在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)免費(fèi)篇一

旅游管理學(xué)院 專業(yè)：酒店管理

大二

xx

劉嘉（09101071）,、 隋拓（09101061）、_興（09101102）,、任鴻鵬（09101106）

xx市各市區(qū)及鄉(xiāng)村

為響應(yīng)我院對(duì)此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體要求,，改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間,；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn),；形成服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。我們于xx年1月29日 至 xx年2月17日期間在xx市各市區(qū)及鄉(xiāng)村開(kāi)展了體驗(yàn)民俗文化,，感受節(jié)日氛圍的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，結(jié)合新春佳節(jié)來(lái)臨的契機(jī)，依靠自己所學(xué)專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能,，我們順利地完成了此次寒假社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。

在開(kāi)展活動(dòng)之前,，根據(jù)我們各自的特長(zhǎng)及優(yōu)勢(shì)結(jié)合實(shí)際,，進(jìn)行了如下分配。任鴻鵬同學(xué)在美食方面比較感興趣,，因此安排他與隋拓同學(xué)一起在組織活動(dòng)期間調(diào)查傳統(tǒng)節(jié)日新春佳節(jié)來(lái)臨之際xx市各市區(qū)及鄉(xiāng)村的飲食文化習(xí)俗,。_興與劉嘉兩位同學(xué)則負(fù)責(zé)組織活動(dòng)期間調(diào)查xx市各市區(qū)及鄉(xiāng)村的文娛及傳統(tǒng)活動(dòng)。

在調(diào)查新春佳節(jié)來(lái)臨之際xx市的文化習(xí)俗時(shí),，我們采取先農(nóng)村后城市的方法進(jìn)行調(diào)查,，在此期間我們發(fā)現(xiàn)大連人的過(guò)年習(xí)俗其實(shí)和東北人的差不多。過(guò)年講究熱鬧,、喜慶,，年俗也特別多,。

有民謠道出東北過(guò)年的習(xí)俗：二十三，送灶王,；二十四,，掃房子；二十五,，凍豆腐,；二十六，去買(mǎi)肉,；二十七,，宰公雞；二十八,，把面發(fā),；二十九，蒸饅頭,；三十晚上熬一宿,；初一、初二滿街走,。

小年祭灶

臘月二十三,，過(guò)小年，祭灶,。東北有首民謠：“糖瓜祭灶,，新年來(lái)到”。老東北過(guò)年要祭灶———希望“灶王爺”保佑全家平安,。祭灶時(shí)用的是糖瓜,、關(guān)東糖等小食品，由膠狀麥芽糖制成,，甜中略帶些酸味兒,。

臘月二十四，為掃塵之時(shí),，其用意是要把一切窮運(yùn),、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門(mén)。在年前將房間里外打掃干凈,，為一年最大的一次大掃除,，也叫除舊迎新，徹底清理粉刷干凈迎接新年,。

春節(jié)的準(zhǔn)備

殺豬：在農(nóng)村,，舊時(shí)沒(méi)有冰箱，最好的殺豬季節(jié)為春節(jié)前,，一是喜慶,，二是此時(shí)天氣最冷,，可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，殺豬的時(shí)候要宴請(qǐng)左右鄰居好幾桌人熱熱鬧鬧的,，現(xiàn)在也有二十六買(mǎi)豬肉之說(shuō),。

蒸饅頭：舊時(shí)為了春節(jié)期間來(lái)客人做飯鍋不夠之備，所以要提前蒸幾鍋饅頭備用,，也為春節(jié)祭祖用,，也做粘豆包之類，二十八把面發(fā),、二十九蒸饅頭即指此,，也有稱二十九把油走，意指做油扎食品,。

置辦年貨：采購(gòu)春節(jié)用品,，如無(wú)論家里已經(jīng)多出多少碗筷，為了人丁興旺所以每年春節(jié)都要買(mǎi)幾個(gè),；給孩子買(mǎi)新衣服，以圖喜慶,；春節(jié)期間出去給長(zhǎng)輩拜年的禮物等等,。

貼春聯(lián)

春聯(lián)也叫門(mén)對(duì),、春貼,、對(duì)聯(lián),、對(duì)子,、桃符等,?！伴T(mén)心”貼于門(mén)板上端中心部位,；“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門(mén)框上,；“橫披”貼于門(mén)媚的橫木上,；“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容,，貼于相應(yīng)的地方；“斗斤”也叫“門(mén)葉”,，為正方菱形,，多貼在家俱、影壁中,。貼春聯(lián)時(shí)間是不固定的,，一般是在二十九或者三十早上。

貼窗花,、掛年畫(huà)

窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛,，也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體,。剪紙?jiān)谖覈?guó)是一種很普及的民間藝術(shù),，千百年來(lái)深受人們的喜愛(ài),，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”,。

福倒（到）了

每逢新春佳節(jié),，家家戶戶都要在屋門(mén)上、墻壁上貼上大大小小的“?！弊?。“?！弊执碇靶腋,！薄ⅰ案狻?、“福運(yùn)”,。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，都將“?！弊值惯^(guò)來(lái)貼,，表示“福倒（到）了”。

民間還有將“?！弊志杓?xì)做成各種圖案的,，圖案有壽星壽桃、鯉魚(yú)跳龍門(mén),、五谷豐登,、龍鳳呈祥等。過(guò)去民間有“臘月二十四,，家家寫(xiě)大字”的說(shuō)法,，寫(xiě)的就是“福”字,?！案！弊忠郧岸酁槭謱?xiě)?，F(xiàn)在市場(chǎng)上,、商店中均有出售。

請(qǐng)財(cái)神

每家為了來(lái)年財(cái)源廣進(jìn),，春節(jié)都要請(qǐng)財(cái)神,，有的是送上門(mén)的，說(shuō)是請(qǐng)都要花錢(qián)買(mǎi),，但是絕對(duì)不能說(shuō)買(mǎi),。

祭神祭祖

春節(jié)時(shí)，老東北祭神祭祖一般用糕點(diǎn)，有蜜供,、薩其馬等,，這些不僅是東北地區(qū)滿蒙等少數(shù)民族的食品，也是東北人家中必備的食物,。東北人還有除夕夜吃魚(yú)的習(xí)俗,。魚(yú)必須是鯉魚(yú)，最初是以祭神為名目,，后來(lái)就和“吉慶有余”,、“連年有余”相聯(lián)系。魚(yú)既是美食,，也是供品,。祭祖也是很重要的，有傳下家譜的就要給祖宗供奉豐盛的祭品,、上香,，全家男丁都要祭拜，也有在除夕之夜燒紙送“錢(qián)”祭祖,，祭祖一般要到初三結(jié)束,，在結(jié)束前女婿是不允許看丈母娘家家譜的。

守歲與“年夜飯”

東北民間在除夕有守歲的習(xí)慣,。守歲從吃年夜飯開(kāi)始,，這頓年夜飯要慢慢地吃

，從掌燈時(shí)分入席,，有的人家一直要吃到深夜。菜必須要有魚(yú)（年年有余）,，有雞（大吉大利）,，其他的隨自己喜歡的定。在這“一夜連雙歲,，五更分二年”的晚上,，家人團(tuán)圓，歡聚一堂,。

主食是餃子,，餃子的說(shuō)道很多，最好是豬肉芹菜的,，要選兩個(gè)餃子一個(gè)放硬幣,，一個(gè)放糖，看誰(shuí)能吃到,，誰(shuí)吃到了就祝福來(lái)年一年財(cái)源廣進(jìn),，幸福甜蜜。其實(shí)這個(gè)祝福很好，誰(shuí)吃到了都是一家人的服氣,。餃子煮好了要從鍋心澇第一下幾個(gè)丟外面去,，據(jù)說(shuō)是為了敬給過(guò)路鬼魂。

全家人圍坐在一起,，茶點(diǎn)瓜果放滿一桌,。過(guò)年擺供，蘋(píng)果一大盤(pán)是少不了的,，這叫作“平平安安”,。過(guò)年還會(huì)備很多糖果、干果,、瓜子和“雜拌兒”,。所謂“雜拌兒”，就是現(xiàn)在的什錦果脯,。這些小食品是人們圍爐閑坐,、守歲辭歲時(shí)的美食。

放鞭炮

年夜飯做好還沒(méi)吃之前要放煙花鞭炮,，這是孩子門(mén)最喜歡的節(jié)目了,。其實(shí)煙花春節(jié)一般要放兩次的除夕和元宵夜，鞭炮就多了,，除夕晚飯和年夜飯前,，初一早中晚飯前都要放，還有逢五的日子,，等等,。

初一初二不掃地

大年初一、初二這兩天,，孝感人不掃地,、不挑水、不生火,，飯菜都預(yù)先弄熟,，稱為“壓歲”。初三才開(kāi)始挑水,，并在井臺(tái)邊燒紙錢(qián),，說(shuō)是“買(mǎi)水”。門(mén)神要在初二取下燒掉,。

年夜飯吃完后孩子要給長(zhǎng)輩拜年,，給爸媽、爺爺奶奶,、叔叔伯伯磕頭,，然后大人準(zhǔn)備紅包,，成年人也要給父母拜年，祝福老人長(zhǎng)壽,、健康,。然后就是從初一開(kāi)始要帶上禮物給親朋好友等等挨家挨戶拜年，要很多天,。一般已婚男子攜全家除夕,、初一要在父母家過(guò)年，初二要到岳父家拜年,。也有“初一不出門(mén),、初二拜家庭、初三初四拜丈人”之說(shuō),。

“破五”吃餃子

“破五”吃餃子,，承載了人們期盼吉利、幸福的寓意,。清晨起,，家家戶戶放鞭炮，尤其放“二踢腳”被稱作“崩窮”,，把“晦氣”,、“窮氣”從家中崩走。

正月初六“送窮”

正月初六“送窮”,，是我國(guó)自古就有的一種很有特色的過(guò)年風(fēng)俗,，其意就是祭送窮鬼。早在宋朝時(shí),，送窮風(fēng)俗已相當(dāng)普遍,。宋以后，送窮風(fēng)俗依然流行,。

送窮風(fēng)俗的儀式大多是：送窮時(shí),，既要為“窮鬼”準(zhǔn)備象征性的車(chē)船，還要給“窮鬼”帶上干糧,。有的地方還有“以芭蕉船送窮”的做法?？磥?lái),，各地送窮，各有各的辦法,。民間廣泛流傳的送窮習(xí)俗,，反映了我國(guó)人民普遍希望辭舊迎新，送走舊日貧窮困苦,，迎接新一年美好生活的傳統(tǒng)心理,。

糖瓜祭灶

東北有首民謠：“糖瓜祭灶，新年來(lái)到”。老東北過(guò)年要祭灶———希冀“灶王爺”保佑全家平安,。祭灶時(shí)用的是糖瓜,、關(guān)東糖等小食品，由膠狀麥芽糖制成,，甜中略帶些酸味兒,。

春節(jié)時(shí)，老東北祭神祭祖一般用糕點(diǎn),，有蜜供,、薩其馬等，這些不僅是東北地區(qū)滿蒙等少數(shù)民族的食品,，也是東北人家中必備的食物,。東北人還有除夕夜吃魚(yú)的習(xí)俗。魚(yú)必須是鯉魚(yú),，最初是以祭神為名目,，后來(lái)就和“吉慶有余”相聯(lián)系。所以,，魚(yú)既是美食,，也是供品。老東北過(guò)年還會(huì)備很多糖果,、干果,、瓜子和“雜拌兒”。所謂“雜拌兒”,，就是現(xiàn)在的什錦果脯,。這些小食品是人們圍爐閑坐、守歲辭歲時(shí)的美食,。

因?yàn)闁|北主要人口遷徙到東北的歷史不是很久,，所以東北的習(xí)俗都帶有一些外來(lái)或是中原習(xí)俗在其中，又有流失,，又相互融合,，聚居于不同地區(qū)的人口的習(xí)俗也是不一樣的。送燈在東北來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較流行的祭祖習(xí)俗,。

在元宵節(jié)時(shí),，家家都做面燈，而燈形如碗盞,，俗稱燈碗,。用玉米面做成的叫金燈，用白面做成的叫銀燈,，用蕎麥面做成的叫鐵燈,，做成型后上鍋蒸熟后,，插上用棉絮纏裹的蘆葦做成的燈芯，面燈碗里倒?jié)M燈油,，面燈就算做成了,。然后依次把這些面燈送到祖宗板上、天地板上,、皂王板上,，送到倉(cāng)庫(kù)、牛馬圈,、井臺(tái),、碾磨房等處，送到大門(mén)旁,、大路口,。

然后要把這面燈送到墓地，放在已故親人的每個(gè)墳頭上,。而現(xiàn)在大多采用紅色的蠟燭來(lái)代替原來(lái)的面燈,，油燈了，紅色蠟燭表示喜慶,，天剛剛黑的時(shí)候,，家里的男人帶著燈，紙到自家的祖宗的墳頭前,，給先輩燒紙,，在塋門(mén)口點(diǎn)燃蠟燭，即為送燈,，然后在回家的路上遇上十字路口都要點(diǎn)一支燈,，女人在家里給家里灶臺(tái)，豬羊圈,，井口,，糧倉(cāng)旁，牲口圈都要點(diǎn)上燈,，而且在屋內(nèi)要點(diǎn)上一家人的屬相以示一家平安,，至于送燈的意義不同的地方傳說(shuō)也不一樣，有一說(shuō)是：送燈是給老祖宗照亮抓虱子,，在十字路口送燈是要老祖宗回家過(guò)燈節(jié)能找到回家的路,，當(dāng)然送燈也有送丁之意，希望祖宗能夠保佑自己家族能夠人丁興旺,，后代千萬(wàn)。

過(guò)年還像過(guò)年嗎,？正因?yàn)榇?，所以一些城市在禁止燃放煙花爆竹后,，又改為有條件的開(kāi)禁。

工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)免費(fèi)篇二

在學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和分團(tuán)委老師的指導(dǎo)下,，我們__大學(xué)電子信息學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲得了圓滿成功,。這次活動(dòng)以調(diào)查問(wèn)卷的方式，就畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)情況和企業(yè)人才需求情況訪問(wèn)了園區(qū),，新區(qū)60家左右的高新技術(shù)企業(yè),，回收有效問(wèn)卷400份左右。這400份問(wèn)卷是我們寶貴的第一手資料,，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析,，可以了解情況，反思自我,，幫助自己順利的走向社會(huì),。

通過(guò)對(duì)《畢業(yè)大學(xué)生追蹤調(diào)查》的分析，可以發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn)：

1.英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性

口語(yǔ)和寫(xiě)作,，當(dāng)然這也是部分受到四六級(jí)考試的壓力,，這畢竟是一項(xiàng)書(shū)面考試。從大學(xué)生自身來(lái)說(shuō),，很多人一開(kāi)始并沒(méi)有意識(shí)到口語(yǔ)的重要性,，或者說(shuō)缺乏一種自信，覺(jué)得自己水平太差,，不好意思用英語(yǔ)交流,，這樣自然是不會(huì)有提高的。還有第六題“您覺(jué)得有可能阻礙自己順利找到工作的因素有那些”中,，選擇“英語(yǔ)不夠好”的以181人次占第二位,。第十八題“您認(rèn)為自己現(xiàn)在最需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么”中，選擇“英語(yǔ)”的以254人次占第一位,。另外第三十一題“你認(rèn)為英語(yǔ)能力的重要性如何”中,，認(rèn)為“很重要”的占，只有認(rèn)為“不重要”,。這都反映了英語(yǔ)的地位之高,，而語(yǔ)言的作用就是溝通和表達(dá)，口語(yǔ)自然是重中之重,。

2.計(jì)算機(jī)的重要性

3.綜合素質(zhì)的重要性

第十二題“通過(guò)近幾年的工作,，您覺(jué)得學(xué)校應(yīng)在哪方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)”中，選擇提高綜合素質(zhì)”的以297人次占第一位,。第三十四題“你認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生最缺乏的能力是什么”中,，選擇“綜合素質(zhì)”的以238人次占第一位。第三十八題“您認(rèn)為在校大學(xué)生發(fā)展自我的目標(biāo)應(yīng)該是”中,，選擇“各種素質(zhì)兼顧,，不以分?jǐn)?shù)為目標(biāo)”的以180人次占第一位,。這些數(shù)據(jù)充分反映了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)所謂綜合素質(zhì)的追捧。而反觀代表了學(xué)生對(duì)在校所學(xué)知識(shí)掌握程度的“分?jǐn)?shù)”在畢業(yè)生心中的地位自然就降低了,。

第二十三題“您認(rèn)為個(gè)人的綜合素質(zhì)是否比專業(yè)技能更加重要”中,，認(rèn)為“是”的占。我們可以在這些題目中找到答案：第十五題“你認(rèn)為所學(xué)專業(yè)知識(shí)在工作中的實(shí)用性如何”中,，認(rèn)為“一般”的占,，只有的認(rèn)為“很強(qiáng)”，而認(rèn)為“沒(méi)多大的用處”的占到了,。這是否代表專業(yè)知識(shí)真的不重要了么,，事實(shí)并不是這樣，第十六題“你認(rèn)為工作中用的最多的知識(shí)是”中,，選擇“專業(yè)知識(shí)”的以151人次占第二位,。第十八題“您認(rèn)為自己現(xiàn)在最需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么”中，選擇“專業(yè)技能”的以221人次占第二位,。

工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)免費(fèi)篇三

在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的_都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這郡學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),，能夠及時(shí)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，距離放假還有一個(gè)月的時(shí)間我就開(kāi)始籌劃自己的暑期生活,，希望自己能夠在暑假這兩個(gè)多月的時(shí)間里得以鍛煉。

通過(guò)朋友的幫忙,，放假后我就跟朋友一塊到了xx,，來(lái)到了xx公司，簡(jiǎn)稱xx,。xx是一個(gè)玩具廠,，主要生產(chǎn)應(yīng)用于塑料玩具及其配件生產(chǎn)。緊接著于7月3日下午到公司去應(yīng)聘作業(yè)員,。雖應(yīng)聘上了,，但仍需等二天才能進(jìn)廠，(每一位要進(jìn)廠的都要先體檢,，拿到健康證!)不過(guò)還好廠里給我們這些暑期打工的學(xué)生提供了簡(jiǎn)易的住宿空間--12人一個(gè)宿舍,。剛開(kāi)始晚上不敢出門(mén)，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)xx很亂，但最后在朋友的陪同下晚上一塊出去買(mǎi)東西,，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒(méi)有那么恐怖,，只要你不去惹別人，別人也不會(huì)輕易地惹你,。

我所在的地方是一個(gè)工業(yè)區(qū)周?chē)菑S房，一般買(mǎi)東西的都是一些打工者,，在xx呆了一個(gè)多月我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有打架的,，也沒(méi)有聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)有殺人的。我想可能只是有些事情大家過(guò)于夸張了吧,。帶著些許興奮和盲目,，來(lái)到了廠里，開(kāi)始了自己的打工生涯,。在進(jìn)車(chē)間之前廠里安排了兩天的培訓(xùn),。首先帶領(lǐng)我們來(lái)到了招募大廳，在那里我們上交了身份證,、畢業(yè)證,、健康證的復(fù)印件和兩張照片，然后給我們統(tǒng)一配備了廠服,。下午和第二天上午我們又參加了培訓(xùn),，老員工和帶班組長(zhǎng)給我們講述了建廠歷史以及公司生產(chǎn)的各類產(chǎn)品。x月x號(hào)上午在其他工作人員的帶領(lǐng)下,，我們進(jìn)入車(chē)間,，該廠共有a、b,、c,、d、e,、f,、g幾個(gè)個(gè)廠房，每個(gè)廠房生產(chǎn)不同的產(chǎn)品,。我被分到了g3廠房,，剛進(jìn)去的時(shí)候，感覺(jué)很陌生,，車(chē)間有8條流水線,，每條流水線上都有百十號(hào)人在那不停地忙碌著，沒(méi)有人說(shuō)話,，只聽(tīng)到機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)所發(fā)出的哄哄聲,。我被車(chē)間的組長(zhǎng)也即是車(chē)間的最主要負(fù)責(zé)人帶到了一個(gè)工作崗位，在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，我很快學(xué)會(huì)了那項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作,。一工作就是十一個(gè)小時(shí)之后,，中間沒(méi)有空閑時(shí)間偷懶，一天下來(lái)興奮勁沒(méi)了,，剩下的只是腰酸背痛了!雖然工作看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的,，但長(zhǎng)達(dá)十一個(gè)小時(shí)的機(jī)械工作，對(duì)于我們這些過(guò)慣了閑散生活的大學(xué)生而言,，根本就忍受不了,，接下來(lái)的幾天我換了好幾個(gè)崗位，每換到一個(gè)新的崗位,，都要學(xué)習(xí)半天或一天,。一般都是坐在老員工旁邊看他們?nèi)绾尾僮鳎紶柲切├蠁T工會(huì)給你講一下,。若碰到不給你講的,，一定要勤問(wèn)、敢問(wèn),，把自己不懂的都要問(wèn)清楚,，不能模棱兩可，不然自己做起工作來(lái)就會(huì)后悔的,。這是我在那工作總結(jié)出來(lái)的,。幾天后我穩(wěn)定到了一個(gè)工位，開(kāi)始了正常的工作,。一般進(jìn)車(chē)間的都要先學(xué)習(xí)幾個(gè)工序,。

剛開(kāi)始工作的時(shí)候，不熟悉那里的環(huán)境,，不熟悉那里的人,，一切都是陌生的!，雖然之前在學(xué)校里也做過(guò)一些兼職,，但來(lái)到這里還是有些沒(méi)來(lái)由的心痛,，這時(shí)才感覺(jué)到大學(xué)生是多么的不堪一擊!才明白為什么有那么多的大學(xué)生找不到工作。而且剛工作的時(shí)候,，并不適應(yīng)一天坐在那里機(jī)械地工作十一個(gè)小時(shí),，工廠里面的生活和校園生活真的是一個(gè)地獄一個(gè)天堂，自己所學(xué)的也都浪費(fèi)了,，本想著能夠?qū)W到與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí),，但沒(méi)想到來(lái)到這里只是機(jī)械地做這些手工勞動(dòng)，完全沒(méi)有與自己的專業(yè)掛鉤,，自己來(lái)到這里真的是一種浪費(fèi),。在那時(shí)才感覺(jué)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，發(fā)誓一定不能再浪費(fèi)自己的大學(xué)光陰了，要努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)!沒(méi)有知識(shí)只能干這些體力勞動(dòng),，只能干這些毫無(wú)生趣的機(jī)械工作,，一輩子只能生活在別人的掌控之中，只能不停地為別人工作,，而自己卻得到那么一點(diǎn)可憐的工資!當(dāng)時(shí)有一種想逃跑的沖動(dòng),，但經(jīng)過(guò)幾天的思考，還是決定留下來(lái),，因?yàn)榧词棺约阂院螽厴I(yè)了,，到企業(yè)仍需要適應(yīng)新的環(huán)境，現(xiàn)在何不抓住機(jī)會(huì)鍛煉一下自己的心智呢?自己的專業(yè)知識(shí)沒(méi)有學(xué)到,，但這卻是我畢業(yè)之前最后一次能夠很好地接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)了，留在社會(huì),，我要學(xué)到更多的東西,，帶著這些渴望，慢慢地學(xué)會(huì)了與人交往,，慢慢地學(xué)會(huì)適應(yīng)廠里面的生活,，最后我也是受益匪淺!由于時(shí)間的限制，我只在廠里工作了五十多天,，這個(gè)廠有白班和夜班,，每一個(gè)月倒一次，每天工作十一個(gè)小時(shí),，白班每天早上八點(diǎn)到晚上八點(diǎn),，夜班從晚上八點(diǎn)到第二天八點(diǎn)。一周上五天班,，偶爾周末會(huì)加班,，我在那里上了十天白班，每天早七點(diǎn)五十就得去做早操鍛煉身體,，但我發(fā)現(xiàn)大家都沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待,，只是隨意地伸伸腿胳膊，不知道為什么大家都不認(rèn)真地對(duì)待,，后來(lái)才知道打工時(shí)間長(zhǎng)了,，大家對(duì)廠里的活動(dòng)都比較不屑，只顧干自己的事,，即使有意義的活動(dòng)大家也都是很少參與,。公司每周一集合開(kāi)例會(huì)，廠長(zhǎng)都會(huì)講一些廠里出現(xiàn)的問(wèn)題,，各車(chē)間的負(fù)責(zé)人都會(huì)及時(shí)地解決,，同時(shí)各車(chē)間在上班和下班也都會(huì)把車(chē)間的所有成員集合起來(lái)開(kāi)大約十分鐘的會(huì)，這時(shí)組長(zhǎng)會(huì)及時(shí)通知上面?zhèn)鬟_(dá)的事情，并針對(duì)車(chē)間前一天以及當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題批評(píng)教育大家,。而且廠里面的規(guī)章制度特別的完善,，對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求也特別高，車(chē)間的走廊都張貼著要求質(zhì)量的標(biāo)語(yǔ),，如果哪件產(chǎn)品的質(zhì)量出現(xiàn)了問(wèn)題,，都會(huì)追究負(fù)責(zé)那一道工序的員工，并會(huì)對(duì)那個(gè)員工做一定的處罰,。各個(gè)車(chē)間的負(fù)責(zé)人也都是從員工中選出的有能力的人,。

在那里工作了一個(gè)多月，我還是比較喜歡廠里的環(huán)境的,，廠內(nèi)有籃球場(chǎng),、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)還有圖書(shū)館以及閱覽室,，周末全天播放電影,，豐富大家的生活。無(wú)論廠區(qū)還是生活區(qū)的衛(wèi)生都是很干凈的,，非常適合工作和學(xué)習(xí)!我一直在思考為什么這個(gè)廠每年都能夠取得較大的進(jìn)展呢?為什么公司剛剛成立幾年就分別在蘇州,、xx建立了分廠，而且分廠的規(guī)模也是相當(dāng)?shù)拇?工作了一個(gè)月后我終于知道了,，因?yàn)樗麄冇薪∪墓芾硪?guī)章制度,，同時(shí)能夠吸納有用人才，公司的員工也都是能夠盡職盡責(zé),?？傊鞣矫娴墓ぷ鞫汲尸F(xiàn)出一種蒸蒸日上的局面，這樣的企業(yè)又怎會(huì)不興旺發(fā)達(dá)呢?而這又使我想到我自己,，如果我們能夠像管理公司那樣管理自己,，我們的大學(xué)就不會(huì)虛度過(guò)去了，我們也就不必?fù)?dān)心畢業(yè)之后找不到工作了!通過(guò)與員工的聊天發(fā)現(xiàn),，他們的年齡大都在十八歲左右,，而且大都是初中、小學(xué)畢業(yè),。他們的圓滑事故與他們的年齡根本不想稱,，他們知道很多為人處事的道理。如果他們不說(shuō)自己的年齡,，不熟悉的人還以為他們都二十幾歲了呢,。他們大都滿足于自己目前的生活，不愿意去改變,，即使公司經(jīng)常會(huì)在廠內(nèi)部招一些助理,、打字員等,，但那些員工卻不愿意利用空余時(shí)間去學(xué)一些基本的辦工軟件。甚至是厭煩學(xué)習(xí),，即使后來(lái)我跟他們說(shuō)我是大學(xué)生,，他們當(dāng)中有一部分也沒(méi)有表現(xiàn)出什么。他們大都認(rèn)為對(duì)于他們而言,，學(xué)習(xí)根本就不是他們的事,。周末也只是和一些朋友一塊出去吃飯、喝酒,。

除了每天的上下班,，生活沒(méi)有多大的樂(lè)趣。在與眾多打工者接觸一個(gè)多月之后,，發(fā)現(xiàn)自己在人際交往方面得到了鍛煉與提高,，學(xué)會(huì)了如何去與別人交往，也得到了友誼,。我想只要我們真誠(chéng)地對(duì)待別人,，慢慢地你的真誠(chéng)也一定會(huì)換來(lái)真正的友誼。在外面若沒(méi)有朋友,，你的生活就會(huì)增添許多遺憾，而你的精神世界也將是空虛的,，所以在外要大膽地與人交往,，用你的熱情去融化世界，最終你一定有所收獲!在一個(gè)多月的打工生涯中,，發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí),，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印,、腳踏實(shí)際的去工作,，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴,，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華,。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂，更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細(xì)微之事,，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來(lái)的,，正可謂：一屋不掃何以掃天下?很高興自己能有這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),通過(guò)這樣的實(shí)踐，我真正學(xué)習(xí)到了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),它為我積累了一筆寶貴的人生財(cái)富,，它為我今后步入社會(huì)打下了牢實(shí)的根基,。

工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)免費(fèi)篇四

“三個(gè)代表”重要思想的在理論中閃爍光輝莘莘學(xué)子在奉獻(xiàn)中鍛煉生長(zhǎng)。大先生暑期“三下鄉(xiāng)“社會(huì)理論活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效道路,，是推進(jìn)大先生“素質(zhì)拓展方案“的重要舉措,。我院今年的大先生社會(huì)理論活動(dòng),，主題明顯，資料豐厚,，方式多樣,，成效明顯。廣大青年先生在為民效勞的活動(dòng)中,，不只進(jìn)修,、宣揚(yáng)和理論了“三個(gè)代表”重要思想，并以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神加強(qiáng)了同群眾的緊密分離,，得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),，而且在理論活動(dòng)中拓展了本身的分析素質(zhì)，增了學(xué)問(wèn),，長(zhǎng)了才干,。

我院充分發(fā)揮科技禮貌優(yōu)勢(shì)，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主題,，把進(jìn)修,、宣揚(yáng)、理論“三個(gè)代表”重要思想,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為重點(diǎn),，把禮貌科技衛(wèi)生效勞作為拓展，組織了多個(gè)主力理論團(tuán),，150名大先生青年志愿者以多層次的社會(huì)理論效勞活動(dòng),，為鄉(xiāng)村的兩個(gè)禮貌建立展開(kāi)了富饒成效的效勞活動(dòng)。

1,、大先生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，理論為民，身膂力行“三個(gè)代表”重要思想

為了更好地發(fā)揮黨員大先生在進(jìn)修,、宣揚(yáng)和理論“三個(gè)代表”重要思想的示范作用,，根據(jù)學(xué)院的本身的特性，分離外地實(shí)際,，我們黨員大先生“三個(gè)代表”重要思想的理論效勞團(tuán),，采取活潑活潑的方式，向基層黨員群眾和廣大群眾宣講“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，宣揚(yáng)黨的道路方針政策,。展開(kāi)黨的反動(dòng)腳印尋訪活動(dòng)，指導(dǎo)我們的同窗在理論中理解黨的光輝歷史,，承繼黨的優(yōu)良保守,。我們還為鄉(xiāng)村基層群眾和廣大農(nóng)民群眾宣講《地方一號(hào)文件》的精神、三農(nóng)成績(jī)以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座,，開(kāi)辟鄉(xiāng)村群眾群眾的視野,，進(jìn)步他們的學(xué)問(wèn)政策程度,。

2、回憶歷史,，重溫白色典范

今年是建黨八十四周年,，我們經(jīng)過(guò)走訪老黨員、調(diào)查,、觀賞,、調(diào)查等多種方式，深化理解和大力宣揚(yáng)建黨八十三年個(gè)性變革關(guān)掉二十多年年來(lái),，我國(guó)社會(huì)主義建立獲得的巨大成績(jī),，正確認(rèn)識(shí)國(guó)情、社情,、民情,，加深對(duì)_理論、“三個(gè)代表”重要思想與理論相分離的理解,，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)_主義精神,，建立起傳播科技、復(fù)興中華的幻想,。同時(shí)還用心地向廣大群眾群眾宣揚(yáng)我國(guó)的變革關(guān)掉經(jīng)濟(jì)建立已進(jìn)入了攻堅(jiān)階段,，進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，必需持續(xù)不懈地高舉_理論巨大旗幟,，全面貫徹黨的“一個(gè)核心,，兩個(gè)根本點(diǎn)”的根本道路，認(rèn)識(shí)穩(wěn)定的社會(huì)次序在我國(guó)社會(huì)主義建立中的重要性,。

3、奉獻(xiàn)愛(ài)心,，展開(kāi)扶貧支教

我們一些隊(duì)員下鄉(xiāng)宣揚(yáng),、招生；另一些留上去在安定中學(xué)出黑板報(bào),，寫(xiě)海報(bào),，貼招生簡(jiǎn)章，注冊(cè)報(bào)名等,。很快就有700多名同窗前來(lái)注冊(cè),。我們開(kāi)辦了特征班和禮貌班。特征班分為舞蹈,、書(shū)法,、音樂(lè)、籃球,、足球,、武術(shù)等培訓(xùn)班,；禮貌班分為：小學(xué)啟蒙班，小學(xué)低年級(jí),、中年級(jí),、高年級(jí)輔導(dǎo)班、初一,、初二,、初三、高三等輔導(dǎo)班,。在宣布《支教班紀(jì)律》之后,，正式開(kāi)課。在15天的工夫當(dāng)中,，合計(jì)上課1500多個(gè)課時(shí),。我們還為外地的學(xué)校捐贈(zèng)了4000余冊(cè)圖書(shū)，支助了三名家庭貧困的孩子,。

4,、獻(xiàn)學(xué)問(wèn)聰慧，無(wú)償為民維修電器

今年,，我們組織了具有維修特長(zhǎng)的大先生組成電器維修效勞隊(duì),，分為外地群眾展開(kāi)無(wú)償維修電器活支，在15地利間里,，共為群眾義務(wù)維修電視機(jī),、vcd機(jī)、電扇等大小電器100多臺(tái)（件）,。

5,、揮灑勤勞汗水，送禮貌下鄉(xiāng)

為傳播保守禮貌,，豐厚鄉(xiāng)村的禮貌生活和精神生活,，我們特地組織大先生走進(jìn)國(guó)度重點(diǎn)工程文藝上演隊(duì)并由專業(yè)教師和藹于文藝的同窗擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。該隊(duì)利用課余工夫,，排演了一臺(tái)由歌,、舞、小品,、管樂(lè)演奏方式,，以倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)、遵紀(jì)守法,、樹(shù)禮貌新風(fēng)等為資料的出色節(jié)目,。在15地利間里，雖然日曬雨淋,，文藝隊(duì)克制了重重艱難,，辨別在構(gòu)披灘鎮(zhèn)楠木灣村,、三星村和安定中學(xué)共上演3場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾達(dá)5000余人,。

6,、加強(qiáng)鄉(xiāng)村品德和法制建立，送法下鄉(xiāng)

針對(duì)山區(qū)的品德觀念和法律認(rèn)識(shí)淡薄的狀況,，為推進(jìn)外地鄉(xiāng)村的精神禮貌建立和法制建立,，我們還發(fā)放了《公民品德建立施行大綱》、新《中華群眾共和國(guó)婚姻法》,、《中華群眾共和國(guó)婦女權(quán)益保護(hù)法》,、《中華群眾共和國(guó)土地保護(hù)法》、《中華群眾共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》,、《中華群眾共和國(guó)交通法》,、《中華群眾共和國(guó)民法》和關(guān)于禁止黃、賭,、毒等為資料的宣揚(yáng)材料3000多份,。

7、關(guān)心“三農(nóng)”,，送科技下鄉(xiāng)

我們還為外地的農(nóng)民群眾送去了科技學(xué)問(wèn),，在老村長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們組織了兩次農(nóng)技學(xué)問(wèn)培訓(xùn)和宣揚(yáng)活動(dòng),，放映了相關(guān)安全使用農(nóng)藥,、、蔬菜栽培等科學(xué)農(nóng)技學(xué)問(wèn)的光碟,，在農(nóng)民遇到疑問(wèn)成績(jī)的地方,，我總適時(shí)的為他們講解，使他們獲得更多的農(nóng)技學(xué)問(wèn),。與此同時(shí),，我們發(fā)放了農(nóng)技學(xué)問(wèn)、法律學(xué)問(wèn),、家庭教育學(xué)問(wèn),、衛(wèi)生學(xué)問(wèn),、防治疾病學(xué)問(wèn)等十余種宣揚(yáng)材料合計(jì)4000多份,，使農(nóng)民朋友們收益匪淺。

從外地政府和群眾對(duì)我院社會(huì)理論效勞團(tuán)展開(kāi)的活動(dòng)給予了廣泛的贊譽(yù)和同窗們撰寫(xiě)的一篇篇調(diào)查演講,、論文和心得總結(jié)中獲知,，這次大先生暑期社會(huì)理論鄧得了完美成功，獲得了多方面的收獲,，次要體如今：

1,、進(jìn)步了廣大同窗和外地群眾對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí),。

經(jīng)過(guò)禮貌、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論效勞活動(dòng),，參與社會(huì)理論的同窗們認(rèn)識(shí)到“中國(guó)_始終代表中國(guó)保守消費(fèi)力的發(fā)展請(qǐng)求：始終代表中國(guó)保守禮貌的行進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大群眾群眾的根本利益”的重要思想,。不只需求中國(guó)_人率先垂范,，還需求千百萬(wàn)掌握保守科學(xué)禮貌學(xué)問(wèn)的學(xué)問(wèn)分子身膂力行和不懈努力。大先生是黨和國(guó)度培養(yǎng)的社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接班人,，也是忠誠(chéng)理論“三個(gè)代表”重要思想的的生力軍,。理論“三個(gè)代表”重要思想既是黨的教育方針的請(qǐng)求，更是大先生本身生長(zhǎng),、生長(zhǎng)的需求,。同時(shí)，經(jīng)過(guò)大先生廣泛的宣揚(yáng)和效勞活動(dòng),，外地群眾對(duì)“三個(gè)代表”重要思想也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步,。

2、理解了省情,、民情及社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r,，明白了努力方向。

廣大同窗經(jīng)過(guò)理論,，經(jīng)過(guò)本人的調(diào)查理解,、耳濡目染，個(gè)性是與廣大農(nóng)民,、工人的接觸中,，理解我省的過(guò)來(lái)，理解了我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程,，深深明白了我省經(jīng)濟(jì)之所以能夠發(fā)展,，我們這天之所以能夠充裕，其源泉就在于黨的正確指導(dǎo),，社會(huì)主義的正確道路,，_的正確理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)。作為當(dāng)代大先生只有堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信奉,，對(duì)建立有中國(guó)特征社會(huì)主義的信念,，對(duì)變革關(guān)掉和古代化建立的決心，對(duì)黨和政府的懷疑,，振奮精神,，勤奮進(jìn)修，開(kāi)辟進(jìn)取，努力把本人培養(yǎng)成為“四有”人才,，才干不孤負(fù)黨和群眾的期望,，不孤負(fù)時(shí)期的請(qǐng)求。

3,、加強(qiáng)了社會(huì)義務(wù)感和歷史任務(wù)感,，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想。

同窗們切身感遭到廣大農(nóng)民急迫需求最根本的科技禮貌學(xué)問(wèn),，從而進(jìn)一步加深了對(duì)展開(kāi)禮貌科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)嚴(yán)重好處的認(rèn)識(shí),。同窗們以為科學(xué)技術(shù)是第一消費(fèi)力，但這個(gè)進(jìn)程的轉(zhuǎn)換,，離不開(kāi)人才,，而人才要靠教師來(lái)培養(yǎng)，作為師范生,，該當(dāng)堅(jiān)定本人的專業(yè)思想,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)根本學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)有幻想,、有品德,、有禮貌、有紀(jì)律的一代新人來(lái)推進(jìn)鄉(xiāng)村盡快脫貧致富奔小康,。消弭地域差別,、走單獨(dú)充裕的道路是新一代大先生義不容辭的義務(wù)。大家經(jīng)過(guò)理論還以為,，一個(gè)地方能不能盡快脫貧致富,，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風(fēng)氣,，有一個(gè)作風(fēng)正派,，能率領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的好帶頭人,。

4,、磨練了意志，奉獻(xiàn)了愛(ài)心,，培養(yǎng)了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

也許同窗們參與社會(huì)理論活動(dòng)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益能夠用數(shù)字來(lái)衡量，但直接或間接創(chuàng)造的人才效益和社會(huì)效益則是難以計(jì)數(shù)的,。義務(wù)和任務(wù)不只使大先生們?nèi)棠土藦奈从羞^(guò)的困苦,，迸發(fā)出從未有過(guò)的熱情，而且使他們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)學(xué)問(wèn)和愛(ài)的進(jìn)程中體驗(yàn)到一種從未有過(guò)的幸運(yùn)感和成績(jī)感,，大先生走進(jìn)田間村頭展開(kāi)科技禮貌活動(dòng),，使科技認(rèn)識(shí)不得人心,，街頭村尾,，大先生們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)主義精神禮貌建立起到了必須的推進(jìn)作用,。

5、效勞報(bào)答了社會(huì),，完成了大先生本身的價(jià)值,。

經(jīng)過(guò)展開(kāi)“三個(gè)代表”重要思想的理論宣揚(yáng)和理論效勞、扶貧支教,、電器維修,、文藝上演、法律及農(nóng)技學(xué)問(wèn)征詢宣揚(yáng)等多種方式的活動(dòng),，為外地群眾傳播了禮貌學(xué)問(wèn)和致富技術(shù),，宣揚(yáng)了國(guó)策，辦了實(shí)事,，豐厚了禮貌生活,，在必須程度上上為推進(jìn)外地經(jīng)濟(jì)、政治,、禮貌,、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了用心的作用遭到了外地政府和群眾的贊譽(yù),。并且廣大先生在用學(xué)問(wèn)和聰慧報(bào)答社會(huì)和群眾的同時(shí),，本身的價(jià)值得到了表現(xiàn)，反“完成本身價(jià)值同效勞祖國(guó)群眾”有機(jī)地統(tǒng)一同來(lái),。

6,、拓展了大先生本身的分析素質(zhì)，鍛煉了先生群眾隊(duì)伍,。

在鄉(xiāng)村展開(kāi)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng),，其任務(wù)和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲(chóng)的叮咬,、日曬雨淋,、消費(fèi)勞動(dòng)、沉重的設(shè)備運(yùn)送和裝卸,，再加上生活不習(xí)氣,，對(duì)每一個(gè)同窗來(lái)說(shuō)都是一次不小的考驗(yàn)。同時(shí),，各項(xiàng)活動(dòng)的組織,、預(yù)備和展開(kāi)以及生活上的衣、食,、注行自理,，不只使先生磨練了意志，培養(yǎng)和加強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神，而且進(jìn)步了組織,、管理,、協(xié)調(diào)及分析、處理成績(jī)的潛力,。此外,，經(jīng)過(guò)與社會(huì)的方泛接觸和交換，寬闊了視野,，增加了學(xué)問(wèn),。

7、進(jìn)一步明白了向群眾群眾進(jìn)修,、走與工農(nóng)相分離的成材之路,。

參與理論團(tuán)的同窗，在寫(xiě)給院團(tuán)委的心得領(lǐng)會(huì)中,，有近許多的同窗直接或間接地談到向工農(nóng)群眾進(jìn)修成績(jī),。這些同窗以為社會(huì)理論活動(dòng)在新的歷史時(shí)期從資料到方式雖然發(fā)作了較大變化，具有新的特性,，但它的向廣大群眾群眾進(jìn)修的根本主旨不能變,。

這次“三下鄉(xiāng)”第一階段社會(huì)理論活動(dòng)之所以獲得完美成功，我們領(lǐng)會(huì)次要有：

1,、學(xué)院黨委的重視和外地政府的大力支撐和協(xié)助是這次社會(huì)理論活動(dòng)獲得成功的根底和前提,。

2、細(xì)心設(shè)想方案,，認(rèn)真組織施行,，是本次社會(huì)理論獲得成功的關(guān)鍵。

為設(shè)想好今年暑期社會(huì)理論的方案,，我們做了超多的深化細(xì)致的調(diào)查,、研究任務(wù)。首先,，根據(jù)學(xué)院黨委的請(qǐng)求和上級(jí)的指示精神,，我們決議走進(jìn)國(guó)度重點(diǎn)工程，在地點(diǎn)肯定之后,，院團(tuán)委還特地派了兩名團(tuán)干深化各理論地進(jìn)行了實(shí),。按照“按需設(shè)項(xiàng)，據(jù)項(xiàng)組團(tuán),，雙向受害”的原則,，肯定落實(shí)社會(huì)理論活動(dòng)的資料。設(shè)想大先生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀理論效勞,、黨員大先生“三個(gè)代表”重要思想的理論宣揚(yáng)和理論效勞,、扶貧支教,、電器維修、文藝上演,、法律和農(nóng)技學(xué)問(wèn)征詢及宣揚(yáng),、重走長(zhǎng)征路等活動(dòng)項(xiàng)目。在方案制定之后,，組織施行就是關(guān)鍵。我們從人員的選拔,，出發(fā)前的各項(xiàng)任務(wù)預(yù)備,，到理論地的具體施行，都施行合作擔(dān)任,，層層落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)成功進(jìn)行,。

3、社會(huì)理論活動(dòng)是拓展大先生素質(zhì)的有效方式和渠道,。

在理論中經(jīng)過(guò)展開(kāi)各種方式效勞活動(dòng),，廣大先生磨練了意志，鍛煉了潛力,，增加了學(xué)問(wèn)并把努力“持續(xù)進(jìn)修書(shū)本學(xué)問(wèn)與投身社會(huì)理論”,、“持續(xù)完成本身價(jià)值與效勞祖國(guó)群眾”較好地統(tǒng)一了起來(lái)，有效的進(jìn)步了大先生的分析素質(zhì),。為他們將來(lái)走上社會(huì),，參與“四化”建立打下了一個(gè)優(yōu)良的基礎(chǔ)。

4,、大先生展開(kāi)禮貌,、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng),，深受人們的歡送,。

我院組織大先生深化鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開(kāi)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)許多年了,，一方面,，外地群眾在大先生送禮貌、送科技,、送衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中等到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠,；另一方面，經(jīng)過(guò)“三下鄉(xiāng)”這種易于承受的方式,，老百姓直接或間接并不同程度地理解了國(guó)度的方針,、政策和當(dāng)前的情勢(shì)。因而,，這幾年來(lái),，不管在哪里,，我們的大先生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)都遭到了外地人們的熱烈歡送和廣泛贊譽(yù)。

社會(huì)理論是艱苦的,，但收獲是巨大的,。讓我們一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)參與社會(huì)理論的同窗們的描述吧：

社會(huì)理論是一筆財(cái)富。一分付出,，一分收獲,，有付出，就必須會(huì)有收獲,。在社會(huì)理論中能夠?qū)W到在書(shū)本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn),，它讓你寬闊視野，理解社會(huì),，深化生活,，無(wú)限回味。更何況參與社會(huì)理論活動(dòng)的進(jìn)程,、經(jīng)歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富,。

社會(huì)理論是一種動(dòng)力?？吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民,，在工地上揮汗的工人，在邊防上保衛(wèi)的兵士,，我明白了書(shū)桌的分量,，一種激烈的義務(wù)感情不自禁，是群眾哺育了我,，培養(yǎng)了我,，給了我學(xué)問(wèn)和一切。作為一名大先生,，在祖國(guó)需求的時(shí)分,，我會(huì)無(wú)條件地把所學(xué)的學(xué)問(wèn)和一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和群眾。

社會(huì)理論是體味人生的“百味筒,。”要想體味一下生活的悲歡離合咸,，那就請(qǐng)你本人參與一次理論效勞吧,，我保證你必須會(huì)不枉此行，個(gè)中味道只有親身參與才干領(lǐng)會(huì)的到,。

社會(huì)理論是考證明力的“試金石”,。走出校門(mén)融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才真正體驗(yàn)到本身學(xué)問(wèn)的欠缺,，潛力的有限,。任何理論學(xué)問(wèn)只有與理論親密分離,，才干真正發(fā)揮它的價(jià)值,。行不行，理論中看,！

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，投身理論覓真知”。我們欣喜地看到,，經(jīng)過(guò)社會(huì)理論的磨練,，同窗們變得愈加幼稚,、愈加自傲，校園里四處洋溢著興旺向上的優(yōu)良氛圍,。我們有理由相信,，當(dāng)代青年大先生有實(shí)力承當(dāng)?shù)钠饘?lái)建立國(guó)度的重?fù)?dān),，追求進(jìn)步,，吃苦求知，勤于理論,，全面成才必將成為廣大青年先生的單獨(dú)心聲和舉動(dòng),！

工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)免費(fèi)篇五

遼寧本溪縣愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校暑假實(shí)踐報(bào)告摘要：近年來(lái)，社會(huì)上的補(bǔ)課風(fēng)氣有增無(wú)減,?；谶@一風(fēng)潮，社會(huì)上的各種補(bǔ)課班更是蜂擁而起,。而愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校主要是以小學(xué)生和初中生的教育和教學(xué)為主,。教學(xué)的內(nèi)容有自己的特色，在小學(xué)生方面有思維繪畫(huà),、珠心算,、樂(lè)器書(shū)法等。在學(xué)習(xí)課程上則有數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)的課本教學(xué)以及作文、硬筆書(shū)法的培訓(xùn),。而學(xué)生的上課時(shí)間則是以學(xué)生日常上學(xué)的周末休息時(shí)間,，還有就是學(xué)生的寒暑假時(shí)間,。

我選擇在本溪愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校進(jìn)行為期十天的社會(huì)實(shí)踐，讓我了解到了暑期學(xué)生生活,，同時(shí)也深入的思考了小學(xué)生在暑假補(bǔ)課熱的原因,，以及學(xué)生在暑假補(bǔ)課的利與弊。

一,、社會(huì)實(shí)踐的背景

中考,、高考的分?jǐn)?shù)成為了定奪學(xué)生命運(yùn)的關(guān)鍵，由于家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的日益重視,，教育的投入不斷加大,。為補(bǔ)課班提供了巨大的市場(chǎng)，而廣大家長(zhǎng)為了孩子能在中考,、高考上取得好成績(jī),，更是發(fā)出了“不能讓孩子輸在起跑線上”的口號(hào)，由此,，補(bǔ)課不僅是高中,、初中生的事了，大部分孩子從小學(xué),，甚至是幼兒園就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的補(bǔ)課生涯,。

愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校簡(jiǎn)介

愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校成立于20_年，距今已經(jīng)有8年了,。愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校是從事中小學(xué)生教學(xué)與學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)的學(xué)校,。在教學(xué)方面分為小學(xué)組和中學(xué)組，在授課內(nèi)容上以書(shū)本為主,，英語(yǔ)則是以劍橋英語(yǔ)三級(jí)版和新概念英語(yǔ)兩極版為主,。在特色培養(yǎng)上則主要是以思維繪畫(huà)、珠心算,、書(shū)法,、電子琴、寫(xiě)作為主,。辦學(xué)宗旨是：讓學(xué)生多方位的全面發(fā)展,。上學(xué)時(shí)間則是以日常學(xué)生的周末休息時(shí)間和學(xué)生的寒暑假時(shí)間。

愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校是本溪縣開(kāi)展學(xué)生假期補(bǔ)課和特色班較早的補(bǔ)課學(xué)校,，辦學(xué)時(shí)間久,，已經(jīng)形成了系統(tǒng)的教學(xué)模式。教師都是在愛(ài)誠(chéng)信學(xué)?？偛拷?jīng)過(guò)認(rèn)真培訓(xùn),，合格上崗教學(xué)的。在本溪縣范圍內(nèi)受到了家長(zhǎng)和學(xué)生廣泛認(rèn)可的一所學(xué)校,。學(xué)生放假,，正值暑假期間,，愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校招收學(xué)生于七月十三日正式開(kāi)課。

二,、社會(huì)實(shí)踐的情況

時(shí)間：7月13日——7月23日

我作為一名大二的學(xué)生,，選擇愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校是因?yàn)樵诒鞠h地區(qū),，廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的補(bǔ)課風(fēng)氣日盛,。我想在實(shí)踐中了解到暑假學(xué)生補(bǔ)課的真實(shí)情況,，在愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校，我做了五天的調(diào)查,，并且與學(xué)生和部分家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交談,。后五天則是在愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校作了一名助教，與學(xué)生深入接觸,，切身了解學(xué)生的暑假生活,，并且了解學(xué)生在暑假補(bǔ)課的收獲如何。經(jīng)過(guò)這為期十天的社會(huì)實(shí)踐,，讓我受益良多,，學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本學(xué)習(xí)不到的東西。同時(shí)也讓我體會(huì)到了實(shí)踐出真知,，只有深入到了實(shí)踐中出,，才能發(fā)現(xiàn)事物的真相,，了解的更加的透徹,。

經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，還有我這十天來(lái)的細(xì)心觀察和仔細(xì)思考我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題并且提出了相關(guān)的解決方案,。當(dāng)然最大的收獲是了解到了社會(huì)上困擾學(xué)生和家長(zhǎng)的問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不是憑空瞎想，也不是道聽(tīng)途說(shuō),，只有在實(shí)踐中才能真正的了解到事實(shí)和真相,。下面是我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提出的解決方案：

三、問(wèn)題及解決方案

(一)假期補(bǔ)課熱,，原因在哪里?

就暑假期間小學(xué)生補(bǔ)課這一家長(zhǎng)學(xué)生密切關(guān)注的問(wèn)題,，大背景是暑假學(xué)生的時(shí)間比較長(zhǎng)，較之寒假而言,，七八月份的本溪縣氣候宜人,，而相對(duì)冬天，則是寒風(fēng)刺骨,。所以家長(zhǎng)和學(xué)生都選擇在暑假期間集中精力為孩子補(bǔ)課,。但補(bǔ)課的具體原因則是具有復(fù)雜性和多樣性的。就家長(zhǎng)而言,，我經(jīng)過(guò)此番調(diào)查和思考,，我得出了以下三點(diǎn)原因：第一,、家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳心切,。都想要孩子在暑假期間可以比其他孩子多學(xué)習(xí)一些東西,。第二、家長(zhǎng)工作繁忙沒(méi)有時(shí)間和經(jīng)歷照顧孩子,，將孩子送到假期補(bǔ)課班,，至少可以幫助家長(zhǎng)照看孩子。第三,、部分家長(zhǎng)盲目跟風(fēng),，看其他孩子在暑假期間補(bǔ)習(xí)就將自己的孩子也送去補(bǔ)習(xí)，但是卻沒(méi)有根據(jù)孩子的自身需要,，換句話說(shuō),，沒(méi)有做到因材施教。比如說(shuō),，有的學(xué)生英語(yǔ)很優(yōu)秀,，而動(dòng)手算題的能力很差，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子在暑假期間多進(jìn)行數(shù)學(xué)的培訓(xùn),。而家長(zhǎng)看到同班的同學(xué)都補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),，也將孩子送到愛(ài)誠(chéng)信英語(yǔ)學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，而忽略了孩子數(shù)學(xué)這塊“短板”,。

就學(xué)生而言,，原因我認(rèn)為主要有以下三點(diǎn)：第一、孩子覺(jué)得一個(gè)人在家,，沒(méi)有同學(xué)的陪伴會(huì)很無(wú)聊,，到了補(bǔ)習(xí)班就會(huì)有很多同學(xué)，要比一個(gè)人孤獨(dú)的在家里要好的多,。第二,、學(xué)生在平時(shí)上課期間，幾乎沒(méi)有時(shí)間來(lái)培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好,，在暑假期間,，孩子可以盡情的學(xué)習(xí)自己想要學(xué)習(xí)的東西。例如：書(shū)法,、繪畫(huà),、垂釣、游泳,。這樣孩子的假期生活就變的多姿多彩,，同時(shí)也可以掌握自己喜歡的技能，有利于孩子的全面發(fā)展。第三,、學(xué)生的暑假作業(yè)部分家長(zhǎng)無(wú)法進(jìn)行輔導(dǎo),，而且暑假作業(yè)是必須完成的任務(wù)，學(xué)生來(lái)到暑假補(bǔ)課班,，有老師可以對(duì)學(xué)生的暑假作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo),。例如，可以對(duì)學(xué)生自己的日記進(jìn)行輔導(dǎo),，可以解答學(xué)生暑假作業(yè)不會(huì)的數(shù)學(xué)題,。綜上所述，這是家長(zhǎng)和學(xué)生都選擇在暑假期間來(lái)到愛(ài)誠(chéng)信這種假期補(bǔ)課學(xué)校的原因,。

我的想法是應(yīng)該讓學(xué)校集中在暑假期間對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種興趣班的開(kāi)展,。原因是學(xué)校本來(lái)就有具備各種才華的老師，比如說(shuō),，美術(shù)教師,、美術(shù)教師、體育教師,、游泳教師等等教師,，他們可以在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好。同時(shí)學(xué)校也有自己的場(chǎng)地,、有自己的畫(huà)室,、有音樂(lè)室。而現(xiàn)在學(xué)校放了長(zhǎng)達(dá)四十天的暑假,，尤其是小學(xué)生父母忙于工作,，根本無(wú)暇照顧自己的孩子，只能送到補(bǔ)課班了,。

(二)補(bǔ)課是好還是壞?

就補(bǔ)課的原因說(shuō)了這么多,，那么補(bǔ)課對(duì)于孩子是好還是壞呢?根據(jù)我這十天在愛(ài)誠(chéng)信英語(yǔ)學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐,，我主要得出了以下三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：第一,、暑假補(bǔ)課毋庸置疑，可以讓學(xué)生在假期學(xué)習(xí)到很多知識(shí),，也可以增長(zhǎng)自己的興趣愛(ài)好,，使得學(xué)生沒(méi)有“虛度”這個(gè)暑假，這是補(bǔ)課對(duì)孩子的最大的幫助,。第二,、暑假期間家長(zhǎng)忙于工作沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，如果將孩子一個(gè)人關(guān)在家里,，則會(huì)使得孩子十分的孤獨(dú),，如果讓孩子自由的在外面玩，孩子的安全問(wèn)題又無(wú)法得到保障，讓家長(zhǎng)陷入了左右為難的境地,，而送到假期補(bǔ)課班,，有其他孩子為伴，小孩子就不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú),，而且補(bǔ)課班還有老師看管,，可以保障孩子的安全。第三,、暑假補(bǔ)課班多以興趣教學(xué),、特色教學(xué)為主。就愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)吧,，他們的英語(yǔ)采用音樂(lè),、動(dòng)畫(huà)、美術(shù)與英語(yǔ)相結(jié)合的形式,，可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。“興趣是最好的老師”可以讓孩子樂(lè)學(xué)好學(xué),，這對(duì)學(xué)生以后的成長(zhǎng)都是有莫大的好處的,。

說(shuō)了暑假補(bǔ)課的諸多優(yōu)點(diǎn)之后，凡事都是兩面性的,，有利就有弊,，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一下我所觀察到的暑假補(bǔ)課的弊端吧。

首先,，對(duì)孩子而言,，暑假期間要補(bǔ)習(xí)很多內(nèi)容，有的學(xué)生還是在不同的補(bǔ)課學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)課,，甚至要奔波于本溪縣各大補(bǔ)課班,，本來(lái)輕松的暑假甚至變的比平時(shí)上學(xué)更加的繁忙，使得孩子在整個(gè)暑假?zèng)]有得到很好的休息和放松,。

其次,，就孩子而言，許多來(lái)補(bǔ)習(xí)的不是只為了培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好,，更多的家長(zhǎng)將孩子送到補(bǔ)課班是為了補(bǔ)習(xí)孩子下個(gè)學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。就是我們熟話說(shuō)的“提前亮”，比如說(shuō)一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生吧,，他要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是四年級(jí)時(shí)將要學(xué)習(xí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),。仔細(xì)想想,，學(xué)生在一個(gè)學(xué)期需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，怎么可能在短短的一個(gè)月內(nèi)就學(xué)習(xí)完呢?我曾經(jīng)和愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校的老師討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)道：在短短一個(gè)暑假之內(nèi)講授這么多課程,，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)不是難事,，難的是學(xué)生很多知識(shí)都不能理解和掌握。讓老師為難的是,，如果老師不在這個(gè)暑假之內(nèi)講完,，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得暑假來(lái)補(bǔ)課沒(méi)有讓孩子學(xué)習(xí)到應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西，會(huì)覺(jué)得自己所花的錢(qián)沒(méi)有物有所值,。

但是更可怕的是,，老師和我說(shuō)，學(xué)生在這個(gè)暑假里提前學(xué)習(xí)了下學(xué)期應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí),，自己會(huì)覺(jué)得在暑假補(bǔ)課班都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了同樣的知識(shí),，導(dǎo)致學(xué)生在開(kāi)學(xué)之后上課就不認(rèn)真聽(tīng)講，使得本來(lái)應(yīng)該上學(xué)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的東西,，沒(méi)有完全的掌握,。其結(jié)果只能是略懂皮毛，“一瓶子不滿”這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展是十分不利的,。

元,，這只是一門(mén)數(shù)學(xué)課，還有其他課程：英語(yǔ),、物理,、化學(xué)等等，這如果都補(bǔ)習(xí)的話,，這是一筆天文數(shù)字了,。我深入的思考這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生從小就開(kāi)始補(bǔ)課,，每個(gè)月的支出都不小,，到學(xué)生上初中、高中這是一個(gè)長(zhǎng)久的拉鋸戰(zhàn),，家長(zhǎng)和學(xué)生必定是身心具疲,，而且補(bǔ)課的費(fèi)用更是越加越高，很多家庭必定是不堪重負(fù),。

(三)高額補(bǔ)課費(fèi)原因何在?

依據(jù)我這幾天在愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校的觀察以及在網(wǎng)上查找的資料,，我發(fā)現(xiàn)了其中的原因，可能并不全面,，不能準(zhǔn)確的說(shuō)出高額補(bǔ)課費(fèi)的原因，但是可以說(shuō)明其中的部分問(wèn)題,。

首先,，就愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校這一家而言，他們的教學(xué)成本高，前期投入大,。據(jù)我了解,，他們的學(xué)校的教師是租用的商品房，每個(gè)月的房租高的驚人,，一個(gè)月的房租就要上萬(wàn)元,。他們教學(xué)所用的設(shè)施，小到粉筆大到黑板課桌,，各種各樣的教學(xué)用具都是學(xué)校自己所購(gòu)買(mǎi)的,。可想而知,，學(xué)校的硬件設(shè)施投入是很高的,，這巨大的投入，校方自然想要獲得巨額的回報(bào),。這就使得假期補(bǔ)課學(xué)生的費(fèi)用高的驚人,，我覺(jué)得這應(yīng)該是高額補(bǔ)課費(fèi)的根本原因。

其次,、補(bǔ)課學(xué)校的老師都是學(xué)校雇傭的,，有的是在讀書(shū)的大學(xué)生、有的是退休的教師,、有的是在職的教師,，雇傭教師所用的費(fèi)用也是學(xué)校的一筆巨大的開(kāi)支。加之最近幾年,，國(guó)內(nèi)的勞動(dòng)力價(jià)格上漲,，雇傭工的基本工資上漲，無(wú)論是雇傭業(yè)余的教師還是雇傭?qū)I(yè)的教師,，所用的費(fèi)用都是一筆不小的數(shù)目,。這就使得補(bǔ)課班的日常運(yùn)營(yíng)費(fèi)用高，這些費(fèi)用也自然的轉(zhuǎn)嫁到了學(xué)生身上,，轉(zhuǎn)嫁到了補(bǔ)課費(fèi)上,，使得學(xué)生的補(bǔ)課費(fèi)高的驚人。我認(rèn)為這是高額補(bǔ)課費(fèi)的現(xiàn)實(shí)原因,，而且我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很難解決,，因?yàn)閯趧?dòng)力的價(jià)格是很難下降的。這也是暑期補(bǔ)課費(fèi)居高不下的原因,。

最后,，補(bǔ)課學(xué)校的功利意識(shí)。假期的補(bǔ)習(xí)班不是學(xué)校的正規(guī)教育,，他們更多的不是義務(wù)性,，而是功利性質(zhì)的,。他們的辦學(xué)無(wú)論是為了孩子的發(fā)展還是為了提高學(xué)生的成績(jī)，究其本質(zhì)而言都是為了盈利,。所以,，補(bǔ)習(xí)班的本質(zhì)為了盈利，盈利的來(lái)源就是學(xué)生的補(bǔ)課費(fèi),。這也是高額補(bǔ)課費(fèi)的一個(gè)重要原因,。

(四)如何解決“補(bǔ)課熱”這一問(wèn)題

暑期學(xué)生補(bǔ)課已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題，讓家長(zhǎng)和學(xué)生都叫苦不迭,，但是有別無(wú)他法,，只能將孩子送到補(bǔ)課班。那么就這一社會(huì)問(wèn)題,，應(yīng)該采取怎樣的方法來(lái)解決這一問(wèn)題呢?就我這十天來(lái)的說(shuō)見(jiàn)說(shuō)知所想,，我認(rèn)為這一問(wèn)題的解決需要政府、學(xué)校,、家長(zhǎng)多方共同努力,，多管齊下，方能解決問(wèn)題,。

入,，這樣從根本上降低學(xué)生的補(bǔ)課費(fèi)。第二,、政府及相關(guān)的教育部門(mén)應(yīng)該對(duì)補(bǔ)課班的老師進(jìn)行考核,，對(duì)于考核不合格的老師，不具備教授學(xué)生的補(bǔ)課老師予以培訓(xùn),。這樣可防止社會(huì)補(bǔ)課班魚(yú)龍混雜,，以次充好的局面。這樣可以提高暑期學(xué)生補(bǔ)課的質(zhì)量,。第三,、對(duì)于補(bǔ)課班所教授的課程進(jìn)行監(jiān)督。要教授學(xué)生有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的知識(shí),，同時(shí)更要注意學(xué)生的安全,，對(duì)于上學(xué)的校車(chē)加強(qiáng)監(jiān)管，保證學(xué)生度過(guò)一個(gè)平平安安的暑假,。

其次,，是學(xué)校。學(xué)生在暑假期間有充足的空閑時(shí)間,，學(xué)校應(yīng)該充分利用這一時(shí)間開(kāi)展豐富的暑期活動(dòng),，來(lái)充實(shí)學(xué)生的暑期生活?？梢蚤_(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng),、暑期農(nóng)家樂(lè)活動(dòng),、英語(yǔ)外教教學(xué)等多項(xiàng)活動(dòng),。這樣不禁可以讓學(xué)生在暑假期間放松身心,，同時(shí)也可以讓學(xué)生在暑假期間學(xué)習(xí)到平時(shí)在書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。同時(shí),，學(xué)?？梢栽谑罴倨陂g在學(xué)校開(kāi)展各種特色班的培訓(xùn)。原因在于學(xué)校在暑假期間,，教學(xué)設(shè)施,，教室都是閑置的，學(xué)?？梢岳檬罴倨陂g利用這些教育資源,，在學(xué)校開(kāi)展暑期特色班有如下優(yōu)點(diǎn)。

第一,、學(xué)校有教學(xué)設(shè)施,、教室，在前期投入上會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于社會(huì)上的補(bǔ)課班,。而且暑假期間教學(xué)資源閑置,，社會(huì)補(bǔ)課班還要進(jìn)行教學(xué)的投入，這就造成了學(xué)校教學(xué)資源的浪費(fèi),，和社會(huì)補(bǔ)習(xí)班教學(xué)資源的重復(fù)投資,，而這一投資都是學(xué)生的家長(zhǎng)為其埋單。

第二,、在學(xué)校辦特色班可以降低補(bǔ)課費(fèi)用,，減輕學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)設(shè)施,、教室都是布置好的,，教學(xué)成本低，自然學(xué)生的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用就降低了,。

第三,、學(xué)校的教師素質(zhì)高，都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選方可進(jìn)入校園進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的,。因此教師的水平要高于社會(huì)上補(bǔ)課班的教師水平,，教師水平提高則有利于進(jìn)一步提高學(xué)生的暑期培訓(xùn)含金量。

最后,、也是最重要的是,，廣大家長(zhǎng)要認(rèn)清事實(shí)情況。廣大家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的心情可以理解,。但是更重要的是,，為了孩子更好的成長(zhǎng)，切忌拔苗助長(zhǎng),。普遍家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生在暑假期間將孩子需要在下學(xué)期需要學(xué)習(xí)的知識(shí),，在暑假的補(bǔ)課班學(xué)習(xí)一遍，有利于孩子在下學(xué)期的學(xué)習(xí),。其實(shí),，并不然。孩子在暑假補(bǔ)課時(shí)間短,、學(xué)習(xí)的知識(shí)有限,，不可能完全掌握下學(xué)期需要學(xué)習(xí)的知識(shí)。而且,，這樣會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生認(rèn)為自己在暑假期間學(xué)習(xí)過(guò)了相同的知識(shí),，在開(kāi)學(xué)之后，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，使得很多應(yīng)該掌握的知識(shí)沒(méi)能扎實(shí)的掌握,。

而且，暑假是學(xué)生放松休息的時(shí)間,，家長(zhǎng)將孩子是暑期日程安排的滿滿的,，有的學(xué)生在暑假期間甚至比上學(xué)的時(shí)候更加繁忙，這樣不利于孩子的健康發(fā)展,。同時(shí),，孩子在暑假期間沒(méi)有得到好好的休息與放松，開(kāi)學(xué)之后孩子無(wú)精打采,，反而不利于孩子的學(xué)習(xí),。

最重要的是，大部分家長(zhǎng)跟隨潮流,，其他學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),，也將自己的孩子送去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。有人說(shuō)：現(xiàn)在都應(yīng)該補(bǔ)習(xí)劍橋英語(yǔ)了,，你落伍了,，快讓孩子補(bǔ)習(xí)劍橋英語(yǔ)吧!家長(zhǎng)又將孩子送去補(bǔ)習(xí)劍橋英語(yǔ)。這樣的教育方法,，不利于孩子提高成績(jī)的,。家長(zhǎng)應(yīng)該因材施教，問(wèn)問(wèn)自己的孩子需要什么?就好像孩子缺營(yíng)養(yǎng)了一樣,，得看看孩子確實(shí)缺少的是什么營(yíng)養(yǎng),，及時(shí)給孩子補(bǔ)充什么營(yíng)養(yǎng)。而不能看其他孩子補(bǔ)充鈣質(zhì),，也給自己孩子補(bǔ)充鈣質(zhì),。而其實(shí)自己的孩子需要補(bǔ)充的是維生素,，這樣不旦不能為孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，反而錯(cuò)過(guò)了最佳的補(bǔ)充時(shí)間,。

所以,，廣大家長(zhǎng)要注重孩子自身的需要，不要盲目跟風(fēng),。暑假對(duì)于學(xué)生是一個(gè)學(xué)習(xí),、培養(yǎng)特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì),。家長(zhǎng)如果能夠切實(shí)的依據(jù)孩子的需要來(lái)為孩子選擇特色班,，則會(huì)更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。

四,、實(shí)踐意義

這一次社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)于一名大學(xué)生而言是具有特別意義的。經(jīng)過(guò)這十天的社會(huì)實(shí)踐,，讓我深刻的了解到了中小學(xué)生補(bǔ)課熱這一廣泛關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題,。而這一問(wèn)題的解決則是影政府應(yīng)該做好監(jiān)督和扶持作用，學(xué)校也應(yīng)該負(fù)擔(dān)起責(zé)任,，為學(xué)生提供良好的的暑期安排,。

在現(xiàn)今社會(huì)教育成為了廣大家長(zhǎng)普遍關(guān)注的問(wèn)題，而“分分分,，學(xué)生的小命根”這個(gè)觀點(diǎn)雖然屢屢遭到了教育家的批判,，但是由于中考、高考的指揮棒,，使得分?jǐn)?shù)這一問(wèn)題仍然是生命力不減,，而正是由于它的存在，成為了滋生形形色色補(bǔ)習(xí)班的根源,。

家長(zhǎng)提高學(xué)生成績(jī)的心情是好的,，但是社會(huì)上的補(bǔ)課班帶有很明顯的功利意識(shí)，他們開(kāi)辦補(bǔ)課班更多的是為了賺錢(qián),。而孩子的健康發(fā)展不僅需要補(bǔ)課,，更多的是要由一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍。重要的是提高學(xué)習(xí)效率,，而不是延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,。為了孩子的更好更健康的發(fā)展，課還是少補(bǔ)的好,。

而就社會(huì)上的各種各樣的特色班,，這應(yīng)該是家長(zhǎng)為孩子仔細(xì)選擇的，無(wú)論是學(xué)習(xí)音樂(lè),、美術(shù),、體育還是其他,，重要的是要看孩子的天分和孩子的興趣?？偠灾?，就是要因材施教，避免盲目跟風(fēng),。

經(jīng)過(guò)在愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐,，了解到了愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校辦學(xué)的利與弊。深入的了解了家長(zhǎng)和學(xué)生的心聲,，進(jìn)一步體悟到了補(bǔ)課熱這一社會(huì)問(wèn)題在社會(huì)上引起的關(guān)注以及解決的辦法,。

工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)免費(fèi)篇六

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了_從群眾中來(lái),，到群眾中去的真正涵義,，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路,。

這次實(shí)踐活動(dòng),，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì),，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生,。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì),、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí),，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!

能夠參加這次實(shí)踐活動(dòng),，我是覺(jué)得很榮幸的;能夠到貴州去切身地感受它的風(fēng)土人情和文化特色,，也是我很難擁有的經(jīng)歷之一。在我們的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始之前，我們隊(duì)就開(kāi)始開(kāi)會(huì)討論一些相關(guān)的事宜,，分課題組準(zhǔn)備實(shí)踐中的一些課題預(yù)習(xí)和研究,，分配實(shí)踐中的一些具體的工作，做最充分的準(zhǔn)備,。這些準(zhǔn)備工作就做得很好,，而且很難得。所以,，我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)加入這支隊(duì)伍的,。那么我就先談?wù)勛约旱氖斋@吧。

首先是團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn),。其實(shí)作為一個(gè)大學(xué)生,，自己的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)非常少，自己安排自己的學(xué)習(xí)生活,，很難跟這么多同學(xué)做同一件事情,。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們一起生活,，一起工作，我也有機(jī)會(huì)接觸其他各個(gè)院系的同學(xué),，學(xué)到更多東西;而且,，在團(tuán)隊(duì)中我們更容易學(xué)會(huì)尊重別人，尊重集體,。在正安縣的時(shí)候,，我們一起完成了課題的調(diào)查研究，一起解決了很多問(wèn)題,，一起討論我們的行程,、活動(dòng)和調(diào)研結(jié)果，雖然有時(shí)候也會(huì)有很多爭(zhēng)論,，但是大家都是本著對(duì)集體負(fù)責(zé),、求同存異的態(tài)度的。我覺(jué)得我們隊(duì)的同學(xué)們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作里表現(xiàn)出來(lái)的特色,，是很值得我學(xué)習(xí)的,，也是我們的實(shí)踐能夠圓滿結(jié)束的重要保證。

自信也是在社會(huì)立足所必需的,。開(kāi)始放假的時(shí)候,，知道要打暑假工時(shí)，自己就害怕了,，這都是自悲的心態(tài)在搗蛋,。感覺(jué)困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，與別人溝通的技能又不怎樣等等原因使自己覺(jué)得很渺小,。自己怯弱,、自悲就這樣表露出來(lái)。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。要對(duì)自己的能力做出肯定。這是找工作時(shí)舍友給我的忠告,。在多次面試中,，明白了自信的重要性。沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系,，重要的是我的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，有自信才更有活力更有精神,。

我們正青春,，我們正逐漸走向成熟。我們要用成熟的眼光看問(wèn)題,，用自己年輕的熱情去追求,，用自己青春的熱情去追求，用自己青春的活力去拓展,，爭(zhēng)取把這次活動(dòng)做得更好,，讓年輕不失敗，讓青春無(wú)悔,。奉獻(xiàn)青春收獲明天,。

_紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行_,。在短暫的實(shí)踐過(guò)程中,，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，無(wú)從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到_學(xué)無(wú)止境_的含義,。

在炎炎夏日，我和我的隊(duì)員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷,，一起用汗水澆灌青春,，用笑容同陽(yáng)光比燦爛,。這是一筆珍貴的財(cái)富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因?yàn)橛兴鴽](méi)有虛度,，我們的閱歷因?yàn)橛兴迂S富!

工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)免費(fèi)篇七

從x月開(kāi)始持續(xù)到此刻的崗前實(shí)踐將在七月初有個(gè)了結(jié),。截止目前，我已經(jīng)先后在流通部,、采編部,、數(shù)圖部、期刊部等部門(mén)實(shí)踐過(guò),。經(jīng)過(guò)本次崗前實(shí)踐,，進(jìn)一步加深了我對(duì)圖書(shū)館及圖書(shū)館工作的了解，熟悉了今后的工作環(huán)境,，認(rèn)識(shí)了今后共事的同事,，讓我受益匪淺。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,，我體會(huì)到的主要感受如下：

1,、圖書(shū)館就像一臺(tái)機(jī)器，任何一個(gè)零件都不可或缺,，僅有各個(gè)部門(mén)充分發(fā)揮各自的功能,，才能保證整個(gè)圖書(shū)館系統(tǒng)的順暢運(yùn)行。流通部與期刊部是圖書(shū)館面向用戶服務(wù)的最直接的窗口,，僅有確保圖書(shū)與期刊的不斷更新與有序放置,，才能保障用戶的基本借閱需求。采編部負(fù)責(zé)著圖書(shū)采購(gòu)和編目工作,，一方面根據(jù)用戶需求和圖書(shū)館的發(fā)展采購(gòu)很多新書(shū)，另一方應(yīng)對(duì)采購(gòu)的新書(shū)進(jìn)行編目和審核,，以便進(jìn)行上架借閱,。數(shù)圖部為整個(gè)圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)等承擔(dān)重要職責(zé),，成為圖書(shū)館向前發(fā)展的重要力量,。

2、圖書(shū)館的工作有時(shí)看似簡(jiǎn)單,，可是簡(jiǎn)單的工作也需要潛心學(xué)習(xí),，甚至動(dòng)動(dòng)腦子想出更好的工作方法或是從中學(xué)習(xí)一些知識(shí)或是發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。舊書(shū)打包需要方法,，更需要技巧,，否則手被磨紅了效果還不夢(mèng)想;圖書(shū)上架不僅僅是單純的按順序插進(jìn)圖書(shū)，其實(shí)上架的過(guò)程也是一個(gè)熟悉排架結(jié)構(gòu),、了解圖書(shū)分類的過(guò)程;貼磁條,、數(shù)據(jù)套錄、典藏審核看似機(jī)械，但卻在重復(fù)的工作中掌握規(guī)律和提高工作效率;同一舊期刊對(duì)應(yīng)打包是一個(gè)一對(duì)一配對(duì)的繁復(fù)過(guò)程,，更是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)愕奶幨卤臼碌倪^(guò)程,。

3、圖書(shū)館的人性化管理,。我們的崗前實(shí)踐計(jì)劃按照館里統(tǒng)一安排應(yīng)當(dāng)是從三月份就開(kāi)始了,，可是由于三月份是我們畢業(yè)論文送審前的關(guān)鍵時(shí)期，需要最終的修改完善,，館里根據(jù)這種情景準(zhǔn)予了我三月份的假期,。這讓我十分感動(dòng)，也親身體驗(yàn)了館里人性化的管理體制,，當(dāng)然也要多謝館領(lǐng)導(dǎo)的諒解,。

4、在實(shí)踐期間,，我還參與了館里五一組織的瑞云山一日游活動(dòng),。經(jīng)過(guò)參與團(tuán)體活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了更多的同事,，同時(shí)也體驗(yàn)了圖書(shū)館這個(gè)大家庭的溫暖,。

我進(jìn)入圖書(shū)館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作,，認(rèn)真履行著一名圖書(shū)管理員的職責(zé),。為了讓圖書(shū)館的工作有條不紊地進(jìn)行，我決心理順圖書(shū)館的各項(xiàng)工作,，為我校早日步入合格的行列而努力,，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書(shū)館工作作一個(gè)總結(jié)。

我校圖書(shū)館閱覽室和藏書(shū)室面積較小,，不貼合上級(jí)文件精神,，如果管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書(shū)館行列就有困難,。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書(shū)館的重要性,，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書(shū)館的發(fā)展。

我校圖書(shū)館原始資料很少,，基礎(chǔ)工作比較薄弱,，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書(shū)館檢查的資料及指標(biāo)》，針對(duì)評(píng)估資料我仔細(xì)劃分,，建立了圖書(shū)館評(píng)估資料分條檔案,。這樣就能夠把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了,，以求方便資料的查閱和積累,，做到未雨綢繆,。

圖書(shū)館的工作千頭萬(wàn)緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境,，我把圖書(shū)館主要工作進(jìn)行物化,，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理,。

清理—把全部圖書(shū)架清空,，為圖書(shū)合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書(shū)合理,，教師更容易查找到需要的圖書(shū),。

清潔—把所有能閱讀以前的圖書(shū)，用毛巾全部擦干凈,，使師生便于查閱,。

分類—分為四類：適合班級(jí)閱讀課使用的圖書(shū);適合班級(jí)圖書(shū)箱傳閱的圖書(shū);適合教師查閱的圖書(shū);適合低、中,、高不一樣年級(jí)中午來(lái)閱讀的圖書(shū),。

其中適合班級(jí)圖書(shū)箱的書(shū)籍又分五個(gè)小類別：文學(xué)類(小說(shuō)、散文)童話(童話,、神話,、寓言)知識(shí)類(科學(xué)、自然,、百科知識(shí))小學(xué)生作文類;卡-通漫畫(huà)類;拼音讀物,。

誠(chéng)心—在圖書(shū)館工作中，我力爭(zhēng)為師生做到全心全意地服務(wù),。平時(shí)注意關(guān)心教師,，推薦書(shū)籍時(shí)做到心中有數(shù)，各有偏重,。

熱心—教師們借書(shū),，我從不嫌麻煩，先了解教師的需求,，在盡可能的情景下，協(xié)助找到需要的書(shū),。

愛(ài)心—在教師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí),，我采用：或牢記在心;或登記在冊(cè)，日后購(gòu)買(mǎi);或推薦同類書(shū)籍,，在力所能及的情景下,，不讓教師空手而歸。

為了能讓學(xué)生看到自我喜愛(ài)的圖書(shū),，在--年底我校成立了小小圖書(shū)管理員組織,，并建立了每周一開(kāi)會(huì)制度,。在每次開(kāi)會(huì)時(shí)，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書(shū)借閱情景,，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo),。另外，小圖書(shū)管理員值周制度,，也為我增添了助手,。

工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)免費(fèi)篇八

班級(jí)：-地科一班

姓名：

20__年的暑假生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，回想這個(gè)暑期生活真是過(guò)得豐富多彩,。在玉林市第二人民醫(yī)院體驗(yàn)一次做白衣天使的工作;回家?guī)蛬寢屖沼衩左w驗(yàn)豐收的喜悅;在學(xué)校做家教掙點(diǎn)零用錢(qián);去桂林游玩甲天下的山水;到南寧興寧區(qū)做交通勸導(dǎo)志愿者?，F(xiàn)詳細(xì)講述做交通勸導(dǎo)志愿者的工作及真實(shí)感受。

8月22日6點(diǎn)我就起床了,，6點(diǎn)50到達(dá)朝陽(yáng)路口的人民崗集合,。和我一起的大多數(shù)是來(lái)自附近高校的大學(xué)生。我們進(jìn)行了短暫的上崗前培訓(xùn),，然后聽(tīng)從指揮跟著熟悉工作的人到了友愛(ài)人民路口,，開(kāi)始了一天的志愿交通勸導(dǎo)活動(dòng)。

興寧區(qū)團(tuán)委給我們每一個(gè)人提供統(tǒng)一的志愿服務(wù)標(biāo)識(shí),。包括印有“興寧區(qū)志愿者”的小紅帽,、口哨、小紅旗,、印有“文明出行,，你最棒”的標(biāo)牌等。我們都帶著小紅帽,，口哨,，拿著小紅旗和標(biāo)牌分批站在友愛(ài)人民路口的各個(gè)斑馬線路口。我們的工作是給公眾出行提供指引,，引導(dǎo)市民遵守交通規(guī)則,、有序排隊(duì)，傳播文明交通理念,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，我覺(jué)得要阻止闖紅燈的大人過(guò)馬路很不好意思，也沒(méi)有做好勸說(shuō)的準(zhǔn)備,，所以聽(tīng)之任之,。當(dāng)我看到對(duì)面路口的志愿者很成功地阻止了闖紅燈的人們，還在耐心地講解什么,，頓覺(jué)得自己很沒(méi)用,，想到這次活動(dòng)的意義，想到闖紅燈可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果,，忽然覺(jué)得自己的責(zé)任重大,。

于是,，我筆直地站在斑馬線路口，舉著“文明出行,，你最棒”的標(biāo)牌,，不再羞愧地認(rèn)為是丟人的事情。紅燈的時(shí)候,，拿著小紅旗攔著要過(guò)馬路的人們,，綠燈的時(shí)候讓他們過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)遵守交通規(guī)則的人是占絕大多數(shù)的,。突然有一位年輕的先生要闖紅燈,，我急忙對(duì)他說(shuō)“不要闖紅燈”。他回頭看見(jiàn)是我對(duì)他說(shuō)的話,，他走回來(lái)問(wèn)我什么事,，他沒(méi)有聽(tīng)清楚。我說(shuō)“現(xiàn)在是紅燈,，不能過(guò)馬路,，闖紅燈很危險(xiǎn)”，他聽(tīng)后臉霎時(shí)就紅了,，說(shuō)“不好意思”,，然后就老老實(shí)實(shí)等綠燈了。我的信心頓時(shí)增加了好幾倍,，很有成就感,，原來(lái)勸導(dǎo)人們正確過(guò)馬路也不難啊。

我們志愿者的上崗時(shí)間是早上7點(diǎn)到9點(diǎn)30,，下午是4點(diǎn)到7點(diǎn)30,。交通勸導(dǎo)志愿者的工作雖然很辛苦，太陽(yáng)有時(shí)很毒辣,，但想到我們做的是有意義的事都不覺(jué)得累了,。做了幾天的志愿者，收獲挺多的,，感觸也頗深,。

做交通勸導(dǎo)志愿者期間，我總結(jié)出了幾點(diǎn),。最容易闖紅燈的人是一些較富有的少婦;最易闖紅燈的時(shí)刻是綠燈亮的前幾秒;最遵守交通規(guī)則的人是上了年紀(jì)的人;問(wèn)路最多的地方是火車(chē)站和人民公園,。在此期間也發(fā)生了很多可述的事情。最欣慰的事情是一位老大爺在等綠燈的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)“姑娘,，你辛苦了，累不累啊”;最感人的事情是一對(duì)推著嬰兒車(chē)的夫婦在等綠燈時(shí)母親說(shuō)“我抱著孩子過(guò)去,，那樣安全些,，你推車(chē)過(guò)去吧”;興的事是一位小朋友看著我舉著的標(biāo)牌念道“文明出行,，你最棒!姐姐，你最棒了!”;最尷尬的事是已經(jīng)是綠燈了我還攔著一位年輕小伙兒,，他對(duì)我說(shuō)“綠燈也不能過(guò)嗎”;最無(wú)語(yǔ)的事是一位騎著摩托車(chē)的大叔拿著龍眼對(duì)我說(shuō)“小朋友,，來(lái)吃點(diǎn)龍眼，太曬了,，歇會(huì)吧”……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚在一起,，真是有趣極了。

作為交通志愿者,，我們可以做的畢竟有限,，希望通過(guò)我們小小的舉動(dòng)能夠給社會(huì)帶來(lái)大大的改觀，讓人們意識(shí)到生命的可貴,，珍愛(ài)生命,，遵守交通規(guī)則，真正達(dá)到開(kāi)展此次活動(dòng)的目的,。其實(shí)每個(gè)人文明一小步,，整個(gè)社會(huì)將文明一大步。