光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。因此,，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇一

在新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作,，使班級工作有序展開,，結(jié)合班級情況，特制定以下工作計劃,。

本班目前共有54名學(xué)生（楊學(xué)期退學(xué)）,，男同學(xué)22人,，女同學(xué)32人。從班級學(xué)生的成績看（以13—14學(xué)年度第二學(xué)期期末成績?yōu)槔?，文化課九科總分共900分,，其中班級最高分659分。600分以上只有2位學(xué)生,，500—599分以上只有18位學(xué)生,，總分450分以下的有19人，總分最低338分,?？梢钥闯觯野鄬W(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，成績不理想,，同時學(xué)生的行為習(xí)慣欠缺，存在兩級分化趨勢,。

本學(xué)期繼續(xù)堅持德育為首的工作原則,，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。以習(xí)慣促學(xué)習(xí),，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高這一目標(biāo)。

開學(xué)初,，學(xué)生經(jīng)歷了一個暑假的休息,，不能很快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此需要對學(xué)生進行開學(xué)教育,，幫助其迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

本學(xué)期繼續(xù)加強紀律、勞動衛(wèi)生,、安全等常規(guī)教育,。

首先良好的紀律是班級工作的保證，本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)校紀校規(guī),，表揚嚴守紀律者,，對違紀者給予批評教育，強化學(xué)生守紀意識,；其次勞動衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的健康,，也是班級工作的重點，因而本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的流動紅旗制度,，進一步增強學(xué)生的勞動衛(wèi)生意識,；再次安全方面，安全是學(xué)校一切工作的重中之重，因此安全教育尤為突出,。一方面加強學(xué)生在校期間的安全常識教育,，確保學(xué)生在校期間的人身安全；另一方面,，要求學(xué)生注意校外安全,，自覺遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙,，增強自我保護意識和能力,。

身體健康是第一位的，只有擁有健康的體魄,，才能更好地促進學(xué)習(xí),。同時隨著教育改革，體育越來越重要,。本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合體能測試要求,，強化學(xué)生的體育鍛煉，提高學(xué)生對體育健康的重視程度,。

本班作為美術(shù)藝術(shù)班,，藝術(shù)自然是本班的特色，本學(xué)期繼續(xù)加強對學(xué)生的藝術(shù)審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的理解和為自己藝術(shù)夢奮斗的堅定信念,。

班會是班級工作的重要陣地，是對學(xué)生進行思想教育的重要場所,，班會課必須用以做學(xué)生的思想工作,，堅決杜絕挪作它用，因此本學(xué)期要繼續(xù)利用班會進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,、理想教育,、安全教育等等。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下等生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下等生的學(xué)習(xí)成績,，從而進一步提高全班總體成績,。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，利用導(dǎo)師制對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,。

及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，共同努力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)。同時結(jié)合學(xué)生的心理問題,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,。

本學(xué)期針對我班的實際情況，我必須要保證投入足額的時間,，同時在工作中遇到的具體問題,，一方面自己要不斷學(xué)習(xí)不斷探索，另一方面要向經(jīng)驗豐富的老班主任們請教,。

高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇二

第一,、總體目標(biāo)

1、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

高考強調(diào)跨學(xué)科綜合能力要求,，體現(xiàn)了歷史學(xué)科的本質(zhì)特征,。因此我在教學(xué)進程中，將有目的的將史,、政,、地知識有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用各科知識分析和解決問題的能力,，將現(xiàn)實問題與歷史問題相結(jié)合,，體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)風(fēng)格。

2,、建構(gòu)歷史知識體系,，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

高三歷史教學(xué)應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性,，我在教學(xué)中,，將強化和突出歷史的階段特征,，將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析,，讓學(xué)生自己去深化認識,，受到教育,、得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力,。

3、正確處理全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)的關(guān)系

我將采用三段式復(fù)習(xí),，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí),，專題復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)方法,，同時把教學(xué)計劃作調(diào)整,，側(cè)重點在后兩段上,，以增強能力訓(xùn)練的力度。

第二,、學(xué)生基本情況

本屆高二文科共有2個班,，共計93人，學(xué)生基礎(chǔ)相對較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進一步提高,。

第三、主要教學(xué)措施

1,、努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教育思想,認真研究課標(biāo),、教材,、教法,、學(xué)法,努力提高教學(xué)效度,。

2,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好自己的課堂,加強方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進行高二歷史教學(xué);真正做到常規(guī)教學(xué)落到實處,。

3,、關(guān)于考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評,。

4,、關(guān)于作業(yè):要求學(xué)生按進度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料,，;教師平時加強監(jiān)督,按時,、按要求批改好作業(yè),。

5,、積極推進集體備課:，群策群力,。

6、提倡多種教學(xué)手段的使用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動參與教學(xué)過程,，從而掌握基礎(chǔ)知識,，養(yǎng)成能力,，形成正確的情感,、態(tài)度,、價值觀,。

教材《世界近代現(xiàn)代史下冊》、《中國古代史》,。

1,、假期補課期間完成《中國古代史》第一至第二章的教學(xué)。

2,、下學(xué)期第1-4周完成文科完成選修i第三章至第四章教學(xué)任務(wù),。

3、第5-7周文科完成第五章前四節(jié)教學(xué)任務(wù),。

4,、第8-9周文科完成第五章后四節(jié)教學(xué)任務(wù),，進行一次模擬測試。

5,、第10周復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考,。(節(jié)假日放假，則據(jù)實際情況往后進行調(diào)整)

10,、第19周復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試,。

高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇三

1,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們樹立信心

在教學(xué)中,，我們知道一個班級的學(xué)生是參差不齊的,，然而老師只有一個,，老師在教學(xué)中真正做一分層次教學(xué)很難,，然而,，如何在同一個班級提高課堂教學(xué)效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量呢,？我的具體做法是：每當(dāng)老師引導(dǎo)分析完成一個例題的時候，都給學(xué)生充分的交流時間,，以同桌,、前后桌為交流的對象。以優(yōu)輔差,，以中競優(yōu),，全面活躍課堂教學(xué)氣氛符合當(dāng)前的新課程教學(xué)理念。正是由于學(xué)生交流反饋及時,，才有老師在課堂上的有價值的有針性的即時反饋與輔導(dǎo)。當(dāng)然我認為最大的好處就是在學(xué)生互相幫助與相互競爭中,，把教學(xué)所講解的知識轉(zhuǎn)化成為自己的知識。優(yōu)秀的學(xué)生展示了自己的才華,，有了自豪感，學(xué)習(xí)較慢的學(xué)生沒有了學(xué)習(xí)的無助感,，增強了戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的信心,，中等生得到了提升,，可謂是基本達到了全面豐收的效果。

針對學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,，接受比較慢的實際情況,，我們采取了低起點、小步子的教學(xué)策略,，狠抓雙基落實，理論聯(lián)系實際,，關(guān)注數(shù)學(xué)情境的建立,，突出數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力,。在教學(xué)過程中,，我們根據(jù)新課標(biāo)的要求準(zhǔn)確把握教學(xué)的難度，凡是新教材已刪除的內(nèi)容一般不再補充,。利用各章設(shè)計的“信息技術(shù)應(yīng)用”專題,，鼓勵學(xué)生運用計算機,、計算器等進行探索和發(fā)現(xiàn)，強化了信息技術(shù)的教學(xué),，讓學(xué)生正確認識了數(shù)學(xué)和計算機技術(shù)的關(guān)系,，把復(fù)雜的問題簡單化,，增強了他們的自信心。

2,。落實培優(yōu)補差措施,，切實抓好分類推進,。

實踐告訴我們,，培優(yōu)一定要立足學(xué)生實際，不能搞拔苗助長,。為了保護優(yōu)等生的學(xué)習(xí)熱情,，我們在日常教學(xué)過程中結(jié)合教學(xué)進度,，適當(dāng)為學(xué)有余力的部分學(xué)生布置一些稍微難一點的題目,。通過網(wǎng)絡(luò)，把選作題目發(fā)到學(xué)生的個人郵箱,，或者直接復(fù)制到學(xué)生的u盤。引導(dǎo)優(yōu)等生克服浮漂,、急功近利,、眼高手低等不良傾向，扎扎實實的夯實基礎(chǔ),，努力培養(yǎng)綜合,、靈活運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,。在加強個別指導(dǎo)的同時,，幫助他們選擇必要的課外學(xué)習(xí)讀物，開闊了他們的知識視野,，培養(yǎng)了他們的自學(xué)能力,。針對學(xué)習(xí)困難生的特點,，我們首先幫助他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，如課堂提問時故意提一些比較簡單的問題，當(dāng)他們回答正確時及時給與表揚,。在布置作業(yè)時，采取分層次的要求,，對學(xué)習(xí)困難生適當(dāng)降低要求,，并根據(jù)情況給與適當(dāng)?shù)奶崾荆龅酱_實不會的問題,，允許他們不交或者緩交作業(yè)，但是必須及時找老師輔導(dǎo),。我們還通過談心,，及時了解他們學(xué)習(xí)中的困難，特別是克服對數(shù)學(xué)的畏懼心理,，讓學(xué)生親其師信其道。在對學(xué)生個別指導(dǎo)時,，我們著重解決他們會而不對的問題,，向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是注重抓每節(jié)課的課堂訓(xùn)練,，凡是課堂上能夠完成的作業(yè),，盡量當(dāng)堂完成,，落實堂堂清,，有效的防止課下抄作業(yè)現(xiàn)象,，提高了課堂學(xué)習(xí)的效率,。3．教學(xué)不應(yīng)“急于求成”，適量運用“緩兵之計”在講解“橢圓”時,，有大部分老師是一講“到底”。也就是把與橢圓有關(guān)的知識點及涉及的性質(zhì)全部講解給學(xué)生,。當(dāng)然,，老師這樣做的想法是好的,，但學(xué)生接受不了，這不利于學(xué)生對知識的消化與掌握,。我采取了淺層次的教學(xué),，把目標(biāo)定位在了解的基礎(chǔ)上,，不增加任何知識點,，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來很輕松也很愉快,。在對本章的內(nèi)容講解完成后，我再把所謂的“焦點弦,、焦半徑,、通徑”等內(nèi)容補充上來,，這樣減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的垂直難度,，也完成了相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),。

我們知道“批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評價方面”是六項教學(xué)常規(guī)中的三項,，也是我們平時教學(xué)工作的重點,。在教學(xué)中,，我堅持寫好批改作業(yè)筆記，把學(xué)生在做作業(yè)中,，犯下的錯誤一一記錄下來,，然后再一個個當(dāng)面糾正,，我很明白地告訴學(xué)生,，如果你要抄襲作業(yè)的話，請你不要上交,，這樣老師與你都輕松一些,。因為我們讓學(xué)生作業(yè)的目的是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)中的問題暴露無遺,，否則你的教學(xué)輔導(dǎo)就沒有了針對性。當(dāng)然這樣做會加重我們的工作負擔(dān),，除了你要寫好批改筆記外,，你還要一個一個的輔導(dǎo)當(dāng)然會很累,，但效果很好,，因為你的輔導(dǎo)有了針對性。關(guān)于考試方面我的做法與大多數(shù)老師一樣,。我對學(xué)生評價時允許學(xué)生要分數(shù),，然而我們很多老師對自己手中的分數(shù)十分吝嗇,，我們常常說給分有據(jù)，扣分有理,，我認為只要學(xué)生已經(jīng)掌握了，你可以給他分數(shù),，這對他們的學(xué)習(xí)積極性很有幫助及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。

1．長期堅持集體備課,，注重教研的實際效果

集體備課并不局限于固定的形式，分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),、教法切磋、一題多解,、學(xué)情分析等“一得”交流都是我們經(jīng)常隨機教研的話題。對于每個章節(jié),、單元,，我們都要搞一次說課,，主要說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點,、難點,；說教材的前后聯(lián)系、地位,、作用,；說突出重點,、突破難點的措施,；說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。在教學(xué)過程中,，我們按照"五個一"的要求進行授課，即“統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)進度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測試”,。真正做到了取長補短,，資源共享,，不搞單兵作戰(zhàn)、閉門造車,。

2．注重課堂教學(xué)設(shè)計，認真進行試題研究在集體備課過程中,，我們非常重視對課堂教學(xué)設(shè)計和試題的研究,，對新課程下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂教學(xué)模式進行了廣泛的探討,。每次考試都把出題作為一種教研的形式，兩人分別出題,，共同研討篩選,，考試后及時總結(jié)分析,。加強互相聽課,，增進相互交流與合作,，發(fā)揮團體優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享,。

3,。注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合,，現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用正在對數(shù)學(xué)課程內(nèi)容,、數(shù)學(xué)教學(xué),、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)等方面產(chǎn)生深刻的影響,。新高中數(shù)學(xué)課程較好的實現(xiàn)了信息技術(shù)與課程內(nèi)容的有機整合,，把信息技術(shù)應(yīng)用融入到數(shù)學(xué)課程的各個相關(guān)部分,，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的兩個模塊中就有十幾個“信息技術(shù)應(yīng)用”的實例,。在圓錐曲線、線性規(guī)劃教學(xué)過程中利用動畫課件加強直觀教學(xué),，起到了非常好的直觀作用,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效率,。

高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇四

認真貫徹《上海市中小學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》,、《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》精神，落實“穩(wěn)定,、夯基”的年級工作目標(biāo),，展示高二學(xué)生振作、向上的新形象,。

本年級在高一結(jié)束前,，根據(jù)學(xué)生選科意向，進行了重新組班,。

優(yōu)勢所在：本年級的班主任隊伍整齊,，新老搭配比較合理。班主任經(jīng)驗比較豐富,，責(zé)任意識相對較強。從暑假為期七天的學(xué)農(nóng)情況來看,，各班已初步形成了較有凝聚力的班集體,。此外，經(jīng)過文理分科,，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確,，而各班的師資配備也比較均衡。

存在問題：高二年級是個比較特殊的年級,，學(xué)生可能比較容易“油”,。另外，年級中借讀學(xué)生占到了全年級總?cè)藬?shù)將近20%,；年級中行為不夠規(guī)范,、學(xué)習(xí)缺乏動力的學(xué)生也占到了相當(dāng)比例；分科后,，學(xué)生可能會對一些非高考科目不重視,，這都會對年級工作的開展帶來了一定的負面影響。

（一）重點工作與活動

1,、積極參與學(xué)校組織開展的學(xué)習(xí)“長征精神”系列活動,，推動先進學(xué)生參加青年黨校。

2,、開展追尋校友的成長之路,，了解八中的光輝歷程，樹立自我理想的系列活動,。

3,、落實年級內(nèi)師生幫困結(jié)對活動，讓年級中的困難學(xué)生得到更多的關(guān)注,，讓這些學(xué)生在思想上,、學(xué)習(xí)上都有所進步。

4,、成立年級部學(xué)生會分會,，加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)，增強學(xué)生的自主管理能力,。

（二）學(xué)生方面

1,、日常行為規(guī)范常抓不懈。年級統(tǒng)一要求,，諸如校服的統(tǒng)一穿著,、校團徽的佩戴等,，由年級自律部定期檢查，從而塑造良好的年級形象,。

2,、對于行為偏差學(xué)生，完善三級談話制度,，加強心理疏導(dǎo),，把可能出現(xiàn)的違法亂紀的苗子扼殺在萌芽狀態(tài)，確保本年級無犯罪率和案發(fā)率,。

3,、各班組織學(xué)生進一步學(xué)習(xí)榮譽觀，尤其加強誠信教育,，倡導(dǎo)爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”榮譽稱號,。

4、各學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)要求,，各班完善作業(yè)收繳制度,，杜絕作業(yè)遲交,、無故不交的不良現(xiàn)象。

5,、各班根據(jù)班級實情,，明確學(xué)習(xí)要求,，認真對待各門學(xué)科,，夯實基礎(chǔ),，尤其要重視會考學(xué)科的學(xué)習(xí)。

（三）教師方面

1,、保持年級部良好的工作作風(fēng)與和諧的工作氛圍,，使年級部的工作做到統(tǒng)一有序,，全年級共同進步,。

2、班主任與任課教師之間的溝通做到暢通無阻,，形成一股合力,，推動學(xué)生的思想、行為,、學(xué)習(xí)等全面進步,。

3、利用年級部會議,，班主任之間交流班級情況,，共商對策，相互協(xié)助,，有效解決班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，確保年級穩(wěn)定發(fā)展,。

高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇五

本年級有16個班，其中理化4個,、物生6,、政史2個、史地4個,。

各個科目組學(xué)生基礎(chǔ)不平衡,，給教學(xué)帶來難度。本備課組中青教師比較多,。工作經(jīng)驗豐富,，干勁足。

以扎實推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，加強理論學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作,，圍繞提高課堂教學(xué)效益,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進備課組成員專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開,。

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)過程，加強教學(xué)指導(dǎo),，加大考核力度,。群策群力、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、重視理論學(xué)習(xí)：

組織備課組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，本學(xué)期備課組仍然每周活動一次,，每次活動有學(xué)習(xí)專題,、活動主題，進行評課,、議課,，通過各種評議課、展示課活動,，使教學(xué)水平再上新臺階,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)：

規(guī)范教學(xué)行為,，進一步明確并落實教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課,、授課、課后反思,、作業(yè)批改,、補差與提高等）的要求,，堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線,，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，以學(xué)生發(fā)展為本,，積極、主動地推行課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3、構(gòu)建高效課堂：

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的核心內(nèi)容,，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，我們將努力營造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍,。

4,、強化集體備課：

加強備課組建設(shè)，抓實備課組活動,。積極推行“集體備課,，資源共享，個人加減,，課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)推門聽課活動,，對推門聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席,，全體教師以發(fā)揚集體主義精神,、團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧,、尋求共同發(fā)展,。

5,、嚴格檢測工作：單元（或章節(jié)）結(jié)束后要進行過關(guān)檢測,，及時了解和評估階段教學(xué)效果，以便改進措施和提高效率,。

1,、學(xué)生情況分析

高二是高中的關(guān)鍵，在整個高中階段有承上啟下的作用,，經(jīng)過高一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生無論是從知識上還是從思維習(xí)慣上都有了很大的提高,，已經(jīng)完全適應(yīng)了高中生活。

2,、教學(xué)目標(biāo)

高二要乘勝追擊,，利用高一學(xué)過的知識和學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使高二學(xué)生把所學(xué)知識學(xué)好,。

3、基本措施

（1）理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時了解課改信息和課改動向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想。

（2）做好各時期的計劃：

為了搞好教學(xué)工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排,，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃,。

（3）備好每堂課：

認真鉆研課標(biāo)和教材，做好備課工作,，對教學(xué)情況和各單元知識點做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,。

（4）做好課堂教學(xué)：

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（5）認真批改作業(yè)：

精批細改每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù)。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。

（6）做好課外輔導(dǎo)：

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé),，在課后能對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進一步提高；使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙,，增強學(xué)生信心,，盡可能“吃得了”,。

高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇六

高二年級是整個高中階段非常關(guān)鍵的一年，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率,、年級的管理和教學(xué)也就顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大,。在總結(jié)上期工作的得失后，制定本學(xué)期的工作計劃如下,。

全面貫徹落實學(xué)校方針,，堅持以教學(xué)為中心，德育置首位,；樹立“打好基礎(chǔ),、養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)好方法,、培養(yǎng)能力,、全面發(fā)展的教學(xué)思想，求真務(wù)實,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；以強化紀律意識,、優(yōu)化班風(fēng),、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口，搞好班級教學(xué)管理,；以培優(yōu)活動為突破口抓好尖子生的培養(yǎng),，以班主任為主體抓好后進學(xué)生的教育和管理；以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點,，實行月考試制度,，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量；切實做好本年級全體教師的管理工作,，狠抓教學(xué)認真落實與檢查,，努力提高教師的教學(xué)基本功。

（一）,、在教學(xué)管理工作方面：加強常規(guī)教學(xué)管理,，加強分層教學(xué)，分類推進的研究,，全面提高學(xué)習(xí)成績,。切實做好尖子生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作。同時做好后進生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理工作,。

1,、落實教學(xué)計劃，確保教學(xué)進度,。為學(xué)期末語,、數(shù)、英,、政四個學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試贏得時間,，為高三贏得復(fù)習(xí)時間。強化對教學(xué)進度的督查,，定期與各學(xué)科備課組長溝通,。發(fā)揮集體智慧，精編學(xué)案,，精選習(xí)題,。加強集體備課，加強學(xué)案練案編寫督導(dǎo),。全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān),，全面提升學(xué)生訓(xùn)練效率。搞好學(xué)情調(diào)查,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，以便全面掌握情況，做出合理的調(diào)配,。

2,、高效課堂達標(biāo)，提高教學(xué)效果,。將高效課堂由課中延伸到課前,、課后。課前教師編寫好學(xué)案,，精心設(shè)計好課堂,，學(xué)生搞好預(yù)習(xí)。課中進行預(yù)習(xí)交流,，學(xué)情調(diào)查,，問題匯總，精講點撥,，當(dāng)堂檢測,，課堂小結(jié)。課后教師做好反思,，實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展,；學(xué)生通過完成堂堂清任務(wù)，落實全部學(xué)習(xí)目標(biāo),。

3,、抓好梯隊希望層，落實分層培優(yōu)輔困。由班主任會同科任老師確定每班的高考基本隊伍（包括一本生,、二本生以及臨界生,、體藝特長生），并將高考基本隊伍的學(xué)生分配到各科任教師,，實現(xiàn)教師與學(xué)生的對接有效輔導(dǎo),。鼓勵學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，用不同方式學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。

（二）、加強教研工作管理,，推進新課程改革,。

組織好學(xué)業(yè)水平考試，搞好學(xué)生學(xué)分認定工作,。高二年級是本次課改的先鋒,，我們將繼續(xù)堅持積極學(xué)習(xí)新課改政策，積極探索新課程改革的有效途徑,，引領(lǐng)學(xué)校新課程改革,。積極探索新課改環(huán)境下高效課堂的創(chuàng)建，開展每人每學(xué)期上一節(jié)研究課活動,，探討教學(xué)新法,，探索務(wù)實高效。積極探索教研活動的新舉措,，加強年級教研活動的督導(dǎo),，力爭今年各學(xué)科教科研活動質(zhì)量有質(zhì)的提高。

（三）,、抓好班主任隊伍建設(shè),。

定期召開班主任例會，班主任經(jīng)驗交流會,，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力,。有經(jīng)驗的教師擔(dān)任班主任是種財富，要充分挖掘帶頭作用,，同時重視對青年班主任的培養(yǎng),。加強對班主任工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用,，調(diào)動班主任工作積極性,，按學(xué)校德育工作總體目標(biāo)要求，對班主任進行思想品德教育,。

（四）,、抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè),。

校工作的重要組成部分，對班集體的建設(shè)起著巨大的推動作用,。因此,，對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過學(xué)生干部每兩周舉行一次座談例會等多形式加強對學(xué)生的干部的培訓(xùn),，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理,、自我教育的管理職能,，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人,，積極發(fā)掘以先進典型帶動年級學(xué)生整體素質(zhì)。

（五）,、加強學(xué)生管理,，打造良好的年級學(xué)風(fēng)。

1,、堅持不懈抓好班級常規(guī)管理,，以爭創(chuàng)文明班級為契機，以活動為載體,，做好理想教育,，目標(biāo)教育，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

2、加強養(yǎng)成教育,。首先要抓好“三頭”——一天的開頭,，一周的開頭、一學(xué)期的開頭,，加強宣傳引導(dǎo),，重視正面教育。通過學(xué)生著裝儀容,、文明用語教育,，感恩教育，意志磨練,，合作意識等主題班會活動促使學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,。

3、加強學(xué)生儀表管理,，對男女生留長發(fā),、染發(fā)、佩戴首飾,、穿拖鞋等現(xiàn)象堅決治理,。配合學(xué)校教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人,、自尊自愛,，增強學(xué)生的文明意識。

4,、大力整頓早晚自習(xí)紀律,，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流,，并聯(lián)手整頓,，班主任堅持每天集中教育每一位遲到或自習(xí)違紀的學(xué)生。抓好跑操紀律,，并在跑操后做好當(dāng)天工作的及時總結(jié),。

5、辦好系列活動,。配合學(xué)校及團委積極開展年級內(nèi)的排球,、籃球比賽等體育藝術(shù)活動，落實每個階段的任務(wù),，開展多種班級活動,，加大班主任與家長的“電訪”力度。加強班級文化建設(shè),，以達到氛圍育人的目的,。

高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇七

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我高二數(shù)學(xué)備課組教師,，在深刻體會學(xué)校教研處的《認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上,，在很好地完成了上學(xué)年的教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，擬在本學(xué)期,，以更飽滿的工作熱情,，更端正的教學(xué)態(tài)度，更行之有效的教學(xué)手段,，共同提高數(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

新學(xué)期開課的第一天，備課組進行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。

一個完整完善的工作計劃,，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。

在以后的教學(xué)過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決,。

備課組將進行每周一次的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究,，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài),、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言,，時間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也會在不知不覺中得到提高,。

按照學(xué)校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課，制作成教學(xué)

課件

本學(xué)期學(xué)校全面推行主體式的教學(xué)模式,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,。積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源，使用分組討論式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平。