為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排方案十篇一

1,、加強政治理論學(xué)習,提高自身素質(zhì)

認真學(xué)習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習體會,提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護每一個學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭,對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實際出發(fā),讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2,、加強學(xué)習交流,提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學(xué)習體會他人優(yōu)秀的`教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教,、為人師表,。

1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論

二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習,。在工作中,我會繼續(xù)認真學(xué)習教育教學(xué)理論,認真研究課程標準,研究學(xué)法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革,。

2,、努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,我準備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習成績,。

3,、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù),認真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚長避短,。

5,、自主學(xué)習,開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習,并做好學(xué)習記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作,、學(xué)習等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,加強學(xué)習、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為更好地完成教育教學(xué)工作而努力,。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排方案十篇二

通過快近幾年的九年級數(shù)學(xué)教學(xué)，現(xiàn)將自己一些不太成熟的想法和心得做一小結(jié)和反思,，以期能對自己今后更好的開展工作有所幫助,。具體小結(jié)如下：

主要涉及到的是教學(xué)方法的反思，如針對不同類型的知識是否采用了相應(yīng)的方法,，以及教學(xué)方法與教學(xué)目標的適合性,，可以反思學(xué)生的學(xué)習行為得失，反思教學(xué)目標的達成情況;從教學(xué)進行的步驟看,，可以反思教學(xué)的導(dǎo)入,，教學(xué)各環(huán)節(jié)的銜接;從教學(xué)內(nèi)容看，可以反思教學(xué)目標設(shè)置的合適性,，教材內(nèi)容重點,、難點的處理，單元教學(xué)內(nèi)容在學(xué)科體系中的位置,。

在課堂教學(xué)過程中,，學(xué)生是學(xué)習的主體，教師應(yīng)當充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨到的見解,，同時,，這些難能可貴的見解也是對課堂教學(xué)的補充與完善,，可拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平,。因此,，將其記錄下來，可以作為以后豐富教學(xué)的材料養(yǎng)分,。所以潛心于提高自己教學(xué)水平的教師,，往往會向?qū)W生征詢對自己教學(xué)的反饋意見，層次好,、中,、差的學(xué)生會有他們不同的看法，學(xué)生的某些想法也許教師沒想到,。通過對他們意見的征詢,，結(jié)合自己的思考，教師可以對自己的教學(xué)進行適當?shù)恼{(diào)整和改進,。

規(guī)范化的教學(xué)應(yīng)在單元教學(xué)結(jié)束時,，通過多種方式對自己的教學(xué)效果進行檢查。檢查的目的在于了解學(xué)生學(xué)習的效果,，從而提出自己改進的建議,，不論檢查什么內(nèi)容，都包含著對自己教學(xué)的反思,。

究竟誰應(yīng)是課堂的主角

現(xiàn)象：課上學(xué)生討論交流得最熱烈時,，教師提高嗓門喊道：請大家安靜，聽我來講,。學(xué)生極

不情愿地正襟危坐,，恭聽教師教誨。

課間辦公室里教師在互相訴苦：現(xiàn)在學(xué)生越來越不聽講了,，你講得口干舌燥,，他們在下面卻是嘰嘰喳喳，充耳不聞,。

分析與反思：

傳統(tǒng)教學(xué)意義上的教學(xué)知識與技能的傳授,，強調(diào)教師對教學(xué)的絕對控制，注重接受式的教學(xué)方式,，學(xué)生基本上是聽講記憶練習再現(xiàn)教師傳授的知識,。學(xué)生只要把教師講得記下來，考試時準確地將所學(xué)內(nèi)容寫到卷子上,，就算完成了學(xué)習任務(wù),。因此教師對學(xué)生的要求是傾聽。聽和練成了學(xué)生最重要的學(xué)習方法，學(xué)生成了學(xué)習知識的容器,，而不是一個主動探索者和創(chuàng)造者,。

建構(gòu)主義理論認為：數(shù)學(xué)學(xué)習是指學(xué)生自己建構(gòu)數(shù)學(xué)知識的活動，學(xué)生應(yīng)當成為主動探索知識的建構(gòu)者而不是模仿者,。教學(xué)應(yīng)當促進學(xué)生主體的主動建構(gòu),，離開了學(xué)生積極主動的學(xué)習，教師講得再好,，也會經(jīng)常出現(xiàn)教師講完了,，學(xué)生仍不會的現(xiàn)象。我們要改變教師包攬課堂的做法,，在組織教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)時,，都應(yīng)當有意識地體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主角，多給學(xué)生自主探索,、合作交流等活動的機會,，多讓學(xué)生做數(shù)學(xué)。教師要從信息源與知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的促進者和引導(dǎo)者,，就應(yīng)巧妙地把自己轉(zhuǎn)向幕后,，把學(xué)生推向臺前，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生成為課堂真正的主角。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排方案十篇三

當今,，學(xué)校體育圍繞《體育與健康》新課程標準的實施和為落實學(xué)生每天一小時體育鍛煉深化改革,。為此，我們要以“健康第一”的思想領(lǐng)會“課標”和“課改”的新理念,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和體鍛熱情,，為終身體育奠定基礎(chǔ)；要充分發(fā)揮體育的育人功能,，面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會實踐能力,，發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識；建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人,。

1,、課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主的主體性，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習體育的興趣,。

2,、充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性,，對不同個性、興趣,、愛好,、認識能力、發(fā)育水平的學(xué)生,，采用不同的要求和方法,。

3、注重學(xué)生身心發(fā)展的敏感期,，在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展,。

4、力求在教與學(xué)的共同努力下,，達到掌握提高運動方法,，增強體質(zhì)的即時性的顯性目標，與發(fā)展學(xué)生思維能力,、創(chuàng)新精神,、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結(jié)合。

5,、進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育,。課堂常規(guī)有要求、有實施,、有習慣,；同時注意加強對學(xué)生進行安全知識的教育，并落實好安全措施,。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排方案十篇四

認真鉆研教材和大綱,，精心設(shè)計教學(xué)過程，減少不必要的教學(xué)環(huán)節(jié),。下面就是小編給大家?guī)淼某踔杏⒄Z教學(xué)計劃安排,，希望能幫助到大家!

一、本學(xué)期指導(dǎo)思想

以“英語課程標準”為宗旨,，適應(yīng)新課程改革的需要,，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，增強實踐能力和創(chuàng)新精神,。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習方式,。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我們將堅持以下理念的應(yīng)用：

3,、突出學(xué)生主體,，尊重個體差異;

5、注重過程評價,，促進學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵學(xué)生學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力發(fā)展的評價體系。

二,、提高集體備課效率

1,、理論指導(dǎo)：“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”課堂的教學(xué)模式,，把課堂的時間還給學(xué)生,，教師講授、啟發(fā),、點拔,、和組織教學(xué)的時間限制在5-10分鐘以內(nèi)。那么為了在短時間內(nèi)使教學(xué)效果更好,，目標達成度更高,，我們學(xué)校開辟了每周一次集體備課的大好平臺。因為教師集體備課是智慧的碰撞,，資源的共享,，優(yōu)勢的互補，它既有利于豐富和發(fā)展教師個體,，彌補個體在備課過程的不足,，又有利于激活課堂、提高實效,，提高教學(xué)的整體水平。

2,、具體做法

先周備課,。這一環(huán)節(jié)是在授課前一周進行，備課組長為主持人,，確定一名教師為主講人,。要求主講人參加集體備課之前要認真寫出教學(xué)設(shè)計，科學(xué)確定教學(xué)目標,，明確重點難點,。同時，其他教師要結(jié)合自己的備課思路提出看法與意見,，進行認真研討,、確定一個最優(yōu)化的導(dǎo)學(xué)案。

在教師的集體備課中要重點突出以下內(nèi)容：

(2)突破措施，也就是教法,?！敖虒W(xué)有法而無定法”體現(xiàn)了教學(xué)方法的層次多樣性和形式靈活性。教師在備課過程中要充分考慮學(xué)生的接受能力和容易產(chǎn)生質(zhì)疑的問題,，恰當?shù)剡\用情景教學(xué)法,、快樂教學(xué)法、誘導(dǎo)教學(xué)法,、感悟教學(xué)法,、探索教學(xué)法等。無論哪種教學(xué)方法都要貫穿于課堂每一環(huán)節(jié),，做到注重過程教學(xué),，發(fā)展學(xué)生潛能。

(3)教學(xué)過程,。在這一環(huán)節(jié)中,，教師要寫出高效課堂的預(yù)習提綱，著重強調(diào)師生思維對話探究新知識的過程,，要設(shè)計好小組交流合作學(xué)習,，質(zhì)疑的方式和方法，還要注重新知識與實際的聯(lián)系和應(yīng)用,。

三,、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的問題

1,、為了提高學(xué)生的英語聽力水平,，從一開始就就對學(xué)生進行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周利用課余時間給學(xué)生集體放聽力,。

2,、單詞一直是學(xué)生的難點、薄弱點,，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握,。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣,。

3、堅持每周一次筆頭訓(xùn)練，訓(xùn)練題材,、方法力求多樣化,，并能及時進行講評。鼓勵學(xué)生寫英文日記，對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo),。

4、閱讀理解能力的提高是初三教學(xué)的重點,，在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課,，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,。

四,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習

為了提高我們自身的素質(zhì)，充分利用業(yè)余時間加強業(yè)務(wù)學(xué)習,。

五,、相關(guān)活動安排

1、學(xué)情監(jiān)測：每周進行小測,，每單元必有單元檢測,，對出現(xiàn)的問題及時解決，查漏補缺,。

2,、聽課安排：加強同頭聽課，提高教學(xué)成績,。然后組內(nèi)互評課,。可以同一堂課由多個老師講,，對比找差距,，共同提高。

3,、課堂講課達標：這一學(xué)期要求每一個英語老師都圓滿的完成課堂達標,。

六、教學(xué)進度安排

略

備注：按實際情況可以自己安排

最后,，相信每個老師都希望自己的學(xué)生最后一個初中學(xué)年會過得充實,，也相信每個老師都會做好。

一,、指導(dǎo)思想：

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,，并結(jié)合我校的實際情況和英語學(xué)科的特點，以“一案三環(huán)六步”為抓手,，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地,，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂,，落實有效教學(xué),，扎扎實實做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量,，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境,，全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標：

1.總體目標：培養(yǎng)英語學(xué)習興趣,，加強學(xué)法指導(dǎo),，抓常態(tài)課堂、高效課堂,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

2.各年級具體目標如下：

七年級：注重學(xué)生英語學(xué)習習慣的培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,，平時注重口語的訓(xùn)練，強化基礎(chǔ)知識學(xué)習和基本技能的培養(yǎng),。

八年級：加強閱讀教學(xué),，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，強化培優(yōu)補差,，減少兩極分化，力求進一步提升質(zhì)量,。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查缺補漏,，加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，著重對復(fù)習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法,、思路的探討研究,，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動向,，為實現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ),。

三、具體工作：

1.加強理論學(xué)習,，不斷更新教育教學(xué)理念,。組織本科組的教師深入學(xué)習《義務(wù)教育英語課程標準》等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2.加強集體備課,，要做到有計劃,、有目標、有實效、不走形式,，各備課組要做到每周備課一次,，圍繞相關(guān)話題，展開討論,，做到定時定點,，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度,，統(tǒng)一教學(xué)重難點,，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題,，及時溝通,，做好二次備課。力求做到有效備課,，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。

3.進一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂,，打造高效課堂,。向45分鐘要效率。

4.按計劃上好研究課,，做到個人備課與集體備課相結(jié)合,，及時組織評議，加強教學(xué)方法研究,，找出不足,，共同學(xué)習，共同進步,。

5.繼續(xù)研究英語課題《教師角色轉(zhuǎn)換與課堂師生互動的研究》,，組織教師學(xué)習研究，探討與課題有關(guān)的內(nèi)容,，每位英語組教師必須寫一篇與之有關(guān)的經(jīng)驗文章和上一堂公開課,。

6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組課題的資源庫。加強本組教師的教學(xué)案,、教學(xué)反思,、教學(xué)課件、試題的收集和整理,。通過集體備課,，公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫,。加強團隊協(xié)作能力,，實現(xiàn)資源共享,，提高我組教師的教育教學(xué)水平。

總之,，本學(xué)期英語教研工作在確保落到實處,，不走過場，使每位英語教師都有業(yè)務(wù)上的真正進步,，使本校英語教學(xué)工作能上一個新的臺階,。

英語教學(xué)已經(jīng)成為一門非常重要的課程了，在我們國家已經(jīng)形成了多年的學(xué)英語的熱潮了,，我們一定要努力工作,，才能夠?qū)⒂⒄Z教學(xué)教好，在不斷的發(fā)展中,，英語教學(xué)已經(jīng)改變了很多,，這是一直以來不斷的成長得到的后果。英語詞匯在幾十年里多了非常多,，這是最難學(xué)的，因為我們的漢語詞匯都是有字體組成,，很容易就形成詞匯,，而英語卻不一樣，這是英語的弊端,。但是英語是國際語言,，我們必須要學(xué)好。

一,、本學(xué)期教學(xué)時間安排：

本學(xué)期我校從9月1號開學(xué),，20x

因為本學(xué)期時間短,任務(wù)重,所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進行教育教學(xué),才能夠順利完成應(yīng)該完成的教育教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多,講解試卷所花費的時間必然會增加,而且七年級的學(xué)生剛進入初中英語的學(xué)習,，所進行的教育教學(xué)必然會非常的緩慢,，要順利的完成教育教學(xué)任務(wù)非常的困難，要考好期末考試就更加不容易,，所以必須抓好每一天,每一分每一秒的時間,。

二、本學(xué)期教育教學(xué)重點：

我認為本學(xué)期的教學(xué)重點可以分為兩大塊來看：

(一)語法知識點

1,、一般疑問句及回答;

2,、指示代詞、人稱代詞、物主代詞

3,、名詞復(fù)數(shù)的變化;

4,、方位介詞;

5、特殊疑問句的構(gòu)成,、回答和對劃線部分提問

6,、實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;

7、情態(tài)動詞的用法;

8,、日期和月份;

9,、名詞所有格;

10、一般現(xiàn)在時

11,、時間表達法;

12,、形容詞和副詞的三個級別;

(二)交際用語

3、talk about where things are

4,、ask for and give telephone number

5,、identify ownership/people/things/colors。

6,、talk about ownership;make suggestions

7,、talk about likes and dislikes

9、talk about dates

10,、talk about preferences; make plans.

11,、talk about abilities.

13、talk about preferences; give reasons

三,、本學(xué)期教育教學(xué)難點：

我認為本學(xué)期的教學(xué)難點也可以分為兩大塊來看：

(一)語法知識點

1,、一般疑問句及回答;特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問

2,、指示代詞,、人稱代詞、物主代詞;方位介詞

3,、名詞復(fù)數(shù)的變化;名詞所有格;

4,、實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;形容詞和副詞的三個級別;

英語教學(xué)本來就是十分的困難，所以在教學(xué)中有著很多的事情需要我們來解決,，事情的發(fā)展已經(jīng)超出了我們的想象,，相信我們一定能夠做好這一切。在不斷的成長中得到更多的進步,，這才是一直以來我們不斷教學(xué)的最根本,，這是最好的事情，這是我們最好的現(xiàn)實情況,，相信我們一定能夠做好!

時光飛逝,，短暫而又愉快的假期生活已經(jīng)結(jié)束了,。接下來我所面臨的是緊張而又愉快的新學(xué)期的教育教學(xué)生活。為把新學(xué)期的教育教學(xué)工作做好,，特此作如下教學(xué)計劃：

一. 指導(dǎo)思想,。

堅持馬列主義，毛澤東思想,。高舉鄧小平理論偉大旗幟,，認真學(xué)習教育理論，貫徹“三個代表”重要指導(dǎo)思想,，積極響應(yīng)和貫徹素質(zhì)教育鉆研素質(zhì)教育的實質(zhì),。“減負”的內(nèi)在,，并以此指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，緊扣大綱,，把我教學(xué)層次,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二.基本情況,。

這一學(xué)期,，我繼續(xù)擔任初一(1，2)班的英語教學(xué)工作,。這兩個班級，每班各有學(xué)生三十五人左右,，但是,，基礎(chǔ)卻不盡人意。初一.1 班的學(xué)生基礎(chǔ)還可以,，但是2班的基礎(chǔ)卻相差很遠,，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴重,，沒有學(xué)習的興趣,。因此，教學(xué)工作開展的相當困難,。

三.教材特點 ,。

初中英語第一冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風俗習慣，教材通俗易懂,，旨在使初一級學(xué)生基本能用英語進行簡單的交流,。

四. 教學(xué)目標。

力爭在期末考試中優(yōu)秀率打到30%左右,，及格率達到60%左右,?？s小學(xué)生間的差距。為下一學(xué)期的英語教育教學(xué)工作打下以良好的基礎(chǔ),。

五.具體措施,。

1.每天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感,。

2.每天記5個生詞，2個常用句子或習語,。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去。

3.認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果。

4.堅持日測,、周測,、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習實行量化制度，每日,、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

5.對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè),，讓他們在小進步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習的快樂，樹立學(xué)習的自信,，盡快成長起來,。

6.關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

7.實施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力,。

8.在教學(xué)中根據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,，學(xué)習和使用英語，完成學(xué)習任務(wù),。

9.加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習奠定基礎(chǔ)。

10.認真鉆研教材,，備好,，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。

總之,，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，我要以上一學(xué)期的基礎(chǔ)為起點,，樹立信心,，全身心的投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。爭取在新的一年里,，把教育教學(xué)工作推向一新的層次,。

一、學(xué)生情況

本班共有學(xué)生65人,，其中絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，但進取心強。通過一年的英語學(xué)習,，由于基礎(chǔ)不平衡,，少部分男學(xué)生自覺性不高，認真程度也不及女學(xué)生,，所以兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好八年級英語教學(xué),，提高學(xué)生的英語水平,，在制定本工作計劃和設(shè)計教案的時候，必須做到以學(xué)生的興趣為中心,，寓教于樂,，激發(fā)學(xué)生的靈感，促使學(xué)生積極思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學(xué)語言知識,、展現(xiàn)自己的個性,，切實完成“腰桿子”工程的教育教學(xué)工作。

二,、教學(xué)內(nèi)容

完成新目標英語的教學(xué)任務(wù),。

三,、教學(xué)目標

1、扎實基礎(chǔ)教學(xué)

鞏固語言基礎(chǔ)知識注重過程性評價,，培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力,。

2、縮小兩極分化

做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，尤其要關(guān)心后進生,，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去,。要重興趣,、重方法、求穩(wěn)定,、求實效,，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。

3,、牢固“腰桿子”

認真學(xué)習《英語新課程標準》,，教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗,、實踐、參與,、合作與交流的學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力，使語言學(xué)習的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,、主動思維和大膽實踐,、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習能力的過程，挺直“腰桿子”,，使“腰桿子”不軟,。

四、教學(xué)要求及措施

1,、要認真學(xué)習《英語課程標準》,、培養(yǎng)新的課程意識并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日常的教學(xué)行為。

2,、要把語音教學(xué)作為起始階段英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一,。語音教學(xué)主要應(yīng)通過模仿來進行，教師應(yīng)提供大量聽音,、模仿,、實踐的機會,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣。在注意單音的準確性的同時,，還要注重語義與語境,、語調(diào)與語流相結(jié)合，要為今后有效的口語交際打下良好的基礎(chǔ),。

3,、根據(jù)《英語課程標準》中語言技能三、四級的目標要求,，對學(xué)生進行適當?shù)穆?、說、讀,、寫專項訓(xùn)練,，并開展適當?shù)木C合性語言實踐活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力,。

4,、在注重交際、培養(yǎng)能力的同時,，不可忽視語言知識的系統(tǒng)學(xué)習,。確保學(xué)生在達到《英語課程標準》中語言知識的三級目標的基礎(chǔ)上，學(xué)習,、掌握新的詞匯和語法項目,，拓展、補充相關(guān)的話題和功能項目,。

5,、在教學(xué)過程中不可盲目地加快教學(xué)進度。教學(xué)一定要切合實際,，做到重興趣,、重方法、求穩(wěn)定,、求實效,，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學(xué)習水平不同的學(xué)生,，做好“提優(yōu)補差”。

6,、積極參加集體備課,，保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進度和教案格式,，更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，通過集體備課研究每單元的教學(xué)策略,，特別注重對不同課型教學(xué)的研究。

7,、課堂教學(xué)活動的設(shè)計要依據(jù)課程的總體目標(三級,、四級)、體現(xiàn)“任務(wù)型”語言教學(xué)的特點,，即讓學(xué)生通過思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等參與方式,，學(xué)習和使用英語。在教學(xué)中還要有意識地加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導(dǎo),，幫助學(xué)生在學(xué)習和運用英語的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習,，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習過程中進行自我評價并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習目標和學(xué)習策略。

8,、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，開發(fā)英語教學(xué)資源，改進學(xué)生學(xué)習方式,，提高教學(xué)效果,。盡可能利用音像、英語報刊,、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源,，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習的條件。

9,、積極組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的英語課外活動，如朗誦,、唱歌,、講故事、演講,、表演,、英語角、英語墻報等,，幫助學(xué)生增加知識,、開闊視野、發(fā)展個性,、展現(xiàn)才能,。

10、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對英語學(xué)習水平不同的學(xué)生,，要做好“培優(yōu)補差”,。

11、重視形成性評價,，并注意評價的正面鼓勵和激勵作用,。學(xué)期、學(xué)年的終結(jié)性評價應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語言運用的能力,，測試要包括口試,、聽力測試和筆試，其中,，口語所占比例應(yīng)不少于10%,，聽力測試所占比例不少于20%。筆試要增加具有語境的應(yīng)用型試題,，減少單純的語言知識和語法知識題,。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排方案十篇五

初一上學(xué)期是小升初過渡的關(guān)鍵時期，是英語學(xué)習的`起始階段,，因此做好教學(xué)計劃非常重要,。作為教師應(yīng)該加強課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標,。積極參加教科研活動,，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的英語知識，訓(xùn)練英語的聽說讀寫能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣和初步運用能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會英語”，向“會用英語”轉(zhuǎn)變,。為此,，特制定本學(xué)期工作計劃如下：

本學(xué)期初一英語使用人教版教材，有兩個部分,。第一部分是準備部分,，有三個單元。重點是音標和簡單基礎(chǔ)詞匯,。第二部分是正式課程,，分為12個單元。

本教材所牽涉的教學(xué)內(nèi)容有：自我介紹,，討論能力,，描述家人,，談?wù)撟钕矏鄣臇|西和日常事務(wù)等。本教材所要掌握的語法有：

1,、be動詞的用法；

2,、一般現(xiàn)在時,；

3、一般疑問句,；

4,、特殊疑問句；

5,、冠詞6人稱代詞,；

6、序數(shù)詞,；

7,、名詞變復(fù)數(shù)；

8,、情態(tài)動詞can的用法,。

2、掌握一定的語言基本知識和基本技能,，建立初步的語感,，開發(fā)智力、培養(yǎng)觀察記憶思維,，創(chuàng)造和想象能力,。

1、做好中小學(xué)的銜接,，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣

（1）培養(yǎng)查字典,，使用工具書的習慣；

（2）培養(yǎng)科學(xué)記憶單詞的習慣,；

（3）注重課堂和課下銜接,，培養(yǎng)書寫規(guī)范化習慣；

（4）培養(yǎng)專心聽講,，積極思考,，大膽參與的習慣；

（5）提出要求,，注意檢查落實,，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習，課堂做筆記的好習慣,。

2,、認真鉆研教材,，精煉知識點，提高課堂效率,。

有交流才有進步和提高,。共同研究教法，經(jīng)常性進行組內(nèi)互聽互評,，在不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的同時,，將以往實效性強的。工作經(jīng)驗傳授給其他教師,。溫故知新,，靈活運用。在平時的常規(guī)課堂教學(xué)時,，力求教學(xué)明確目標,，突出重點，抓住關(guān)鍵點和難點,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)揮學(xué)習主動性。

3,、注意傳授知識與及時評價相結(jié)合,，強化反饋，強化落實,。在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點,，如語音、詞匯,、語法講清楚講透徹,。針對有的教師在課堂上講練多次，但學(xué)生仍未掌握的情況,，要注意及時把知識傳授和評價結(jié)合起來,，充分利用好課前2分鐘，進行教師檢測與自檢,，并及時講評,。

4、再次,，有效的運用各種教學(xué)策略,，保持口語課堂交互活動的生命力?？谡Z課運用多種教學(xué)策略,，使課堂的交互活動始終處在一種“動態(tài)”、“積極”,、“參與”,、“合作”,、和“成功”的狀態(tài)。用一個月時間進行高密度口語專項訓(xùn)練,。

5,、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式,，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習渠道,，改進學(xué)生學(xué)習方式，提高教學(xué)效果,。

6,、抓好單元過關(guān)，及時查漏補缺,。

7,、做好后進生的工作，提高英語興趣,，爭取獲得好成績,。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排方案十篇六

這學(xué)期我繼續(xù)負責負責高一、初二,、初一,，三個年級四個班的政治教學(xué)工作，現(xiàn)將各個年級的教學(xué)目標,、學(xué)情分析,、教學(xué)方法、教學(xué)課時安排,，規(guī)劃如下：

一,、高一本學(xué)期政治教學(xué)工作計劃

(一)教學(xué)目標

通過教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治學(xué)基礎(chǔ)知識，深刻理解我國的國體,，明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度,，知道社會主義國家的基本政治制度，了解國家進行政治建設(shè)的目的和狀況,。

教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，提高學(xué)生運用馬克思主義政治學(xué)知識分析問題、解決問題的能力和覺悟,，能夠初步說明最常見的政治現(xiàn)象,，提高參與政治活動的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習能力;解讀,、判斷和運用政治學(xué)知識判斷社會現(xiàn)象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力,。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己的行為，有明確的政治目的和方向,，在我校養(yǎng)成良好的行為習慣,。

(二)教材分析

在《政治生活》內(nèi)容里分為四個單元，第一單元《公民的政治生活》是教導(dǎo)學(xué)生參與政治生活,，第二單元《為人民服務(wù)的政府》是教導(dǎo)學(xué)生正確認識我國政府與人民之間的關(guān)系,，第三單元《發(fā)展社會主義民主政治》是怎樣建設(shè)政治文明，第四單元《當代國際社會》是讓學(xué)生懂得瞭望國際政治,，本書的編寫時堅持了馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時代發(fā)展相統(tǒng)一,，注定思想政治發(fā)明感想的引導(dǎo)和學(xué)生成長階段的特點相結(jié)合，突出政治與生活得聯(lián)系,，構(gòu)建以生活為基礎(chǔ),、以學(xué)科為支撐的模塊課程，強調(diào)課程實施的實踐性和開放性,。對于我們學(xué)校堅持以德育為主,、培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的意義。

(三)學(xué)生分析

高一學(xué)生雖然已經(jīng)過一個學(xué)期的磨練,，但是第二個學(xué)期的《政治生活》對他們而言仍是一個新的起點,，由于他們還處于青春成長期，對新鮮的事物又極其感興趣,，尤其是對接受新事物的意識和能力較強,，帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情，可塑性較大,，比較容易引導(dǎo),，這是他們的優(yōu)點。但是,，高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,，有一定的深度，政治知識又是比較枯燥的理論知識,，很多學(xué)生一時難以適應(yīng),，形成厭學(xué)的情緒，這樣,，就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習這門課的興趣,，在一定程度上使這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重，這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度,。對于這些情況必須要有充分的考慮,，才能在日常教學(xué)中做到因材施教。

(四)教學(xué)措施和要求

1,、重點工作,，本學(xué)期將在以下幾個方面作出努力：

(1)總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn),，主抓基礎(chǔ)知識，每一單元的復(fù)習都以基礎(chǔ)知識為主,，讓學(xué)生腦子里有清晰的線索,。

(2)多研究一些習題，選擇適合不同學(xué)習能力學(xué)生的習題,，扎扎實實的做題,，以習題鞏固、加深對基礎(chǔ)知識的學(xué)習和理解,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,，使之掌握考試的方法，并能舉一反三,，拓寬獲取知識的渠道,。

2、措施：

(1)精心備課,。根據(jù)該年級學(xué)生的特點，認真研究教材,、認真組織好課堂教學(xué),，充分利用課堂時間，提高效率,，最大限度的提高成績,。

(2)課堂教學(xué)。課堂上,，盡可能的組織一些合理有序的興趣活動,，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學(xué)生有一種新鮮的感覺和認識,，使學(xué)生由被動學(xué)習變主動學(xué)習,，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習的熱情和成績。

(3)作業(yè)的批改和輔導(dǎo),。通過合理的布置作業(yè),，讓不同學(xué)習能力的學(xué)生都能輕松、及時的完成作業(yè),。課堂上注重知識的應(yīng)用能力及相應(yīng)的遷移,，課后通過鞏固能力訓(xùn)練，培養(yǎng),、提升學(xué)生解決實際問題的能力,。課后認真批改作業(yè)，做好相關(guān)的批改記錄,，最好能夠做到因人而宜,，從而進行針對性的輔導(dǎo)和教化,。

(五)教學(xué)安排

教材24個課時，本學(xué)期共40個課時，剩余16個課時：單元檢查用4個。

二,、初二本學(xué)期政治教學(xué)工作計劃

(一)教學(xué)目標

以成長中的學(xué)生為出發(fā)點,，在學(xué)生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，是新課程標準的理念之一,。八年級上冊教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學(xué)生主動維護權(quán)益，自覺履行義務(wù),。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身,、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，崇尚公平和正義,，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民,。

(二)教材分析

(三)學(xué)情分析

這屆學(xué)生的頭腦聰明，積極活潑,，加之本學(xué)期學(xué)習有關(guān)法律的一些知識,，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣,，容易調(diào)動學(xué)生的積極性,。教師也要嚴格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,，使學(xué)生盡快進入學(xué)習狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習不認真,，組織性,、紀律性特別差，要做好他們的工作,。

(四)教學(xué)措施

1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材,，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。如講授法,、比較對比法,、情景教學(xué)法、小組討論法、讀書指導(dǎo)法,、案例教學(xué)法,、活動教學(xué)法、師生談話法等,。

2,、要聯(lián)系學(xué)生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活,，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認識,，明確觀點,，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

(五)教學(xué)安排

教材21個課時,，本學(xué)期共40個課時,，剩余19個課時：單元檢查用4個，

二,、初一本學(xué)期政治教學(xué)工作計劃

(一)教學(xué)目標

根據(jù)新課標的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育的實施，本學(xué)期初一政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,，豐富孩子的情感和提升能力。

(二)教材分析

初一政治教本可讀性強,，教育功能突出,，理論聯(lián)系實際,，文體通俗易懂,，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦,、動口的積極性,。突出了重點、熱點,、思想點,。這是教材特點。 教材重點,、難點,。重點在于增強學(xué)生自尊自信、自強自立觀念,，教理導(dǎo)行,，難點在于提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

(三)學(xué)情分析

總體上講,，學(xué)生學(xué)習積極性比較好,，課堂紀律好,，但素質(zhì)拓展有待加強，部分學(xué)生上課注意力不集中,。

(四)教學(xué)措施

1,、做好教學(xué)常規(guī)工作

(1)認真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”,。

(2) 虛心學(xué)習，本期聽課要不少于16節(jié),，多聽與政治,、文綜科相關(guān)教師的課。

(3) 認真及時寫好計劃和總結(jié),，按計劃實施教學(xué)工作,。

2、 極參加教研活動,，提高業(yè)務(wù)水平

(1)參加學(xué)校的教研活動,，承擔學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力;積極撰寫教學(xué)文章或教學(xué)設(shè)計,。

(2)努力學(xué)習,，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習,。

3,、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習成績

(1)優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動口、動手,、動腦參與學(xué)習,，采用討論、演講,、閱讀,、自學(xué)、練習等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

(2)抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習同時輔助差生,。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習興趣,，增強了學(xué)生自信心,。

4、 加強德育功能,，開展課堂活動

(1)配合學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能，開展一些課外活動,，如創(chuàng)業(yè)學(xué)院和學(xué)生會的一些工作,。

(2)嚴于律己，教書育人

教師要立足本職,，言傳身教,，平等對待、愛護學(xué)生,。工作要認真細致負責,，樹立良好的教師形象，言傳身教,，為人師表,。

(五)教學(xué)安排

教材19個課時，本學(xué)期共40個課時,，剩余21個課時：單元檢查用6個,。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排方案十篇七

新學(xué)期來臨了，而且邁入了緊張的九年級,。我繼續(xù)擔任7班8班的英語教學(xué)工作,。為了更好地開展教學(xué)工作，現(xiàn)計劃如下:

一,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，強化質(zhì)量意識

1,、提前到教室,，因為沒有預(yù)備鈴了。而且組織好學(xué)生課前準備:物質(zhì)準備和精神準備,。

2,、認真組織好課堂45分鐘的教學(xué)，因材施教,，在傳授學(xué)生知識的同時,，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，努力改進自己的教學(xué)方法，融入到自己的教學(xué)中,，探索英語教學(xué)新模式,，打破舊框架，形成自己的教學(xué)風格和特色,。一定要嚴格管理課堂,。

3、對學(xué)生的作業(yè)要適量,。自身深入題海,，然后精選題目，做到少而精,，切實減輕學(xué)生的負擔,，提高教學(xué)質(zhì)量。每次作業(yè),，教師認真批改,，并及時發(fā)放，重視講評,。課堂作業(yè)要全批全改并且注明日期和等級,，一定盡力寫上一些激勵性評語。家庭作業(yè)要每天抽查,。

4,、充分利用午自修等課余時間，做好學(xué)生的拉差補缺工作,。做好尖子生的輔導(dǎo)工作,，并對差生及時做好扶差工作，爭取圓滿完成目標,。利用自習課集中講解同步和配套,，在講解之前要先抽查一部分了解到位，做到心中有數(shù)在講解,。我上學(xué)期一直堅持這樣做,，覺得又有效又省勁。

5,、對于每次單元檢測,、月考，期中期末考試,，認真進行質(zhì)量分析,，并填寫好質(zhì)量分析表，拉出的差距和存在的問題,，及時采取相應(yīng)的措施,。我認為要是單元檢測分a,、b兩部分就更好了，那樣針對性更強,。

6,、加強聽課，以取長補短,，提高教自己的教學(xué)水平,。聽課時作好詳實筆記，并在課后反思,，以此指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

二、加強教學(xué)研究,，落實課改方案

1,、進一步課改方案，加深對課改精神的理解,。并通過學(xué)生,，了解現(xiàn)代的教學(xué)思想、教學(xué)觀念,，從而提高教育理論水平,。

2、積極參加教學(xué)評優(yōu)活動,，讀一些業(yè)務(wù)方面的材料,。

3、作為英語教師堅持帶動學(xué)生養(yǎng)成聽英語新聞,，看英語節(jié)目,，閱讀英語報紙和雜志的習慣，以不斷提高自己的英語水平,，適應(yīng)新時期對英語教師的要求,。我要和學(xué)生一起利用好學(xué)校下發(fā)的聽力教程和閱讀教程，本學(xué)期爭取用的更全面一些,。

利用各種信息豐富學(xué)生的頭腦,，讓他們重視和正視英語的學(xué)科地位。不要忘了上面說的抓學(xué)生,，因為到考試的時候,，不是自己考，最重要的還是學(xué)生會才行,，如果老師講的再好,，學(xué)生聽不進去,，記不住那也是白搭,，所以教學(xué)計劃上,，我要著重強調(diào)，要了解學(xué)生,，而且,，還要抓好學(xué)生。我也會把我所計劃的落實到日常教學(xué)工作中去,。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排方案十篇八

本學(xué)期我繼續(xù)擔任九年級思想品德課教學(xué),。新學(xué)期開始，為切實有效的搞好教學(xué)工作,，順利完成教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生達到最佳的學(xué)習效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下：

一,、指導(dǎo)思想：

教材以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),。認真貫徹xx大提出的“加強思想道德建設(shè)”、“弘揚和培育民族精神”,、“建設(shè)社會主義精神文明”的要求,，充分體現(xiàn)《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等有關(guān)文件精神，以《全日制義務(wù)教育思想品德課程標準(實驗稿)》為根本依據(jù),。大力推行新課改改革,，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識,，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,，較好落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面,。

二,、教學(xué)目標:

以成長中的學(xué)生為出發(fā)點，在學(xué)生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,，是新課程標準的理念之一,。八年級上冊教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學(xué)生主動維護權(quán)益,，自覺履行義務(wù),。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身,、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民,。

三,、質(zhì)量目標：

本學(xué)期所帶初三6個班政治教學(xué)力爭人均分達到70分，優(yōu)秀率達到30%,，及格率達到85%,。在期末統(tǒng)考中力爭位居九所聯(lián)考校前三位。

四,、教學(xué)內(nèi)容分析:

《思想品德》九年級(全一冊)教材共分四單元十課,，設(shè)計了28個框。從總的設(shè)計思路來看,，第一單元“承擔責任 服務(wù)社會”開門見山,，讓學(xué)生在正確認識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,，感悟?qū)ψ约?、對家庭、對集體,、對社會所應(yīng)負的責任,，增強責任意識，做一個負責任的公民,。第二單元“了解祖國 愛我中華”,，從作為一個中國公民所應(yīng)負的社會責任和肩負的使命這一邏輯角度與第一單元相承接，引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā),，了解我們偉大祖國的基本國情,、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,，增進對社會主義祖國的熱愛之情,。從大的邏輯來看，第三單元“融入社會 肩負使命”也是從責任與使命這一角度切入的,。如果說第二單元主要是從宏觀的角度進行概略性的描繪,，第三單元則從政治生活、經(jīng)濟生活與文化生活三個維度作具體的介紹,，幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度,、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參與社會生活,。第四單元“滿懷希望 迎接明天”,，從社會與個人兩個角度，引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,，并為之艱苦奮斗,、有所作為,，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。這樣,，全書四個單元貫穿“責任與使命”這一核心價值觀,，凸顯 “承擔社會責任 迎接希望明天”這一主題,。

五,、教學(xué)重、難點:

九年級教材的主題是“責任與使命”,，即重點探討個人與國家和社會的關(guān)系,。九年級思想品德教材主要有四個單元組成，它將引導(dǎo)學(xué)生正確認清國情,、理解國策,、戰(zhàn)略和方針政策;深刻領(lǐng)會民族精神、傳統(tǒng)美德,、依法治國,、經(jīng)濟制度、分配制度,、全面建設(shè)小康社會合和精神文明建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容,。

教材重點難點及突破重點難點的措施和方法

1、民族政策;民族區(qū)域自治;我國民族關(guān)系的原則;

2,、對外開放和計劃生育基本國策;保護資源和環(huán)境的基本國策;

3,、科教興國和人才強國戰(zhàn)略;可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;科技創(chuàng)新;

4、我國面臨著嚴重的人口,、資源,、環(huán)境形勢;

5、三個代表;民族精神和傳統(tǒng)美德;構(gòu)建社會主義和諧社會;如何實現(xiàn)共同富裕;

6,、我國是人民當家作主的社會主義法治國家;

7,、加強思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容作中心環(huán)節(jié);等等 。

針對上述教學(xué)重點和難點在教學(xué)過程中主要應(yīng)該結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境打造教學(xué)平臺,，讓學(xué)生通過探究學(xué)習、合作學(xué)習,、自主學(xué)習獲取知識,，在討論、辯論中培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識,，幫助學(xué)生理解掌握教材中的重點和難點內(nèi)容,，加深對知識的理解和運用。

六,、教學(xué)方法:

采用啟發(fā)式,、討論式,、探究式、自主式等方法進行教學(xué),。

七,、學(xué)情分析:

本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習比較自覺,學(xué)習目的明確,主動性較強,上課精力比較集中,作業(yè)能認真完成,這部分學(xué)生不需要花費太多的時間。也有個別學(xué)生學(xué)習不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教師要多用心,。教師嚴格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進入學(xué)習狀態(tài)?，F(xiàn)在的學(xué)生生長在對外開放的時代,，時刻感受著外面精彩的世界。但是,，一些學(xué)生盲目崇拜西方發(fā)達國家,，認為外國的一切都比中國好，主張全面引進;獨立自主和自力更生的意識較弱,。一些學(xué)生對人口,、資源和環(huán)境等問題的嚴峻性認識不足，對保護環(huán)境,、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性認識不足;另外,，也有部分學(xué)生缺乏遠大的人生目標，面臨考試時,，不同程度的陷入考試焦慮;缺乏選擇的策略和勇氣;缺乏學(xué)習積極性,。

針對學(xué)生的具體情況，打算繼續(xù)延用上學(xué)期各班級建立的學(xué)習小組,，每組5-8人,，設(shè)組長一名，及時督促檢查記憶,，鑒于所帶班級較多,，學(xué)習小組表(略)。

八,、教學(xué)方法及措施:

1,、加強學(xué)習方法教育，重視學(xué)生自主學(xué)習 ,，注意學(xué)生的接受性,，注重學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習的建構(gòu)性 ,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,，調(diào)動積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想;激發(fā)和提升學(xué)生的體驗 ,，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗 ,。在親身體驗中發(fā)展。

2,、認真貫徹落實“四助五步六字”教學(xué)模式,，先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練,。注重學(xué)生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性,。突出探究式學(xué)習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

3,、加強學(xué)生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件,。

4,、嚴抓班風,，學(xué)風建設(shè)，對學(xué)習不努力,，上課不認真聽講,，作業(yè)不及時交送的學(xué)生，作出相應(yīng)的懲罰,，扭轉(zhuǎn)不良習氣,。表彰思想先進，成績優(yōu)秀的學(xué)生,，樹立班干部的榜樣作用,。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力,。教師要轉(zhuǎn)變觀念,，不能用老方法教新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,。

5、要聯(lián)系學(xué)生和本地實際,，面向豐富多彩的社會生活,，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論,，以提高認識,，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,。

6,、教師的角色是學(xué)生學(xué)習的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習的方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習,，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習的主人,。

7,、安全工作常抓不懈，做準確的登記,，細心的檢查,，全面的詢問，嚴格的要求,。慎防住宿學(xué)生的安全,，走讀生的交通安全，教室,、住室里用電器的安全,。

8、搜集相關(guān)資料,，利用科學(xué)的教育手段,，結(jié)合本學(xué)期的特殊節(jié)目，進行愛國主義教育,、感恩教育,、安全教育、勵志教育和人道主義教育,。

9,、加強家訪力度，利用電話詢問,，調(diào)查和家訪等方式,，了解學(xué)生的家庭情況，探究心理發(fā)展規(guī)律,，結(jié)合任課老師,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，鞏固學(xué)額,。 10,、后進生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生與老師和家長共同制定學(xué)生的個性成長檔案,，制定出前進中每一步的具體目標和措施,，并由老師監(jiān)督實施，及時調(diào)整前進步伐,。根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點,，精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，每次輔導(dǎo)有詳細的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺,，盡量做到使每一個學(xué)困生都能聽懂,、學(xué)會盡快趕上其他學(xué)生。

11,、留守生的幫扶工作,。對“留守學(xué)生”進行摸底清查，建立“留守學(xué)生”個人檔案,。成立棒扶組織,，班主任任組長，由班級骨干任成員,。一個學(xué)生干部幫一個“留守學(xué)生”,，一位團員幫扶一名“留守生”，為”留守學(xué)生”營造歡樂,、和睦,、幸福的生活和學(xué)習環(huán)境。

12,、積極撰寫論文,。通過理論學(xué)習,，不斷反思,、探索，并聯(lián)系自己的實際,，認真撰寫教學(xué)論文,，提高科研素質(zhì)。

13,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題:

第一,、充分了解學(xué)生的生活實際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

第二,、分析透徹活動和材料,這是傳授概念,、觀點的前提。

第三,、組織好體驗活動,這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段,。

第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動,這是實踐學(xué)生良好行為的途徑,。

九,、本期備課計劃：

本冊教材總共十課，備課時按照每人一課時,，輪流備課,。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排方案十篇九

一、學(xué)生狀況分析：

七年級1班及2班學(xué)生英語水平不等。另外,，兩班學(xué)生在情感態(tài)度,，學(xué)習策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：個別學(xué)生不明確學(xué)習英語的目的,；有些同學(xué)對學(xué)好英語缺乏自信,，不敢用英語表達；缺乏小組合作意識,；一些學(xué)生沒養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，不能做好課前預(yù)習課后復(fù)習，學(xué)習沒有計劃性和策略性,；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，不注意知識的鞏固和積累。

二,、教學(xué)目標：

1,、 能力發(fā)展目標

指導(dǎo)學(xué)生進行拼讀和預(yù)習，培養(yǎng)自學(xué)能力,；對語言點的歸納能力,；增強用英語談?wù)撨^去活動的能力；培養(yǎng)拼讀英語單詞的能力,。

2,、 思想情感目標

培養(yǎng)熱愛學(xué)習好習慣；增強自信心,；進行愛國主義教育,；發(fā)展社會交往素質(zhì)；尊敬長輩,，與人和睦相處,；培養(yǎng)獨立自主的能力。

3,、 認知目標

三,、本學(xué)期教育教學(xué)具體工作：

教師是學(xué)生學(xué)習的促進者，學(xué)習能力的培養(yǎng)者,，更是學(xué)生人生的引路人,。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”,，更要做個“教育者”,，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

1,、課前準備：備好課,。

每一次備課都要認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請其它英語老師參謀,，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正,、改進。

2,、多聽課,，學(xué)習有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，不斷提高自身的教學(xué)水平,。聽課的同時,，認真做好記錄，并進行評課,。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時，還可與講課教師進行討論,，以了解其講課安排的依據(jù),。

3、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,。認真鉆研教材，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習的主要參考書,，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習才會有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。

4,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了,，克服以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。七年級學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，多做思想工作,，從生活上關(guān)心他,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習,。在教學(xué)工作中,，要努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系,。我信奉“親其師,，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生,、愛護學(xué)生,，跟學(xué)生做朋友，學(xué)生才會愿意接近你,、親近你,，才會樂意地去學(xué)習你所任教的科目。

7,、盡量地去了解學(xué)生的心理特征,。農(nóng)村學(xué)生大多性格內(nèi)向，有相當一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小,，在學(xué)習不愿意開口,。針對這種情況，要盡量去了解每一個學(xué)生,，摸準他們的心理脾氣,，在教學(xué)中尊重他們，關(guān)心體貼他們,，及時鼓勵他們,。對那些雙差生，我滿懷熱情地關(guān)心愛護他們,，決不嫌棄,、歧視，而是不厭其煩地說理教育,。在學(xué)習中盡量降低對他們的要求,，盡力鼓勵他們，盡量地捕捉他們的閃光點,，從思想上點燃他們進取的火花。

8,、 要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式,，開發(fā)英語教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生學(xué)習渠道,，改進學(xué)生學(xué)習方式，提高教學(xué)效果,。

四,、重心：

1、 認真鉆研教材,，改進教法

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣

3、 注意傳授知識與及時評價相結(jié)合

4,、 注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合,，繼續(xù)抓好課間口語操練，

5,、 建立成績跟蹤檔案,，實行分層教學(xué)，以提高整體成績

6,、 抓好單元考,，完善課后輔導(dǎo)。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排方案十篇十

一,、基本情況:

本學(xué)期所教的是八年級六個班,，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半,，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙。學(xué)生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等，學(xué)習動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標,，如速度、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習成敗的關(guān)鍵,。

二,、教材分析:

結(jié)合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑,、跳、投;體操,，球類:籃球,、足球;身體素質(zhì)練習。

教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合,。

三,、教學(xué)目標和要求

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2,、初步學(xué)習田徑、體操,、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考,、互學(xué)與互評,，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。

四,、教學(xué)措施

1,、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息,。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4、根據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。

5,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。

五、學(xué)生方面:

1,、學(xué)習目的明確,，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等,。

六,、德育滲透:

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀律,，誠實,、機智、積極進取的心理品質(zhì),。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中:

1,、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循,。

2,、組織教學(xué):培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質(zhì)。

3,、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

(1)基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會責任感,。

(2)游戲里安排教育學(xué)生遵守紀律，公正誠實,，積極進取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容。

(3)田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容,。

(4)球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。

(5)在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習慣,。