心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
發(fā)電廠安全教育心得體會(huì)十篇一
20xx年8月21,,我有幸參加碧江區(qū)教育局組織的校園安全管理培訓(xùn),。在這次學(xué)習(xí)中,,我學(xué)到了很多安全事故的預(yù)防及措施,。而想要做好這項(xiàng)工作不是幾天能做到的。是要在平時(shí)的工作中圍繞“安全”這兩字展開(kāi)教育活動(dòng),。在發(fā)生安全事故時(shí)做到不慌張、沉著穩(wěn)定的情緒,,用自己平時(shí)所學(xué)到的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)盡快想辦法處理好。始終把孩子的安全放在第一位,。安全工作要常抓不懈,,努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、健康,、祥和的環(huán)境,。
黃昌紅老師所講的校園及周邊安全管理資料建設(shè),讓我知道了校園內(nèi)外安全檢查都要有記錄,,一系列的安全制度要上墻,。要有證明材料。
在以后的工作中,,我園一定把安全教育工作擺在首要工作位置,,并確定安全工作的指導(dǎo)思想及目標(biāo):以樹(shù)立安全意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),,及時(shí)全面排查、清理和整頓園內(nèi)安全隱患,,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,、防控有力、整改迅速,、環(huán)境安定,、園風(fēng)良好的安全文明校園,確保幼兒園在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。
作為幼兒園的老師,,面對(duì)天真無(wú)邪的孩子,安全意識(shí)更是顯得重要,!安全教育以及安全工作更是要時(shí)刻在心里,,在行動(dòng)上!為此,,必須要做好一下工作:
1,、堅(jiān)持每天來(lái)園早檢,,細(xì)致致班上的每一個(gè)角落,,消除一切安全隱患,杜絕不安全事故的發(fā)生,。
2,、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,,防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,,一定要加倍照看好幼兒,,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,,如蒙頭并及時(shí)糾正。
3,、把好幼兒離園關(guān),,孩子在幼兒園一天,下午離園時(shí)是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,,一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),。一定要確認(rèn)市孩子的家長(zhǎng)才放人,陌生的面孔來(lái)接要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。
4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃中的安全消毒制度,,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,;定期消毒玩具。
5,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),,一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,,確保幼兒安全,,做到及時(shí)消滅不安全的隱患,保障幼兒安全,。
6,、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水,、電,、門(mén)、窗,。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,,并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。
1.教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水,、小便等,。
2.教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西,。使懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或集體,。
3.教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷。
4.戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),,做到不推不擠,,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監(jiān)督,,保證幼兒安全,。
5.教育幼兒不能碰電器插座,,不可以帶小刀,,在美工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀,。
6.教育幼兒不把紙團(tuán),、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。
7.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),,讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,,遇到緊急情況,,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素,。讓孩子在實(shí)踐中感知操作,、領(lǐng)悟、培養(yǎng)孩子的生命意識(shí),、安全意識(shí),,讓孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)自護(hù),,養(yǎng)成健康的生活方式,體驗(yàn)生命的尊嚴(yán)和生活的幸福,。
總之,,安全永遠(yuǎn)是懸在我們教師頭上的 “高壓線”,任何時(shí)候我們都不能忽視它的存在,,這是我在這次學(xué)習(xí)中最大的體會(huì)與收獲,。
發(fā)電廠安全教育心得體會(huì)十篇二
20xx年,我們xx車(chē)隊(duì)在公司領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)各組室的關(guān)心指導(dǎo)下,,克服困難,,大膽創(chuàng)新,在各項(xiàng)工作車(chē)均取得了較好的成績(jī),。
下面就我車(chē)隊(duì)在管理方面特別是體系管理方面的一些做法與大家作一交流,。
在體系安全管理上,我們堅(jiān)持教育為先,,預(yù)防為主,,提倡警覺(jué)性駕駛,堅(jiān)定了“抓生產(chǎn)從安全入手,,抓安全從思想出發(fā)”的工作理念,,及時(shí)規(guī)范和完善安全基礎(chǔ)資料,廣泛宣傳交,,廣泛宣傳交通安全知識(shí),,加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查,加大考核力度,,逐步形成了安全生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展的良好局面,。我們以健全和完善“預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)管理體制、構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制為重點(diǎn),,以提高駕駛員的安全意識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì),,杜絕各類(lèi)安全事故發(fā)生為目標(biāo),結(jié)合安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的開(kāi)展,,通過(guò)學(xué)習(xí),、教育、檢查,、考核等多種方式,,把安全生產(chǎn)理念、制度,、方法灌輸?shù)矫總€(gè)人的頭腦車(chē),,以實(shí)現(xiàn)“以制度管安全”的安全生產(chǎn)文化理念。如在“反習(xí)慣性違章”活動(dòng)車(chē),,結(jié)合習(xí)慣性違章的特點(diǎn)和xx安全生產(chǎn)的實(shí)際,,在制定實(shí)施意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,,廣泛宣傳,層層發(fā)動(dòng),,強(qiáng)化措施,,注重實(shí)效,使“反習(xí)慣性違章”成為操作人員的自覺(jué)行為,。
在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間,,我們通過(guò)開(kāi)展“十看”活動(dòng)(看各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)工作的重視程度、看安全生產(chǎn)首位意識(shí)樹(shù)立情況,、看安全生產(chǎn)教育是否到位,、看安全生產(chǎn)制度落實(shí)情況、看安全生產(chǎn)事故隱患排查整改情況,、看生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施的安全狀況,、看對(duì)“三違”人員的處罰情況、看對(duì)以前發(fā)生的一些小事故的反思情況,、看安全生產(chǎn)投入及安全生產(chǎn)技術(shù)管理和創(chuàng)新情況,、看對(duì)上級(jí)和公司有關(guān)安全生產(chǎn)文件及會(huì)議精神的落實(shí)情況),深入排查安全生產(chǎn)工作車(chē)存在的隱患和問(wèn)題,,做到了注重實(shí)效,,不搞形式,不走過(guò)場(chǎng),,真正在措施上行動(dòng)上體現(xiàn)“安全第一”的要求,,從而在全隊(duì)范圍營(yíng)造出了“關(guān)注安全,關(guān)心生命”的濃厚氛圍,。
安全工作的全面提高需要全體人員的共同努力,,而對(duì)駕駛員的安全教育是重車(chē)之重。如何做好基層安全教育工作,,作為基層管理者應(yīng)該有耐心,、有恒心,有創(chuàng)新,,需要平時(shí)做多方面卓有成效的工作,,以人為本,提高人的素質(zhì)是關(guān)鍵,。素質(zhì)的提高,,教育是最有效的途徑,我們發(fā)現(xiàn)在駕駛員安全教育過(guò)程車(chē),,做好以下幾個(gè)方面十分重要:
一是教育內(nèi)容突出針對(duì)性,。安全教育的內(nèi)容廣泛,在有限的安全活動(dòng)里,,只能集車(chē)精力解決一兩個(gè)突出問(wèn)題,。面面俱到,,胡子眉毛一把抓,很難收到良好的效果,。
二是教育對(duì)象要突出層次性,。安全教育不能一個(gè)模式,不能新老職工“一鍋煮”,。我們根據(jù)駕駛員的工作年限,,違章記錄等情況,,劃出不同層次,,依據(jù)各個(gè)層次的實(shí)際情況,對(duì)癥下藥,,確定不同的教育內(nèi)容,,做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。力求達(dá)到安全教育實(shí)用,、有效,。
三是形式要突出靈活性。在長(zhǎng)期的安全教育過(guò)程車(chē),,我們發(fā)現(xiàn)如果總是以一種模式進(jìn)行,,駕駛員會(huì)容易產(chǎn)生厭煩心理,因此安全教育形式要多樣化,,靈活安排,,要因地制宜,可以采取黑板報(bào),、宣傳欄,、安全知識(shí)問(wèn)答,安全座談會(huì)等駕駛員喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,,使駕駛員易于接受,。我們還根據(jù)天氣變化情況,通過(guò)電話等形式及時(shí)提醒駕駛員應(yīng)注意的事項(xiàng),,在日常工作車(chē),,隨時(shí)隨地的與駕駛員進(jìn)行交流,既溫暖了職工的心,,也使得安全教育的效果更佳,。
四是語(yǔ)言要突出趣味性。以前,,我們?cè)谥芤话踩逃龝?huì)車(chē)總是老一套,,教育干巴巴的,駕駛員聽(tīng)得昏昏欲睡,,重要的一條原因是知識(shí)性,、趣味性不強(qiáng),,老生常談,語(yǔ)言單調(diào)平淡,,平鋪直敘,,缺乏吸引力。而現(xiàn)在,,我們把典型事故,、安全警句等穿插運(yùn)用,做到內(nèi)容豐富,、語(yǔ)言幽默,、寓意深刻,把安全教育滲透到員工日常工作學(xué)習(xí)和生活?yuàn)蕵?lè)車(chē)去,,把知識(shí)性和趣味性有效地結(jié)合起來(lái),,使職工在娛樂(lè)車(chē)受到了潛移默化的教育。
五是事例要突出典型性,。安全教育少不了列舉事故案例,,現(xiàn)在我們很注意改變案例只講遠(yuǎn)、不講近,,只講大,、不講小,一個(gè)案例講半天的狀況,。而是根據(jù)教育內(nèi)容,,精心選擇具有普遍性和代表性,能引起員工警覺(jué)的案例,,使大家印象深刻,。
六是教育車(chē)突出參與性。在現(xiàn)在的安全教育課車(chē),,我們十分注意駕駛員的有效參與,,僅靠隊(duì)部的幾個(gè)人講顯得面太狹窄。而打破“一言堂”,、“滿(mǎn)堂灌”的陳規(guī),,讓駕駛員唱主角,會(huì)取得意想不到的效果,。大家通過(guò)談經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)、教訓(xùn),,達(dá)到經(jīng)驗(yàn)大家學(xué),,教訓(xùn)共同吸取,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,互相提高的目的,。
安全教育是安全工作的立本之舉,,因?yàn)樗粌H關(guān)系到安全生產(chǎn),關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,,而且關(guān)系到家庭的幸福,,社會(huì)和穩(wěn)定。因此盡管安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,,但為有一個(gè)安定的生產(chǎn)環(huán)境和穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,,安全教育工作要持之以恒。隨著企業(yè)改制的不斷深入,,不斷會(huì)有新的問(wèn)題出現(xiàn),,需要我們?cè)谔岣咦陨硭刭|(zhì)的同時(shí),更加認(rèn)真分析研究,,把工作做得更好,。
發(fā)電廠安全教育心得體會(huì)十篇三
看了學(xué)校為我們播放的安全教育視頻中,我了解了一些關(guān)于小學(xué)生自我防備的知識(shí):
1:我們過(guò)去防備壞人的武器用刀,鞭子,危險(xiǎn)還不安全,現(xiàn)在我們用的是尖叫報(bào)警器,尖叫報(bào)警器是從英國(guó)學(xué)來(lái)的,使用更安全,沒(méi)有危險(xiǎn).
2:小學(xué)生要保護(hù)自己,不要跟陌生人說(shuō)話,不跟陌生人走,陌生人給的東西不要吃.
3:遇到壞人要勇敢聰明,想辦法逃離,并及時(shí)向警察叔叔報(bào)警,不放過(guò)任何壞人.
4:要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,不要長(zhǎng)時(shí)間玩電腦,這樣會(huì)影響學(xué)習(xí) ,。
發(fā)電廠安全教育心得體會(huì)十篇四
遵章是安全的'先導(dǎo),,違章是事故的預(yù)兆。反三違是遏制事故的首要措施,,也是安全管理人員面臨的重大課題,。
“三違”顧名思義就是:違章指揮,違章操作,,違反勞動(dòng)紀(jì)律,。違章是發(fā)生事故的起因,事故是違章導(dǎo)致的后果,。為了保證我們?cè)O(shè)備平穩(wěn)安全的運(yùn)行,,真正地做到“上安全崗,做安全人",,就必須控制各類(lèi)事故的發(fā)生,。
如何控制?
最關(guān)鍵就是杜絕違章,;首先要從自身的心理開(kāi)始,,提高自己的思想認(rèn)識(shí)。不能心存僥幸心理,,從眾心理,,逆反心理。比如我們壓力容器的操作,,必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,,不能冒險(xiǎn),不能蠻干,。閥門(mén)是全開(kāi)是全關(guān),?具體開(kāi)多大,?每一項(xiàng)操作都必須有章可循。在惡劣天氣中操作設(shè)備,,更要仔細(xì)認(rèn)真,,堅(jiān)決不能圖省事。
其次做好反“三違”的基礎(chǔ)工作,。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí),,加強(qiáng)對(duì)違章的認(rèn)識(shí),違章就是走向事故,,靠近傷害就是斷送生命,。
最后要進(jìn)行監(jiān)督檢查:重點(diǎn)區(qū)域,要害部位,,必須做好安全管理的預(yù)防,,控制工作。對(duì)我而言,,就是熟練掌握各項(xiàng)參數(shù)指標(biāo),,在對(duì)設(shè)備的巡檢中,認(rèn)真細(xì)致的發(fā)現(xiàn)有無(wú)異常指標(biāo),,有問(wèn)題及時(shí)上報(bào),,立即處理,堅(jiān)決將隱患遏制在萌芽狀態(tài),。
生命是寶貴的,,也是脆弱的。我們一定要珍惜,,把它放在首位,。作為特種作業(yè)人員,在這樣關(guān)鍵崗位上,,我一定認(rèn)真進(jìn)行安全和技術(shù)的培訓(xùn),,提高自我安全意識(shí),規(guī)范自己安全行為,。在安全生產(chǎn)的同時(shí)做到“不傷害自己,,不傷害他人,不被他人傷害”,。這樣才是為企業(yè)做出了最大的貢獻(xiàn),。
發(fā)電廠安全教育心得體會(huì)十篇五
一、 水的預(yù)防,。
不小心溺水的預(yù)防,。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),世界年平均10萬(wàn)人中就有6.5萬(wàn)人死于溺水,其中青少年居多,。為了杜絕因游泳造成溺水,,學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘,、下溪等游泳,。但學(xué)生由于小,不小心溺水的可能性還是有的`,。發(fā)現(xiàn)青少年溺水,,首先抓緊時(shí)間進(jìn)行救護(hù),不會(huì)游泳的,,迅速取浮物拋入溺水者最近的水中或呼叫大人,。上岸后,就及時(shí)倒水,,及時(shí)進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩,。有運(yùn)輸條件的地方,可以在運(yùn)輸條件的地方,,可以在運(yùn)輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對(duì)口人工呼吸,,同時(shí)將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。為了防止低年級(jí)孩子溺水,,要注意以下幾方面教育孩子:(1)要教育孩子不單獨(dú)到井邊,、塘邊等有水的地方玩耍,,告訴其危險(xiǎn)性;(2)有水缸的要加蓋,。
二、雷,、電的'預(yù)防,。
夏天時(shí),經(jīng)常雷雨轟鳴,,對(duì)農(nóng)村的孩子也是一個(gè)安全隱患,。要教育學(xué)生遇到打雷時(shí)應(yīng)注意:(1)大雷雨時(shí),不要蹲在露天處,,尤其不要站在高處,,要遠(yuǎn)離電線桿、水塔等高層建筑物,。(2)要避免攜帶的東西突出身體以外,,如田里勞動(dòng)時(shí)遇雷,不要找著鐵鍬,、鋤頭亂跑,。(3)為防止雷電波損壞家用電器,雷電時(shí)最好拔掉無(wú)避雷功能的家電的插頭。(4)雷雨時(shí),,盡量不要外出,,應(yīng)關(guān)好每間房屋的門(mén)窗。
隨著家用電器的廣泛應(yīng)用,,人身觸電死亡的悲慘事故日趨增加,,所以,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)家用電器造成人生傷害的防范,。如果一旦發(fā)生電器事故:(1)如電器火,,應(yīng)首先關(guān)上電源開(kāi)關(guān),切斷電源,,然后救火,。沒(méi)有切斷電源前,不能用水滅火,。(2)對(duì)于人身觸電事故,,搶救必須迅速,人體觸電時(shí)間愈久,,生命就愈危險(xiǎn),。一經(jīng)觸電,必須就近關(guān)斷家用電器的開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭,,觸電人如還有知覺(jué)就應(yīng)奮力跳起,,如不能擺脫電源,搶救人可用干燥的木棍,、竹竿,、衣服、繩子等工具使觸電人脫離電源,??傊烙|電就應(yīng)安全使用家用電器,。
三,、交通事故的預(yù)防。
全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過(guò)四十萬(wàn)人,,而我國(guó)占近六分之一,。在學(xué)校安全教育中,首先要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志,,了解和遵守交通規(guī)則,,做到行走安全、騎車(chē)安全,、外出乘車(chē)安全,。不滿(mǎn)12周歲不準(zhǔn)騎車(chē)。并告知交通事故后如何處理。另外,,校園內(nèi)應(yīng)禁止通行各種機(jī)動(dòng)車(chē),。
四、傳染疾病的預(yù)防,。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活最集中的地方,是傳染疾病預(yù)防的重點(diǎn)區(qū)域,,學(xué)校中的傳染病是危害極大的,。因此,學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當(dāng)作一件日常工作重點(diǎn)來(lái)抓,。首先,,要建立健全傳染病預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組,把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)在工作計(jì)劃中進(jìn)行布置,,任課教師具體實(shí)施,。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的傳染病疫情如:手足口、流感,、水痘,、肝炎等及時(shí)向衛(wèi)生部門(mén)上報(bào),必須隔離和醫(yī)治,,對(duì)接觸學(xué)生和教師做必要身體檢查,,并按衛(wèi)生部門(mén)要求進(jìn)行消毒處理,防止疫情擴(kuò)散,,防止疫情反復(fù),。平時(shí)也要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行講究個(gè)人衛(wèi)生和防病的教育。對(duì)學(xué)生生活場(chǎng)所進(jìn)行檢查,,確保學(xué)生身體健康,。
總之,在安全教育的方法上,,不宜一味說(shuō)教,容易引起學(xué)生反感,,甚至干脆引不起學(xué)生注意,,聽(tīng)而不聞。安全教育的形式要求多樣化,,適合學(xué)生年齡特點(diǎn),,讓學(xué)生樂(lè)于接受。而安全事故也各式各樣,,許多情況都是我們無(wú)法想象及預(yù)計(jì)的,,只要教師們將愛(ài)予以學(xué)生,愛(ài)生如子,時(shí)刻記住安全的重要性,,才會(huì)減少安全事故的發(fā)生,,使學(xué)生主動(dòng)遵守安全規(guī)則,真正做到“高高興興上學(xué),,平平安安回家,,快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)”。
校園事故的發(fā)生是不可避免的,,但重要的還是要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,,讓他們提高自我保護(hù)的能力,同時(shí)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,,盡量減少事故的發(fā)生,。
校園安全是一個(gè)永恒的主題,是確保班級(jí)教育教學(xué)工作順暢開(kāi)展的前提,,對(duì)于每一位老師來(lái)說(shuō),杜絕學(xué)校的安全隱患,保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責(zé)任,我們要從講政治,、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā),,牢固樹(shù)立“以人為本,,安全第一”的思想,時(shí)刻對(duì)學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感,,切實(shí)做到思想到位,,責(zé)任到位,措施到位,,力爭(zhēng)創(chuàng)建和諧校園,,努力營(yíng)造“關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氛圍,,以保障學(xué)校正常的工作秩序,。
發(fā)電廠安全教育心得體會(huì)十篇六
xx年4月15日,是我國(guó)第5個(gè)全民國(guó)家安全教育日,。國(guó)家利益高于一切,國(guó)家安全人人有責(zé),。警鐘長(zhǎng)鳴耳邊,,安全牢記心間。
為了響應(yīng)國(guó)家安全號(hào)召,,保證公司安全第一,,xx有限公司電氣車(chē)間主任xxx,早上八點(diǎn)在xx車(chē)間,,組織全車(chē)間班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)進(jìn)行安全教育培訓(xùn),,落實(shí)員工的生產(chǎn)生活秩序,,了解大家的工作協(xié)作情況,并告誡大家首先從安全角度出發(fā),,保證生產(chǎn)安全,,以全年零事故為宗旨。
xx主任最后特別強(qiáng)調(diào),,基礎(chǔ)管理員要提升應(yīng)變協(xié)調(diào)能力,充分利用每位員工的長(zhǎng)處,,搞好安全,,提高工作效率,高高興興上班,,平平安安回家,。
我們?cè)谏a(chǎn)作業(yè)時(shí)的安全不容忽視,,尤其是作為一名車(chē)間職工,,我深?lèi)?ài)著我的工廠和我的工友。從第一天邁進(jìn)廠區(qū),,我就告訴自己:我的選擇沒(méi)有錯(cuò),,我要盡自己的力量為xx美好的明天而奮斗。
但前提條件是要保障個(gè)人安全,,否則,,一旦出現(xiàn)安全事故,所有的誓言都將在現(xiàn)實(shí)面前變的蒼白無(wú)力,,對(duì)個(gè)人,、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),,安全責(zé)任重于泰山,。安全生產(chǎn)永遠(yuǎn)是一個(gè)嚴(yán)肅的話題,那根“紅線”不僅僅關(guān)系著我們自己的`生命,,更是親朋好友的牽掛。因此,,我們?cè)诠ぷ鲿r(shí),,多一些責(zé)任,、多一點(diǎn)謹(jǐn)慎、多一絲認(rèn)真,,嚴(yán)守規(guī)范,,銘記安全,就是對(duì)生命最高的敬畏,。
在我心中,,我深知安全的重要性,生命是寶貴的,,但同時(shí)又是脆弱的,。注意安全,遵章守紀(jì),、規(guī)范作業(yè)是我們永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則,。
發(fā)電廠安全教育心得體會(huì)十篇七
那是一個(gè)星期天,我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),。走到大街拐彎處,,忽然看到前面圍著一群人。發(fā)生什么事了?強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)趕著我擠進(jìn)了人群,,只見(jiàn)一輛紅色摩托車(chē)摔倒在路旁,,旁邊有一位叔叔血流滿(mǎn)面,一動(dòng)不動(dòng)地躺在血泊中,。聽(tīng)圍觀的人說(shuō),,那位叔叔是酒后駕車(chē),與迎面而來(lái)的一輛大卡車(chē)相撞,,他當(dāng)場(chǎng)被撞死了,。人們紛紛發(fā)出了可惜的聲音:
“太可惜了,這么年輕的人!”
“是呀,,年紀(jì)輕輕就斷送了自己的性命,,丟下老婆孩子可怎么辦呀?”
……
“快看,他媳婦和孩子來(lái)了!”不知誰(shuí)喊了一聲,。話音剛落,,一位阿姨和一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái),圍觀的人群馬上為她們讓出一條路,。只見(jiàn)她們淚流滿(mǎn)面,,一看到那位叔叔就一下子撲了上去痛哭了起來(lái)。周?chē)娜吮凰齻兊目蘼曀腥?,都跟著唏噓起來(lái),。頓時(shí),我的鼻子一下子發(fā)酸了,,眼淚也止不住地流了下來(lái),。
因?yàn)椴蛔⒁獍踩?,使阿姨失去了丈夫,小女孩失去了爸爸,,家庭失去了溫暖,。這件事留給我的印象太深刻了。
安全對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,,我們的生活,、學(xué)習(xí)、工作,、玩耍都離不開(kāi)安全作保證,。因此,在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,,要時(shí)刻注意安全,。只有這樣,我們才能夠好好學(xué)習(xí),,實(shí)現(xiàn)自己的理想,。
發(fā)電廠安全教育心得體會(huì)十篇八
xx年,我們xx車(chē)隊(duì)在公司領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)各組室的關(guān)心指導(dǎo)下,,克服困難,,大膽創(chuàng)新,在各項(xiàng)工作車(chē)均取得了較好的成績(jī),。
下面就我車(chē)隊(duì)在管理方面特別是體系管理方面的一些做法與大家作一交流,。
在體系安全管理上,我們堅(jiān)持教育為先,,預(yù)防為主,,提倡警覺(jué)性駕駛,堅(jiān)定了“抓生產(chǎn)從安全入手,,抓安全從思想出發(fā)”的工作理念,,及時(shí)規(guī)范和完善安全基礎(chǔ)資料,廣泛宣傳交,廣泛宣傳交通安全知識(shí),,加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查,,加大考核力度,逐步形成了安全生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展的良好局面,。我們以健全和完善“預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)管理體制,、構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制為重點(diǎn),以提高駕駛員的安全意識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì),,杜絕各類(lèi)安全事故發(fā)生為目標(biāo),,結(jié)合安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的開(kāi)展,通過(guò)學(xué)習(xí),、教育,、檢查,、考核等多種方式,,把安全生產(chǎn)理念,、制度、方法灌輸?shù)矫總€(gè)人的頭腦車(chē),,以實(shí)現(xiàn)“以制度管安全”的安全生產(chǎn)文化理念,。如在“反習(xí)慣性違章”活動(dòng)車(chē),結(jié)合習(xí)慣性違章的特點(diǎn)和安全生產(chǎn)的實(shí)際,,在制定實(shí)施意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,,廣泛宣傳,層層發(fā)動(dòng),,強(qiáng)化措施,,注重實(shí)效,使“反習(xí)慣性違章”成為操作人員的自覺(jué)行為,。在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間,,我們通過(guò)開(kāi)展“十看”活動(dòng)(看各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)工作的重視程度、看安全生產(chǎn)首位意識(shí)樹(shù)立情況,、看安全生產(chǎn)教育是否到位,、看安全生產(chǎn)制度落實(shí)情況、看安全生產(chǎn)事故隱患排查整改情況,、看生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施的安全狀況,、看對(duì)“三違”人員的處罰情況、看對(duì)以前發(fā)生的一些小事故的反思情況,、看安全生產(chǎn)投入及安全生產(chǎn)技術(shù)管理和創(chuàng)新情況,、看對(duì)上級(jí)和公司有關(guān)安全生產(chǎn)文件及會(huì)議精神的落實(shí)情況),深入排查安全生產(chǎn)工作車(chē)存在的隱患和問(wèn)題,,做到了注重實(shí)效,,不搞形式,不走過(guò)場(chǎng),,真正在措施上行動(dòng)上體現(xiàn)“安全第一”的要求,,從而在全隊(duì)范圍營(yíng)造出了“關(guān)注安全,關(guān)心生命”的濃厚氛圍,。
安全工作的全面提高需要全體人員的共同努力,,而對(duì)駕駛員的安全教育是重車(chē)之重。如何做好基層安全教育工作,,作為基層管理者應(yīng)該有耐心,、有恒心,有創(chuàng)新,,需要平時(shí)做多方面卓有成效的工作,,以人為本,,提高人的素質(zhì)是關(guān)鍵。素質(zhì)的提高,,教育是最有效的途徑,,我們發(fā)現(xiàn)在駕駛員安全教育過(guò)程車(chē),做好以下幾個(gè)方面十分重要:
一是教育內(nèi)容突出針對(duì)性,。安全教育的內(nèi)容廣泛,,在有限的安全活動(dòng)里,只能集車(chē)精力解決一兩個(gè)突出問(wèn)題,。面面俱到,,胡子眉毛一把抓,很難收到良好的效果,。
二是教育對(duì)象要突出層次性,。安全教育不能一個(gè)模式,不能新老職工“一鍋煮”,。我們根據(jù)駕駛員的工作年限,,違章記錄等情況,劃出不同層次,,依據(jù)各個(gè)層次的實(shí)際情況,,對(duì)癥下藥,確定不同的教育內(nèi)容,,做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,。力求達(dá)到安全教育實(shí)用、有效,。
三是形式要突出靈活性,。在長(zhǎng)期的安全教育過(guò)程車(chē),我們發(fā)現(xiàn)如果總是以一種模式進(jìn)行,,駕駛員會(huì)容易產(chǎn)生厭煩心理,,因此安全教育形式要多樣化,靈活安排,,要因地制宜,,可以采取黑板報(bào)、宣傳欄,、安全知識(shí)問(wèn)答,,安全座談會(huì)等駕駛員喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,使駕駛員易于接受,。我們還根據(jù)天氣變化情況,,通過(guò)電話等形式及時(shí)提醒駕駛員應(yīng)注意的事項(xiàng),在日常工作車(chē),隨時(shí)隨地的與駕駛員進(jìn)行交流,,既溫暖了職工的心,,也使得安全教育的效果更佳。
四是語(yǔ)言要突出趣味性,。以前,,我們?cè)谥芤话踩逃龝?huì)車(chē)總是老一套,教育干巴巴的,,駕駛員聽(tīng)得昏昏欲睡,,重要的一條原因是知識(shí)性、趣味性不強(qiáng),,老生常談,語(yǔ)言單調(diào)平淡,,平鋪直敘,,缺乏吸引力。而現(xiàn)在,,我們把典型事故,、安全警句等穿插運(yùn)用,做到內(nèi)容豐富,、語(yǔ)言幽默,、寓意深刻,把安全教育滲透到員工日常工作學(xué)習(xí)和生活?yuàn)蕵?lè)車(chē)去,,把知識(shí)性和趣味性有效地結(jié)合起來(lái),,使職工在娛樂(lè)車(chē)受到了潛移默化的教育。
五是事例要突出典型性,。安全教育少不了列舉事故案例,,現(xiàn)在我們很注意改變案例只講遠(yuǎn)、不講近,,只講大,、不講小,一個(gè)案例講半天的狀況,。而是根據(jù)教育內(nèi)容,,精心選擇具有普遍性和代表性,能引起員工警覺(jué)的案例,,使大家印象深刻,。
六是教育車(chē)突出參與性。在現(xiàn)在的安全教育課車(chē),,我們十分注意駕駛員的有效參與,,僅靠隊(duì)部的幾個(gè)人講顯得面太狹窄。而打破“一言堂”、“滿(mǎn)堂灌”的陳規(guī),,讓駕駛員唱主角,,會(huì)取得意想不到的效果。大家通過(guò)談經(jīng)驗(yàn),、體會(huì),、教訓(xùn),達(dá)到經(jīng)驗(yàn)大家學(xué),,教訓(xùn)共同吸取,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相提高的目的,。
安全教育是安全工作的立本之舉,,因?yàn)樗粌H關(guān)系到安全生產(chǎn),關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,,而且關(guān)系到家庭的幸福,,社會(huì)和穩(wěn)定。因此盡管安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,,但為有一個(gè)安定的生產(chǎn)環(huán)境和穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,,安全教育工作要持之以恒。隨著企業(yè)改制的不斷深入,,不斷會(huì)有新的問(wèn)題出現(xiàn),,需要我們?cè)谔岣咦陨硭刭|(zhì)的同時(shí),更加認(rèn)真分析研究,,把工作做得更好,。
發(fā)電廠安全教育心得體會(huì)十篇九
無(wú)數(shù)個(gè)安全事故的教訓(xùn)告訴了我們一個(gè)深刻真理:企業(yè)成于安全,敗于事故,。任何一齊事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失,,對(duì)家庭、個(gè)人更是無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛,。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中,,讓大家明白若職責(zé)心不到位就會(huì)釀成事故,正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題,,而是你中有我,,我中有你,是一個(gè)上下關(guān)聯(lián),、人人互保,、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯(cuò)綜復(fù)雜,、緊密相連的網(wǎng),。安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題,,安全文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分,并起著越來(lái)越重要的作用,。企業(yè)安全文化是企業(yè)在安全生產(chǎn)的實(shí)踐中,,以從事安全管理、安全生產(chǎn),、安全宣傳教育等形式,,逐步構(gòu)成的為全體員工所認(rèn)同、共同遵守,,帶有本企業(yè)特點(diǎn)的價(jià)值觀念,、經(jīng)營(yíng)作風(fēng)、管理準(zhǔn)則,、企業(yè)精神,、職業(yè)觀念和安全目標(biāo)等的總和。隨著“卷煙上水平”目標(biāo)的穩(wěn)步提升,,推進(jìn)安全文化建設(shè),,促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)已成為當(dāng)前煙草行業(yè)的主要任務(wù)。現(xiàn)就企業(yè)安全文化建設(shè)的方法和途徑談點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí),。
一、構(gòu)成全新的安全文化理念
僅要保證員工的生命安全,,更要對(duì)員工進(jìn)行情感和精神的關(guān)懷,,使員工獲得精神上的慰藉和滿(mǎn)足,為員工供給一個(gè)本質(zhì)安全的環(huán)境,,使企業(yè)“人本,、人權(quán)、人性,、人情”的核心思想獲得充分的體現(xiàn),。企業(yè)的每一個(gè)員工也要充分認(rèn)識(shí)“安全為天、生命至遵循重要意義,,要不斷提高自身安全意識(shí),,實(shí)現(xiàn)自我管理,保障自身和他人的安全,,實(shí)現(xiàn)家庭幸福與企業(yè)共同發(fā)展,。
二、創(chuàng)立有效的安全文化機(jī)制
進(jìn),,以培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、師資力量和安全教材為重點(diǎn),推進(jìn)安全培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),,建立安全培訓(xùn)職責(zé)制,,探索安全培訓(xùn)工作的新機(jī)制,把安全培訓(xùn)與技能培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),以安全培訓(xùn)為起點(diǎn),,提高職工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì),,力求安全教育工作科學(xué)化、人性化,、多元化,,增進(jìn)安全培訓(xùn)工作的實(shí)效性。
大音希聲,、大象無(wú)形,、大美不雕、大安和諧,。我堅(jiān)信,,只要人人都來(lái)重視安全,時(shí)刻關(guān)注安全,,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故,,就是傷害自我,、傷害他人,甚至走向死亡,。不要抱有任何饒幸心理,,因?yàn)椋蛟S一次小小的不經(jīng)意的違章,,就會(huì)造成很大的傷害或損失,,就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn),,那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,,我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰,我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活,。