總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
大學(xué)生課外科技活動(dòng)總結(jié)篇一
一、生物課外科技活動(dòng)的`作用;課堂教學(xué)是面向全班學(xué)生,，是按統(tǒng)一的教學(xué)要求,，教學(xué)：
因地制宜地開展生物課外科技活動(dòng)，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑,，是中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的重要任務(wù),。旨在啟發(fā)青少年認(rèn)識(shí)生物科學(xué)與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,，掌握一兩項(xiàng)實(shí)用技術(shù),，了解家鄉(xiāng)的生物資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢(shì)，增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的情感,，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn),。
一,、生物課外科技活動(dòng)的作用
課堂教學(xué)是面向全班學(xué)生，是按統(tǒng)一的教學(xué)要求,，教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)的,，是同步化,、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)。課外科技活動(dòng)是在課余時(shí)間根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),、學(xué)校師資和物質(zhì)條件,，為學(xué)生開展的有目的、有計(jì)劃和有組織的教育教學(xué)活動(dòng),。
1,、擴(kuò)大視野，激發(fā)興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
教育心理學(xué)研究表明：人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的,，是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的,。豐富多彩的生物課外科技活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(zhǎng)規(guī)律，擴(kuò)大知識(shí)視野,，激發(fā)求知興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
2,、提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)特長(zhǎng)，利于因材施教和培養(yǎng)人才,。
每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣,，愛好和專長(zhǎng)。課外科技活動(dòng)為他們發(fā)展自己的愛好和特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì),，通過發(fā)現(xiàn),、探索和解決一些生物學(xué)問題，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,，有助于學(xué)生的興趣,、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才,。
3,、豐富感知，促進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
教育心理學(xué)的研究表明：具體的東西比抽象的東西容易被感知,，人獲得知識(shí)是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大,。學(xué)生在課外活動(dòng)中所觀察,、體驗(yàn)到的生物學(xué)知識(shí)，是課堂學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ),，有助于對(duì)新知識(shí)的理解掌握;同時(shí)也可以把課堂中學(xué)到的知識(shí)技能用于實(shí)踐,，促進(jìn)課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的相互滲透、補(bǔ)充,，有利于提高教學(xué)質(zhì)量,。
4、開發(fā)智力,，培養(yǎng)能力,，提高智能水平。
課外科技活動(dòng)具有很強(qiáng)的社會(huì)性和實(shí)踐性,，能提供科學(xué)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力,、思維能力,、實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)造能力。
5,、有利于思想教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
主義,、集體主義的教育,，陶冶他們愛自然、愛科學(xué),、愛祖國(guó),、愛勞動(dòng)的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng),。
6、技術(shù)培訓(xùn),，促進(jìn)生物學(xué)教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),。
生物課外科技活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)、林,、牧,、副、漁多方面的興趣,，掌握一兩項(xiàng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù),，使他們具有一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)和能力,，了解家鄉(xiāng)生物資源和生態(tài)環(huán)境及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)科技興農(nóng),，推進(jìn)生物教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),。
二、生物課外科技活動(dòng)的基本內(nèi)容
根據(jù)山區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè),、社會(huì)發(fā)展,、學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校師資及物質(zhì)條件等，活動(dòng)的內(nèi)容主要有：
1,、農(nóng)業(yè)科技活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng),、林、牧,、副,、漁多方面的興趣，掌握一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù),，使他們具有一定的農(nóng)村實(shí)際工作的技能,。諸如作物栽培、蔬菜栽培,、果樹栽培,、林木栽培、花卉栽培,、食用菌栽培,、畜禽養(yǎng)殖,、水產(chǎn)養(yǎng)殖,、特種動(dòng)物養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工,、動(dòng)植物馴化,、生物防治等。
2,、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單生物實(shí)驗(yàn)的科研能力,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和獨(dú)立工作的能力，諸如種子萌發(fā)率的測(cè)定,、生長(zhǎng)素在扦插中的作用,、花粉萌發(fā)觀察、蛙胚胎發(fā)育觀察,、渦蟲再生實(shí)驗(yàn),、胃液消化作用等。
3,、生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查掌握生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查的方法,，了解家鄉(xiāng)生物資源和生態(tài)環(huán)境及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢(shì),。諸如動(dòng)植物標(biāo)本采集制作、生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理機(jī)能及對(duì)環(huán)境適應(yīng)的觀察,、生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查,、害蟲害獸和防治、益蟲益鳥益獸的保護(hù),、生物資源綜合開發(fā)利用以及科技小論文的撰寫等,。
4、調(diào)查,、訪問,、參觀、遠(yuǎn)足等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生了解鄉(xiāng)情,，增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的情感,，諸如人口問題調(diào)查、糧食問題調(diào)查,、耕地問題調(diào)查,、農(nóng)業(yè)專業(yè)戶和生態(tài)村參觀、自然保護(hù)區(qū)參觀和調(diào)查等,。
5,、知識(shí)講座、圖片展覽,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)在課外面向全體學(xué)生的活動(dòng),，有助于豐富知識(shí),、開闊眼界,、激發(fā)興趣,、提高生物學(xué)素質(zhì),，諸如生物科學(xué)與人類生存發(fā)展的關(guān)系,、鄉(xiāng)土生物資源的保護(hù)開發(fā)利用,、人口與計(jì)劃生育等知識(shí)講座,、珍稀動(dòng)植物圖片展覽,、生物知識(shí)競(jìng)賽等,。
大學(xué)生課外科技活動(dòng)總結(jié)篇二
當(dāng)前,，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，使社會(huì)經(jīng)濟(jì),、生活,、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對(duì)基礎(chǔ)教育也提出了新的.要求?，F(xiàn)在我們所教的學(xué)生,，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會(huì)，去面對(duì)21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn),，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重要問題,。為了充分體現(xiàn)"以人為本、以德為綱,、培養(yǎng)個(gè)性,、挖掘潛能"的辦學(xué)思想，我校堅(jiān)持把科技教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要突破口,，開展了一系列工作,，取得了比較好的效果。
1,、領(lǐng)導(dǎo)的重視是學(xué)?？萍脊ぷ髡ｉ_展并能取得成績(jī)的保證。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到科技教育的重要性,，把科技教育作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,。把爭(zhēng)創(chuàng)科技活動(dòng)的開展列入學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，在學(xué)年計(jì)劃中進(jìn)行強(qiáng)化,，在學(xué)期計(jì)劃中再加以細(xì)化,。
2、加強(qiáng)了學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組的力量（教導(dǎo)主任,、教導(dǎo)副主任，輔導(dǎo)員,、科技輔導(dǎo)員共5人）,。
3、積極依靠社會(huì)資源促進(jìn)學(xué)校的科技教育工作,。先后到社區(qū),、離校近的郊區(qū)開展科技活動(dòng)，使我校的科技活動(dòng)有了較大幅度的提高,。
4,、校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課程教材改革的實(shí)施綱要,，學(xué)習(xí)加強(qiáng)科技教育的有關(guān)文件,，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)科技教育的重要性,，了解科技教育的目的,，科技教育與科教興國(guó)的關(guān)系；宣傳學(xué)?？萍冀逃哪繕?biāo),、任務(wù)、措施，布置學(xué)校的科技工作,。
學(xué)校的科技教育工作是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容,，必須遵循素質(zhì)教育的"提高全體學(xué)生的素質(zhì)"的原則，它必須面對(duì)全體,，所以我們狠抓科技教育的普及工作,。為了提高科技教育的效果，擴(kuò)大科技教育的影響,，我們?cè)诹⒆阈@的基礎(chǔ)上,，還讓科普活動(dòng)走進(jìn)家庭。
1,、以校園為主線,，探索普及科技教育的有效途徑科技教育，走普及之路開展各種豐富多彩的活動(dòng),，營(yíng)造學(xué)科學(xué)的濃厚氛圍,。
我校在這一年之中，經(jīng)常開展一些規(guī)模比較大的科技教育活動(dòng),，不斷地掀起科技活動(dòng)的高潮,，給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己才華的舞臺(tái)，提高他們學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的積極性,。目前，我校已舉行了一些規(guī)模較大的,，在社會(huì)上具有一定影響的,，在學(xué)生心目中能留下印象的活動(dòng)。比如：素質(zhì)教育活動(dòng)周,、電腦繪畫比賽等,。這些活動(dòng)極大地鼓舞了全校師生，為學(xué)校的科技教育注入了新的活力,。平時(shí)結(jié)合區(qū)青少年活動(dòng)中心的精神——科技教育要經(jīng)?；e行一些"地球——我們的母親",、"科學(xué)在身邊"等主題活動(dòng),，制定形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案,，開展了科普講座,、櫥窗展評(píng)、小報(bào)制作,、科技小制作,、科普主題會(huì),、參觀考察、觀看電影錄像,、讀科普讀物,、征文、演講,、科技知識(shí)競(jìng)賽,、科技書畫……扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的普及教育。
2,、科技教育與學(xué)科教育結(jié)合,，注重在學(xué)科中的滲透。
學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地,，是學(xué)生整體素質(zhì)提高的主要途徑,。占領(lǐng)了這一陣地，科技教育也就有了肥沃的土壤,，可以開出鮮艷的花朵,、結(jié)出豐碩的果實(shí)。鉆研教材,，發(fā)掘教材本身的科技教育因素,，因?qū)W科而異，尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育的結(jié)合點(diǎn),。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，增加學(xué)生實(shí)踐時(shí)間,，提高實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量,，讓學(xué)生在"做中學(xué)"、"在活動(dòng)中學(xué)",，給學(xué)生以學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。改革豐富課堂教學(xué)的手段。
3,、以家庭為陣地,，拓展科技教育的渠道
為了使科技教育取得更好的效果，我們把科技教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭,。加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo),。我校結(jié)合加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作，把科技教育作為重要內(nèi)容,，通過家庭問卷調(diào)查,、在校接待,、電話聯(lián)系,、家長(zhǎng)會(huì)、等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí)，更新知識(shí),。
充分利用現(xiàn)代科技手段,。internet上也有我們學(xué)校自己網(wǎng)頁(yè)，學(xué)生可以以此為載體進(jìn)行科技學(xué)習(xí),。這樣的活動(dòng)能加強(qiáng)學(xué)?？破罩R(shí)的宣傳，構(gòu)建了科普教育的大范圍,，在家庭中形成了"學(xué)科學(xué),、用科學(xué)、愛科學(xué)"的良好風(fēng)尚,，提高了學(xué)生和家長(zhǎng)的科學(xué)文化素質(zhì),。
大學(xué)生課外科技活動(dòng)總結(jié)篇三
通過學(xué)校科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展,，營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍,，讓學(xué)生在活動(dòng)中“學(xué)會(huì)生存”,、“學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高,，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家出力,。以培養(yǎng)少年兒童科學(xué)創(chuàng)新精神和科技實(shí)踐能力為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)二期課改“以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力”的理念,。通過全方位的教育、教學(xué)活動(dòng),，努力加強(qiáng)對(duì)少年兒童的科技教育,，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。使學(xué)校的科技教育活動(dòng)能夠得到社會(huì)的承認(rèn)和家長(zhǎng)的支持,，從而培養(yǎng)跨世紀(jì)的一代新人,，開創(chuàng)我校素質(zhì)教育的新局面。以下對(duì)我校下學(xué)期科技活動(dòng)工作作如下回顧和總結(jié)：
1,、為了搞好學(xué)校的科技教育組織開展好科技活動(dòng),，學(xué)校有一套較為完整的科技教育工作的網(wǎng)絡(luò)：
同時(shí)，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上給我們科技組開展各項(xiàng)活動(dòng)予以優(yōu)先的保障,。
2,、在配備校科技輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上,，我們還在四,、五,、年級(jí)各班配備科普隊(duì)長(zhǎng)并建立班級(jí)科普小組。各班科普小組根據(jù)校班實(shí)際,，開展豐富多彩的科普活動(dòng),，這為全校科技活動(dòng)的切實(shí)有效的組織開展奠定了扎實(shí)的群眾基礎(chǔ),。
3,、在計(jì)劃管理上，學(xué)校有明確的工作指導(dǎo)思想和總體規(guī)劃,，并把科技工作列入校長(zhǎng)任期目標(biāo)和學(xué)校的整體工作,，有創(chuàng)建縣科技教育辦學(xué)的理念、規(guī)劃和計(jì)劃,。并由此制定切實(shí)可行的學(xué)?？萍冀逃哪甓扔?jì)劃、科技節(jié)計(jì)劃和各階段計(jì)劃,。
4,、學(xué)校科技組在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開展科技教研活動(dòng),，并分別組織開展了富有成效的科技活動(dòng)：小發(fā)明創(chuàng)造制作展示,；高年級(jí)科技小報(bào)展示；科普黑板報(bào)評(píng)比,；堡小科技金擂獎(jiǎng)活動(dòng)等等,。并有較為完整的科技教育、科技活動(dòng)記錄,。
1,、多年來，學(xué)校形成了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，并且還在不斷完善和健全,，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵(lì)，大家鼓足干勁,，團(tuán)結(jié)一致,，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。
2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，使科技經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)專用，保證了各項(xiàng)科技活動(dòng),、科技競(jìng)賽的正常舉行,。科技教師的隊(duì)伍也在不斷的壯大,，由原來的三名教師擴(kuò)大到5名,，另有2名教師同時(shí)兼職科技輔導(dǎo)員,。科技組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,，并聯(lián)合體育組積極參加第十四屆縣運(yùn)動(dòng)會(huì),，并一舉奪得小學(xué)組團(tuán)體第一名,。
1,、學(xué)校經(jīng)常利用校班黑板報(bào)、?？萍籍嬂?、校廣播臺(tái)等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識(shí)深入人心,，為學(xué)?？萍冀逃钠占按蛳聢?jiān)實(shí)的輿論基礎(chǔ)。
3,、我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練,，積極參加市、縣級(jí)的各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng),，且獲得了較好成績(jī),。四、因地制宜,，抓好品牌項(xiàng)目建設(shè),。
1、在科普活動(dòng)方面,，每年都要舉辦學(xué)?？萍贾芑顒?dòng)，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，富有特色，學(xué)生喜歡,，真正做到了人人參與,。今年，學(xué)校組織了環(huán)保節(jié)能創(chuàng)新設(shè)計(jì)及科技小制作展評(píng)活動(dòng),，科技小報(bào)比賽,，科技黑板報(bào)評(píng)比，科技金擂獎(jiǎng)等科技系列競(jìng)賽活動(dòng),，“越拉越長(zhǎng)”的頭腦om萬人大挑戰(zhàn)活動(dòng),，學(xué)生的參賽率達(dá)到100%。遙控車模競(jìng)賽,，超級(jí)飛翼紙折飛機(jī)模型競(jìng)賽,。
2,、學(xué)校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置,、有發(fā)動(dòng),、有評(píng)比、有表彰,，從而使每次活動(dòng)開展得富有成效,，并力爭(zhēng)年年有進(jìn)步，年年有提高,。而且科技組各位教師每人都有各自的特色項(xiàng)目,，徐中柱老師輔導(dǎo)的金鑰匙知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)科普特色項(xiàng)目，在島內(nèi)外頗具影響力,。徐中柱,、朱曉明老師輔導(dǎo)的船模興趣小組，徐中柱,、顧欣老師輔導(dǎo)的車模興趣小組,，龔振新老師輔導(dǎo)的電子興趣小組近年來在縣各項(xiàng)競(jìng)賽中都名列前茅。
3,、尤其是“金鑰匙”系列活動(dòng)的開展更是成效顯著,。近年來我校始終把“金鑰匙”系列活動(dòng)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的科普活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任以及全校師生的大力支持,。首先我們?nèi)熒毡檎J(rèn)為《青少年科技報(bào)》是一份融知識(shí)與趣味于一身的報(bào)紙,。我們利用晨會(huì)、班會(huì)做好讀報(bào)用報(bào)工作,，并發(fā)揮廣播,、板報(bào)、自編小報(bào)的宣傳互動(dòng)作用,。每學(xué)年我校都要開展兩次自編科技小報(bào)展評(píng)活動(dòng),，小朋友們把從《青少年科技報(bào)》、《動(dòng)手做報(bào)》等學(xué)到的知識(shí)編寫到小報(bào)中,，并抒發(fā)自己的感想與體會(huì),，使我們自己編寫的科技小報(bào)越來越精美。所以今年我們科技組,、美術(shù)組,、德育處在評(píng)選優(yōu)秀作品時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的水平在不斷的提高,，有時(shí)真不愿意把一些作品割舍掉,。近年來在參加上海市金鑰匙知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中我們始終從普及著手，從班級(jí)讀報(bào)用報(bào)的基礎(chǔ)上開展學(xué)校初賽，并且每年在科技節(jié)期間舉辦以此為內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽,。在此基礎(chǔ)上再組織興趣小組活動(dòng),，由指導(dǎo)教師幫助學(xué)生如何高效地掌握整理知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生積累的知識(shí)更多,、更透徹,。由于金鑰匙活動(dòng)的蓬勃開展帶動(dòng)了學(xué)校整個(gè)科技教育的飛速發(fā)展，并把我們的優(yōu)勢(shì)輻射到周邊兄弟學(xué)校,，攜手共同發(fā)展,。
大學(xué)生課外科技活動(dòng)總結(jié)篇四
幾年來，我校扎實(shí)地開展科普教育活動(dòng),，也取得了比較顯著的成績(jī),。在努力體現(xiàn)辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上,，學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍
科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑,，是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng),，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，德育處人員、班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，各專業(yè)組配合具體落實(shí)各項(xiàng)工作,，保證了活動(dòng)的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍,。
學(xué)校充分利用廣播,、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳,，讓學(xué)生感受科技的重要性,，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、講科學(xué),、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高,，很受學(xué)生歡迎。
為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的,，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng),，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量,，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線,，挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué),、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染,、自然相機(jī)地滲透科普教育,，使得科普教育看得見，摸得著,，不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能,。
一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識(shí)和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué),、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。
二,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和科教園地建設(shè),，確保科普活動(dòng)順利開展
教師在教學(xué)中,，從實(shí)際出發(fā),，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng)，不斷增加科技含量,，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力,。
學(xué)校每年保證投入一定的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確?？破战逃突顒?dòng)的順利開展,。由于客觀的原因，學(xué)校校園場(chǎng)地十分緊張,，盡管如此,，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
三,、搭建活動(dòng)舞臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心,。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué),，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個(gè)層次的科普活動(dòng),，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力,。
大學(xué)生課外科技活動(dòng)總結(jié)篇五
根據(jù)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》要求：中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,，實(shí)施全面素質(zhì)教育,，已成為時(shí)代對(duì)教育的要求。
當(dāng)前,，課外活動(dòng)越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視,，因此實(shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。作為我校課外實(shí)踐活動(dòng)及科技輔導(dǎo)老師,，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，主要做好以下幾個(gè)方面的工作：
一,、進(jìn)一步提高對(duì)課外活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
實(shí)施課外實(shí)踐及開展科技活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的必要手段，是學(xué)校工作的重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生素質(zhì)的有效措施,。
課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng),，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng),，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此,，開展課外實(shí)踐及科技活動(dòng)就成為了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分,，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。
本著對(duì)每位許學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真組織實(shí)施這項(xiàng)工作
多年來,，我校的課外活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下有條不紊的進(jìn)行。尤其是進(jìn)幾年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼,。我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),，把開展課外實(shí)踐及科技活動(dòng)真正的落到實(shí)處。我們本著對(duì)每位許學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真組織實(shí)施這項(xiàng)工作,。
二、以人為本，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力,。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，燥項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生部感到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在科技活動(dòng)中,，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理,，增加了學(xué)生的學(xué)校興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極地鍛煉與提高。
大學(xué)生課外科技活動(dòng)總結(jié)篇六
當(dāng)前,，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展,，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活,、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化,，對(duì)基礎(chǔ)教育也提出了新的要求。現(xiàn)在我們所教的學(xué)生,，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者,，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會(huì)，去面對(duì)21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn),，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重要問題,。為了充分體現(xiàn)"以人為本、以德為綱,、培養(yǎng)個(gè)性,、挖掘潛能"的辦學(xué)思想，我校堅(jiān)持把科技教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要突破口,，開展了一系列工作,，取得了比較好的效果。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施落實(shí)
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是學(xué)?？萍脊ぷ髡ｉ_展并能取得成績(jī)的保證,。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到科技教育的重要性，把科技教育作為學(xué)校 的一項(xiàng)重要工作,。把爭(zhēng)創(chuàng)科技活動(dòng)的開展列入學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，在學(xué)年計(jì)劃中進(jìn)行強(qiáng)化,，在學(xué)期計(jì)劃中再加以細(xì)化。
2,、加強(qiáng)了學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組的力量(教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任,，輔導(dǎo)員,、科技輔導(dǎo)員共5人)。
3,、積極依靠社會(huì)資源促進(jìn)學(xué)校的科技教育工作,。先后到社區(qū)、離校近的郊區(qū)開展科技活動(dòng),，使我校的科技活動(dòng)有了較大幅度的提高,。
4、校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課程教材改革的實(shí)施綱要,，學(xué)習(xí)加強(qiáng)科技教育的有關(guān)文件,，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)科技教育的重要性,了解科技教育的目的,，科技教育與科教興國(guó)的關(guān)系;宣傳學(xué)?？萍冀逃哪繕?biāo)、任務(wù),、措施,，布置學(xué)校的科技工作。
二,、活動(dòng)普及化
學(xué)校的科技教育工作是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容,，必須遵循素質(zhì)教育的"提高全體學(xué)生的素質(zhì)"的原則，它必須面對(duì)全體,，所以我們狠抓科技教育的普及工作。為了提高科技教育的效果,，擴(kuò)大科技教育的影響,，我們?cè)诹⒆阈@的基礎(chǔ)上，還讓科普活動(dòng)走進(jìn)家庭,。
1,、以校園為主線，探索普及科技教育的有效途徑科技教育,，走普及之路開展各種豐富多彩的活動(dòng),，營(yíng)造學(xué)科學(xué)的濃厚氛圍。
我校在這一年之中,，經(jīng)常開展一些規(guī)模比較大的科技教育活動(dòng),，不斷地掀起科技活動(dòng)的高潮,，給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己才華的舞臺(tái)，提高他們學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的積極性,。目前，我校已舉行了一些規(guī)模較大的,，在社會(huì)上具有一定影響的,，在學(xué)生心目中能留下印象的活動(dòng)。比如：素質(zhì)教育活動(dòng)周,、電腦繪畫比賽等,。這些活動(dòng)極大地鼓舞了全校師生，為學(xué)校的科技教育注入了新的活力,。平時(shí)結(jié)合區(qū)青少年活動(dòng)中心的精神——科技教育要經(jīng)?；e行一些"地球——我們的母親",、"科學(xué)在身邊"等主題活動(dòng),，制定形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的,，開展了科普講座,、櫥窗展評(píng)、小報(bào)制作,、科技小制作,、科普主題會(huì)、參觀考察,、觀看電影錄像,、讀科普讀物、征文,、演講,、科技知識(shí)競(jìng)賽、科技書畫……,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的普及教育,。
2、科技教育與學(xué)科教育結(jié)合,，注重在學(xué)科中的滲透,。
學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，是學(xué)生整體素質(zhì)提高的主要途徑,。占領(lǐng)了這一陣地,，科技教育也就有了肥沃的土壤，可以開出鮮艷的花朵,、結(jié)出豐碩的果實(shí),。鉆研教材,，發(fā)掘教材本身的科技教育因素，因?qū)W科而異,，尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育的結(jié)合點(diǎn),。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，增加學(xué)生實(shí)踐時(shí)間,，提高實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量，讓學(xué)生在"做中學(xué)",、"在活動(dòng)中學(xué)",，給學(xué)生以學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。改革豐富課堂教學(xué)的手段,。
3,、以家庭為陣地，拓展科技教育的渠道
為了使科技教育取得更好的效果,，我們把科技教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭,。加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)。我校結(jié)合加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作,，把科技教育作為重要內(nèi)容,，通過家庭問卷調(diào)查、在校接待,、電話聯(lián)系,、家長(zhǎng)會(huì)、等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí),，更新知識(shí),。 充分利用現(xiàn)代科技手段。internet上也有我們學(xué)校自己網(wǎng)頁(yè),，學(xué)生可以以此為載體進(jìn)行科技學(xué)習(xí),。這樣的活動(dòng)能加強(qiáng)學(xué)校科普知識(shí)的宣傳,，構(gòu)建了科普教育的大范圍,，在家庭中形成了"學(xué)科學(xué)、用科學(xué),、愛科學(xué)"的良好風(fēng)尚，提高了學(xué)生和家長(zhǎng)的科學(xué)文化素質(zhì),。
三,、工作具體化
繪畫比賽
20xx年3月17日至4月10日，學(xué)生進(jìn)行了電腦繪畫,、素描,、線描,、水彩、水粉,、水墨,、剪貼;比賽分組進(jìn)行，每班選拔出學(xué)生5名,，于20xx年4月27日進(jìn)行了比賽,，評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)15名。
大學(xué)生課外科技活動(dòng)總結(jié)篇七
當(dāng)前,，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展,，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活,、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化,，對(duì)基礎(chǔ)教育也提出了新的要求。現(xiàn)在我們所教的學(xué)生,，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者,，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會(huì)，去面對(duì)21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn),，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重要問題,。為了充分體現(xiàn)以人為本、以德為綱,、培養(yǎng)個(gè)性,、挖掘潛能的辦學(xué)思想，我校堅(jiān)持把科技教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要突破口,，開展了一系列工作,，取得了比較好的效果。
1,、領(lǐng)導(dǎo)的重視是學(xué)?？萍脊ぷ髡ｉ_展并能取得成績(jī)的保證。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到科技教育的重要性,，把科技教育作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,。把爭(zhēng)創(chuàng)科技活動(dòng)的開展列入學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，在學(xué)年計(jì)劃中進(jìn)行強(qiáng)化,，在學(xué)期計(jì)劃中再加以細(xì)化,。
2、加強(qiáng)了學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組的力量（教導(dǎo)主任,、教導(dǎo)副主任，輔導(dǎo)員,、科技輔導(dǎo)員共5人）,。
3,、積極依靠社會(huì)資源促進(jìn)學(xué)校的科技教育工作。先后到社區(qū),、離校近的郊區(qū)開展科技活動(dòng),，使我校的科技活動(dòng)有了較大幅度的提高。
4,、校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課程教材改革的實(shí)施綱要,，學(xué)習(xí)加強(qiáng)科技教育的有關(guān)文件，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,，認(rèn)識(shí)科技教育的重要性,，了解科技教育的目的，科技教育與科教興國(guó)的關(guān)系,；宣傳學(xué)?？萍冀逃哪繕?biāo)、任務(wù),、措施,，布置學(xué)校的科技工作。
學(xué)校的科技教育工作是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容,，必須遵循素質(zhì)教育的提高全體學(xué)生的素質(zhì)的原則,，它必須面對(duì)全體，所以我們狠抓科技教育的普及工作,。為了提高科技教育的效果,，擴(kuò)大科技教育的影響，我們?cè)诹⒆阈@的基礎(chǔ)上,，還讓科普活動(dòng)走進(jìn)家庭,。
活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)科學(xué)的濃厚氛圍,。
我校在這一年之中,，經(jīng)常開展一些規(guī)模比較大的科技教育活動(dòng)，不斷地掀起科技活動(dòng)的高—潮,，給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己才華的舞臺(tái),，提高他們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性,。目前,，我校已舉行了一些規(guī)模較大的，在社會(huì)上具有一定影響的,，在學(xué)生心目中能留下印象的活動(dòng),。比如：素質(zhì)教育活動(dòng)周、電腦繪畫比賽等,。這些活動(dòng)極大地鼓舞了全校師生,，為學(xué)校的科技教育注入了新的活力。平時(shí)結(jié)合區(qū)青少年活動(dòng)中心的精神科技教育要經(jīng)?；?，舉行一些地球我們的母親、科學(xué)在身邊等主題活動(dòng),，制定形式多樣,、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案，開展了科普講座,、櫥窗展評(píng),、小報(bào)制作、科技小制作,、科普主題會(huì),、參觀考察、觀看電影錄像,、讀科普讀物,、征文、演講,、科技知識(shí)競(jìng)賽,、科技書畫，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的普及教育,。
2,、科技教育與學(xué)科教育結(jié)合，注重在學(xué)科中的滲透,。
學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地,，是學(xué)生整體素質(zhì)提高的主要途徑。占領(lǐng)了這一陣地,，科技教育也就有了肥沃的土壤,，可以開出鮮艷的花朵、結(jié)出豐碩的果實(shí),。鉆研教材,，發(fā)掘教材本身的科技教育因素，因?qū)W科而異,，尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育的結(jié)合點(diǎn),。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，增加學(xué)生實(shí)踐時(shí)間,，提高實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量，讓學(xué)生在做中學(xué)、在活動(dòng)中學(xué),，給學(xué)生以學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。改革豐富課堂教學(xué)的手段。
3,、以家庭為陣地,，拓展科技教育的渠道
為了使科技教育取得更好的效果，我們把科技教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭,。加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo),。我校結(jié)合加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作，把科技教育作為重要內(nèi)容,，通過家庭問卷調(diào)查,、在校接待、電話聯(lián)系,、家長(zhǎng)會(huì),、等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí)，更新知識(shí),。
充分利用現(xiàn)代科技手段,。internet上也有我們學(xué)校自己網(wǎng)頁(yè)，學(xué)生可以以此為載體進(jìn)行科技學(xué)習(xí),。這樣的活動(dòng)能加強(qiáng)學(xué)?？破罩R(shí)的宣傳，構(gòu)建了科普教育的大范圍,，在家庭中形成了學(xué)科學(xué),、用科學(xué)、愛科學(xué)的良好風(fēng)尚,，提高了學(xué)生和家長(zhǎng)的科學(xué)文化素質(zhì),。
繪畫比賽20xx年3月17日至4月10日，學(xué)生進(jìn)行了電腦繪畫,、素描,、線描、水彩,、水粉,、水墨、剪貼,；比賽分組進(jìn)行,，每班選拔出學(xué)生5名，于20xx年4月27日進(jìn)行了比賽,，評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)15名,。
大學(xué)生課外科技活動(dòng)總結(jié)篇八
本學(xué)期我校開展了多次活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的興趣，開闊了學(xué)生的視野,，增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí),，全面促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。現(xiàn)就開展的具體工作總結(jié)如下：
1,、期初成立了課外科技活動(dòng)小組,，明確小組職責(zé)，細(xì)致分工,，在陳春偉老師的帶領(lǐng)下，有聲有色地開展了課外科技活動(dòng),，充實(shí)了學(xué)生的課余生活,。
2、同時(shí)成立了課外活動(dòng)安全小組,，確保課外活動(dòng)無安全事故的發(fā)生,。
3、本期開學(xué)時(shí)組織全校師生校園內(nèi)的空地松土,，安排班級(jí)負(fù)責(zé)澆水,、施肥、除草,，校園煥然一新,，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，美化了校園,。
4,、本期初還對(duì)校園內(nèi)的幾株花、樹進(jìn)行分門別類,。將樹名,、花名、特征,、編號(hào)制牌掛上,，讓學(xué)生更多地了解有關(guān)植物方面的知識(shí)。
5,、陳春偉老師組織學(xué)生到校外進(jìn)行太陽(yáng)能熱水器,、動(dòng)植物等觀察探究，使學(xué)生枯燥抽象的科學(xué)學(xué)習(xí)變得生動(dòng)形象,。
6,、學(xué)生在日常生活中，捕捉了魚,、河蚌,、鱔魚等，在家里自己飼養(yǎng)，給學(xué)生增添了無限的樂趣,。
7,、組織學(xué)生利用活動(dòng)星圖自主在家定時(shí)觀察生星星。8,、期末結(jié)束時(shí),，實(shí)驗(yàn)班級(jí)將抽出三名學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)小論文，并由實(shí)驗(yàn)教師評(píng)出前三名,，學(xué)校給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。
總之科技活動(dòng)的開展取得了一定的成績(jī)。但仍有許多不足之處,。如學(xué)生的參與不夠廣,，圖片資料收集較少等，在今后的工作中,，我們將再接再厲,，一如既往地搞好此項(xiàng)工作。
大學(xué)生課外科技活動(dòng)總結(jié)篇九
當(dāng)前,，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展,，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活,、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化,，對(duì)基礎(chǔ)教育也提出了新的要求。現(xiàn)在我們所教的學(xué)生,，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者,，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會(huì)，去面對(duì)21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn),，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重要問題,。為了充分體現(xiàn)"以人為本、以德為綱,、培養(yǎng)個(gè)性,、挖掘潛能"的辦學(xué)思想，我校堅(jiān)持把科技教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要突破口,，開展了一系列工作,，取得了比較好的效果。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施落實(shí)
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是學(xué)?？萍脊ぷ髡ｉ_展并能取得成績(jī)的保證,。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到科技教育的重要性,，把科技教育作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。把爭(zhēng)創(chuàng)科技活動(dòng)的開展列入學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，在學(xué)年計(jì)劃中進(jìn)行強(qiáng)化,，在學(xué)期計(jì)劃中再加以細(xì)化。
2,、加強(qiáng)了學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組的力量(教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任,，輔導(dǎo)員,、科技輔導(dǎo)員共5人),。
3,、積極依靠社會(huì)資源促進(jìn)學(xué)校的科技教育工作。先后到社區(qū),、離校近的郊區(qū)開展科技活動(dòng),，使我校的科技活動(dòng)有了較大幅度的提高。
4,、校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課程教材改革的實(shí)施綱要,，學(xué)習(xí)加強(qiáng)科技教育的有關(guān)文件，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,，認(rèn)識(shí)科技教育的重要性,，了解科技教育的目的，科技教育與科教興國(guó)的關(guān)系,；宣傳學(xué)?？萍冀逃哪繕?biāo)、任務(wù),、措施,，布置學(xué)校的科技工作。
二,、活動(dòng)普及化
學(xué)校的科技教育工作是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容,，必須遵循素質(zhì)教育的"提高全體學(xué)生的素質(zhì)"的原則，它必須面對(duì)全體,，所以我們狠抓科技教育的普及工作,。為了提高科技教育的效果，擴(kuò)大科技教育的影響,，我們?cè)诹⒆阈@的基礎(chǔ)上,，還讓科普活動(dòng)走進(jìn)家庭。
1,、以校園為主線,，探索普及科技教育的有效途徑科技教育,，走普及之路開展各種豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)科學(xué)的濃厚氛圍,。
我校在這一年之中,，經(jīng)常開展一些規(guī)模比較大的科技教育活動(dòng)，不斷地掀起科技活動(dòng)的高潮,，給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己才華的舞臺(tái),，提高他們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性,。目前,，我校已舉行了一些規(guī)模較大的，在社會(huì)上具有一定影響的,，在學(xué)生心目中能留下印象的活動(dòng),。比如：素質(zhì)教育活動(dòng)周、電腦繪畫比賽等,。這些活動(dòng)極大地鼓舞了全校師生,，為學(xué)校的科技教育注入了新的活力。平時(shí)結(jié)合區(qū)青少年活動(dòng)中心的精神——科技教育要經(jīng)?；?，舉行一些"地球——我們的母親"、"科學(xué)在身邊"等主題活動(dòng),，制定形式多樣,、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案，開展了科普講座,、櫥窗展評(píng),、小報(bào)制作、科技小制作,、科普主題會(huì),、參觀考察、觀看電影錄像,、讀科普讀物,、征文、演講,、科技知識(shí)競(jìng)賽,、科技書畫……，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的普及教育,。
2,、科技教育與學(xué)科教育結(jié)合，注重在學(xué)科中的滲透,。
學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地,，是學(xué)生整體素質(zhì)提高的主要途徑,。占領(lǐng)了這一陣地，科技教育也就有了肥沃的土壤,，可以開出鮮艷的花朵,、結(jié)出豐碩的果實(shí)。鉆研教材,，發(fā)掘教材本身的科技教育因素,，因?qū)W科而異，尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育的結(jié)合點(diǎn),。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，增加學(xué)生實(shí)踐時(shí)間,，提高實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量,，讓學(xué)生在"做中學(xué)"、"在活動(dòng)中學(xué)",，給學(xué)生以學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。改革豐富課堂教學(xué)的手段。
3,、以家庭為陣地,，拓展科技教育的渠道
為了使科技教育取得更好的效果，我們把科技教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭,。加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)。我校結(jié)合加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作,，把科技教育作為重要內(nèi)容,，通過家庭問卷調(diào)查、在校接待,、電話聯(lián)系,、家長(zhǎng)會(huì)、等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí),，更新知識(shí),。
充分利用現(xiàn)代科技手段。internet上也有我們學(xué)校自己網(wǎng)頁(yè),，學(xué)生可以以此為載體進(jìn)行科技學(xué)習(xí),。這樣的活動(dòng)能加強(qiáng)學(xué)校科普知識(shí)的宣傳,，構(gòu)建了科普教育的大范圍,，在家庭中形成了"學(xué)科學(xué)、用科學(xué),、愛科學(xué)"的'良好風(fēng)尚,，提高了學(xué)生和家長(zhǎng)的科學(xué)文化素質(zhì),。
大學(xué)生課外科技活動(dòng)總結(jié)篇十
20xx年10月15日 星期三近日，山東師范大學(xué)學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)在長(zhǎng)清校區(qū)舉行,。山東師范大學(xué)黨委副書記向來生,，副校長(zhǎng)鐘讀仁，黨委常委,、紀(jì)委副書記初樂娟,，校長(zhǎng)助理馬先義及黨委宣傳部、學(xué)工部,、長(zhǎng)清校區(qū)辦公室,、科學(xué)技術(shù)處、社會(huì)科學(xué)處,、實(shí)驗(yàn)室管理處,、研究生學(xué)院、團(tuán)委等有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志出席會(huì)議,。專業(yè)教師代表,、各學(xué)院團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員以及駐長(zhǎng)清各學(xué)院,、各學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)的學(xué)生共計(jì)４００人參加了會(huì)議,。
會(huì)議由山東師范大學(xué)團(tuán)委書記賈海寧主持。山東師范大學(xué)黨委常委,、紀(jì)委副書記初樂娟宣讀了《關(guān)于表彰山東師大２００７年度學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)優(yōu)秀組織單位,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、科技活動(dòng)標(biāo)兵,、先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定》,。副校長(zhǎng)鐘讀仁、校長(zhǎng)助理馬先義分別為剛剛在第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)的生命科學(xué)學(xué)院韓管助同學(xué)和獲得三等獎(jiǎng)的教育學(xué)院鞠芳同學(xué)頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)金,。與會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志為２００７年度學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)優(yōu)秀組織單位,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師代表和科技活動(dòng)標(biāo)兵頒獎(jiǎng)。
黨委副書記向來生代表學(xué)校黨委作重要講話,。他對(duì)學(xué)校近幾年在大學(xué)生課外科技創(chuàng)新方面的經(jīng)驗(yàn)作法和取得的突出成績(jī)給予了充分肯定,，并對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新工作提出了殷切希望和要求。
會(huì)上,，校團(tuán)委就近年來學(xué)校開展學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)的基本情況作了題為《青春在創(chuàng)新中飛揚(yáng)》的匯報(bào),。生命科學(xué)學(xué)院黨總支副書記王洪松、物理與電子科學(xué)學(xué)院教授楊濟(jì)民,、第十屆挑戰(zhàn)杯全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者韓管助分別就學(xué)院開展學(xué)生課外科技創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)和做法,、指導(dǎo)學(xué)生參與科技創(chuàng)新的感受和本人參加“挑戰(zhàn)杯”比賽的體會(huì)做了交流發(fā)言。會(huì)議最后,，下發(fā)了《山東師范大學(xué)第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽實(shí)施方案》,，標(biāo)志著山東師范大學(xué)第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽正式拉開帷幕,。
小學(xué)科學(xué)教學(xué)中課外探究有效性研究課題是“小學(xué)科學(xué)教學(xué)中科學(xué)探究的有效性研究”課題的一個(gè)子課題，重在進(jìn)行課外科學(xué)探究有效性指導(dǎo)的研究,，引導(dǎo)學(xué)生如何去根據(jù)課外的各種條件去開展有效的研究,，并掌握一些基本的研究方法。我校八名科學(xué)教師緊扣課題實(shí)驗(yàn)方案,，經(jīng)過一年的實(shí)驗(yàn)與探索,，完成了預(yù)期的階段實(shí)驗(yàn)任務(wù)，積累了一些研究成果,，現(xiàn)予以反思和總結(jié),，以促進(jìn)該課題不斷向縱深發(fā)展。
(一)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備階段
從20xx年5月到7月,，我校根據(jù)“小學(xué)科學(xué)教學(xué)中科學(xué)探究的有效性研究”這一總課題,，結(jié)合我校的實(shí)際，論證申報(bào)了“小學(xué)科學(xué)教學(xué)中課外探究有效性研究課題”,，學(xué)校成立課題組,，對(duì)當(dāng)前科學(xué)教學(xué)探究活動(dòng)特別是科學(xué)課外探究活動(dòng)的一些現(xiàn)象進(jìn)行了深入的調(diào)查和分析，結(jié)合本校實(shí)際,，針對(duì)科學(xué)課外探究活動(dòng)的要旨,，探討了相關(guān)概念的內(nèi)涵，擬定了課題實(shí)驗(yàn)方案,，積極組織科學(xué)骨干教師介入“小學(xué)科學(xué)教學(xué)中課外探究有效性研究”行列,。
1、確立了課外科學(xué)探究有效性的內(nèi)涵
課外科學(xué)探究的有效性是指在科學(xué)探究中,，教師的教學(xué)理念,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)的評(píng)價(jià)等方面，遵循發(fā)展的有效性原則,，在創(chuàng)建一種科學(xué)課外灘九務(wù)實(shí)而高效的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生在老師、家長(zhǎng)或是校外科技輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，通過親身經(jīng)歷進(jìn)行解決問題的自覺學(xué)習(xí),，主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)，應(yīng)用知識(shí),，解決問題,，同時(shí)在探究活動(dòng)中發(fā)展科學(xué)探究能力，形成良好的科學(xué)情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀,。
根據(jù)科學(xué)探究的有效性內(nèi)涵，本課題重點(diǎn)研究了如何指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課外的各種條件去開展有效的研究,，并掌握一些基本的探究方法,，從而提高科學(xué)探究活動(dòng)的有效性。
2,、確定了實(shí)驗(yàn)的組織形式
在三至六年級(jí)中任意抽出兩個(gè)班級(jí)作為實(shí)驗(yàn)班,。另外在相應(yīng)年級(jí)的兩個(gè)班作為對(duì)照班。這樣八個(gè)實(shí)驗(yàn)班,，八個(gè)對(duì)照班投入小學(xué)科學(xué)教學(xué)中課外探究有效性研究實(shí)驗(yàn),。
3、制定了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)方法
根據(jù)總課題實(shí)驗(yàn)方案的精神,，實(shí)驗(yàn)中我們采用的方法如下：
(1)文獻(xiàn)研究法,。收集、整理與科學(xué)探究及科學(xué)探究有效性的教學(xué)論等文獻(xiàn),。
(2)調(diào)查法,。對(duì)學(xué)生課外科學(xué)探究的態(tài)度、能力,、水平進(jìn)行問卷調(diào)查,。
(3)觀察法。對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)案跟蹤觀察,。
(4)實(shí)驗(yàn)法,。采用準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)方法。
(5)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法,。通過調(diào)查,、觀察、總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),。
(二)實(shí)驗(yàn)的組織
1、課題組的基礎(chǔ)建設(shè)按照規(guī)定健全,。學(xué)校設(shè)立總課題組,，不同年級(jí)設(shè)立分課題組。大組和小組分設(shè)資料員,，定期發(fā)收實(shí)驗(yàn)資料并整理歸檔,。
2、定期組織活動(dòng),。每周三下午放學(xué)后,，課題組帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)班的課外探究小組成員根據(jù)擬定的探究?jī)?nèi)容進(jìn)行探究活動(dòng)。
3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題理論知識(shí),。除了利用固定的每周三課題組活動(dòng)之外,，我們還經(jīng)常組織實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)與客課題有關(guān)的理論和相關(guān)方案，把握教育改革的信息和律動(dòng),，及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)策略,，把實(shí)驗(yàn)向縱深方向推進(jìn)。同時(shí),，實(shí)驗(yàn)小組每月對(duì)實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行反思和小結(jié),，就研究的成果進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，集體討論實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些問題,，為下一步的研究擬定計(jì)劃,。
隨著科學(xué)課程改革的深入，科學(xué)探究已經(jīng)不僅僅局限于科學(xué)課堂,，科學(xué)探究的課外延伸,，日益被廣大科學(xué)教師所重視。然而在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中,，我們可以發(fā)現(xiàn),，對(duì)于科學(xué)老師布置的課外科學(xué)探究延伸活動(dòng)，學(xué)生參與率不高,，達(dá)成度甚至為零,，以至課外科學(xué)探究活動(dòng)流于形式。如何才能有效地開展課外科學(xué)探究活動(dòng),，使得學(xué)生樂于參與,，真正提高學(xué)生的科學(xué)探究能力?我校課題組通過一年的實(shí)驗(yàn)探索，我們認(rèn)為可以下幾個(gè)方面入手來抓好科學(xué)課外探究活動(dòng),，確保課外科學(xué)探究的有效性,。
(一)明確了課外科學(xué)探究活動(dòng)低效的四成因
為了有效開展課題研究，我們課題組首先從問題入手,，通過問卷調(diào)查,，分析學(xué)生課外探究的各種情況，找到了課外科學(xué)探究低效的癥結(jié),。
一是教師能力上的缺失,。目前小學(xué)中，擔(dān)任科學(xué)教師的,，大多是語(yǔ)、數(shù),、外等兼職教師,，即便是專職，也是由上述崗位轉(zhuǎn)變過來。這些教師不具備完整的科學(xué)教師的素養(yǎng),，很難擔(dān)負(fù)起科學(xué)課外延伸的組織活動(dòng),。二是教師態(tài)度上的忽視?；谏鲜鲈驌?dān)任的廣大科學(xué)教師,，首先往往把科學(xué)作為副課，而不夠重視,，使得學(xué)生也忽視科學(xué)這門課,。其次在布置科學(xué)探究的課外延伸活動(dòng)后，教師忽視了對(duì)這個(gè)活動(dòng)過程的指導(dǎo),，習(xí)慣地認(rèn)為既然這個(gè)探究活動(dòng)是課外的,，就理所當(dāng)然是學(xué)生自己的課外行為，順其自然,。然而從學(xué)生的年齡特點(diǎn)看,，學(xué)生的行為有很大的不自覺性，他們的經(jīng)的,，如果教師對(duì)學(xué)生“科學(xué)課外活動(dòng)探究”不予以指導(dǎo),，不予以鼓勵(lì)，學(xué)生很容易中途而廢或者就是不加以理睬,。三是教師對(duì)后續(xù)活動(dòng)缺乏必要的監(jiān)督,、評(píng)價(jià)。
堅(jiān)持教育創(chuàng)新,，造就一大批創(chuàng)新人才,，是對(duì)新時(shí)期高等教育改革和發(fā)展提出的新要求。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)以創(chuàng)新教育為核心,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力,，使學(xué)生的知識(shí),、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,，以適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要,。
創(chuàng)新教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它應(yīng)滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。但關(guān)鍵是教育思想的轉(zhuǎn)變,。要實(shí)現(xiàn)由原來傳統(tǒng)的以課內(nèi)教學(xué)為主的培養(yǎng)模式向突出學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教育模式的轉(zhuǎn)變。教育改革的深化要求打破傳統(tǒng)教育觀念的桎梏,，消除課內(nèi),、課外兩個(gè)“課堂”在人才培養(yǎng)中的“界墻”。將以課外創(chuàng)新活動(dòng)為重要內(nèi)容的創(chuàng)新教育，逐漸納入到正規(guī)教育教學(xué)體系中,，為學(xué)生提供一種全方位培養(yǎng)創(chuàng)新精神的氛圍,、環(huán)境、機(jī)會(huì),。實(shí)踐證明,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，除了通過教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的課堂教學(xué),、實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)等過程外，還必須借助課外的各種創(chuàng)新活動(dòng)加以豐富和深化,，使學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)向多渠道,、開放式、規(guī)?；l(fā)展,。這是因?yàn)椋瑢W(xué)生的創(chuàng)新能力并不是教出來的,，是學(xué)生通過動(dòng)腦思考和動(dòng)手實(shí)踐,，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，從切身體驗(yàn)“悟”出來的,。因此,，大學(xué)生的課外創(chuàng)新活動(dòng)，在創(chuàng)新人才的培養(yǎng)中具有發(fā)展學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)的特殊功能,，起到與課內(nèi)教學(xué)相輔相成的,、不可缺少和不可替代的作用。
為充分發(fā)揮學(xué)生的課外創(chuàng)新活動(dòng)在培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面的作用,，構(gòu)建與學(xué)生課外創(chuàng)新活動(dòng)相統(tǒng)一的培養(yǎng)框架,，結(jié)合本校學(xué)分制的綜合改革和地方性大學(xué)的特點(diǎn)，我們把培養(yǎng)大學(xué)生的課外科技創(chuàng)新與實(shí)踐能力作為切入點(diǎn),，對(duì)其進(jìn)行了系統(tǒng)研究,，于20xx年1月，提出了“大學(xué)生課外科技創(chuàng)新與實(shí)踐能力教育體系的構(gòu)建與實(shí)踐”的課題,。其做法是,，將新形勢(shì)下所有培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的課外科技創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)，納入該教育體系,，并將各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行分類,、細(xì)化，根據(jù)層次,、權(quán)重賦予不同的教育學(xué)分,，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，制定出相應(yīng)政策，納入正常的教學(xué)軌道,，喚起大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激活大學(xué)生的創(chuàng)新思維,，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新人才的需求,。
大學(xué)生課外科技與實(shí)踐活動(dòng)，又稱“第二課堂”,，如學(xué)生課外科技競(jìng)賽,、科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、校園文化活動(dòng)等,，在高校中早已存在。這些活動(dòng)雖然對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力起了不可低估的作用,，但也存在以下不足：一是多頭管理,，如科技活動(dòng)歸科研處，社會(huì)活動(dòng)歸團(tuán)委,，有關(guān)競(jìng)賽歸教務(wù)處等,；二是帶有突擊性，如具有全國(guó),、全省性的科技競(jìng)賽活動(dòng),，只是在競(jìng)賽前突擊一段時(shí)間，過后往往無人過問,；三是自發(fā)性,，如學(xué)生拿等級(jí)證書，只是出于個(gè)人的興趣,、愛好和臨時(shí)就業(yè)的需要,，缺乏統(tǒng)一的管理和組織；四是偶然性,，如學(xué)生發(fā)表文學(xué)作品,、論文等；五是缺乏政策的導(dǎo)向與制約,，如不參加這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生個(gè)人并無大的影響,。總之是尚處在不系統(tǒng),、不規(guī)范的“自發(fā)”狀態(tài),。這種缺乏體系化、規(guī)范化的課外活動(dòng),，只是零敲碎打或是淺嘗輒止,，長(zhǎng)此下去,，就會(huì)收效甚微，甚至徒有虛名,。如果不構(gòu)建一種體系,，不從教學(xué)制度上加以保證，就只能使這一活動(dòng)事倍功半,，不能使更多的學(xué)生得到鍛煉和提高,，不能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育的目的。
隨著教育改革的不斷深化,，課外創(chuàng)新活動(dòng)也越來越受到重視,，許多高校也都以記學(xué)分、列基金等不同的形式納入教學(xué)計(jì)劃,。如,，清華大學(xué)以學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)為依托，建立了“大學(xué)生研究訓(xùn)練計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱srt）等第二課堂,，它的實(shí)施形式是在教師指導(dǎo)下,，以學(xué)生為主體開展課外科技與人文實(shí)踐活動(dòng)，完成srt計(jì)劃可以獲得相應(yīng)學(xué)分,。山東大學(xué)實(shí)行了“科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”學(xué)分,，鄭州工程學(xué)院出臺(tái)了《在校學(xué)生創(chuàng)新學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等，其內(nèi)容都是學(xué)生在科學(xué)研究,、發(fā)明創(chuàng)造,、技術(shù)開發(fā)等方面取得成績(jī)的學(xué)生，均可申請(qǐng)“創(chuàng)新學(xué)分”,。大連理工大學(xué)實(shí)行“大學(xué)生科研能力等級(jí)認(rèn)證制度”,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。揚(yáng)州大學(xué)提出了“讀名著”,、“聽講座”拿學(xué)分等措施,。河南省焦作工學(xué)院推出了“大學(xué)生科學(xué)研究訓(xùn)練計(jì)劃”，規(guī)定大學(xué)生必須完成的課外科研項(xiàng)目,，可以取得相應(yīng)學(xué)分,。浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院在本科生中設(shè)立“創(chuàng)新學(xué)分”辦法，根據(jù)這一辦法,，學(xué)生在數(shù)學(xué)建模,、電子設(shè)計(jì)中獲獎(jiǎng)，發(fā)表文學(xué)作品,，參與橫向課題等,，都可以申請(qǐng)“創(chuàng)新學(xué)分”。武漢工業(yè)學(xué)院拿出近10萬元,，設(shè)立了“大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”,，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生從事課外科技活動(dòng),。根據(jù)我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，各高校采取的這些鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)的措施,，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面都取得了較好的效果,，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，但也存在不足,關(guān)鍵是沒有形成完整的課外創(chuàng)新活動(dòng)教育體系,，沒有納入全校性的培養(yǎng)計(jì)劃,。
我們探討研究的“大學(xué)生課外科技創(chuàng)新與實(shí)踐能力教育體系”，將所有與培養(yǎng)創(chuàng)新人才有關(guān)的課外活動(dòng)均納入該體系之中,，并規(guī)定了相應(yīng)的學(xué)分，實(shí)行課內(nèi)教育體系與課外教育體系雙學(xué)分制,，達(dá)不到課外教育體系規(guī)定的學(xué)分的學(xué)生,，不準(zhǔn)予畢業(yè)。在分管教學(xué)的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，以教務(wù)處為主,，其它有關(guān)部門配合，實(shí)施統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)與管理,。
1,、體系的主要內(nèi)容：
該體系基本內(nèi)容是以開發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新能力為著力點(diǎn)，結(jié)合我校的專業(yè)設(shè)置,，進(jìn)一步整合深化教學(xué)主渠道以外的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目,。主要包括包學(xué)科和科技活動(dòng)（學(xué)科競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽,、“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競(jìng)賽和“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等）、科學(xué)研究活動(dòng),、發(fā)表學(xué)術(shù)論文,、學(xué)術(shù)專著、科普出版物,、電子出版物等,，美術(shù)作品和藝術(shù)設(shè)計(jì)作品競(jìng)賽，音樂作品和文藝創(chuàng)作競(jìng)賽等,。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所取得的成果,，取得職業(yè)技能等級(jí)證書，行業(yè)水平資格證書,，普通話等級(jí)證書,，計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等級(jí)證書等,。
2,、體系的細(xì)化和學(xué)分計(jì)算辦法：
見附件,。
3、組織領(lǐng)導(dǎo)與方式：
體系的實(shí)施在分管教學(xué)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，教務(wù)處負(fù)責(zé)具體工作,，各學(xué)院由教學(xué)院長(zhǎng)負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。
體系的學(xué)分主管部門：教務(wù)處
各項(xiàng)活動(dòng)的主管或承辦單位：
序號(hào) 項(xiàng) 目 主管或承辦單位
01 學(xué)科競(jìng)賽 教務(wù)處或經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)由相關(guān)學(xué)院
02 科技競(jìng)賽 教務(wù)處,、團(tuán)委及相關(guān)學(xué)院
03 科學(xué)研究 教務(wù)處及相關(guān)學(xué)院
04 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 團(tuán)委及相關(guān)學(xué)院
05 體育競(jìng)賽 體育學(xué)院
06 藝術(shù)類比賽 音樂,、美術(shù)學(xué)院及相關(guān)學(xué)院
07 職業(yè)技能等級(jí)（水平）證書 相關(guān)學(xué)院
08 校園文化活動(dòng) 團(tuán)委及相關(guān)學(xué)院
所有獲得課外學(xué)分項(xiàng)目，由主管或承辦單位提出申請(qǐng),，交教務(wù)處審核,，經(jīng)分管校長(zhǎng)審核批準(zhǔn)，方可實(shí)施,。
3,、體系的實(shí)施辦法：
（1）新生入校后，由學(xué)生所在學(xué)院到教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科領(lǐng)取“課外學(xué)分卡”,。
（2）學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,，憑獲獎(jiǎng)證書、發(fā)表論文的報(bào)刊雜志,、著作,、活動(dòng)的主管單位提供的參加活動(dòng)的學(xué)生名單、有關(guān)證件,、材料等,，由各學(xué)院教學(xué)部門審核確定應(yīng)記學(xué)分，在課外學(xué)分卡上予以記錄,。
（3）每年4月份,，各學(xué)院將累計(jì)滿 4個(gè)課外學(xué)分的應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生課外學(xué)習(xí)成績(jī)，統(tǒng)一記錄在學(xué)生學(xué)籍總表并隨學(xué)生成績(jī)歸檔,，準(zhǔn)予參加畢業(yè)答辯,。對(duì)不滿4個(gè)課外學(xué)分的應(yīng)屆畢業(yè)生，不準(zhǔn)予參加畢業(yè)答辯,。
（4）教務(wù)處每年對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生課外學(xué)分成績(jī)的管理進(jìn)行檢查,，對(duì)不合格或弄虛作假者，將取消其畢業(yè)答辯資格,。
（5）各類活動(dòng)項(xiàng)目由活動(dòng)承辦單位制定具體記學(xué)分細(xì)則,，教務(wù)處審核后實(shí)施。
（6）新增獲得課外學(xué)分項(xiàng)目,，由承辦單位提出申請(qǐng),，交教務(wù)處審核，經(jīng)分管校長(zhǎng)審核批準(zhǔn)，方可實(shí)施,。
4,、本體系的保障措施與激勵(lì)機(jī)制：
我校本科學(xué)生，在校學(xué)習(xí)期間,，除按照課內(nèi)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)完成必修課,、選修課、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)并取得規(guī)定的學(xué)分（約為180學(xué)分）外,，還必須認(rèn)真參加課堂外的素質(zhì)教育活動(dòng),，至少取得4個(gè)課外素質(zhì)教育學(xué)分方予畢業(yè)。同時(shí)將課外素質(zhì)教育學(xué)分作為學(xué)生選學(xué)院（系）,、選專業(yè),、評(píng)優(yōu)、獲得獎(jiǎng)學(xué)金等的重要依據(jù),。對(duì)在此方面做出突出成績(jī)的指導(dǎo)教師和學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì),。此外，學(xué)校每年撥專項(xiàng)資金68萬元用于支持大學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng)的開展,，成立各類社團(tuán)和協(xié)會(huì)107個(gè)，社團(tuán)活動(dòng)涉及到思想教育,、科技創(chuàng)新,、文化藝術(shù)、公益活動(dòng)等方面,。促進(jìn)了課外創(chuàng)新與實(shí)踐教育活動(dòng)持續(xù),、穩(wěn)定、健康發(fā)展,。創(chuàng)建各類課外創(chuàng)新與實(shí)踐教育基地,，學(xué)校設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)專用房屋168平方米；實(shí)驗(yàn)室,、工程訓(xùn)練中心對(duì)大學(xué)生全天開放,，有利的保證了培養(yǎng)體系的貫徹實(shí)施。
在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，各相關(guān)部門積極配合,，在學(xué)校教務(wù)處的精心組織下，該體系自20xx年開始實(shí)施以來,，有力地促進(jìn)和加強(qiáng)了學(xué)生課外創(chuàng)新活動(dòng)的開展,，大學(xué)生課外科技創(chuàng)新與實(shí)踐能力的教育體系逐步完善，學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和和創(chuàng)新能力的和實(shí)踐動(dòng)手能力得到加強(qiáng),，從而增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,，拓寬了擇業(yè)渠道，使學(xué)生更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,。學(xué)生的課外創(chuàng)新與實(shí)踐能力提高顯著,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1,、學(xué)生發(fā)表科技論文的數(shù)量明顯增加。在國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)表了大量的科技論文,，其中在國(guó)內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文40篇,，在國(guó)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1篇，并被sci檢索,；在本校學(xué)報(bào)的形式發(fā)表的科技創(chuàng)新論文共163篇（見附）,。
2、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽取得了好成績(jī),。在指導(dǎo)教師精心指導(dǎo)和參與活動(dòng)的同學(xué)積極努力下,，幾年來共獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省一等獎(jiǎng)4項(xiàng),，省二等獎(jiǎng)7項(xiàng),。在省內(nèi)同類院校中名列前茅（見附件）。
3,、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽水平逐年提高,，共獲得省一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，省二等獎(jiǎng)11項(xiàng),。在省內(nèi)同類院校中名列前茅（見附件）,。
4、“挑戰(zhàn)杯”課外科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)作品,，取得了可喜成果,，共取得了全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省特別獎(jiǎng)4項(xiàng),，省一等獎(jiǎng)5項(xiàng),，省二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省三等獎(jiǎng)2項(xiàng),，其中,，邢美孜同學(xué)的參賽作品《竹紅菌甲素--一種新型抗生素的抑菌作用研究》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，這是當(dāng)年我省31所高校48件參賽作品中獲得的唯一一項(xiàng)全國(guó)一等獎(jiǎng),。20xx年邢美孜同學(xué)又獲得了首屆“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”,。（見附件）。
5,、大學(xué)生第二課堂創(chuàng)新活動(dòng),。將學(xué)生綜合設(shè)計(jì)性試驗(yàn)、研究性,、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn),；科技開發(fā)與制作；參與教師課題研究；各種形式的創(chuàng)造與社會(huì)實(shí)踐性課題的研究與實(shí)踐等作為大學(xué)生第二課堂創(chuàng)新活動(dòng)的主要內(nèi)容,。近年來學(xué)生參與積極性高漲,，20xx立項(xiàng)172項(xiàng)，20xx年立項(xiàng)87項(xiàng),，20xx立項(xiàng)134項(xiàng),，共立項(xiàng)293項(xiàng)（見附件）。
6,、各類職業(yè)技能證書的獲得,，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,。到目前已有11538名學(xué)生取得《計(jì)算機(jī)等級(jí)技能證書》,；1279名經(jīng)管類同學(xué)取得國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能證書,；167名同學(xué)獲得文化旅游國(guó)家級(jí),、省級(jí)技能等級(jí)證書。467名同學(xué)獲金工類中級(jí)技能等級(jí)證書,；328人獲得建筑類省部級(jí)資格證書,；200人獲得電工類操作技能證書；1028名學(xué)生取得《山東理工大學(xué)機(jī)動(dòng)車輛駕駛員培訓(xùn)學(xué)?！否{駛員執(zhí)照,。1萬余人取得普通話等級(jí)證書（見附件）。
7,、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)顯著。現(xiàn)有各類社團(tuán)125個(gè),，涉及到思想教育,、科技創(chuàng)新、文化藝術(shù),、公益活動(dòng)等方面,。自20xx年以來，18個(gè)服務(wù)隊(duì),、85名學(xué)生,、10個(gè)團(tuán)總支、先后被省,、全國(guó)評(píng)為“優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)”,、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀活動(dòng)單位”,。25篇調(diào)查報(bào)告被評(píng)為“優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告”（見附件）,。
8、為開闊學(xué)生視野，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，引入不同的學(xué)術(shù)思想,，學(xué)校每年投入10萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于開展文化名人報(bào)告，邀請(qǐng)文學(xué),、藝術(shù),、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各屆知名人士來校作報(bào)告,，使廣大學(xué)生受益匪淺,。
9、先后與中通客車控股股份有限公司等10多家企業(yè)簽訂了“山東省大學(xué)生青春創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”合作協(xié)議或共建協(xié)議,，還建立大學(xué)生實(shí)踐基地120個(gè),，使基地成為培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新與實(shí)踐能力必要途徑（見附件）。
實(shí)踐證明,，大學(xué)生課外科技創(chuàng)新與實(shí)踐能力教育體系的實(shí)施,，為大學(xué)生提供了寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，開拓了大學(xué)生的視野,，增強(qiáng)了他們的自信心,，成為增強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)、提高其科技運(yùn)用能力的重要途徑,，全面促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，是培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的創(chuàng)新型高素質(zhì)人才的有效途徑。這一教育體系的實(shí)施也極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)的積極性,，學(xué)生通過參加科技創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng),，意識(shí)到知識(shí)的匱乏，更加增強(qiáng)了學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)的主動(dòng)性,。得到了學(xué)生的廣泛歡迎,，得到了社會(huì)的充分肯定，學(xué)校獲全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽“高校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,、 連續(xù)三年被授予全國(guó),、全省大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位、山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“優(yōu)秀組織單位”,、首屆中國(guó)大學(xué)生校園歌手大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào),。
