當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

電子琴社團(tuán)實施方案篇一

認(rèn)真貫徹落實市局《關(guān)于加強鎮(zhèn)江市中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的`指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步規(guī)范和促進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展,，創(chuàng)設(shè)更多有利于學(xué)生自我表現(xiàn)并享受成功體驗的機會,，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、自主合作的發(fā)展意識與自我教育的能力,，不斷提高學(xué)生社團(tuán)活動水平和學(xué)生綜合素質(zhì)。

整合學(xué)校的資源,，關(guān)注學(xué)生個體差異。為每一個學(xué)生打造量身定做的教育,，發(fā)展學(xué)生才能,，探索繼續(xù)提高方向,。開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和合作意識,。開展素質(zhì)教育，豐富校園文化生活,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。精心挑選社團(tuán)輔導(dǎo)教師,，發(fā)揮每位教師的長處，做到人盡其才,。

組長：

副組長：

組員：各社團(tuán)輔導(dǎo)老師

社團(tuán)名稱 輔導(dǎo)教師 活動地點

合唱社團(tuán) 音樂舞蹈房

毽繩社團(tuán) 綜合樓操場

繪畫社團(tuán) 美術(shù)教室

閱讀社團(tuán) 四年級教室

信息社團(tuán) 電腦室

整合教育資源,，發(fā)展學(xué)生社團(tuán),，創(chuàng)造良好條件,，開展多彩活動；制定相關(guān)制度,，建設(shè)管理并重，豐富校園生活,，提升綜合素質(zhì),。

1、社團(tuán)所定的規(guī)章,、公約等不得于校規(guī)抵觸,，并且不得違背教育宗旨。

2,、社團(tuán)舉辦各種活動完畢應(yīng)填寫活動記錄,。

3、社團(tuán)須于學(xué)期初,、學(xué)期末將計劃,、總結(jié)書面送交學(xué)校社團(tuán)活動小組領(lǐng)導(dǎo)。

4,、社團(tuán)成員在社團(tuán)活動期間，應(yīng)按照社團(tuán)分組的指定場地參加社團(tuán)活動,，不得無故缺席,，否則以曠課論處。事假,、病假的學(xué)生必須辦理請假手續(xù)。

5,、社團(tuán)考勤由當(dāng)天值日行政人員根據(jù)社團(tuán)活動安排檢查記錄。

6,、社團(tuán)管理中心每學(xué)期從日常考勤,、活動開展、計劃總結(jié),、學(xué)生評價等方面對各社團(tuán)情況進(jìn)行考核評優(yōu),。

1、在每周二,、四下午3：50—4：50及周六上午8：00—10：00各社團(tuán)活動中,，學(xué)校有專門負(fù)責(zé)人對活動的情況進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果及時反饋,。

2,、定期對活動成果進(jìn)行評價，根據(jù)所有社團(tuán)的訓(xùn)練成績進(jìn)行獎勵,。

3,、各班在期中期末的素質(zhì)教育成果展示會上，學(xué)生必須將自己的學(xué)習(xí)情況向來賓或家長匯報表演,，然后根據(jù)各方的反饋情況,，對相關(guān)輔導(dǎo)教師進(jìn)行考核。

4,、在學(xué)校藝術(shù)節(jié)及各種活動中,，每個學(xué)生都要積極參與，并將活動參與情況,、獲獎情況納入班教小組量化,，并與輔導(dǎo)教師的考核聯(lián)系起來。

5,、開展豐富多彩的體藝術(shù)活動：

按照教學(xué)有特色,、學(xué)生有專長的思路,，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則,，在加強音,、體、美課堂教學(xué)的同時,，充分開辟第二課堂活動,，開設(shè)合唱、毽繩,、繪畫,、等社團(tuán)；通過舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),，開展各種文藝演出、競賽活動,，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和體質(zhì),。

1、對輔導(dǎo)教師的特長輔導(dǎo)常規(guī)（計劃,、出勤,、獲獎情況等）按檢查情況由高到低分為3個檔次，分別按3分,、2分,、1分，記入教師的量化考核中,。

2,、根據(jù)參加各種比賽獲獎情況對輔導(dǎo)教師進(jìn)行獎勵，國家級,、省級,、市級、縣級,、校級分別按5,、4、3,、2,、1分的標(biāo)準(zhǔn)記入輔導(dǎo)教師的量化考核中。

3,、根據(jù)學(xué)生參與學(xué)校組織的各種比賽活動,、文藝演出、特長展示等活動，設(shè)立參與人數(shù)獎,，對于參與上述活動的學(xué)生,，每參加1人次在班級量化中加0.5分。（對于獲獎情況按第二條進(jìn)行加分）

4,、教師的特長培養(yǎng)成績納入業(yè)務(wù)考核,，并作為評選校“優(yōu)秀教師”的重要條件,。

5,、學(xué)生的特長獲獎情況記入學(xué)生成長檔案，并作為評選“優(yōu)秀學(xué)生”的重要依據(jù),。

堅持六個原則

1,、以素質(zhì)教育為主要原則。

社團(tuán)必須始終堅持教育大方向,，始終堅持貫徹素質(zhì)教育，在新課程理論的指導(dǎo)下,，把社團(tuán)活動與學(xué)科建設(shè),、自主管理結(jié)合起來。在活動過程中,，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本理論指導(dǎo),。

2、開放性原則,。

社團(tuán)組織是開放的,，成員自愿加入，沒有門檻,。社團(tuán)活動的內(nèi)容和形式是開放的,，學(xué)生可以提出各種活動建議。師生關(guān)系是開放的,，互動的,，教師不是高高在上，而是作為社員的大朋友,，向他們提供參考,，咨詢。對學(xué)生習(xí)作的評價是開放的,，學(xué)生習(xí)作沒有條條框框,，可以展開想像的翅膀自由翱翔，教師鼓勵多元思維,，肯定多元的價值觀,。

3、“三貼近”原則。

考慮學(xué)生的年齡特征,、身心特點,，尊重學(xué)生道德認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從基礎(chǔ)道德教育抓起,，環(huán)境道德教育的內(nèi)容,、方法力求貼近學(xué)生、貼近生活,、貼近實際,。

4、主動參與和民主管理的原則,。

由于社團(tuán)活動能夠符合學(xué)生的興趣需求,，因此能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。在社團(tuán)活動中,，學(xué)生有強烈的主動參與意識和民主管理意識,。社團(tuán)內(nèi)的一切事務(wù)均由社團(tuán)成員集體討論所決定，社團(tuán)小干部民主選取,，競爭上崗,，增強社團(tuán)成員的小主人意識。

5,、實踐創(chuàng)新性原則,。

學(xué)生興趣與個性的發(fā)展，離不開實踐創(chuàng)新活動,，社團(tuán)的發(fā)展提升是建立在大量社團(tuán)實踐創(chuàng)新活動的基礎(chǔ)上,，使之社團(tuán)能夠長久生存。

6,、體驗成功原則,。

對于孩子而言，成功的喜悅尤為重要,，為孩子設(shè)置合理的難度梯度,，讓他們體驗成功，感受成功,，并從中獲得自信,。同時，也激勵更多的同學(xué)加入到社團(tuán)中來,，讓那些性格內(nèi)向,，缺乏自信的同學(xué)變得開朗大方、找到自信心,。

第一階段：宣傳策劃

通過國旗下的講話,、召開專題廣播會等途徑對學(xué)生進(jìn)行輿論引領(lǐng),，讓學(xué)生充分認(rèn)識參加社團(tuán)的意義。

第二階段：招募建團(tuán)

組織招收新成員,，新生報名參加感興趣的社團(tuán),，為社團(tuán)注入新鮮血液，進(jìn)一步推動社團(tuán)向前發(fā)展,。

第三階段：開展活動

每周二,、周四下午3：50————4：50，周六上午8：00————10：00為活動時間,。

第四階段：階段性成果展示

打開大門,，面向社區(qū)開展半日開放活動。

第五階段：總結(jié)評價

展示本學(xué)期活動成果,，評選優(yōu)秀社團(tuán)成員,，整理資料等。

電子琴社團(tuán)實施方案篇二

知識趣味搶答賽

（1）促進(jìn)社員積極參加集體活動,，豐富同學(xué)們的課余生活,；

（2）擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，增加文學(xué)知識,，培養(yǎng)對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣;

（3）在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中,，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚社團(tuán)文化,。

通過此次活動不僅展示大學(xué)生的團(tuán)隊精神，而且還提升了學(xué)院的精神風(fēng)貌,，豐富了學(xué)院的校園文化生活,，增進(jìn)各團(tuán)隊之間的合作。

xx

20xx年11月19日15：00---17：00

全校學(xué)生

1,、建模部和編輯部相關(guān)負(fù)責(zé)人查看有關(guān)書籍整理和搜集搶答賽的題目,。

2、組織部負(fù)責(zé)人寫教室申請表并向?qū)W校申請,。

3,、場地秩序維持：組織部相關(guān)人員。

4,、外聯(lián)部相關(guān)負(fù)責(zé)人在參賽地點掛好橫幅,。

5、場地布置及人員安排：外聯(lián)部相關(guān)人員,。

6,、建模部負(fù)責(zé)在黑板上辦板畫。

7,、秘書部相關(guān)負(fù)責(zé)人員編寫趣味搶答賽的規(guī)則,。

8、宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人制作宣傳單和繪制宣傳海報，在全校進(jìn)行宣傳,，并且宣傳單和海報上必須含有參賽對象與參賽地點以及時間,，并且需要注明報名方式。

9,、組織部部長負(fù)責(zé)統(tǒng)計參賽人員,。

10、演講人員：主持人和相關(guān)人員做好準(zhǔn)備工作,，其中主持人做好整個賽場的氣氛調(diào)節(jié)靈活的調(diào)動各參賽人員的積極性,。

11、活動筆錄有編輯部相關(guān)人員負(fù)責(zé),。

12,、宣傳部相關(guān)人員負(fù)責(zé)拍攝。

13,、外聯(lián)部部長,、宣傳部部長、副會長組成評委小組,。

1,、建模部和編輯部相關(guān)負(fù)責(zé)人安排參賽人員就座。

2,、主持人宣布本屆趣味搶答賽活動開始,。

3、主持人對到來的嘉賓進(jìn)行介紹,。

4,、主持人對活動目的、意義以及相關(guān)事宜進(jìn)行介紹,。

5,、組織部部長宣讀本屆趣味搶答賽的比賽細(xì)則。

（1）將協(xié)會成員分成9個小組,，每組的底分為100分,。

（2）競賽題型：此次搶答賽有必答題、搶答題,、風(fēng)險題三種題型,。

（3）搶答題：各組通過舉手進(jìn)行搶答，在主持人念完題說“開始”后,，組員方可舉手,，搶先舉手要扣10分。各組要認(rèn)真聽題,，題目只念兩遍,，搶到題的組不能要求主持人重復(fù)題目,。一個組員主答，同組組員可以提示,、補充,，組員答題后，要說“回答完畢”,，不得再進(jìn)行補充,；答題時間不能超過一分鐘，超時扣10分,。搶到題后不能作答或作答超時,、答錯的扣10分。搶答題答對的加10分,。

必答題：進(jìn)行1輪,，每組抽選1組題，每組三道題,，每組選出一名選手獨立作答,，其他組員不得提示，否則將視為主動放棄答題,，每題答題時間為1分鐘,，答對一題加10分，超時,、答錯,、不答或答不完整的，不得分也不扣分,。

風(fēng)險題：此環(huán)節(jié)設(shè)為問答題,，設(shè)有20、30,、40三個分值的題型，各參賽組必須先押分后主持人再宣讀題目,，隊員可共同完成,，一人主答，同組組員可作補充,，以最后的答案為準(zhǔn),。各組均可以抽取兩個題目，但兩個題目不能在一個分值,，每個題目有2次作答機會,，答題時間為三分鐘。答對則得所押的分值,，超時,、答錯,、不答或答不完整的扣去所押分值。

（6）競賽獎勵：最佳團(tuán)體獎1個,，個人獎：一等獎1名,、二等獎3名、三等獎5名,。（獲獎人員頒發(fā)獎狀）

6,、按照細(xì)則將參賽人員分組。

7,、主持人宣布趣味搶答賽正式開始,。

8、主持人公布各個組的最后得分情況,。

9,、如果出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同而不能選出最佳團(tuán)體時，將加一道備用題進(jìn)行搶答,，規(guī)則與搶答賽規(guī)則相同,。

電子琴社團(tuán)實施方案篇三

（試行）

學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是實施素質(zhì)教育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體,，也是展示校園文化特色的重要窗口,。為進(jìn)一步發(fā)揮社團(tuán)活動在學(xué)校教育中的積極作用，切實引導(dǎo)我校廣大學(xué)生在社團(tuán)活動中發(fā)揮潛能,、培養(yǎng)能力,、提高素質(zhì)，推進(jìn)我校校園文明建設(shè),，特制訂本實施方案,。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，緊密圍繞我?！翱茖W(xué)規(guī)劃，內(nèi)涵發(fā)展,，辦泉州一流的初中?！鞭k學(xué)目標(biāo)，積極以學(xué)生社團(tuán)活動為載體,，進(jìn)一步加強社團(tuán)的組織管理和活動指導(dǎo),，發(fā)揮社團(tuán)在校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校園文化建設(shè)及素質(zhì)教育等方面的積極作用,，促進(jìn)廣大學(xué)生全面發(fā)展,。

二、總體目標(biāo)

1,、積極整合校內(nèi)外課程資源,，努力實現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)活動校本課程化，使社團(tuán)活動成為學(xué)校課程設(shè)置的重要組成部分,。

2,、繁榮我校的文化生活，提升我校的辦學(xué)品味,，豐富我校的文化內(nèi)涵,，展示我校的辦學(xué)特色。

3,、堅持學(xué)生自主選擇,、自我完善與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合的原則，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4,、催生一支敬業(yè)奉獻(xiàn)，有創(chuàng)新意識,，熟悉學(xué)生社團(tuán)工作的指導(dǎo)教師隊伍,。

三、組織管理

1,、學(xué)校成立以校長為組長,，副校長為副組長，教務(wù)處,、德育處,、總務(wù)處、團(tuán)委會及各年段負(fù)責(zé)人為組員的學(xué)校社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期研究,、部署相關(guān)工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，確保學(xué)生社團(tuán)工作的順利實施,。

2,、德育處,、團(tuán)委會負(fù)責(zé)制定學(xué)生社團(tuán)活動的總體方案，并對各社團(tuán)及其活動進(jìn)行協(xié)調(diào),、管理和評價,，努力促使各社團(tuán)活動規(guī)范化,、課程化、有特色,、有創(chuàng)新,。

3、各教研組原則上應(yīng)指導(dǎo)社團(tuán)1—2個,。各教研組負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)科特點,、學(xué)生實際及本組教師個人愛好、特長等實際,，研究,、制定切實可行的社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)、指導(dǎo)計劃,，并擇優(yōu)推薦社團(tuán)指導(dǎo)教師,。

4、各社團(tuán)原則上設(shè)指導(dǎo)教師1—2名,。指導(dǎo)教師具體實施社團(tuán)活動的組織與指導(dǎo),，在工作中既要注重育人效果，又要注重資料（如社團(tuán)章程,、活動計劃,、工作總結(jié)、學(xué)生獲獎情況,、活動圖文記錄等）積累,，每學(xué)期末送活動資料交德育處、團(tuán)委存檔,。

5,、各社團(tuán)原則上設(shè)社長1名，副社長1—2名,，負(fù)責(zé)定期召集本社團(tuán)成員召開會議,，舉辦活動。各社團(tuán)社長,、副社長由社團(tuán)成員民主推選,，經(jīng)團(tuán)委審批后產(chǎn)生。

四,、實施步驟

（一）社團(tuán)申報：

（一）》交至政教處,，提請學(xué)校有關(guān)部門審批。

（二）》交至政教處,，提請學(xué)校有關(guān)部門審批,。并請一至二名老師做為社團(tuán)指導(dǎo)老師。

可選社團(tuán)：

（二）社團(tuán)成員招募：

在對全校學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)推介的基礎(chǔ)上,，首先由學(xué)生主動申請加入社團(tuán),，學(xué)生需填寫《安陽市第十中學(xué)社團(tuán)成員報名表》指導(dǎo)教師處,，由社團(tuán)指導(dǎo)教師及主要學(xué)生干部從中有選擇地招收社團(tuán)成員，匯總后交政教處存檔,。在社團(tuán)存續(xù)期間,，每學(xué)期的成員補充更替信息需向政教處報備。

（三）社團(tuán)成員統(tǒng)一調(diào)整：

根據(jù)學(xué)校場地條件及師資配備等實際情況,，對社團(tuán)成員做統(tǒng)一調(diào)整,，原則上每社團(tuán)人數(shù)不超過５０人，體育類社團(tuán)人數(shù)不超過３０人,，人數(shù)過少的需合并至其它社團(tuán),，人數(shù)過多的需要分流至其它社團(tuán)（可通社團(tuán)內(nèi)部測試選拔進(jìn)行）

（四）安排活動場所：

由政教處團(tuán)委對各社團(tuán)統(tǒng)一安排活動場地。（各班教室,、田徑場,、書法教室、音樂教室,、五樓活動大廳,、計算機教室等）

（五）健全社團(tuán)運行機機制：

（六）社團(tuán)活動時間：

１、每周五下午第三節(jié)課為固定活動時間,；

２,、如需其它時間，由指導(dǎo)老師向?qū)W校提出申請,，批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。

（七）召開社團(tuán)成立大會：

宣布各社團(tuán)師生名單，舉行統(tǒng)一的社團(tuán)開團(tuán)儀式,，向指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書,。

五、成果展示：

結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié),、田徑運動會及文藝匯演等平臺開展社團(tuán)成果展示活動,，或確定“社團(tuán)活動日”或“社團(tuán)巡禮周”，以活動展示,、圖片展示,、公演展示、比賽展示,、作品集展示等形式集中展示各社團(tuán)成果,。根據(jù)展示結(jié)果結(jié)合每次社團(tuán)活動情況，評選“優(yōu)秀社團(tuán)”,、“精品社團(tuán)”,，向社團(tuán)成員及指導(dǎo)老師頒發(fā)證書及獎勵。

六、其他要求：

學(xué)校各部門應(yīng)統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，共同堅持以下基本工作原則,，通力支持學(xué)生社團(tuán)各項工作的開展：

1,、堅持實事求是、循序漸進(jìn)的原則：學(xué)校應(yīng)充分考慮學(xué)校的實際情況和學(xué)生的實際水平,，研究,、制定切實可行的社團(tuán)活動方案，有目的,、按步驟地穩(wěn)妥推進(jìn),，逐步實現(xiàn)社團(tuán)活動規(guī)范化、課程化,、有特色,、有創(chuàng)新的目標(biāo)。

2,、堅持學(xué)校推動,、處室管理、教研組指導(dǎo)的原則：在學(xué)校社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，政教處,、團(tuán)委等相關(guān)處室及各教研組、指導(dǎo)教師應(yīng)明確分工,，各司其職,，各盡其責(zé)，努力促使各社團(tuán)活動順利開展,、取得實效,。

3、堅持發(fā)展特長,、創(chuàng)建特色的原則：各教研組,、指導(dǎo)教師應(yīng)定期研究社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)、輔導(dǎo)計劃,，認(rèn)真圍繞目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容,，深入開展社團(tuán)工作，促使學(xué)生發(fā)展特長,，創(chuàng)建富有特色的社團(tuán)校本課程,，全面提升社團(tuán)活動水平。

4,、堅持創(chuàng)設(shè)條件,、保障安全的原則：學(xué)校應(yīng)切實保障經(jīng)費，有關(guān)處室具體協(xié)調(diào)、安排各社團(tuán)活動的時間和場地,，整合資源,，提供設(shè)施，為社團(tuán)活動開展創(chuàng)設(shè)條件,。指導(dǎo)教師應(yīng)重視對社團(tuán)成員的安全紀(jì)律教育,，確保各項活動開展安全有序。

電子琴社團(tuán)實施方案篇四

學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體,，是實施素質(zhì)教育,、創(chuàng)建特色學(xué)校的有效途徑；是學(xué)校實現(xiàn)自身內(nèi)涵發(fā)展的必要手段,；是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容和最佳切入點,；是激發(fā)學(xué)生活力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、張揚個性魅力,、營造文化氛圍的教育模式。為進(jìn)一步活躍校園文化生活,，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動地發(fā)展,，結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案,。

建設(shè)xx社團(tuán)文化,，就是要秉承“造就自主發(fā)展的人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，順應(yīng)社團(tuán)活動校本課程化趨勢,，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長和張揚學(xué)生的個性,，突出我校辦學(xué)特色,；以社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，進(jìn)一步繁榮校園文化,，營造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍,。

1,、使學(xué)生社團(tuán)活動成為學(xué)校課程設(shè)置的一個重要組成部分，通過社團(tuán)活動來充實,、完善校本課程的開發(fā),。

2、豐富學(xué)生自我學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，開展主題實踐活動,，提供展示自我的空間和平臺,，建設(shè)健康、活潑,、高雅,、向上的校園文化。

3,、提高學(xué)生自我管理,、自我組織的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和協(xié)作意識,。

4、結(jié)合泰順縣“三小四賽”活動,，提高課外輔導(dǎo)的實效性,。

1、切合實際,，揚長避短,，突出特色，持續(xù)發(fā)展,。要組織師生集思廣益,，根據(jù)本校實際情況，制定切實可行的方案,，充分發(fā)揮自身的資源以及人員的優(yōu)勢,，傾力打造特色社團(tuán)。努力做到重點建設(shè),、重點發(fā)展,，力爭建出特色，抓出成果,。讓學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作實現(xiàn)真正意義的可持續(xù)發(fā)展,。

2、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)要本著學(xué)生自愿自主參與的原則,。通過學(xué)生的參與,，實現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我創(chuàng)新,。

3,、制定計劃，有序?qū)嵤?。學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)實施方案的制定,、社團(tuán)的組建、各項制度的健全,、活動過程的管理,、檔案資料的收集整理,、經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)反饋等。使各項工作科學(xué)有序的展開,。嚴(yán)禁無章無法,，無組織無規(guī)劃。

4,、充分體現(xiàn)社團(tuán)形式的多樣性,。可以涵蓋文化類,、體育類,、藝術(shù)類、綜合類等多種類型,。

組長:xx

副組長:xx

成員:xx

社團(tuán)活動必須以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入社團(tuán)建設(shè)的各個方面,，有力地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。學(xué)生社團(tuán)按照性質(zhì)可分為四大類:文化類、體育類,、藝術(shù)類,、綜合類。

序號 類別 社團(tuán)名稱 活動地點 活動時間 輔導(dǎo)老師

1,、準(zhǔn)備階段:

(1)第2周,，教職工向教務(wù)處進(jìn)行社團(tuán)項目申報。

(2)各社團(tuán)負(fù)責(zé)老師制定活動方案,，招生辦法,，確定活動內(nèi)容等。

(3)班主任學(xué)生組織報名并填報社團(tuán)名冊,。

2,、實施階段:第3-17周，各團(tuán)根據(jù)計劃開展社團(tuán)活動,，教務(wù)處對各社團(tuán)開展情況實行跟蹤落實,。

3、成果展示階段:

(2)舉行成果展示活動,。

1,、活動時間:每周三至周五課外活動時間，根據(jù)指導(dǎo)師確定固定時間和地點進(jìn)行活動,。沒有參加社團(tuán)活動的學(xué)生在教室自學(xué),。

2、選社團(tuán)成員辦法:尊重主體,，實行雙選,。

3,、指導(dǎo)師要制定切實可行的活動計劃，認(rèn)真組織開展活動,。做到“六有”:有計劃,、有活動設(shè)計(教案)、有名冊,、有記錄,、有成果展示,、有總結(jié),，力爭做出新意,、做出成果、做出特色,、做成品牌,。

4、建立社團(tuán)活動制度,，做到“四有”,，即有組織,、有管理,、有章程、有考勤,；“三定”,，即定時間、定內(nèi)容,、定方式,；“兩交流”，即社團(tuán)成員之間交流,，社團(tuán)之間交流,；“一反饋”，即及時向?qū)W校反饋社團(tuán)活動情況,。

5,、每次活動目標(biāo)明確，活動過程完整,，指導(dǎo)教師期末上交相關(guān)材料(計劃,、活動設(shè)計、點名冊,、記錄本,、學(xué)生作品、過程性資料,、學(xué)生取得的成績,、活動總結(jié)等),。

6、學(xué)校做好社團(tuán)活動宣傳工作,，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項活動,，提升學(xué)校知名度。

1,、學(xué)校要加大對學(xué)生社團(tuán)工作的支持,，提供必要的活動空間，給與必要的經(jīng)費,，添置必須的活動器材,。

2、依據(jù)工作量和考核結(jié)果,，技能組老師班主任工作年限折半計算,。

3、依據(jù)工作量,，發(fā)放津貼或增加課時津貼,。

電子琴社團(tuán)實施方案篇五

學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體，是實施素質(zhì)教育,、創(chuàng)建特色學(xué)校的有效途徑;是學(xué)校實現(xiàn)自身內(nèi)涵發(fā)展的必要手段;是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容和最佳切入點;是激發(fā)學(xué)生活力,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、張揚個性魅力,、營造文化氛圍的教育模式,。為進(jìn)一步活躍校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動地發(fā)展,，結(jié)合我校實際,，特制訂本實施方案。

建設(shè)xx社團(tuán)文化,，就是要秉承“造就自主發(fā)展的人,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，順應(yīng)社團(tuán)活動校本課程化趨勢,，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,，發(fā)展學(xué)生的特長和張揚學(xué)生的個性，突出我校辦學(xué)特色;以社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，進(jìn)一步繁榮校園文化，營造學(xué)生自主管理,、自我發(fā)展的良好氛圍,。

1、使學(xué)生社團(tuán)活動成為學(xué)校課程設(shè)置的一個重要組成部分,，通過社團(tuán)活動來充實,、完善校本課程的開發(fā),。

2、豐富學(xué)生自我學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，開展主題實踐活動,，提供展示自我的空間和平臺，建設(shè)健康,、活潑,、高雅、向上的校園文化,。

3,、提高學(xué)生自我管理、自我組織的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和協(xié)作意識,。

4、結(jié)合泰順縣“三小四賽”活動,，提高課外輔導(dǎo)的實效性,。

1、切合實際,，揚長避短,，突出特色，持續(xù)發(fā)展,。要組織師生集思廣益,，根據(jù)本校實際情況,，制定切實可行的方案,，充分發(fā)揮自身的資源以及人員的優(yōu)勢，傾力打造特色社團(tuán),。努力做到重點建設(shè),、重點發(fā)展，力爭建出特色,，抓出成果,。讓學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作實現(xiàn)真正意義的可持續(xù)發(fā)展。

2,、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)要本著學(xué)生自愿自主參與的原則,。通過學(xué)生的參與，實現(xiàn)學(xué)生的自我教育,、自我管理和自我創(chuàng)新,。

3、制定計劃,，有序?qū)嵤?。學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)實施方案的制定,、社團(tuán)的組建、各項制度的健全,、活動過程的管理,、檔案資料的收集整理、經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)反饋等,。使各項工作科學(xué)有序的展開,。嚴(yán)禁無章無法，無組織無規(guī)劃,。

4,、充分體現(xiàn)社團(tuán)形式的多樣性?？梢院w文化類,、體育類、藝術(shù)類,、綜合類等多種類型,。

組長：

副組長：

成員：

社團(tuán)活動必須以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo),，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入社團(tuán)建設(shè)的各個方面,，有力地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)生社團(tuán)按照性質(zhì)可分為四大類：文化類,、體育類,、藝術(shù)類、綜合類,。

1,、準(zhǔn)備階段：

(1)第2周，教職工向教務(wù)處進(jìn)行社團(tuán)項目申報,。

(2)各社團(tuán)負(fù)責(zé)老師制定活動方案，招生辦法,，確定活動內(nèi)容等,。

(3)班主任學(xué)生組織報名并填報社團(tuán)名冊。

2,、實施階段：第3-17周,，各團(tuán)根據(jù)計劃開展社團(tuán)活動，教務(wù)處對各社團(tuán)開展情況實行跟蹤落實,。

3,、成果展示階段：

(2)舉行成果展示活動。

1、活動時間：每周三至周五課外活動時間,，根據(jù)指導(dǎo)師確定固定時間和地點進(jìn)行活動,。沒有參加社團(tuán)活動的學(xué)生在教室自學(xué)。

2,、選社團(tuán)成員辦法：尊重主體,，實行雙選。

3,、指導(dǎo)師要制定切實可行的活動計劃,，認(rèn)真組織開展活動。做到“六有”：有計劃,、有活動設(shè)計(教案),、有名冊、有記錄,、有成果展示,、有總結(jié)，力爭做出新意,、做出成果,、做出特色、做成品牌,。

4,、建立社團(tuán)活動制度，做到“四有”,，即有組織,、有管理、有章程,、有考勤;“三定”,，即定時間、定內(nèi)容,、定方式;“兩交流”,，即社團(tuán)成員之間交流,，社團(tuán)之間交流;“一反饋”,，即及時向?qū)W校反饋社團(tuán)活動情況。

5,、每次活動目標(biāo)明確,，活動過程完整，指導(dǎo)教師期末上交相關(guān)材料(計劃,、活動設(shè)計,、點名冊、記錄本、學(xué)生作品,、過程性資料,、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等),。

6,、學(xué)校做好社團(tuán)活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項活動,，提升學(xué)校知名度,。

2、依據(jù)工作量和考核結(jié)果,，技能組老師班主任工作年限折半計算,。

3、依據(jù)工作量,，發(fā)放津貼或增加課時津貼,。

電子琴社團(tuán)實施方案篇六

為貫徹落實教體局《關(guān)于加強學(xué)生社團(tuán)建設(shè)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實施意見》【饒縣教體發(fā)(20xx)24號】文件精神，切實推進(jìn)我校新課程改革,，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動地發(fā)展,，以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十八大精神為指針,，著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣,、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高,，著眼于促進(jìn)社會的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展,，結(jié)合我校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團(tuán)活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案,。

小學(xué)社團(tuán)活動是為進(jìn)一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出的“加強學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo),、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育”的意見精神，促進(jìn)每個學(xué)生主動地,、生動活潑地發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本項活動以“生動,、活潑,、自主、發(fā)展”為主題,，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康,、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo),，從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團(tuán)活動力求成效,，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個性的發(fā)展,，推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展,，實現(xiàn)學(xué)?！皠?wù)實抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo),，進(jìn)一步推動學(xué)校教育的改革與發(fā)展,。

依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作,，促使更有效地實施素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長,，學(xué)生個性得到發(fā)展,，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富,，使學(xué)校教育管理再上新臺階,。

組長：何新中

常務(wù)副組長：姜鴻華

副組長：繆恢金徐輝羅玉萍金祿春

成員：繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻

楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任

學(xué)生社團(tuán)類型主要包括以下幾方面：

5、以中小學(xué)國家課程知識體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團(tuán),，如應(yīng)用文寫作社,、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社,、物理與日常生活社,、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧,、英語角等,。

為加強常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動的隨意性盲目性,，規(guī)定如下：

1,、定活動課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校的實際,，開設(shè)社團(tuán)活動課程。

2,、定活動時間：每周一課時，兩周一連排，義務(wù)教育一至二年級與地方及校本課程相結(jié)合,，三至六年級與綜合實踐活動課相結(jié)合;每雙周周三下午第二,、三兩節(jié)課為社團(tuán)活動的固定活動時間。

3,、定活動內(nèi)容：指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā),，研究適

合本組學(xué)生的教學(xué)活動內(nèi)容，初步制定社團(tuán)活動教學(xué)計劃,。

4,、定指導(dǎo)老師：學(xué)校每個社團(tuán)小組設(shè)主持教師一名和指導(dǎo)教師若

干名，每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項社團(tuán)活動,。

5,、定活動地點：確保各社團(tuán)活動小組有固定的活動地點。

6,、定活動資金：學(xué)校確保各社團(tuán)活動開展的資金支持,。

1、政教處可依據(jù)本校的特色,，并結(jié)合學(xué)生的興趣,、師資以及場地等條件，擬訂本學(xué)期所開設(shè)的社團(tuán),，原則上人數(shù)達(dá)6人以上方可成立,。成立后由政教處具體負(fù)責(zé)管理，教務(wù)處,、教研處,、校辦、總務(wù)處,、各年級組等部門積極配合,。

2、社團(tuán)必須有規(guī)范的社團(tuán)名稱,。學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律,、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風(fēng)尚;學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符,，準(zhǔn)確反映其特征;學(xué)生社團(tuán)名稱中應(yīng)冠有我校名稱,。

3、各社團(tuán)所制訂的社團(tuán)工作計劃須報政教處審核,，經(jīng)學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后方可進(jìn)行實施,。各社團(tuán)的培訓(xùn)內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)相抵觸。

4,、每社團(tuán)指導(dǎo)老師一至兩名,，由教研組確定,。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動，包括社團(tuán)的組織,、計劃,、執(zhí)行、評價,、總結(jié)等工作,。

5、社團(tuán)活動是教學(xué)活動的延伸與重要補充,，不得利用上課時間從事社團(tuán)活動,。以校內(nèi)活動為原則，若要參加校外活動或假日活動,，需向社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組書面提出書面申請核準(zhǔn),。

6、各社團(tuán)舉辦大型活動或跨社團(tuán)活動時,，應(yīng)將活動實施計劃向社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請,，經(jīng)核準(zhǔn)后實施。并于活動后一周內(nèi)提出活動報告,，送交社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

7、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)?；顒犹峁└黜棻硌莨?jié)目,，并能代表學(xué)校參加各項對外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示,，可采用表演,、展覽、比賽,、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行,。

8、各社團(tuán)應(yīng)積極形成完整的檔案資料,。檔案資料包括封面(社團(tuán)全名,、指導(dǎo)老師姓名)、目錄,，內(nèi)含社團(tuán)章程,、社團(tuán)簡介、活動計劃,、工作總結(jié),、成員名單、等第評價等,。

9,、學(xué)校每學(xué)年按《大地小學(xué)社團(tuán)管理辦法》和《大地小學(xué)社團(tuán)評價細(xì)則》進(jìn)行管理與評價,，對于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵,。

1,、社團(tuán)要本著學(xué)生自愿和教師選拔,、推薦相結(jié)合的原則進(jìn)行報名,。

2、每次活動,，師生準(zhǔn)時地到達(dá)活動地點,。每次活動開始，主持及指導(dǎo)老師一定要先在社團(tuán)活動點名冊上清點人數(shù)再訓(xùn)練,，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明,。

3、各社團(tuán)教師擬定活動計劃,，每周備活動方案,，認(rèn)真組織活動，做到活動主題明確,，記錄冊填寫完整過程清楚,。學(xué)生活動時老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動,?；顒訒r間未到，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2,、三個全覆蓋：即社團(tuán)活動要覆蓋全校(包括村小和教學(xué)點)、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項學(xué)生社團(tuán)活動),、覆蓋每一名學(xué)生,。

4、必須為學(xué)生社團(tuán)活動的正常開展添置必要的設(shè)施,、提供一定的經(jīng)費保障,。

5、任何社團(tuán)不得以開展社團(tuán)活動的名義向?qū)W生收取學(xué)費和雜費,，學(xué)生個人參加活動所需物品由其自行購買,，學(xué)校和教師不得代購或代辦。

6,、為了更好地提高學(xué)生社團(tuán)活動的成效,，鼓勵學(xué)生利用課余時間在教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，開展所選項目鞏固性訓(xùn)練,。

電子琴社團(tuán)實施方案篇七

盡可能具體的寫出策劃名稱,，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”,，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面,。

二,、 活動背景 ：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象,、近期狀況,、組織部門、活動開展原因,、社會影響,、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢,、弱點、機會及威脅等因素,，對其作好全面的分析(swot分析),，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,，并通過對情況的預(yù)測制定計劃,。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補充,。

三,、 活動目的、意義和目標(biāo)：

活動的目的,、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會利益,、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出,。活動目標(biāo)要具體化,，并需要滿足重要性,、可行性、時效性,。

四,、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源,，包括使用的地方,，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分,。

五,、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了,，使人容易理解,，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西,，沒有遺漏,。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述,，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目,，應(yīng)按照時間的先后順序排列,，繪制實施時間表有助于方案核查,。人員的組織配置、活動對象,、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明,，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置,、接待室,、嘉賓座次、贊助方式,、合同協(xié)議,、媒體支持、校園宣傳,、廣告制作,、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話,、司儀,、會場服務(wù)、電子背景,、燈光,、音響、攝像,、信息聯(lián)絡(luò),、技術(shù)支持、秩序維持,、衣著,、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié),、接送車輛,、活動后清理人員,、合影、餐飲招待,、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等,。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

六,、經(jīng)費預(yù)算：

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體,、周密的計

算后，用清晰明了的形式列出,。

七,、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

性因素,，因此,，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少,，造成的損失多大,，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八,、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者,、參與者姓名、嘉賓,、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱,、負(fù)責(zé)人)。

注意：

3,、 如有附件可以附于策劃書后面,，也可單獨裝訂;

4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;

5,、 一個大策劃書,，可以有若干子策劃書。 一,，活動題目

春季分組登山比賽

二,，活動意義

通過組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊合作精神

三，活動前期準(zhǔn)備

四,，活動內(nèi)容

將所有參加活動的同學(xué)分成若干組,，沒組選出隊長一名，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各自的小組,。各小組自由選擇登山路線,，一先到的一組為獲勝組。

五，活動目的

通過本次活動使學(xué)生提高對身體素質(zhì)的重視,，增強學(xué)生的團(tuán)隊合作意識

六,，活動總結(jié)

通過成功的進(jìn)行本次登山比賽活動，使我們社團(tuán)的內(nèi)部合作更加默契,，各部門對于各自職責(zé)更加明確,。也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)工作分配的成功與不足，對我們社團(tuán)未來的發(fā)展起到了積極的推動作用,。

電子琴社團(tuán)實施方案篇八

為了豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的審美能力，配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊,，豐富學(xué)生的校內(nèi)文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學(xué)生個性發(fā)展,。學(xué)校組建了電子琴社團(tuán)小組,，并力求整個活動能順利、高效地開展,。

本學(xué)期電子琴興趣小組的成員由三到六年級同學(xué)組成，大部分的同學(xué)都是初次接觸電子琴,，基本沒有音樂基礎(chǔ)知識,。但他們都是對音樂很感興趣的學(xué)生，有一定的自覺性和表現(xiàn)力,，興趣是最好的老師,，相信她們的電子琴演奏水平會在以后的學(xué)習(xí)中得以提升。

豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,，使學(xué)生掌握一定的演奏技巧，開闊學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高,。

2、讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧,。

3,、認(rèn)識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,，打出節(jié)奏,。

4、右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。

5,、初步接觸五線譜,，認(rèn)識音符、強弱音等,，能識譜彈奏簡單曲子,。

6、培養(yǎng)孩子的記憶力,，左手練習(xí)及左右手同時彈奏音階,，左右協(xié)調(diào)。

7,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣,，發(fā)展審美能力。進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌,。

1,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次分組訓(xùn)練的時間,。

2,、為使每個學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，教學(xué)形式以教師講授,、示范作為基礎(chǔ),，同時，針對不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個別指導(dǎo)與之配合,。

3,、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過演奏樂曲,，對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，使其具有感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展。

每周周三下午,。

音樂教室

略

電子琴社團(tuán)實施方案篇九

1,、認(rèn)識電子琴，了解電子琴的基本操作,。

2,、掌握演奏的正確坐姿,，手型與指法等。

3,、在鍵盤上彈出本學(xué)期教唱過的歌曲片段或者自己喜歡的旋律(左右手不限),。

正確演奏姿勢的培養(yǎng)

熟悉鍵盤，能準(zhǔn)確找到各音對應(yīng)的鍵盤

講解,、示范,、練習(xí)

電子琴、黑板,、多媒體等

師：今天我們來到了電子琴室上課,，我們要珍惜這么好的學(xué)習(xí)機會，也要保護(hù)好我們的電子琴,。平時不彈的時候要關(guān)電源,，把耳塞從耳朵上“取下”，而不是“拔下”,，取下后將耳塞放到左邊的小洞處,。腳不要搭在琴架上。翻書的時候不要在譜架上使勁,，會容易把譜架推爛,。

師：老師知道你們已經(jīng)忍不住想要玩玩電子琴了，那么現(xiàn)在老師就給大家?guī)追昼姷臅r間自己嘗試一下,。玩膩了就告訴我,。

生：老師，不好玩了,，你教教我們怎么彈好聽吧,。

生：鍵盤和控制面板。

師：對了,。那我們一起來找找鍵盤上黑鍵的排列規(guī)律。

生：2,、3,、2、3排列,。

師：兩個黑鍵左下方的白健是do.請你們找找鍵盤上一共有幾個“do”,。

生：6個。(出示鍵盤和五線譜的flash),。

師：剛剛我們在“亂彈琴”的過程中,，發(fā)現(xiàn)鍵盤是哪邊高音，哪邊低音?

生：左邊低音右邊高音,。

師：對了,，從左到右彈上去，會發(fā)現(xiàn)，音往右走,，音越來越高,，音往左走，音越來越低,。電子琴和鋼琴都是這樣,，從左到右，1~7這七個音符依次排列,，并且不斷循環(huán),，不同的是音高的變化。黑鍵是鍵,，白鍵也是鍵,，我們不要有種族歧視哦。不過最開始的時候,，我們先用得多的是白健,。白鍵的排列是do re mi fa sol la si，那是他們的唱名,，他們的音名也叫字母名是c,、d、e,、f,、g、a,、b,，和我們的英文字母的排列順序稍有不同，他是將a,、b放在了最后,。(出示音樂杯的flash)

師：控制面板是電子琴區(qū)別鋼琴的重要特點，現(xiàn)在讓我們看看常用的功能鍵的用處(師邊講解邊示范)：power是總開關(guān)鍵,、main volume是總音量鍵,、min是最小、max是最大,，我們這臺電子琴把音量控制在2或者3就可以了,，太大聲會對我們的聽力有影響。rhythm是節(jié)奏控制鍵,、tone是音色鍵,、數(shù)字鍵一般是選擇不同的音色和節(jié)奏、start/stop是起動/停止鍵,、synchro start是同步起動鍵,、single finger chord是單指和弦鍵,，還有一些錄音鍵、示范曲鍵等,。

師：現(xiàn)在你們自己嘗試剛才學(xué)到的按鍵吧,。

生嘗試按鍵。

師：我們把控制面板上的按鍵嘗試了個遍,，大家發(fā)現(xiàn),，還是不能彈出好聽的曲子來。那么現(xiàn)在我們一起正式地來學(xué)學(xué)如何演奏電子琴,。首先是坐的姿勢,，要求坐在琴的正中位置，凳子的3/2或3/1,，上身挺直,，人與琴的距離以前臂與大臂約成90度角為宜，高度以手腕與白鍵在同一水平為宜,。雙腿自然地彎曲,，與肩同寬，請大家跟老師一起做,。

師：xx同學(xué)的屁股坐滿了凳子,，應(yīng)該往前坐一點。xx同學(xué)做得很標(biāo)準(zhǔn),，像這樣就對了,。

師：再說說手型，我們將雙手自然垂直在身體兩側(cè),，然后將手拿到鍵盤上來,，這就是最自然、最好的手型,。也可以請學(xué)生把自己一只手握緊拳頭,，用另一只手輕輕的包在上面，然后拿出來放在琴鍵上,，另外一只手也是如此,。

師：指法是彈琴里非常重要的一個環(huán)節(jié)，大拇指為1指,、食指為2指、中指為3指,、無名指為4指,、小拇指為5指。現(xiàn)在看看誰最快說出它的名字,。(伸出左右手任意一個手指,，讓學(xué)生說出手指的名字,。)

師：現(xiàn)在讓我們用正確的姿勢和手型，在琴鍵上彈奏幾個音試試,。

師：我們現(xiàn)在一起回憶以前學(xué)習(xí)過的簡譜知識：5――― 唱四拍,，5-唱兩拍，5唱一拍,，5唱半拍,。注意分清楚高音，中音,，低音的寫法,，高音上面加點，低音下面加點,，中音什么都不加,。

師：現(xiàn)在我們將本學(xué)期學(xué)過的歌曲或者你喜歡的歌曲，在電子琴上嘗試演奏,。注意手型的自然,、放松。注意指法,，最簡單最方便的指法就是最好的指法,。

師示范，然后到學(xué)生中指導(dǎo),。

師：今天我們一起認(rèn)識了電子琴,，也學(xué)習(xí)了電子琴的基本演奏姿勢，包括坐姿,、手型,、指法等等，通過練習(xí),，有的同學(xué)已經(jīng)可以彈出一些簡單的歌曲,，只要我們認(rèn)真學(xué)，經(jīng)過幾節(jié)課,，我們就可以彈更多好聽的歌曲了,。希望同學(xué)們回家好好復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識并且預(yù)習(xí)五線譜的相關(guān)知識。

電子琴社團(tuán)實施方案篇十

一學(xué)期來,，在電子琴社團(tuán)教學(xué)過程中,，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合為原則,，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),。下面將本學(xué)期的電子琴社團(tuán)活動開展的工作做個總結(jié),。

有許多的學(xué)生都是第一次接觸電子琴，手型和指法都一無所知,，但是通過他們不斷的努力和堅持,，不但能夠熟悉的運用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節(jié)奏上也取得了大的進(jìn)步,。

已經(jīng)學(xué)習(xí)過的同學(xué)也在課堂中取得了較大的成績,，學(xué)習(xí)曲目更加得心應(yīng)手，在音樂審美和音樂表現(xiàn)上也加嫻熟,，上臺表演不再膽小,，大部分學(xué)生敢于表現(xiàn)自己。

1,、電子琴社團(tuán)的成員的程度各有不同,，在教學(xué)時，針對的是全體學(xué)生,，課程設(shè)置的是初級教學(xué)課程,，使得一些學(xué)過的學(xué)生在課上重復(fù)練習(xí)，漸漸失去了興趣,。所以,，在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生，設(shè)置不同程度的課程教學(xué),。

2,、學(xué)生的節(jié)奏感和音樂感覺很不好，在今后的教學(xué)中應(yīng)該多給學(xué)生一些欣賞的時間及做一些節(jié)奏練習(xí),。提高他們的音樂感覺和節(jié)奏感,，提高學(xué)生的審美能力。

3,、學(xué)生在學(xué)習(xí)新曲目時,，他們的視譜能力較弱，在教學(xué)時非常吃力,，一首簡單的曲子往往需要很多節(jié)課才能熟悉下來,。

1、在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生，設(shè)置不同程度的課程教學(xué),。

2、教師在以后的.教學(xué)中,，應(yīng)給學(xué)生先講解5分鐘的基本樂理知識,。

3、在教學(xué)過程中,，每節(jié)課至少要留出五分鐘時間,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演,，樹立學(xué)生的自信心,。

4、學(xué)生的表演能力不強,，心理素質(zhì)較差,。可在教學(xué)中,，鼓勵學(xué)生展示自我,，上臺表演，在表演中既鍛煉了膽量,，同時又獲得滿足感與成就感,，進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

只要學(xué)生對電子琴感興趣,，而能夠用心去學(xué)習(xí),，并能學(xué)會老師所傳授的知識我們就很開心了，本學(xué)期只是一個起步階段,，愿我們的努力能夠為學(xué)校提出的器樂進(jìn)課堂出一份小小的力,。愿電子琴能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪,、一份自信,、一份榮耀。使學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣更高,，更多地去學(xué)習(xí)知識,，拓寬自己的知識面。