每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

弘揚(yáng)民族精神發(fā)言稿篇一

【教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識目標(biāo)

1、識記中華民族精神的形成和發(fā)展 2,、理解弘揚(yáng)中華民族精神的必要性和意義

（二）能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力,，以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

幫助學(xué)生充分認(rèn)識中華民族精神的基本含義,，增強(qiáng)愛國主義情感和民族自豪感,、自信心。

【教學(xué)內(nèi)容】

(1)在新民主主義革命時(shí)期,，中國共產(chǎn)黨人的革命精神就已成為現(xiàn)代中華民族精神的主體,，具有深厚的民族性,、鮮明的時(shí)代性和先進(jìn)性,。突出體現(xiàn)在：井岡山精神、長征精神,、延安精神,、紅巖精神、西柏坡精神,。

(2)在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,，中國共產(chǎn)黨人繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族精神。突出體現(xiàn)在：雷鋒精神、“兩彈一星”精神,、大慶精神,、抗洪精神和載人航天精神等。

2,、弘揚(yáng)和培育民族精神的意義： (1)是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求,；(2)是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求；(3)是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要,；（4）是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)（要使全體人民始終保持昂楊向上的精神狀態(tài)）,。

3、我們當(dāng)前應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神 ：（1）立足于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐,，與時(shí)俱進(jìn)地豐富和發(fā)展,；（2）最重要的是發(fā)揮“主心骨”（中國特色社會(huì)主義理論體系）的作用；（3）必須繼承和發(fā)揮中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),；（4）必須正確對待外來思想文化,；（5）必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合；（6）人人都成為民族精神的傳播者,、弘揚(yáng)者和建設(shè)者,。

【學(xué)生分析】從知識基礎(chǔ)來講，學(xué)生通過其他學(xué)科的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些歷史典故,、歷史事件和名言警句,，有利于本課的教學(xué)。從思想方面來說,，學(xué)生面對的文化,，有歷史的和現(xiàn)實(shí)的、外來的和本土的,，各種文化相激蕩,，一些中學(xué)生對中國文化、傳統(tǒng)美德,、中華民族精神的認(rèn)同感有所減弱,，而對西方的生活方式、價(jià)值觀念盲目認(rèn)同,。如果不能有意識的引導(dǎo)學(xué)生了解民族精神的偉大作用,，就會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生盲目迷信外國文化，弘揚(yáng)和培育民族精神也就成了一句空話,，所以,，本節(jié)課具有現(xiàn)實(shí)教育意義。

【設(shè)計(jì)思想】

根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想和本課的特點(diǎn),，本課采用“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,。以中華民族精神的內(nèi)涵及其在不同歷史時(shí)期的發(fā)展為主線,，以“分析民族精神內(nèi)涵和作用，增強(qiáng)青少年責(zé)任意識”為宗旨,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究為主要學(xué)習(xí)方式，以多媒體為主要教學(xué)方式,，以質(zhì)疑解疑銜接各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，師生互動(dòng)，合作探究,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，完成教學(xué)目標(biāo)。

【教學(xué)過程】：

教學(xué)內(nèi)容?教學(xué)活動(dòng)?? 設(shè)計(jì)意圖

教師活動(dòng)???? 學(xué)生活動(dòng)?

問題探究1：閱讀教材,，請說說我國在新民主革命時(shí)期與社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期中華民族精神有那些豐富和發(fā)展,。?思考回答:民族精神是具體的,不是抽象的,就象愛國主義精神一樣,在不同的歷史時(shí)期,民族精神也是不斷變化發(fā)展的。這種發(fā)展在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命與建設(shè)各個(gè)階段的表現(xiàn),，鮮明地說明這一切,。?調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性，同時(shí)能使學(xué)生對教材有更加明晰認(rèn)識,。

（提示:是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求;是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求,；是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要；是文化建設(shè)的重要任務(wù),。）

問題探究3:弘揚(yáng)與培育民族精神對于對于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有什么意義,？?學(xué)生討論思考回答：

學(xué)生通過閱讀教材的相關(guān)章節(jié)，運(yùn)用逆向思維,，從一個(gè)側(cè)面回答這一問題,。

學(xué)生解答：（從民族綜合素質(zhì)、國際競爭力,、社會(huì)主義道路,、文化建設(shè)自身等都具有重要意義）

在解答此題時(shí)，應(yīng)提示學(xué)生注意其中一些重點(diǎn)句,，還要注意,，民族精神與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民族精神與綜合國力等關(guān)系知識要學(xué)生理解,。?學(xué)生 討論反思,，由此強(qiáng)化對教材“弘揚(yáng)和培育中華民族精神”的重要性的認(rèn)知。

（三）書寫中華民族精神的新篇章?問題探究4：為什么要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族精神,？

問題解答提示：這一問題是在上一個(gè)問題的繼續(xù),，但是答案并不完全同一,，本問題是強(qiáng)調(diào)“繼續(xù)發(fā)揚(yáng)”的理由,，而上一個(gè)問題是強(qiáng)調(diào)為什么“培育”的理由,。當(dāng)然也有共同之處，那就是“重要性”,。

探究問題4：p79中的必要性與p80中的重要性,。

探究問題與點(diǎn)撥5：回答這一問題應(yīng)該參閱教材中的p80-81內(nèi)容，如果單純以教材中的p80內(nèi)容是極不完整的,。?要教會(huì)學(xué)生閱讀教材,，能運(yùn)用教材的相關(guān)知識去解答相關(guān)問題，讓他們與高考的考題接軌,。

【板書設(shè)計(jì)】

弘揚(yáng)民族精神發(fā)言稿篇二

【例文一】

我非常之榮幸的參加了寧?？h的首屆公民道德公益大講堂，本次大講堂的主題是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，做有道德的人”,，大講堂的目的是“構(gòu)建和諧社會(huì)，再現(xiàn)中華盛世”,。

談起“中華文化”這四個(gè)字,，使人自然而然的想起了一句話叫“中華文化，歷史悠久,，博大精深”,，這是教科書中常見的用來描述中華傳統(tǒng)文化的一句話，可是,，要是問到什么是中華傳統(tǒng)文化,，又有幾個(gè)人能回答上來呢?就是這樣一個(gè)問題，引起了我的反思,，身為一名中國人,，炎黃子孫，華夏兒女,，卻不知道什么是中華傳統(tǒng)文化,，我想這是讓我自愧的事情，更是讓我痛心的事情,。

雖是短短四天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，卻是讓我受益匪淺，感悟頗深,，我是沒有什么資格和能力來向大家闡述什么是中華傳統(tǒng)文化的,，因?yàn)檫B我也正處在認(rèn)識和學(xué)習(xí)中華文傳統(tǒng)化的道路上，我知道,，要想要真正的領(lǐng)悟幾千年前的古圣先賢傳承下來的智慧和真理,，是要我的用一生時(shí)光來學(xué)習(xí)和踐行的!我能做的就是做好一個(gè)中國人的本分——弘揚(yáng)傳承中華傳統(tǒng)文化和做一個(gè)有道德的中國人!

就談?wù)勎疫@四天來學(xué)習(xí)的感受吧!

大講堂的整個(gè)學(xué)習(xí)過程是不收取任何費(fèi)用的，除此之外還有免費(fèi)的午餐和學(xué)習(xí)資料,，還有免費(fèi)的紀(jì)念品!這樣的公益活動(dòng)已經(jīng)很少見了,。據(jù)我所知,，參加大講堂的義工是五百多人，想必大家都知道什么是“義工”,，就是除了要干最臟最累的活以外,，他們的`付出是沒有任何報(bào)酬的，我所要講的不僅僅是義工的概念,，而是他們身上令人尊敬的品德,，見人鞠躬一定達(dá)到九十度，無論對方年齡大小都稱呼為“老師”,，每一次臺下觀眾鼓掌,，站在一旁的義工們必是鞠躬表示感謝，四天來,，我看見的加上我沒看見的,，我不知道他們每一個(gè)義工鞠了多少次躬，真的是數(shù)也數(shù)不清,。在這些義工當(dāng)中,，上至八十多歲的老人，下至十一二歲的兒童,，在我看來,，我們這些人哪里稱得上是“老師”啊?他們，才是我要學(xué)習(xí)和尊重的老師啊!

這些義工們,，給我留下了深刻的印象,，只想說一句，感恩,，感謝!

在每天到達(dá)會(huì)場之后,，都會(huì)誦讀《弟子規(guī)》，全場三千多人,，誦讀經(jīng)典,，有些甚至過目不忘，我記憶最深的就是“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶”這是為人子的道理。有一位講師說,，中華傳統(tǒng)文化用一個(gè)字來概括那就是“孝”字,，兩個(gè)字就是“道德”二字，還有一位講師說過,，《弟子規(guī)》不僅僅是兒童的規(guī),，更是做人的規(guī)，確實(shí)，《弟子規(guī)》中許多都是做人處事的道理,。對待父母要“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”;對待兄弟朋友要“兄道友,，弟道恭;兄弟睦，孝在中”;對待自己的行為要“朝早起,，夜眠遲;老易至,，惜此時(shí)”;與他人相處則要“凡是人，皆須愛;天同覆,，地同載”等等做人處事的道理不勝枚舉,。

講課的內(nèi)容我就不詳細(xì)說了，因?yàn)閮H憑我三言兩語是無法闡述和描述清楚的,。

在一場場的講課中,，感動(dòng)之處可以讓人痛哭流涕，激動(dòng)之處可以讓人手掌發(fā)麻,，幾次我都是眼含熱淚,，哽咽低頭，就在舉行閉幕式,，觀看講課花絮時(shí),，我從屏幕上看到一行字：義工們不忍心浪費(fèi)一粒糧食。屏幕上出現(xiàn)的是收拾飯盒的義工們,，面帶微笑的在吃從觀眾手中收回的飯盒中的剩菜剩飯,，有些還看見鏡頭不好意思的躲開了，這時(shí),，我再也無法把他們吃剩菜剩飯的鏡頭看完了,，我再也無法忍住自己眼中的淚水，低下頭,，任由淚水在我的臉頰上滑落,，臉上是痛苦的表情，心中更似針扎,。滿腦子都是“己所不欲,，勿施于人”，雖然我這四天把自己的飯菜全吃的一干二凈,，但是還是覺得內(nèi)心是深深地自責(zé)和痛苦,。

也許，面對這五千多年傳承下來的中華傳統(tǒng)文化,，我還很小,，還很不懂事，但是我知道,，我有義務(wù)和責(zé)任,，弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化,，在現(xiàn)在的今天，尤為重要!

【例文二】

人,，因充滿美德而變得更美麗,。

國家，因充滿美德而變得更和諧,。

世界,，因充滿美德而變得更繽紛。

中華美德,，人人皆知,，“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個(gè)文化之都,。但是中華美德在今天,，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問,，正所謂：此道今人棄如土,。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌,，五千年的歷史,，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在這歷史的長河中,，中華美德熠熠生輝,。

語文老師說：“中華美德”是父慈子孝、夫義妻賢,、兄友弟恭;待友誠信,、為人正直、處事循義;尊老愛幼,、尊敬師長,、撫貧憐弱?！案F則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼善天下”。

數(shù)學(xué)老師說：“中華美德”是一條長長的線段,，它連著中華民族上,、下五千年的過去，艱苦奮斗地創(chuàng)造燦爛的今天和充滿希望的未來,。

英語老師說：chinesecivilizationisoneoftheoldestintheworld,。

地理老師說：“中華美德”位于地球的東半球，它是中國山川秀麗、晴空萬里與第一輪陽光所組成的,。它是東方不敗,。

歷史老師說：“中華美德”就是“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”,，它是一份珍貴的遺產(chǎn)，是中華民族崇高的氣節(jié),。美術(shù)老師說：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫,，它的顏色是光芒而又耀眼的。

音樂老師說：“中華美德”是一首歌,，它的音色美妙動(dòng)人,，它激勵(lì)著所有中華兒女努力拼搏,。

我說：泱泱中華美德,，幾千年來綿延不息就如那川流不息的江河。而今,，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展?！拔拿鬟M(jìn)步”成為了最重要的中華美德,。中華美德的體現(xiàn)不在于它有多么壯觀、偉大,，而事實(shí)上,，它在我們不經(jīng)意的動(dòng)作中已經(jīng)產(chǎn)生。

雷鋒叔叔,，你永遠(yuǎn)值得我們崇敬,，因?yàn)槟闵砩嫌性S多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都可以擁有,，關(guān)鍵是看你想不想擁有,，團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細(xì)微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它,。

抗日戰(zhàn)爭的烈士們,，是你們教會(huì)了我“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！蔽乙獙W(xué)習(xí)你們自強(qiáng)不息的精神。先天降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,。你們的精神將繼續(xù)鼓勵(lì)著中華兒女要奮發(fā)圖強(qiáng)，我們一定會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的,。

多了一種焦慮的表情,。看著每個(gè)人的神情,，兩位老人似乎感到可惜,、難過。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”,，到哪去了?我很慶幸,，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰,、希望,。

美德，是至善,、至純,、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活,，只要我們用心去感悟,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國,、善待自然,、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶,，數(shù)不勝數(shù),，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)”,，勢在必行,。這是保護(hù)中國文化的一次行動(dòng)，讓我們保護(hù)好那一顆中國心,，不要讓它日積月累沒有了往日的風(fēng)采!請不要只展望未來而忘記過去,，過去也有許多值得我們學(xué)習(xí)，回味的地方!

我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世;中華美德都會(huì)影響著千秋萬代的中華兒女,。所有的中華兒女,，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧!

弘揚(yáng)民族精神發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家上午好,！

為了充分發(fā)揮醫(yī)療資源效能,，優(yōu)化資源配置，更好地為武城縣人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),，形成上下聯(lián)動(dòng),、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的運(yùn)行機(jī)制,，按照省,、市、縣有關(guān)精神,，經(jīng)過我院與 四家鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的共同協(xié)商和努力,，決定成立以 為核心 的“醫(yī)療服務(wù)共同體”。

一是能讓群眾就近就醫(yī),?！搬t(yī)共體”充分發(fā)揮牽頭醫(yī)院技術(shù)優(yōu)勢，利用技術(shù)幫扶,、人才培養(yǎng)等手段,，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源下基層，醫(yī)院人員向下流動(dòng),，定期派人到成員醫(yī)院,，將技術(shù)與管理幫扶下沉到基層,，到成員醫(yī)院指導(dǎo)醫(yī)院管理,，開展醫(yī)療服務(wù)，指導(dǎo)臨床診療,，做好技術(shù)帶教,，切實(shí)提高基層醫(yī)療服務(wù)能力和醫(yī)院管理水平，變“病人跑為專家跑”,，構(gòu)建起有序的分級診療模式,，實(shí)現(xiàn)基層首診。

通過接收基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員免費(fèi)進(jìn)修學(xué)習(xí),，扎實(shí)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，積極為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)專技人才，增長醫(yī)療知識,，使其更好地服務(wù)于當(dāng)?shù)匕傩铡?/p>

二是能讓群眾便捷就醫(yī),。建立責(zé)權(quán)一致的引導(dǎo)機(jī)制，使“醫(yī)共體”成為服務(wù),、責(zé)任,、利益、管理共同體,。在“醫(yī)共體”內(nèi)建立轉(zhuǎn)診綠色通道,，基層衛(wèi)生院上轉(zhuǎn)急危重病人可直接走綠色通道,，免掛號費(fèi)及診療費(fèi)，直接到中醫(yī)院診治,。充分發(fā)揮醫(yī)共體優(yōu)勢,，以中醫(yī)院為樞紐，建立起規(guī)范的轉(zhuǎn)診制度與流程,，全力破解群眾就醫(yī)難問題,。

通過雙向轉(zhuǎn)診，充分利用醫(yī)療資源,，有力節(jié)省診療費(fèi)用,，切實(shí)提升工作效率。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院將疑難危重病人上轉(zhuǎn)中醫(yī)院,，充分利用中醫(yī)院的技術(shù)和設(shè)備優(yōu)勢,，力爭將90%的病人留在區(qū)內(nèi)就醫(yī)，使其得到及時(shí),、有效,、快捷的診治;將小病、慢性病,、康復(fù)期和術(shù)后等輕癥病人下轉(zhuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，保持診療延續(xù)性，真正方便廣大群眾,。

三是能讓群眾節(jié)省醫(yī)藥費(fèi)用,。在“醫(yī)共體”內(nèi)實(shí)施醫(yī)保總額付費(fèi)管理,，實(shí)行“節(jié)余留用,，合理超支分擔(dān)”政策，醫(yī)?；饛尼t(yī)療機(jī)構(gòu)的收入變?yōu)槌杀?，催生醫(yī)療機(jī)構(gòu)主動(dòng)控制不合理醫(yī)療費(fèi)用的內(nèi)生動(dòng)力。

在醫(yī)共體內(nèi),，將統(tǒng)一績效考核辦法,，統(tǒng)一管理和分配醫(yī)療收入以及節(jié)約的醫(yī)保資金，統(tǒng)籌薪酬分配,；對醫(yī)共體內(nèi)門診和住院上下轉(zhuǎn)病人核算方法,，檢查費(fèi)、檢驗(yàn)費(fèi),、治療費(fèi)按比例分配,；對醫(yī)共體內(nèi)實(shí)行按病種付費(fèi)的支付方式時(shí)，醫(yī)保結(jié)余資金經(jīng)考核后由醫(yī)共體按區(qū)鄉(xiāng)村三級按比例分配,。

“醫(yī)共體”是以集團(tuán)章程為共同規(guī)范,，以技術(shù)和管理為紐帶的協(xié)作組織,。“醫(yī)療聯(lián)合體”的成立標(biāo)志著聯(lián)合醫(yī)院從對口幫扶,、技術(shù)協(xié)作,，又進(jìn)入到了一個(gè)嶄新的互助發(fā)展階段。今后,，作為“醫(yī)共體”的牽頭醫(yī)院,，我院將始終堅(jiān)持把社會(huì)效益放在第一位，采取技術(shù)幫扶,、人才培養(yǎng),、巡回醫(yī)療、雙向轉(zhuǎn)診,、分級診療等方式與四家鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院開展合作,。

我們將嚴(yán)格遵守協(xié)議章程，認(rèn)真履行好主體醫(yī)院職責(zé),，充分發(fā)揮我院的專業(yè)優(yōu)勢,，實(shí)行醫(yī)院管理、學(xué)科建設(shè),、臨床醫(yī)療和技術(shù)應(yīng)用等資源共享,，并在資金、人才,、設(shè)備等方面對四家鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院提供相應(yīng)的支援,，促進(jìn)我縣醫(yī)療技術(shù)的整體提高，推動(dòng)醫(yī)共體的共同發(fā)展和繁榮,，更好的服務(wù)武城百姓,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,，醫(yī)共體成立后，我們醫(yī)共體全體成員將共同努力,，不斷強(qiáng)化服務(wù)理念,、創(chuàng)新服務(wù)模式、提高服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平,，為保障全縣人民的身體健康,，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！我們堅(jiān)信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在成員醫(yī)院的共同協(xié)作下，醫(yī)共體一定會(huì)不斷發(fā)展壯大,，我們的明天一定會(huì)更加光輝燦爛,。

謝謝大家,！

弘揚(yáng)民族精神發(fā)言稿篇四

1、指導(dǎo)思想

《弘揚(yáng)中華民族精神》屬于知識課型,，又能滲透責(zé)任感和國情教育,，因此教學(xué)中要以詳實(shí)的歷史史實(shí)、民族文化為依據(jù),，以社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生的生活為認(rèn)識基礎(chǔ),，通過感性材料的積累和歷史典故、名言警句的收集歸納中華民族精神的內(nèi)涵及其偉大作用,，使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)今時(shí)代弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的重要意義,，從而以實(shí)際行動(dòng)傳承民族精神。據(jù)此,，本課教學(xué)設(shè)計(jì)遵循新課程中“堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”的教學(xué)理念。

2,、整體思路

根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想和本課的特點(diǎn),，本課采用“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。以中華民族精神的內(nèi)涵及其在不同歷史時(shí)期的發(fā)展為主線,，以“分析民族精神內(nèi)涵和作用,，增強(qiáng)青少年責(zé)任意識”為宗旨，以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究為主要學(xué)習(xí)方式,，以多媒體為主要教學(xué)方式，以質(zhì)疑解疑銜接各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，師生互動(dòng),，合作探究，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，完成教學(xué)目標(biāo),。

二、教學(xué)分析

1,、教學(xué)內(nèi)容分析

《弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神》選自人民教育出版社高中思想政治必修模塊《文化生活》第三單元第七課,。本節(jié)課通過學(xué)習(xí)了解中華民族精神的內(nèi)涵及其重大作用，感悟中國共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民對民族精神的豐富和發(fā)展,，從而自覺成為民族精神的傳播者,、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。由于民族精神是民族文化的精髓,，本課成為第七課的重點(diǎn)內(nèi)容,。

2、教學(xué)對象分析

從知識基礎(chǔ)來講,，學(xué)生通過其他學(xué)科的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些歷史典故,、歷史事件和名言警句,，有利于本課的教學(xué)。從思想方面來說,，學(xué)生面對的文化,，有歷史的和現(xiàn)實(shí)的、外來的和本土的,，各種文化相激蕩,，一些中學(xué)生對中國文化、傳統(tǒng)美德,、中華民族精神的認(rèn)同感有所減弱,，而對西方的生活方式、價(jià)值觀念盲目認(rèn)同,。如果不能有意識的引導(dǎo)學(xué)生了解民族精神的偉大作用,，就會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生盲目迷信外國文化，弘揚(yáng)和培育民族精神也就成了一句空話,，所以,，本節(jié)課具有現(xiàn)實(shí)教育意義。

三,、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)的要求以及教材內(nèi)容的特點(diǎn),，同時(shí)為了體現(xiàn)新課標(biāo)對知識目標(biāo)，能力目標(biāo),，情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)三位一體的要求,，確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：

1,、知識目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確中華民族精神的內(nèi)涵,，了解民族精神對于我們民族生存和發(fā)展的重大作用,。明確每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神,。

2,、能力目標(biāo)

（1）能夠從古典史籍、歷史史實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中,，體會(huì)中華民族精神的深刻內(nèi)涵及其偉大作用。體會(huì)中國共產(chǎn)黨對民族精神的弘揚(yáng)和培育,。

（2）在新的時(shí)代條件下,，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神的能力。

3,、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo)

體驗(yàn)中華民族精神對于中華民族生存與發(fā)展所具有的重大作用。以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

中華民族精神的重大作用是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，這是由它在本節(jié)課的地位決定的,。只有深刻理解民族精神在我們民族生存和發(fā)展的過程中所起的支撐性作用,，才能體會(huì)到中華民族精神對于現(xiàn)代化建設(shè)中的國家的重大現(xiàn)實(shí)意義，才能激勵(lì)青年一代肩負(fù)使命,，傳承民族精神,，其歷史和現(xiàn)實(shí)意義決定其成為本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

同時(shí),，由于“民族精神的作用”這一問題的理論性強(qiáng),，距離學(xué)生現(xiàn)有的知識水平與現(xiàn)實(shí)生活水平較遠(yuǎn)，使其又成為本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容,。

為了突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，將在指導(dǎo)學(xué)生搜集資料基礎(chǔ)上采用研究式學(xué)習(xí)方法,。

五,、教學(xué)媒體的選擇和使用

為了體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與呈現(xiàn)方式的多樣化，采用現(xiàn)代教學(xué)媒體輔助教學(xué),。利用多媒體為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科知識的整合,。

六,、教學(xué)過程設(shè)計(jì):

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)?學(xué)生活動(dòng)?設(shè)計(jì)備注

活動(dòng)一：觀看的感悟?欣賞《嫦娥一號發(fā)射》視頻，思考問題,，從中感悟民族精神,。?認(rèn)識愛國主義是民族精神核心內(nèi)容。民族精神是戰(zhàn)勝困難,，永往直前的不竭動(dòng)力,。民族精神生生不息。（教師點(diǎn)撥）知道民族精神在不同時(shí)期有不同的表現(xiàn),。

活動(dòng)二：請老師講過去的故事?例舉所知道當(dāng)代能體現(xiàn)民族精神的人物和所體現(xiàn)的民族精神的內(nèi)容,。聽老師說心目中英雄的故事，加深認(rèn)識和理解,。?讓學(xué)生認(rèn)識民族精神在新時(shí)期的一些具體表現(xiàn),。能自己舉出事例。在老師點(diǎn)撥后認(rèn)識普通人也可以是中國的脊梁。

活動(dòng)三：尋找英雄?加深對上一環(huán)節(jié)的理解,。會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人和事,。并為下一內(nèi)容做鋪墊?懂得民族精神需要與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)會(huì)感受新時(shí)期民族精神的表現(xiàn),。努力成為民族精神的傳播者,、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。

活動(dòng)四：我的領(lǐng)悟和創(chuàng)造?由學(xué)生談?wù)勛陨硎欠窬邆涿褡寰袼蟮钠焚|(zhì),。?從他人及自身,，進(jìn)行反思和體會(huì)。

活動(dòng)五：設(shè)問導(dǎo)思?如果各個(gè)時(shí)期缺乏民族精神我們的社會(huì)國家會(huì)變成什么樣子,？?學(xué)生討論反思,，由此強(qiáng)化對教材“弘揚(yáng)和培育中華民族精神”的重要性的認(rèn)知。

活動(dòng)六：學(xué)以致用?仿寫的校園八榮八恥,。

制定“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民”一周行動(dòng)計(jì)劃,。?通過這一評價(jià)內(nèi)容的設(shè)置，使教學(xué)內(nèi)容延伸到課外,，將責(zé)任教育,、民族精神的傳承真正落實(shí)到學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中去,，使課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相結(jié)合,，培養(yǎng)青少年的責(zé)任感。

結(jié)語：提出希望?讓學(xué)生回顧?總結(jié)內(nèi)容,，并提出希望,。

總之，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),，將“堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本”這一指導(dǎo)思想貫穿于每個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，改變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,，真正達(dá)到《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中提出的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人的要求,，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,。

弘揚(yáng)民族精神發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家下午好！

今天迎來了第一個(gè)屬于我們的節(jié)日——醫(yī)生節(jié),。在這個(gè)值得慶賀的日子里,，能夠作為我院的優(yōu)秀醫(yī)生代表在這里發(fā)言，與大家一起共勉一些

心得體會(huì)

我是一名產(chǎn)科醫(yī)生，別人都說產(chǎn)科風(fēng)險(xiǎn)大,、工作量大,、檢查多，與外科室聯(lián)系多,，經(jīng)常加班加點(diǎn)是常事,，無法照顧家庭。別人都不喜歡產(chǎn)科,，為什么我會(huì)選擇產(chǎn)科,？原因是我熱愛產(chǎn)科事業(yè)，產(chǎn)科是迎接新生命誕生的陽光事業(yè),，所以工作雖苦但苦中有樂,。2008年，我為實(shí)現(xiàn)我追求的目標(biāo),，希望我院成為一所同行尊重,、病人滿意、員工自豪的一所醫(yī)院,，也為履行中國醫(yī)師宣言敢于擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn),，我競聘當(dāng)上產(chǎn)科主任。任職以來我始終秉承愛崗敬業(yè),、愛院如家,、無私奉獻(xiàn)的精神，在科室推崇“微笑在產(chǎn)科,，服務(wù)在產(chǎn)科,，感動(dòng)在產(chǎn)科”的服務(wù)理念，加強(qiáng)科室內(nèi)部管理,，醫(yī)療收入和住院人數(shù)快速增加,，同比增長4倍。

一個(gè)人無論才能、知識多么卓著,，如果缺乏一顆熾熱的心,，缺

乏工作熱情，則無異于紙上畫餅充饑,，是于事無補(bǔ)的?，F(xiàn)在我院由于住院條件限制，發(fā)展受到明顯影響,，在這非常時(shí)期,，更需要全院干職工上下一心，擰成一股繩,，燃燒自己的青春激情,，將愛與奉獻(xiàn)作為我們的行動(dòng)指南，將德技雙馨作為我們的最終目標(biāo),，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量,，來讓它繁榮昌盛下去。

我要感謝我的職業(yè),，是它讓我知道怎樣平等,、善良、真誠地對待每一個(gè)生命!我要感謝我的職業(yè),，是它讓我懂得奉獻(xiàn)的價(jià)值和樂趣!高尚的美德在于養(yǎng)成,，良好的風(fēng)氣在于形成，明是非方能塑美德,，知榮辱方能創(chuàng)和諧,。我要高歌!我要贊美!醫(yī)生——多么神圣的職業(yè)!在這平凡的崗位上，我決心以新的姿態(tài),，創(chuàng)造新的業(yè)績,，展示新的風(fēng)貌，讓青春在無影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩!再長的路,，一步步也能走完,，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá),。讓我們大家一起努力吧,，配合醫(yī)院的發(fā)展，打響品牌的名號,，平凡的腳步也可以走完偉大的行程,。我衷心的希望我們寧鄉(xiāng)婦幼保健院的員工們都能團(tuán)結(jié)一致，盡忠盡職,，嚴(yán)于律己,，樂于奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè)，在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下讓我們寧鄉(xiāng)婦幼保健院越走越遠(yuǎn),，越創(chuàng)越輝煌,，打造群眾口碑第一。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛 的同事們：

大家下午好,！

今天，能夠作為我院的優(yōu)秀醫(yī)生代表在這里發(fā)言,，我倍感榮幸,。這份榮幸，源自各級領(lǐng)導(dǎo)的愛護(hù)以及各位同仁的支持和鼓勵(lì),，一直以來,，我都為自己是新興醫(yī)院這樣一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員而感到無比自豪。請?jiān)试S我代表全院的醫(yī)生向?yàn)獒t(yī)院醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展給予鼓勵(lì)和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝,，向?yàn)獒t(yī)院醫(yī)療事業(yè)做出貢獻(xiàn)的前輩表示由衷的敬意,。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)向默默工作在醫(yī)療工作崗位的兄弟姐妹們致以節(jié)日的問候和祝福,。

自2005年到新興醫(yī)院任職以來,，我始終秉承愛崗敬業(yè)、愛院如家,、無私奉獻(xiàn)的精神,，將德技雙馨作為我的最終目標(biāo)，和大家一道為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己微薄的力量,。今后,，在這平凡而又神圣的崗位上，我決心以新的姿態(tài),，創(chuàng)造新的業(yè)績,，展示新的風(fēng)貌，讓生命在無影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩!

我衷心的希望我們新興醫(yī)院的員工們都能團(tuán)結(jié)一致,，盡忠盡職,，嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè),，在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下讓我們的醫(yī)院越走越遠(yuǎn)，越創(chuàng)越輝煌,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

優(yōu)秀醫(yī)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好,！

今天,，能夠作為我院的優(yōu)秀醫(yī)師代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸,。這份榮幸,，源自各級領(lǐng)導(dǎo)的愛護(hù)以及各位同仁的支持和鼓勵(lì)，一直以來,，我都為自己是***醫(yī)院這樣一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員而感到無比自豪,。借此機(jī)會(huì)我向?yàn)獒t(yī)院醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展給予鼓勵(lì)和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝，向?yàn)獒t(yī)院醫(yī)療事業(yè)做出貢獻(xiàn)的前輩表示由衷的敬意,。同時(shí),，借此機(jī)會(huì)向默默工作在醫(yī)療工作崗位的兄弟姐妹們致以誠摯的問候和祝福。

自參加工作以來,，我們始終秉承愛崗敬業(yè),、愛院如家、無私奉獻(xiàn)的精神,，將徳技雙贏作為我的最終目標(biāo),，共同為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己微薄的力量。今后,，在這平凡而又神圣的崗位上,，我們決心以做到以下幾點(diǎn)：

一、嚴(yán)格遵守國家法規(guī)和醫(yī)院的規(guī)章制度,；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，救死扶傷，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，以高度的責(zé)任感,，同情心和實(shí)事求是的作風(fēng)，滿腔熱情地對待病人,。

二,、珍惜醫(yī)院為我們提供的外派學(xué)習(xí)、進(jìn)修以及參加學(xué)術(shù)會(huì)議等機(jī)會(huì),，不斷學(xué)習(xí)本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)知識,，及時(shí)把握國內(nèi)外本專業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢。帶動(dòng)所在學(xué)科臨床

教學(xué)

三,、

四、在院領(lǐng)導(dǎo)的支持和科主任及同事們的幫助下,，積極開展科研工作,，同時(shí)認(rèn)真閱讀國內(nèi)外相關(guān)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，把握國內(nèi)外醫(yī)學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),，聯(lián)系實(shí)際,，

總結(jié)

從今天起，我們要有新的姿態(tài),，創(chuàng)造新的業(yè)績，展示新的風(fēng)貌,，讓生命在無影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩!

我衷心的希望我們***醫(yī)院的員工們都能團(tuán)結(jié)一致,，盡忠盡職，嚴(yán)于律己,，樂于奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè)，在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下讓我們的醫(yī)院越走越遠(yuǎn),，越創(chuàng)越輝煌,！

再次代表優(yōu)秀醫(yī)生們謝謝大家！

弘揚(yáng)民族精神發(fā)言稿篇六

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好,！我是四年七班的語文老師，今天國旗下講話的主題是：弘揚(yáng)民族精神,。什么是民族精神,，我們?yōu)槭裁匆霌P(yáng)民族精神呢？民族精神歸納起來就是：“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”,。要弘揚(yáng)民族精神是因?yàn)樗侵腥A民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐,。

同學(xué)們，我們中華民族歷經(jīng)五千年的滄桑而不斷發(fā)展,，飽受磨難而百折不撓,。1931年日本帝國主義制造了9.18事件,，開始對中國發(fā)動(dòng)了武裝進(jìn)攻。1937年12月13日,，日本侵略軍侵占南京后,，在全城進(jìn)行了40多天的血腥屠殺，使用集體槍殺,、活埋,、刀劈、火燒等慘無人道的手段,，殺害中國平民和被俘軍人達(dá)30余萬人,。經(jīng)過8年的浴血奮戰(zhàn)，1945年9月3日,，日本終于投降,，我們把日本帝國主義趕出了中國。今天,，我們回顧歷史,，是希望我們每一位同學(xué)弘揚(yáng)民族精神，勿忘歷史,、勿忘國恥,。

那么做為一名小學(xué)生，我們該怎樣弘揚(yáng)民族精神呢,？具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.見到老師要問聲好,，與同學(xué)要和睦相處，爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生,，繼承并發(fā)揚(yáng)自古以來尊師重道,、善待他人的民族精神。

2.自覺維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，少些喧鬧,，多些朗朗的讀書聲。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí),、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn),。

3.民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，同學(xué)們不能因?yàn)樘羰?、愛吃零食等不良的?xí)慣而讓自己的健康與美德流失,。

4.講衛(wèi)生、勤勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)民族素質(zhì)的重要部分,，同學(xué)們應(yīng)自覺保持校園環(huán)境的整潔,，齊心協(xié)力讓我們潯小的校園變得更加美麗。

同學(xué)們,，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展,，嘹亮的國歌又一次奏響,，你們是祖國的未來，民族的希望,，肩負(fù)著傳承民族精神,，振興中華的歷史重任。希望同學(xué)們能從現(xiàn)在做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，講文明、講衛(wèi)生,、刻苦學(xué)習(xí),、努力拼搏，把民族精神的火炬代代相傳,，讓偉大的民族精神發(fā)揚(yáng)光大,。

弘揚(yáng)民族精神發(fā)言稿篇七

同學(xué)們：

不，不是這樣的,。民族精神時(shí)刻不能丟,，我們必須弘揚(yáng)民族精神，而且必須永遠(yuǎn)傳承下去,。弘揚(yáng)民族精神可以不必做得那么大,，也不必做得人人都知道，在公交車上,，我們可以給那些老弱病殘?jiān)凶屪^馬路時(shí)可以扶老人過馬路……總之,，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手,。

今天放學(xué)后，我急匆匆地走在回家的路上,，這時(shí),，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急忙撐開了媽媽為我準(zhǔn)備的雨傘,。正在這時(shí)候,，我忽然發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)小女孩沒帶傘，淋在雨中,，渾身都濕透了,。只見她冷得縮著脖子，瑟瑟發(fā)抖,，艱難地行走著,。我想老師經(jīng)常教育我們，要有愛心,，在別人有困難的時(shí)候要及時(shí)伸出援助之手,，要弘揚(yáng)我們的民族精神,，于時(shí)，我毫不猶豫地跑上前去,，不假思索地對小女孩說：“小妹妹,，咱們共打一把傘，一塊兒走吧,！”小女孩感激地望了我一眼,，說：“謝謝姐姐?！庇谑?，我們兩人肩并著肩，行進(jìn)在風(fēng)雨中,，我一直把她送到她家的樓門口,。

我在小女孩需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出了援助之手，其實(shí)就是在弘揚(yáng)民族精神,。弘揚(yáng)民族精神,，要從我做起，從身邊的小事做起,，如果我們每個(gè)人都這樣想,，也這樣做，我想我們的世界將會(huì)變得更加美好,。

弘揚(yáng)民族精神發(fā)言稿篇八

同學(xué)們,，老師們：

大家好！

今天我演講的題目是：

什么是祖國,？祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們,，是每一個(gè)中國公民，是我們整個(gè)中華民族,。祖國是我們大家的家,。祖國在那里？祖國就在我們面前,，就在我們的教室里,，就在我們的校園里，就是我們每天面對的同學(xué),、老師,、家人。祖國的興亡是我們每一個(gè)人的責(zé)任,，是我們每個(gè)人每天的行為積累起來的,。

中國是由56個(gè)民族組成的大家庭，各族人民互相融合成為偉大的中華民族，創(chuàng)造了光輝燦爛的文化,，為全人類的發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn),。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的時(shí)代需要偉大的民族精神,。民族精神是什么,？詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”,，我認(rèn)為這是對我們民族精神的最好解釋,，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。在五千多年的歷史長河中,，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神,。

中華民族有著注重團(tuán)結(jié)的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)。在歷史發(fā)展的長河中,各民族人民之間相互融合,和睦相處,同舟共濟(jì),共同進(jìn)步,孕育,、培養(yǎng)和形成了一種崇高而樸實(shí)的民族團(tuán)結(jié)意識,。正是這種民族團(tuán)結(jié)意識,使中華民族幾千年來始終沒有解體,始終沒有屈服,始終傲然屹立于世界民族之林。國家的統(tǒng)一,、民族的團(tuán)結(jié),是幾千年來中華兒女的共同愿望,這種共同愿望,決定了中國歷史發(fā)展的主流和方向,。依靠萬眾一心、共赴國難的民族團(tuán)結(jié)意識,中華民族無所畏懼地戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,排除了一個(gè)又一個(gè)障礙,勇往直前,。堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)意識,是中華民族生存,、發(fā)展、繁榮,、昌盛的根本保證,。

中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這里回顧,、反思、警醒,。我們要弘揚(yáng)民族精神,，要讓我們的祖國經(jīng)過我們的努力，變得更加繁榮,，更加勃發(fā),！

對于中學(xué)生的我們來說，更需要民族精神,，民族精神是一個(gè)民族之魂,，它是一個(gè)民族，一個(gè)人的精神支柱。能使我們更加團(tuán)結(jié)友愛,，引領(lǐng)我們走向未來,。

我認(rèn)為中華民族精神，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶,，支撐中華民族生存,、發(fā)展的精神支，推動(dòng)中華民族走向繁榮,、強(qiáng)大的精神動(dòng)力,，是中華民族之魂。每當(dāng)五星紅旗升起,，每當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》奏響,，我們中華民族的每一個(gè)人，都會(huì)感到自己同莊嚴(yán)站在一起,，同偉大站在一起,，同勝利站在一起，同太陽站在一起,！

五星紅旗,，我為你自豪；我的祖國,，我為你驕傲,！

謝謝大家！

弘揚(yáng)民族精神發(fā)言稿篇九

大家早上好,！

今天國旗下講話的題目是：弘揚(yáng)民族精神

歲月,，上下五千年的歲月，消散了春秋戰(zhàn)國時(shí)無數(shù)飛揚(yáng)的塵土,；暗淡了三國兩晉時(shí)不盡的刀光劍影,；模糊了五代十國時(shí)繁榮的街市；剝蝕了宋元明清殿前宏偉的琉璃,。歲月已然流逝,，所留下的，是一個(gè)個(gè)英雄的名字,，正是他們,，挺起了中國人的脊梁，凝聚了偉大的民族精神,。

民族精神是什么,？我一直在深深的思考這個(gè)古老而又深刻的問題。偉大的詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水,，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”,，一直以來我都覺得這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神動(dòng)力和精神支撐,，是民族的靈魂,、國家的支撐，是中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力,，是民族文化的最本質(zhì),、最深刻的體現(xiàn)。

我們中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族,，在五千多年的歷史長河中,，我們創(chuàng)造了璀璨的文化，形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,。這些民族精神,，是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力,，也是在未來歲月里薪火相傳,、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

自古以來,，無數(shù)仁人志士以愛國為崇高之志,，以報(bào)國為終生之責(zé)。有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的范仲俺,，有“精忠報(bào)國”的岳飛，有“茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之”的林則徐,，有以“警世救國”自箴自策，三易其志的魯迅,，也有“為中華之崛起而讀書”的周恩來,。從孫中山到陳獨(dú)秀，從林覺民到秋謹(jǐn),，從李大釗到毛澤東,，為了中華的崛起，為了雪恥報(bào)國,，為了振興華夏，為了騰飛于世界,，我們的前輩發(fā)憤圖強(qiáng),，凝聚了以愛國主義為核心的偉大民族精神。它是中華民族五千年悠久歷史文化的積淀，是一種巨大的精神力量,，使我們中華民族的寶貴精神財(cái)富,，推動(dòng)著中華民族的前進(jìn)和不斷發(fā)展。

斗轉(zhuǎn)星移,，滄海桑田,，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。2008年,，更是不平凡的一年,，面對突如其來的大地震，全國上下,，全球華人風(fēng)雨同舟,、團(tuán)結(jié)一心、從容應(yīng)對,，中華民族向世人證實(shí)了“人定勝天”的真理,；北京奧運(yùn)會(huì)更是向世人全方位地展示了全新的中國形象，我們以自己的精彩演繹著民族神話的時(shí)候,，國人沸騰了,，民族沸騰了。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在萬眾矚目中冉冉升起的時(shí)候,，每一個(gè)炎黃子孫的眼睛都濕潤了,。奧運(yùn)健兒們用自己的拼搏和汗水在體育界挺起了民族的脊梁，再創(chuàng)輝煌,。

這就是我們的民族精神,，國家和民族的脊梁。

從悠久的歷史和偉大的現(xiàn)實(shí)中,，我們領(lǐng)略到了我們國家偉大的民族精神,，我們也明白了肩頭擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)。我們要勤勞勇敢,，我們要發(fā)奮圖強(qiáng),，我們要弘揚(yáng)偉大的民族精神，去學(xué)習(xí),，去積蓄力量,。讓我們在知識的海洋中翱翔，在理想的天空中搏擊,，用科學(xué)文化知識豐滿羽翼,，武裝自己，為明年的上海世博會(huì)添磚加瓦,，為全面建設(shè)小康社會(huì)做好準(zhǔn)備,。

朋友們,，讓我們攜起手來共同努力，從我做起,，從此刻做起,，響應(yīng)時(shí)代的召喚，弘揚(yáng)民族精神,，挺起我們民族的脊梁,。