總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊,，要真實(shí),、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

開放大學(xué)工作總結(jié)篇一

踏入_學(xué)院成為一名教師已經(jīng)快一年半了,?；叵雱倎?lái)之時(shí)心中多少有些忐忑，如今經(jīng)過(guò)了一年半來(lái)的歷練,，發(fā)覺(jué)自己多了幾分沉著與成熟,。雖然在這里從教的時(shí)間還不長(zhǎng)，但我已經(jīng)從中受益匪淺,，收獲頗多,。作為一名新教師，為了使學(xué)生學(xué)有所得,，從課程學(xué)習(xí)中掌握有用的應(yīng)用技能,，我堅(jiān)持做好課前準(zhǔn)備工作，大量查閱相關(guān)知識(shí),，在提高自身素質(zhì)的同時(shí),，向?qū)W生傳授更多的有用知識(shí),。在課堂上，通過(guò)各種教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，在與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，達(dá)到知識(shí)的靈活運(yùn)用,。課下及時(shí)批改作業(yè)，并總結(jié)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行講解,，以鞏固學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的正確掌握。新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下有序的開展著,，我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著。現(xiàn)將前一階段工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

本人堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針政策,，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇,，能夠主動(dòng)配合學(xué)院,，做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、教學(xué)方面

(一)準(zhǔn)備工作

學(xué)初根據(jù)相關(guān)專業(yè)特色和課程特點(diǎn)擬定好符合我院培養(yǎng)計(jì)劃的課程教學(xué)大綱,，并根據(jù)教材的理論框架結(jié)構(gòu)制定合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表。并且在假期里已認(rèn)真閱讀了兩本教材,，對(duì)教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有了非常詳細(xì)的了解,，做好了開學(xué)初的教學(xué)準(zhǔn)備工作,。

(二)精心研讀，認(rèn)真?zhèn)湔n,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

教學(xué)中,，備課環(huán)節(jié)極其重要，備課效果的好壞會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性,。

備課既要備教材,，又要備學(xué)生。在備課過(guò)程中先要吃透課本,，把握各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。在弄懂課本上的每一字每一句之后，還去熟讀一些輔助教材,，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng),、更前沿的理論觀點(diǎn)。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)性地教學(xué),，真正做到因材施教。要了解學(xué)生,，首先要把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來(lái),。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)比較薄弱，但是實(shí)踐動(dòng)手能力卻比較強(qiáng),，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標(biāo)是綜合應(yīng)用性人才,，再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點(diǎn)——實(shí)用性強(qiáng)。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識(shí)生活化,、現(xiàn)實(shí)化,，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)找生活中的實(shí)例或典型的案例，一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識(shí),，另一方面讓學(xué)生了解理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,，這樣學(xué)生既易于接收知識(shí)，又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣,。

另外,，增加師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問(wèn),，這樣不僅可以激發(fā)自學(xué),，還可以活躍課堂?！皩W(xué)起于思,，思源于凝”，如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái),，引發(fā)思考,，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響,。

(三)主動(dòng)創(chuàng)新，樂(lè)觀教學(xué),，塑造人格魅力

教師最忌諱照本宣科,，缺乏創(chuàng)見(jiàn)，對(duì)知識(shí)的理解往往“有接觸,，沒(méi)感觸;有廣度,，沒(méi)深度;有他見(jiàn)，沒(méi)己見(jiàn);有理論,，沒(méi)實(shí)際”,。如果課堂沒(méi)有新意沒(méi)有內(nèi)容，容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理,，所以我在熟知課本的知識(shí)點(diǎn)后,，能夠以通俗易懂的語(yǔ)言講給學(xué)生，并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿進(jìn)入課堂,。在上《_》,、《_》這兩門課時(shí)，因?yàn)槭嵌嗝襟w上課,，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識(shí)外,，還在實(shí)際應(yīng)用方面下了很大功夫，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)有所用,，以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣,，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生不斷的達(dá)到“親其師,，信其道”的境界,。我們盡量要以自己樂(lè)觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師,，又做生話中的益友，行動(dòng)上接近學(xué)生,，心理上貼近學(xué)生,，讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅(jiān)信一個(gè)老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì),、主動(dòng)的創(chuàng)新精神,、樂(lè)觀的教學(xué)態(tài)度、真誠(chéng)的情感交流和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),，定會(huì)成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師,。

三,、紀(jì)律方面

本人長(zhǎng)期以來(lái)嚴(yán)格遵守_學(xué)院的各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，按時(shí)上下班，服從領(lǐng)導(dǎo),，并且能夠認(rèn)真及時(shí)的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),，積極主動(dòng)地參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

四,、改進(jìn)不足

作為年輕教師,，由于經(jīng)驗(yàn)不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高,。工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段的技能還有待提高,。這些也是我努力的方向,。具體來(lái)說(shuō)，我的下一步的目標(biāo)是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)，更好地完成教學(xué)任務(wù),，因此我要從以下幾點(diǎn)做起：

1,、有效利用課堂時(shí)間，提高課堂效率,。

(1)組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，將難以理解的東西用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行講解。

(2)提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。部分學(xué)生缺乏自控能力，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。針對(duì)這些問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

2,、虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

并時(shí)刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn)?？傊?，通過(guò)這半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西,，鍛煉了自己的能力,，并認(rèn)識(shí)到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)。

開放大學(xué)工作總結(jié)篇二

20xx年4月9日,，xx一中xx學(xué)校舉行第三屆教學(xué)開放日活動(dòng),，接待前來(lái)聽課參觀上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家,、家長(zhǎng)以及來(lái)自全市五縣四區(qū)80余所兄弟學(xué)校的老師2500余人,，引起強(qiáng)烈反響，獲得圓滿成功,！

本次開放日活動(dòng)的主題為“一種獨(dú)特教學(xué)模式的探索”,，以提高課堂效率為目標(biāo)，展開各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)模式建設(shè)的嘗試與探討,，如語(yǔ)文科組的“精讀+精品”模式,，數(shù)學(xué)科組的“導(dǎo)學(xué)案+學(xué)習(xí)展示”模式，英語(yǔ)科組的課堂小測(cè)法,、信息技術(shù)科組自行開發(fā)的教學(xué)軟件等等,，無(wú)不體現(xiàn)著“先學(xué)后教”、“當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)理念,，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,，是極有意義的探索實(shí)踐，得到了聽課同行的高度贊許,。

20xx年9月以來(lái),，新xx的“教學(xué)開放日”活動(dòng)已堅(jiān)持舉辦了三年，每一年開放日活動(dòng)期間，xx校園均全面開放,，接受各界來(lái)賓的全方位的檢閱,，xx師生在展示教育教學(xué)成果、鍛煉教師隊(duì)伍之余,，更虛心聽取多方寶貴意見(jiàn)，以求更快更穩(wěn)地走好今后的發(fā)展道路,。

xx學(xué)校三年“教學(xué)開放日”活動(dòng)的高質(zhì)量舉辦,，離不開上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。首屆開放日活動(dòng),，xx市教育局xx副局長(zhǎng)親自帶隊(duì),，蒞臨指導(dǎo)，充分肯定了xx學(xué)校開放日活動(dòng)對(duì)全市初中教學(xué)的示范作用,，并勉勵(lì)我校要辦出品牌,，實(shí)施精英教育，把xx一中xx學(xué)校辦成一所人民滿意的學(xué)校,；今年開放日活動(dòng)之前,，xx市教育局教研室全體教研員在楊加林主任帶領(lǐng)下走進(jìn)我校課堂，聽課,、評(píng)課,、講課，并就“如何提高課堂實(shí)效”這一話題與我校各科組教師座談,，為我校教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn),。上級(jí)單位的支持與幫助，使我校師生倍受鼓舞,，受益匪淺,！

xx學(xué)校三年“教學(xué)開放日”活動(dòng)的高質(zhì)量舉辦，離不開xx園丁辛勤的付出,。曾令社會(huì)各界擔(dān)憂的xx年輕教師隊(duì)伍,，用勤勉與智慧鑄造了學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)腳印，以迅速的成長(zhǎng)成熟換得家長(zhǎng),、學(xué)生及社會(huì)各界充分的信任與贊許,！

每一學(xué)年的第一學(xué)期，都是xx老師苦練教學(xué)內(nèi)功的“修煉期”：暑假的“新教師培訓(xùn)”,，是新老師們與優(yōu)秀前輩的交流探討的良好機(jī)會(huì),，能夠幫助新老師迅速適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作；開學(xué)之后,，科組內(nèi)的“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng),、每周的集體備課活動(dòng)，讓新老教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、碰撞智慧火花,；學(xué)校非常支持教師的外出學(xué)習(xí)調(diào)研,，科組長(zhǎng)的華東名校之行，以及各年級(jí)各學(xué)科優(yōu)秀教師的省內(nèi)名校參觀學(xué)習(xí)與省內(nèi)重要教學(xué)研討活動(dòng)的參與,，無(wú)不擴(kuò)大了xx老師們的視野,，幫助老師們不斷學(xué)習(xí)不斷思考不斷成長(zhǎng)；十二月中旬的“教師技能大賽”,，是全校教師磨練書法基本功,、賽課、聽課,、評(píng)課的良好平臺(tái),，濃厚的教學(xué)研討氛圍，幫助老師們更快更好地成長(zhǎng),！

每一學(xué)年的第二學(xué)期,，便是xx教師接受同行、家長(zhǎng)檢閱的“展示期”,！四月份的“教學(xué)開放日”活動(dòng),，正是xx教師們以自我的勇氣與實(shí)力為底蘊(yùn)，展示教育教學(xué)成果,、收獲同行指導(dǎo),、完善提高自我的教育教學(xué)盛宴！

教學(xué)質(zhì)量的提高,，不可一蹴而就,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，學(xué)校圍繞“教學(xué)開放日”開展的一系列教學(xué)活動(dòng),，給xx年輕老師充分的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì),，他們?cè)诟咝省⒂杏?jì)劃的磨練中迅速成長(zhǎng),，嶄露鋒芒：20xx年9月,，美術(shù)科組xx老師在“xx市中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教師基本功比賽”活動(dòng)中,，獲美術(shù)類色彩創(chuàng)作單項(xiàng)獎(jiǎng),，美術(shù)類綜合一等獎(jiǎng)；20xx年10月,，信息科組xx老師獲xx市信息技術(shù)說(shuō)課稿比賽一等獎(jiǎng),；20xx年11月，語(yǔ)文科組xx老師獲xx市初中語(yǔ)文作文教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)一等獎(jiǎng),；20xx年12月,，英語(yǔ)科組xx老師獲xx市初中英語(yǔ)課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)一等獎(jiǎng),。

教師隊(duì)伍的發(fā)展為xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的迅速提升注入強(qiáng)大的動(dòng)力，新xx的孩子們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)之下,，扎實(shí)訓(xùn)練,，勇于挑戰(zhàn)，三年以來(lái),，征戰(zhàn)于各級(jí)賽場(chǎng),，捷報(bào)頻傳，無(wú)論是數(shù)理化學(xué)科競(jìng)賽,，還是音樂(lè)美術(shù)體育信息技術(shù)競(jìng)技,，xx學(xué)子均有出色表現(xiàn)，一份份國(guó)家級(jí),、省級(jí)榮譽(yù)見(jiàn)證著xx師生在“教與學(xué)”道路上的每一份辛勞的汗水！

教學(xué)質(zhì)量,，是學(xué)校發(fā)展的生命線,，培育英才，是教育事業(yè)的永恒目標(biāo),。作為學(xué)校工作的重要組成部分,，課堂教學(xué)的意義不言而喻，其效率高低,，直接影響學(xué)生及學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,，每年一度“教學(xué)開放日”活動(dòng)是xx學(xué)校嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量、努力實(shí)現(xiàn)名校目標(biāo)的重要表現(xiàn),，是xx學(xué)校繼承xx一中“力求冒尖”的辦學(xué)理念,，攜勇氣與實(shí)力不斷突破、不斷創(chuàng)新,、迅速發(fā)展的辦學(xué)思路的重要體現(xiàn),！

三載磨礪，新xx任重道遠(yuǎn),，于探索中前行,。

三年耕耘，新xx高效勇進(jìn),，在穩(wěn)健中創(chuàng)新,。

展望未來(lái)，信心十足的xx人必將繼續(xù)以其實(shí)干與善思書寫更加輝煌的明天,，為發(fā)展xx教育事業(yè)而奮斗不息,，為打造粵西名校而不懈努力！

開放大學(xué)工作總結(jié)篇三

__年是我校二級(jí)學(xué)院體制實(shí)行的第一年,也是我院成立的第一年,，我們建立了一個(gè)新的集體,，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過(guò)全院師生的共同努力,我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?jī)，我本人也在工作中得到了鍛煉,，現(xiàn)把我個(gè)人在本年度的情況總結(jié)如下：

一,、政治和職業(yè)道德方面

政治上，我堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀和和諧觀理論,，作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。我一直以一名大學(xué)教師而自豪,，熱愛(ài)工作,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻提醒自己無(wú)愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號(hào)。

二,、教學(xué)和科研方面

本年度我教授《管理學(xué)》,、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過(guò)多遍,，但我并不因循守舊,，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)形式方法,、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可,。

今年,，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究》,，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文),，和自己上一年度相比，取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距,，對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí)，今后會(huì)不斷努力,。

“臺(tái)上三分鐘,，臺(tái)下十年功”，作為一名大學(xué)教師,，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí),，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識(shí),，理論聯(lián)系實(shí)踐,，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和新時(shí)代對(duì)教師的新要求。

三,、管理和服務(wù)方面

作為市場(chǎng)營(yíng)銷教研室副主任,，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為老師們認(rèn)真服務(wù),。今年,，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負(fù)責(zé)市場(chǎng)營(yíng)銷本科專業(yè)合格評(píng)估工作,，從“兩表”的填報(bào),、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排,、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫以及評(píng)估專家進(jìn)校后的服務(wù),，我都全程參與，為專業(yè)評(píng)估順利通過(guò)貢獻(xiàn)了自己的力量,。

對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍,，包括_屆市場(chǎng)營(yíng)銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員,、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作,。

四,、工作中的不足

本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問(wèn)題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見(jiàn)面太少,。對(duì)于這些問(wèn)題我在假期中會(huì)好好思考，爭(zhēng)取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn),。

“路漫漫其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索“，對(duì)于下一年度我充滿信心!我相信,，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下,，我一定能做到更好!

開放大學(xué)工作總結(jié)篇四

為了讓家長(zhǎng)更直觀地了解和看到孩子們?cè)谟變簣@的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進(jìn)家園共育,，讓對(duì)孩子的教育做到家園同步,，在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們苗三班在5月16日上午開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)們展示了孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況,。家長(zhǎng)們能在百忙之中冒著大雨抽出寶貴時(shí)間來(lái)園觀看孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)和生活情況,，我們?cè)俅伪硎居芍缘母兄x！

為了這次家長(zhǎng)開放日,，我們?cè)缭缇烷_始準(zhǔn)備著了,，從活動(dòng)的選材,、設(shè)計(jì)，半日活動(dòng)的三人的安排與分工,，各個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)了認(rèn)真的思考,，希望能通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，既讓家長(zhǎng)了解到我們的教學(xué)水平,，又能給予每個(gè)孩子充分展示的機(jī)會(huì),，更好地促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，體現(xiàn)家園共育,。

這次半日活動(dòng)安排分為六個(gè)環(huán)節(jié),，分別是（一）晨間活動(dòng)：觀摩幼兒早操；（二）教學(xué)活動(dòng)一：健康《好玩的報(bào)紙》,；（三）教學(xué)活動(dòng)三：親子美術(shù)《蔬果舞會(huì)》,；（四）簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)；（五）觀摩區(qū)角游戲,；（六）觀摩幼兒午餐,。

健康活動(dòng)《好玩的報(bào)紙》。體現(xiàn)了一物多玩,，通過(guò)幼兒自身的探索,，感受與報(bào)紙一起玩的快樂(lè)。在活動(dòng)過(guò)程中,，孩子們積極主動(dòng)探索,，始終保持活潑、愉快的積極情緒,，通過(guò)他們自己的“玩”,、“動(dòng)”、“學(xué)”,，感受著報(bào)紙的不同魅力,！親子美術(shù)《蔬果舞會(huì)》，是一節(jié)玩色活動(dòng),，請(qǐng)孩子們當(dāng)一回小服裝設(shè)計(jì)師,，用各種蔬菜和水果的橫截面蘸上顏料在事先做好的衣服上進(jìn)行蓋印，體驗(yàn)色彩和形狀的美,，再讓孩子穿上自己親手設(shè)計(jì)的服裝登上舞臺(tái)走秀,，給每個(gè)孩子一個(gè)大膽展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

半天的時(shí)間很快就過(guò)去了,，苗苗們的表現(xiàn)真的超乎老師的預(yù)料,，雖然有個(gè)別寶貝鬧了一會(huì)情緒，但是很快就能平靜下來(lái),。很多孩子都一改上學(xué)期對(duì)大人依賴的情況,，都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí),、活動(dòng)著，特別是在教學(xué)活動(dòng)中,，參與性非常好,，而且有個(gè)別寶貝表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長(zhǎng)們又高興又好笑,。但有部分孩子不愛(ài)舉手,，膽子表現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn),。

在教學(xué)活動(dòng)中,，我們能做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓每一位家長(zhǎng)都能感覺(jué)到自己孩子的進(jìn)步,。同時(shí)注重親子互動(dòng)。通過(guò)親子美術(shù)活動(dòng)把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入幼兒的活動(dòng)中,，成為一個(gè)參與者,。

本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長(zhǎng)來(lái)看,，都很開心,。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己一起走秀，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高昂,；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心,。并且通過(guò)半日活動(dòng),，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦,，從而更能理解老師的工作,。

們心中，“家長(zhǎng)是我們的朋友,，孩子是我們的寶貝”,，這永遠(yuǎn)會(huì)是我們老是不變的信條，同時(shí)我也會(huì)在以后的工作中不斷努力,，將工作做到更好,。

開放大學(xué)工作總結(jié)篇五

為了讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，了解教師,，了解自己孩子在校學(xué)習(xí),、生活情況，同時(shí)聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的合理化建議,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校和班級(jí)管理的積極性,，搭建家長(zhǎng)與學(xué)校友誼的橋梁,，進(jìn)一步增強(qiáng)家校教育合力，我們學(xué)校四年級(jí)于9月19日至24日順利開展了以“家校攜手共享卓越”為主題的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng),。

此次活動(dòng)是我校第一次大面積的開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，涉及三個(gè)年級(jí)共12個(gè)班,，我們四年級(jí)大約有150位家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng),，9位老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)授課。為保障活動(dòng)順利進(jìn)行,，學(xué)校召開了專題會(huì)議研究,、制訂活動(dòng)方案，圍繞目標(biāo),、任務(wù),，明確分工，責(zé)任到人,，精心籌備,，認(rèn)真組織、落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng),。同時(shí)各班主任利用家長(zhǎng)會(huì)做好了宣傳,、動(dòng)員工作，精心挑選的部分家長(zhǎng)在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下,，按要求圓滿完成了各項(xiàng)活動(dòng)（簽到,、聽課、觀看大課間活動(dòng),、填寫問(wèn)卷調(diào)查表）,。

家長(zhǎng)聽課是此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的重要內(nèi)容，參與授課的老師對(duì)此高度重視,，精心備課,，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具,，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采,，贏得了參會(huì)家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。本次活動(dòng)中,，我從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)給學(xué)生們教學(xué)了《數(shù)字編碼》這堂課,。教學(xué)中我充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景。因此,，課前我布置學(xué)生通過(guò)各種方式搜集家人的身份證號(hào)碼,；課中，要求學(xué)生根據(jù)了解到的有關(guān)身份證的知識(shí)進(jìn)行判斷和運(yùn)用。這種生活化的情境,，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們的身邊。本堂課的教學(xué)中,，我倡導(dǎo)卓越課堂的教學(xué)理念,，讓學(xué)生采用了自主探究法和合作討論法，從封閉式走向開放式,，以充分暴露思維過(guò)程,、發(fā)展思維能力為主線，讓學(xué)生經(jīng)歷“收集信息——提出問(wèn)題——解決問(wèn)題——實(shí)踐應(yīng)用——拓展延伸”的學(xué)習(xí)過(guò)程,，充分體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的新課程理念,。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我把合作討論作為課堂教學(xué)的主線,。如：讓學(xué)生將課前搜集到的身份證號(hào)碼在小組中交流,，在交流、合作,、討論中探究規(guī)律,；學(xué)號(hào)設(shè)計(jì)的討論和完善；課后實(shí)踐作業(yè)的完成等,。讓學(xué)生在自主交流,、合作討論中學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人,、欣賞他人,，也使自己更好地得到他人的尊重、理解和欣賞,。讓學(xué)生學(xué)有用的數(shù)學(xué),，學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,，本堂課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生們深有體會(huì),。

許多家長(zhǎng)從活動(dòng)中受益。有家長(zhǎng)很有感觸地談到“從活動(dòng)中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況,，很難得,！”,、“從校容校貌和老師的交流中,，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果?！?、“從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法，對(duì)今后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助，認(rèn)真按照老師的教導(dǎo),，要求孩子完成作業(yè),。”,、“如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)的一份責(zé)任,。”部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問(wèn)題,。如“課堂上回答問(wèn)題不夠積極主動(dòng),，不愛(ài)舉手，回答問(wèn)題聲音小,，沒(méi)有自信,，膽子小”、“上課坐不住,，喜歡開小差,，沒(méi)有認(rèn)真思考問(wèn)題”等。同時(shí)也有家長(zhǎng)認(rèn)為“作為家長(zhǎng)沒(méi)盡到責(zé)任,，以后會(huì)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和行為,。”

通過(guò)這次開放日,，家長(zhǎng),、學(xué)校之間增進(jìn)了彼此了解，促進(jìn)了雙向交流,，達(dá)到共同育人的目的,。學(xué)校通過(guò)這次活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)們的充分肯定，樹立了學(xué)校良好形象,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高,。今后，我們汲取活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，將“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)常規(guī)化,，引向深入，增進(jìn)家校溝通,，提升家校工作水平,。

開放大學(xué)工作總結(jié)篇六

為了讓家長(zhǎng)近距離的接觸在園生活的`孩子，了解,、熟悉孩子在園的表現(xiàn),，為此家長(zhǎng)開放日活動(dòng)成為絕佳的平臺(tái)。

本次活動(dòng)我們向家長(zhǎng)展示了兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)：科學(xué)《可愛(ài)的蠶寶寶》和音樂(lè)《王老先生有塊地》,。在活動(dòng)中,，讓我深深地體會(huì)到孩子們的愛(ài)面子，基本上孩子們表現(xiàn)得都很棒，認(rèn)真地學(xué)著,，在快樂(lè)的游戲中鞏固著并開動(dòng)起自己的小腦筋,，訴說(shuō)著他們自己的想法及觀點(diǎn)，特別是科學(xué)活動(dòng)《可愛(ài)的蠶寶寶》中,，孩子們的表現(xiàn)更是出乎我的預(yù)料,，他們的認(rèn)真，他們對(duì)蠶寶寶的強(qiáng)烈好奇,，深深得打動(dòng)了在座的每一位家長(zhǎng),。在音樂(lè)活動(dòng)中，孩子們也充分感受到了音樂(lè)帶給他們的快樂(lè),，更是很好地激發(fā)了孩子們的創(chuàng)編能力,。

通過(guò)今天的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解了孩子在園學(xué)習(xí),、生活情況,，特別是對(duì)幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者,，而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者,、支持者和合作者，幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提,。

在展示經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)中，孩子們更是使出了渾身的勁頭,，唯恐自己的表現(xiàn)比別人差,，大部分孩子得到了自己父母的好評(píng)，也有極少數(shù)孩子的父母對(duì)自己孩子的表現(xiàn)不太滿意,。

在最后的戶外活動(dòng)中,，我們的游戲“運(yùn)球比賽”吸引了家長(zhǎng)的參與，雖然游戲有一定難度,，家長(zhǎng)們還是按規(guī)則進(jìn)行,，而是讓孩子放手去表現(xiàn)，并不在乎結(jié)果的勝負(fù),，只是讓孩子和自己快樂(lè)了一把,，感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來(lái)的樂(lè)趣，讓孩子體驗(yàn)到了快樂(lè),。

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)在孩子和家長(zhǎng)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了,。我們相信，在今后的日子里,，我們和家長(zhǎng)都會(huì)朝著共同的心愿努力,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強(qiáng)交流,。

開放大學(xué)工作總結(jié)篇七

為了讓家長(zhǎng)近距離的接觸在園生活的孩子,，了解、熟悉孩子在園的表現(xiàn),，為此家長(zhǎng)開放日活動(dòng)成為絕佳的平臺(tái),。

本次活動(dòng)我們向家長(zhǎng)展示了兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)：科學(xué)《可愛(ài)的蠶寶寶》和音樂(lè)《王老先生有塊地》。在活動(dòng)中,，讓我深深地體會(huì)到孩子們的愛(ài)面子,，基本上孩子們表現(xiàn)得都很棒，認(rèn)真地學(xué)著,，在快樂(lè)的游戲中鞏固著并開動(dòng)起自己的小腦筋,，訴說(shuō)著他們自己的想法及觀點(diǎn)，特別是科學(xué)活動(dòng)《可愛(ài)的蠶寶寶》中,，孩子們的表現(xiàn)更是出乎我的預(yù)料,，他們的認(rèn)真，他們對(duì)蠶寶寶的強(qiáng)烈好奇,，深深得打動(dòng)了在座的每一位家長(zhǎng),。在音樂(lè)活動(dòng)中，孩子們也充分感受到了音樂(lè)帶給他們的快樂(lè),，更是很好地激發(fā)了孩子們的創(chuàng)編能力,。

通過(guò)今天的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解了孩子在園學(xué)習(xí),、生活情況,，特別是對(duì)幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者,，而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者,、支持者和合作者，幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提,。

在展示經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)中，孩子們更是使出了渾身的勁頭,，唯恐自己的表現(xiàn)比別人差,，大部分孩子得到了自己父母的好評(píng),，也有極少數(shù)孩子的父母對(duì)自己孩子的表現(xiàn)不太滿意。

在最后的戶外活動(dòng)中,，我們的游戲“運(yùn)球比賽”吸引了家長(zhǎng)的參與,，雖然游戲有一定難度，家長(zhǎng)們還是按規(guī)則進(jìn)行,，而是讓孩子放手去表現(xiàn),，并不在乎結(jié)果的勝負(fù)，只是讓孩子和自己快樂(lè)了一把,，感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來(lái)的樂(lè)趣,，讓孩子體驗(yàn)到了快樂(lè)。

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)在孩子和家長(zhǎng)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了,。我們相信,，在今后的日子里，我們和家長(zhǎng)都會(huì)朝著共同的心愿努力,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體,，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣,，聰明的`大腦,，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強(qiáng)交流。

開放大學(xué)工作總結(jié)篇八

開放教育班主任是電大學(xué)歷教育的具體組織者,、管理者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校與學(xué)生聯(lián)系的橋梁和紐帶，是學(xué)校教育教學(xué)改革的實(shí)施者之一,，肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專門人才的重任,。為切實(shí)做好我院的班主任工作，現(xiàn)進(jìn)一步明確開放教育班主任工作職責(zé),。

一,、基本要求

1、熱愛(ài)班主任工作,，熟悉開放教育法規(guī),、政策，依法辦事,，有奉獻(xiàn)精神,。

2、要樹立開放教育的觀念,，熟悉開放教育教學(xué)管理工作和教務(wù)管理工作流程,。

3,、督促開放教育學(xué)員參加正常的教學(xué)等活動(dòng)。

4,、要及時(shí)了解開放教育班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展等情況,，取得第一手管理資料。

5,、工作積極主動(dòng),，講究時(shí)效,，嚴(yán)格履行職責(zé),，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立全局觀念,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，對(duì)工作不推諉、不扯皮,、不拖拉,、不失職。

二,、積極開展學(xué)員思想工作

1,、通過(guò)入學(xué)教育等活動(dòng)，使學(xué)員明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，克服困難，完成學(xué)業(yè),。

2,、及時(shí)掌握學(xué)員基本情況和思想狀況以及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促開放教育學(xué)員參加日常教學(xué)活動(dòng),。

3,、鼓勵(lì)學(xué)員勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。

4、依據(jù)有關(guān)文件通知,，在規(guī)定時(shí)期內(nèi)具體落實(shí)每學(xué)年的優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選活動(dòng)事宜,。

5、建立班委會(huì)（或?qū)W習(xí)小組）,，指導(dǎo)班委會(huì)工作（小組學(xué)習(xí)活動(dòng)）,。因地制宜地開展各種班級(jí)活動(dòng)。

6,、堅(jiān)持“以人為本”的方針,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、幫助學(xué)員,，努力做好服務(wù)工作,。收集學(xué)生的各種意見(jiàn)和建議，及時(shí)向科長(zhǎng)匯報(bào),，以求在力所能及的范圍內(nèi)盡量解決,。

三、保證正常的教學(xué)活動(dòng)

1,、負(fù)責(zé)核對(duì)本班學(xué)員的各種信息,，包括姓名、性別,、出生年月,、身份證號(hào)碼等，確保學(xué)員的信息無(wú)差錯(cuò),。

2,、熟悉本人所負(fù)責(zé)的班級(jí)（或教學(xué)集體）的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置,、教學(xué)進(jìn)度,、畢業(yè)最低學(xué)分等有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)以及教務(wù)管理的各項(xiàng)要求。

3,、建立班級(jí)檔案和學(xué)員通訊簿,，充分了解本班學(xué)生的基本情況（工作單位、聯(lián)系方式,、學(xué)習(xí)條件,、上網(wǎng)情況、完成作業(yè)等）,。為學(xué)員和面授輔導(dǎo)教師做好教學(xué)服務(wù)工作,。

4、及時(shí)通知學(xué)員繳費(fèi),，落實(shí)本班（或教學(xué)集體）每學(xué)期所設(shè)課程的文字教材和多媒體教材及復(fù)習(xí)輔導(dǎo)教材的發(fā)放工作（要有書面記錄）,。

5、對(duì)于中途退學(xué)的要寫出書面申請(qǐng)并存檔,。

6,、通知上課時(shí)間，提前到校做好課前準(zhǔn)備并組織學(xué)員簽到,，了解學(xué)員缺課原因和統(tǒng)計(jì)缺課情況,，做好詳情記錄，留存?zhèn)洳椤?/p>

7,、引導(dǎo)和督促學(xué)員積極利用各種媒體及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，督促學(xué)員參加學(xué)校安排的面授輔導(dǎo),，做好考勤登記，如實(shí)公正評(píng)分,。

8,、做好面授輔導(dǎo)教師與學(xué)員間的橋梁紐帶作用，認(rèn)真聽取課程輔導(dǎo)教師,、學(xué)員對(duì)教學(xué)效果的反映,，相關(guān)信息要及時(shí)通知到位。

9,、了解學(xué)員平時(shí)作業(yè)總體情況,，提高作業(yè)收繳率，協(xié)助專業(yè)責(zé)任教師和課程輔導(dǎo)教師進(jìn)行平時(shí)作業(yè)批改,、組織學(xué)員參加各類實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),。及時(shí)上報(bào)學(xué)員平時(shí)成績(jī),。

10,、及時(shí)通知學(xué)員考試科目和考試時(shí)間，發(fā)放期末考試通知單,。

11,、學(xué)期考試前，做好考試紀(jì)律要求的宣傳教育工作,，嚴(yán)格考紀(jì),、端正考風(fēng)。

12,、做好畢業(yè)論文工作,。將本班學(xué)生具體分配到指導(dǎo)教師，將學(xué)生和指導(dǎo)教師聯(lián)系作息提供給學(xué)生和指導(dǎo)教師,，及時(shí)督促學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,，協(xié)助指導(dǎo)教師開展畢業(yè)設(shè)計(jì)論文指導(dǎo)工作。收交定稿的論文等材料（注意答辯后的修改）并進(jìn)行形式審查,，匯總后統(tǒng)一上交直屬班管理科,。及時(shí)上報(bào)畢業(yè)論文成績(jī)。

13,、及時(shí)了解掌握教和學(xué)的情況,，并根據(jù)存在的問(wèn)題尋求對(duì)策，加以改進(jìn)并做好記錄存檔備查,。

四,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)籍管理等制度

1、協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)員的日常教學(xué)過(guò)程管理,、學(xué)籍管理和考務(wù)管理以及清繳學(xué)費(fèi)等工作,。及時(shí)做好學(xué)員入學(xué)注冊(cè),、開學(xué)報(bào)到、學(xué)期課程注冊(cè),、考試（包括補(bǔ)考）報(bào)名,，認(rèn)真核對(duì)學(xué)員本學(xué)期應(yīng)該考試的科目和補(bǔ)考科目。做好班級(jí)學(xué)員學(xué)籍異動(dòng),、各類成績(jī)的登記和統(tǒng)計(jì),、課程免修免考、跨專業(yè)學(xué)習(xí)補(bǔ)修學(xué)分,、畢業(yè)預(yù)審及材料上報(bào)等工作,。

2、建立健全班級(jí)管理體制和學(xué)員學(xué)習(xí)檔案,。

3,、認(rèn)真做好班級(jí)工作記載，積累和保管好本人所帶班級(jí)（或教學(xué)集體）學(xué)員的有關(guān)資料,，每學(xué)期進(jìn)行工作小結(jié),，并建立班級(jí)（或教學(xué)集體）工作檔案。

五,、其他要求

1,、認(rèn)真履行每周例行的到課值班制度，每天值班教師必須在課前三十分鐘完成開課準(zhǔn)備工作,，做好值班記錄,，如遇重大問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。

2,、做好教育部網(wǎng)考學(xué)員的基本信息及電子照的采集工作,。

3、認(rèn)真完成教務(wù)處布置各項(xiàng)臨時(shí)性班級(jí)工作,。

開放大學(xué)工作總結(jié)篇九

這學(xué)期的家長(zhǎng)開放日由于各種原因,，推遲到今天才進(jìn)行完畢。孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)各方面都有了明顯的進(jìn)步,，今天的家長(zhǎng)也得到了見(jiàn)證,，但還是有個(gè)別的幼兒沒(méi)有良好的習(xí)慣，活動(dòng)時(shí)精力不集中,，喜歡動(dòng)身邊的同伴,，家長(zhǎng)也看在眼里，也知道自己寶貝存在的缺點(diǎn),，與家長(zhǎng)溝通,，家長(zhǎng)也很夠配合。希望我們共同努力，為我們寶寶的健康成長(zhǎng),，快樂(lè)生活一起攜手共進(jìn),。

今天我的活動(dòng)是手工“太陽(yáng)花”，之所以選擇這個(gè)活動(dòng),，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)比較適合中班幼兒的年齡特點(diǎn),，中班孩子動(dòng)手能力漸漸的趨于完善，完美的表現(xiàn)一件作品也有了一定的水準(zhǔn),。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂(lè),，我利用廢舊的紙杯做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽(yáng),，所以起名為——“太陽(yáng)花”,。它不但美觀漂亮而且簡(jiǎn)單易學(xué)，在操作中還慘有數(shù)學(xué)知識(shí),，一舉兩得,，非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此,，我選擇了這個(gè)活動(dòng),，目的在于可以讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子的動(dòng)手能力及自己孩子與其他幼兒的差據(jù)。

活動(dòng)目標(biāo)有三點(diǎn)：

1.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力及操作能力,。

2.指導(dǎo)幼兒按規(guī)律排序給紙杯剪“花瓣”,，并知道總數(shù),。

3.培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí),，發(fā)展幼兒的審美能力。

在活動(dòng)中我為幼兒準(zhǔn)備了 紙杯 排筆 各色水粉顏料 水彩筆 抹布若干“太陽(yáng)花”作品一幅,，背景圖畫一幅,。這些都是孩子平時(shí)常用到的工具。

首先：我以謎語(yǔ)的方式引題（高高個(gè)兒綠衣裳,，金黃圓臉喜洋洋,，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，接的果實(shí)數(shù)不清,。）孩子們很聰明,，有很多孩子都知道是“向日葵”或說(shuō)“太陽(yáng)花”。問(wèn)：為什么向日葵又叫太陽(yáng)花,？孩子們有的說(shuō)到了它喜歡圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn),，有的說(shuō)它有向光性，有的說(shuō)它像太陽(yáng),，所以叫太陽(yáng)花,。

對(duì)于中班孩子來(lái)說(shuō)能懂這些足以了，真為孩子們開心。一個(gè)個(gè)小精靈似的,，聰明可愛(ài),，稚氣中夾著成熟。為了讓他們有充分的想象力,，我沒(méi)有過(guò)多地去講解,，而是簡(jiǎn)單地告訴了他們基本的過(guò)程，孩子們高興地在家長(zhǎng)的幫助下開始動(dòng)手操作了,。我巡視著,，發(fā)現(xiàn)孩子們自己動(dòng)手的很少，都是家長(zhǎng)在忙著,，這完全違背了我的初衷,，只有少數(shù)的孩子自己動(dòng)手操作著，家長(zhǎng)在一旁看著,，這樣的家長(zhǎng)是明智的,。但有的孩子操作方法出現(xiàn)了問(wèn)題，給杯子涂色時(shí)沒(méi)有規(guī)律,，而是這一下,，那一下。不是從上而下或從下而上一筆刷過(guò),，所以出現(xiàn)了厚薄不均的狀況,。還有在剪的環(huán)節(jié)也出現(xiàn)了問(wèn)題，孩子們有的是隨意剪的,，沒(méi)有規(guī)律可言,，而有的則是家長(zhǎng)在剪，孩子在則成了欣賞者,。家長(zhǎng)的心情可以理解,，在眾多人面前都想讓自己的孩子表現(xiàn)的出色一些，但他們卻忽略了重要的一點(diǎn),，幫一時(shí)卻幫不了一世,，孩子將面對(duì)的是自己，他們的路要靠自己來(lái)行走,，家長(zhǎng)們是代步不了的,，你的鞋印永遠(yuǎn)和孩子的不會(huì)吻合，要想孩子能夠更好地走完,，那就要求他們一步一個(gè)腳印,，這個(gè)腳印踩下去就會(huì)有很深的痕跡，這樣他們的未來(lái)才會(huì)更加的有收獲,。但孩子們的作品還是不錯(cuò)的,，雖然有些欠缺,，但目標(biāo)基本完成了，孩子們也很快樂(lè),，拿著自己的作品開心的跳著,，看著孩子笑瞇瞇的小臉 ，活動(dòng)也算有了一定的效果,。自己的不足在以后的活動(dòng)中不斷地改進(jìn),，為了孩子而快樂(lè)工作著----加油！

開放大學(xué)工作總結(jié)篇十

在4月26日上午,，我班舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，本次活動(dòng)給我?guī)?lái)了啟發(fā)，也讓家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)我班是這樣安排的,，第一二節(jié)課上語(yǔ)文數(shù)學(xué),，第三節(jié)課座談。通過(guò)講課和座談交流,，取得了一定程度的效果,。下面進(jìn)行一下總結(jié)：

（一）家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,；

2,、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)；

4,、教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；

5,、對(duì)家長(zhǎng)熱情；

6,、師生關(guān)系融洽,、和諧、平等,。

（二）學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與,。雖然是春忙季節(jié),，可是家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔路泵Φ募覄?wù)活,，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中,，有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話請(qǐng)假,，坐在教室的后面聽我們們上課。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,，體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持,，更體現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。

（三）交流樸實(shí)真摯,。講完課后,，我和數(shù)學(xué)老師小顧向來(lái)校的每一位家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)在的教法，并對(duì)課堂上的問(wèn)題進(jìn)行了探討,。還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱道,。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,，感觸多多,，同時(shí)也給了我不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方,，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校,，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題,。

（四）班級(jí)開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定,。此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲,，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。

活動(dòng)結(jié)束了,，家長(zhǎng)的積極性還沒(méi)有消減,，他們對(duì)自己參與的內(nèi)容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng),。

家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,，開闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解,。