每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

弘揚民族精神發(fā)言稿篇一

【教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識目標(biāo)

1、識記中華民族精神的形成和發(fā)展 2,、理解弘揚中華民族精神的必要性和意義

（二）能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力,，以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

幫助學(xué)生充分認(rèn)識中華民族精神的基本含義,，增強(qiáng)愛國主義情感和民族自豪感,、自信心。

【教學(xué)內(nèi)容】

(1)在新民主主義革命時期,，中國共產(chǎn)黨人的革命精神就已成為現(xiàn)代中華民族精神的主體,，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進(jìn)性,。突出體現(xiàn)在：井岡山精神,、長征精神、延安精神,、紅巖精神,、西柏坡精神。

(2)在社會主義革命和建設(shè)時期,，中國共產(chǎn)黨人繼續(xù)弘揚中華民族精神,。突出體現(xiàn)在：雷鋒精神、“兩彈一星”精神,、大慶精神,、抗洪精神和載人航天精神等。

2,、弘揚和培育民族精神的意義： (1)是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求,；(2)是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求；(3)是堅持社會主義道路的需要,；（4）是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)（要使全體人民始終保持昂楊向上的精神狀態(tài)）,。

3、我們當(dāng)前應(yīng)該怎樣弘揚和培育民族精神 ：（1）立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐,，與時俱進(jìn)地豐富和發(fā)展,；（2）最重要的是發(fā)揮“主心骨”（中國特色社會主義理論體系）的作用；（3）必須繼承和發(fā)揮中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),；（4）必須正確對待外來思想文化,；（5）必須與弘揚時代精神相結(jié)合,；（6）人人都成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者,。

【學(xué)生分析】從知識基礎(chǔ)來講,，學(xué)生通過其他學(xué)科的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些歷史典故、歷史事件和名言警句,，有利于本課的教學(xué),。從思想方面來說，學(xué)生面對的文化,，有歷史的和現(xiàn)實的,、外來的和本土的，各種文化相激蕩,，一些中學(xué)生對中國文化,、傳統(tǒng)美德、中華民族精神的認(rèn)同感有所減弱,，而對西方的生活方式,、價值觀念盲目認(rèn)同。如果不能有意識的引導(dǎo)學(xué)生了解民族精神的偉大作用,，就會導(dǎo)致一些學(xué)生盲目迷信外國文化,，弘揚和培育民族精神也就成了一句空話，所以,，本節(jié)課具有現(xiàn)實教育意義,。

【設(shè)計思想】

根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想和本課的特點，本課采用“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,。以中華民族精神的內(nèi)涵及其在不同歷史時期的發(fā)展為主線,，以“分析民族精神內(nèi)涵和作用，增強(qiáng)青少年責(zé)任意識”為宗旨,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究為主要學(xué)習(xí)方式，以多媒體為主要教學(xué)方式,，以質(zhì)疑解疑銜接各個教學(xué)環(huán)節(jié),，師生互動，合作探究,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，完成教學(xué)目標(biāo)。

【教學(xué)過程】：

教學(xué)內(nèi)容?教學(xué)活動?? 設(shè)計意圖

教師活動???? 學(xué)生活動?

問題探究1：閱讀教材,，請說說我國在新民主革命時期與社會主義建設(shè)時期中華民族精神有那些豐富和發(fā)展,。?思考回答:民族精神是具體的,不是抽象的,就象愛國主義精神一樣,在不同的歷史時期,民族精神也是不斷變化發(fā)展的。這種發(fā)展在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命與建設(shè)各個階段的表現(xiàn)，鮮明地說明這一切,。?調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性,，同時能使學(xué)生對教材有更加明晰認(rèn)識。

（提示:是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求;是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求,；是堅持社會主義道路的需要；是文化建設(shè)的重要任務(wù),。）

問題探究3:弘揚與培育民族精神對于對于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有什么意義,？?學(xué)生討論思考回答：

學(xué)生通過閱讀教材的相關(guān)章節(jié)，運用逆向思維,，從一個側(cè)面回答這一問題,。

學(xué)生解答：（從民族綜合素質(zhì)、國際競爭力,、社會主義道路,、文化建設(shè)自身等都具有重要意義）

在解答此題時，應(yīng)提示學(xué)生注意其中一些重點句,，還要注意,，民族精神與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民族精神與綜合國力等關(guān)系知識要學(xué)生理解,。?學(xué)生 討論反思,，由此強(qiáng)化對教材“弘揚和培育中華民族精神”的重要性的認(rèn)知。

（三）書寫中華民族精神的新篇章?問題探究4：為什么要繼續(xù)發(fā)揚中華民族精神,？

問題解答提示：這一問題是在上一個問題的繼續(xù),，但是答案并不完全同一，本問題是強(qiáng)調(diào)“繼續(xù)發(fā)揚”的理由,，而上一個問題是強(qiáng)調(diào)為什么“培育”的理由,。當(dāng)然也有共同之處，那就是“重要性”,。

探究問題4：p79中的必要性與p80中的重要性,。

探究問題與點撥5：回答這一問題應(yīng)該參閱教材中的p80-81內(nèi)容，如果單純以教材中的p80內(nèi)容是極不完整的,。?要教會學(xué)生閱讀教材,，能運用教材的相關(guān)知識去解答相關(guān)問題，讓他們與高考的考題接軌,。

【板書設(shè)計】

弘揚民族精神發(fā)言稿篇二

【例文一】

我非常之榮幸的參加了寧?？h的首屆公民道德公益大講堂，本次大講堂的主題是“弘揚中華傳統(tǒng)文化,，做有道德的人”,，大講堂的目的是“構(gòu)建和諧社會，再現(xiàn)中華盛世”。

談起“中華文化”這四個字,，使人自然而然的想起了一句話叫“中華文化,，歷史悠久，博大精深”,，這是教科書中常見的用來描述中華傳統(tǒng)文化的一句話,，可是，要是問到什么是中華傳統(tǒng)文化,，又有幾個人能回答上來呢?就是這樣一個問題,，引起了我的反思，身為一名中國人,，炎黃子孫,，華夏兒女，卻不知道什么是中華傳統(tǒng)文化,，我想這是讓我自愧的事情,，更是讓我痛心的事情。

雖是短短四天的學(xué)習(xí)時間,，卻是讓我受益匪淺,，感悟頗深，我是沒有什么資格和能力來向大家闡述什么是中華傳統(tǒng)文化的,，因為連我也正處在認(rèn)識和學(xué)習(xí)中華文傳統(tǒng)化的道路上,，我知道，要想要真正的領(lǐng)悟幾千年前的古圣先賢傳承下來的智慧和真理,，是要我的用一生時光來學(xué)習(xí)和踐行的!我能做的就是做好一個中國人的本分——弘揚傳承中華傳統(tǒng)文化和做一個有道德的中國人!

就談?wù)勎疫@四天來學(xué)習(xí)的感受吧!

大講堂的整個學(xué)習(xí)過程是不收取任何費用的,，除此之外還有免費的午餐和學(xué)習(xí)資料，還有免費的紀(jì)念品!這樣的公益活動已經(jīng)很少見了,。據(jù)我所知,，參加大講堂的義工是五百多人，想必大家都知道什么是“義工”,，就是除了要干最臟最累的活以外,，他們的`付出是沒有任何報酬的，我所要講的不僅僅是義工的概念,，而是他們身上令人尊敬的品德,，見人鞠躬一定達(dá)到九十度，無論對方年齡大小都稱呼為“老師”,，每一次臺下觀眾鼓掌,，站在一旁的義工們必是鞠躬表示感謝，四天來,，我看見的加上我沒看見的,，我不知道他們每一個義工鞠了多少次躬,，真的是數(shù)也數(shù)不清。在這些義工當(dāng)中,，上至八十多歲的老人,，下至十一二歲的兒童，在我看來,，我們這些人哪里稱得上是“老師”啊?他們,，才是我要學(xué)習(xí)和尊重的老師啊!

這些義工們，給我留下了深刻的印象,，只想說一句,，感恩，感謝!

在每天到達(dá)會場之后,，都會誦讀《弟子規(guī)》,，全場三千多人,，誦讀經(jīng)典,，有些甚至過目不忘，我記憶最深的就是“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶”這是為人子的道理。有一位講師說,，中華傳統(tǒng)文化用一個字來概括那就是“孝”字,，兩個字就是“道德”二字，還有一位講師說過,，《弟子規(guī)》不僅僅是兒童的規(guī),，更是做人的規(guī)，確實,，《弟子規(guī)》中許多都是做人處事的道理,。對待父母要“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶”;對待兄弟朋友要“兄道友,，弟道恭;兄弟睦，孝在中”;對待自己的行為要“朝早起,，夜眠遲;老易至,，惜此時”;與他人相處則要“凡是人，皆須愛;天同覆,，地同載”等等做人處事的道理不勝枚舉,。

講課的內(nèi)容我就不詳細(xì)說了，因為僅憑我三言兩語是無法闡述和描述清楚的,。

在一場場的講課中,，感動之處可以讓人痛哭流涕,，激動之處可以讓人手掌發(fā)麻，幾次我都是眼含熱淚,，哽咽低頭,，就在舉行閉幕式，觀看講課花絮時,，我從屏幕上看到一行字：義工們不忍心浪費一粒糧食,。屏幕上出現(xiàn)的是收拾飯盒的義工們，面帶微笑的在吃從觀眾手中收回的飯盒中的剩菜剩飯,，有些還看見鏡頭不好意思的躲開了,，這時，我再也無法把他們吃剩菜剩飯的鏡頭看完了,，我再也無法忍住自己眼中的淚水,，低下頭，任由淚水在我的臉頰上滑落,，臉上是痛苦的表情,，心中更似針扎。滿腦子都是“己所不欲,，勿施于人”,，雖然我這四天把自己的飯菜全吃的一干二凈，但是還是覺得內(nèi)心是深深地自責(zé)和痛苦,。

也許,，面對這五千多年傳承下來的中華傳統(tǒng)文化，我還很小,，還很不懂事,，但是我知道，我有義務(wù)和責(zé)任,，弘揚和傳承中華傳統(tǒng)文化,，在現(xiàn)在的今天，尤為重要!

【例文二】

人,，因充滿美德而變得更美麗,。

國家，因充滿美德而變得更和諧,。

世界,，因充滿美德而變得更繽紛。

中華美德,，人人皆知,，“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都,。但是中華美德在今天,，仿佛早已被人們忘卻,，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土,。我們偉大的中華民族,，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史,，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化,。在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝,。

語文老師說：“中華美德”是父慈子孝,、夫義妻賢、兄友弟恭;待友誠信,、為人正直,、處事循義;尊老愛幼、尊敬師長,、撫貧憐弱,。“窮則獨善其身,，達(dá)則兼善天下”,。

數(shù)學(xué)老師說：“中華美德”是一條長長的線段,，它連著中華民族上,、下五千年的過去，艱苦奮斗地創(chuàng)造燦爛的今天和充滿希望的未來,。

英語老師說：chinesecivilizationisoneoftheoldestintheworld,。

地理老師說：“中華美德”位于地球的東半球，它是中國山川秀麗,、晴空萬里與第一輪陽光所組成的,。它是東方不敗。

歷史老師說：“中華美德”就是“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈”，它是一份珍貴的遺產(chǎn),，是中華民族崇高的氣節(jié),。美術(shù)老師說：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的,。

音樂老師說：“中華美德”是一首歌,，它的音色美妙動人，它激勵著所有中華兒女努力拼搏,。

我說：泱泱中華美德,，幾千年來綿延不息就如那川流不息的江河,。而今，隨著社會的不斷進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,。“文明進(jìn)步”成為了最重要的中華美德,。中華美德的體現(xiàn)不在于它有多么壯觀,、偉大，而事實上,，它在我們不經(jīng)意的動作中已經(jīng)產(chǎn)生,。

雷鋒叔叔,，你永遠(yuǎn)值得我們崇敬,，因為你身上有許多我們所沒有的中華美德,。中華美德人人都可以擁有,，關(guān)鍵是看你想不想擁有,，團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細(xì)微之處,，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它,。

抗日戰(zhàn)爭的烈士們,，是你們教會了我“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我要學(xué)習(xí)你們自強(qiáng)不息的精神,。先天降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,。你們的精神將繼續(xù)鼓勵著中華兒女要奮發(fā)圖強(qiáng),，我們一定會青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的。

多了一種焦慮的表情,?？粗總€人的神情，兩位老人似乎感到可惜,、難過,。每個炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了?我很慶幸,，我讓了座,，我沒有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望,。

美德,，是至善,、至純、至高人性的結(jié)晶,，它源自生活又融入生活,，只要我們用心去感悟，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在,。矢志愛國,、善待自然、寬以待人,、尊師重道的事跡如中國的瑰寶,，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚中華美德,，構(gòu)建和諧社會”,，勢在必行。這是保護(hù)中國文化的一次行動,，讓我們保護(hù)好那一顆中國心,，不要讓它日積月累沒有了往日的風(fēng)采!請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學(xué)習(xí),，回味的地方!

我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡;中華美德會在這個多姿人間流芳百世;中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒女,。所有的中華兒女，讓我們攜起手來,，一起讓中華美德永駐吧!

弘揚民族精神發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家上午好！

為了充分發(fā)揮醫(yī)療資源效能,，優(yōu)化資源配置,，更好地為武城縣人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),，形成上下聯(lián)動,、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的運行機(jī)制,，按照省,、市、縣有關(guān)精神,，經(jīng)過我院與 四家鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的共同協(xié)商和努力,，決定成立以 為核心 的“醫(yī)療服務(wù)共同體”。

一是能讓群眾就近就醫(yī),?！搬t(yī)共體”充分發(fā)揮牽頭醫(yī)院技術(shù)優(yōu)勢，利用技術(shù)幫扶,、人才培養(yǎng)等手段,，推動優(yōu)質(zhì)資源下基層,，醫(yī)院人員向下流動，定期派人到成員醫(yī)院,，將技術(shù)與管理幫扶下沉到基層,，到成員醫(yī)院指導(dǎo)醫(yī)院管理，開展醫(yī)療服務(wù),，指導(dǎo)臨床診療,，做好技術(shù)帶教，切實提高基層醫(yī)療服務(wù)能力和醫(yī)院管理水平,，變“病人跑為專家跑”,，構(gòu)建起有序的分級診療模式，實現(xiàn)基層首診,。

通過接收基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員免費進(jìn)修學(xué)習(xí),，扎實開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)專技人才,，增長醫(yī)療知識,，使其更好地服務(wù)于當(dāng)?shù)匕傩铡?/p>

二是能讓群眾便捷就醫(yī)。建立責(zé)權(quán)一致的引導(dǎo)機(jī)制,，使“醫(yī)共體”成為服務(wù),、責(zé)任、利益,、管理共同體,。在“醫(yī)共體”內(nèi)建立轉(zhuǎn)診綠色通道，基層衛(wèi)生院上轉(zhuǎn)急危重病人可直接走綠色通道,，免掛號費及診療費,，直接到中醫(yī)院診治。充分發(fā)揮醫(yī)共體優(yōu)勢,，以中醫(yī)院為樞紐,，建立起規(guī)范的轉(zhuǎn)診制度與流程，全力破解群眾就醫(yī)難問題,。

通過雙向轉(zhuǎn)診,，充分利用醫(yī)療資源，有力節(jié)省診療費用,，切實提升工作效率,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院將疑難危重病人上轉(zhuǎn)中醫(yī)院，充分利用中醫(yī)院的技術(shù)和設(shè)備優(yōu)勢,，力爭將90%的病人留在區(qū)內(nèi)就醫(yī),，使其得到及時、有效、快捷的診治;將小病,、慢性病,、康復(fù)期和術(shù)后等輕癥病人下轉(zhuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，保持診療延續(xù)性,，真正方便廣大群眾,。

三是能讓群眾節(jié)省醫(yī)藥費用。在“醫(yī)共體”內(nèi)實施醫(yī)?？傤~付費管理,，實行“節(jié)余留用，合理超支分擔(dān)”政策,，醫(yī)?；饛尼t(yī)療機(jī)構(gòu)的收入變?yōu)槌杀荆呱t(yī)療機(jī)構(gòu)主動控制不合理醫(yī)療費用的內(nèi)生動力,。

在醫(yī)共體內(nèi),，將統(tǒng)一績效考核辦法，統(tǒng)一管理和分配醫(yī)療收入以及節(jié)約的醫(yī)保資金,，統(tǒng)籌薪酬分配,；對醫(yī)共體內(nèi)門診和住院上下轉(zhuǎn)病人核算方法，檢查費,、檢驗費,、治療費按比例分配；對醫(yī)共體內(nèi)實行按病種付費的支付方式時,，醫(yī)保結(jié)余資金經(jīng)考核后由醫(yī)共體按區(qū)鄉(xiāng)村三級按比例分配,。

“醫(yī)共體”是以集團(tuán)章程為共同規(guī)范，以技術(shù)和管理為紐帶的協(xié)作組織,?！搬t(yī)療聯(lián)合體”的成立標(biāo)志著聯(lián)合醫(yī)院從對口幫扶、技術(shù)協(xié)作,，又進(jìn)入到了一個嶄新的互助發(fā)展階段,。今后，作為“醫(yī)共體”的牽頭醫(yī)院,，我院將始終堅持把社會效益放在第一位,，采取技術(shù)幫扶、人才培養(yǎng),、巡回醫(yī)療、雙向轉(zhuǎn)診,、分級診療等方式與四家鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院開展合作,。

我們將嚴(yán)格遵守協(xié)議章程，認(rèn)真履行好主體醫(yī)院職責(zé),，充分發(fā)揮我院的專業(yè)優(yōu)勢,，實行醫(yī)院管理,、學(xué)科建設(shè)、臨床醫(yī)療和技術(shù)應(yīng)用等資源共享,，并在資金,、人才、設(shè)備等方面對四家鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院提供相應(yīng)的支援,，促進(jìn)我縣醫(yī)療技術(shù)的整體提高,，推動醫(yī)共體的共同發(fā)展和繁榮，更好的服務(wù)武城百姓,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁，醫(yī)共體成立后,，我們醫(yī)共體全體成員將共同努力,，不斷強(qiáng)化服務(wù)理念、創(chuàng)新服務(wù)模式,、提高服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平,，為保障全縣人民的身體健康，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),！我們堅信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在成員醫(yī)院的共同協(xié)作下,，醫(yī)共體一定會不斷發(fā)展壯大,，我們的明天一定會更加光輝燦爛。

謝謝大家,！

弘揚民族精神發(fā)言稿篇四

1,、指導(dǎo)思想

《弘揚中華民族精神》屬于知識課型，又能滲透責(zé)任感和國情教育,，因此教學(xué)中要以詳實的歷史史實,、民族文化為依據(jù)，以社會現(xiàn)實和學(xué)生的生活為認(rèn)識基礎(chǔ),，通過感性材料的積累和歷史典故,、名言警句的收集歸納中華民族精神的內(nèi)涵及其偉大作用，使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)今時代弘揚和培養(yǎng)民族精神的重要意義,，從而以實際行動傳承民族精神,。據(jù)此，本課教學(xué)設(shè)計遵循新課程中“堅持以學(xué)生發(fā)展為本,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”的教學(xué)理念,。

2、整體思路

根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想和本課的特點，本課采用“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,。以中華民族精神的內(nèi)涵及其在不同歷史時期的發(fā)展為主線,，以“分析民族精神內(nèi)涵和作用，增強(qiáng)青少年責(zé)任意識”為宗旨,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究為主要學(xué)習(xí)方式，以多媒體為主要教學(xué)方式,，以質(zhì)疑解疑銜接各個教學(xué)環(huán)節(jié),，師生互動，合作探究,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，完成教學(xué)目標(biāo)。

二,、教學(xué)分析

1,、教學(xué)內(nèi)容分析

《弘揚和培養(yǎng)民族精神》選自人民教育出版社高中思想政治必修模塊《文化生活》第三單元第七課。本節(jié)課通過學(xué)習(xí)了解中華民族精神的內(nèi)涵及其重大作用,，感悟中國共產(chǎn)黨在不同歷史時期領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民對民族精神的豐富和發(fā)展,，從而自覺成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者,。由于民族精神是民族文化的精髓,，本課成為第七課的重點內(nèi)容。

2,、教學(xué)對象分析

從知識基礎(chǔ)來講,，學(xué)生通過其他學(xué)科的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些歷史典故、歷史事件和名言警句,，有利于本課的教學(xué),。從思想方面來說，學(xué)生面對的文化,，有歷史的和現(xiàn)實的,、外來的和本土的，各種文化相激蕩,，一些中學(xué)生對中國文化,、傳統(tǒng)美德、中華民族精神的認(rèn)同感有所減弱,，而對西方的生活方式,、價值觀念盲目認(rèn)同。如果不能有意識的引導(dǎo)學(xué)生了解民族精神的偉大作用,，就會導(dǎo)致一些學(xué)生盲目迷信外國文化,，弘揚和培育民族精神也就成了一句空話,，所以,，本節(jié)課具有現(xiàn)實教育意義,。

三、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)的要求以及教材內(nèi)容的特點,，同時為了體現(xiàn)新課標(biāo)對知識目標(biāo),，能力目標(biāo)，情感,、態(tài)度,、價值觀目標(biāo)三位一體的要求，確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：

1,、知識目標(biāo)

通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生明確中華民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神對于我們民族生存和發(fā)展的重大作用,。明確每一個中華兒女都有責(zé)任,、有義務(wù)弘揚和培育民族精神。

2,、能力目標(biāo)

（1）能夠從古典史籍,、歷史史實和現(xiàn)實生活中，體會中華民族精神的深刻內(nèi)涵及其偉大作用,。體會中國共產(chǎn)黨對民族精神的弘揚和培育,。

（2）在新的時代條件下，我們用自己的實際行動弘揚和培育民族精神的能力,。

3,、情感、態(tài)度,、價值觀目標(biāo)

體驗中華民族精神對于中華民族生存與發(fā)展所具有的重大作用,。以實際行動弘揚和培育民族精神。

四,、教學(xué)重點難點

中華民族精神的重大作用是本節(jié)課的教學(xué)重點,，這是由它在本節(jié)課的地位決定的。只有深刻理解民族精神在我們民族生存和發(fā)展的過程中所起的支撐性作用,，才能體會到中華民族精神對于現(xiàn)代化建設(shè)中的國家的重大現(xiàn)實意義,，才能激勵青年一代肩負(fù)使命，傳承民族精神,，其歷史和現(xiàn)實意義決定其成為本節(jié)課的重點內(nèi)容,。

同時，由于“民族精神的作用”這一問題的理論性強(qiáng),，距離學(xué)生現(xiàn)有的知識水平與現(xiàn)實生活水平較遠(yuǎn),，使其又成為本節(jié)課的難點內(nèi)容,。

為了突出重點、突破難點,，將在指導(dǎo)學(xué)生搜集資料基礎(chǔ)上采用研究式學(xué)習(xí)方法,。

五、教學(xué)媒體的選擇和使用

為了體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與呈現(xiàn)方式的多樣化,，采用現(xiàn)代教學(xué)媒體輔助教學(xué),。利用多媒體為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科知識的整合,。

六、教學(xué)過程設(shè)計:

教學(xué)活動設(shè)計?學(xué)生活動?設(shè)計備注

活動一：觀看的感悟?欣賞《嫦娥一號發(fā)射》視頻,，思考問題,，從中感悟民族精神。?認(rèn)識愛國主義是民族精神核心內(nèi)容,。民族精神是戰(zhàn)勝困難,，永往直前的不竭動力。民族精神生生不息,。（教師點撥）知道民族精神在不同時期有不同的表現(xiàn),。

活動二：請老師講過去的故事?例舉所知道當(dāng)代能體現(xiàn)民族精神的人物和所體現(xiàn)的民族精神的內(nèi)容。聽老師說心目中英雄的故事,，加深認(rèn)識和理解,。?讓學(xué)生認(rèn)識民族精神在新時期的一些具體表現(xiàn)。能自己舉出事例,。在老師點撥后認(rèn)識普通人也可以是中國的脊梁,。

活動三：尋找英雄?加深對上一環(huán)節(jié)的理解。會發(fā)現(xiàn)身邊的人和事,。并為下一內(nèi)容做鋪墊?懂得民族精神需要與時俱進(jìn),。學(xué)會感受新時期民族精神的表現(xiàn)。努力成為民族精神的傳播者,、弘揚者和建設(shè)者,。

活動四：我的領(lǐng)悟和創(chuàng)造?由學(xué)生談?wù)勛陨硎欠窬邆涿褡寰袼蟮钠焚|(zhì)。?從他人及自身,，進(jìn)行反思和體會,。

活動五：設(shè)問導(dǎo)思?如果各個時期缺乏民族精神我們的社會國家會變成什么樣子？?學(xué)生討論反思,，由此強(qiáng)化對教材“弘揚和培育中華民族精神”的重要性的認(rèn)知,。

活動六：學(xué)以致用?仿寫的校園八榮八恥。

制定“做一個負(fù)責(zé)任的公民”一周行動計劃,。?通過這一評價內(nèi)容的設(shè)置,，使教學(xué)內(nèi)容延伸到課外,，將責(zé)任教育、民族精神的傳承真正落實到學(xué)生日常學(xué)習(xí),、生活中去,，使課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合，培養(yǎng)青少年的責(zé)任感,。

結(jié)語：提出希望?讓學(xué)生回顧?總結(jié)內(nèi)容,，并提出希望,。

總之,，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，將“堅持以學(xué)生發(fā)展為本”這一指導(dǎo)思想貫穿于每個設(shè)計環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，改變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，真正達(dá)到《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中提出的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生存,、學(xué)會做人的要求，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展,、個性發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展。

弘揚民族精神發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家下午好,！

今天迎來了第一個屬于我們的節(jié)日——醫(yī)生節(jié)。在這個值得慶賀的日子里,，能夠作為我院的優(yōu)秀醫(yī)生代表在這里發(fā)言,，與大家一起共勉一些

心得體會

我是一名產(chǎn)科醫(yī)生,，別人都說產(chǎn)科風(fēng)險大、工作量大,、檢查多,，與外科室聯(lián)系多,，經(jīng)常加班加點是常事，無法照顧家庭,。別人都不喜歡產(chǎn)科,，為什么我會選擇產(chǎn)科？原因是我熱愛產(chǎn)科事業(yè),，產(chǎn)科是迎接新生命誕生的陽光事業(yè),，所以工作雖苦但苦中有樂。2008年,，我為實現(xiàn)我追求的目標(biāo),，希望我院成為一所同行尊重、病人滿意,、員工自豪的一所醫(yī)院,，也為履行中國醫(yī)師宣言敢于擔(dān)當(dāng)風(fēng)險，我競聘當(dāng)上產(chǎn)科主任,。任職以來我始終秉承愛崗敬業(yè),、愛院如家、無私奉獻(xiàn)的精神,，在科室推崇“微笑在產(chǎn)科,，服務(wù)在產(chǎn)科，感動在產(chǎn)科”的服務(wù)理念,，加強(qiáng)科室內(nèi)部管理,，醫(yī)療收入和住院人數(shù)快速增加，同比增長4倍,。

一個人無論才能,、知識多么卓著，如果缺乏一顆熾熱的心,，缺

乏工作熱情,，則無異于紙上畫餅充饑，是于事無補(bǔ)的?，F(xiàn)在我院由于住院條件限制,，發(fā)展受到明顯影響，在這非常時期,，更需要全院干職工上下一心,，擰成一股繩，燃燒自己的青春激情,，將愛與奉獻(xiàn)作為我們的行動指南,，將德技雙馨作為我們的最終目標(biāo)，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量,，來讓它繁榮昌盛下去,。

我要感謝我的職業(yè),，是它讓我知道怎樣平等、善良,、真誠地對待每一個生命!我要感謝我的職業(yè),，是它讓我懂得奉獻(xiàn)的價值和樂趣!高尚的美德在于養(yǎng)成，良好的風(fēng)氣在于形成,，明是非方能塑美德,，知榮辱方能創(chuàng)和諧。我要高歌!我要贊美!醫(yī)生——多么神圣的職業(yè)!在這平凡的崗位上,，我決心以新的姿態(tài),，創(chuàng)造新的業(yè)績，展示新的風(fēng)貌,，讓青春在無影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩!再長的路,，一步步也能走完，再短的路,，不邁開雙腳也無法到達(dá)。讓我們大家一起努力吧,，配合醫(yī)院的發(fā)展,，打響品牌的名號，平凡的腳步也可以走完偉大的行程,。我衷心的希望我們寧鄉(xiāng)婦幼保健院的員工們都能團(tuán)結(jié)一致,，盡忠盡職，嚴(yán)于律己,，樂于奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè)，在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下讓我們寧鄉(xiāng)婦幼保健院越走越遠(yuǎn),，越創(chuàng)越輝煌,，打造群眾口碑第一。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛 的同事們：

大家下午好,！

今天,，能夠作為我院的優(yōu)秀醫(yī)生代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸,。這份榮幸,，源自各級領(lǐng)導(dǎo)的愛護(hù)以及各位同仁的支持和鼓勵，一直以來,，我都為自己是新興醫(yī)院這樣一個優(yōu)秀團(tuán)隊的一員而感到無比自豪,。請允許我代表全院的醫(yī)生向為醫(yī)院醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展給予鼓勵和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝,，向為醫(yī)院醫(yī)療事業(yè)做出貢獻(xiàn)的前輩表示由衷的敬意。同時,，借此機(jī)會向默默工作在醫(yī)療工作崗位的兄弟姐妹們致以節(jié)日的問候和祝福,。

自2005年到新興醫(yī)院任職以來，我始終秉承愛崗敬業(yè),、愛院如家,、無私奉獻(xiàn)的精神，將德技雙馨作為我的最終目標(biāo),，和大家一道為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己微薄的力量,。今后，在這平凡而又神圣的崗位上,，我決心以新的姿態(tài),，創(chuàng)造新的業(yè)績，展示新的風(fēng)貌,，讓生命在無影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩!

我衷心的希望我們新興醫(yī)院的員工們都能團(tuán)結(jié)一致,，盡忠盡職，嚴(yán)于律己,，樂于奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè)，在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下讓我們的醫(yī)院越走越遠(yuǎn),，越創(chuàng)越輝煌,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

優(yōu)秀醫(yī)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好！

今天,，能夠作為我院的優(yōu)秀醫(yī)師代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。這份榮幸，源自各級領(lǐng)導(dǎo)的愛護(hù)以及各位同仁的支持和鼓勵,，一直以來,，我都為自己是***醫(yī)院這樣一個優(yōu)秀團(tuán)隊的一員而感到無比自豪,。借此機(jī)會我向為醫(yī)院醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展給予鼓勵和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝，向為醫(yī)院醫(yī)療事業(yè)做出貢獻(xiàn)的前輩表示由衷的敬意,。同時,，借此機(jī)會向默默工作在醫(yī)療工作崗位的兄弟姐妹們致以誠摯的問候和祝福,。

自參加工作以來,，我們始終秉承愛崗敬業(yè),、愛院如家、無私奉獻(xiàn)的精神,，將徳技雙贏作為我的最終目標(biāo),，共同為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己微薄的力量,。今后,，在這平凡而又神圣的崗位上,，我們決心以做到以下幾點：

一,、嚴(yán)格遵守國家法規(guī)和醫(yī)院的規(guī)章制度,；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，救死扶傷，踐行社會主義核心價值觀,，以高度的責(zé)任感,，同情心和實事求是的作風(fēng)，滿腔熱情地對待病人,。

二,、珍惜醫(yī)院為我們提供的外派學(xué)習(xí)、進(jìn)修以及參加學(xué)術(shù)會議等機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)知識,，及時把握國內(nèi)外本專業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢,。帶動所在學(xué)科臨床

教學(xué)

三、

四,、在院領(lǐng)導(dǎo)的支持和科主任及同事們的幫助下,，積極開展科研工作,，同時認(rèn)真閱讀國內(nèi)外相關(guān)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn),，把握國內(nèi)外醫(yī)學(xué)發(fā)展動態(tài),，聯(lián)系實際,，

總結(jié)

從今天起,，我們要有新的姿態(tài)，創(chuàng)造新的業(yè)績,，展示新的風(fēng)貌,，讓生命在無影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩!

我衷心的希望我們***醫(yī)院的員工們都能團(tuán)結(jié)一致，盡忠盡職,，嚴(yán)于律己,，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè),，在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下讓我們的醫(yī)院越走越遠(yuǎn),，越創(chuàng)越輝煌！

再次代表優(yōu)秀醫(yī)生們謝謝大家,！

弘揚民族精神發(fā)言稿篇六

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好！我是四年七班的語文老師,，今天國旗下講話的主題是：弘揚民族精神,。什么是民族精神，我們?yōu)槭裁匆霌P民族精神呢,？民族精神歸納起來就是：“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息”,。要弘揚民族精神是因為它是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。

同學(xué)們,，我們中華民族歷經(jīng)五千年的滄桑而不斷發(fā)展,，飽受磨難而百折不撓。1931年日本帝國主義制造了9.18事件,，開始對中國發(fā)動了武裝進(jìn)攻,。1937年12月13日，日本侵略軍侵占南京后,，在全城進(jìn)行了40多天的血腥屠殺,，使用集體槍殺、活埋,、刀劈,、火燒等慘無人道的手段，殺害中國平民和被俘軍人達(dá)30余萬人。經(jīng)過8年的浴血奮戰(zhàn),，1945年9月3日,，日本終于投降，我們把日本帝國主義趕出了中國,。今天，我們回顧歷史,，是希望我們每一位同學(xué)弘揚民族精神,，勿忘歷史、勿忘國恥,。

那么做為一名小學(xué)生,，我們該怎樣弘揚民族精神呢？具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.見到老師要問聲好,，與同學(xué)要和睦相處,，爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生，繼承并發(fā)揚自古以來尊師重道,、善待他人的民族精神,。

2.自覺維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，少些喧鬧,，多些朗朗的讀書聲,。因為勤奮學(xué)習(xí)、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn),。

3.民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上,，同學(xué)們不能因為挑食、愛吃零食等不良的習(xí)慣而讓自己的健康與美德流失,。

4.講衛(wèi)生,、勤勞動是體現(xiàn)一個民族素質(zhì)的重要部分，同學(xué)們應(yīng)自覺保持校園環(huán)境的整潔,，齊心協(xié)力讓我們潯小的校園變得更加美麗,。

同學(xué)們，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展,，嘹亮的國歌又一次奏響,，你們是祖國的未來，民族的希望,，肩負(fù)著傳承民族精神,，振興中華的歷史重任。希望同學(xué)們能從現(xiàn)在做起,，從身邊的一點一滴做起,，講文明、講衛(wèi)生,、刻苦學(xué)習(xí),、努力拼搏,，把民族精神的火炬代代相傳，讓偉大的民族精神發(fā)揚光大,。

弘揚民族精神發(fā)言稿篇七

同學(xué)們：

不,，不是這樣的。民族精神時刻不能丟,，我們必須弘揚民族精神,，而且必須永遠(yuǎn)傳承下去。弘揚民族精神可以不必做得那么大,，也不必做得人人都知道,，在公交車上，我們可以給那些老弱病殘孕讓座,，過馬路時可以扶老人過馬路……總之,，在別人有困難的時候及時伸出援助之手。

今天放學(xué)后,，我急匆匆地走在回家的路上,，這時，下起了淅淅瀝瀝的小雨,。我急忙撐開了媽媽為我準(zhǔn)備的雨傘,。正在這時候，我忽然發(fā)現(xiàn)前方有一個小女孩沒帶傘,，淋在雨中,，渾身都濕透了。只見她冷得縮著脖子,，瑟瑟發(fā)抖,，艱難地行走著。我想老師經(jīng)常教育我們,，要有愛心,，在別人有困難的時候要及時伸出援助之手，要弘揚我們的民族精神,，于時,，我毫不猶豫地跑上前去，不假思索地對小女孩說：“小妹妹,，咱們共打一把傘,，一塊兒走吧！”小女孩感激地望了我一眼,，說：“謝謝姐姐,。”于是，我們兩人肩并著肩,，行進(jìn)在風(fēng)雨中,，我一直把她送到她家的樓門口。

我在小女孩需要幫助的時候及時伸出了援助之手,，其實就是在弘揚民族精神,。弘揚民族精神，要從我做起,，從身邊的小事做起,，如果我們每個人都這樣想，也這樣做,，我想我們的世界將會變得更加美好。

弘揚民族精神發(fā)言稿篇八

同學(xué)們,，老師們：

大家好,！

今天我演講的題目是：

什么是祖國？祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們,，是每一個中國公民,，是我們整個中華民族。祖國是我們大家的家,。祖國在那里,？祖國就在我們面前，就在我們的教室里,，就在我們的校園里,，就是我們每天面對的同學(xué)、老師,、家人,。祖國的興亡是我們每一個人的責(zé)任，是我們每個人每天的行為積累起來的,。

中國是由56個民族組成的大家庭,，各族人民互相融合成為偉大的中華民族，創(chuàng)造了光輝燦爛的文化,，為全人類的發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn),。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的時代需要偉大的民族精神,。民族精神是什么,？詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉”,，我認(rèn)為這是對我們民族精神的最好解釋,，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。在五千多年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神,。

中華民族有著注重團(tuán)結(jié)的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng),。在歷史發(fā)展的長河中,各民族人民之間相互融合,和睦相處,同舟共濟(jì),共同進(jìn)步,孕育、培養(yǎng)和形成了一種崇高而樸實的民族團(tuán)結(jié)意識,。正是這種民族團(tuán)結(jié)意識,使中華民族幾千年來始終沒有解體,始終沒有屈服,始終傲然屹立于世界民族之林,。國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié),是幾千年來中華兒女的共同愿望,這種共同愿望,決定了中國歷史發(fā)展的主流和方向,。依靠萬眾一心,、共赴國難的民族團(tuán)結(jié)意識,中華民族無所畏懼地戰(zhàn)勝了一個又一個困難,排除了一個又一個障礙,勇往直前。堅持民族團(tuán)結(jié)意識,是中華民族生存,、發(fā)展,、繁榮、昌盛的根本保證,。

中華文明蜿蜒奔騰了五千年,，讓我們在這里回顧、反思,、警醒,。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經(jīng)過我們的努力,，變得更加繁榮,，更加勃發(fā)！

對于中學(xué)生的我們來說,，更需要民族精神,，民族精神是一個民族之魂，它是一個民族,，一個人的精神支柱,。能使我們更加團(tuán)結(jié)友愛，引領(lǐng)我們走向未來,。

我認(rèn)為中華民族精神,，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存,、發(fā)展的精神支,，推動中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動力,，是中華民族之魂,。每當(dāng)五星紅旗升起,，每當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》奏響，我們中華民族的每一個人,，都會感到自己同莊嚴(yán)站在一起,，同偉大站在一起，同勝利站在一起,，同太陽站在一起,！

五星紅旗，我為你自豪,；我的祖國,，我為你驕傲！

謝謝大家,！

弘揚民族精神發(fā)言稿篇九

大家早上好,！

今天國旗下講話的題目是：弘揚民族精神

歲月，上下五千年的歲月,，消散了春秋戰(zhàn)國時無數(shù)飛揚的塵土,；暗淡了三國兩晉時不盡的刀光劍影；模糊了五代十國時繁榮的街市,；剝蝕了宋元明清殿前宏偉的琉璃。歲月已然流逝,，所留下的,，是一個個英雄的名字，正是他們,，挺起了中國人的脊梁,，凝聚了偉大的民族精神。

民族精神是什么,？我一直在深深的思考這個古老而又深刻的問題,。偉大的詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉”,，一直以來我都覺得這是對我們民族精神的最好解釋,，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神動力和精神支撐,，是民族的靈魂,、國家的支撐，是中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動力,，是民族文化的最本質(zhì),、最深刻的體現(xiàn)。

我們中華民族是一個歷史悠久的民族,，在五千多年的歷史長河中,，我們創(chuàng)造了璀璨的文化,，形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。這些民族精神,，是中華民族五千年生生不息,、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳,、繼往開來的強(qiáng)大精神動力,。

自古以來，無數(shù)仁人志士以愛國為崇高之志,，以報國為終生之責(zé),。有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲俺,，有“精忠報國”的岳飛,，有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐,，有以“警世救國”自箴自策,，三易其志的魯迅，也有“為中華之崛起而讀書”的周恩來,。從孫中山到陳獨秀,，從林覺民到秋謹(jǐn)，從李大釗到毛澤東,，為了中華的崛起,，為了雪恥報國，為了振興華夏,，為了騰飛于世界,，我們的前輩發(fā)憤圖強(qiáng)，凝聚了以愛國主義為核心的偉大民族精神,。它是中華民族五千年悠久歷史文化的積淀,，是一種巨大的精神力量，使我們中華民族的寶貴精神財富,，推動著中華民族的前進(jìn)和不斷發(fā)展,。

斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田,，時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。2008年，更是不平凡的一年,，面對突如其來的大地震,，全國上下,，全球華人風(fēng)雨同舟、團(tuán)結(jié)一心,、從容應(yīng)對,，中華民族向世人證實了“人定勝天”的真理；北京奧運會更是向世人全方位地展示了全新的中國形象,，我們以自己的精彩演繹著民族神話的時候,，國人沸騰了，民族沸騰了,。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在萬眾矚目中冉冉升起的時候,，每一個炎黃子孫的眼睛都濕潤了。奧運健兒們用自己的拼搏和汗水在體育界挺起了民族的脊梁,，再創(chuàng)輝煌,。

這就是我們的民族精神，國家和民族的脊梁,。

從悠久的歷史和偉大的現(xiàn)實中,，我們領(lǐng)略到了我們國家偉大的民族精神，我們也明白了肩頭擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān),。我們要勤勞勇敢,，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，我們要弘揚偉大的民族精神,，去學(xué)習(xí),，去積蓄力量。讓我們在知識的海洋中翱翔,，在理想的天空中搏擊，用科學(xué)文化知識豐滿羽翼,，武裝自己,，為明年的上海世博會添磚加瓦，為全面建設(shè)小康社會做好準(zhǔn)備,。

朋友們,，讓我們攜起手來共同努力，從我做起,，從此刻做起,，響應(yīng)時代的召喚，弘揚民族精神,，挺起我們民族的脊梁,。