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給老師檢討書篇一
對不起,。這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，居然寫不出答案就亂寫,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，在試卷上亂寫,，這些都是很不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。
事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學(xué)們心中的映像。而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。
每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我度日如年,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,，老師,！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今,，犯了大錯,，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的,，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次,，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會,，我會好好改過的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí),，這樣在家也很耽誤課程,，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁,，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時,，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤,，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,，我不知多少次大聲說，校長,，老師我錯了,，我錯了。媽媽,，爸爸我錯了,，我錯了。對學(xué)校已有很深的感情,，在今后學(xué)校的我,，會以新的面貌,，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,，我會把握這次機(jī)會。
將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
給老師檢討書篇二
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,，向您遞交這份檢討書,。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了!我此次的行為,，可以認(rèn)為是我從出生以來所犯的最嚴(yán)重的錯誤,，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁，脾氣太倔,，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),，以至于不能很好地克制自己激動的心情。 老師!我尊敬的英語老師,，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容,，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,，我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律,，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托,。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因?yàn)槭孪葲]有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn),，于是被老師叫到辦公室詢問情況,，老師對我的過失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時因?yàn)橐粫r心急,，加上這幾天身體不適,，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后,，言語開始有些過激,，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室,，然后辦公室老師也在勸說我,。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因?yàn)橐粫r情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,，刮掉了老師脖子上的一小塊皮,。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯，要是我在社會上的話,，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來了,。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下，對我仁慈教導(dǎo),。對于此次我的嚴(yán)重過錯,，我要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討,。
今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤,，牢牢印刻在心,。謹(jǐn)記錯誤,，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識,。
關(guān)于這次在學(xué)校打架,，首先一點(diǎn)就是我個人自律能力欠缺。從今往后,，我要時刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力,。
檢討人：
x年xx月xx日
給老師檢討書篇三
在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過錯,。經(jīng)過深刻反省,，我切實(shí)意識到謾罵、頂撞師長是多么不應(yīng)該,、不道德,、不文明、不能饒恕的過錯啊!
回顧本次錯誤,，由于我性格叛逆,，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢,、囂張的壞品行,。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長,，我真是太不應(yīng)該了,。
此次錯誤之后，您嚴(yán)肅地批評了我,，讓我幡然醒悟,。可以說,，您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來,。倘若任由我這樣的品行繼續(xù)下午,，后果將十分嚴(yán)重。我的父母常年在外經(jīng)商,，對我管教不夠,，老師的教導(dǎo)就是我精神最大的給養(yǎng)。
第一,，我必須就謾罵行為在全班同學(xué)面前對您做深刻道歉,，并且我必須做出誠懇、嚴(yán)肅的行為保證,，邀請全班同學(xué)監(jiān)督,。
第二,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績回報老師的辛勤教育,。
第三,，我必須修身養(yǎng)性，調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格,，讓自己心態(tài)變得平和,，讓個人變得成熟穩(wěn)重起來。
最后,，此次錯誤實(shí)在是不應(yīng)該的,。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應(yīng)該穩(wěn)重,、細(xì)心,，不應(yīng)該讓自己這么魯莽沖動。為此,，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我,，給我重新改正自我的機(jī)會。
此致
敬禮,！
檢討人：
x年x月x日
給老師檢討書篇四
我錯了,，脾氣差是我不對。
俗話說“脾氣差就是慣的”,，我是從小生活在蜜糖里,，長大以后依然生活在蜜糖里，好像一個長不大的孩子,。小時候是媽媽慣我,，那是因?yàn)槲沂菋寢屔砩系娜?長大以后是王老師慣我，那是因?yàn)樗龑π∨笥训年P(guān)愛,。長大以后有人管已經(jīng)是天大的樂事了,，我竟然還敢不聽話，經(jīng)常惹王老師生氣,，王老師不但一直沒有對我失去信心,，而且還克服困難繼續(xù)慣我，我真是該打,，但是王老師又舍不得打我,，連我自己打自己王老師都心疼，可見王老師是多么仁慈,、和藹,、可親可敬的好老師呀!我是多么差勁、沒教養(yǎng),、沒文化的差生呀! 我錯了,，脾氣差已經(jīng)不對,，亂發(fā)脾氣就更不對了。
有人說“長的丑不是你的錯,，出來嚇人就是你不對了”,。脾氣差還不能說我錯的非常徹底，因?yàn)槲铱梢詫β愤叺拇髽浒l(fā)脾氣,，可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣,，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當(dāng)作一個傻x,。只要我化妝巧妙,，并且在發(fā)脾氣時不說我認(rèn)識王老師。雖然也是不對,，但總是好一點(diǎn)吧!可是我不但經(jīng)常亂發(fā)脾氣而且還把王老師對我的寬容當(dāng)作了王老師軟弱,，真是不可救藥的壞孩子。
我錯了,，亂發(fā)脾氣已經(jīng)很不對,，發(fā)了脾氣還要老師哄就更不對了。 該打,，該打,，王老師平時承受了多少壓力來哄我這個壞學(xué)生，我一直沒有意識到,，但當(dāng)我失去的時候,，才發(fā)現(xiàn)追悔莫及，如果上天能夠給我重來一次的機(jī)會,，我一定會每天哄王老師開心,，如果非要加一個期限的話，我希望是100xx年,。
我錯了,，發(fā)了脾氣還要老師哄就非常不對了，哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對了,。
老師哄我是出于人道,、慈祥、善良的本性,，出于對差生格外的疼愛、關(guān)愛,、溺愛,。我卻利用了王老師的善良達(dá)成自己不可告人的秘密。其實(shí)我一直很滿意王老師哄我的方式,，但是每當(dāng)我看到電視上有新的哄人方式時,，就會希望嘗試一下那種被哄的感覺,。這實(shí)在對王老師的演技是一大挑戰(zhàn)，雖然王老師每次都能表演的天衣無縫,，但是因?yàn)槲业膭”緶?zhǔn)備不足,，劇務(wù)安排不好，片酬太低使王老師的表演沒有發(fā)揮的空間,。所以說我只付出了很小的努力,，就換來了王老師的傾情演出，我還有什么不滿意的哪?我就是犯“賤”(此處為著重強(qiáng)調(diào))
我錯了,，挑剔老師已經(jīng)十分不對了,，挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對了。
其實(shí)大部分的時候時候是我不對,，(錯了,，說錯了，掌嘴ing),，我不對是一定的,，但是我竟然還敢膽大包天要王老師給我道歉，要不說我傻哪!簡直有點(diǎn)不知天高地厚,?！袄蠋熓怯脕碜鹁吹摹辈皇怯脕砥圬?fù)的，我對老師的不敬真的已經(jīng)發(fā)展到史無前例的高度,。這也難為王老師了,，不過也進(jìn)一步證明王老師是天下最好的老師，是中華人民共和國,，不,，是中國自有文明以來，50xx年中最偉大的老師,。我對王老師的敬仰如“滔滔江水連綿不絕”,。
我錯了，要老師道歉已經(jīng)最不對了,，老師道了謙我竟然還敢再發(fā)脾氣就更不對了,。
檢討人：
x年xx月xx日
給老師檢討書篇五
您好，此番我對不住您了,，做了傷害老師的事情,，實(shí)在是對不起。在此,，我遵照您的吩咐,，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為,，并且分析錯誤,，提出改正措施,，以觀后效!
經(jīng)過徹底檢討，我的認(rèn)識提高了,，覺悟深刻了,，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一,，我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識,，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫，成何體統(tǒng)!二,，我年少無知,，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長,，該當(dāng)重罰,。三，我目無尊長,，口出狂言,，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足,。
第一,，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自身紀(jì)律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》,，嚴(yán)肅認(rèn)真對待課堂，堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序,。
第二,，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過自身能力之鍛煉,，彌補(bǔ)周遭之困難,，懂得立志求心而非求人。
第三,，我得好好改改我這口出狂言,、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對待老師,，再也不冒這類不文明的臟字了,，哎呀呀呀!
最后，我懇請您的原諒,，希望您不要與我這孩子一般見識啊!
此致!
給老師檢討書篇六
在此我非常懇求地希望您原諒我謾罵,、頂撞您的過錯。經(jīng)過深化反省,，我實(shí)在意識到謾罵,、頂撞師長是多么不應(yīng)該、不道德,、不文明,、不能饒恕的過錯啊,！
回憶本次錯誤,，由于我性格叛逆，桀驁不馴,，以及仗著自己家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢,、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵,、頂撞師長,，我真是太不應(yīng)該了。此次錯誤之后,，您嚴(yán)肅地批評了我,，讓我幡然醒悟?？梢哉f,，您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來,。倘假設(shè)任由我這樣的品行繼續(xù)下午,，后果將非常嚴(yán)重。我的父母常年在外經(jīng)商,，對我管教不夠,，老師的教導(dǎo)就是我精神最大的給養(yǎng)。
第一,，我必須就謾罵行為在全班同學(xué)面前對您做深化抱歉,，并且我必須做出誠懇、嚴(yán)肅的行為保證,，邀請全班同學(xué)監(jiān)視,。
第二，我要認(rèn)真學(xué)習(xí),，以優(yōu)異成績回報老師的辛勤教育,。
第三，我必須修身養(yǎng)性,，調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格,，讓自己心態(tài)變得平和，讓個人變得成熟穩(wěn)重起來。
最后,，此次錯誤實(shí)在是不應(yīng)該的,。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應(yīng)該穩(wěn)重,、細(xì)心,，不應(yīng)該讓自己這么魯莽沖動。為此,，我非常懇求地希望老師可以饒恕我,，給我重新改正自我的時機(jī)。
此致
非常抱歉,！
給老師檢討書篇七
古人云,， 沒有規(guī)矩，不成方圓,。此話我雖爛熟于胸,，但竟然一直不成在意。知道這一次,，我才被驚醒—我做了你多么不規(guī)矩的一件事?。?/p>
事是這樣的,，那天夜里我和xx結(jié)束了一天的考試,，十分興奮，如您所知,，兩個天真爛漫的小女生,，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙,，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了,。可是,，夜將半,，其他室友們都已經(jīng)睡了，我們有不想影響他們,，這可如何是好,？這是一個靈感閃現(xiàn)出來，何不在一張床上聊聊,？于是 我們便爬到了一張床上,，東拉西扯談起來，這一談就談了許久,，以至于我們兩個都迷迷糊糊睡了過去,。
后來再睜開眼,，就看到了您，您可知我此時是多么羞愧—我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠——即使是從小一起長大的閨中密友,，這事被人知道了,，我定然是有口莫辯啊,！
我忐忑的等著您開口,，準(zhǔn)備好了迎接一場暴風(fēng)驟雨。
是啊,，我們怎么竟然這樣！
我們破壞了學(xué)校的規(guī)矩—白紙黑字印著的紀(jì)律,，不止如此,，我們還很有可能引起破壞規(guī)矩的風(fēng)潮令學(xué)校的管理陷入混亂，甚至影響到學(xué)校的聲譽(yù),，為學(xué)校發(fā)展帶來災(zāi)難,。
這樣的蝴蝶效應(yīng)，不是,，也絕不是我們想看到的,！
作為學(xué)校的一員，我們深深地為自己的學(xué)校自豪,。對于為其抹黑的人,，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天,，我們竟然成為了自己最唾棄的人,！您知道么，我們把自己所在沒人的角落,，臉上在哭,，心在滴血。
痛定思痛,，我們此時心情復(fù)雜,。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激,。著名文學(xué)家,。chaos。woo曾說過“住在危險邊才是最大的危險”,。我們感激您將我們潛藏的缺點(diǎn)—對紀(jì)律的忽視—揭發(fā)出來,，讓我們得以認(rèn)識到,，以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐,。
老師您的恩情,，對于我們,，如甘霖對于久旱的莊家；如清溪對于車轍中的鯽魚,；如面包對于奄奄一息的饑民,。
?。?/p>
我們已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的謝意,！
給老師檢討書篇八
我已經(jīng)經(jīng)過認(rèn)真地反思與檢討,，深刻地明白了自己的錯誤,。
我,，不應(yīng)該在您循循善誘的課堂里玩手機(jī)，這影響了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也影響了您的課堂進(jìn)程,，實(shí)在是抱歉極了,，以后我會以更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來面對課堂,、面對您、面對自己,。讀書,、 學(xué)習(xí)這一切都是為了自己,。
尊敬的老師,， 我反省了以前的許多錯誤,。 我上課睡覺,、 和別人聊天,，這不僅對自己有影響,。還使得同學(xué)們被我影響,， 我深感愧疚啊…我覺得自己真的是害人害己。
老師,，請?jiān)徫乙郧绊斪材椰F(xiàn)在知道了,，那都是我的錯,，老師做什么都是為了自己的學(xué)生好,，老師是不會害學(xué)生的,。您教導(dǎo)我,，我卻不聽從您的，還一而再再而三地頂撞您,。對不起,，老師。我錯了,。我以后會改正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。 認(rèn)真學(xué)習(xí)并且不打擾同學(xué),。不頂撞老師。請老師接受我的檢討,。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
給老師檢討書篇九
你好!
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,，向您遞交這份檢討書,。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了!我此次的行為,，可以認(rèn)為是我從出生以來所犯的最嚴(yán)重的錯誤,，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁,，脾氣太倔,，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),，以至于不能很好地克制自己激動的心情,。
老師!我尊敬的英語老師,，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退,。無論出于什么原因,，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī),、違反紀(jì)律,，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因?yàn)槭孪葲]有完成英語老師布置下來的作業(yè),，在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn),，于是被老師叫到辦公室詢問情況,，老師對我的過失進(jìn)行了教育,。但我當(dāng)時因?yàn)橐粫r心急，加上這幾天身體不適,，使得最近的心情很急躁,，與老師溝通幾句之后,，言語開始有些過激，老師見我不知悔改,。就叫了我父母到辦公室,，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀,，因?yàn)橐粫r情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯,，要是我在社會上的話,，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下,，對我仁慈教導(dǎo),。對于此次我的嚴(yán)重過錯，我要承擔(dān)后果,，并作出深刻檢討,。
今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在傷人的錯誤,，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤,，努力進(jìn)取,，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架,，首先一點(diǎn)就是我個人自律能力欠缺,。從今往后，我要時刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力,。
今后的悔改措施：
第一,，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討,。我脾氣真的不好,，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,，今后一定積極改正,。
第二，我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉,，今后認(rèn)真學(xué)習(xí),，爭取同良好的成績，一點(diǎn)一滴地爭取老師的原諒。
檢討人:
日期:x年xx月xx日
給老師檢討書篇十
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,，向您遞交這份檢討書,。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了!我此次的行為,，可以認(rèn)為是我從出生以來所犯的最嚴(yán)重的錯誤,，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁,，脾氣太倔,，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情,。 老師!我尊敬的英語老師,，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退,。無論出于什么原因,，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī),、違反紀(jì)律,，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因?yàn)槭孪葲]有完成英語老師布置下來的作業(yè),，在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn),，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進(jìn)行了教育,。但我當(dāng)時因?yàn)橐粫r心急,，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁,，與老師溝通幾句之后,，言語開始有些過激，老師見我不知悔改,。就叫了我父母到辦公室,，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀,，因?yàn)橐粫r情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯,，要是我在社會上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來了,。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下,，對我仁慈教導(dǎo)。對于此次我的嚴(yán)重過錯，我要承擔(dān)后果,，并作出深刻檢討,。
今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在傷人的錯誤,，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤,，努力進(jìn)取,，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架,，首先一點(diǎn)就是我個人自律能力欠缺,。從今往后，我要時刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力,。
今后的悔改措施：
第一,，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討,。我脾氣真的不好,，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,，今后一定積極改正,。 第二，我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉,，今后認(rèn)真學(xué)習(xí),，爭取同良好的成績，一點(diǎn)一滴地爭取老師的原諒,。
檢討人：
20xx年x月x日
