演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

中學(xué)生守規(guī)則演講稿篇一

老師們、同學(xué)們：

大家好!

規(guī)則,，約束行為,；規(guī)則，培養(yǎng)習(xí)慣,；規(guī)則,，助人成功。規(guī)則中鑄就輝煌，規(guī)則中綻放睿智,！

溪流循著大?！坝腥菽舜蟆耙?guī)則的，才浩蕩出勢(shì)不可擋的洶涌,，大樹(shù)浸潤(rùn)了“困難孕育成功”的規(guī)則,，才造就了參天大樹(shù)的雄奇壯麗；小草領(lǐng)悟了堅(jiān)持不懈的規(guī)則,，才成就了“春風(fēng)春又生”的頑強(qiáng),；雄鷹博覽了“天高任鳥(niǎo)飛”的規(guī)則，才鑄就了“欲與天公試比高”的翱翔,。擁有良好的規(guī)則,，才能成就圓滿的事業(yè)。

規(guī)則對(duì)人的影響是不容小覷的,。細(xì)微的小事之中總能體現(xiàn)發(fā)人深省的哲理,。“山羊過(guò)獨(dú)木橋”作為學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目,，卻在今年的預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況,，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員和裁判激烈爭(zhēng)論。這說(shuō)明,，這項(xiàng)比賽的規(guī)則仍然不夠健全,，還有待于完善。同時(shí),，這更加值得我們深思——規(guī)則,。個(gè)人的成功需要規(guī)則，民族的振興需要規(guī)則,，國(guó)家的富強(qiáng)更有賴于規(guī)則,。

對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，規(guī)則是一面鏡子,，更是一把戒尺,。每個(gè)人置身社會(huì)生活中，總要面對(duì)各種各樣的規(guī)則,，有了規(guī)則的約束,，生活才會(huì)井然有序。遵守規(guī)則,，更能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德素養(yǎng),，思想水平。遵守社會(huì)規(guī)則,，才能奏響生活之歌,；完善人生規(guī)則,；都會(huì)成為命運(yùn)強(qiáng)者！

悠悠中華,，五千年歲月,。那秦的強(qiáng)大，怎能離開(kāi)嚴(yán)厲的規(guī)則,；那唐的昌盛,，又何曾不是依靠完善的規(guī)則。唐太宗李世民任人唯賢,，虛心納諫,，嚴(yán)格要求自己。他恪盡職守,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,。作為天子，為文物百官樹(shù)立了一個(gè)良好的典范,。遵守規(guī)則,，知錯(cuò)就改。李世民攜百官開(kāi)辟了一個(gè)”貞觀盛世“,，把唐朝帶入了一個(gè)開(kāi)明繁榮的時(shí)代,！

歷史用它生動(dòng)的語(yǔ)言為我們?cè)忈屢?guī)則的意義，生活以它獨(dú)到的方式給我們呈現(xiàn)規(guī)則的真諦,，擁有嚴(yán)明紀(jì)律的軍隊(duì),，才會(huì)擁有戰(zhàn)斗力；具有合理道德行為規(guī)范的社會(huì),，才會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn),。規(guī)則，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的生活,，正所謂“沒(méi)有規(guī)則,，不成方圓?！弊袷匾?guī)則,，完善規(guī)則,，培養(yǎng)習(xí)慣,，鑄就輝煌！

中學(xué)生守規(guī)則演講稿篇二

曾經(jīng),，我總以為像《弟子規(guī)》,，《三字經(jīng)》之類的書(shū)，全是小孩子看的,，總覺(jué)得有些幼稚,，自從看了內(nèi)容之后，才覺(jué)得我曾經(jīng)的想法是多么可笑，多么無(wú)知呀!

《弟子規(guī)》是古代圣賢的智慧結(jié)晶,，它以無(wú)窮的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn),，是教育子弟忠厚家風(fēng)的讀物。

人生在世,，品德并不是天生的,，而是靠后天的培養(yǎng)，從小培養(yǎng),?！兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德，之后又教了我們“孝道”,。

《弟子規(guī)》使我懂得了：我們無(wú)法選擇自己所在的家庭,，當(dāng)然也無(wú)法選擇自己的父母是百萬(wàn)富翁還是貧民，所以我們不能埋怨父母,，家里不富裕,，那么就需要好好學(xué)習(xí);因?yàn)楦改附o的只是背景，自己打下的才是江山,。

朋友,，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》吧?它不僅可以提高個(gè)人修養(yǎng)，更可以使我們學(xué)會(huì)“什么是孝道”,。

中學(xué)生守規(guī)則演講稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

去年暑假，母親幫我報(bào)地夏令營(yíng),，已經(jīng)圓滿結(jié)束了,。游覽了整整三天美景的我們一身疲倦，想念起家里沙發(fā)舒適的感覺(jué),。坐在回家的車上,，夏令營(yíng)的快樂(lè)、美好的時(shí)光,，一幕幕在我的腦海里放映,。“哧――”突然一個(gè)急剎車,，把我從記憶中拉回現(xiàn)實(shí),。我一頭撞上了前座的手柄上，額頭傳來(lái)的痛侵略了我的神經(jīng),，我連忙揉著微微紅腫的額頭,。“怎么回事,？”我?guī)е苫笳酒饋?lái)一看,。一輛黑色汽車如同發(fā)射了的子彈,，從旁邊的小路沖了出來(lái)。就在這千鈞一發(fā)之際,，令人擔(dān)憂的事還是發(fā)生了,。只見(jiàn)一個(gè)黑色的影子撞飛了一輛電動(dòng)車，兩個(gè)人影從這上飛了出去,?！班亘D―嘭――”電動(dòng)車摔了出去。男人爬在地上紋絲不動(dòng),，失去了生氣,，而女人似乎忍受著巨大的痛苦，只見(jiàn)一個(gè)血人向一個(gè)男人一點(diǎn)一點(diǎn)地爬去,。原來(lái)車上的歡聲笑語(yǔ)瞬間凝固,，每個(gè)人都倒吸了一口氣。我身旁的同學(xué)議論紛紛,，大家都不約而同地責(zé)怪起,，那輛小汽車的車主，開(kāi)始隊(duì)這對(duì)男女看到同情,，聽(tīng)到這些話,，我的心像被蟲(chóng)子啃咬似的，隱隱作痛,。

如果那輛小車的主人,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，會(huì)惹來(lái)這么多不必要的麻煩嗎,？不,！不會(huì)！禮讓車三分鐘,，人車安然無(wú)恙!要不是人們這么放縱,，這些事故就不會(huì)頻頻不斷地發(fā)生。要不是人們無(wú)視規(guī)則,，這個(gè)世界就不會(huì)有這么多的人因此受傷,、喪命。

忙碌的人們,，請(qǐng)停下你們的腳步想一想吧!想想這一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面,，想想一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情，想一想一句句催人淚下的話語(yǔ),。人們啊,，為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，一定要用生命為代價(jià)嗎,？為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，我們就有理由泯滅自己的良知，越過(guò)那條道德底線嗎,？讓我們共同遵守規(guī)則,，創(chuàng)造美好未來(lái)，遠(yuǎn)離那些“捷徑”的誘惑,！

謝謝大家,！

中學(xué)生守規(guī)則演講稿篇四

有這樣一本書(shū)，也許我們都不為知曉;有這樣幾句話,，或許我們都不曾聽(tīng)過(guò),。我們從時(shí)代的視線中模糊的看到了《弟子規(guī)》這三個(gè)醒目的大字，我們?cè)诙呌蛛[隱約約聽(tīng)到“弟子規(guī),，圣人訓(xùn),，首孝悌，次謹(jǐn)信,，泛愛(ài)眾,，而親仁，有余力,，則學(xué)文”這樣朗朗上口的古文,。

伸出自己的手輕輕的放在胸口的位置，靜靜地想起了記憶中的那些事,。

“謝謝你做的一切,，雙手稱起我們的家，總是竭盡所有把的給我”如果沒(méi)有你的賦予,，也許這個(gè)世界就沒(méi)有我的身影;如果沒(méi)有你20xx年的辛勤撫養(yǎng),，也許就沒(méi)有今天懂得人生的我在這里;如果沒(méi)有你日日夜夜在外奔波勞累，也許就沒(méi)有今天我們幸福的家,。曾幾何時(shí),，你的教導(dǎo)被我叛逆的心打垮;你的關(guān)心我只會(huì)認(rèn)為是多余的;你的付出我認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹２唤?jīng)意間的時(shí)候,，我看到了你腦后長(zhǎng)出了大把大把的白發(fā),，看到了你額上一折又一折的皺紋，看到了你失去了年輕人的活力,。我的父親,，是你用辛勞換取我茁壯的長(zhǎng)大。是《弟子規(guī)》孝的精髓喚醒了我,，我應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去溫暖你曾經(jīng)給我幸福的生活;我應(yīng)該用自己的努力學(xué)習(xí)來(lái)給你的付出一份快樂(lè);我應(yīng)該用“孝”的心聲去過(guò)精彩的每一天,。

“你點(diǎn)燃自己，照亮了別人”還曾記得,，你在高高的三尺講臺(tái)上傳給我們知識(shí);還曾記得,，你在深夜的燈光下為我們批閱作業(yè);還曾記得,，你是我們的摯友跟我們分享著生活的酸甜苦辣。多少次,，我視您的真誠(chéng)教誨為啰嗦;我視您的嚴(yán)厲管教為束縛;我視您的細(xì)心呵護(hù)為草芥,。是《弟子規(guī)》的聲音喚醒了我，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí),，為您增光添彩;我會(huì)好好聽(tīng)您的諄諄教誨,，好好做一名優(yōu)秀的學(xué)生;我會(huì)在深夜時(shí)送上我真摯的問(wèn)候，我可愛(ài)的老師,。

“朋友不曾孤單過(guò),，一生朋友你會(huì)懂”內(nèi)心中仍會(huì)記得，在我遇到困難的時(shí)候,，你伸出手不惜一切代價(jià)幫助我;在我哭泣的時(shí)候,，你為我擦干淚水，尋找快樂(lè),?？稍瘢?yàn)橐患∈挛覍?duì)你大吼大叫;因?yàn)閷?duì)你的不理解,，也怨過(guò)你,，甚至恨過(guò)你;你卻一如既往，默不作聲的關(guān)心我,，照顧我,。《弟子規(guī)》再次喚醒了我,，在你需要我的時(shí)候,，我應(yīng)該用我的真心回報(bào)你;在你傷心的時(shí)候，我也應(yīng)該拿出我的快樂(lè)驅(qū)散你的傷心難過(guò),。謝謝你,，在我的人生舞臺(tái)華麗登場(chǎng)，我的朋友,。

就讓我們感悟《弟子規(guī)》的一言一語(yǔ),，那么我們的生活將充滿快樂(lè);就讓《弟子規(guī)》的精髓深入我們的內(nèi)心，那么我們就會(huì)乘著時(shí)代的歲月,，幸福的向著未來(lái)出發(fā),。

中學(xué)生守規(guī)則演講稿篇五

老師們、同學(xué)們：

大家好!

敬畏規(guī)則,，否則規(guī)則就將把你拋棄,。

規(guī)則無(wú)處不在，孟子曰：“不以規(guī)則，不能成方圓,。掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由,，反而會(huì)一頭栽向大地，是規(guī)則就一定要遵守,，不然就不能成以正果,。

家庭生活中有家庭生活的規(guī)則,，如作息制度,、衛(wèi)生要求、禮貌習(xí)慣等,；社會(huì)生活中有社會(huì)生活的規(guī)則,，如交通規(guī)則、公共秩序等,；規(guī)則,，雖然不起眼，但它卻無(wú)處不在,，時(shí)刻影響著我們的生活,。

在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書(shū)籍,，工作人員給文化館打電話,，說(shuō)有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書(shū)籍。接電話的同志回答：“我們有規(guī)定,，圖書(shū)不外借,，要看請(qǐng)自己來(lái)?！彼忝坝甑綀D書(shū)館借書(shū),。這位同志見(jiàn)眼前的正是周，心里很懊悔,，他便和藹地說(shuō)：“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度,。”

生活中,，我們贏遵守的規(guī)則很多,，人之所以成熟，就是自覺(jué)不自覺(jué)地把自己放進(jìn)了“規(guī)則”當(dāng)中,，不論是誰(shuí),，規(guī)則就是規(guī)則，雷打不動(dòng),，偉大的周用自己的行動(dòng)告訴了我們規(guī)則的重要性,。

在一次理發(fā)中，很多人都在等候理發(fā),，但是時(shí)間寶貴的他卻沒(méi)有接受別的同志讓他先理發(fā)的請(qǐng)求,，微笑著對(duì)大家說(shuō)：“謝謝同志們的好意,。不過(guò)這樣做是不對(duì)的，每個(gè)人都應(yīng)該遵守公共秩序,，按照先后次序理發(fā),。”他說(shuō)完后,，就排到最后一位同志的后面,，耐心等候理發(fā)了。

正是有了像列寧這樣遵守規(guī)則的人,，才有了一幅幅和諧的畫(huà)面,，有了和諧的人們、有了我們今天和諧,、美好的社會(huì),。

一位父親帶著年幼的孩子去釣魚(yú)。河邊的告示牌上寫(xiě)著：“釣魚(yú)時(shí)間從上午九點(diǎn)至下午四點(diǎn),?！备缸觽z從上午，釣了很長(zhǎng)時(shí)間終于釣起來(lái)一條大魚(yú),。父子倆很高興,。突然，他看了一眼手表,，嚴(yán)肅地對(duì)孩子說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)是四點(diǎn)十二分了,，按規(guī)定我們只能釣到四點(diǎn)，因此我們必須把這條魚(yú)放回河里去,。雖然孩子很不情愿,，但父親最終毅然把魚(yú)放了回去。

規(guī)則本身無(wú)美感可言,，但是有了人們自覺(jué)遵守規(guī)則,，才擁有和諧有序的美好景觀，才能顯示規(guī)則的好處與美麗,。這位父親用行動(dòng)向教育了孩子：每個(gè)人要遵守規(guī)則,！

敬畏規(guī)則是一種態(tài)度；敬畏規(guī)則是一種方式,，它使我們的生活和諧有序,；使我們的世界和平美好；敬畏規(guī)則,，就是敬畏自己,！

中學(xué)生守規(guī)則演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!

感謝×行領(lǐng)導(dǎo)為我提供的與大家一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我叫××,，是××銀行的前臺(tái)員工,。今天我為大家?guī)?lái)的演講是《合規(guī)的才是幸福的》。

“設(shè)繩墨而取曲直,，立規(guī)矩以為方圓”,。商鞅立木為信，確保了新法的順利實(shí)施,，使秦國(guó)日益強(qiáng)盛,，最終統(tǒng)一了六國(guó);包公剛正執(zhí)法，促進(jìn)了北宋的綱紀(jì)嚴(yán)明,，社會(huì)秩序井然有序;人民解放軍的三大紀(jì)律,、八項(xiàng)注意,，贏得了勞苦大眾的全力支持,，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,，最終促成了新中國(guó)的誕生,。由此看來(lái)，合規(guī)造就了秦國(guó)的強(qiáng)盛,，合規(guī)促進(jìn)了北宋的綱紀(jì)嚴(yán)明,，合規(guī)成就我們新中國(guó)，也成就了我們今天的幸福生活,。

××銀行(目前所在銀行)合規(guī)經(jīng)營(yíng),，××年來(lái)長(zhǎng)盛不衰，為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn),，也為我們提供就業(yè)崗位,，使我們能夠在這幸福的大家庭里幸福的工作。

打江山難,，守江山更難,。我從我們的前輩身上看到了合規(guī)的力量，和他們內(nèi)心堅(jiān)定的堡壘,。做為新中國(guó)年輕一代,，做為××銀行的一名員工，在享受合規(guī)給我們帶來(lái)了幸福生活,，合規(guī)給我們帶來(lái)了舒適的工作的同時(shí),，我們更應(yīng)思索如何讓這種幸福更長(zhǎng)久，如何讓讓××銀行更興旺發(fā)達(dá),，更應(yīng)清醒地意識(shí)到我們的肩負(fù)的歷史責(zé)任,。

綜觀中外層出不窮的銀行案件，沉痛的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：十案九違規(guī)!法國(guó)興業(yè)銀行內(nèi)部一名交易員因違規(guī)操作，買(mǎi)賣(mài)期貨,，令公司損失逾百億元,，令人觸目驚心;國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行原副行長(zhǎng)王益利用職務(wù)之便，對(duì)企業(yè)違規(guī)發(fā)放貸款,、幫助企業(yè)發(fā)行股票等,，收受錢(qián)物上千萬(wàn)元，最終淪為階下囚;近年來(lái),，省聯(lián)社通報(bào)的多起案例,，也引起我們深刻的反思。這些曾經(jīng)權(quán)傾一時(shí),，風(fēng)光無(wú)限的人物,，就是因?yàn)樗麄兡晣?guó)法，藐視規(guī)章,，最終落得個(gè)身敗名裂,，人財(cái)兩空!

我們的責(zé)任體現(xiàn)在那里?體現(xiàn)在合規(guī)上。合規(guī)體現(xiàn)在哪里?合規(guī)體現(xiàn)在前臺(tái)柜員每一筆業(yè)務(wù)操作上,，合規(guī)體現(xiàn)在我們信貸人員每一筆貸款審批上,，合規(guī)體現(xiàn)在保衛(wèi)人員在押送款箱上，合規(guī)體現(xiàn)在審計(jì)人員在的監(jiān)督工作上,，合規(guī)體現(xiàn)在我們管理人員嚴(yán)謹(jǐn)理念上,，合規(guī)體現(xiàn)在我們工作的各個(gè)流程、各個(gè)工作環(huán)節(jié)上,，合規(guī)體現(xiàn)在我們的思想上,，合規(guī)體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。

親愛(ài)的同事們,，一張三尺柜臺(tái),，一面七寸熒屏，一支黑色的筆,，一組辦公用章,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾組用具，甚至沒(méi)有一個(gè)隨手可及的水杯,，組成了我工作時(shí)間全部的內(nèi)容,。形式雖然簡(jiǎn)單，內(nèi)容也相對(duì)單調(diào),，可我們承載了銀行歷史發(fā)展的重任,，我們承載了人民群眾千百雙希冀的眼睛，只有我們讓我們用心去守候,，用行動(dòng)用鑄造,，時(shí)時(shí)刻刻把合規(guī)放在最高點(diǎn),，我們的銀行才能長(zhǎng)盛不衰，我們的工作才有保證,，我們的生活才能幸福,。

讓我們銘記，合規(guī)的才是幸福的,。

謝謝大家!

中學(xué)生守規(guī)則演講稿篇七

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我演講的題目是《遵守交通法規(guī)，就是珍愛(ài)生命》,。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)資料表明,，我國(guó)每年因交通事故死亡的人數(shù)大約有10萬(wàn)左右，受傷人數(shù)高達(dá)三十萬(wàn)之多,。這就意味著在我們國(guó)家,，平均每天有兩百多個(gè)鮮活的生命因交通事故而消失，這同時(shí)也意味著每一天都有親人的哭泣和呼喚……這組驚人的數(shù)據(jù),，提醒著我們每一個(gè)人：必須時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全!

我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)小男孩,，放學(xué)后剛走出校門(mén)。突然,，他發(fā)現(xiàn)很久不見(jiàn)的奶奶居然就在馬路對(duì)面,，他一邊叫著奶奶,，一邊飛奔過(guò)去,。不幸的事情發(fā)生了?！芭椤?，小男孩被一輛急馳而過(guò)的大卡車撞倒在地，當(dāng)場(chǎng)死亡,。他的奶奶也因?yàn)闃O度悲傷而暈死過(guò)去,。這個(gè)小男孩為什么會(huì)被車撞到呢?就是因?yàn)樗?jiàn)到奶奶一時(shí)興奮，忘記向左右兩邊看有沒(méi)有車輛就直沖了出去,。就這樣,，一個(gè)看起來(lái)非常不起眼的動(dòng)作，造成了永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的遺憾!

交通事故是多么可怕,，一剎那間,，就奪走了人的生命。如果我們每個(gè)人心中都有交通法規(guī),，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通法規(guī),，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

平時(shí),，在街上,，我時(shí)常見(jiàn)到有人過(guò)馬路不走斑馬線,、天橋或地下通道。甚至見(jiàn)到過(guò)有同學(xué)在街上溜冰,，玩滑板,。早晨進(jìn)校門(mén)時(shí)，也常能看到一些同學(xué)埋頭吃著早餐,，毫無(wú)顧忌地過(guò)馬路,，甚至有些同學(xué)還在馬路上追趕嬉戲。我想,，很多人都過(guò)于信任司機(jī)了,。認(rèn)為不管自己怎樣蹦蹦跳跳，司機(jī)都會(huì)主動(dòng)并安然繞過(guò),。事實(shí)并非如此,，現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越寬裕，很多人購(gòu)買(mǎi)了新車,，這就意味著每天在街上跑的司機(jī)當(dāng)中,，有許多還是新手，對(duì)汽車的駕駛還不是相當(dāng)熟練,。而開(kāi)車嫻熟的人往往又認(rèn)為自己開(kāi)車不會(huì)出事,，甚至喝了酒仍在開(kāi)車。所以,，我們一定不能疏忽大意,，要時(shí)刻注意交通安全!

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，生命可貴卻脆弱,，在交通安和可全的維護(hù)上，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù),?！凹t燈停，綠燈行,，過(guò)馬路要走斑馬線”,、“一停二看三通過(guò)”，你都做到了嗎?生命只有一次,，讓我們時(shí)刻牢記：遵守交通法規(guī)就是珍愛(ài)生命!讓我們?nèi)巳俗袷亟煌ǚㄒ?guī),，讓世界變得更加美好!

謝謝大家，我的演講完畢!

中學(xué)生守規(guī)則演講稿篇八

我讀《弟子規(guī)》有種重受教育的感覺(jué),。

都說(shuō)人是善忘的生靈,，又是無(wú)知愚妄的動(dòng)物，我們小時(shí)候接受學(xué)校教育的時(shí)候,，一言一行,，舉止言談都是有師長(zhǎng)諄諄教誨,，加以引導(dǎo)著的。

弟子規(guī)原名〈訓(xùn)蒙文〉,，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,。

其內(nèi)容采用《論語(yǔ)》學(xué)而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟,，謹(jǐn)而信,，泛愛(ài)眾，而親仁,，行有余力,，則以學(xué)文?！钡奈牧x以三字一句,，兩句一韻編纂而成，分為五個(gè)部份加以演述;具體列舉出為人子弟在家,、出外,、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,，特別講求家庭教育與生活教育,。

后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為〈弟子規(guī)〉,，是啟蒙養(yǎng)正,，教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物,。

很多人說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)就是“由你玩四年”,，“大學(xué)是墮落的天堂”。

大學(xué)生從高中煉獄式的生活,，一下解除了監(jiān)督、管束,、約束,，獲得了空前的幾乎令人窒息的自由權(quán)，到了一切完全由自己規(guī)劃管理的國(guó)度,，很多人面對(duì)這種情況驚慌失措,，無(wú)法順應(yīng)承擔(dān)。

相應(yīng)的表現(xiàn)就是：早晨七點(diǎn)起床算早,，六點(diǎn)起床幾乎不可能,，八點(diǎn)是正常，更有甚者,，周末昏睡到十一二點(diǎn),，或是整天不下床,。

熬夜成了大學(xué)生活的標(biāo)志，享受風(fēng)習(xí)彌漫整個(gè)校園,。

漸漸的我們的大學(xué)生越來(lái)越羸弱,，喪失了夢(mèng)想、拼搏激情的同時(shí),，也失去了基礎(chǔ)性的身心健康,。

漸漸的，我們的大學(xué)生越來(lái)越消沉,，灰色成了校園心情主調(diào),，人生無(wú)趣人生沒(méi)有意義的論調(diào)也甚囂塵上，大肆彌漫,。

不健康的生活方式衍生的問(wèn)題愈演愈烈,。

迎對(duì)問(wèn)題的同時(shí)，一種呼喚,，探索健康的生活方式的聲音和努力也日益顯現(xiàn)出來(lái),。

我在這種背景下重讀了《弟子規(guī)》，當(dāng)然也是伴隨著“國(guó)學(xué)熱“,，返回傳統(tǒng)的潮流,，重讀文化經(jīng)典作品，社會(huì)反思和尋求的浪潮是呼應(yīng)的,。

也許大學(xué)生浮躁頹廢現(xiàn)象本身就是與社會(huì)整體性浮躁一脈相連的,，就是社會(huì)現(xiàn)象的一部分。

《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《蒙學(xué)》等等傳統(tǒng)教育書(shū)目在教育界學(xué)術(shù)界輿論界紛紛拉開(kāi)了熱帷,，然而究竟要推崇到什么程度,，以怎樣的視角重新解讀，怎樣把握好度以適可而止,，這仍是值得考慮商榷的問(wèn)題,，也是需要留待時(shí)間來(lái)解決的問(wèn)題。

我讀《弟子規(guī)》有種重受教育的感覺(jué),。

都說(shuō)人是善忘的生靈,，又是無(wú)知愚妄的動(dòng)物，我們小時(shí)候接受學(xué)校教育的時(shí)候,，一言一行,，舉止言談都是有師長(zhǎng)諄諄教誨，加以引導(dǎo)著的,。

規(guī)范不需要我們?nèi)ふ易詠?lái)會(huì)向我們昭示,。

然而社會(huì)自以為這種教育可以一勞永逸，刻印在我們意識(shí)里,，在今后將永恒的發(fā)揮作用,。

然而事實(shí)是我們?cè)絹?lái)越迷惘,。

道德規(guī)范意識(shí)越來(lái)越模糊。

放任自流的結(jié)果是使我們一大部分人是非真理標(biāo)準(zhǔn)的混淆,、模糊,、失真。

如果你仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的道德修養(yǎng)要比初高中生的整體水平高,，而學(xué)生的整體道德水平又比大學(xué)生高,，大學(xué)生的比社會(huì)人員高，人的群體道德修養(yǎng)隨著年齡增長(zhǎng)而遞減,。

我們的倫理道德拯救迫在眉睫,。

弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文

弟子規(guī)這本書(shū)，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范,。

首先在日常生活中,，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姊妹,。

其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎,，要講信用。

和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài),，并且親近有仁德的人,，向他學(xué)習(xí)，這些都是很重要非做不可的事,，如果做了之后,，還有多余的時(shí)間精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問(wèn),。

還是讓我們?cè)谝院蟮纳钪卸嗦?tīng)聽(tīng)《弟子規(guī)》的聲音吧!