光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計(jì)劃篇一

在新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作,，使班級(jí)工作有序展開(kāi),，結(jié)合班級(jí)情況，特制定以下工作計(jì)劃,。

本班目前共有54名學(xué)生（楊學(xué)期退學(xué)）,，男同學(xué)22人，女同學(xué)32人,。從班級(jí)學(xué)生的成績(jī)看（以13—14學(xué)年度第二學(xué)期期末成績(jī)?yōu)槔?，文化課九科總分共900分,，其中班級(jí)最高分659分。600分以上只有2位學(xué)生,，500—599分以上只有18位學(xué)生,，總分450分以下的有19人，總分最低338分,?？梢钥闯觯野鄬W(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，成績(jī)不理想,，同時(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣欠缺，存在兩級(jí)分化趨勢(shì),。

本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持德育為首的工作原則,，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。以習(xí)慣促學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高這一目標(biāo),。

開(kāi)學(xué)初,，學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)暑假的休息，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，因此需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育,，幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律,、勞動(dòng)衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,。

首先良好的紀(jì)律是班級(jí)工作的保證,，本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，表?yè)P(yáng)嚴(yán)守紀(jì)律者,，對(duì)違紀(jì)者給予批評(píng)教育，強(qiáng)化學(xué)生守紀(jì)意識(shí),；其次勞動(dòng)衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的健康,，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)，因而本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的流動(dòng)紅旗制度,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生意識(shí),；再次安全方面，安全是學(xué)校一切工作的重中之重,，因此安全教育尤為突出,。一方面加強(qiáng)學(xué)生在校期間的安全常識(shí)教育，確保學(xué)生在校期間的人身安全,；另一方面,，要求學(xué)生注意校外安全，自覺(jué)遵守交規(guī),，警防坑蒙拐騙,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

身體健康是第一位的,，只有擁有健康的體魄,，才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。同時(shí)隨著教育改革,，體育越來(lái)越重要,。本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合體能測(cè)試要求，強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉,，提高學(xué)生對(duì)體育健康的重視程度。

本班作為美術(shù)藝術(shù)班,，藝術(shù)自然是本班的特色,，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)審美教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解和為自己藝術(shù)夢(mèng)奮斗的堅(jiān)定信念,。

班會(huì)是班級(jí)工作的重要陣地,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要場(chǎng)所，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作,，堅(jiān)決杜絕挪作它用,，因此本學(xué)期要繼續(xù)利用班會(huì)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想教育,、安全教育等等,。

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班,，了解中下等生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī),。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，利用導(dǎo)師制對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法。

及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，共同努力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù),。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法。

本學(xué)期針對(duì)我班的實(shí)際情況,，我必須要保證投入足額的時(shí)間,，同時(shí)在工作中遇到的具體問(wèn)題，一方面自己要不斷學(xué)習(xí)不斷探索,，另一方面要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任們請(qǐng)教,。

高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計(jì)劃篇二

第一、總體目標(biāo)

1,、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

高考強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科綜合能力要求,，體現(xiàn)了歷史學(xué)科的本質(zhì)特征。因此我在教學(xué)進(jìn)程中,，將有目的的將史,、政、地知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力,，將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與歷史問(wèn)題相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、建構(gòu)歷史知識(shí)體系,，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

高三歷史教學(xué)應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性，我在教學(xué)中,，將強(qiáng)化和突出歷史的階段特征,，將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析，讓學(xué)生自己去深化認(rèn)識(shí),，受到教育,、得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力,。

3,、正確處理全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的關(guān)系

我將采用三段式復(fù)習(xí)，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí),，專(zhuān)題復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)方法,，同時(shí)把教學(xué)計(jì)劃作調(diào)整，側(cè)重點(diǎn)在后兩段上,，以增強(qiáng)能力訓(xùn)練的力度,。

第二、學(xué)生基本情況

本屆高二文科共有2個(gè)班,，共計(jì)93人,，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步提高。

第三,、主要教學(xué)措施

1,、努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教育思想,認(rèn)真研究課標(biāo)、教材,、教法、學(xué)法,努力提高教學(xué)效度,。

2,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好自己的課堂,加強(qiáng)方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來(lái)進(jìn)行高二歷史教學(xué);真正做到常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處。

3,、關(guān)于考試:按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求,認(rèn)真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細(xì)心閱卷,認(rèn)真講評(píng),。

4、關(guān)于作業(yè):要求學(xué)生按進(jìn)度及時(shí)按質(zhì),、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料,，;教師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督,按時(shí)、按要求批改好作業(yè),。

5,、積極推進(jìn)集體備課:，群策群力,。

6,、提倡多種教學(xué)手段的使用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程,，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí),，養(yǎng)成能力，形成正確的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀。

教材《世界近代現(xiàn)代史下冊(cè)》,、《中國(guó)古代史》,。

1、假期補(bǔ)課期間完成《中國(guó)古代史》第一至第二章的教學(xué),。

2,、下學(xué)期第1-4周完成文科完成選修i第三章至第四章教學(xué)任務(wù)。

3,、第5-7周文科完成第五章前四節(jié)教學(xué)任務(wù),。

4、第8-9周文科完成第五章后四節(jié)教學(xué)任務(wù),，進(jìn)行一次模擬測(cè)試,。

5、第10周復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考,。(節(jié)假日放假,，則據(jù)實(shí)際情況往后進(jìn)行調(diào)整)

10、第19周復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備期末考試,。

高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計(jì)劃篇三

1。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們樹(shù)立信心

在教學(xué)中,，我們知道一個(gè)班級(jí)的學(xué)生是參差不齊的，然而老師只有一個(gè),，老師在教學(xué)中真正做一分層次教學(xué)很難,，然而，如何在同一個(gè)班級(jí)提高課堂教學(xué)效率,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量呢,？我的具體做法是：每當(dāng)老師引導(dǎo)分析完成一個(gè)例題的時(shí)候，都給學(xué)生充分的交流時(shí)間,，以同桌,、前后桌為交流的對(duì)象。以?xún)?yōu)輔差，以中競(jìng)優(yōu),，全面活躍課堂教學(xué)氣氛符合當(dāng)前的新課程教學(xué)理念,。正是由于學(xué)生交流反饋及時(shí)，才有老師在課堂上的有價(jià)值的有針性的即時(shí)反饋與輔導(dǎo),。當(dāng)然我認(rèn)為最大的好處就是在學(xué)生互相幫助與相互競(jìng)爭(zhēng)中,，把教學(xué)所講解的知識(shí)轉(zhuǎn)化成為自己的知識(shí)。優(yōu)秀的學(xué)生展示了自己的才華,，有了自豪感,，學(xué)習(xí)較慢的學(xué)生沒(méi)有了學(xué)習(xí)的無(wú)助感，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的信心,，中等生得到了提升,，可謂是基本達(dá)到了全面豐收的效果。

針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,，接受比較慢的實(shí)際情況,，我們采取了低起點(diǎn)、小步子的教學(xué)策略,，狠抓雙基落實(shí),，理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注數(shù)學(xué)情境的建立,，突出數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中,，我們根據(jù)新課標(biāo)的要求準(zhǔn)確把握教學(xué)的難度,，凡是新教材已刪除的內(nèi)容一般不再補(bǔ)充。利用各章設(shè)計(jì)的“信息技術(shù)應(yīng)用”專(zhuān)題,，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī),、計(jì)算器等進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)化了信息技術(shù)的教學(xué),，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的關(guān)系,，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，增強(qiáng)了他們的自信心,。

2。落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施,，切實(shí)抓好分類(lèi)推進(jìn),。

實(shí)踐告訴我們，培優(yōu)一定要立足學(xué)生實(shí)際,，不能搞拔苗助長(zhǎng),。為了保護(hù)優(yōu)等生的學(xué)習(xí)熱情，我們?cè)谌粘＝虒W(xué)過(guò)程中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,，適當(dāng)為學(xué)有余力的部分學(xué)生布置一些稍微難一點(diǎn)的題目,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，把選作題目發(fā)到學(xué)生的個(gè)人郵箱，或者直接復(fù)制到學(xué)生的u盤(pán),。引導(dǎo)優(yōu)等生克服浮漂,、急功近利、眼高手低等不良傾向,，扎扎實(shí)實(shí)的夯實(shí)基礎(chǔ),，努力培養(yǎng)綜合、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。在加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的同時(shí),，幫助他們選擇必要的課外學(xué)習(xí)讀物，開(kāi)闊了他們的知識(shí)視野,，培養(yǎng)了他們的自學(xué)能力,。針對(duì)學(xué)習(xí)困難生的特點(diǎn)，我們首先幫助他們樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，如課堂提問(wèn)時(shí)故意提一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，當(dāng)他們回答正確時(shí)及時(shí)給與表?yè)P(yáng)。在布置作業(yè)時(shí),，采取分層次的要求,，對(duì)學(xué)習(xí)困難生適當(dāng)降低要求，并根據(jù)情況給與適當(dāng)?shù)奶崾?，遇到確實(shí)不會(huì)的問(wèn)題,，允許他們不交或者緩交作業(yè)，但是必須及時(shí)找老師輔導(dǎo),。我們還通過(guò)談心,，及時(shí)了解他們學(xué)習(xí)中的困難，特別是克服對(duì)數(shù)學(xué)的畏懼心理,，讓學(xué)生親其師信其道,。在對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)時(shí)，我們著重解決他們會(huì)而不對(duì)的問(wèn)題,，向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是注重抓每節(jié)課的課堂訓(xùn)練,，凡是課堂上能夠完成的作業(yè),，盡量當(dāng)堂完成，落實(shí)堂堂清,，有效的防止課下抄作業(yè)現(xiàn)象,，提高了課堂學(xué)習(xí)的效率。3．教學(xué)不應(yīng)“急于求成”，適量運(yùn)用“緩兵之計(jì)”在講解“橢圓”時(shí),，有大部分老師是一講“到底”,。也就是把與橢圓有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)及涉及的性質(zhì)全部講解給學(xué)生。當(dāng)然,，老師這樣做的想法是好的,，但學(xué)生接受不了，這不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的消化與掌握,。我采取了淺層次的教學(xué),，把目標(biāo)定位在了解的基礎(chǔ)上，不增加任何知識(shí)點(diǎn),，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松也很愉快,。在對(duì)本章的內(nèi)容講解完成后，我再把所謂的“焦點(diǎn)弦,、焦半徑,、通徑”等內(nèi)容補(bǔ)充上來(lái)，這樣減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的垂直難度,，也完成了相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),。

我們知道“批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評(píng)價(jià)方面”是六項(xiàng)教學(xué)常規(guī)中的三項(xiàng),，也是我們平時(shí)教學(xué)工作的重點(diǎn),。在教學(xué)中，我堅(jiān)持寫(xiě)好批改作業(yè)筆記,，把學(xué)生在做作業(yè)中,，犯下的錯(cuò)誤一一記錄下來(lái)，然后再一個(gè)個(gè)當(dāng)面糾正,，我很明白地告訴學(xué)生,，如果你要抄襲作業(yè)的話(huà)，請(qǐng)你不要上交,，這樣老師與你都輕松一些,。因?yàn)槲覀冏寣W(xué)生作業(yè)的目的是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)中的問(wèn)題暴露無(wú)遺，否則你的教學(xué)輔導(dǎo)就沒(méi)有了針對(duì)性,。當(dāng)然這樣做會(huì)加重我們的工作負(fù)擔(dān),，除了你要寫(xiě)好批改筆記外，你還要一個(gè)一個(gè)的輔導(dǎo)當(dāng)然會(huì)很累,，但效果很好,，因?yàn)槟愕妮o導(dǎo)有了針對(duì)性。關(guān)于考試方面我的做法與大多數(shù)老師一樣,。我對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)允許學(xué)生要分?jǐn)?shù),，然而我們很多老師對(duì)自己手中的分?jǐn)?shù)十分吝嗇，我們常常說(shuō)給分有據(jù),，扣分有理,，我認(rèn)為只要學(xué)生已經(jīng)掌握了，你可以給他分?jǐn)?shù),，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)積極性很有幫助及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,。

1．長(zhǎng)期堅(jiān)持集體備課，注重教研的實(shí)際效果

集體備課并不局限于固定的形式,，分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),、教法切磋、一題多解,、學(xué)情分析等“一得”交流都是我們經(jīng)常隨機(jī)教研的話(huà)題,。對(duì)于每個(gè)章節(jié)、單元,，我們都要搞一次說(shuō)課,，主要說(shuō)單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),；說(shuō)教材的前后聯(lián)系、地位,、作用,；說(shuō)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,；說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。在教學(xué)過(guò)程中,，我們按照"五個(gè)一"的要求進(jìn)行授課，即“統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測(cè)試”,。真正做到了取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享,，不搞單兵作戰(zhàn),、閉門(mén)造車(chē)。

2．注重課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，認(rèn)真進(jìn)行試題研究在集體備課過(guò)程中,，我們非常重視對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和試題的研究,，對(duì)新課程下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂教學(xué)模式進(jìn)行了廣泛的探討。每次考試都把出題作為一種教研的形式,，兩人分別出題,，共同研討篩選，考試后及時(shí)總結(jié)分析,。加強(qiáng)互相聽(tīng)課,，增進(jìn)相互交流與合作，發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

3。注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合,，現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用正在對(duì)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容,、數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)等方面產(chǎn)生深刻的影響,。新高中數(shù)學(xué)課程較好的實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與課程內(nèi)容的有機(jī)整合,，把信息技術(shù)應(yīng)用融入到數(shù)學(xué)課程的各個(gè)相關(guān)部分，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的兩個(gè)模塊中就有十幾個(gè)“信息技術(shù)應(yīng)用”的實(shí)例,。在圓錐曲線(xiàn),、線(xiàn)性規(guī)劃教學(xué)過(guò)程中利用動(dòng)畫(huà)課件加強(qiáng)直觀教學(xué)，起到了非常好的直觀作用,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了學(xué)習(xí)效率。

高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計(jì)劃篇四

認(rèn)真貫徹《上海市中小學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》,、《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》精神,，落實(shí)“穩(wěn)定、夯基”的年級(jí)工作目標(biāo),，展示高二學(xué)生振作,、向上的新形象。

本年級(jí)在高一結(jié)束前,，根據(jù)學(xué)生選科意向,，進(jìn)行了重新組班。

優(yōu)勢(shì)所在：本年級(jí)的班主任隊(duì)伍整齊,，新老搭配比較合理,。班主任經(jīng)驗(yàn)比較豐富，責(zé)任意識(shí)相對(duì)較強(qiáng),。從暑假為期七天的學(xué)農(nóng)情況來(lái)看,，各班已初步形成了較有凝聚力的班集體。此外,，經(jīng)過(guò)文理分科,，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確,，而各班的師資配備也比較均衡。

存在問(wèn)題：高二年級(jí)是個(gè)比較特殊的年級(jí),，學(xué)生可能比較容易“油”,。另外，年級(jí)中借讀學(xué)生占到了全年級(jí)總?cè)藬?shù)將近20%,；年級(jí)中行為不夠規(guī)范、學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力的學(xué)生也占到了相當(dāng)比例,；分科后,，學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些非高考科目不重視，這都會(huì)對(duì)年級(jí)工作的開(kāi)展帶來(lái)了一定的負(fù)面影響,。

（一）重點(diǎn)工作與活動(dòng)

1,、積極參與學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)習(xí)“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)，推動(dòng)先進(jìn)學(xué)生參加青年黨校,。

2,、開(kāi)展追尋校友的成長(zhǎng)之路，了解八中的光輝歷程,，樹(shù)立自我理想的系列活動(dòng),。

3、落實(shí)年級(jí)內(nèi)師生幫困結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓年級(jí)中的困難學(xué)生得到更多的關(guān)注,，讓這些學(xué)生在思想上、學(xué)習(xí)上都有所進(jìn)步,。

4,、成立年級(jí)部學(xué)生會(huì)分會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng),，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力,。

（二）學(xué)生方面

1、日常行為規(guī)范常抓不懈,。年級(jí)統(tǒng)一要求,，諸如校服的統(tǒng)一穿著、校團(tuán)徽的佩戴等,，由年級(jí)自律部定期檢查,，從而塑造良好的年級(jí)形象。

2,、對(duì)于行為偏差學(xué)生,，完善三級(jí)談話(huà)制度，加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，把可能出現(xiàn)的違法亂紀(jì)的苗子扼殺在萌芽狀態(tài),，確保本年級(jí)無(wú)犯罪率和案發(fā)率,。

3、各班組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)榮譽(yù)觀,，尤其加強(qiáng)誠(chéng)信教育,，倡導(dǎo)爭(zhēng)創(chuàng)“免監(jiān)考生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

4,、各學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)要求,，各班完善作業(yè)收繳制度，杜絕作業(yè)遲交,、無(wú)故不交的不良現(xiàn)象,。

5、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)情,，明確學(xué)習(xí)要求,，認(rèn)真對(duì)待各門(mén)學(xué)科，夯實(shí)基礎(chǔ),，尤其要重視會(huì)考學(xué)科的學(xué)習(xí)。

（三）教師方面

1,、保持年級(jí)部良好的工作作風(fēng)與和諧的工作氛圍,，使年級(jí)部的工作做到統(tǒng)一有序，全年級(jí)共同進(jìn)步,。

2,、班主任與任課教師之間的溝通做到暢通無(wú)阻，形成一股合力,，推動(dòng)學(xué)生的思想,、行為、學(xué)習(xí)等全面進(jìn)步,。

3,、利用年級(jí)部會(huì)議，班主任之間交流班級(jí)情況,，共商對(duì)策,，相互協(xié)助，有效解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，確保年級(jí)穩(wěn)定發(fā)展,。

高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本年級(jí)有16個(gè)班，其中理化4個(gè),、物生6,、政史2個(gè)、史地4個(gè),。

各個(gè)科目組學(xué)生基礎(chǔ)不平衡,，給教學(xué)帶來(lái)難度,。本備課組中青教師比較多。工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，干勁足,。

以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變思想觀念,、深化教研教改工作，圍繞提高課堂教學(xué)效益,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)備課組成員專(zhuān)業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開(kāi)。

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，加大考核力度,。群策群力、千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、重視理論學(xué)習(xí)：

組織備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，本學(xué)期備課組仍然每周活動(dòng)一次,，每次活動(dòng)有學(xué)習(xí)專(zhuān)題,、活動(dòng)主題，進(jìn)行評(píng)課,、議課,，通過(guò)各種評(píng)議課、展示課活動(dòng),，使教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)：

規(guī)范教學(xué)行為,，進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課,、授課、課后反思,、作業(yè)批改,、補(bǔ)差與提高等）的要求，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線(xiàn),，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，以學(xué)生發(fā)展為本，積極,、主動(dòng)地推行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性。

3,、構(gòu)建高效課堂：

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的核心內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，我們將努力營(yíng)造人人關(guān)心課堂教學(xué),、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。

4,、強(qiáng)化集體備課：

加強(qiáng)備課組建設(shè),，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課,，資源共享,，個(gè)人加減，課后反思”的集體備課制度,。開(kāi)展備課組觀摩和交流活動(dòng),，抓實(shí)組內(nèi)推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)推門(mén)聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次,，組員不得無(wú)故缺席，全體教師以發(fā)揚(yáng)集體主義精神,、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展,。

5,、嚴(yán)格檢測(cè)工作：?jiǎn)卧ɑ蛘鹿?jié)）結(jié)束后要進(jìn)行過(guò)關(guān)檢測(cè)，及時(shí)了解和評(píng)估階段教學(xué)效果,，以便改進(jìn)措施和提高效率,。

1、學(xué)生情況分析

高二是高中的關(guān)鍵,，在整個(gè)高中階段有承上啟下的作用,，經(jīng)過(guò)高一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生無(wú)論是從知識(shí)上還是從思維習(xí)慣上都有了很大的提高,，已經(jīng)完全適應(yīng)了高中生活,。

2、教學(xué)目標(biāo)

高二要乘勝追擊,，利用高一學(xué)過(guò)的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使高二學(xué)生把所學(xué)知識(shí)學(xué)好。

3,、基本措施

（1）理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課標(biāo)教學(xué)思想,，樹(shù)立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想,。

（2）做好各時(shí)期的計(jì)劃：

為了搞好教學(xué)工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排,，并且對(duì)各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃。

（3）備好每堂課：

認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,，做好備課工作,，對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,，寫(xiě)好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,。

（4）做好課堂教學(xué)：

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

（5）認(rèn)真批改作業(yè)：

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù),。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì),。

（6）做好課外輔導(dǎo)：

全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé),，在課后能對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進(jìn)一步提高,；使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙，增強(qiáng)學(xué)生信心,，盡可能“吃得了”,。

高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計(jì)劃篇六

高二年級(jí)是整個(gè)高中階段非常關(guān)鍵的一年，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率,、年級(jí)的管理和教學(xué)也就顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大,。在總結(jié)上期工作的得失后，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下。

全面貫徹落實(shí)學(xué)校方針,，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，德育置首位；樹(shù)立“打好基礎(chǔ),、養(yǎng)成習(xí)慣,、學(xué)好方法、培養(yǎng)能力,、全面發(fā)展的教學(xué)思想,，求真務(wù)實(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),；以強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、優(yōu)化班風(fēng),、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口,，搞好班級(jí)教學(xué)管理；以培優(yōu)活動(dòng)為突破口抓好尖子生的培養(yǎng),，以班主任為主體抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理,；以提高本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，實(shí)行月考試制度,，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量,；切實(shí)做好本年級(jí)全體教師的管理工作，狠抓教學(xué)認(rèn)真落實(shí)與檢查,，努力提高教師的教學(xué)基本功,。

（一）、在教學(xué)管理工作方面：加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，加強(qiáng)分層教學(xué),，分類(lèi)推進(jìn)的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),。切實(shí)做好尖子生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作,。同時(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理工作。

1,、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，確保教學(xué)進(jìn)度。為學(xué)期末語(yǔ),、數(shù),、英、政四個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試贏得時(shí)間,，為高三贏得復(fù)習(xí)時(shí)間,。強(qiáng)化對(duì)教學(xué)進(jìn)度的督查，定期與各學(xué)科備課組長(zhǎng)溝通。發(fā)揮集體智慧,，精編學(xué)案,，精選習(xí)題。加強(qiáng)集體備課,，加強(qiáng)學(xué)案練案編寫(xiě)督導(dǎo),。全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升學(xué)生訓(xùn)練效率,。搞好學(xué)情調(diào)查,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，以便全面掌握情況,，做出合理的調(diào)配,。

2、高效課堂達(dá)標(biāo),，提高教學(xué)效果,。將高效課堂由課中延伸到課前、課后,。課前教師編寫(xiě)好學(xué)案,，精心設(shè)計(jì)好課堂，學(xué)生搞好預(yù)習(xí),。課中進(jìn)行預(yù)習(xí)交流,，學(xué)情調(diào)查，問(wèn)題匯總,，精講點(diǎn)撥,，當(dāng)堂檢測(cè)，課堂小結(jié),。課后教師做好反思,，實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,；學(xué)生通過(guò)完成堂堂清任務(wù),，落實(shí)全部學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3,、抓好梯隊(duì)希望層,，落實(shí)分層培優(yōu)輔困。由班主任會(huì)同科任老師確定每班的高考基本隊(duì)伍（包括一本生,、二本生以及臨界生,、體藝特長(zhǎng)生），并將高考基本隊(duì)伍的學(xué)生分配到各科任教師,，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的對(duì)接有效輔導(dǎo),。鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，用不同方式學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。

（二）,、加強(qiáng)教研工作管理，推進(jìn)新課程改革,。

組織好學(xué)業(yè)水平考試,，搞好學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作。高二年級(jí)是本次課改的先鋒,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持積極學(xué)習(xí)新課改政策,，積極探索新課程改革的有效途徑，引領(lǐng)學(xué)校新課程改革,。積極探索新課改環(huán)境下高效課堂的創(chuàng)建,，開(kāi)展每人每學(xué)期上一節(jié)研究課活動(dòng)，探討教學(xué)新法,，探索務(wù)實(shí)高效,。積極探索教研活動(dòng)的新舉措，加強(qiáng)年級(jí)教研活動(dòng)的督導(dǎo),，力爭(zhēng)今年各學(xué)科教科研活動(dòng)質(zhì)量有質(zhì)的提高,。

（三）、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),。

定期召開(kāi)班主任例會(huì),，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力,。有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任是種財(cái)富,，要充分挖掘帶頭作用，同時(shí)重視對(duì)青年班主任的培養(yǎng),。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo),，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性,，按學(xué)校德育工作總體目標(biāo)要求,，對(duì)班主任進(jìn)行思想品德教育。

（四）,、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),。

校工作的重要組成部分，對(duì)班集體的建設(shè)起著巨大的推動(dòng)作用,。因此,，對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過(guò)學(xué)生干部每?jī)芍芘e行一次座談例會(huì)等多形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的干部的培訓(xùn),，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理,、自我教育的管理職能,，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì),。

（五）,、加強(qiáng)學(xué)生管理，打造良好的年級(jí)學(xué)風(fēng),。

1,、堅(jiān)持不懈抓好班級(jí)常規(guī)管理，以爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)為契機(jī),，以活動(dòng)為載體,，做好理想教育，目標(biāo)教育,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

2,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。首先要抓好“三頭”——一天的開(kāi)頭，一周的開(kāi)頭,、一學(xué)期的開(kāi)頭,，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，重視正面教育,。通過(guò)學(xué)生著裝儀容,、文明用語(yǔ)教育，感恩教育,，意志磨練,，合作意識(shí)等主題班會(huì)活動(dòng)促使學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

3,、加強(qiáng)學(xué)生儀表管理,，對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā),、佩戴首飾,、穿拖鞋等現(xiàn)象堅(jiān)決治理。配合學(xué)校教育學(xué)生講禮貌,、講誠(chéng)信,、尊重他人,、自尊自愛(ài),，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)。

4,、大力整頓早晚自習(xí)紀(jì)律,，年級(jí)組每天巡查,，針對(duì)各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓,，班主任堅(jiān)持每天集中教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生,。抓好跑操紀(jì)律，并在跑操后做好當(dāng)天工作的及時(shí)總結(jié),。

5,、辦好系列活動(dòng)。配合學(xué)校及團(tuán)委積極開(kāi)展年級(jí)內(nèi)的排球,、籃球比賽等體育藝術(shù)活動(dòng),，落實(shí)每個(gè)階段的任務(wù)，開(kāi)展多種班級(jí)活動(dòng),，加大班主任與家長(zhǎng)的“電訪”力度,。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，以達(dá)到氛圍育人的目的,。

高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計(jì)劃篇七

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我高二數(shù)學(xué)備課組教師，在深刻體會(huì)學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上,，在很好地完成了上學(xué)年的教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，擬在本學(xué)期，以更飽滿(mǎn)的工作熱情,，更端正的教學(xué)態(tài)度,，更行之有效的教學(xué)手段，共同提高數(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

新學(xué)期開(kāi)課的第一天,，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng),。

一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿(mǎn)完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成。

在以后的教學(xué)過(guò)程中,，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決,。

備課組將進(jìn)行每周一次的活動(dòng),，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究,，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課,。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動(dòng)都將能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高,。

按照學(xué)校的要求,，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，制作成教學(xué)

課件

本學(xué)期學(xué)校全面推行主體式的教學(xué)模式,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái)，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用分組討論式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。