“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

學校六一活動方案篇一

全面貫徹黨的教育方針,，落實學校工作計劃,，通過豐富多彩,、活潑向上的校園文化活動、展示素質教育成果,，讓學生度一個快樂、文明,、和諧的'六一國際兒童節(jié)，特擬定活動方案,。

20xx年6月1日上午8時30分

組 長：鄢林

副組長：劉明成 王德寧

組 員：胡林 李自春 李發(fā)滿 趙金花 劉發(fā)木 趙云鯤

1,、慶祝大會9：00---10：00

2,、游園活動10：10---12：00

3,、乒乓球決賽、拔河比賽,、接力賽13：50---16：20

4、文藝演出19：30---21：30

1,、4月19日----4月24日：宣傳準備階段

2、4月25日----5月26日：節(jié)目強化訓練階段

3,、5月27日----5月31日：彩排

4,、六一慶祝活動

1,、策劃：劉發(fā)木

2、指揮：趙云鯤

3,、指導調度：劉發(fā)木 趙云鯤

4、音響配合：李自春

5,、場景布置：李發(fā)滿 何國俊 王長勤 邱坤元等

6、化妝：邱素琴 劉桂花 杜國梅 王德英等

7,、音響聯系人：待定

8、后勤接待：王德寧

9,、體育比賽指揮：趙云鯤 劉發(fā)木

10,、服裝調試：各班主任

11,、攝影：何清蓉

12,、少隊誓詞,、新隊員名單書寫：韋成云

13,、隊歌教唱：音樂教師

14、主持人選拔：全體語文老師

15,、串詞起草：劉桂花等

16、游園活動：李明芳等

1,、4月中旬在班子會上討論本活動方案，定稿后在教師會上通報,。

2、教導處要做好訓練期間的課程安排,。

3、總務處要保障訓練期間,、慶祝日的后勤服務工作,。

4,、全體教師尤其是班主任要以主人翁的責任感積極參入輔導和訓練，真正讓"自主合作,、秉承創(chuàng)新"的校風在本次活動中得到彰顯,。

5,、體育比賽聽從指揮,，學生紀律由班主任及值周教師負責,。

1、訓練及慶祝期間,，值周教師要強化安全管理意識,、恪盡職守,，確保校園無偶發(fā)事故。

2,、嚴肅工作紀律。全體教師要牢固樹立顧全大局,、服務中心的思想，努力克服個人困難,、做到無重大事情不請假、不離崗,。

3、端正工作態(tài)度,。訓練強度大,、時間緊、任務重,，我們要以學生的快樂和發(fā)展為宗旨,，為凝練太平特色發(fā)出自己的光和熱,。

4,、實施動態(tài)管理,。必要時，可以請教專業(yè)人才,、可以利用休息時間投入此項活動。

5,、主要領導要安排好休息時間內的具體工作,，要負責參訓學生的安全事宜,。

年級預定節(jié)目數責任教師輔導教師

學前班2

一年級2

二年級2

三年級3

四年級3

五年級4

六年級4

元吉小學慶祝六一兒童節(jié)大會議程

第一項：大會開始（鳴炮）

第二項：舉行升旗儀式（全體起立）

第三項：新隊員入隊儀式（劉發(fā)木）

1,、宣布新隊員名單，隊員入場

2,、老隊員入場為新隊員佩戴紅領巾

3、齊唱中國少先隊隊歌

4,、宣誓

5、退場

第四項：表彰優(yōu)秀少先隊員

第五項：學校領導致辭（鄢林）

第六項：游園活動

第七項：體育比賽

第八項：文藝演出

第九項：大會結束

學校六一活動方案篇二

編者按：本文主要從指導思想,；活動時間,；活動過程,；活動準備,；進行講述,。其中包括：慶祝六一兒童節(jié),，本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,，引領廣大學生養(yǎng)成誠信與共享意識,、信任與學習同步,、在圖書置換中傳遞知識和文明,，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結合讀書活動,，陶冶師生的情操,，提升師生的綜合素養(yǎng),、學校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點,、參與圖書置換的同學提前10分鐘到位、班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動,，結束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準備放學,、學生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學校的交易憑據進行交換,，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效等,，具體材料詳見：

為慶祝六一兒童節(jié),，本著“讀書成才”,、“讀書育人”的理念，引領廣大學生養(yǎng)成誠信與共享意識,、信任與學習同步,；在圖書置換中傳遞知識和文明,，讓“沉睡”的.圖書不再束之高閣,，同時結合讀書活動，陶冶師生的情操,，提升師生的綜合素養(yǎng),，讓學生通過讀書學會做人,，讓教師、學生與書本為友,，與大師生對話,，與經典交流,，著力營造濃郁的綜合素質提升氛圍。

1.學校統(tǒng)一安排班級活動場地,，安排放書的地點。五,、六年級在前操場,。三、四年級在后操場,。一,、二年級在側院操場,。

2.參與圖書置換的同學提前10分鐘到位,。負責人：各班班主任

3.班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動，結束后所有班級都有秩序帶回各班教室,，準備放學,。

1.以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數量不限),。一個班有兩張桌子擺放圖書,。

2.各級部安排3名執(zhí)勤同學維持紀律,，負責看護好本班桌子上的書目,，防治遺失。

3.每班設置兩名管理員,，可邀請家長擔任,，負責圖書置換（所有學生的圖書置換必須經過班主任或者管理的登記和認定,，避免書的價值相差太多。一年級,、二年級只在級部內進行圖書置換）,。學生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學校的交易憑據進行交換,，置換雙方無異議的前提下,，簽署交易憑證生效,。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現場指導調解。

學校六一活動方案篇三

該活動擯棄了商場在以往節(jié)慶日里所固有的,、單一的促銷模式,，而以新穎,、獨特促銷方式,，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求,，真正意義上體現了以短、平,、快的活動形式,。活動以較少的活動成本,，最大限度的滿足商場對經濟效益的追求目標，并形成了社會各消費群體對超市的好評,，達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

二,、活動時間

六一兒童節(jié)當天,。

三,、活動內容

屆時,，超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜,、一份快樂,、一份難忘的記憶,、一個一生都難以忘懷的兒童節(jié),。

a：定格一瞬間，鎖定你童真的微笑

童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊里,，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間,。或許在多年后當你翻開相冊,、回味這段往事時,，它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶,。

今天是兒童節(jié)，在這個特定的節(jié)日里,，小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶,。

參與要求：消費者憑當天購物滿100元的小票,，可由童裝店負責給小孩現場拍照一張,。

b：“歡度六一”作文接力活動

也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣,，習作過無數次的日記與作文,，也使得其寫作水平不斷得以提高,。但是，參與今天的作文接力,，卻將是你的小孩寫作史上最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶,。更重要的是,，讓小孩參與到該活動中來,，能最為成功的培養(yǎng)你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨有的樂趣,。

寫作要求：以“歡度六一”為題。各參與寫作活動的兒童朋友將按先后順序,，每人依前文、前句,、前字的意思，再根據自己的想法續(xù)寫出下一個字,。即：該文章將會由眾多的兒童朋友來接力完成。

雖然該作文接力的活動形式談不上吉尼斯世界之最,，但是其參與的意義卻極其深遠?；顒咏Y束后，童裝店將對原文進行打印后,，貼與童裝店一角,，以供消費者及各兒童朋友欣賞。各消費者也可憑購物滿--元的電腦小票，向童裝店索取原文復印件一份,。

學校六一活動方案篇四

慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊員主題大隊會,。

1,、對一學期的各項獲獎情況進行表彰,。使其成為全校師生學習的榜樣,。

2,、邀請家長參與學校,、學生活動,。使學校,、家長,、學生有一個相互交流的機會,。

3、舉行別開生面的入隊儀式,，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,，記住這個難忘的六一,。

4,、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動,，使學生度過一個愉快而有意義的六一,。

1,、進行優(yōu)秀學生的表彰,，各班將受表彰學生名單于5月5日前上報政教處（政教處）

2,、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月5日前上報少先隊大隊部,。

3,、文藝匯演活動

（1）每班至少準備一個節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈,、相聲,、小品等）,，班主任,、科任教師及音樂教師組織排練,，于5月5日前將節(jié)目上報到政教處,。

（2）陳紅老師負責組織排練兩套學校節(jié)目。

（3）幼兒園節(jié)目由園長負責,，于5月5日前將節(jié)目上報到政教處,。

（4）學校定于5月12日進行彩排。

1、學校統(tǒng)一表彰,、發(fā)展新隊員。（xx影劇院）

2,、文藝匯演活動（xx影劇院）

20xx年6月1日

xx影劇院

1,、全校師生及其學生家長積極參與此項活動,。

2,、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

3,、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

組長：略

副組長：各班主任：

1,、各班做好六一表彰前的評選工作,。

2,、動員各班師生準備好各項展示內容,。

3,、做好新生入隊的各項準備工作,。

（1）新生入隊名單

（2）新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習。

（3）新老隊員代表講話稿,。

（4）指定為新中隊授中隊旗的人中隊和個人,。

大隊活動（全校師生參與）

1,、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生,。影劇院內不亂扔廢棄物,。

2、各班正副班主任組織好各班學生,，注意各項安全。

學校六一活動方案篇五

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,，為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案。

一,、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體

驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念,， 從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

二、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：學會合作,、學會交往,、學會環(huán)保

2,、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事,。

三、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語,。

2,、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,，并做好游戲物品的準備,。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。

四、活動內容

(一)活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、 難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2,、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日,。

3、對象：本園全體教師,、幼兒和家長,。

4,、辦法：通過在本園的板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”,、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”,、“結對子游園”等系列活動的形式來進行,。

1、幼兒故事,、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設計符合劇情需要; 根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好,。

(3)評獎：

根據表演評出節(jié)目表演獎,、最佳舞臺設計,、最佳小演員,。

a,、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,，一等獎3個，二等獎7個;

b,、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個,。

c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人,。

2,、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

(4)評獎：

根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

a,、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個,，一等獎4個，二等獎5個

b,、最佳作品獎： 根據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3,、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類,、整理,，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具,、物品的分類,、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具,、物品的分類、整理比賽,。

(4)評獎：根據比賽的速度和分類,、 整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班,、大班一等獎2名,，中班一等獎二名，小班一等獎一名,，其余為二等獎),。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現自我的精神面貌,。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講,，演講時,，要求普通話準確，語調,、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

b,、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸,、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分)

c,、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中,、小三組進行搶答),，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,，在半決賽中,，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、 小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手,。(冠軍、亞軍,、季軍)

(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行,，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行,。

5,、結對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動,。

(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目,，游戲要求以兩人為單位進行設計。

(4)活動形式：幼兒結成對子后,，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

五,、活動時間安排

5月25日：幼兒故事,、童話劇表演;

5月26日：巧手兒比賽;

5月27日：小能人比賽;

5月30日：巧嘴兒比賽;

6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會,。(內容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽,、巧手兒比賽、 小能人比賽,、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動,。)

學校六一活動方案篇六

“六一”國際兒童節(jié)是孩子們的傳統(tǒng)節(jié)日，根據我校安排,，決定在“六一”前一日上午舉行文藝演出,。目的是通過活動，使小學生人人能自主地參與活動之中,，感受節(jié)日的快樂,，也培養(yǎng)學生的活動、互助能力,。

20xx年5月30日（星期五）半天

學校操場

文藝匯演——初中,、小學全體師生

（一）,、節(jié)目總負責人：

（三）、梁寶瑜,、葉麗娜各出兩個節(jié)目,，排練時間自己掌控；

（四）,、班級各節(jié)目進度由各部長負責監(jiān)督檢查,；

（五）、參演節(jié)目上報時間：本周末（5月16日）,。

上報要求：填好節(jié)目上報表格,，要求注明節(jié)目形式,、參演人數。報名表格交各學部部長處。

班級

節(jié)目名稱

節(jié)目形式

參演人數

備注

（六）,、各段節(jié)目驗收時間安排：（驗收地點：校舞蹈室）

小學高段節(jié)目初次篩選時間：5月23日中午,；

小學低段節(jié)目初次篩選時間：5月24日中午,；

初中部節(jié)目初次篩選時間：5月25日中午,。

（七）、全校第一次彩排時間5月27日中午廣播通知地點,；

（七）,、全校第二次彩排時間5月28日中午廣播通知地點；

（八）,、全校第三次彩排時間5月29日中午廣播通知地點,；

（九）、其他未盡事項,，另行通知,。

一、總負責人：

二,、協助人：

三,、主持人：

四、化妝組：各節(jié)目負責教師及綜合科組,、英語組教師

（節(jié)目小演員于5月30日早晨7:30到校,，開始化妝。）

五,、班級區(qū)域劃分：

六,、后臺節(jié)目協調、催場：

七,、臺前道具：大隊部干部

八,、音響：

九、攝影：攝像：

十,、橫幅,、背景：

橫幅：xx實驗學校20xx年“慶六一”文藝匯演（學校門口）

十一,、舞臺搭建、布置：

十二,、節(jié)目單：

十三,、活動時間安排：

1、8:30學生各班帶凳子入場

2,、9：30演出正式開始,；

3、11:00——11:30 回教室

4,、活動結束,，各班級值日生清潔現場。

二零一四年五月

金灣區(qū)xx實驗學校

學校六一活動方案篇七

團結,、文明,、健康,、活潑,、向上。

活動領導小組：

組長：張克華（操管全盤,、負責支持活動小組工作）

成員：徐輝,、馬紅軍（負責具體事物）

活動組織小組：

組長：馬紅軍（負責協調組織）

副組長：王愛華、郝文霞,、王秀君（負責活動整體安排）

成員：各班班主任（負責配合學校出色完成各項任務）

1,、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班90%的同學參加,，活動過程：

（1）進場,、班級精神面貌展示。

（2）詩歌朗誦（主題：祖國好,、家鄉(xiāng)美、形式不限）,。

（3）紅歌合唱（形式不限）,。

（4）集體舞。

（5）出場,。

2,、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈,，人數自定,，有能力的班級可鼓勵多編1—2個,，編好后先通過活動小組彩排,，方能進入活動表演大名單,。

3、歌唱類：以紅歌為主,、也可以是健康向上的題材，要求如下：

（1）可以是獨唱,，也可以是多人的,，人數限制在4人或4人以下。

（2）必須配有音樂,。

4,、其它類：此類可方便教師靈活編排,，相聲小品,、講故事、形式多樣,，由教師任意編排一個,，此類節(jié)目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

5,、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間,，此次少先隊入隊儀式將安排在5月３１日，由學校少先隊輔導員王愛華老師安排,，一年級班主任王秀君老師負責配合,。

6、為迎接六一兒童節(jié),，根據上級文件精神集合我校實際,，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽,、作文競賽,。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培養(yǎng)學生構建和諧畫面,，分為高低年級段（每班報名人數為2人）,；作文競賽此次只針對4—6年級的學生，每班派出3人,，題目為2個：

1,、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助,，我們希望每一位老師都投入進來,，盡上自己的一份力,，“愛我學校，無私奉獻”以一種積極向上的態(tài)度參與進來,，因為我們是一個整體,，因為我們是一家人。

2,、本次活動節(jié)目精編為２４個節(jié)目以下,，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持,，屆時希望老師和學生積極參與,，顯示出一個學校應有的好形象。

3,、紀律強調,，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮(zhèn)定從容,、不慌不忙,，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現,，也是作為一名人民教師應具備的素質,，應該互相幫助,，團結協作,。

4、活動具體流程分為：整理會場,、介紹嘉賓入場講話,、升旗儀式、,、嘉賓合影,、活動項目展示、有序散會,。

5,、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化,，讓老師,、家長、學生能相互促進交流,，同時也是對學校教育的一種宣傳,。

1、首先學校搞“六一”活動并不是檢驗誰表演得好不好,，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現一種積極向上,、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳,，因此此次活動,，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎,，旨在鼓勵學生參與進來,。

2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名,，其余三名可作為鼓勵獎,。

3、舞蹈項目：前三名評選方法如上,，其余參加表演的同學獲鼓勵獎

4,、歌唱類和其他類、包括作文,、繪畫比賽的項目也按照上述執(zhí)行,。

5、活動需要氣球彩帶裝飾會場,、游戲小獎品,，需要學校去購買。

6,、活動中usb播放器,、筆記本電腦、攝像機,、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放,。

7、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒,，要求電池充足夠用,。

8、攝像,，每一次活動留下影像資料是很重要的,，他不但是上面文件要求的，還是學校的資料必須,，更是多少年后同事們共同回憶的依據,，雖然學校已經購置了攝像機械，但是活動當天作為一名教師忙都忙不過來,，需要各位老師團結協作,。

9、我們每一年搞活動都應該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足,，應該在這次活動中有所改制,，力爭做得更好。

10關于六年級,，因為六年級是最后一個六一,，可奉獻一些節(jié)目，可由學生自發(fā)組織,，通過說一段話來感恩學校,、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。

學校六一活動方案篇八

5月31日上午（如果下雨再另行安排時間）8：10

二,、活動地點

xx小學操場

三,、活動主題

“放飛童年夢——我的中國夢”

四、活動組織

組長：

副組長：

策劃：

音樂,、音響（各個節(jié)目及環(huán)節(jié)的音響設備調試,、擺放）：、家長志愿者

led,、攝像,、照像：（入隊儀式和頒獎的全程攝像，及各個活動的照像）

校園布置,、宣傳海報：家委會,、美術組、家長志愿者

場地布置,、班級區(qū)域劃分：體育組（慶?；顒忧耙惶煜挛缰笓]各班將椅子在各自區(qū)域放好）

班級布置：各班自行組織。

以慶“六一”為主題,，出好班級黑板報,；內容還包含“放飛童年夢——我的中國夢”,。班級教室進行慶六一的節(jié)日氣氛布置,。5月31日前完成。

醫(yī)務：（特別準備好預防中暑藥品）

主持人訓練：

主持人：（師）,、（家長）,、（生）、（生）

禮儀訓練：

新聞撰寫：

五,、活動安排：

1,、黃校長致辭

2、家委會代表致辭

3,、一年級第二批新生入隊儀式

4,、六一頒獎

5、文藝匯演

6,、親子趣味活動

具體安排：

（一）,、一年級新生入隊儀式

負責人：一年級班主任,、一年級副班主任

過程：

校長六一致辭。

唱隊歌

大隊輔導員宣讀新隊員名單

隊員代表為新隊員佩戴紅領巾

大隊長代領宣誓

參與的學生人員：一年級新隊員104人,、五年級老隊員代表78人（五1班26人,，五2班25人，五3班27人）,、六3班老隊員代表24人（請五,、六年級代表盡量用本班的女同學）

（二）、六一頒獎

負責人：

班級之星（學習,、進步,、勞動、文明,、才藝,、守紀之、禮儀,、助人）每班類4人

參與學生：各班2個領獎代表44人,、頒獎禮儀隊員6人。

（三）,、文藝演出

負責人：

節(jié)目單：

1,、群舞：紅紅火火中國夢（喻小燕）

2、群舞：《雄鷹展翅》（劉娟）

3,、三獨比賽精彩片斷大串燒（楊程茗）

4,、低年級手風琴串燒：鈴兒響叮當、瑪麗有一只小羊羔,、劃船曲（丁宇琪）

5,、手風琴齊奏：雪絨花（白卓靈）

6、四年級手風琴串燒：少年先鋒隊隊歌,、西班牙斗牛士（白卓靈）

要求：

1,、5月27日將音樂發(fā)音樂負責人曾亞湘。

2,、每個節(jié)目排練老師為本節(jié)目負責人,，組織好學生有序上下場（左上右下）。

3,、每個節(jié)目需化妝,、穿演出服上臺表演。

六,、彩排時間：

5月29日下午2：55（如果下雨再另行安排時間）

彩排要求：

1,、家長主持人參與彩排。

2、由于參與的人數多,，所以請各環(huán)節(jié)的負責老師及一年級班主任有效進行組織,。也請各位在參與活動學生班級上課的老師在聽到訓練的廣播通知后，能即時的把學生放到操場,。

2,、各班還上報一名代表領取本班所有班級之星的獎狀

七、親子游藝活動（后附活動方案）

活動要求：

1,、活動當天大,、中隊輔導員、全體少先隊員佩戴紅領巾（親子趣味活動環(huán)節(jié)可取下）,。

2,、家長、老師自備解渴水,。

3,、為體現對演員、活動人員尊重,，所有參與人員活動全程不得打傘,，請自備好防曬用品（帽子、防曬霜等）,。

4,、老師、家長著運動裝（演員,、主持人除外）,。

5、請每位家長自帶一個小板凳,。

6,、提醒每位同學一定一份禮物當天送給家長。

學校六一活動方案篇九

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日,，通過開展“六一”慶?；顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現樂觀進取的精神,，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習,、熱愛校園的情感，歡度一個有意義,、能回味的“六一”國際兒童節(jié),。

在陽光下成長

1、4月28日擬訂方案；

2,、4月29日至5月26日各班選取適當的節(jié)目,，并進行編排；

3,、5月26日至5月28日做好各項準備工作,；

5、5月29日下午進行六一活動的彩排,；

6,、5月30日上午開展聯歡活動。

慶六一文藝聯歡會

1,、活動時間：5月30日上午,。

2、活動地點：學校操場,。

3,、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目內容要求積極向上,，主題鮮明,，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目一（必須為10人以上參加）,，可為舞蹈,、歌曲等,，另一節(jié)目形式不限,。

4,、5月16日前由班主任上報節(jié)目；5月29日下午在操場進行彩排（從低到高）。

5,、負責人：各年級正副班主任及音樂老師,。

1,、全體起立,，升國旗,、奏國歌,、少先隊員行隊禮

2、出隊旗,，唱隊歌

3、彭校長六一致辭

1,、請新隊員上臺。（大隊長宣布名單）

2,、新隊員代表講話（xxx）

3、老隊員代表講話（xxx）

4,、請老隊員教新隊員佩帶紅領巾,。

5,、老隊員教新隊員行隊禮,。互行隊禮。

6,、隊旗下宣誓,。

8,、退場，少先隊員呼號。

9、奏樂退隊旗

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排,，按要求活動,。

2、文明：學生佩戴好紅領巾,，自覺帶著凳子排隊,，不亂擠，禮貌謙讓,。

3,、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所,。

4,、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座,，確保無事故,。

5、各班班主任讓學生通知部分學生家長,，請家長前來參加活動,。

6、活動后,，要對本次活動進行總結,，并要求本班的學生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃。