無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,，實(shí)現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校消防安全疏散演練方案十篇一

我校為提高全員消防意識,，增強(qiáng)學(xué)生在緊急情況下的應(yīng)變能力,，自我防護(hù)能力，使每個學(xué)生掌握一定的消防知識,，消除火災(zāi)隱患,。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的'使用方法，并掌握消防逃生技能,，2022年3月7日上午我校全體師生在操場上進(jìn)行了消防演練,。

演練前，學(xué)校制定了詳細(xì)的防火逃生演練方案,，并召開防火安全疏散演練專題班主任教師會議,，明確演練目的，傳達(dá)演練方案,，強(qiáng)調(diào)注意事項,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任和教師、樓梯值班教師積極參與,，盡職盡責(zé),，確保了演練安全、有序地成功進(jìn)行,。

演練前,，何振華主任還召集了全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識的強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域。所有參與演練的同學(xué)都能夠按照老師的要求,，拿著毛巾,、捂著鼻、貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，在疏散過程中能夠不擁擠,、不慌張。

當(dāng)預(yù)警信號發(fā)出時,，各班主任,、各樓層負(fù)責(zé)人各負(fù)其職，立即投入到相應(yīng)區(qū)域,，組織學(xué)生撤離到操場安全地帶,，整個過程做到了快速、安全,、有序,。

在操場上，以校長為首,，帶動全校師生一起進(jìn)行了滅火實(shí)操演練,，著重強(qiáng)調(diào)了滅火器的正確使用步驟，并讓學(xué)生們親自上陣,，按照拔,、握、瞄,、壓的方法對準(zhǔn)火源滅火,。

火災(zāi)防患于未然，消防責(zé)任重于泰山,。通過這次演習(xí),，提高全體師生的消防安全意識，增強(qiáng)學(xué)生們的逃生自救能力,，更重要的是通過模擬現(xiàn)場環(huán)境,，總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗,，努力尋找不足以圖改進(jìn)，可以全面提高參演學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)水平,。

學(xué)校消防安全疏散演練方案十篇二

一,、組織機(jī)構(gòu)人員分工（應(yīng)明確到人或崗位）

（一）指揮部

1.總指揮：由單位值班領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，消防安全責(zé)任人到場后,，移交指揮權(quán),。

2.成員：由單位各部門負(fù)責(zé)人組成。下設(shè)滅火行動組,、疏散引導(dǎo)組,、通訊聯(lián)絡(luò)及設(shè)施保障組、安全防護(hù)救護(hù)組,。

3.職責(zé)：掌握現(xiàn)場情況做出決策,，向各組下達(dá)指令,，指揮滅火,、人員疏散行動，在公安消防隊到達(dá)后,，移交指揮權(quán),，配合公安消防隊行動。

（二）滅火行動組

1.負(fù)責(zé)人：單位自定

2.成員：單位自定

3.職責(zé)：第一滅火力量在60秒內(nèi)采取措施控制火情,，第二滅火力量在接到火情后3分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場并根據(jù)現(xiàn)場情況展開滅火行動,。

（三）疏散引導(dǎo)組

1.負(fù)責(zé)人：單位自定

2.成員：單位自定，要求對應(yīng)每個樓層,、疏散通道,、安全出口明確疏散引導(dǎo)員，負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)在場人員安全疏散,。

3.職責(zé)：接到火警信息后,，引導(dǎo)單位內(nèi)的工作人員和顧客疏散，清查各樓層有無人員滯留,。

（四）安全防護(hù)救護(hù)組

1,、負(fù)責(zé)人：單位自定

2、成員：單位自定

3,、職責(zé)：接到火警信息后,，疏通室外消防車道，打開地下消火栓井蓋,，協(xié)助疏散,，對受傷人員進(jìn)行初步救護(hù)，視情況撥打“120”求救,，并協(xié)助醫(yī)務(wù)人員送傷員至醫(yī)院救治,；設(shè)置安全防護(hù)警戒區(qū),，避免樓面跌落物品擊傷行人，制止無關(guān)人員進(jìn)入樓內(nèi),。

（五）通訊聯(lián)絡(luò)及設(shè)施保障組：

1,、負(fù)責(zé)人：由主管工程設(shè)備部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

2,、成員：工程設(shè)備部門相關(guān)人員組成,。

3、職責(zé)：切斷非消防動力電源,，保障照明及消防設(shè)施,、設(shè)備電源，迫降消防電梯,，在一層停止并鎖定客用,、貨運(yùn)電梯，停止空調(diào)運(yùn)行,，操控防排煙設(shè)施,、防火卷簾,、消防泵等自動消防設(shè)施,，如聯(lián)動控制發(fā)生故障，則由工程設(shè)備部門值班人員趕到設(shè)備處實(shí)施手動控制,，為防火和疏散提供設(shè)備保障,。

二,、報警和接警處置程序

（一）發(fā)現(xiàn)火情

任何單位人員發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)立即按下附近手動報警按鈕或用電話向消防控制室報告，發(fā)生火情部位的巡查人員（或就近工作人員）應(yīng)立即形成第一滅火力量并在60秒內(nèi)采取措施控制火情,，直至第二滅火力量（滅火行動組）趕到現(xiàn)場展開行動,。

（二）火警確認(rèn)

消防控制室對任何火警信號必須核實(shí)，核實(shí)火警以人員語言確認(rèn)為準(zhǔn),。

（三）報警及進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)

確認(rèn)火警后,，按以下程序操作：

1、消防控制室將自動消防設(shè)施聯(lián)動控制置于“自動”狀態(tài),，迫降消防電梯,，配合滅火組及疏散組隨時控制、啟動起火層應(yīng)急廣播,，防排煙系統(tǒng)及相關(guān)的自動滅火設(shè)施,。

2、消防控制室值班人員向“119”公安消防指揮中心報警,。

3,、消防控制室通知配電室切斷起火層日常用電路，通知配電室確保照明用電及消防設(shè)施,、設(shè)備用電,，確認(rèn)消防設(shè)施,、設(shè)備電源控制柜狀態(tài)；關(guān)停中央空調(diào)電源,。

4.通知當(dāng)班人員就位,，各級人員到位，展開滅火疏散行動：

2）,、應(yīng)急疏散組通知單位工作人員通過廣播,、喊話等方式，各疏散引導(dǎo)員在預(yù)案規(guī)定的崗位上,，引導(dǎo)人員利用最近的安全疏散通道疏散至安全地帶,，并清點(diǎn)人數(shù)，向到場消防隊報告,。

3）,、通訊聯(lián)絡(luò)及設(shè)施保障組保障指揮部與各組之間通訊暢通，消防用電不間斷,，各消防設(shè)施運(yùn)行正常,。

4）、安全防護(hù)救護(hù)組實(shí)施區(qū)域警戒,，清理車場通道,，打開地下消防井蓋迎候消防車,；設(shè)置安全防護(hù)警戒區(qū),，避免樓面跌落物品擊傷行人，制止無關(guān)人員進(jìn)入樓內(nèi),。

（四）火警解除

火災(zāi)撲滅后,，徹底清查起火現(xiàn)場及相關(guān)部位，確認(rèn)已完全撲滅,，煙氣已基本排除,，所有被疏散對象都已安全疏散完畢，征詢公安消防人員同意后下達(dá)火警解除指令,。

火警解除后,，派出人員負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場，協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)進(jìn)行火災(zāi)原因調(diào)查,。

學(xué)校消防安全疏散演練方案十篇三

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，xx年6月14日上午10時10分(第二節(jié)課)我校進(jìn)行安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，活動中各崗位人員盡職盡責(zé),，學(xué)生們疏散有序、迅速,，整個過程組織嚴(yán)密,，逃生演練取得了圓滿成功,，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校校長,、副校長全力支持,，各任課教師、班主任從思想上引起重視,，增強(qiáng)安全意識,，同時也提高了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。對于這樣的活動,，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第一次開展此項活動,，一定要安全第一，保障措施到位,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性,。將方案演練的時間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、對象為參加者作具體的說明,。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細(xì)講解,，必須服從命令,、聽從指揮，快速,、安全進(jìn)行疏散;不得收拾物品;不得擁擠,、推搡;不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險區(qū)域,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

xx年6月14日上午10時8分,，參與逃生演練活動的全體老師到達(dá)了指定崗位，隨著命令下達(dá),，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,，整個疏散過程快、靜有序,，用時2分多鐘,。

這次活動演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。整個演練活動的成功得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，各科室的支持,，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃,。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作,，不斷強(qiáng)化師生安全意識,，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，取得了圓滿成功,。

學(xué)校消防安全疏散演練方案十篇四

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育，牢固樹立師生安全防范意識,，特制定本預(yù)案,，以應(yīng)對學(xué)校在突發(fā)安全事件時,，作好學(xué)生的緊急疏散工作,，確保全校師生的生命財產(chǎn)安全。

一,、指導(dǎo)思想

本著及時有效,、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則,，切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全,，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。

二,、工作目標(biāo)

落實(shí)安全責(zé)任制,，加強(qiáng)對學(xué)生與教師的管理，提高全校師生的安全意識和緊急逃生技能,，確保師生生命安全,。

三,、成立應(yīng)急指揮小組：

組長：

副組長：

組員：

四、工作內(nèi)容及要求

1,、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作,，提高全校師生的安全防范意識，通過校會,，班會,，課間廣播等多個時段，對學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育,。

2,、進(jìn)一步落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到學(xué)校每一處開關(guān),，插銷,，電閘都有人負(fù)責(zé)，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé),。

3,、處在現(xiàn)場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救,，指派人員及時報警,，當(dāng)班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時要注意不要驚慌,，有組織的疏散,。

4、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度,，每天有常規(guī)檢查,，每周有一次重點(diǎn)檢查，每月不定期抽查,，對檢查出的問題限期整改并復(fù)查,，直到問題徹底解決為止。

學(xué)校消防安全疏散演練方案十篇五

根據(jù)《20xx年生產(chǎn)任務(wù)書》的有關(guān)要求,，結(jié)合公司《安全生產(chǎn)管理辦法》,、《安全生產(chǎn)考核獎懲細(xì)則》，中華人民共和國《消防法》等法律法規(guī),，以及xx安全監(jiān)督局《關(guān)于開展20xx年安全生產(chǎn)月活動的通知》的有關(guān)規(guī)定和條款,，xxxxx生物藥廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定組織開展本廠第二屆安全生產(chǎn)(消防)演練。此次演練要求全廠員工積極參加,，通過安全生產(chǎn)知識競賽,、安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練、消防官兵滅火表演、干粉滅火器計時滅火,、消防栓水龍帶滅火比賽等,，通過演練，使全廠員工深刻領(lǐng)會“安全生產(chǎn),，預(yù)防為主”的方針,，通過各部門員工之間比賽、學(xué)習(xí)促進(jìn)xx生物藥廠的各項安全生產(chǎn)工作,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,，做到安全工作人人做，人人肩上有責(zé)任,，推進(jìn)全廠安全工作規(guī)范化,、科學(xué)化、制度化,、常態(tài)化開展,，從而構(gòu)建工廠和諧的安全生產(chǎn)環(huán)境。具體程序如下：

介紹參會的嘉賓及我廠廠級領(lǐng)導(dǎo),。

消防演練主持人宣布：

1,、宣布本屆演練已完成安全生產(chǎn)知識競賽活動，安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練情況;

2消防演練項目比賽規(guī)則,、評比方法(另列),。

演練第一項：消防大隊表演節(jié)目(消防車水龍帶滅火);

演練第二項：儲壓式干粉滅火器滅火

比賽規(guī)則及分組情況：每組四人通過30米跑后撲滅明火，每人同時分別滅一爐火,，計時從開始至最后一人規(guī)范完成滅火為止,，成績以動作規(guī)范程度、耗用時間來定,，若某人無法完成滅火,，則另外隊員幫助其滅火，直至全部按要求滅完,。名次相同(比賽耗時)則通過重賽決定勝負(fù),。參加人員分設(shè)20個組：每組4人，人員分配情況請參見表格(下同),。

消防演練項目及人員分配情況表單位：人人數(shù)項目部門干粉滅火器滅火消防栓滅火備注每個小組應(yīng)安排兩名女性員工;合計演練第三項：消防栓滅火比賽借用消防隊消防車水龍帶,，鋪設(shè)水龍帶，開啟消防水滅明火,。比賽設(shè)10個組，四人一組,，兩人負(fù)責(zé)鋪設(shè)水龍帶,，兩人持噴槍滅火(規(guī)則具體由消防隊指導(dǎo))噴水滅火，動作規(guī)范，用時最少者為優(yōu)勝,。

1,、所有員工均發(fā)放價值六十元左右的紀(jì)念品一份。

2,、知識競賽取前三名,，第一名獎金200元，第二名獎金150元,，第三名獎金100元,。

3、干粉滅火器滅火比賽取前六名,，獎品價值依次為第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名：500元;第五名：400元;第六名300元,。

4、消防栓(水龍帶)滅火比賽取前三名,，獎金第一名800元;第二名：600元;第三名：400元,。5、演練結(jié)束由廠領(lǐng)導(dǎo)頒獎,。

1,、評委由廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及消防隊教官等組成。現(xiàn)場裁判由xxxxxx擔(dān)任,，記分員,、服務(wù)人員由廠黨政辦公室統(tǒng)一安排決定。

2,、請參賽人員在消防教官指導(dǎo)下認(rèn)真掌握操作要領(lǐng),，注意安全。

3,、為達(dá)全員學(xué)習(xí),、人人參與的目的，要求參賽人員每人只能參加一個項目(知識競賽,，應(yīng)急預(yù)案演練需全員參加),。

4、演練時間預(yù)計為六月下旬,。

5,、此演練方案由安全生產(chǎn)辦公室擬定，組織實(shí)施由安全辦,、廠黨政辦公室等部門共同負(fù)責(zé)完成,，并由安全辦與辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行安全生產(chǎn)有關(guān)口號及法律法規(guī)的布標(biāo)及閱報欄宣傳。

學(xué)校消防安全疏散演練方案十篇六

為切當(dāng)作好我校突發(fā)變亂,，險情的防備和應(yīng)救助濟(jì)工作,，確保宿舍財產(chǎn)和師生生命安定,。為建立“和諧校園”的目標(biāo)，使門生從小養(yǎng)成火警防范意識,，把握火警防備知識及逃生技巧,。我校聯(lián)合宿舍的工作實(shí)際，特訂定消防安定練習(xí)練習(xí)履行方案,。

一,、 教導(dǎo)思維：

宿舍突發(fā)變亂應(yīng)急預(yù)案。建立搶險救濟(jì)現(xiàn)場批示小組,，根據(jù)宿舍訂定并履行的詳細(xì)搶險逃生救濟(jì)方案,，及時救助和分散人員，把握災(zāi)禍成長,。

使全部師生能夠敏捷安定撤離火警現(xiàn)場并到達(dá)安定地區(qū),，清除險情將吃虧低落到最低程度。為防備突發(fā)變亂的產(chǎn)生做到防患于未然,。

二,、 構(gòu)造帶領(lǐng)

為使消防安定練習(xí)練習(xí)告成進(jìn)行，宿舍將履行聯(lián)合帶領(lǐng),，聯(lián)合構(gòu)造和分工協(xié)作,，建立消防安定練習(xí)練習(xí)帶領(lǐng)小組。

組 長：

副組長：

成 員：

顧 問：消防大隊官兵

三,、消防安定練習(xí)練習(xí)應(yīng)救助濟(jì)人員職責(zé)分工（四個小組）：

1,、熄滅舉動組：

任務(wù)：林明禮當(dāng)真堵截主電源；陳欽管當(dāng)真消防栓的平常利用,；余雷 ,，朱眉當(dāng)真消防瓶的利用；火警產(chǎn)生后最終是堵截電源,，毀滅隱患,，保衛(wèi)現(xiàn)場。

2,、分散指導(dǎo)組：

任務(wù)：在火警產(chǎn)生時,，分年級在相干教授的帶領(lǐng)下，及時撤離火警現(xiàn)場,。每個門生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可,，疊三折教授教會門生使用，教授打開講堂前后門構(gòu)造門生有序的沿走廊右邊躬身撤離,，先撤離到宿舍操場上,，每個班級在本身班相對應(yīng)的場地，再安定有序的離開操場,，跑到宿舍外安定的處所,。

一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

六年級：

撤離門生由余雷教授當(dāng)真批示,，根據(jù)班級大家場地的地區(qū)進(jìn)入到安定處,，各班盤點(diǎn)門生人數(shù),，向余雷教授報告，陳欽管教授當(dāng)真一二三年級教室撤離后的清查工作,，林明禮教授當(dāng)真四五六年級講堂撤離后的清查工作,。

第一當(dāng)真人：上課時候當(dāng)堂教師為第一當(dāng)真人，別的門生在校期間,，班主任為第一當(dāng)真人,。

3、通信關(guān)聯(lián)組

任務(wù)：報警：119聯(lián)動 報告上級主管部分,，過后上報環(huán)境,。

4、安定救護(hù)組：

任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員,，互助120送往病院救治,。

練習(xí)練習(xí)結(jié)束。

估計：用時10分鐘,。

闡明：時候不決 別的關(guān)照 屆時請上級主管科室?guī)ьI(lǐng)到臨我校教導(dǎo)練習(xí)練習(xí),。

學(xué)校消防安全疏散演練方案十篇七

為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能,，確保師生命安全及財產(chǎn)安全,，學(xué)校于20xx年x月x日在全校師生開展消防應(yīng)急演練，按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實(shí)施方案,，活動包括：“模擬火情”;學(xué)生逃生;講解滅火器知識,，實(shí)際操作滅火器。

此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主,，加強(qiáng)生命教育,，提高學(xué)生消防安全防范意識，本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),，進(jìn)一步明確了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題。

針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的`危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。制作了各個樓層的防火疏散圖,，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

警鈴一響,，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后,，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊,。每班學(xué)生代表站在滅火器前面，嚴(yán)肅認(rèn)真的聽著安全處陳處長講解滅火器的使用方法,，并實(shí)際操作,。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時30分鐘，可以說是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織下,，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動,，安排周密,，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,，各司其職,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失,。通過演習(xí)，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情,，每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。演習(xí)中,，學(xué)校老師態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合,。通過集中演練,，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗,，達(dá)到重視安全,、防火工作,。

學(xué)校消防安全疏散演練方案十篇八

1、防火裝心間,，一生保平安,。

2、消災(zāi)解難,，真情奉獻(xiàn),。

3,、要想人財安,，防火位居先。

4,、單位在消防管理工作中,，要依法自我管理自負(fù)責(zé)任。

5,、建一流班子,，帶一流隊伍，干一流消防,，創(chuàng)一流業(yè)績,。

6、消防設(shè)施別亂動,，撲救火災(zāi)有大用,。

7、消防常識永不忘,，遇到火情不驚慌,。

8、消防連萬家,，平安你我他,。

9、疏忽消防一瞬,，毀掉幸福一生,。

10、安全用火,，幸福你我,。

11、時時注意安全,，處處預(yù)防火災(zāi),。

12、消除火災(zāi)隱患,，永保家庭平安,。

13,、防火人人抓，幸福你我他,。

14,、權(quán)為民所用情為民所系利為民所謀。做一支人民滿意的消防隊伍,。

15,、報警早，損失少,，火警電話要記牢,。

學(xué)校消防安全疏散演練方案十篇九

尊敬的'龍崗區(qū)消防大隊的警官們、老師們,、同學(xué)們：

學(xué)生安全,，牽動著千家萬戶。目前,，我區(qū)共有近400個辦學(xué)單位,，在校中小學(xué)生23萬人，23萬學(xué)生就是23萬個家庭,。而中小學(xué)生是一個特殊的群體,，對消防安全知識了解甚少，因此學(xué)校的消防安全形勢不容樂觀,。

為了切實(shí)保障學(xué)校師生的生命安全,，本著“以人為本，生命至上”的觀念,，以及對黨,、對人民、對家長高度負(fù)責(zé)的精神,，經(jīng)學(xué)校行政會研究,，決定在今天下午以五年級、六年級為主體,，舉辦消防知識講座及消防演練活動,。

俗話說，水火無情,?；馂?zāi)常常伴隨在自己身邊，如家庭的液化氣灶,，外出乘坐的車輛,，周末郊游在森林……，都可能引起火災(zāi)。在學(xué)校里,，也有許多引起火災(zāi)的易燃物,，如實(shí)驗室里有一些易燃藥品，教室里的多媒體電器,，課桌椅及書籍等,。我們要對此在思想上保持高度重視，堅持做到警鐘長鳴,！

為此,，我希望我們的同學(xué)們通過這次消防知識講座及觀摩消防演練，能得到啟發(fā),，收到教育,，今后能做到：

一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，不亂扔火種,，以免造成環(huán)境的災(zāi)害。

二,、提高自己的防火的安全意識，每個學(xué)生都要知道火警的電話號碼是“119”,。

三,、要成為家庭、學(xué)校,、社會的義務(wù)消防監(jiān)督員,，遇到火情，及時報告,。

四,、學(xué)會火災(zāi)來臨時，臨危不亂,，能有自我保護(hù)意識和自我逃生意識,。

同學(xué)們，我們只有提高自己防火意識,，才能為自己營造一個學(xué)習(xí)和生活的安全環(huán)境,，才能為自己的成長奠定基礎(chǔ)。

最后,，再一次感謝龍崗區(qū)消防大隊警官們的指導(dǎo),！謝謝大家的今天參與！

學(xué)校消防安全疏散演練方案十篇十

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，營造安全,、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識,，了解消防安全知識,，提高緊急逃生能力，我校于20xx年11月6日開展了一次安全疏散消防演練,。

下午2：30,，刺耳的`消防警報聲一遍遍被拉響，學(xué)校應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮李校長下達(dá)了“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),，請同學(xué)們立即撤離”的命令,。

各位老師迅速地引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，各位班主任老師和應(yīng)急疏散指引老師立即到達(dá)指定崗位,，引導(dǎo)教師內(nèi),、樓道內(nèi)學(xué)生快速疏散，老師們帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰,、貓著步,，用手帕、毛巾等捂住口鼻,，沿著學(xué)校指定的疏散通道快速前進(jìn),，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數(shù),，并層層向上匯報,，全校3000多名師生全部安全疏散完畢，整個逃生過程迅速而有序,，用時3分15秒,。

隨后進(jìn)行了滅火演習(xí)，首先由汪副校長示范如何正確使用滅火器,，如何有效的進(jìn)行滅火,。

接著老師、保安和學(xué)生代表上前親身體驗滅火,。

最后安全處李主任對這次活動進(jìn)行小結(jié),。

這次消防演練活動的順利完成，為師生們上了一堂生動的消防安全課,，增強(qiáng)了師生們的消防安全意識,，使抽象的安全知識變成具體的實(shí)戰(zhàn)演練，強(qiáng)化了師生的安全意識,，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作,，為打造“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。