范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

老人與海的讀書心得篇一

人可以被打敗，但不能放棄,。

今天,，我看了海明威的《老人與海》,，書中生動的故事情節(jié),，讓我對它愛不釋手。

《老人與?！分饕v述了老漁夫圣地亞哥,，一連出海84天，都沒有捕到一條魚,。第85天,，圣地亞哥出海很遠,，遇到了一條體型異常龐大的馬林魚。老漁夫與它“戰(zhàn)斗”了足足兩天,，終于捕獲了大馬林魚,。沒想到，在返航的途中,，又遭到無數(shù)鯊魚的襲擊,。老漁夫拼死抵抗，最終帶著被鯊魚撕咬得幾乎只剩骨架的馬林魚回到了家,。

讓我最為敬佩的是,，老漁夫在與鯊魚搏斗時，表現(xiàn)出的那種永不放棄的大無畏精神,。面對重重困難和危險，他毫無畏懼之意,，勇于拼搏,，這正是老漁夫身上，那金子般閃閃發(fā)光的精神和意志,。

書中有句話：“一個人可以被打敗,，但絕不能放棄,?！边@正是鼓勵人們積極上進的金玉良言?？吹竭@里,，我想到了自己。在現(xiàn)實生活中,，我是一名少先隊員,，是祖國未來的希望，但遇到困難時,，我卻時常害怕和退縮,，這和堅強勇敢的老漁夫相比，真是差之千里啊!

想到這里,，我不由得臉頰發(fā)燙,，心中暗下決心：我一定要好好學習，在學習和生活中遇到困難,，也要像老漁夫那樣勇敢面對,，用盡一切辦法，戰(zhàn)勝它們,。如果失敗了,，就在跌倒處重新站起來,，繼續(xù)前進。

《老人與?！方o了我莫大的啟示,，我意猶未盡，繼續(xù)在書的海洋中遨游,。

老人與海的讀書心得篇二

輕舟一扁,，在一望無際的大海邊緣，一位白發(fā)蒼蒼的.老人孤獨的身影置身在小船中,。這是 在《老人與?！分兄魅斯晃黄椒驳睦先耸サ貋喐缃o我的第一印象，“他消瘦憔悴,，在脖頸上有很深的皺紋,。腮幫上還有許多的褐斑?！弊髡吆Ｃ魍⑺坍嫷萌绱似胀?，可是在我讀完后卻再也不敢說他普通了。

老人圣地亞哥以捕魚為生,，卻有一次連著84天一條魚也沒有撈到,，在憑借著堅定的信念與高超的技術，在一無所獲的84天后,，他終于釣到一條巨大無比的馬林魚,，這是老人從來沒有見過也沒有聽說過的比他的船還要長兩英尺的一條大魚，贏得了物質與精神的雙重勝利,。但是魚大勁也大,，馬林魚拖著小船游走了很遠，漂走了整整兩天兩夜,，圣地亞哥在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過的艱難的考驗,，終于把馬林魚刺死并拴在船頭。然而卻遇到了鯊魚,，將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架,。

作者海明威為什么要讓老人失敗，按書中老人曾說過的一句話來講“一個人并不是生來就被打敗的,，人盡可以被毀滅,，但卻不能被打敗?！蔽蚁脒@大概就是作者想要告訴我們的道理吧,。

老人與海的讀書心得篇三

一艘船穿過世界的盡頭，駛向未知的大海,。船頭掛著一面旗幟,，雖然被風雨侵蝕,，但仍然華麗。在旗幟上,，四個字像云龍一樣閃閃發(fā)光——超越極限,！作者海明威評論了他的作品《老人與大海》,。

《老人與?！愤@本書塑造了一個活硬漢——桑提阿果爺爺。桑提阿果爺爺常年在海上打魚,，但有一次,，他已經(jīng)84天沒打魚了。當他再次出海時,，他抓到了一條大魚,。出乎意料的是，在回來的路上,，我遇到了一群鯊魚來吃魚,。老人盡力勇敢地與鯊魚搏斗。最后鯊魚把能吃的肉都吃光了,，老人終于拖回了一副大骨架。

看完這本書,，心里久久不能平靜,。桑提阿果爺爺不屈爺不屈不撓的精神。我最喜歡桑提阿果爺爺說的一句話:一個人生來就不會被打敗,。你可以消滅它,，但你不能打敗他。是的,，只有通過不懈的努力,，我們才能到達成功的彼岸。這位普通而可敬的老人深深地讓我們明白：生活不應該貪婪,，害怕死亡,，而應該樂觀、頑強,，盡最大努力與命運中的挫折抗爭,。”

堅持到底,，永不言敗,，這就是這本書要告訴我們的。

老人與海的讀書心得篇四

輕舟一扁,，在一望無際的.大海邊緣,，一位白發(fā)蒼蒼的老人孤獨的身影置身在小船中,。這是 在《老人與海》中主人公一位平凡的老人圣地亞哥給我的第一印象,，“他消瘦憔悴,，在脖頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多的褐斑,?！弊髡吆Ｃ魍⑺坍嫷萌绱似胀ǎ墒窃谖易x完后卻再也不敢說他普通了,。

老人圣地亞哥以捕魚為生,，卻有一次連著84天一條魚也沒有撈到，在憑借著堅定的信念與高超的技術,，在一無所獲的84天后,，他終于釣到一條巨大無比的馬林魚，這是老人從來沒有見過也沒有聽說過的比他的船還要長兩英尺的一條大魚,，贏得了物質與精神的雙重勝利,。但是魚大勁也大，馬林魚拖著小船游走了很遠,，漂走了整整兩天兩夜,，圣地亞哥在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過的艱難的考驗，終于把馬林魚刺死并拴在船頭,。然而卻遇到了鯊魚,，將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。

作者海明威為什么要讓老人失敗,，按書中老人曾說過的一句話來講“一個人并不是生來就被打敗的,，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗,?！蔽蚁脒@大概就是作者想要告訴我們的道理吧。

老人與海的讀書心得篇五

最喜愛老人的一句話：“不過人不是為失敗而生的,，一個人可以被毀滅,，但不可以被打敗?！薄按驍　?“毀滅”,，在這里有了一個大大的分歧?！按驍　本褪且沽司驮僖膊荒苤匦鹿钠鹩職馀榔饋?，永恒失去了對生活的期望，失去了自己人生的夢想。而“毀滅”就相反吧,，可以是死亡,，但是人的目標夢想?yún)s永恒不會隨著人的毀滅而消逝。而英雄的概念則是建立在這上面的吧,，也許敢于面對挫折,，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己,，戰(zhàn)勝挫折,，有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想的人才算是英雄。而毋庸置疑,，老人就是英雄的代表,。[老人與海]中的老人就像[海燕]中的海燕，能讓我們在暴風雨來臨前獲得勇氣,，得到正能量,，讓我們不管遇到什么艱難都信心十足地去面對，堅持不懈,，向全世界大喊“我是英雄”,！

當然，誰都想做英雄,，但并不是誰都承受得了英雄的壓力,，就算是老人這個人物的創(chuàng)新者――海明威，最終還是沒有成為自己的英雄,。海明威的生平有諸多坎坷,，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，經(jīng)歷了疾病和精神的折磨,，就如書中的老人。其實他一次又一次地勇敢過了,，惋惜最后,，他還是選擇了以自殺來結束了自己的生命，也許他有自己的理由,，但是他卻違反了[老人與海]中對失敗和英雄的闡述,，這是一個遺憾?？珊Ｃ魍@一生卻還是一個偉大的人物,，因為他為我們帶來了老人這個人物，他把自己的能量寄予在了老人身上,。

貝多芬曾經(jīng)說過類似的話：“我可以被摧毀,，但我不能征服。”可能就是這句話,，才會支持貝多芬這位大音樂家就算在失聰沒有愛情的情況下也能創(chuàng)作出絕世的音樂,，以至于成為不朽的神話吧。

有那么多的人物都在做著自己的英雄,，我想我們也可以啊,。此刻我們是學生，最大的成就就是我們的學習,。當我們在學習上遇到了大大的挫折,，不放棄是我們的前提，努力解決是我們的目標,，上進追求是我們的意念,，懷著這樣一顆心面對學習，那么誰都可以做自己的英雄了吧,。

張愛玲說：“生活是一件美麗的華袍,，里面爬滿了虱子?！笔硬灰簿拖裆钪械拿半U嗎,，我們不能撕扯破我們的華袍，就只能解決掉華袍中的虱子,，那樣我們的生活才會像華袍一般美艷吧,。

老人與海的讀書心得篇六

《老人與海》是美國作家海明威1951年在古巴創(chuàng)作的中篇小說,。

《老人與?！芬?0世紀中葉的古巴為背景。男主角是一個叫圣地亞哥的`老漁夫,，男配角是一個叫馬諾林的孩子,。體弱多病的老漁夫連續(xù)84天沒有釣到一條魚，但他仍然不肯放棄,。相反,，他充滿了奮斗的精神，終于在第85天釣到了一條長18英尺,、重1500磅的大馬林魚,。大魚把船拖向大海，但老人仍然緊緊抓住它,。即使沒有水,，沒有食物，沒有武器,，沒有助手,，左手抽筋,，他也絲毫沒有灰心。過了兩天兩夜,，他終于把大魚殺了,，綁在船上。但是很多鯊魚立刻來搶他的戰(zhàn)利品,。他一個接一個地殺了他們,，只留下一個破舵柄作為武器。結果大魚難逃被吃掉的命運,。最后,，老人筋疲力盡地拖回了一副魚刺。他回到家,，躺在床上,，所以他必須從他的夢里找到過去的美好時光來忘記殘酷的現(xiàn)實。

《老人與?！肥且槐灸茏屓酥朗裁词乾F(xiàn)實生活,，什么是堅強的書。在現(xiàn)實生活中,，我們會遭受挫折,、失敗和許多負面情緒。很多人消極,，失去了對生活的熱愛,。然而，《老人與?！访枥L了一個老漁夫在艱難的環(huán)境中掙扎著生活,。老人漁船上破舊的帆布像一面失敗的旗幟，仿佛在宣告老人再也抓不到魚的厄運,。然而,，他沒有放手，去釣魚了,。然而現(xiàn)實中,，有些人堅持不了，所以在面對挫折時選擇放手和逃避,。比起一直生活在困境中的老漁夫，逃避的人真的不明白什么是挫折,。我們可能會因為考試失敗而對自己失去信心,。或者因為別人的批評而放棄,。這時候,，想想這個強壯的老漁夫，他是如何應對生活的。我心里自然會釋然,。

我們的手沒有老繭,，我們的皮膚沒有斑點。夏天,，我們在家吹空調,，父母幫我們洗衣服。每天放學回家,，我們桌上都有熱騰騰的飯菜,。我們真的沒有生活的壓力，我們真的沒有遭受過任何可以成為挫折的事情,。我們的煩惱和挫折只能說是少年時代的小小不滿,。我們還沒有為生活努力，所以我們不了解生活的艱辛,。我們不明白,，在社會上，有很多人活得像那個老漁夫一樣辛苦,，他們從來不放手,。那些農(nóng)民工、鞋匠,、汽車修理工.都生活在艱難的環(huán)境中,。他們如此堅強，對生活充滿熱愛,。

無論是和書中的老漁夫相比,，還是和現(xiàn)實生活中努力生活的人相比，我們的生活已經(jīng)很好了,，所以我們應該熱愛生活,，學會堅強地應對一切困難和挫折。我相信,，只要我們想到老漁夫,，他的力量和對生活的熱愛，我們就會學會堅強和熱愛生活,。

老人與海的讀書心得篇七

讀完《老人與?！泛螅冶焕先说墓陋毰c勇敢所感動,。

在這本書中,，主人公是一個叫亞哥圣地的老人。他沒有朋友,，一生都在釣魚,，他唯一的親戚已經(jīng)離開了他,。只有一個人能安慰他，也就是一個叫馬諾林的孩子,。然而,，當老人40多天沒有釣魚時，孩子也被父母帶走了,?？吹竭@里，我覺得老人很窮,，很孤獨,，想想我們周圍，父母照顧我們,，朋友陪我們,，老師教我們，他唯一的安慰也離開了他,，與老人相比,，我們是多么快樂啊,！孩子離開后,，他84天沒釣魚，孤獨失敗,。如果是我,，我可能會放棄。

但老人不這么認為,。他仍然帶著抓大魚的'信心出海釣魚,。他對孩子說：你想看到我釣到一條1000多磅的魚嗎？原來老人滿希望,。文章結尾,，老人說：沒有希望的人真愚蠢！這句話也證實了我的想法,。

當我看到老人三天三夜捕獲的大馬林魚被鯊魚吃掉時,，我感到一陣悲傷。老人沒有抱怨事實,，只是平靜地接受了它,，并計劃在返回后不久出海。

讀完這本書后,，我明白每次都是一個新的開始,，人們可以被摧毀，但不能被打敗,，只要有勇氣克服困難,，就沒有不能克服的困難。

老人與海的讀書心得篇八

回到酒店的第一件事便是想找點書籍什么的來平靜平靜自己的內心,，在那雜亂的書籍里,，我發(fā)明了它，命中注定了你我的相遇,，我的知己――老人與海,。

老人與海講述了一個老漁夫，獨自一個人出海打魚遇到了一條無比巨大的馬林魚,。老人在長時間的搏斗后,，最終把大魚刺死，拴在船頭,。然而這時卻遇上了鯊魚,，老人與鯊魚進行了獵物的爭奪，結果食物還是被鯊魚吃光了,，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架,。

寫到這里，我的內心百感交集,。我的人生也并非一帆風順,，磨難挫折也是經(jīng)常所見。記得小時候,，經(jīng)常參加各種各樣的比賽,，帶來的總是勝利與成功，失敗似乎并未出此刻過我的腦海,。而正是初一的那次失敗,，當所有人都以高分上榜時，我卻只好獨自一人坐在靠椅上,，看著他們臉上沾滿了笑臉但卻無法做什么,，生活在我心中第一次感受到如此的迷茫，前方的道路該如何去走,，我也無從下手,，那天晚上，在一個人的房間,，我只好抱著枕頭放聲哭泣,，什么也喚醒不了我，宛如著了魔一樣,，天天走在車水馬龍的街道上,，抬頭仰望灰色的天空，看看四面灰色的人群,，哎……此刻想起來,，我覺得自己的行為十分幼稚,。為什么我不能勇敢地站起來，直面挫折,？與其怨天尤人,，不如感謝上蒼賦予自己一次“小小苦楚等于激勵”的機會，好讓我擁有更大的勇氣向前邁進,。與故事里年邁的老人相比,，我那小小的挫折好比大海里的一粒石子，是多么的微不足道,。

書中我還看到了他和常人一樣有的矛盾痛苦和掙扎,，但在憂患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。這又讓我想起了科學巨人霍金大師,，因為疾病他的身體無法自由挪移,，在無數(shù)個夜晚會因疼痛而難以入眠，但他卻用堅毅的意志力自主學習,，在物理與數(shù)學方面做出了巨大的貢獻,。是啊，這些人們就在我們身邊,，他們的事例就是我們最好的學習模范,，他們可以在命運的洪流中屹立，又何況是我們這些小小的挫折呢,。