計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高中語文教師新學期工作計劃和目標篇一

一,、理論學習：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向,，轉變教學觀念,，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化,、科學化的教育思想,。

二,、做好各時期的計劃：

為了搞好教學工作，以課程的思想為指導,，根據(jù)學校工作計劃的安排以及小六數(shù)學教學任務和內(nèi)容,，做好學期教學工作的總體計劃和安排。

三,、備好每堂課

認真鉆研綱和教材,，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù),，備好學生的學習和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的礁為上好課提供保證，做好課后思,，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力,。

四、做好課堂教學

創(chuàng)設教學情境,，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是的老師,?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質量的重要手段之一,。結合教學內(nèi)容,，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合理,，教學內(nèi)容語言生動,。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽,，以全面提高課堂教學質量,。

五、批改作業(yè)

精批細改每一位學生的每份作業(yè),，學生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時饋,，再次批改,，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

六,、做好課外輔導

全面關心學生,，這是老師的神圣職責，在課后能對學生進行針對性的輔導,，解答學生在理解教材與具體解題中的困難,。充分調動學生學習數(shù)學的積極性,，擴他們的知識視野，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力。

總之盡的努力做好教學工作的每一環(huán)節(jié),，想出各種有效的辦法,，以提高教學質量。

高中語文教師新學期工作計劃和目標篇二

教師要以培養(yǎng)學生的`自學能力,，開展自主,、合作、探究的教改實驗為主要目的,，提高學生的綜合素養(yǎng),。教師在實施教學中，既要重知識又要重能力,。不斷提高學生的聽、說,、讀,、寫的能力。

本冊教材為促進學生綜合素質的提高,，確立學生在學習中的主體地位,。每篇課文按照一定主題進行綜合訓練，努力吸引學生,，提高學生的學習積極性,。注重提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的閱讀中,，提高學生學習語文的興趣和積極性,，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力,。

認真學習新課程標準,，更新教學理念，大膽進行教學改革,，實施“自主,、合作、探究”的學習方法,，確立學生在學習中的主體地位,，為學生自主學習、合作學習,、探究學習,、創(chuàng)造性學習,，利用多媒體教學，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高,，為其他學科的學習打好堅實的基礎,。

1、以深化語文教學改革為契機,，加大課堂教學改革力度,，積極投身教育教學，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學,，在減輕學生負擔的同時,，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識,，實施教學民主化,，努力提高課堂教學質量。

2,、教師要做到從整體上把握教科書,，從本校的實際情況出發(fā)，實施集體備課,，集思廣益,。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié),，注重補差補缺,，爭取教學大面積豐收。

3,、認真抓好聽說讀寫訓練,，進行口語交際訓練，結合教材中的優(yōu)美篇章,、片斷,，進行欣賞、引導學生進行綜合訓練,，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力,。

4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，掌握良好的學習方法,，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎,，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng),，確立語文教學的新理念。

5,、引導學生擴大閱讀面,，多讀健康有益的課外讀物,，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操,，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力,，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)終身受用,。

高中語文教師新學期工作計劃和目標篇三

在經(jīng)過了2016年一年的教學后，我順利的進入到了2017年,，在新的一年,，我有很多的事情要做,。在總結過去一年的工作得與失之后,，我想到了2016年我要做的事情，就是要對2015年的不足之處做出更大的改進,，為了更好的發(fā)展,，我決定要這樣做。2016年,，我在總結自己的不足之處和不斷的發(fā)展后,，我對自己說，應該做的更好一點,，這是一直以來對我自己的要求,，我能夠做好，我也必須做好!送走了上學期的教育教學工作,，我們迎來了新的學期,，回顧過去，展望未來,，為使本學期的工作更有成效,，特制定計劃如下：

一、指導思想

以鄧小平理論,、三個代表為主要方針,，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平,、教育教學效果為主要目標,，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研,、學習等方式,，全面提高自身的綜合素質。

二,、重點工作

1,、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī),、校紀的學習，用自檢,、自查的方式提高師德水平,。

2、提高課堂教學質量,，提高教學效率,。

3、積極進行基本功的訓練,，提高基本功的水平,。

4、認真學習,、結合新課改的理論,，進行資源包的學習。

5,、抽時間進行校園網(wǎng)的建設,，爭取評出先進。

三,、奮斗目標

1 ,、師德考核達到良好以上。

2 ,、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3 ,、基本功驗收合格。

4 ,、認真完成繼續(xù)教育任務,，真正學有所得、學有所獲,，結合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學模式。

5 ,、努力更改校園網(wǎng)的建設,，提高自身的綜合素質，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”,。

四,、具體措施

1、利用業(yè)務學習等時機,，深入學習《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平,。

2,、處處嚴格要求自己，以身作則,，為人師表,，時時做學生的表率。

3,、課前認真鉆研教材,、學生，深刻領會教材內(nèi)涵,，準確把握教材的深淺度

4,、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設寬松,、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用,，把課上45分鐘還給學生,。

5,、堅持用標準音,、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練,。

6,、參加學習時認真記錄，認真完成隨感,，案例等書面材料,。

7、改進教育教學方法,，從心靈上與學生溝通,，既做他們的良師、又做他們的益友,。

8,、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程,。

現(xiàn)實情況下,，我在一年里取得很大的發(fā)展，也是一個不大現(xiàn)實的事情,。任何事物的發(fā)展都是從量變到質變的過程,。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進步一點點,，那么在經(jīng)過長時間的積累后,，我一定會取得更大的進步的，這是我一直以來最認可的事情,，相信在今后的工作中,，我能夠做的更好，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質變的過程的!

高中語文教師新學期工作計劃和目標篇四

為了更好地開展本學期的教學工作,，本人從下面三個方面制定本學期的教學計劃,。

我擔任高一（x）班語文老師，同學們剛剛踏入高中門檻,，大多數(shù)學生語文學習的主動性不夠,、積極性不高。相當多學生基礎知識漏洞較多,，閱讀,、作文能力和鑒賞能力尚待提高，作文思路偏窄,、語言平淡,。

針對學生基礎薄弱情況，我們就不應強求每位學生能在短期內(nèi)都有上佳表現(xiàn),，只要能夠拉近和別的學生差距就是進步,。根據(jù)考綱的要求和各個學生的實際，實施教學,，不強求整齊劃一,。

（一）夯實基礎。

語文是一門積累的學問,，靠短期強化往往毫無效果,，學生的各科學業(yè)難度逐漸加深，學習壓力也越來越大,，年級越初就越難在語文上投入很多精力,，所以，要在學生高一剛入學時就抓緊其語文的學習,。

高一剛開學,，我們就分發(fā)了一套文學、文化常識和古詩詞名句名篇摘錄的材料,，讓學生在空余時間背誦,。為了克服遺忘，我們將這部分內(nèi)容定為每學期開學摸底測驗的必考內(nèi)容,，讓學生在反復不斷的復習中加強記憶,。

在文言文語法知識上，我們采取的是一步到位的教學策略。即在高一一開始就讓學生徹底弄清楚文言語法規(guī)則,，第一篇文言文課文就讓學生自己歸納文中的各種語法現(xiàn)象,，這樣做雖然在一開始占用了較多課時，但幾篇課文下來老師就再不必進行文言語法方面的教學,，學生的文言文學習便有了較快的初始速度,，為后來的大量閱讀奠定了很好的基礎。

（二）立足教材,，以＂本＂為本,。

針對我校學生的實際情況，我們非常重視利用教材,，按照教材的體例,，有步驟有計劃地提高學生的能力。

讀本上的文言文我們幾乎全部上過,，總體上采取先慢后快,、重點篇目慢非重點篇目快的原則，有變化有側重地實施教學,。

課內(nèi)現(xiàn)代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上,，但教學重點不是讓學生記住對課文本身理解的結論，而是使其了解得出結論的思維過程,，并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的＇閱讀中去,。泛讀課文則是選擇某一側面，以學生討論為主,，運用所學方法自主解讀文本,。

（三）廣泛拓展

1,、擴展閱讀課外文言語段,。這是我們非常重視的一個方面，僅初一階段,，我們就補充了一百段課外小語段,，為了調動學生的積極性，我們盡量選擇一些富有趣味性和哲理性的文章,，鼓勵學生將有些故事作為論據(jù)寫入作文,，并配套自編測試題，檢測學生掌握情況,。

2,、印發(fā)課文相關資料，如同一作家的其他作品,，同一題材或體裁的不同作品等,，引導學生課外自讀。

3、堅持以剪報的形式擴大學生閱讀量,，把握時代脈搏,。

4、堅持寫隨筆,，抽時間做評講,，優(yōu)秀作文印發(fā)給全班。

（四）分步前進,，學寫作文,。

在作文教學上，我們沒有一蹴而就,，而是從話題作文開始,，逐步訓練論點型議論文、論題型議論文,、材料作文,、話題作文。讓學生先列并列式,、層進式結構提綱,，再連綴成文。每一篇作文都認真批改,，詳細講評,，學生的寫作能力一步步提初起來。

（五）針對個性,，因材施教,。

對于基礎較差的學生，改作業(yè)時適當?shù)孛媾娓?。做到針對個性特點,，有針對性的輔導。另外,，對于基礎較好的學生,，適當?shù)夭贾靡恍┨岣吣芰Φ淖鳂I(yè)。對情緒波動大的學生,，還要做適當?shù)男睦磔o導,。部分學生基礎較扎實，復習態(tài)度也主動積極,，希望這部分學生,，能在這一階段的復習中形成良好的答題習慣。對基礎不扎實的學生,，我們更要在這一輪復習中加強訓練,，讓其養(yǎng)成良好的審題,、答題習慣。

高中語文教師新學期工作計劃和目標篇五

教師要以培養(yǎng)學生的自學能力,，開展自主,、合作、探究的教改實驗為主要目的,，提高學生的綜合素養(yǎng),。教師在實施教學中，既要重知識又要重能力,。不斷提高學生的聽,、說、讀,、寫的能力,。

二 教材分析

本冊教材為促進學生綜合素質的提高，確立學生在學習中的主體地位,。每篇課文按照一定主題進行綜合訓練,，努力吸引學生，提高學生的學習積極性,。注重提高學生的語文素養(yǎng),，在不斷的閱讀中，提高學生學習語文的興趣和積極性,，培養(yǎng)實踐能力,、創(chuàng)新能力和探究能力。

三 教學要求

認真學習新課程標準,，更新教學理念,，大膽進行教學改革，實施“自主,、合作,、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位,，為學生自主學習,、合作學習、探究學習,、創(chuàng)造性學習，利用多媒體教學,，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高,，為其他學科的學習打好堅實的基礎。

四 教改措施

1,、以深化語文教學改革為契機,，加大課堂教學改革力度,，積極投身教育教學，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學,，在減輕學生負擔的同時,，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識,，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量,。

2,、教師要做到從整體上把握教科書，從本校的實際情況出發(fā),，實施集體備課,，集思廣益。做好試卷分析,，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié),，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收,。

3,、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練,，結合教材中的優(yōu)美篇章,、片斷，進行欣賞,、引導學生進行綜合訓練,，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。

4,、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁,，為學生今后的發(fā)展打下基礎,，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念,。

5,、引導學生擴大閱讀面，多讀健康有益的課外讀物,，提高文學修養(yǎng),，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力,， 努力提高語文素養(yǎng),，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)終身受用,。

【高中語文教師新學期工作計劃二】

高中語文教師新學期工作計劃和目標篇六

在過去的一個學期里，在學校領導的正確領導和同事的幫助下，我順利完成了教學任務,，思想理論素質和業(yè)務水平都有了很大的提高,。我擔任高一(3)班和(4)班的語文老師,，能更好的保證教學質量,，完成教學任務。一個學期的工作總結如下：

熱愛教學,，自覺向身邊優(yōu)秀的同志學習,，從他們身上吸取營養(yǎng)和力量，教育自己,，嚴于律己,。工作態(tài)度端正，教學風格良好,，學校能認真執(zhí)行規(guī)章制度,，明確備課、教學,、審批,、輔助和考試的思路，認真?zhèn)湔n,，提高課堂教學質量,。

作為一名語文教師，我們應該有高尚的道德修養(yǎng)和廣博的語文知識,。所以我很重視知識水平的更新和提高,。在語文教學中，要認真學習大綱,，學習新課改理論,，參加清鎮(zhèn)市一中主辦的貴陽市青年教師課堂教學研討會，在貴陽市召開三次教研會,，參加北京大學中小學教師遠程教育培訓,。自學傳統(tǒng)文化和語文教學知識，通過上網(wǎng)和查閱資料不斷強化自身素質,，自我充電,，積極參與語文小組“以新帶舊”的教學活動，撰寫學習心得,，進一步更新專業(yè)知識,，參與“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師職業(yè)道德和榜樣作用,，加強理論素養(yǎng),。

1、個人備課,。

努力挖掘拓展重點知識領域,，扎實備課。我備課的時候使用網(wǎng)絡,、教材,、教案等相關方法，讓教學不斷拓展,，順暢,。在準備知識的同時，也要準備人,，不斷加強“以人為本”的教學建設,。通過一個學期的接觸，基本可以掌握我們所教班級語文學科的整體水平,，了解學生的實際水平,，對癥下藥。

2.課堂教學,。

在課堂教學中,，我們應該努c力讓學生“感興趣”，讓他們享受學習語文的樂趣,，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),。注重提高課堂效率這一環(huán)節(jié)，采用靈活的教學方法,，學以致用,。在學習了遠程教育技術的理論后，我根據(jù)學生的實際情況采用了“表達式教學法”,，在教學中堅持以教師為主導,、以學生為中心、以培養(yǎng)為導向的原則,，努力調動學生的積極性,，極大地激發(fā)學生的學習興趣，使學生在快樂中學習知識,，提高潛力,。充分發(fā)揮學生的主觀能動性和意圖。為了提高教學效率,，克服教學的盲目性和隨意性,，必須在一定程度上提高教學質量。

在教學中,，要認真落實學校教育教學工作計劃,，將新課程標準的新理念,、新理念與課堂教學的新理念、新假設相結合,，轉變思維,，不斷探索，取得良好效果,。教學結束后,，我用心探索，用心與語文教學組的同事討論交流經(jīng)驗,，不斷更新教學意識和知識結構,。

考試和測驗是教學中的重要環(huán)節(jié)。仔細糾正單元測試和每個測試,。多了解學生對知識的掌握情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做好月考和單元測試的批改工作,，及時正確地發(fā)現(xiàn)學生的缺陷,，有利于更好地提升學生的水平時下功夫，鞏固了學生所學,，也讓教師對學生學習狀況了解得更加清楚,。我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,，認真總結工作，虛心向學習,。

除了進行教學交流外,，還注重教學反思，在教學實踐的基礎上,，隨時記錄,，隨時總結，撰寫教學反思,，并按照自己的教學思總結進行思考,，探索教學方法。

這學期的教學,，實屬辛苦,。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足,。由于參加工作時間較短,，工作經(jīng)驗不足，教學思路有待于進一步調整，對自己的要求進一步加大,，還得抓緊時間充電,，不斷提升自己的理論素質和業(yè)務水平。在教學重心,、學生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入,。

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,，下學期,，我將繼續(xù)努力，進一步有經(jīng)驗的同事學習,，不斷提升自己,，爭取在將來的教學工作中有更好的表現(xiàn)。再經(jīng)過新的一個學期的'努力,，不斷自我提高,，增強學生的語文水平，將會有更理想的成績,。因此,，無論怎樣辛苦，都將繼續(xù)努力,，多問,，多想，多學,，百尺竿頭,，更進一步。

高中語文教師新學期工作計劃和目標篇七

以新課程理念指導教學的改革,，關注每一個學生的發(fā)展,，為學生的發(fā)展服務。堅持以教師觀念的轉變,，促教學方式的變革,，以教師素質的'提高，促課堂教學效益的提高,，進一步增強教學的活力,，達到扎實雙基，重視能力,，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學目標,。使學生愛學語文，會學語文,，學有用的語文,。

1、以新課程理念的實施帶動教學觀念的轉變和教學方式、學習方式,、教學評價的變革,。

2、以提高課堂教學質量為基石,，保證高一年級語文的教育教學質量,，高效完成《高中語文必修3》和選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》的教學任務。

3,、以教學監(jiān)測為基礎,，切實做好教學分析和評價，促進教師自我反思,。

4,、積極參加校本培訓，認真學習理論性文章和有關經(jīng)驗,，繼續(xù)做好教研工作,。

5、開展有關教學經(jīng)驗的交流(案例交流,，教研組上課,、評課，教學經(jīng)驗交流等),。

1,、嚴格備課組工作的過程管理，組內(nèi)認真?zhèn)湔n,，加強語文教學研究,，扎扎實實地做好語文知識的傳授、學生興趣的培養(yǎng),。通過理論學習,、備課與說課、聽課與評課,、作業(yè)批改與學生輔導等活動,，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效益與質量,。

2,、教研活動講究實效，提高質量,。備課組組活動應加強目的性,，深入研究課堂教學模式，加強可操作性,，大膽探索,，勇于實踐,，力求務實。

3,、教師之間進一步團結合作,，繼續(xù)搜集和教學有關的多媒體資料，按教材內(nèi)容排列,，完成《高中語文必修3》和選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》教學資料庫的建設,。

4、要精選練習,，注重練習的有效性,。要分層練習，注重學生學習能力的差異性,。短期閱讀與長期閱讀相結合,，注重定量有恒，不斷積累,。

5、要求教師樹立學習的觀念,，堅持每月讀一本好書,，并推薦好文章互相傳閱。

6,、每次備課活動安排一位教師主講一節(jié)教研課,，課后集體討論評議。

高中語文教師新學期工作計劃和目標篇八

計劃首先得注重聯(lián)系實際,，過分夸大的計劃相當于是一個空想,，根本沒有任何意義，所以工作計劃必須的切實可行,。下面是工作計劃網(wǎng)的小編和大家分享了工作計劃的相關信息,，想了解更多內(nèi)容，歡迎登錄合同計劃進行查詢,。

語文要背誦的東西很多,，同時需要教師擁有很高的文學涵養(yǎng)，這樣進行教學的時候才會更加生動,，在高考中,，語文占的分數(shù)很高,，所以學生要想順利通過高考,，必須學好語文,，這也讓老師有了很大的壓力,，為了讓學生取得優(yōu)異的語文成績,，我制定了如下工作計劃：

一、指導思想

以高中新課程理念以及學校的發(fā)展需求指導自己的語文教學實踐,，改變教學觀念,，改進教學方法,，苦練教學內(nèi)功，優(yōu)化教學手段,，索求實踐語文教學的新方法,，實現(xiàn)教學質量的全面進步,。

二,、學情分析

1.基礎知識層面,，高二(9)班總體基礎較好，但也有部分學生基礎薄弱,，并且書寫潦草，錯字較多,。高二(1)班基礎薄弱,，且學習習慣有待改善。

2.語文積累層面,，兩個班閱讀面都較狹小,，閱讀量少，只有少數(shù)學生有閱讀名著的習慣,。

3.語文思想層面,，除少數(shù)學生對語文有較大興趣之外，兩個班的學生對語文尚未形成積極的認識,，對語文的重視程度也夠高,。

4.語文素養(yǎng)層面，除少數(shù)同學外,，基本上只是為學語文而學語文,，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。

三,、教學目標

1.鞏固學生所學,，進一步夯實學生的語文基礎,。

2.從高考層面吸引學生對語文的重視，掌握學語文的方法,，激發(fā)學好語文的愿望,。

3.從語文素養(yǎng)的形成與提升角度，激發(fā)學生加強對語文的認識,，提高學習語文的興趣，加深對漢語言文字的理解和熱愛,，提升對祖國文化的認識及熱愛,。

4.引導學生對名著的閱讀,，提升學生的閱讀品位,，擴大學生的閱讀面。

5.大面積提高學生的語文學習成績,。

四,、具體措施

1.以教材的學習為主線，適當擴大學習面，引導學生注意知識的積累,，從而提升學生對語文學習的興趣和認識。

2.精心設計教學,，落實課前預習,，精心設計課后鞏固作業(yè)，做到精要簡略，思路清晰，要點齊全,，重難點突出,。

3.適當開展課堂活動,，在學生的說、讀,、寫等能力上下足功夫,，突出點，帶出面,，從而在能力提升的.基礎上,，陶冶學生的性情，培養(yǎng)學生積極的情感,，加深學生對祖國語言文字的理解和熱愛,。

4.樹立讀書的榜樣，引導學生閱讀名著的興趣,，并通過推薦書籍,、組織讀書活動的方式，讓閱讀走進每一位學生的心靈,，從而擴大學生的視野,，鍛煉學生的思維能力。

五,、教科研工作

1.確定本學期教科研的方向和目標,。

2.確立一個小專題進行研究。

3.按科研部安排,，積極組織或參與區(qū)級以上課題的研究,。

高中語文教師新學期工作計劃和目標篇九

教師要以培養(yǎng)學生的自學能力，開展自主,、合作,、探究的教改實驗為主要目的，提高學生的綜合素養(yǎng),。教師在實施教學中，既要重知識又要重能力,。不斷提高學生的聽,、說、讀,、寫的能力,。

本冊教材為促進學生綜合素質的提高,，確立學生在學習中的主體地位。每篇課文按照一定主題進行綜合訓練,，努力吸引學生,，提高學生的學習積極性。注重提高學生的語文素養(yǎng),，在不斷的閱讀中,，提高學生學習語文的興趣和積極性，培養(yǎng)實踐能力,、創(chuàng)新能力和探究能力,。

認真學習新課程標準，更新教學理念,，大膽進行教學改革,，實施“自主、合作,、探究”的學習方法,，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習,、合作學習,、探究學習、創(chuàng)造性學習,，利用多媒體教學,，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎,。

1,、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度,，積極投身教育教學,，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時,，激發(fā)學生地學習興趣,，喚起問題意識，實施教學民主化,，努力提高課堂教學質量,。

2、教師要做到從整體上把握教科書,，從本校的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益,。做好試卷分析,，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺,，爭取教學大面積豐收,。

3、認真抓好聽說讀寫訓練,，進行口語交際訓練,，結合教材中的優(yōu)美篇章、片斷,，進行欣賞,、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力,。

4,、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法,，增強學習的后勁,，為學生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng),，確立語文教學的新理念,。

5、引導學生擴大閱讀面,，多讀健康有益的課外讀物,，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操,，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力,，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)終身受用,。