演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中生感恩老師演講稿篇一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!

今天,，我們懷著激動(dòng)的心情,，在這里隆重舉行城關(guān)初中20_屆九年級(jí)畢業(yè)典禮，高中畢業(yè)典禮演講稿,。值此,，我代表學(xué)校向即將踏上新征程的全體九年級(jí)同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的全體老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

同學(xué)們,，這是一個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻,，也是一個(gè)充滿希望,、邁向未來(lái)的美好時(shí)刻。我們聚在一起,，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮,，更是為了見(jiàn)證你們來(lái)之不易的成長(zhǎng)與進(jìn)步，見(jiàn)證你們嶄新未來(lái)的開(kāi)始,。

青春是本太倉(cāng)促的書(shū),。回首來(lái)時(shí)的路,，不免感慨萬(wàn)千：同學(xué)們?nèi)胄r(shí)的幼稚和純真,，教室里勤奮好學(xué)專(zhuān)注的眼神，入團(tuán)儀式上一臉莊重的神情,，藝術(shù)節(jié)上引來(lái)陣陣掌聲的精彩表演,，這些猶在昨日，歷歷在目,。初中三年,，同學(xué)們從懵懂走向成熟,，從無(wú)知走向理智,，從淺薄走向充實(shí),，你們和老師結(jié)下了深厚的師生情誼,，和自己的同窗成為兄弟姐妹,。

三年來(lái),，為了同學(xué)們美好理想的實(shí)現(xiàn)，我們的老師們付出了自己的心血和汗水,，他們頭上的白發(fā)增多了、臉上的皺紋增加了,，但卻用自己勤奮敬業(yè)的工作換來(lái)了同學(xué)們的茁壯成長(zhǎng)。今天,，同學(xué)們就要畢業(yè)了,，經(jīng)過(guò)中考的拼搏去實(shí)現(xiàn)自己更遠(yuǎn)大的理想,，在這里,，我和全體老師們還是要像叮囑自己遠(yuǎn)行的孩子一樣，對(duì)大家說(shuō)上幾句臨別贈(zèng)言,，愿與同學(xué)們共勉：

一,、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種品質(zhì),。這是一個(gè)“知識(shí)決定高度”的時(shí)代，初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié),，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)征程的開(kāi)始,。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí),，是我們一輩子的事情!

二,、把感恩當(dāng)成一種責(zé)任?！拔以肱跗鹨淮乩嘶?，你卻給了我整個(gè)海洋”,。是的,，生活總是給予我們很多很多：父母的親情,，長(zhǎng)輩的關(guān)懷,，同學(xué)的友誼,，他人的幫助,。我們要用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)生活的富有,，去領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng),。感謝曾經(jīng)給予我們幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。同學(xué)們，當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩,，你就學(xué)會(huì)了處世,、學(xué)會(huì)了做人!

三,、把健康當(dāng)成一種氣魄,。走出中學(xué)校園的象牙塔,，紛紛擾擾的生活,，也許會(huì)讓你感到困惑迷失自我;林林總總的人生，并非都是平坦寬闊,。我只希望大家無(wú)論是選擇升入高中或職業(yè)學(xué)校深造,，還是出于社會(huì),，都能微笑面對(duì)生活，用健康的身心迎難而上,，遠(yuǎn)離毒，遠(yuǎn)離犯罪,。也許我們不能改變環(huán)境,，但我們可以改變自己,，找到屬于自己的人生坐標(biāo),。當(dāng)你無(wú)論身處何境,，始終健康陽(yáng)光,，你就是一個(gè)有氣魄的人!

城關(guān)初中是你們永遠(yuǎn)的家，無(wú)論你們走向哪里,，你們都是城關(guān)初中的學(xué)生。希望你們能發(fā)揚(yáng)城關(guān)初中的優(yōu)良傳統(tǒng),，把好的風(fēng)氣帶出去。希望你們畢業(yè)后能?；丶铱纯?，希望同學(xué)們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁,。

高中生感恩老師演講稿篇二

同學(xué)們：

新年的鐘聲即將敲響,，

高考的跫音亦越來(lái)越近;

讓我們做個(gè)約定,，就像蒲公英旅行,，

即使沒(méi)有太陽(yáng),，也會(huì)有流星;

讓我們堅(jiān)定信心,，就像蝸牛旅行,，

無(wú)論走到哪里都要留下足印;

讓我們不斷追尋,，就像英雄旅行,，

無(wú)論身在何處,，都有一顆勇敢的心,。

青春因奮斗而美麗,，人生因追求而多彩,。

我不是跑在最前面的,，但我會(huì)永不言棄;

我不是跑得最快的,，但我會(huì)持之以恒,。

學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退;

我定激流勇進(jìn),，無(wú)愧我心,。

用汗水澆鑄實(shí)力,，用規(guī)范實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，

用毅力編織夢(mèng)想,，用拼搏成就輝煌。

人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏,，更待何時(shí);

天生我才必有用,，十幾年苦讀,，明朝圓夢(mèng)!

同學(xué)們,，

硝煙已經(jīng)燃起

戰(zhàn)鼓震天,，號(hào)角嘹亮

在這不容喘息,，也不能喘息的緊要關(guān)頭

我要對(duì)你說(shuō)：

為了母親你們不能放縱你們自己

為了你們自己你們不能放棄哪怕一丁點(diǎn)的希望

為了希望你們要扯住滿帆的夢(mèng)想

為了夢(mèng)想你們一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)

當(dāng)你們倒下時(shí)我要你們揮劍再上

當(dāng)你們疲倦時(shí)我要你們咬牙挺胸顯現(xiàn)男兒脊梁

當(dāng)你們彷徨時(shí)我要你們堅(jiān)定信心把握方向

當(dāng)你們懈怠時(shí)我要你們學(xué)地張揚(yáng)學(xué)地瘋狂

當(dāng)你們驕傲自滿自鳴得意時(shí)我要你們比一比量一量

當(dāng)你們用了百分之九十九時(shí)我要你們?cè)倌贸瞿前俜种坏牧α?/p>

當(dāng)你們成功時(shí)我會(huì)在幕后真心為你們歡呼鼓掌,。

同學(xué)們，從你們來(lái)到(6)班,，咱們就成為了一個(gè)團(tuán)結(jié),、勤奮,、互助的集體,。作為班主任,，在自豪的同時(shí),，我也想告訴大家：青春是一面旗幟,只有在活力的風(fēng)中才能盡情的舞動(dòng),。 而青春沒(méi)有界限也沒(méi)有極限,——青春的意義不是年輕,那是一種對(duì)生命投入的理解,。青春意味著代價(jià),只有付出才能得到,。請(qǐng)大家多讀一點(diǎn)書(shū),，因?yàn)樗屇愀腔?多做一點(diǎn)事,，因?yàn)樗屇愀墒?多用一分心,，因?yàn)樗茏屇泱w會(huì)什么是人生,。

笑過(guò),，哭過(guò),，喜過(guò),，悲過(guò),，都已成了過(guò)去,，明天太陽(yáng)還會(huì)升起，生活還要繼續(xù),。我們還要迎來(lái)一個(gè)更加光輝燦爛,、更加充滿希望、更具有挑戰(zhàn)性的,、嶄新的某某年,，那時(shí),，你們有足夠的能力去迎接任何挑戰(zhàn), 向著你們?nèi)松捻敺迮ε实?，你們一定能交出完美的人生答?讓每個(gè)人感到驕傲和自豪!

心若在，夢(mèng)就在!我相信：你們?cè)谌松囊粋€(gè)關(guān)鍵之年---某某一定能取得成功,。祝同學(xué)們?cè)诟呖贾腥〉煤玫某煽?jī)，讓你成為你的父母的驕傲,，讓你成為班的驕傲!

最后祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，所有的期待都能出現(xiàn),，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的希望都能如愿,，所有的付出都能兌現(xiàn)!

高中生感恩老師演講稿篇三

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

你們好!

今天,，我了，我們xx學(xué)校的高三畢業(yè)生,，從今天這一刻開(kāi)始就不再是xx學(xué)校的學(xué)生,，我們也都從高中的'校園里面順利的畢業(yè)了，我相信,，不管是我也好,，在座的所有人,，內(nèi)心都充斥著自己萬(wàn)分的不舍和留念，三年的時(shí)間,，也不管是我們學(xué)生之前，師生之前也都已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的情誼,，今天站在這里,，我勇于上臺(tái)發(fā)言也正是因?yàn)槔蠋焸儗?duì)我們的栽培和照顧，我需要感謝我的老師,，感恩老師們對(duì)我們的培養(yǎng)和幫助,，讓我們?cè)谝粋€(gè)正確的道路上更好的長(zhǎng)大成人，也讓我們可以更好的完成自己的學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大成為一個(gè)更加優(yōu)秀和出色的人,，在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的學(xué)生跟老師說(shuō)一身謝謝,，感謝他們這幾年的和陪伴,，也要說(shuō)一句,，老師,，你們辛苦了，我們這幾年的學(xué)習(xí)和校園生活讓你們付出了很多的精力和心思,。未來(lái)我們一定不會(huì)辜負(fù)你們長(zhǎng)時(shí)間的教育和栽培,，更不會(huì)辜負(fù)你們的期望和信任。

在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，是你們?cè)诒M自己的力量來(lái)帶給我們更多的知識(shí),，在課堂上努力完成自己的教學(xué)工作，監(jiān)督和管理我們更好的融入到課堂當(dāng)中,，也會(huì)盡可能的在課上帶動(dòng)我們呢的積極性,，每一堂課都需要考慮到所有的學(xué)生,，所以你們也是極其的辛苦的，不管學(xué)生的成績(jī)的好壞,，你們都不曾說(shuō)過(guò)要放棄任何一個(gè)學(xué)生，而是通過(guò)自己的方式去更好的將學(xué)生的積極性和主動(dòng)性提高,，保持我們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài),，在課堂上盡可能的繪聲繪色的教學(xué),，讓我們可以更好的對(duì)課堂和知識(shí)感興趣。在生活當(dāng)中,，我們思想和心理上有任何的起伏和變化,，你們都在第一時(shí)間察覺(jué)，也會(huì)像朋友一樣盡力的去和我們溝通,，對(duì)我們內(nèi)心的情緒進(jìn)行疏通，在學(xué)校的日子里,，你們就像是我們的父母一樣,，盡心盡力的在為我們的成長(zhǎng)而付出，當(dāng)我們起床準(zhǔn)備上課的時(shí)候,，你們已經(jīng)到學(xué)校備好課了,，當(dāng)我們晚上準(zhǔn)備休息的時(shí)候，你們還一直在陪伴著我,，你們是那么的辛苦,，那么的偉大，我們有時(shí)候還不聽(tīng)你們的話,，總是試圖去違背你們的意愿,，去違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律和制度，請(qǐng)你們也原諒我們的無(wú)知和幼稚,。

畢業(yè)就在眼前,，可是一直到現(xiàn)在才明白你們的良苦用心，老師,，感謝你們這三年的照顧和陪伴,，如果沒(méi)有你們的教育和栽培也不會(huì)有我們的今天，以后,，我們也會(huì)帶著你們的滿心期待一直前行,，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你們的期待和信任，請(qǐng)你們相信我,。

謝謝老師,，謝謝大家!

高中生感恩老師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,， 今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,，收獲快樂(lè)》

感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求,。它是一種生活態(tài)度,，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操,。有人說(shuō),，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”,，而是得到了,，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人,，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào),，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味,。

我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,，感念老師的辛勤付出和教誨,。雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心,。好好學(xué)習(xí),，天天向上，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們,，這是我們最好的回報(bào)方法,。心存感恩，我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè),，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人,，才會(huì)朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱,。只有充滿博愛(ài)心,、仁慈心、善良心,、同情心,、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界,。

感恩是生活中的智慧,，也是一種歌唱生活的方法，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生,，我們要學(xué)會(huì)把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài),，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比,，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦,，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力,。我們要專(zhuān)心致志,，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從父母,、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣;學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo),，在勇于比、學(xué),、趕,、幫、超中找到我們的恒心和毅力,。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí),，無(wú)形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。

感恩是一種情感,，感恩是一種責(zé)任,，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人,，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,，一個(gè)能擁有親情,、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè),、幸福的人!

最后,，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有優(yōu)良的行為習(xí)慣;

常懷一份感恩之情,，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的'道路上奮勇前進(jìn);

常懷一種感恩之念,，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光

謝謝大家!

高中生感恩老師演講稿篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師,，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

以后成功的大門(mén)里,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,，給我飛翔的翅膀; 感恩老師,，給我指明人生的方向; 感恩老師，給我放眼世界的慧眼......

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師! 謝謝大家!

高中生感恩老師演講稿篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是某某某班的某某某,，很榮幸能夠參加今天的演講,。我演講的題目是“做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年”。

同學(xué)們：當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽(tīng)老師講課時(shí),，當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),，你可曾想到從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為今天的你，父母和老師要付出多少血汗?你是否想過(guò)有一天用你的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭,，回報(bào)老師,，回報(bào)社會(huì)呢?那就讓我們做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年吧!

“勤能補(bǔ)拙”“勤奮出天才”，這是人人皆知的道理,。愛(ài)因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的,，因?yàn)榍趭^成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家;愛(ài)迪生是由于“笨”曾被驅(qū)逐出學(xué)校的，卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家,。想當(dāng)年,，我也是個(gè)“小笨蛋”。一個(gè)生字,、一個(gè)單詞,、一個(gè)公式，別人寫(xiě)一遍,，讀一遍,，背一遍就會(huì)，而我卻要付出比別人多一倍,，甚至十倍的努力才會(huì),。

可那時(shí)，小小的我就是不服輸,，別人行,，我也一定能行!我可以笨鳥(niǎo)先飛嘛!我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),，刻苦努力,，我從沒(méi)有被別人落下,。“一分耕耘,，一分收獲”,。王羲之之所以成為著名的書(shū)法家，正是他墨盡18缸水的勤奮使然;陳景潤(rùn)之所以攻克“哥德巴赫猜想”,，正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然,。讓我們珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧!這樣才能不斷地超越自我，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍,。

我每天吃飯時(shí),，都是一邊吃，一邊聽(tīng)英語(yǔ),，這樣,，既強(qiáng)化了英語(yǔ)聽(tīng)力，又節(jié)省了時(shí)間;還把要背的內(nèi)容記在卡片上,，以便隨身攜帶,，隨時(shí)看;把英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中,，順便看看;還準(zhǔn)備了問(wèn)題本,，隨時(shí)記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，便于及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教,。

“自古英雄出少年”,，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,。我們是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望，肩負(fù)著振興中華,，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)騰飛的重任。勤奮學(xué)習(xí),，努力拼搏,，是我們小學(xué)生不變的主題。

讓我們胸懷大志,，展開(kāi)隱形的翅膀,，翱翔于蔚藍(lán)的天空吧!

高中生感恩老師演講稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是高一(6)班班主任周盛,，首先我代表學(xué)校和高一(6)班全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材,。我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

下面我就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

一,、班級(jí)基本情況介紹

1、高一(6)班介紹

高一(6)班入學(xué)中考成績(jī)最高分為630分,。我班共有學(xué)生54人,，其中男生28人，女生26人,。

2,、教師情況介紹

我班師資力量較好，絕大多數(shù)授課教師教齡都在8年以上,，幾乎所有教師都有著二輪以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，其中有5位教師為去年高三畢業(yè)班轉(zhuǎn)頭教師。

3,、班委會(huì)組成

4,、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境,。我比較注重強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和班級(jí)的民主氛圍,，盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。對(duì)于高一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說(shuō)：早讀,、晚自習(xí)、值日,、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成。如果能讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)有所提升。

二,、班級(jí)成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)

1,、班級(jí)成績(jī)分析

通過(guò)我班同學(xué)這學(xué)期的刻苦努力,，前二次的月考，我班涌現(xiàn)出了許多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，在近期的第二次月考中,，我班在全年級(jí)前五十名共有7人，他們分別是：張康睿,、蔣翼堃,、張康娣、孫葉鳴,、劉劍,、許文靜、劉宗兵,。在前二十名及前五十名的班級(jí)所占比例測(cè)算中,，我班僅次于4班。在班級(jí)總均分上,，我班也僅次于4班,。二次月考各項(xiàng)成績(jī)均高于其他班級(jí)。

2,、班級(jí)總體評(píng)價(jià)

這學(xué)期,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上,，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)徐曉帆,、副班長(zhǎng)蔣先進(jìn),、生活委員朱夏莉、文藝委員張康娣,、宣傳委員張康睿等同學(xué)表現(xiàn)積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),，像李鑫,、蔣偉、秦文灝,、郭其文等等，都很能為班級(jí)集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,，學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有,，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課絕大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，一學(xué)期以來(lái),，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。

3,、存在的一些問(wèn)題

當(dāng)然,，在二次月考中也反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)積極配合,。主要問(wèn)題有：

(1)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差,，缺乏自覺(jué)性,，做什么事都要老師看著。有些同學(xué)自習(xí)課特別喜歡講話,，作業(yè)經(jīng)常需要老師催,，問(wèn)題不會(huì)從來(lái)不到辦公室問(wèn)，對(duì)不懂題目無(wú)所謂,，聽(tīng)之任之,。

(2)少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度，安于現(xiàn)狀,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，成績(jī)好壞無(wú)所謂，上課開(kāi)小差注意力不集中,。

(3)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如學(xué)習(xí)磨洋工,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,，喜歡抄作業(yè)，課下不復(fù)習(xí),，很少做題目,，回家從來(lái)不看書(shū)，書(shū)上基礎(chǔ)知識(shí)生疏等等,。

(4)惰性比較強(qiáng)的同學(xué)比較多,，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆,，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至個(gè)別同學(xué)連老師布置的任務(wù)都不想做,。

對(duì)于以上問(wèn)題,，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持,。希望家長(zhǎng)配合教育,。

三、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議

高中是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，這是一道難越的坎,。從初中升入高中，無(wú)論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上高中后手足無(wú)措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。

高中與初中相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。

高中是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視。

1,、易出現(xiàn)的情況

他們總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立,。如果說(shuō),，兒童對(duì)事情的看法基本是服從成人意見(jiàn)的，他們現(xiàn)在就有了很強(qiáng)的逆反心理，認(rèn)為自己的觀點(diǎn)和看法都是正確的,。他們不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

在這一時(shí)期的高中生已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情，他們開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往,，很在意別的同學(xué)對(duì)自己的看法,，他們有時(shí)會(huì)“多愁善感”有時(shí)又會(huì)“喜怒無(wú)常”,。這一時(shí)期,，男生和男生之間、女生和女生之間都容易產(chǎn)生矛盾,，如果不及時(shí)疏導(dǎo),，很容易出現(xiàn)打架斗毆事件。男女生交往上也容易出現(xiàn)問(wèn)題,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)正常的男女生交往,，但如果不對(duì)他們進(jìn)行正確引導(dǎo)，也極有可能出現(xiàn)早戀的情況,。這一時(shí)期的學(xué)生由于鑒別能力差,，極有可能結(jié)交一些行為不端的人，受到一些不良學(xué)生的教唆,，從而走上歧途,。

2、對(duì)家長(zhǎng)的希望

在高中階段,，學(xué)生在各方面仍然是不完善,、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性,，還沒(méi)有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注,，他們才能順利度過(guò)高中階段,。

(1)多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令,。

(2)給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán),。

(3)就怎樣與人溝通，與你的孩子進(jìn)行交流，教會(huì)他們正確的與人相處,。在發(fā)現(xiàn)你的孩子與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí),，積極的去疏導(dǎo)他的情緒，讓他們知道武力解決不了問(wèn)題,。在發(fā)現(xiàn)你的孩子有早戀現(xiàn)象時(shí),，請(qǐng)引起重視，通過(guò)正確的方式去教育他,，有可能你的及時(shí)干預(yù)會(huì)阻止一些嚴(yán)重后果的發(fā)生,。

(4)請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年,，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解,。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。

3、給家長(zhǎng)的建議

(1)建立有效的監(jiān)督機(jī)制,。比如在假期里,，你的孩子流連于電視劇中、沉迷于電腦中,，千萬(wàn)別說(shuō)我也沒(méi)有辦法,，因?yàn)槟闶羌议L(zhǎng)，如果你真的希望你的孩子成績(jī)優(yōu)秀,，相信你會(huì)很好的控制孩子的上網(wǎng),、看電視時(shí)間,，畢竟假期不是只用來(lái)讓學(xué)生有時(shí)間去玩的。

(2)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

(3)有空與你的孩子多交流,，和他們成為朋友，及時(shí)了解他們的思想,，針對(duì)你的孩子每個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的思想變化，留心觀察,，及時(shí)與他們溝通,。

(4)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流,。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來(lái)，相互配合,，力爭(zhēng)把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后考上理想的大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表高一(6)班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”,。 對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家!

高中生感恩老師演講稿篇八

各位老師,，同學(xué)們：

大家好,。

有一個(gè)人，她不是魔術(shù)師,，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來(lái)跳去;有一個(gè)人,，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個(gè)人,，她不是船長(zhǎng),，卻可以帶孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。有一個(gè)人,，她不是英雄,，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個(gè)人就是人類(lèi)靈魂的工程師——老師!

老師是傳播知識(shí)的使者,，把牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童教育成一個(gè)知識(shí)淵博的成人;老師,，是我們的心理導(dǎo)師，為我們清除心理障礙;老師,，是我們的朋友,，時(shí)常和我們談心。

老師,，像紅燭,，燃燒了自己，照亮了別人;老師,，如園丁,，用心血滋潤(rùn)我們、栽培我們;老師,，似港灣,，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們,。

老師的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻;老師的愛(ài)，比母愛(ài)更深沉;老師的愛(ài),，比天更高,，比海更深。

是老師,，在我們考試取得好成績(jī)時(shí),，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?，并告誡我們不要驕傲。

是老師,，在我們上體育課意受傷時(shí),，背我們到校醫(yī)室，細(xì)心地照顧我們,，直到我們康復(fù),。

是老師，在我們?nèi)狈π判臅r(shí),，鼓勵(lì)我們,，使我們充滿信心去克服困難。

是老師,，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，耐心地指導(dǎo)我們。

早晨,，當(dāng)同學(xué)們正在早讀，有老師忙碌的身影;中午放學(xué)后,，老師不放心同學(xué)們獨(dú)自過(guò)馬路,，親自把他們一個(gè)個(gè)送回家，寬敞的馬路上,，灑下了老師的汗水;夜深人靜時(shí),，四周一片黑暗，唯獨(dú)有一個(gè)房間燈火依舊,，透過(guò)窗戶,，一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。

老師,，是全世界人尊敬的,，卻也是全世界最辛苦的。

老師對(duì)我們付出了太多太多,，我們無(wú)以回報(bào),，但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見(jiàn)很多同學(xué)捧著一大束鮮花,，拎著一袋禮物送給老師,，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的,。如果我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，全心投入，這便是感恩;如果我們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際,，對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師,，祝你節(jié)日快樂(lè)!”這也是一種感恩,。

在第x個(gè)教師節(jié)里，我祝全國(guó)各地的教師們節(jié)日快樂(lè),、萬(wàn)事如意!

高中生感恩老師演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家下午好。我今天演講的題目是《永遠(yuǎn)跟黨走創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做貢獻(xiàn)》,。

作為一個(gè)普通的員工,，怎樣才能“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”，去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)呢?我陷入了困惑,。踱步到窗前,，站在窗口凝望著外面的時(shí)候，不經(jīng)意的覺(jué)察到了同樣值得歌唱的那些人們,，那些頭戴黃色安全帽的,，默默的忙碌在工地上的工人們。

我看見(jiàn)從原本坑洼的空地,，變成了現(xiàn)在有規(guī)格的建筑;原始般狀態(tài)的河道旁,，出現(xiàn)了一道美麗的長(zhǎng)廊，平坦的地面上出現(xiàn)了假山,，涼亭,，很多時(shí)候我們都會(huì)去微笑的欣賞這些建筑的精致、美麗,，贊嘆它們的神采,，而卻忘了去想象，去感受,，去關(guān)注它們出現(xiàn)的過(guò)程,，容易忽略那些辛勞的戴著黃色安全帽的工人們。

透過(guò)窗口,，讓我看到了以前容易忽略的那些過(guò)程：從平地面,，筑地基，到現(xiàn)在繼續(xù)往上的建造,。工人們從建造一開(kāi)始,，每天都一大早忙碌直到晚上_點(diǎn)，他們像太陽(yáng)一般,，每天都發(fā)出自己身上的力量,，積極的投入到自己的工作中去，這不僅讓我感受到了他們的力量,。

在努力的建造后,，使美好的建筑誕生，從某些意義上來(lái)看,，他們就猶如藝術(shù)家般，用大家共同的雙手創(chuàng)造出讓人贊嘆的“作品”。同時(shí)也讓我想到了一個(gè)每一個(gè)人都要面對(duì)的那么一個(gè)問(wèn)題--有關(guān)我們的人生,，生存,。

看著辛勤勞動(dòng)的工人們,，我很想問(wèn)，他們不累嗎?

每天都以同樣的熱情去干活，活又很重、很累,，但是每天都積極向上，依舊微笑的享受著自己的生活,。累肯定有的,，苦亦是，只是他們更愿意讓自己的生活是積極向上的,，更美好的,。原來(lái)是他們知道生活的藝術(shù)，它在于如何去享受一點(diǎn)點(diǎn),，而忍受許許多多,，每天多給自己一點(diǎn)自信，即使生活有一千個(gè)理由讓你苦,，你也要有一千零一個(gè)理由笑,。這就是生活，不是嗎?它取決于我們自己的信念,，對(duì)生活的認(rèn)知，對(duì)困難的態(tài)度,。

成績(jī)屬于過(guò)去,，激情成就未來(lái)。作為一名_人員,，作為一名共產(chǎn)黨員,，面對(duì)充滿生機(jī)和活力，挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時(shí)代,，在未來(lái)的工作中,，我要以忠誠(chéng)、奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)和向上作為自己的人生目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自我、超越自我,、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是我的畢生追求,。

“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”,，我們雖然只是滄海一粟,，但我堅(jiān)信,，有你我“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、服務(wù)_”的實(shí)際行動(dòng),，必將推進(jìn)_工作成效。為提升_工作,，為完善_事業(yè),，為子孫萬(wàn)代美好未來(lái)，讓我們堅(jiān)定_工作精神的信念,，成就_工作事業(yè),，鑄就_工作事業(yè)的輝隍。

我的演講完畢,，謝謝!

高中生感恩老師演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,，收獲快樂(lè)》

感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求,。它是一種生活態(tài)度,，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操,。有人說(shuō),，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”,，而是得到了,，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人,，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味,。

我們要感恩老師,。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨,。雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人,，但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí),，天天向上,，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，這是我們最好的回報(bào)方法,。心存感恩,，我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè),，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人，才會(huì)朝氣蓬勃,，遠(yuǎn)離煩惱,。只有充滿博愛(ài)心、仁慈心,、善良心,、同情心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我,、我愛(ài)人人”的美好境界,。

感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方法,，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望,。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài),，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心,，不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦,，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專(zhuān)心致志,，努力學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣;學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo),，在勇于比,、學(xué)、趕,、幫,、超中找到我們的恒心和毅力,。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí),，無(wú)形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。

感恩是一種情感,，感恩是一種責(zé)任,，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人,，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,，一個(gè)能擁有親情,、友情的人,，一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人!

最后,，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心,，它會(huì)讓我們擁有優(yōu)良的行為習(xí)慣;

常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的'道路上奮勇前進(jìn);

常懷一種感恩之念,，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光

謝謝大家!