計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù),。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

一年級班務(wù)工作計劃簡表篇一

新的學期開始了，作為一個新人,，第一次當班主任,，當然也是第一次寫這樣的工作計劃。由于第一次扮演這樣的角色,，我無論站在講臺還是坐在辦公室里,，總有點不塌實，總擔心自己不能成為一名合格的班主任,。因為要做一個好老師,，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,，它不僅是一項技術(shù),，更是一門藝術(shù)可望而不可及。

本班共有學生35人,，其中男生17人,，女生18人。本學期的重點主要是針對學生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。講文明懂禮貌，更重要的是與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。讓他們得以全身心投入學習當中，成為一名優(yōu)秀的合格的小學生,。

1：班委的選派：班干部餓培養(yǎng)對一個班級來說至關(guān)重要,。有了班干部的幫助，我們班主任真可以說是如虎添翼,，可以更好的有更充分的時間來帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。因此我在這個學期會選出3—5名的有能力的。品學兼優(yōu)的學生重點培養(yǎng),，以便班級更有序的管理,。

2：抓學生的常規(guī)教育：剛剛踏入一年級的小朋友，對于學校的日常生活和學習還是不太適應(yīng),，學校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引,。

3：班級管理：根據(jù)學生的實際情況,，制定獎罰分明的班級公約。培養(yǎng)學生的競爭意識，在面對學生的時候要顧全大局,，決不能因為一時的疏忽而顧此失彼,。在班級的管理上我既要肯定他們的成績，也要不斷督促,，使他們不斷進步,。

4：注重與家長的聯(lián)系：與家長建立好了關(guān)系，那在我們工作中會起到很大的作用,，再者,，父母必竟了解自己的孩子，保持著與家長的聯(lián)系我們能夠及時地向家長反映情況,，也能及時地從家長那了解學生所存在的問題，遇到問題時,，遇到問題時,，能夠與家長共同探討解決的辦法，取長補短,。

9月份：

報名注冊

打掃校園環(huán)境

板報刊出

第八屆全國推普活動,。

迎國慶板報比賽

10月份

紀念少先隊建隊56周年，暨新隊員入隊

老人節(jié)慰問活動

板報刊出

街道小學田徑運動會

11月份

家長會

主題班會觀摩

板報刊出

12月份

一至二年級跳繩比賽

市元旦小學書畫現(xiàn)場賽

一至三年級口算過關(guān)

校板報刊出

迎元旦校詩歌朗誦比賽,。

1月份

復(fù)習迎考

期末考試

馮玲云

9月19日

一年級班務(wù)工作計劃簡表篇二

以學校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學生31人，其中男生16人,，女生15人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,，要把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標,。

（一）行為規(guī)范教育

1,、教育學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

2,、集合排隊做到快,。靜。齊,，主動與老師同學打招呼,。

3、上課認真聽講,，能積極思考,，踴躍發(fā)言。

4,、作業(yè)認真,，自養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

5,、掌握一定的勞動技能,，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。

（二）班級管理

1,、上學不遲到，不旱退,。

2,、自己整理書包，學具,，書桌,。

3、獨立完成學習任務(wù),，對自己提出一定的要求,，并努力達成。

4,、逐步做到“班級事,，人人管”，自己管理好自己,。逐步形成互相幫助,，互相竟爭的好品質(zhì)。

（三）心理健康教育

1,、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學,，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾,。

2,、處理好個人和學習之間的關(guān)系；鈴聲響,，快靜齊,，專心聽，作業(yè)正確又整潔,，夸夸誰的學習態(tài)度好,。

1、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣,，作業(yè)習慣,，作業(yè)上交習慣，訂正習慣,。

2,、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室整理自己的學習品,，學做家務(wù)。

3,、加強自理能力的培養(yǎng),；獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

1、對于剛踏入一年級的小學生,，學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活,，教育學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

2,、加強班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應(yīng)注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

4,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育,。

5,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。

6,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術(shù),，多與學生進行心與心的溝通,。

7、加強安全教育,。利用晨會,、集會、自辦報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全,。

一年級班務(wù)工作計劃簡表篇三

本班共有學生 55人,其中男生 29 人,女生 26 人。剛剛踏入一年級的小朋友,對于學校的日常生活和學習還是不太適應(yīng),學校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,我們班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引,。

認真貫徹德育和少先隊工作的要求,，以學生發(fā)展為本，以愉快教育,、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，培養(yǎng)集體主義精神，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍,。我以培養(yǎng)學生良好習慣為切入口，提高學生適應(yīng)生活的能力,。讓學生在實踐體驗中感悟并內(nèi)化為自覺的行為,，學會做人、學會合作,、學會學習,、學會獨立。

通過對學生進行常規(guī)教育,，幫助學生明確學習目的,，培養(yǎng)學生的基本生活自理能力、行為習慣,，在教育工作中,，進行系統(tǒng)化、程序化,、人性化、生活化的管理,，為學生以后的學習生活打下良好的基礎(chǔ),。

1．加強學生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學生基本的生活,、學習能力,，做一名合格的一年級學生。

2．為每位學生制定學習目標,，使每位學生掌握制定的學習內(nèi)容,。

3．培養(yǎng)班干部，努力使班干部成為老師的得力助手,。

4．抓好安全教育,，保證學生不出一例安全事故。

1．抓好學生入學常規(guī)教育,，特別是一日常規(guī)的訓(xùn)練,，開始時一定要到位,，使學生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，制定好班規(guī),，并讓學生學習，糾正自己的不良行為習慣,，讓學生盡快過渡,，適應(yīng)新的學習生活。

2．研究學生情況,，了解學生身體狀況,、個性特征、愛好特長及家庭情況,、并進行必要的家訪,，并做好記錄，為記錄學生的成長打下基礎(chǔ),。

3．抓好班干部隊伍建設(shè),，在開學兩周內(nèi)選出班干部，利用課余時間對班干部進行簡單的培訓(xùn),，提出要求,，明確職責。教會他們一些處理班級事務(wù)的方法,，使他們能起到老師的助手作用,。

4．對學生衛(wèi)生教育。在開學常規(guī)教育中,，衛(wèi)生是必不可少的一項工作,，特別是教室衛(wèi)生，對一些衛(wèi)生死角,，教師一定要在開始時親自動手,，對學生進行指導(dǎo)，教會他們怎樣去做,，比如拖地,，擦窗。要樹立學生的主人公意識,，注意衛(wèi)生的保持,，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級的整潔干凈,。

5．對特殊學生進行紀律強化訓(xùn)練,，紀律教育是學習教育的前提。對行為習慣較差的學生,，要進行個別教育,，小組教育,，班上教育，幫助他們改正自己的不良行為,。樹立他們的集體榮譽感,。

6．加強安全教育、自我保護意識教育,，樹立良好的學生形象,，注意自我保護安全教育，從而提高自我保護能力,。

7．堅持學校教育與家庭教育相結(jié)合,，經(jīng)常進行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通,，對家長的教育方式方法做出指導(dǎo)，向家長匯報學生在校學習,、紀律情況,。

九月：

1．入學常規(guī)教育

2．了解學生，進行家訪

3．選舉培養(yǎng)班干部,，制定班規(guī),，布置好教室，讓學生在良好學習氛圍中學習,。

4．開主題班會《好好學習,，做一名好學生》。

5．組織學生參加少先隊活動：老師,，您辛苦了,、民族精神代代傳。

6．配合體育教師,，教會學生做廣播體操,。

7．美化教室，圍繞“教師節(jié)”出一期黑板報,。

十月：

1．繼續(xù)加強班級管理，形成更好的學習氛圍,。

2．與家長交談,，確定學生的學習目標。

3．做好學生的廣播操,、眼保健操的訓(xùn)練工作,。

4．開好主題班會《養(yǎng)成良好的行為習慣》。

5．圍繞“慶祝國慶節(jié)”出一期黑板報,。

十一月：

1．組織學生參加少先隊活動：我們只有一個地球,、交通安全知多少,。

2．主題班會《怎么成為一名合格的小學生》。

3．組織學生參加安全教育

十二月：

1．繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

2．完成本學期的教學任務(wù),，組織學生復(fù)習。

3．積極參加學校組織的安全教育：安全教育之學習安全,。

4．組織學生參加少先隊活動：團結(jié)就是力量,、誰是我心中的英雄。

一月：

1．開展慶元旦主題班會《新的一年里,，該做什么》,。

2．抓好期末復(fù)習工作。

3．對學生進行假期的安全工作教育,。

一年級班務(wù)工作計劃簡表篇四

本班共有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。25%的學生屬于不夠齡的學童,，學習上有一定的困難。10%的孩子就讓爺爺奶奶照管,，根本沒有能力輔導(dǎo)孫子的學習,。本班大部分的孩子在家都沒有人輔導(dǎo)，故對于剛踏入小學班的孩子來說,，突然間接觸這么正規(guī)的教育還有一定的困難,。一年級的孩子年齡小，對于任何事都有很強的好奇心,，活潑,，好動，可塑性很強,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及升旗的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到,。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展跳繩,，做游戲,，打沙包等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的`行為習慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動,，使學生不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

一年級班務(wù)工作計劃簡表篇五

1,、進行入學教育和常規(guī)教育,。

2、制定班級管理制度,。

3,、培養(yǎng)學生的集體意識和學習興趣。

4,、提高學生認記生字的.能力和拼音的能力,。

5、培養(yǎng)學生書寫習慣的養(yǎng)成。

6,、提高學生的學習成績和整體素質(zhì),。

1、充分了解學生,，依據(jù)他們的特長和興趣進行教育和教學,。

2、在教學中,，用多種游戲的方式提高學生學習的興趣,。對表現(xiàn)突出和進步的學生進行即使表揚（不管是在哪方面有進步）。

3,、明確班干部的職責,，讓他們在班上認真開展各項工作，帶動全班同學共同進步,，同時培養(yǎng)學生們的各種能力,。

4、按照《小學德育工作實施細則》,，堅持開展少先隊愛國主義系列活動,；堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗，堅持社會實踐,，校園活動,、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義,、集體主義教育的實驗,。在養(yǎng)成教育方面，堅持以滲透為核心,，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體,；積極開展"在校是個好學生"，"在家是個好孩子",，"在社會是個好公民"的養(yǎng)成教育實驗,，開展"創(chuàng)雙好、講四美"的校園精神文明建設(shè)活動,，積極開展思想品德課實驗,，要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選。

5,、樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能,，養(yǎng)成堅持鍛煉,，身體的良好習慣,。

6、認真抓好衛(wèi)生宣傳,，做好預(yù)防為主的學生保健,，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。

7,、對學生加強安全教育，上好每周的安全教育課,，防患于未然,。

8、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神,，成為全面發(fā)展的人才,。

9、在促進學生德,、智,、體、美,、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,，發(fā)展學生的一種特長，培養(yǎng)其個性和興趣愛好,。

10,、每周召開一次班隊會，強調(diào)班風,、學風建設(shè),。

根據(jù)學校德育工作計劃，根據(jù)《小學生禮儀常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求,，結(jié)合本班的實際,，圍繞學校的中心工作，通過組織學生參加和開展生動活潑的校內(nèi)外教育教學活動,，對學生進行思想道德教育,、紀律教育、國情教育,、和文明禮儀養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)學生高尚的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為習慣,。促進學生全面,、健康、活潑地成長,，以形成我班團結(jié),、文明、勤奮、求實,、創(chuàng)新的良好班風,，達到把我班建設(shè)成為團結(jié)、文明,、勤奮,、向上的先進班集體，我班計劃做好以下各項工作：

九月：入學教育,、行為教育,、尊師重教、推廣普通話

1,、對學生進行入學教育,，熟悉環(huán)境，懂得學校中的各種紀律要求,。

2,、根據(jù)學校德育工作計劃，結(jié)合本班實際,，開展愛路護路活動,。

3、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。

4,、慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動,，出慶祝板報,。

5、組織學生參加“祖國在我心中”講故事比賽,。

十月：中心工作：愛國教育

1,、慶祝國慶節(jié)活動，出慶祝板報,。

2,、組織學生參加“祖國在我心中”繪畫比賽。

3,、對學生進行隊前教育和少先隊知識教育,。

4、學習《小學生文明禮儀規(guī)范》,。

5,、對學生進行安全教育。

十一月：中心工作：開展“我能行”體驗活動,。

1,、進行科普教育宣傳,，布置開展科普活動。

2,、組織學生開展科技月活動,，制作科技小制作、小發(fā)明,、科幻畫,。

3、開展“學規(guī)范,、學禮儀,、做合格小公民”的主題班會。

4,、開展寫字比賽活動。

5,、培養(yǎng)“五自”能力,。

十二月：中心工作：創(chuàng)先爭優(yōu)達標

1、強化書寫開展作業(yè)評比活動,。,。

2、組織學生開展體育活動,。

3,、開展評選文明小天使活動。

4,、學生進行安全教育,。

5、繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作,。

一月：中心工作：迎新,、期末復(fù)習

1、組織參加元旦文藝匯演活動,。

2,、對學生進行期末復(fù)習指導(dǎo)。

3,、進行安全法制教育,。

4、繼續(xù)加強思想教育,，對雙差生進行查漏補缺的工作,。

一年級班務(wù)工作計劃簡表篇六

認真貫徹德育和少先隊工作的要求，以學生發(fā)展為本,，以愉快教育,、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，培養(yǎng)集體主義精神，樹立良好的.班風,，形成良好的學習氛圍,。我以培養(yǎng)學生良好習慣為切入口，提高學生適應(yīng)生活的能力,。讓學生在實踐體驗中感悟并內(nèi)化為自覺的行為,，學會做人、學會合作,、學會學習,、學會獨立。

本班有學生54人,，其中男生28人,，女生26人。分布于全鄉(xiāng)八個村及外鄉(xiāng),。全班學生入學不久,，活潑好動、天真爛漫,，每個人的思想,，品德都不成熟，處于形成的初步時期,。對于學校班級的各項紀律,、規(guī)定都不了解，心中集體主義觀念還未形成,，對于學習更說不上什么“勤奮,、鉆研、細心”的精神,，學習目的還未明確,，學習習慣正處于逐步形成的階段。

通過對學生進行常規(guī)教育,，幫助學生明確學習目的,，培養(yǎng)學生的基本生活自理能力、行為習慣,，在教育工作中,，進行系統(tǒng)化、程序化,、人性化,、生活化的管理，為學生以后的學習生活打下良好的基礎(chǔ),。

1,、加強學生的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生基本的生活、學習能力,，做一名合格的一年級學生,。

2、為每位學生制定學習目標,，使每位學生掌握制定的學習內(nèi)容,。

3、培養(yǎng)班干部,，努力使班干部成為老師的得力助手,。

4、抓好安全教育,，保證學生不出一例安全事故,。

1、抓好學生入學常規(guī)教育,，特別是一日常規(guī)的訓(xùn)練,，開始時一定要到位，使學生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作,。讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，制定好班規(guī),，并讓學生學習,，糾正自己的不良行為習慣，讓學生盡快過渡,，適應(yīng)新的學習生活,。

2、研究學生情況,，了解學生身體狀況,、個性特征、愛好特長及家庭情況,、并進行必要的家訪,，并做好記錄，為記錄學生的成長打下基礎(chǔ),。

3,、抓好班干部隊伍建設(shè)，在開學兩周內(nèi)選出班干部,，利用課余時間對班干部進行簡單的培訓(xùn),，提出要求，明確職責,。教會他們一些處理班級事務(wù)的方法,，使他們能起到老師的助手作用,。

4、對學生衛(wèi)生教育,。在開學常規(guī)教育中,，衛(wèi)生是必不可少的一項工作，特別是教室衛(wèi)生,，對一些衛(wèi)生死角,，教師一定要在開始時親自動手，對學生進行指導(dǎo),，教會他們怎樣去做,，比如拖地，擦窗,。要樹立學生的主人公意識,，注意衛(wèi)生的保持，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進垃圾箱,。讓學生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級的整潔干凈,。

5、對特殊學生進行紀律強化訓(xùn)練,，紀律教育是學習教育的前提,。對行為習慣較差的學生，要進行個別教育,，小組教育,，班上教育，幫助他們改正自己的不良行為,。樹立他們的集體榮譽感,。

6、加強安全教育,、自我保護意識教育,，樹立良好的學生形象，注意自我保護安全教育,，從而提高自我保護能力,。

7、堅持學校教育與家庭教育相結(jié)合,，經(jīng)常進行家訪或請家長來訪,，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法做出指導(dǎo),，向家長匯報學生在校學習,、紀律情況。

九月份：學習校紀校規(guī),，學生基本遵守學校各項紀律,。

十月份：舉行說話,、識字比賽，讓學生感到撐握知識的重要性,，從而積極的投入到學習中去,。

十一月份：個人衛(wèi)生月。本月讓學生形成講衛(wèi)生的好習慣,。

十二月份：繪畫,、書法、歌詠等興趣月,。讓學生全面發(fā)展,，充分發(fā)揮學生潛能，找出學生的優(yōu)點,，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng),。

元月份：課外知識大賽月，豐富學生的課外生活,。

一年級班務(wù)工作計劃簡表篇七

一年級共有學生17人,，其中男生9人，女生8人,。多數(shù)學生思想健康,，上進心強。能夠做到遵守校紀校規(guī),，禮貌待人,，同時也養(yǎng)成了一定的學習習慣。但由于學生年齡小,，來自不同的家庭,，所以難免存在一些問題,。比如：偷學習用品,；思想懶惰，學習上不主動,，不能按時作業(yè),，學習成績差；同學之間打架,；班委會分工還有一定的問題,，早自習質(zhì)量不高，班級室內(nèi)外衛(wèi)生不能獨立處理干凈,；學生各方面的習慣還沒有形成,。一項活動必須在老師的監(jiān)督下才能完成。針對以上分析,，本學期需著重作好以下工作,。

（一）,、思想教育工作

1、從教師自身做起,，以身作則,，為學生樹立良好的師德形象。和學生多談心,，成為學生知心的朋友,、長輩、從而親其師,，信其道,。2、上好班隊會課,。利用每周一的班隊會課對全面工作進行總結(jié)反思,，好的方面予以表揚并鼓勵其繼續(xù)保持下去，對于存在的問題認真分析,，是學生能夠自己發(fā)現(xiàn)問題,，從而避免類似問題的再次發(fā)生。3,、結(jié)合學科對學生進行尊敬師長,，愛護弱小、以及愛國愛家鄉(xiāng)的教育,。4,、結(jié)合重大的節(jié)日對學生進行革命傳統(tǒng)教育，孝敬父母的教育,，使學生初步樹立正確的人生觀,。

（二）、抓好學生的養(yǎng)成教育

結(jié)合班級十項評比的開展教育學生養(yǎng)成良好的習慣,。首先教育學生遵守學生遵守學校的規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，不曠課,。第二、抓好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,，把室內(nèi)外衛(wèi)生明確分工,，責任明確到人，針對具體情況采取一定的獎懲辦法,，使學生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。第三，抓好三操，讓學生在明確上好三操意義的基礎(chǔ)上,，認真作好眼保健操,，早操做到“快靜齊”，利用課余時間糾正學生的健美操動作,，努力做到動作整齊劃一,。第四，佩帶紅領(lǐng)巾,，利用隊會課向?qū)W生講解紅領(lǐng)巾的意義,，讓學生自覺主動佩帶紅領(lǐng)巾。

（三）,、抓學習習慣的養(yǎng)成

1,、以課堂教學為主陣地，采取靈活多樣的教學手段調(diào)動學生的學習興趣,，使學生能夠自覺自愿的學習,。教師還應(yīng)以鼓勵表揚為主，給學生以成就感,，樹立他們學習的自信心,，從而成為學習的主人。2,、建立健全班委會,，明確班干部的責任，充分發(fā)揮班干部的監(jiān)督作用,，上好早自習和其他自習課,。3、抓好后進生的轉(zhuǎn)變工作,，給每一個后進生分配一個思想好,，學習好的同學與之配對，開展一幫一的活動,。要求后進生正視自己,，不恥下問，對幫助后進生的好同學記功,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,，讓他們向好同學學習,。

（四）,、其他方面

1.協(xié)調(diào)與科任老師的關(guān)系，班主任和科任老師建立和諧的人際關(guān)系,，引導(dǎo)學生正確處理與同學,、朋友的交往，培養(yǎng)美好的品格和健康的心理。2.和學生家長保持密切的聯(lián)系,，及時向家長反映學生在校各方面的表現(xiàn),，掌握學生的第一手資料，和家長共同促進孩子健康全面的發(fā)展,。3.對學生的安全教育常抓不懈,，做到多講解，多總結(jié),。使學生能夠平平安安上學,，平平安安回家,。

1,、進行入學教育和常規(guī)教育。

2,、重新制度班級管理制度

3,、培養(yǎng)學生的集體意識

4、提高學生認記生字的能力和朗讀課文的能力,。

5,、培養(yǎng)學生書寫習慣的養(yǎng)成。

6,、提高學生的學習成績和整體素質(zhì),。

三,、

1、充分了解學生,，依據(jù)他們的特長和興趣進行教育和教學,。

2、對學生進行德育教育和安全教育,。

3、在教學中,，用多種游戲的方式提高學生學習的興趣,。

4、對表現(xiàn)突出和進步的學生進行即使表揚（不管是在哪方面有進步）,。

5,、明確班干部的職責，讓他們在班上認真開展各項工作,，帶動全班同學共同進步,，同時培養(yǎng)學生們的各種能力。

四,、

九月

1．班會：我是小學生了,。

2．設(shè)立臨時班級干部。

3．參加趣味跑比賽,。

4．學習班級常規(guī)讓孩子進入角色形成新的班級核心增強集體榮譽感明白小學生行為常規(guī),。

十月

1，班會,；咱們從小講禮貌,。

2，安全教育,。

3,，組織參加秋游活動。

十一月

1．班會：我有一雙勤勞的手,。

2．參加運動會,。

3．參加生活自理比賽。

4．進一步學習本班班級公約,，學會自理,，規(guī)范行為。

十二月

1．班會：我最滿意的一件事,。

2．或最成功的一件事（表揚與自我表揚會）,。

3．排練元旦晚會節(jié)目，我激勵,，創(chuàng)新自我自我評價,。

元月

1．參加校元旦活動。

2．總結(jié)本學期工作,。

3．學生評優(yōu)評先,。

4．學生操行評定。

5．期末家長會,，客觀評價學生,，向家長匯報。

一年級班務(wù)工作計劃簡表篇八

1,、做好晨檢,，預(yù)防甲流。師生安全,，無重大事故,。

2、圍繞"xx"工程目標,，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì),。

3、加強學生自主管理,，提高學生自我管理的能力

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

1,、確立班級奮斗目標：

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學風格。

(1通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學的方法和良好的習慣。

(2指導(dǎo)本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

(3經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情做好協(xié)調(diào)工作,。

3.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔,、亂吐,、亂畫。學會清理書包,、抽屜,，學會打掃教室衛(wèi)生。

4.積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5.健全班委會，明確分工,，提高小干部的管理能力,。

本班共有學生48名，男生21人,，女生27人,，孩子們都熱愛學校,，熱愛班級，學習積極性高,，能聽老師的話,。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習慣差,。

1.充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2.發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級,。

3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

4.加強安全教育，利用晨會,、集會,、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,，平時多深入了解,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，確保學生安全,。

5.抓好兩操的教育。

6,、加強家校聯(lián)系,，家長與老師共同教育孩子。

九月：民族主義教育

1,、安全教育,，健康教育周;

2、成立班委會

3,、交通安全教育班隊活動

4,、各班出《我上學了》《預(yù)防甲流》兩黑板報

5、收看兩個節(jié)目:《開學第一課》《走進新中國》

十月：香樟文化建設(shè)

1,、安全教育,，交通安全教育講座。

2,、愛國主義教育,，綜合實踐活動。

3,、理解香樟文化內(nèi)涵,，提煉班級文化內(nèi)涵。

4,、書香班級文化建設(shè),。

5,、建立班級圖書角。

十一月：科技在我身邊

1,、出一期科技板報,。

2、參觀校園科普園(植物園,。

3,、看一期科普節(jié)目

4,、講科學家的故事,。

5、安全教育

十二月：學生文明展風采

1,、安全教育,，交通安全演講比賽

2、蘆淞德育特色資料匯編,，年度德育工作考評

3,、評選優(yōu)秀禮儀生

4、征集工程成果

5,、召開樟小"少代會"

一月：

1,、班級工作總結(jié)。

2,、學生綜合素質(zhì)評價,。

3、假期工作安排,、安全教育,。

一年級班務(wù)工作計劃簡表篇九

一、狀況分析：

我班學生共有**人,，其中女生**人,，男生**人。他們活潑可愛,，樂觀向上,，自尊心很強，但由于他們年齡偏小,，又大都是獨生子女,，存在著一些普遍的問題，如害怕困難,，不能團結(jié)協(xié)作,，有點自私，群眾主義觀念不強等等,。為了幫忙他們從小樹立正確的群眾主義觀念,，勞動觀念,，團結(jié)協(xié)作觀念等等，特制定此計劃,。

二,、工作目標：

根據(jù)班級狀況，本人決心開展行之有效的班級工作,，吸收上學期班級工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),，充分利用晨會課、班隊課,、思品課等途徑教育和幫忙學生尊敬父母,、尊重他人，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國,，熱愛中國***，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神,，樹立“勞動光榮”的觀念,，全面推進班風班紀建設(shè)，培養(yǎng)“合格加特長”的人才,，爭創(chuàng)禮貌班級,，完成校園下達的各項目標，使我班成為先進班群眾,，無安全事故,，學生在校鞏固率100%。

三,、具體要求和措施：

1,、加強德育教育、教育學生樹立正確的世界觀,、人生觀,，構(gòu)成嚴肅活潑的班風、學風,，體現(xiàn)班群眾用心向上的精神面貌,。

2、利用晨會,、班會,、思品課等各種途徑向?qū)W生進行有的放矢的主題教育。

3,、抓好學生一日常規(guī),，樹立良好的班風，構(gòu)成禮貌的班群眾。

4,、充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用,，指導(dǎo)他們協(xié)助班主任及任課

老師搞好班級紀律，樹立良好的班風和學風,。

5,、對后進生的行為習慣進行跟蹤督查，并采取一幫一的方法,，幫忙后進生進步,。

6、重視家訪,，及時全面了解學生,。

7、教育學生遵守校園的常規(guī)紀律,，注意個人衛(wèi)生,，平時要衣著整潔,，紅領(lǐng)巾要佩帶整齊,，對人要有禮貌，不打架罵人,，課間不做危險的游戲,。

8、重點教育學生注意安全,，如不玩電玩火,，不做危險游戲等等。

四,、活動安排：

二月份：

1,、迎接新學期出黑板報。

2,、開展“一日常規(guī)”比賽活動,。

三月份：

1、開展“學雷鋒為民服務(wù)周”活動,。

2,、組織部分學科作業(yè)評比活動。