時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

第一學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的總體工作思路，領(lǐng)會(huì)其精神,。尤其德育工作計(jì)劃,，確定班級(jí)的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,，學(xué)生上了高三,，會(huì)一下子成熟起來，當(dāng)他面對(duì)不容樂觀的高考形勢(shì)的時(shí)候,，會(huì)感到心里很茫然,，同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以,，在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學(xué)生穩(wěn)定下來了,，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ),，我按照往年的慣例,，認(rèn)真地做好開學(xué)準(zhǔn)備，讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表,，爭(zhēng)取第一時(shí)間對(duì)學(xué)生有個(gè)大致的了解,。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)是否穩(wěn)定也取決于這個(gè)班級(jí)是否有意思,，為此,，我們?cè)诘谝惶炀徒y(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的生日，生日祝福會(huì)準(zhǔn)時(shí)送達(dá),。每一天早自習(xí),，在工作不忙的情況下,，我會(huì)有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心,，作為“求穩(wěn)定”的一個(gè)小小手段，當(dāng)一個(gè)人在集體里,，他覺得這個(gè)集體是有意思的,，他是這個(gè)集體的主人,，他會(huì)舍不得離開，他會(huì)找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣,。

二,、促和諧

同學(xué)們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在這個(gè)新集體中,，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán)，而傾力打造新的集體,，也就是如何促成這個(gè)“和諧”,，真是個(gè)大學(xué)問。為此,，我多次通過開班會(huì)和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié),，高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站，首先從思想上樹立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識(shí),。其次,，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會(huì),、團(tuán)支部所占的比重,。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配,。其次,，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法,，同學(xué)們可以填報(bào)三個(gè)志愿,，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿足大家的要求,，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座,，而且，在同學(xué)們的倡議下,，我一改過去男生和男生一座,、女生和女生一座的辦法，首先男女生一座,。再次,，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn)。

三,、求發(fā)展

高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,，如何在短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一個(gè)大的提升，需要班主任運(yùn)籌帷幄，有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,，有全局意識(shí),。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，目前有兩個(gè)同學(xué)練體育,，兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù),，三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持(兩個(gè)已經(jīng)開始學(xué)習(xí))，高三的目標(biāo)就是直面高考,，要讓同學(xué)們自己有成功意識(shí),，要讓學(xué)生意識(shí)到成功是我們策劃出來的，不是天上掉下來的,?；趯W(xué)校目前的高考形勢(shì)，我大力鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長(zhǎng),，走藝術(shù)類高考之路,，對(duì)他們我在思想上支持、行動(dòng)上鼓勵(lì),、生活上關(guān)心,。對(duì)特長(zhǎng)生的鼓勵(lì)也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在班級(jí)建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機(jī),。

四、強(qiáng)管理

(一),、充分發(fā)揮班干部的作用

根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔,、培養(yǎng),、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富，我們班從班長(zhǎng),、到值日清掃的小組長(zhǎng)都是同學(xué)們自己申報(bào),、同學(xué)評(píng)議、班主任最后決定的,。

基于班級(jí)管理工作的穩(wěn)定性,，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學(xué)一個(gè)公平的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),，我始終堅(jiān)持值周班長(zhǎng)輪流制,。

(三)制度管理(初步實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變)

為明確班級(jí)干部的具體職責(zé)，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級(jí)管理規(guī)定》,。

班級(jí)干部的管理和班級(jí)制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,。

五,、重細(xì)節(jié)

(一)、兩本日記,，力求班級(jí)管理精細(xì)化

我們班有兩本班級(jí)日記，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,，另一本是我們班自己的班務(wù)日記,，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上，適應(yīng)高三的新情況,，我們?cè)趶V泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計(jì)時(shí),，我的好習(xí)慣，我的心里話等等,。將在開學(xué)第一天投入使用,。這本班務(wù)日記在時(shí)間上：從早到晚，從早上誰(shuí)開門到晚上誰(shuí)鎖門;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上：從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律,。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂,，從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”,。在參與度上,，每天每篇日記都至少有8人參與?？梢赃@么說,，這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。

(二),、建設(shè)綠色班級(jí),，美化班級(jí)環(huán)境

我們班的“班花”長(zhǎng)勢(shì)良好，同學(xué)們都很喜歡,，都很愛護(hù),。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,，祝同學(xué)們高考順利!

(三),、設(shè)計(jì)好板報(bào)，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采

班級(jí)活動(dòng)爭(zhēng)取全員參與,，這樣的集體才更有凝聚力,，而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值、找到了向上的動(dòng)力,。我們班的板報(bào)有專人負(fù)責(zé),、兩個(gè)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排。爭(zhēng)取每期都有意義,，成為班級(jí)文化的新亮點(diǎn),。

第一學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

素質(zhì)教育日漸深入人心，教師的教育觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化。如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念,，注重情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣,；如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想,、分析論證,；不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,；等等,。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發(fā)揮集體智慧,，認(rèn)真思考,，積極探索。結(jié)合教導(dǎo)處的各項(xiàng)要求及學(xué)生的實(shí)際,，本學(xué)期初二數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計(jì)劃,。

1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材,。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想,。

3、優(yōu)化教學(xué)情景,，認(rèn)真貫徹導(dǎo)學(xué)---遷移模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、開展課堂教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效益。

5,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,爭(zhēng)取達(dá)到本學(xué)年度教學(xué)目標(biāo),。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，以自主學(xué)習(xí)為輔,，開闊頭腦,，轉(zhuǎn)變觀念,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，制定難點(diǎn)的突破措施。

2．認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作（備課,、上課,、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等）,尤其要抓好學(xué)生的常規(guī)檢查工作,要抓好預(yù)習(xí),。

3．開展互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽課活動(dòng),。

4．樹立全局觀念,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。注重考試質(zhì)量和試卷分析,。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析,，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策,，及時(shí)解決,，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。

5.不斷學(xué)習(xí)鉆研,，團(tuán)結(jié)全體備課組教師高效率工作,。圍繞學(xué)校課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，抓教學(xué)質(zhì)量,。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法,，盡力變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，還學(xué)生以主體地位,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性,。努力提高本學(xué)科成績(jī)的優(yōu)良率，嚴(yán)格把好本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

6.重視對(duì)學(xué)困生的幫教

數(shù)學(xué)是初中課程中較難的科目,，初中的數(shù)學(xué)無論是在教法還是學(xué)法上與小學(xué)數(shù)學(xué)有很大的不同，學(xué)生不習(xí)慣新的學(xué)習(xí)方式,，基礎(chǔ)也有很大差距,，因而這些學(xué)生在聽課、完成作業(yè)上都存在問題,，本學(xué)期將把提高學(xué)困生的成績(jī)作為重點(diǎn),，重視對(duì)他們的輔導(dǎo)，多表?yè)P(yáng)他們給他們自信,，爭(zhēng)取實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步,。

7.努力讓現(xiàn)代信息教育技術(shù)更多地進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，利用現(xiàn)代信息教育技術(shù),，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的環(huán)境,。所以我們組上課時(shí)盡量多地使用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源,，以此強(qiáng)化課堂交流,、探索、創(chuàng)新,、提高效率,。

第一學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

以“六力”為載體建設(shè)“快樂學(xué)校”,， 力求“讓學(xué)生快樂地學(xué),，教師幸福地教”。以抓落實(shí),、提質(zhì)量,、促滿意為工作導(dǎo)向，注重人文關(guān)懷,，強(qiáng)化科學(xué)管理,，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)特色雙輪驅(qū)動(dòng)，面向全體要質(zhì)量,，深化課改促轉(zhuǎn)型,，立足校本強(qiáng)特色。以建校90周年為契機(jī),，承創(chuàng)文化謀發(fā)展,，“順應(yīng)轉(zhuǎn)型、自發(fā)轉(zhuǎn)軌,、主動(dòng)變化”,，著力提升辦學(xué)品質(zhì)，為建設(shè)“樂居z”“樂學(xué)之城”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，辦人民滿意的教育,。

德育：堅(jiān)持立德樹人，轉(zhuǎn)型育人模式,。堅(jiān)持把“立德樹人”作為德育的根本任務(wù),，牢固樹立“德育是影響”的理念，堅(jiān)持以區(qū)教育局提出的“三有三講”基本要求為目標(biāo),，遵循“生活化”和“體驗(yàn)式”的教育途徑,，優(yōu)化德育常規(guī)，加強(qiáng)科學(xué)管理,；突出德育重點(diǎn),，深化道德體驗(yàn),；開發(fā)校史資源打造校本德育，進(jìn)一步提升我校德育工作水平,，進(jìn)一步打造“領(lǐng)跑人”德育工作品牌,。

教學(xué)：優(yōu)化張力課堂，提升教學(xué)質(zhì)量,。以課程基地為載體,，創(chuàng)新教育模式；給力課程改革,，提升校本課程建設(shè)水平,；樹立“精細(xì)管理，有效教學(xué)”的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變粗放型教學(xué)模式,，深化“張力課堂”的研究和實(shí)踐，改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。多層次,、多方面的開展同題異構(gòu),、校際聯(lián)合教研等活動(dòng),，進(jìn)一步創(chuàng)生 “張力課堂”課堂文化；構(gòu)建主題式校本教研范式,，推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

科研：營(yíng)造科研氛圍，提升科研品質(zhì),。課題研究要搞活動(dòng),、重過程、求實(shí)效,、創(chuàng)精品,；研究性學(xué)習(xí)要由“課題”走向“專題”轉(zhuǎn)向“課程”；論文發(fā)表獲獎(jiǎng)既要“跑量提質(zhì)”,，更要“擴(kuò)容鋪面”,，力求論文發(fā)表獲獎(jiǎng)面不低于25%；骨干教師項(xiàng)目建設(shè)不僅助推“魅力教師”自身專業(yè)成長(zhǎng),，更要為學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展提供科研動(dòng)力和學(xué)術(shù)支撐,；還要通過多樣化科研論壇，來進(jìn)一步營(yíng)造科研氛圍,，激活科研熱情,，提升科研品質(zhì)。爭(zhēng)取在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，抓好一個(gè)重點(diǎn),，突破一個(gè)難點(diǎn),，做亮一個(gè)亮點(diǎn),。

辦公室：推進(jìn)國(guó)際交流,，加大對(duì)外宣傳,。加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)，規(guī)范內(nèi)部管理,，追求工作實(shí)效,；推進(jìn)國(guó)際合作交流,，探索多元化人才培養(yǎng)模式,，提升學(xué)校辦學(xué)層次；加強(qiáng)教育正面宣傳,，樹立學(xué)校形象,，提升社會(huì)認(rèn)知美譽(yù)度,；加強(qiáng)信息化建設(shè)，提升學(xué)?，F(xiàn)代化水平。

后勤：推進(jìn)“四化建設(shè)”，提升服務(wù)水平,。通過綠化校園環(huán)境,，讓校園更加優(yōu)美；通過強(qiáng)化安全管理，讓校園更加和諧,；通過細(xì)化服務(wù)環(huán)節(jié)，讓保障更加有力,；通過內(nèi)化責(zé)任意識(shí),，讓態(tài)度更加熱忱,。

（一）德育處工作要點(diǎn)

1,、積極轉(zhuǎn)變育人觀念,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。

圍繞“責(zé)任” “智慧” “愛心”三大關(guān)鍵詞來加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。提升班主任工作的技能和專業(yè)化水平,，提高班級(jí)工作的執(zhí)行力,、推動(dòng)力和影響力。

在德育導(dǎo)師培訓(xùn)基礎(chǔ)上,，全面實(shí)行德育導(dǎo)師雙選制,，積極引導(dǎo)教師把德育工作由教書的“副業(yè)”變?yōu)橛说摹爸鳂I(yè)”，促進(jìn)教師的德育專業(yè)化發(fā)展,。要求每周師生至少交流一次,，做到一月檢查一次，不斷深化我校全員育人,、全程管理的德育工作思路,。

2、實(shí)抓三項(xiàng)工作重點(diǎn),，提高德育實(shí)效

抓實(shí)社團(tuán)建設(shè),。做好社團(tuán)招新工作,，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)過程管理，繼續(xù)推出社團(tuán)刊物,、社團(tuán)網(wǎng)站等社團(tuán)活動(dòng)成果,，充分發(fā)揮社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的主力軍作用。組織參加全市中小學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)的評(píng)比活動(dòng),。

夯實(shí)主題教育,。本學(xué)期繼續(xù)利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話,、班級(jí)黑板報(bào),、宣傳櫥窗、校報(bào)?？?、廣播電視系統(tǒng)、德育月報(bào)等載體抓好一月一主題的“五項(xiàng)教育”,，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng),、社區(qū)的聯(lián)系，利用社會(huì)力量,、社會(huì)資源為“五項(xiàng)教育”服務(wù),，努力實(shí)現(xiàn)主題教育課程化，教育課程校本化,。

做實(shí)心理健康教育,。做好四個(gè)繼續(xù)：繼續(xù)做好起始年級(jí)的心理普查；繼續(xù)在高一年級(jí)開設(shè)心理健康教育課程,；繼續(xù)在每周活動(dòng)課時(shí)間,，向?qū)W生開放心理工作坊；繼續(xù)邀請(qǐng)有關(guān)心理學(xué)專家給班主任老師,、學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)作心理講座,。

3、啟動(dòng)四門課程實(shí)施,，強(qiáng)化五項(xiàng)常規(guī)

嘗試進(jìn)行德育校本課程的研究,，提出“德育活動(dòng)課程化，活動(dòng)課程校本化”的工作要求,，啟動(dòng)四門課程實(shí)施,，即“高一年級(jí)心理健康教育教材”、“優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)啟示錄”,、“青春勵(lì)志格言匯編”,、“道德講堂”的實(shí)施。

強(qiáng)化五項(xiàng)德育常規(guī),，反復(fù)抓，抓反復(fù)。一是強(qiáng)化班集體建設(shè),，二是深化學(xué)生自我管理,，三是拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，四是舉辦傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng),，五是繼續(xù)搞好德育陣地建設(shè),，編寫《震中德育月報(bào)》。

（二）教學(xué)處工作要點(diǎn)

1,、細(xì)化年級(jí)管理,，整體聯(lián)動(dòng)精細(xì)培養(yǎng)

高一年級(jí)做好“三抓”（抓起始、抓基礎(chǔ),、抓常規(guī)）,，對(duì)高一年級(jí)的三個(gè)層次班級(jí)作好分層次的計(jì)劃要求，抓好各學(xué)科課時(shí)數(shù)與作業(yè)量的協(xié)調(diào)工作,，盡可能減少學(xué)習(xí)困難生,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成功感。

高二年級(jí)：抓鞏固,、重學(xué)測(cè),、促提高。處理好學(xué)業(yè)水平考試和高考科目的關(guān)系,，在高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試間尋求平衡點(diǎn),，突出重點(diǎn)，確保教學(xué)導(dǎo)向的正確性,。班主任和學(xué)科教師在注重學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，要關(guān)注尖子生的培養(yǎng)。

高三年級(jí)：抓三門,、重輔導(dǎo),、求突破。以有效訓(xùn)練為中心,，在教學(xué)精,、細(xì)、實(shí),、活上下功夫,，認(rèn)真研究高考形勢(shì)，認(rèn)真研究考試策略,，強(qiáng)化“學(xué)科平衡度”“學(xué)科貢獻(xiàn)率”,，及早啟動(dòng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)輔導(dǎo)，努力“推良為優(yōu)”,，培育“理科特尖生”,，千方百計(jì)提高高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)自主招生的輔導(dǎo)，應(yīng)對(duì)形勢(shì)變化,，認(rèn)真研究,，加強(qiáng)輔導(dǎo)，落實(shí)到位,。

2,、轉(zhuǎn)型教學(xué)模式，創(chuàng)生課堂教學(xué)文化

一是打造“張力”課堂,。以轉(zhuǎn)型為關(guān)鍵詞,，改變粗放投入型教學(xué)模式，從“加班加點(diǎn)”的耗時(shí)勞動(dòng)中解放出來,，積極探索“減負(fù)增效”的有效途徑,。

二是抓好有效訓(xùn)練。重點(diǎn)抓好作業(yè)“四有四必”制度,。統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、分類要求、精選習(xí)題,，形式多樣,，努力解決學(xué)生作業(yè)中存在的“數(shù)量太多、難度太大,，現(xiàn)成資料使用過多,、過于重復(fù)，作業(yè)沒有層次,、學(xué)生選擇性差”等痼疾難題,。

三是落實(shí)有效課堂教研?！坝行Ы虒W(xué),，有效教研”，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，每月堅(jiān)持開展主題式校本教研活動(dòng),，各年級(jí)開展同題異構(gòu)活動(dòng)，與高級(jí)中學(xué)聯(lián)合舉行金秋開課,，助推教師成長(zhǎng),。

3、推進(jìn)課程基地,，整合校本課程建設(shè)

一是在出版九門校本課程基礎(chǔ)上,，開發(fā)“微課程”，立足校本,、生本,、師本,，顯特色、出精品,、打品牌,；二是要在高一,、高二年級(jí)普遍開設(shè)曉庵天文校本課程,；三要在天文專家的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并選定角度小,、有新意的主題深入持續(xù)地開展研究性學(xué)習(xí),，承辦相關(guān)天文活動(dòng)。四要進(jìn)一步強(qiáng)化我校的科普特色,，培養(yǎng)探究能力,，爭(zhēng)取在青少年科技創(chuàng)新大賽和高層次的機(jī)器人比賽中獲獎(jiǎng)。

4,、轉(zhuǎn)型輔導(dǎo)模式,，打造競(jìng)賽靚麗風(fēng)景

優(yōu)化學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作的管理，在實(shí)踐中完善工作機(jī)制,，及早啟動(dòng)數(shù),、理、化,、生競(jìng)賽輔導(dǎo),，設(shè)立專職導(dǎo)師制，配備專職輔導(dǎo)教師,，輔導(dǎo)工作要做到定目標(biāo),、定對(duì)象、定內(nèi)容,、定時(shí)間,、定措施，力求早出成績(jī),、多出成績(jī),，三年內(nèi)力求有新突破。

（三）教科工作

一是轉(zhuǎn)型課題管理,，提升研究品質(zhì),。做好各類課題的開題和研究工作，特別要按照省精品課題基本規(guī)范,，加強(qiáng)精品課題基礎(chǔ)性建設(shè),，提升課題研究品質(zhì)。按照蘇州市網(wǎng)絡(luò)管理的要求,，在網(wǎng)絡(luò)管理“六大板塊”上下功夫,，完善過程管理工作,。教科處還要組織開展形式多樣的課題研究活動(dòng)，優(yōu)化各類課題的分層分類管理辦法,。

二是轉(zhuǎn)型研究性學(xué)習(xí),，推動(dòng)特色建設(shè)。點(diǎn)面結(jié)合,，在堅(jiān)持常態(tài)化開展的基礎(chǔ)上“化指為拳”,，做精課題，重點(diǎn)在《放飛翅膀》的出版,、課題展示活動(dòng),、整合課程基地、骨干隊(duì)伍培養(yǎng)四個(gè)方面下力氣,。要進(jìn)一步注重研究?jī)?nèi)涵質(zhì)量,，注重校本特色，彰顯天文研究的價(jià)值,。組織好研究性學(xué)習(xí)天文專題論文送評(píng),，承辦好省師陶杯、蘇州市教科協(xié)進(jìn)會(huì)等活動(dòng),，做好研究性學(xué)習(xí)專題網(wǎng)站更新,。

三是轉(zhuǎn)型科研范式，提升科研水平,。本學(xué)期召開“張力課堂”系列科研論壇活動(dòng),，開展不同主題（初定為“文化傳承”“教研范式”“教學(xué)模式建構(gòu)與結(jié)構(gòu)”“校本課程開發(fā)”等）的多種形式的教科論壇，提升科研水平,，強(qiáng)化我?？蒲刑厣蝽憣W(xué)?？蒲衅放?。

四是轉(zhuǎn)型提升項(xiàng)目，助推教師成長(zhǎng),。進(jìn)一步落實(shí)“骨干教師科研能力提升項(xiàng)目”實(shí)施推進(jìn)工作,，完成第三輪“三個(gè)一”活動(dòng)，樹立“問題即課題”意識(shí),，轉(zhuǎn)型微型課題研究,，扎根課堂主陣地，對(duì)接學(xué)校主課題,。

（四）辦公室工作要點(diǎn)

1,、90周年校慶：彰顯震中文化，延續(xù)文脈傳承

修編校史，傳承文脈,，回溯九秩辦學(xué)的輝煌之旅,，提煉百年震中的精神文化?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大影響，展陳江南名校的教育之績(jī),，鑄造誠(chéng)樸育英的品牌形象,。搭建平臺(tái)，營(yíng)造氛圍,，共襄歷屆校友的同窗之情,，營(yíng)造榮校報(bào)國(guó)的精神家園。凝心聚力,，集思廣益，共謀優(yōu)質(zhì)特色的轉(zhuǎn)型之路,，提高立德修能的辦學(xué)品質(zhì),。一是“文化校慶”系列活動(dòng)，舉行校史館,、科普?qǐng)D書館,、校長(zhǎng)肖像畫（油畫）展揭牌活動(dòng)。二是“學(xué)術(shù)校慶”系列活動(dòng),， 9月,、11月、12月分別舉行人文通識(shí)報(bào)告（師生）,、教科專題報(bào)告（教師）,、科普特色報(bào)告（學(xué)生）三大類學(xué)術(shù)報(bào)告。舉行青年教師學(xué)術(shù)共同體“育英論壇”,。舉辦“自能·探究”課堂教學(xué)文化展示,、 “十二五”課題研究中期成果匯報(bào)活動(dòng)三是“文化尋根·相約震中”校慶活動(dòng)。召開多場(chǎng)校友懇談會(huì),，舉行校慶日聚會(huì)活動(dòng),。

2、國(guó)際交流：提速中外合作辦學(xué),，開拓多元辦學(xué)途徑

按照“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、滿足需求，多元辦學(xué),、多元成才”的發(fā)展策略,，強(qiáng)化師資，嚴(yán)格管理,，進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)際合作交流,，在首屆國(guó)際ap課程班全部升入全美排名前100強(qiáng)的院?；A(chǔ)上，進(jìn)一步尋求突破,，提升辦學(xué)層次,，打響學(xué)校品牌。

3,、對(duì)外宣傳：大力實(shí)施五一工程,，提升社會(huì)認(rèn)知美譽(yù)

大力實(shí)施五個(gè)一工程（一冊(cè)--宣傳冊(cè)：隨身攜帶的校史館；一頁(yè)--宣傳折頁(yè)：澤震中學(xué)的手掌書,；一片--宣傳電視片《印象震中》：澤震中學(xué)的`形象名片,；一教材--校史校本教材：最鮮活的校本教材；一系統(tǒng)--學(xué)校logo視覺識(shí)別系統(tǒng)）附：z ,。來提升社會(huì)認(rèn)知,，擴(kuò)大輻射范圍，提升學(xué)校美譽(yù)度,，擴(kuò)大學(xué)校的影響,。

4、信息化建設(shè)：優(yōu)化整合學(xué)校網(wǎng)站,，推進(jìn)信息水平建設(shè)

維護(hù)好現(xiàn)有的多個(gè)專用網(wǎng)絡(luò),，調(diào)整布局。逐步調(diào)整落后的不適合的網(wǎng)絡(luò)硬件,，強(qiáng)化校園網(wǎng)的整合度,，提高運(yùn)行效率，多網(wǎng)融一,。進(jìn)一步優(yōu)化校網(wǎng)結(jié)構(gòu),，強(qiáng)化特色欄目，實(shí)施一體化統(tǒng)整,。完善文件收發(fā)系統(tǒng),，流轉(zhuǎn)更順暢，方便日常工作,。

（五）總務(wù)處工作要點(diǎn)

一是做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。本學(xué)期完成尊經(jīng)閣校史館及接待室的裝修工程，圖書館加層內(nèi)部裝修及圖書館新增面積功能布置工作完成,；專家樓景觀工程完成,，并進(jìn)行綠化布置工作；天文公園,，主體工程完工,，進(jìn)行裝飾等布展工作；水泵改造及水凈化工程：進(jìn)行最后的調(diào)試及水凈化裝置的安裝，并投入使用,。

二是提升后勤服務(wù)品質(zhì),。進(jìn)一步完善職工崗位責(zé)任制和職工激勵(lì)考核辦法，提高職工的責(zé)任意識(shí),、基本技能和服務(wù)水平,，建立一支“高效、優(yōu)質(zhì),、勤快”的后勤隊(duì)伍,。

三是做好節(jié)能減排工作,。節(jié)能減排,，提倡低碳環(huán)保生活,。在全體師生中宣傳節(jié)能，節(jié)約用水,、用電,、紙張、電腦耗材等,，教學(xué)用品領(lǐng)用時(shí)做好領(lǐng)用記錄,，總務(wù)處并做好進(jìn)庫(kù)記錄和每月庫(kù)存盤點(diǎn)記錄。

三是建設(shè)平安和諧校園,。要進(jìn)一步明確各崗位的安全工作職責(zé)，通過人防和技防的有機(jī)結(jié)合,，提高學(xué)校安全防范工作的實(shí)效性,。加強(qiáng)用水、用電管理,，開展消防演練,，加強(qiáng)學(xué)生飲用水、食堂,、小超市的食品衛(wèi)生管理,，確保食品衛(wèi)生安全。

第一學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)收拾玩具,，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng),，愛發(fā)脾氣,，依賴性強(qiáng)，以自我為中心,，愛聽好話,，不愿意自己吃飯，挑食者較多,，情緒波動(dòng)比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。同過近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸,，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,，有一定的可塑性,。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長(zhǎng)工作,。

二,、教材分析

本冊(cè)教材有看圖識(shí)字，學(xué)習(xí)兒歌,，學(xué)說普通話,，古詩(shī)繞口令和故事欣賞。本冊(cè)教材主要訓(xùn)練幼兒的表達(dá)能力,，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富,，能與人進(jìn)行更好的談話、交流,。詳細(xì)內(nèi)容包括介紹自己,、大家一起玩（培養(yǎng)孩子們的說話能力）、和自己的朋友玩（培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)）,、講衛(wèi)生（讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣）,、聽故事、講故事（養(yǎng)成認(rèn)真聽的習(xí)慣）,。

除了這些,，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂課上都能輕松愉快的度過,，即使在玩的過程中也能學(xué)到知識(shí),。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、學(xué)說普通話,，而且能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人說話,。

2、能集中注意力,，耐心地聽他人講話,。

3、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法,，而且語(yǔ)言要連貫,。

4、建立良好的語(yǔ)言常規(guī),，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的多樣化,。

5、幼兒能大膽運(yùn)用普通話與他人交流,。

6,、克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn),。

四,、教學(xué)重難點(diǎn)

1、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法,，而且語(yǔ)言要連貫,。大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義,。

2,、愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問,，積極回答問題,。

3、喜歡讀圖書,，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受,。

4,、會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事,。

5、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識(shí),、感受快樂,。

五、教學(xué)措施與方法

1,、創(chuàng)造自由寬松地的語(yǔ)言環(huán)境,，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。

2,、以游戲的口吻,，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動(dòng),。

3,、根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助,，而且在一日生活中多用普通話與人交談,。

4、利用電訪,，來電等形式告知家長(zhǎng)幼兒在園一天的表現(xiàn),，做好家園共育。

5,、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng),，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

6,、密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象,。

7,、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響,，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇敬,。

8、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然,，環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手,，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為,。

9、為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,，支持，鼓勵(lì)他們大膽提出問題,，發(fā)表不同意見,。

10,、提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官,，多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件,。

第一學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育為手段,，力求在德育實(shí)效性方面有所突破，提出“潤(rùn)澤文化 如水德育”的德育理念,，努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧,，體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點(diǎn)的德育,，堅(jiān)持貼近實(shí)際,、體驗(yàn)為主、全員參與,、注重實(shí)效的原則,，大力加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。以學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃為主線,，繼續(xù)抓好學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生終身受益。

二,、基本情況

本班共有學(xué)生x人,，其中男生x人，女生x人,。由于一年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)年齡小,，因此他們是一群可愛而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此新學(xué)期的任務(wù)將是力爭(zhēng)讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

三,、教育目標(biāo)

(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進(jìn)良好習(xí)慣形成。

1.抓好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

2.抓好常規(guī)管理,，創(chuàng)建積極向上的班風(fēng),。

(二)注重活動(dòng)體驗(yàn)，提高隊(duì)員道德素養(yǎng),。

1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,，開展主題教育活動(dòng),。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日,，如教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日,，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng),。

2.開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。充分利用班隊(duì),、晨會(huì)等途徑宣傳普及法律知識(shí),，提高全體隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣,，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí),。

3.開展安全教育和自護(hù)教育。把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈,，通過多種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，杜絕不安全隱患,。

4.加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。以弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神為主題,，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體,，通過形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童以中隊(duì),、小隊(duì)的組織形式,，開展活動(dòng)。

5.堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,。開展“踐行核心價(jià)值觀,，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)”主題，樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)少先隊(duì)工作,，提高學(xué)生的思想道德水平。

(四)拓寬教育途徑,，培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)

1.結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng),，開展富有文化氣息的“體育節(jié)”,、“藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí),、得到成長(zhǎng),，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

2.密切家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生影響的重要作用,，在成立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開放日的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求,，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議,，形成合力，共同把學(xué)生教育好,。

四,、具體措施

1.明確德育目標(biāo)。認(rèn)真貫徹中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》,，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù),，結(jié)合“德育486活動(dòng)”，開展好“八禮四儀”,、“感動(dòng)油小學(xué)生”和“小水滴評(píng)比”等活動(dòng);以培養(yǎng)學(xué)生“做一個(gè)文明有禮的好少年”為目標(biāo),，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為根本，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為著力點(diǎn)認(rèn)真開展品德教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和榮辱觀，在學(xué)習(xí),、生活和實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生知禮儀,、明事理、有道德,、講文明,，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家庭做個(gè)好孩子,、在社會(huì)做個(gè)好公民,。

2.加強(qiáng)常規(guī)教育活動(dòng)。承擔(dān) “小水滴喇叭”節(jié)目精心準(zhǔn)備,。

3.充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的作用。利用“校訊通”,、“班級(jí)qq群”加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成教育合力,，提高教育效能,。組織學(xué)生參加各類綜合實(shí)踐活動(dòng)。