演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
環(huán)保共享的演講稿篇一
早上好!今天我演講的題目是《共享同一片藍(lán)天》,。5月17日，即昨天是我國第_個(gè)助殘日,。這是一個(gè)社會(huì)所有殘疾人都期盼的幸?？鞓返娜兆印Ｓ械臍埣矁和?，他們一出生便處于一個(gè)無聲的世界,，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天;有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境他們從小就失去了治療的機(jī)會(huì)，生活變得越發(fā)困難,。他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬,，他們中間也不乏身殘志堅(jiān),、學(xué)有特長的人才。
你們聽過海倫·凱勒的故事嗎?1880年,，海倫·凱勒出生于塔斯喀姆比亞小鎮(zhèn),。一歲半的時(shí)候，一場重病奪去了她的視力和聽力,，接著,，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而,，就在這黑暗而寂寞的世界里,，她竟然憑借堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了讀書和說話,，并以一名學(xué)識(shí)淵博,，掌握英、法,、德,、拉丁、希臘五種語言的著名作家和教育家,。她走遍美國和世界各地,，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
同學(xué)們,，比起殘疾人,，我們有多么幸福!我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂,，還能在美麗的校園里讀書,、活動(dòng)……當(dāng)我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中;當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許,，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣,。可是,，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力,。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦,，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難,，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,，但他們沒有向命運(yùn)低頭,，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。
希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,，學(xué)習(xí)殘疾人自尊,、自信、自強(qiáng),、自立的精神,，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè),，做好每一次值日,。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種奢望,。
關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,，讓我們從今天做起，從身邊做起,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天,，而是在今后的每一天,。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，理解殘疾人，平等對(duì)待他們,，給他們更多關(guān)愛和幫助,，讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。
我的演講完畢,。謝謝大家!
環(huán)保共享的演講稿篇二
??尊敬的評(píng)委老師,，各位朋友：
??大家好！
??今天,，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要,，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁,，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境,、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問題作了最好的說明,。在這里,，我所思、所想的是：我們該如何保護(hù)我們的心靈環(huán)境,。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ),，文秘寫作網(wǎng)同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來,？??提到這個(gè)問題時(shí),，我最先想到的是孩子。
??一年前的這個(gè)時(shí)候,，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步,。孩子長得很漂亮,，有一雙很美的眼睛?？上У氖撬难劬床灰娏?，他是個(gè)盲人。一路上,，他緊緊拉著我的手,，不停的問我：“阿姨，黃石是什么樣子的,？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美,，黃石的湖水清清的，草地綠綠的,，天是藍(lán)藍(lán)的,。他認(rèn)真的聆聽著,，臉上閃耀著陽光般的微笑?？晌覅s笑不起來,，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾,；草很綠,，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán),，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪,！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他,，黃石很美,，湖水清清的，草地綠綠的,。
??后來,，這孩子給我打電話說，黃石很美,，雖然他聞到的空氣不夠清新,，但黃石在他心里已如童話。我知道,，那孩子是個(gè)盲人,，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈,，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗,。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚,，他有著又該是怎樣的一顆心靈?。?br/>??也許,，一個(gè)孩子的話,，并不代表什么?？僧?dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí),，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個(gè)世界,，用心來接納他生活的這個(gè)城市,。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的,，草地綠綠的,，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí),，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí),，令他們欣喜,、歡樂、幸福,、陽光,、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來,，把他們徹底撕裂,、撕碎、摧毀,？什 {環(huán)保演講稿 http://歡迎您訪問范--文.之.家} 么希望都不留給他們,？
??不，決不,！因?yàn)?，我們愛孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?。我們給新衣,、做美食、讓他們上最好的大學(xué),，走最寬的馬路,，住最大的最漂亮的住房！但這些就是我們在給他們未來,？這就是保護(hù),？不，他們真需要的未來不在這,。他們需要的未來,，在他們的心里！這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天,，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后,，最心疼的人里頭有我們的孩子,；為什么對(duì)煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子,；如果,，他們沒有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望,；如果,，他們沒有一顆深愛著這個(gè)城市和這片環(huán)境的'心靈,，他們又那里生得出那么多的愛和狠呢？
??今天,，如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個(gè)城市,，是的，今天黃石是美的,，這是許多人努力的結(jié)果,，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛嗎,？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎,？
??由孩子的問題，我想起了我們的這些成人,。其實(shí),，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水,。只是,，我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈,。這就是為什么我們一再聆聽,，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后,，卻不愿去深想,，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么,，在經(jīng)濟(jì)利益面前,，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路,！這就是為什么,，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進(jìn)嘴里,，最后表示無可奈何的原因,！面對(duì)我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈,？我們?yōu)槭裁?，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢?，把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來,，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來,，文秘寫作網(wǎng)向自己的心靈深處回歸,！
??是的,，我們深愛黃石，我們也愛孩子,，我們深愛環(huán)境,，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民,，我們在美好中暢想黃石的未來——青銅的古都,，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng),，服裝的新城,。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢,？讓我們行動(dòng)起來,，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處,！給黃石一個(gè)綠色的未來,！ { http://本,資.料/來.源,于/范文.之.家 )
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環(huán)保共享的演講稿篇三
大家好!
“共享”這個(gè)詞語正在進(jìn)入我們的生活。它從很多年以前的鮮為人知,，成為了現(xiàn)在的耳熟能詳,。
在我們的生活中，我們用的最多的便是共享單車了,。它用了不到一年的時(shí)間便“發(fā)揚(yáng)光大”,，幾乎每個(gè)人的手機(jī)里都有共享單車的app。有了這些app,，人們只要打開app掃一下單車上的二維碼,，便可輕松開鎖，把車騎走了,。如果你不想騎了,，沒事!把單車停在白框內(nèi)，手指一撥,，好了,，自行車就鎖上了，比自己家的單車方便多了,。
在學(xué)生的生活中,，用得最多的便是共享籃球?；@球，可是學(xué)生們玩得最多的體育器材,，有些學(xué)生們可是把球“走到哪,，帶到哪”,。那么，問題來了,，籃球隨身攜帶肯定不方便,，怎么辦?這時(shí)就有人發(fā)明的共享籃球，讓學(xué)生可以到了游玩的目的地,，去借用共享籃球,，十分方便。
如果你是一個(gè)到上海游玩的旅客,，你忘了訂旅館了,，不要擔(dān)心，又共享睡眠艙,，它不僅價(jià)廉物美,，而且還不會(huì)有人打擾，你可以安心睡覺,，十分便利,。
總之，共享給我們的生活帶來了便利,，也給不法分子帶來了機(jī)會(huì),。共享改變著人們的生活理念，也創(chuàng)造著屬于它的理念,。讓我們在共享時(shí)代中跟進(jìn)時(shí)代的步子,，創(chuàng)造更美好的明天!
環(huán)保共享的演講稿篇四
大家好!
在當(dāng)今這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)，生活的便利度也大大提升,，越來越多的共享資源出現(xiàn)在我們的視野里,。馬路上，各種顏色的共享單車匯成一道靚麗的風(fēng)景線;街道旁,，共享書店滿足了我們對(duì)知識(shí)的渴望;還有新出現(xiàn)的共享汽車,，解決了人們“最后一公里”的難題……就拿我來說吧，騎上了共享單車,，每天的上學(xué)時(shí)間減少了十多分鐘,，再也不用擔(dān)心堵車和遲到。由此可見,，共享資源為我們帶來的幫助非常之大;它與我們的生活,，也正在愈發(fā)緊密地聯(lián)系起來。
正所謂“有得必有失”,，為人們提供諸多便利的共享資源,，也有它的弊端。看到路邊那亂停亂放,，甚至倒在地上也無人扶起的單車了嗎?看到書架上那因閱讀者的不愛惜,，而染上污漬的圖書了嗎?看到共享球場上被隨意放置，有借無還的籃球了嗎?越來越多的“共享”,，造就了越來越多的資源浪費(fèi),。我曾在網(wǎng)上看過一張照片：上百輛共享單車因?yàn)轵T車人使用不當(dāng)而損壞，只好被收集到一個(gè)固定的地方,，由制造廠集中處理掉,。如此多的車子白白地報(bào)廢，著實(shí)令人觸目驚心,。但究其原因,，暴露的卻是使用者的品德，以及整個(gè)公眾社會(huì)的素質(zhì)與涵養(yǎng),。
共享本身,，是一種公益;若共享資源遭到破壞，無疑涼透了公益者的心,。常言道：“與人方便,，與己方便”,，如果每個(gè)人在使用共享資源時(shí)小心一點(diǎn)點(diǎn),、珍惜一點(diǎn)點(diǎn),，那么資源的浪費(fèi)便會(huì)大大減少,，為后來的使用者帶來的方便也是不言而喻的,。所謂共享,，不僅僅是為我們的生活提供更多資源,，更是公眾文明程度的一種體現(xiàn),，每位使用者的一舉一動(dòng),，都將坦露在整個(gè)社會(huì)群體的眼中,。
所以，當(dāng)你使用共享資源時(shí),，請溫柔待它;你在使用完畢后將它完整地還給社會(huì),，同時(shí)也傳遞了一份道德無涵養(yǎng)的正能量。
無德,，寸步難行,。讓每個(gè)人學(xué)會(huì)珍惜、提高素質(zhì),，這是如今這個(gè)共享時(shí)代,，給予我們最大的禮物。
環(huán)保共享的演講稿篇五
大家好!
隨著社會(huì)的發(fā)展,，為了人們生活的方便與快捷,，各種公司發(fā)明出了“共享”的東西,。比如，上海,、北京等幾個(gè)人口繁多,、車輛擁堵的城市，“共享單車”隨處可見,。紅黃藍(lán)綠，甚是好看,，儼然成為了一道標(biāo)明了“共享時(shí)代”的標(biāo)志,。
“共享單車”真是不錯(cuò)。當(dāng)你不想開車,，在馬路上堵個(gè)半天,，你只要掏出手機(jī)掃一掃“共享單車”二維碼，便可以輕輕松松騎著車超越那些還在“等紅燈”的車流,。于是,，很快“共享單車”就成了風(fēng)靡一時(shí)的亮點(diǎn)，大街小巷人人皆知,，有時(shí)還能見到幾個(gè)“摩登”奶奶結(jié)伴騎“共享單車”出去買菜呢!
可是,，漸漸我發(fā)現(xiàn)，這些曾經(jīng)停滿了街頭一大排一大排的“共享單車”如今只剩下一輛,、兩輛甚至沒有,。僅剩的“共享單車”孤零零地停在路邊，而且它們多半是壞掉的,，沒法開走的,。風(fēng)吹過，輕拂著這些落單的“共享單車”,，它們發(fā)出輕輕的聲音,，好像是病人的呻吟，也像是走丟的孩子,，在問：“我的伙伴,，我的親人，你們?nèi)ツ膬毫?”是啊,，其他的“共享單車”都去哪兒了?我跟剩下的單車一樣,，也總是在思考這個(gè)問題?？墒?，我想不明白，這個(gè)問題真是令人費(fèi)解啊!可那一天,，我想我找到了答案,。
心情不錯(cuò)，因?yàn)槲荫R上可以見到表哥了。我來到了他們小區(qū)樓下的車庫前,，車庫里,，我看到了一輛“共享單車”。這兒怎么會(huì)有“共享單車”啊?放在這,，人家都看不到了!我便上前想把它拉到一個(gè)顯眼的地方,。可即使我使出渾身解數(shù)也拉不走,，車輪那發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音,，我往下一看，有一把鎖,，緊緊地將車輪和鐵柵欄連在一起,。“叮咚”鎖又響了一下,，在我聽來,，那是嘲笑，貪婪的笑聲在我耳邊環(huán)繞,，我的手松開了,。
我找到了苦苦思索的答案，但為什么我不愿去接受這個(gè)答案呢?
為什么?我還是沒懂,，單車上寫得清清楚楚的二字“共享”,，這不應(yīng)該是我們共同享受的嗎?為什么有些人卻可以這樣明目張膽地將它們占為己有?很快，我還發(fā)現(xiàn),，“共享雨傘”,、“共享書”等各種共享的東西都“有去無回”了?？墒?，貪婪的人們啊!你們可曾真正理解過“共享”二字的含意?你們做到了嗎?這問題，我想他們無法回答了吧,。
“共享”是真的共享了嗎?有誰可以告訴我這個(gè)難題的答案,。
環(huán)保共享的演講稿篇六
大家好!
改革開放初期，大多數(shù)人都為吃飽穿暖而奔波不已,?！肮蚕怼笔且粋€(gè)虛無縹緲而不敢觸及的詞匯，似乎只有在親友之間才會(huì)有,。要是對(duì)外人說：“喏,，這東西我們一起共享罷?！蹦谴巳艘词切男貙掗?，要么是家處小康,。
實(shí)行“建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，家家小康”的政策后,，國民的生活水平有了質(zhì)的提升,。而“共享”這個(gè)詞匯似乎也不那么遙不可及了，已走進(jìn)了我們百姓的日常生活之中,。不再只局限于親友,，也適用于外人。但真正大方地“共享”也是有一定難度的,，以為不是任何人都抱有“社會(huì)為家”的思想的,。
在建國68周年后的今天，國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值已達(dá)到前所未有的巔峰,，國民素質(zhì)也已有了大幅的.提升。若把時(shí)間軸比作一條線,，那么我們所處的這個(gè)時(shí)代一定是最耀目的那個(gè)“黃金分割點(diǎn)”,。
在現(xiàn)代，“共享”是一種流行,，是一種來自社會(huì),、來自時(shí)代的關(guān)懷。最早出現(xiàn)的是廣為人知的“共享單車”,?！肮蚕韱诬嚒辈粌H解決了市民出行“最后一公里”的難題，滿足了人們“共享”的需求,，也滿足了時(shí)代所需的開放和現(xiàn)代化,，換言之，“共享單車”的出現(xiàn)無疑是一個(gè)美好的開頭,，而因它而起的“共享書店”,、“共享籃球”、“共享汽車”等,，是一連串的連環(huán)反應(yīng),。
正是這些“連環(huán)反應(yīng)”，引起了良性循環(huán)：人們對(duì)共享資源意識(shí)的提高,，也是折射出城市的寬容心態(tài),，更是對(duì)共同建設(shè)和諧社會(huì)的態(tài)度提升。
在大街上,，時(shí)?？梢钥吹津T行“共享單車”歸來的人們，自覺地把單車停好碼放好;多人謙讓一輛單車;自覺修繕單車的實(shí)例,。停放整齊的共享單車已然成為林蔭道旁一道道美麗的風(fēng)景線,。
“共享單車”帶動(dòng)的不僅僅是“共享意識(shí)”,，達(dá)成“共享”“共治”，也是全面提升了城市的文明程度,。
現(xiàn)如今,，在我們的周圍時(shí)常可以聽到“謝謝”,、“沒關(guān)系”,、“請問”、“您好”等禮貌用語,，國民的素質(zhì)上升到了新高度,，并還會(huì)持續(xù)不斷地好下去，因“共享”而煥然一新的中國,。
“共享”使時(shí)代美好,，美好的“共享時(shí)代”是最好的和諧文明的時(shí)代。
環(huán)保共享的演講稿篇七
大家好!
共享單車,、共享雨傘,、共享書店等等許多共享資源越來越多地出現(xiàn)在我們的生活中，給我們帶來了許多用處,。
學(xué)生可以騎共享單車上,、下學(xué);共享書店看書。大街上到處可見共享資源,。
想必大家都知道ofo小黃車吧,，只要用手機(jī)掃一下就能解鎖使用。而且一個(gè)小時(shí)內(nèi)免費(fèi),，這給我?guī)砹嗽S多好處,。比如可以騎車去圖書館、文具店,、超市等各種你想去的地方,，也不用擔(dān)心會(huì)被偷。最近有幾個(gè)同學(xué)還發(fā)明了共享雨傘,，傘柄有一個(gè)按鈕,，一按傘柄就會(huì)亮。這些同學(xué)發(fā)明共享雨傘的靈感源于自己,，也源于他人,。因?yàn)橛幸淮危渲幸晃煌瑢W(xué)忘帶雨傘了,，并且外面大雨滂沱,。他想要問別人借一把雨傘，但猶豫了半天,，還是沒敢說,。最后只好被淋了個(gè)落湯雞,。這位同學(xué)也遇到過別人缺雨傘的情況。他看見有個(gè)同學(xué)站在校門口,，望著身旁一個(gè)個(gè)撐起雨傘的同學(xué)走出校門,，自己站在不知所措，也不說話,，最后還是老師發(fā)現(xiàn)的,。所以他發(fā)明了共享雨傘，點(diǎn)亮傘柄的燈,，別的同學(xué)也就知道可以去躲雨,，不會(huì)難為情。所以,，我覺得,，點(diǎn)亮了這把雨傘的燈，也相當(dāng)于點(diǎn)亮了沒帶雨傘的人的希望,。
可是,，共享資源也不是完美的。
近期新聞上發(fā)出了幾條關(guān)于共享資源被損壞的新聞,。其中有一條是說有一位正要考駕照的男子想在考駕照之前練練手，于是開了一輛共享騎車,，但由于過于緊張,，錯(cuò)把油門當(dāng)剎車了，結(jié)果一下子撞在了一輛奧迪的車上,。后來那輛奧迪的維修費(fèi)達(dá)一萬多,，共享汽車的維修費(fèi)達(dá)兩千多。
這是無意的損壞,，還有人是故意損壞,。
我覺得共享這兩個(gè)字的分量是很重的，大家一定得考慮周到才能建,，要不然還會(huì)是竹籃打水一場空,。也希望如今社會(huì)上的人不要破壞這些共享資源，要像共享雨傘那樣,，點(diǎn)亮他人心中的燈,，而不是吹滅的!
