人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

初中學校教學工作計劃 初中學期教學計劃安排篇一

堅持以育人為本,，以課改創(chuàng)新為動力,，以提高質(zhì)量為核心，以新的教育教學理念為先導,，轉(zhuǎn)變教師教育教學觀念,，大力深化課堂教學改革，探索新的教育教學方法,，幫扶青年教師健康成長,，打造一支充滿活力、業(yè)務精湛的教師隊伍,，以導學案或教學案為載體的課堂教學模式,，改進教師的教學方式和學生的學習方式，打造一批高效精品課,，來推動校本教科研活動的深入開展,，促進我校課堂教學效率和教學質(zhì)量的全面提升。

二工作思路

以提高教育教學質(zhì)量為核心,，以課堂教學改革為抓手,，全面推動包括教師隊伍建設、教研組備課組建設,、發(fā)揮骨干教師作用,、組織學案設計大賽、研磨課的開展等各項教學教研工作的全面進步,，開創(chuàng)我校教學研究工作的嶄新局面,。

三工作目標與具體措施

1.加強教學研究，深化課程和教學改革,，創(chuàng)新教學觀念,、教學內(nèi)容和教學方法，強力推進“問題導學,、合作探究”和“有效教育”的教學理念,，并為后續(xù)研究打好基礎，實現(xiàn)課改目標,。

⑴繼續(xù)強化新課程理念的學習,。加強與縣教研室的聯(lián)系，聘請有關專家來校進行講學,、講座,，加強對學校教研教學工作指導，積極轉(zhuǎn)變教師教育教學觀念,。

⑵大力促進我?！皢栴}導學,、合作探究”的課堂教學改革。在此基礎上,，鼓勵教師——尤其是中青年教師和骨干教師——大膽進行課堂教學研究和改革,，在基本模式的基礎上形成具有學科特點的一整套教學模式，在適當?shù)臅r候,，由教研處牽頭總結(jié)規(guī)律,，構(gòu)建一整套符合汪村學校實際，具有汪村學校特色的課程課堂教學模式,。

（3）修改完善教研組,、備課組活動制度以及相關考核條例，進一步加大教研組,、備課組捆綁考核的力度,，充分發(fā)揮備課組合作體在教學教研中的積極作用。

（4）在各教研組開展“問題導學,、合作探究”教學法比賽,，將評選出的優(yōu)質(zhì)課在全校示范展示評比。

（5）在全校舉行一次新課改課堂教學學案設計和優(yōu)秀論文的評比,，力求把探索成果鞏固提高到可以直接指導實踐的理論的層面,。

（6）由各學科在課改活動中表現(xiàn)突出的教師就本學科的教學寫出經(jīng)驗總結(jié)，結(jié)集印發(fā),。

（7）搞好課題的申報,、研究和結(jié)題工作。本學年,，一方面督促各課題組做好已有課題的研究和結(jié)題工作,，另一方面繼續(xù)鼓勵教師根據(jù)學校教學與教研實際申報縣、市,、省級課題,，并把重點放在“問題導學、合作探究”教學法完善的研究上,。

2.搞好教研組長（備課組長）隊伍建設,，并進一步提高他們的教研水平和管理水平，讓他們在教改教學工作和幫扶青年教師工作中切實發(fā)揮引領和示范的作用,。

（1）成立學科教研組,。分語文,、數(shù)學,、英語、理化,、綜合五個學科教研組,。

（2）要求教研組長（備課組長）在課堂教學改革活動中爭當領頭羊,，率先垂范，積極組織和參與申報相關課題,，扎扎實實的開展研究,，大力推動課堂教學改革活動走向深入。

（3）爭取學校的大力支持,，組織骨干教師外出作專項考察,，學習教研教學管理經(jīng)驗，以提高骨干教師群體的教研能力和管理水平,。

（4）教研組長（備課組長）應能在本組中講究合作,，共同發(fā)展，協(xié)調(diào)本組成員,，成為教研組（備課組）的核心,，在教學科研中發(fā)揮骨干帶頭作用。

（5）教研組長（備課組長）要根據(jù)學校的工作計劃,，制定好教研組工作計劃,、備課組工作計劃。教研組計劃應包括：指導思想,、工作目標,、課堂教學改革的具體作法、提升課堂教學質(zhì)量的可行途徑及學期主要工作思路及工作措施,、集中教研計劃安排等,。

（6）教研組長（備課組長）要組織好教研組活動和集體備課活動。各教研組要堅決遵守活動制度,，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng),，堅持談必談教學、議必議學生,，小事隨時議,、大事集中談，每周組織一次集體備課,，并做到定時間,、定地點、定人員,、定內(nèi)容準備,、定目標達成。

（7）教研組長,、備課組長要組織好研磨課活動,。研磨課要有主題，有特色,，并凸顯課改精神,。全體成員要積極參與,，做到?jīng)]每人上一節(jié)，并參與其評課,，議課當中去,。

（8）教研組長（備課組長）要關心青年教師的成長，多聽課,，多指導,。

（9）教研組長（備課組長）要做好學生學科競賽的組織工作，每一學科每學期組織一次競賽

（10）繼續(xù)實行教研活動和備課活動,，每月公布一次教研活動開展情況,，并及時召開教研組長會議，反饋情況,，以利改進,。

（11）在學校整體福利的增長的情況下，力爭教研組長和備課組長的待遇有較大幅度的提高,。

初中學校教學工作計劃 初中學期教學計劃安排篇二

為了應對教育改革的對學校的重點要求,，我們務必要有新的初中學校的教學工作計劃：

認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作,，教學工作中不斷更新教學觀念,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。結(jié)合學校的實際狀況,，本學期教學工作將以義務教育法為引領,，以課堂教學實效為核心，以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學比賽為契機,，以教學評價為機制,，以教學管理為保障，以規(guī)范落實初中建設工程及教學質(zhì)量為目標,，為保證學校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步,，為全面提高教學質(zhì)量，構(gòu)成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗,。

1,、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格,、規(guī)范,、科學，使學生真正做到重學,、勤學,、篤學、博學,。

2,、初中二年級教學要確保扎實、規(guī)范,、科學,，在原有基礎上逐步提高學生的認知潛力，進一步激發(fā)學生學習興趣,，力戒兩極分化,，確保全面提高。

3,、初中三年級的教學要確保夯實基礎,，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破,。

4,、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色,，全面發(fā)展學有特長。

5,、初中一,、二年級教學成績指標，要到達區(qū)平均值之上,，在教委直屬學校中要力爭進入前五名,。

6、初三年級畢業(yè)生學考試的目標,，年級總評及格率要到達100%,，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名,，力爭進入前十名,。年級學生分要進入全區(qū)的前100名。要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名,。

1,、充分發(fā)揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持,。

2、結(jié)合新義務教育法的頒布實施,，以此為主題開展征文活動,，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得,，用于指導自己的教學工作,。

3,、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，透過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,，找出存在的問題并及時給予解決,。

4、各學科要結(jié)合年級學科特點,，確定適合于學校,、教師和學生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例,，培養(yǎng)學校的名師,。

5、依法治教,，以德育人,，嚴格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案,，繼續(xù)開齊課程開足課時,，進一步規(guī)范中學各年級的課外活動，豐富學生的課外知識,，提高學生的潛力,，深入推進素質(zhì)教育。

6,、認真做好教科研論文的征集工作,。加強教科研的課題認證工作，確保所有教師都有研究的教學課題,。

7,、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學模式，強化課堂教學的特色,，加強教學過程管理,、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學方法,，真正做到向課堂45分鐘教學要效率,，要質(zhì)量，課堂教學改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)潛力,。

8,、認真貫徹落實學校《課堂教學改革的具體評價標準》,。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),，全年累計聽課數(shù)應到達12—15節(jié)，有3—5節(jié)課應為中、小學互聽課,。

8,、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度,。根據(jù)學校的工作安排,，學校將成立初中學科備課組，分為數(shù)學組備課組,、語文備課組組、英語備課組組,、理化生備課組組,、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研,、教科研的時期,。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施,，備課組活動要有計劃,、有記錄、有總結(jié),、有音像資料,，有典型個案總結(jié)。圍繞備課,、上課,、聽課、說課,、評課,、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選,，采取群眾備課,，群眾聽課，群眾評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課,。

10,、實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作,。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作,，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生,，保證實驗教學課的課堂紀律,，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程。

11,、以課堂教學改革為重點,，規(guī)范教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動,，以提高教師們的適應潛力,。

12、各年級側(cè)重抓住兩頭學生,，促進中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,，把后進生控制在最低限度，透過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績,。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》,。

13、建立學校骨干教師隊伍,，用心培養(yǎng),、選拔市、區(qū)級骨干教師,。校級骨干教師應到達任課教師的15%以上,。

14、進一步規(guī)范教師教案的書寫,，學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供教師交流,、學習提高。

1,、充分發(fā)揮學校教學評估與指導小組的作用,，進一步完善學校教學的常規(guī)工作和電化教學工作。

2,、加強學?！把杏栆惑w”工作，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展,。

3,、建立學校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率,、輻射,、示范作用。

初中學校教學工作計劃 初中學期教學計劃安排篇三

認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神,，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作,，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。結(jié)合學校的實際情況,，本學期教學工作將以義務教育法為引領,，以課堂教學實效為核心，以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學比賽為契機,，以教學評價為機制,，以教學管理為保障，以規(guī)范落實初中建設工程及教學質(zhì)量為目標,，為保證學校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步,，為全面提高教學質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗,。

1,、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格,、規(guī)范,、科學，使學生真正做到重學,、勤學,、篤學,、博學,。

2、初中二年級教學要確保扎實,、規(guī)范,、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知能力,，進一步激發(fā)學生學習興趣,，力戒兩極分化，確保全面提高,。

3,、初中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破,。

4,、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學有特長,。

5,、初中一、二年級教學成績指標,，要達到區(qū)平均值之上,，在教委直屬學校中要力爭進入前五名；

6、初三年級畢業(yè)生學考試的目標,，年級總評及格率要達到100%,，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名,，力爭進入前十名,；年級學生最高分要進入全區(qū)的前100名；要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名,。

1,、充分發(fā)揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持,。

2、 結(jié)合新義務教育法的頒布實施,，以此為主題開展征文活動,，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得,，用于指導自己的教學工作,。

3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度,，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,，找出存在的問題并及時給予解決。

4,、各學科要結(jié)合年級學科特點,，確定適合于學校、教師和學生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術與課堂教學整合的典型教改課,、教學案例,，培養(yǎng)學校的名師。

5,、認真貫徹落實學?！墩n堂教學改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),，全年累計聽課數(shù)應達到12---15節(jié),，有3---5節(jié)課應為中、小學互聽課,。

6,、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度,。根據(jù)學校的工作安排,，學校將成立初中學科備課組,，分為數(shù)學組備課組、語文備課組組,、英語備課組組,、理化生備課組組、史地政備課組組,，本學期的第一學期是開展各學科教研,、教科研的最佳時期。初中各學科要以備課組為單位,，備課組組長具體組織實施,，備課組活動要有計劃、有記錄,、有總結(jié),、有音像資料，有典型個案總結(jié),。圍繞備課,、上課、聽課,、說課,、評課、觀摩課展開教研活動,，各備課組確定觀摩課教師人選,，采取集體備課,，集體聽課,，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

7,、實驗教學工作,，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作,，確保實驗教學開出率100%,，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律,，保證學生安全,，加快我校實驗教學工作特色化進程。

8,、以課堂教學改革為重點,，規(guī)范教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動,，以提高教師們的適應能力,。

9,、各年級側(cè)重抓住兩頭學生，促進中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,，把后進生控制在最低限度,，通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》,。

10,、建立學校骨干教師隊伍，積極培養(yǎng),、選拔市,、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應達到任課教師的15%以上,。

11,、進一步規(guī)范教師教案的書寫，學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供教師交流,、學習提高,。

1、充分發(fā)揮學校教學評估與指導小組的作用,，進一步完善學校教學的常規(guī)工作和電化教學工作,。

2、加強學?！把杏栆惑w”工作,，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展。

3,、建立學校中青年骨干教師隊伍,，發(fā)揮他們的表率、輻射,、示范作用,。

4、加強學?！把杏栆惑w”工作,，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展。

5,、建立學校中青年骨干教師隊伍,，發(fā)揮他們的表率、輻射,、示范作用,。

初中學校教學工作計劃 初中學期教學計劃安排篇四

上學期，在上級主管部門的領導和關懷下,，在我校全體師生的共同努力下,，教學工作方面取得了顯著成績,。20xx年高考上省大專線103人，上本科線30人,，上重點線3人,。初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率,、全科合格率,、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學校的第一位。高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學校的第一位,。高二省會考,，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績,。本學期圍繞德育為首,，教學為中心的指導方針，特擬定以下計劃：

1,、狠抓教學管理制度的落實,，使教學工作的管理更上一個新臺階。

2,、完善青年教師的培養(yǎng)工作,，使之盡快成長起來。

3,、初一,、初二各科的統(tǒng)測，統(tǒng)招班合格率要到達100%,，英語,、數(shù)學優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級率的16%（語文10%），非統(tǒng)招班兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學重點班最低線,。初三的合格率和優(yōu)秀率要到達全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名,。

4,、初三升中考總分合格率,、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名,，同時要做好學生的分流引導工作,。

5、高一語,、數(shù),、英、物,、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名,，理想目標為前五名,，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名,。

6,、高二語、數(shù),、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名,，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名,，理想目標為前五名,。

7、高一,、高二會考科目合格率,、優(yōu)秀率要到達全市的平均線以上。

8,、高三高考上省線人數(shù)要到達上級指定的保證目標,。

1、強化目標管理,。各級組,、科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際狀況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標,，按年級學科要求,，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標,，從群眾到個人,，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上,，從而實現(xiàn)學校的整體目標,。

2、抓好備考工作,。高考備考領導小組要加強班風,、學風和教風的管理，要注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果,。其他考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象,，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導,，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

3,、初中畢業(yè)班,，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關系,，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,，又要及早了解學生的報考意向,，從關心學生，開展群眾活動,，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手,，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作,。

4,、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下,，要力爭把教學進度適當提前,，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期高考、升中考,、會考和市,、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權。

5,、落實教學工作檢查制度,。期中和期末教導處和科組聯(lián)合進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的狀況,，檢查教師的課堂教學狀況,，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等狀況,，檢查教師教研工作狀況,，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等,。

6,、狠抓教學常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎上,，強化作業(yè)布置,、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理,。本學期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動,，安排三次（第6、12,、17周）學習質(zhì)量跟蹤測試，把學生的學習質(zhì)量落到實處,，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，推動良好學風的構(gòu)成,。

7、完善群眾備課制度,。備課組活動要做到“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間,、定資料,、定中心發(fā)言人。備教材,、備學生,、備教法、備學法,。統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習,、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材,、教法,、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材,。各備課組還要抓好每次群眾備課的質(zhì)量,，落實好備課的專題，有效地把備課資料轉(zhuǎn)化到教學實踐中,。

8,、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續(xù)以目標分層教學為重點,，同時加強學法的指導,，并圍繞專題進一步做好宣傳發(fā)動工作，組織教師學習理論,，掌握操作方法,，參加有關教研活動。在研究過程中,，各科組要發(fā)揮備課組的力量,，分工合作，共同研討,，不斷總結(jié),。本學期的教學工作檢查仍以目標分層教學為核心，全面檢查、考核各教師在備課,、上課,、作業(yè)布置與批改等方應對目標分層教學的應用。

9,、加強學風建設,。班主任不僅僅要認真抓好班風，透過良好的班風帶動學風建設,，還要配合科任,，參與各科的教學管理,。班主任要多組織些與學習有關的活動,，在班內(nèi)營造良好的學習氛圍?？迫我Y(jié)合教學實際多給學生以學習方法指導,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧,。

10,、培養(yǎng)青年教師。以結(jié)對子,、壓擔子、搭臺子,、引路子等形式,，按照《新教師教學達標規(guī)定》和《教師結(jié)對子制度》中的有關要求,，導師和新教師各自履行好自身的職責,，并分階段對新教師進行考核，以幫忙新教師盡快提高業(yè)務水平,。

11、大力開展第二課堂活動,。各備課組要組織相應的興趣小組,、競賽小組，為參加省市有關競賽作好充分準備,，并力爭獲得好名次,。本學期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導的落實,，舉行1~2次學科競賽，激發(fā)學習興趣,，活躍課余生活,，提高學生素質(zhì),。

12,、加強圖書館、實驗室的建設和管理,。根據(jù)市教育局要求,，充實必要的器材、設備,、報刊,、圖書和雜志等，進一步加大課本,、輔導材料,、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責,，經(jīng)常檢查督促有關功能室的管理工作,。

初中學校教學工作計劃 初中學期教學計劃安排篇五

臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望,，我們將在創(chuàng)建“區(qū)內(nèi)外一流名?！暗倪M程中，在教育局的正確領導下,，時刻用學為人師,、行為示范勉勵自己，時刻用突出的業(yè)績回報社會,，團結(jié)一心,，勤奮工作，為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務而不懈努力,。

以科學發(fā)展觀為指導,，堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學校管理,，優(yōu)化教育環(huán)境,，提高管理服務水平，努力提升辦學品位,，凸顯辦學特色,，豐富辦學內(nèi)涵，本著“壯隊伍強制度抓質(zhì)量創(chuàng)特色”的原則開展工作,，促進我校教育又好又快發(fā)展,，努力實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)外一流名?！钡墓ぷ髂繕恕?/p>

(一)強化兩支隊伍建設,，優(yōu)化頂層設計

1,、完善、修訂,、健全各項管理制度,、職責和規(guī)定，使學校管理首先實現(xiàn)規(guī)范化,，制度化;

2,、在實現(xiàn)規(guī)范化的基礎上，注重科學性,。將現(xiàn)代管理理念引入到學校管理之中,，增強學校管理的科學性、民主性和開放性;

3,、深化校內(nèi)管理體制改革,，完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責任意識;

4,、堅持以人為本,，尊重教師人格，體現(xiàn)情感關懷,，創(chuàng)設寬松,、和諧的人際關系和氛圍;

5、關心教師生活,，努力為教師辦好事,、辦實事。維護教師的合法權益,。利用報紙學校網(wǎng)站等宣傳教師的先進事跡,，提高教師的社會形象和地位。

(二)加強制度建設,，推進科學管理

1,、牢固樹立科學的管理理念。根據(jù)當今優(yōu)秀學校的發(fā)展態(tài)勢,，我們深刻認識到管理強化制度文化是學校發(fā)展的底線,，提高質(zhì)量是學校發(fā)展的核心，創(chuàng)建特色是提升學校品位的必由之路,。我們將樹立成人與成才并舉的理念,。學校要進一步搭建平臺，讓每位師生都體驗到成功,，讓師生有榮譽感,、成功感和歸屬感,。把表揚比批評更有利于師生的成長的意識滲透到學校的教育教學管理中。愛是所有行為的源泉,。讓全體教職員工進一步認識到愛心比責任心更重要,，責任心比能力更重要。我們努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨,，不斷追求教育的和諧,。

2、強化制度文化,。本學年我們將制定并實施《淮海中學中層干部崗位實績考核評價方案》,、《淮海中學名師培養(yǎng)計劃》,、《班主任與備課組長考核條例》,、《淮海中學師德規(guī)范》，完善和優(yōu)化《績效考核方案》,、《先進集體與個人的評比條例》,、《教育教學事故界定與處理辦法》，推進聘用制度,，建立班主任和備課組檔案,。管理條例的規(guī)范化、精細化,、科學化,、制度化，最終形成完備的,、具有淮海特色的制度文化,。

3、優(yōu)化三項教育管理工作,。優(yōu)化學生“自主德育”的模式,，積極推進年級學生的三級管理;進一步強化學生會、健康小衛(wèi)士,、青年志愿者,、安全小衛(wèi)士等學生社團組織，同時進一步增加學生社團的數(shù)量,。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動的流程,，推出精品;通過系列活動，進一步對孩子滲透安全意識,、紀律意識,、衛(wèi)生意識、集體意識,、感恩意識,、合作意識,、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識;最終形成學生的綜合素養(yǎng),。積極穩(wěn)妥推進“陽光體育”活動,，強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式，讓更多的孩子得到鍛煉;推動“星級”學生評比制度;強化對問題學生的處理力度,。

4,、深入研究年級管理工作。加強對年級工作的研究與學習,，年級的建設需要進一步思考,，進一步增強掌控能力。學會用制度管理年級,，用感情感動教師,，用愛心關心學生，用交流等多元化手段去解決矛盾,，進而增強年級的凝聚力,，活化年級的內(nèi)驅(qū)力。

增強對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳,，而是要強化年級的執(zhí)行力,。同時教育、教學的管理仍需進一步與部門配合,，尋求合力,，最終才能讓年級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。

(二)大力提高教師職業(yè)道德水平,，促進教師專業(yè)發(fā)展

1.加強師德師風建設,，樹立教師良好形象。深入開展“強師德,、鑄師魂,、樹形象、正教風,、強素質(zhì),、提師能“等活動，從源頭上杜絕教師有償家教,、亂辦班,、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象,。引導教師對照先進找差距,，不斷完善自我，提高自我,，做學生的良師益友,。

2.堅持以人為本,，加強教師隊伍建設。要求教師“以素質(zhì)樹形象,，以作為換地位,，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”,，立足學校,，做好校內(nèi)“名師”建設，發(fā)揮其先鋒模范作用,，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣,，比、學,、直,、趕、幫,、超,，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風范、模范師愛形象,、高超知識本領的教師隊伍。

3.嚴格師德考核評價制度,。學校將通過領導評價,、教師互評、學生評議,、家長反映等方式,，多角度、多側(cè)面,、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī),、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結(jié)果,，納入教師年度考核,，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù),。

4.積極鼓勵教師投身教育科研,，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究,。學會解決教育教學中的問題,，努力做一個有思想、有追求的教師,，力爭成為一名智慧型和研究型的教師,。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚,、教學優(yōu)秀、教研突出,、有影響力的教師,。同時關注青年教師的成長，積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃,，加快其專業(yè)成長的步伐,。

(三)以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學管理

本學期根據(jù)校情,，我們將對教學流程作系列調(diào)整：調(diào)整學科設置,，初一取消信息課、心理健康課,，成立心理咨詢中心,，定期對學生開設心理健康講座;科學調(diào)整年級課表，優(yōu)化安排好體育等學科;年級進一步調(diào)整晚輔導,，力求吻合度,，提高晚輔導效益;年級更科學地安排學科時間切塊，保障學科學習時間;取消級部公開課,，調(diào)整教研活動時間,，推行“同課異構(gòu)”活動。

堅定不移進行課堂改革,，試點翻轉(zhuǎn)課堂,，提高課堂效率，對學生進行個性化教學,，提高教學的質(zhì)量,。

堅定不移推行推行“導學案”制度和“問講練六步教學法”。我們要做好“導學案”的修訂與使用工作,。課堂教學必須充分體現(xiàn)學生的主體地位,，堅持落實“小組合作學習”，按照“先學后教,、當堂訓練”原則,，教師的指導要適時、適度,、適量,，要保證學生自主學習的時間和空間。注重向課堂外的延生,。

抓好薄弱學科,、薄弱環(huán)節(jié)教學和薄弱工作。從初一起始年級開始重視對優(yōu)生薄弱學科的輔導，通過課堂重點抽問,、課后個別輔導,、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作,，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展,。

進一步強化業(yè)務檢查，完善“知識清單”的編印與使用工作,，特別是備課,、課堂與作業(yè)批改，同時嚴控作業(yè)量,，提高作業(yè)的質(zhì),。對業(yè)務檢查的結(jié)果要及時通報，對出現(xiàn)的問題要采取措施進行整改,。

我校將強化語文,、英語的“閱讀教學”，夯實學生書法和聽力訓練,。我們將把這四項工作根據(jù)學科特點,，進行系列訓練，階梯訓練,，形成系統(tǒng)工程,，常抓不懈。

加強對學生的周練,、月考等評估工作,，尤其是對初三工作要加強指導,，努力提高對學生的服務意識,。年級的周練系列化,，教務處規(guī)范好從格式分工到內(nèi)容,，做好電子稿存檔,。各科任教師通過不斷提高課堂教學水平、加大特殊學生的輔導等多種方式,，千方百計提高教學質(zhì)量,。

(四)努力打造淮海的紅色文化

淮海中學創(chuàng)辦于1978年,，當時恰逢淮海戰(zhàn)役勝利30周年，為了紀念這場戰(zhàn)役,，當時就把學校命名為淮海中學。如今,，淮海中學已經(jīng)走過了36年的歷史，辦學條件,、辦學規(guī)模和取得的成績讓人矚目。走過三十載,，在淮海人心中一直沒有放下當成辦學的初衷。如今,，我們淮海中學應努力打造“淮海的紅色文化”,，激勵,、激發(fā)學生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，爭做一名為國爭光的當代少年,。

打造紅色淮海文化，初步有這樣的構(gòu)想,。

1、積極宣傳,，營造氛圍

我們的校園文化構(gòu)想要通過校園平臺，校長會,、年級會、班主任會,，最后要讓每一位同學都能了解和認可。同時要想法設法營造氣氛,，首先要布置校園文化,，通過展示淮海戰(zhàn)役的相關圖片、人物雕像,、懸掛標語等方式把校園布置成紅色的海洋，讓淮海戰(zhàn)役的文化和精神內(nèi)涵耳濡目染每一位學生,。

2、專家報告,，親近歷史

我們要通過各種渠道，邀請曾經(jīng)參加過淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史和軍史專家走進校園,，給學生們做報告，通過親歷者的口述,，再現(xiàn)當年的歷史風云,，讓學生銘記歷史,，珍惜當下美好生活,。

3,、籌建紀念股，進行實境教育

不惜重金在校園里建成一個淮海戰(zhàn)役歷史紀念館，盡一切力量,，搜羅珍貴的歷史遺物,，定期組織師生參加，強化教育,。

4.編寫校本課程，讓文化進課堂,。

盡一切力量編寫一本關于淮海戰(zhàn)役校本課程，組織教學,，讓淮海文化走進課堂。

(五)認真做好其他工作,，實現(xiàn)學校和諧發(fā)展。

1,、要強化食堂,、超市的管理,，重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣部要嚴格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，增強安全衛(wèi)生意識，嚴把食品采購關,，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象,。對食堂、超市的細節(jié)的常態(tài)化管理如衛(wèi)生等工作要求要再嚴格,。

2,、要勤儉節(jié)約,，節(jié)約開支，合理使用資源,，如水、電,、紙張等，盡可能杜絕浪費,。加強多媒體等教學儀器設備的管理和保護,，強化責任性教育。

3,、加強對部門性質(zhì)的研究與學習,，增強自我服務意識。后勤人員要牢固樹立為教育教學服務,，為師生生活服務的觀念，強化服務意識,，不斷提高服務質(zhì)量,，及時主動做好課桌,、門窗,、水電、教學設備檢修,，確保學校教育教學工作順利進行,。

4、強化部門職能,，提高辦事效率,。加大對部門人員的檢查與考核力度。對部門相關人員的安全培訓工作有待再提高,。加大對本部門日常工作的檢查力度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要加大懲戒力度,，增強坐班點名實效性。

5,、建立檔案室與榮譽室，檔案材料的整理進一步細致化,。

6、加大宣傳力度,，進一步強化網(wǎng)站建設，展示學校形象,，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學?！?。

初中學校教學工作計劃 初中學期教學計劃安排篇六

現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時,，我們的中學教學任務更加的重了。因為國家規(guī)定布恩那個給學生過多的壓力,，可是我們還是要把學生教好，在有限的時間里必須要把學生的成績保持住,，這是對學校和老師的巨大考驗。

為了應對教育改革的對學校的重點要求,，我們必須要有新的教學工作計劃：

認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作,，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。結(jié)合學校的實際情況,，本學期教學工作將以義務教育法為引領，以課堂教學實效為核心,，以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制,，以教學管理為保障，以規(guī)范落實初中建設工程及教學質(zhì)量為目標,，為保證學校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學質(zhì)量,，形成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗。

1,、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭做到嚴格,、規(guī)范、科學,，使學生真正做到重學、勤學,、篤學、博學,。

2、初中二年級教學要確保扎實,、規(guī)范、科學,，在原有基礎上逐步提高學生的認知能力，進一步激發(fā)學生學習興趣,，力戒兩極分化,，確保全面提高,。

3,、初中三年級的教學要確保夯實基礎,，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè),、升學考試中取得突破。

4,、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學有特長,。

5、初中一,、二年級教學成績指標，要達到區(qū)平均值之上,，在教委直屬學校中要力爭進入前五名,；

6,、初三年級畢業(yè)生學考試的目標，年級總評及格率要達到100%,，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名,，力爭進入前十名；年級學生最高分要進入全區(qū)的前100名,；要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名,。

1,、充分發(fā)揮家長學校的職能作用,，使學校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持,。

2,、 結(jié)合新義務教育法的頒布實施,，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論,，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作,。

3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度,，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決,。

4、各學科要結(jié)合年級學科特點,，確定適合于學校,、教師和學生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術與課堂教學整合的典型教改課,、教學案例,，培養(yǎng)學校的名師,。

初中學校教學工作計劃 初中學期教學計劃安排篇七

教育教學是學校的中心工作，也是學校工作的主陣地,。結(jié)合20xx年市教育科學技術局關于本學期工作要點及我校實際，力求做到以提高教師教學業(yè)務素質(zhì)為根本,；以“一心一意抓教學，全心全意為師生”為教務工作服務宗旨,，以“早思考,、早安排、細致實施”為工作部署，深化課堂教學改革,，全面提高教學質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育的深入實施。特擬定本學期工作計劃：

1,、以20xx年中考為目標，扎實抓好九年級復習備考工作,，結(jié)合上級的中考目標安排，努力做到在保持20xx年中考成績的基礎之上,，力爭實現(xiàn)上級下達的中考排名進入前8名的任務并做到在升一中人數(shù)上有突破。

2,、加強過程管理,，完善各類制度（如常規(guī)教學管理制度,、教學獎懲制度）,，并使之落到實處,。

3,、夯實七、八年級學生的基礎，培養(yǎng)能力,，為以后打下堅實基礎；并力爭在期末考試中的成績在全市學校的排名中提升2－3位,。

4、抓實校本教研,，提高教師的科研水平。

5,、深入開展教師業(yè)務學習,，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應課改的需要,。

6、以學困生的轉(zhuǎn)化為突破口,，改革評價體制，搞好培優(yōu)補差,。

7、以鞏固率求生存,，努力抓好、抓實“控輟保學”工作,。

高素質(zhì)的教師隊伍，是深化教學改革,，提高教學質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育的基礎和保證,。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學科帶頭人的工作,。

堅持重點培養(yǎng),，普遍提高的原則,，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)，做到培養(yǎng)有層次,，努力有方向。教師和學科帶頭人在做好常規(guī)工作外,，要有一名重點培養(yǎng)對象，要求切實起到幫,、扶、導,、領的作用,，多深入課堂聽課和指導,，并協(xié)助其在學期內(nèi)上一節(jié)匯報課。

1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用,，組織教師利用教研活動時間,，爭取帶題上課,，理論解析，通過理論聯(lián)系實際,，深入學習《新課標》，加深對教育理論的理解,，提高對學科性質(zhì)、任務和規(guī)律的認識,。處理好“教與學”、“師與生”的關系,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2、行政領導分管各年級,，要深入課堂聽課指導，及時把握教學動態(tài),，了解教學情況。

1,、加強對教師備課、上課,、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理,。

（1）備課：做到“三備”，即：備課標,，了解本年級段的特點；備教材,，了解本單元課程的特點；備學生,，了解學生的接受能力、年齡特點和認知規(guī)律,，教案中增加“自我反思”欄，主要體現(xiàn)教師對學生認知,、自學過程和重點環(huán)節(jié)安排的指導理念。利用教研活動時間加強集體備課,、說課。

（2）上課：要圍繞課堂教學改革的思想,，明確“改”的方向,，使課堂教學有實效,、有活力、有價值,，出現(xiàn)新的局面,。課堂上注意抓好教學的組織管理,，科學有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學習潛力,，激發(fā)學生的思考、想象,、表達的*，利用多種手段培養(yǎng)學生的學習興趣,，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成，提高教學效果,。

（3）練習與輔導：加強聽說讀寫各項能力的訓練，加大聽說練習的力度,，培養(yǎng)學生認真聽、細思考,、多動腦的好習慣；針對練習,，做到三個及時：即及時認真地批閱，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時進行補充練習和幫教。注重培優(yōu)補差工作,，因材施教，使每個學生都學有所獲,。教師要精心設計練習，加強單元過關的訓練力度,。加強競賽輔導工作,，爭取多出“品牌”學生，以此促良好學風的形成,。完成班級鞏固率,，減少學生輟學，做好控輟保學,。

2,、加強對學生的教育管理，強化教師“以生為本”的意識,。采取多種方式對不同層次的學生進行激勵,，要多肯定學生的進步，發(fā)現(xiàn)學生的'優(yōu)點,，尤其是對待學困生,，一定要多幫助、多發(fā)現(xiàn),、多表揚,、多暗示，用教師高尚的教學藝術和真摯的關愛激發(fā)學生的自信和學習興趣,。

3,、以教學質(zhì)量為核心，完善評價制度,。鼓勵教師在教學中實實在在地抓好學生基礎,，培養(yǎng)學生能力的做法。

4,、開展豐富多彩的教學實踐活動,，使學生在活動中全面發(fā)展。使學生進得來,，留得住,，真正做到使學校成為學生的學園、樂園,，避免學生的流失,，抓好實控輟保學。

5,、認真組織好學生各項競賽,，爭取獲得好成績。

1,、教師的教育觀念,，教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個過程，教和研要確保腳踏實地,，研究創(chuàng)新,，以《新課標》的精神為指導,，圍繞“以生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”的宗旨,，開展好市,、縣、校級專題的研究,，改進課堂教學方法,，優(yōu)化課堂教學過程，更新教學手段,，力求取得顯著成果,。拓寬“自我反思，同伴互助,，專業(yè)引領”的教研渠道,，逐步形成民主、開放,、高效的教研機制,。

2、開展以優(yōu)化教學過程為重點的教學研究,，對課堂教學中有效和無效的教學行為進行歸因,，對兩極分化現(xiàn)象較為嚴重的班級和薄弱學科展開教學調(diào)研和針對性地視導，總結(jié),、推廣先進教學經(jīng)驗,，探索教學規(guī)律。

3,、繼續(xù)扎扎實實抓好新課程的教材培訓和教學研討工作,，繼續(xù)開展新課改實驗情況調(diào)研、指導工作,，及時總結(jié),，反饋，糾偏,。

本學期學生中考進入倒計時,，為更好地促進我校中考成績的提高，要求各畢業(yè)班任課老師要早思考,、早準備，擬定好備考方案和教學計劃,，做到分層教學,、查漏補缺、真抓實干,，多深入課堂與學生交流,、溝通,，及時找學生談心，及時發(fā)現(xiàn)學生的不健康心理,，疏通學生思想,，不得出現(xiàn)言語上對學生的打擊行為，教師應當用自己的言行,、觀念去引導學生永不放棄,。同時做好后進生的思想工作，抓好中職引導,，力爭完成9+3的工作任務,。

認真組織教師研究學習《中考說明》，理清命題思路,，研究新教法,，探討新模式；定期召開畢業(yè)班教學質(zhì)量分析研討會,，及時摸清命題方向與思路,，確保復習的針對性與有效性；實行集中與分散相結(jié)合,，切實做好“扶優(yōu)補差”工作,；組織好中考專題和綜合復習，組織中考摸擬考試,，及時點評,，提高復習效率。提高畢業(yè)班中考體育成績,，是擺在體育教師面前急需解決的首要問題,。20xx年中考體育以50分納入中考總分，我們要在前幾年的經(jīng)驗上,，抓好考試項目的強化訓練,，繼續(xù)抓好課余鍛煉工作，以良好的心態(tài),、科學訓練,，采取分層、分組教學鍛煉,，提高學生興趣和積極性,，提高學生體育成績。

初中學校教學工作計劃 初中學期教學計劃安排篇八

以全日制義務教育生物課程標準為依據(jù),，面向全體學生,，著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關注每一位學生,，培養(yǎng)學生的個性和特長,。提高學生生物科學素養(yǎng),，積極倡導探究性學習。引導學生主動參與,、樂于探究,、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,，提出問題,、分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力,。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣,，從而進一步激發(fā)學生學習興趣，逐步養(yǎng)成學生熱愛自然,、關注生命,、關注社會發(fā)展的責任感。

二

1,、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2,、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展,。

3,、通過學習使學生知道如何健康地生活。

三

八年級共有6個班有400來個學生,，學生學習生物的興趣還不很高,，上學年生物的平均成績較低，雖然高分還可以,，但由于不愛學習的學生較多,，因此班平均被拉下來了。這個學期要想辦法調(diào)動學生的學習積極性,，爭取成績有較大的提高,。

四

1.本學期講授義務教育課程標準實驗教材——《生物學》

2.在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中，努力學習有關教育理論,，不斷提高對“課改”的認識,，力爭在原有的基礎上，使自己的課堂教學有所創(chuàng)新,、有所突破,。

3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學模式，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗，繼續(xù)收集和整理相關的資料,，固化“課改”新成果，并完成好相關的課題,。

4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗,，充分調(diào)動教師們的積極性，發(fā)輝學校教研組群體優(yōu)勢,，繼續(xù)嘗試開展學校開放日活動,。

5.繼續(xù)探究新課程的評價體系，特別是建立學生學習過程的評價和終結(jié)性評價標準,，并在完成教學任務的基礎上,，總結(jié)經(jīng)驗和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系,。

五

1.教師在教學中要繼續(xù)認真落實《課程》提出的課程理念：面向全體學生,，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展;努力提高學生們的生物科學素養(yǎng),，教學目標,、內(nèi)容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。

2.大力倡導“問題即課題,，教學即研究,，成果即成長”的教育科研觀。教中要有科研意識,，要邊實驗,、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者,。

3.在教學中,，要努力使學生在知識、能力,、情感,、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動,。

4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng),。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學生參加各種實踐活動,，培養(yǎng)學生的學習興趣,。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓練,、練習,、探究和資料分析活動。

5.教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的整合。

6.有條件的學校要積極組織好生物小組活動,，能夠?qū)ι飳W有特殊興趣的學生進行個別指導,。

六

1、精心采取先進的教學方法,，對新教材進行培訓,。

2、精心組織和策劃好課堂教案,。

初中學校教學工作計劃 初中學期教學計劃安排篇九

(一)學生情況分析

初一的學生經(jīng)過一個學期的學習,，對初中的音樂學習有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣,，而且他們樂于參與各項音樂活動,，特別是一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣,，但由于他們年紀小,，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強。因此,，對初一的學生應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持,，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感,。

初二的學生在經(jīng)過前階段的學習,，對初 中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解，因此,，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解,，擴大他們的音樂視野。

初三的學生經(jīng)過兩年半的初中音樂教學,，思想已經(jīng)比較成熟,，對音樂的理解已經(jīng)能達到一定的程度，因此,，本學期對初三學生的音樂教學重在音樂欣賞,、分析，音樂內(nèi)容理解,。

(二)教材分析

本學期初一教材內(nèi)容為歌曲演唱——《渴望春天》,、《國歌》、《陽關三疊》,、《江河萬古流》,、《鄉(xiāng)村花園》、《送別》;欣賞各方面的相關音樂內(nèi)容;同時能主動參與綜合性藝術表演活動,，并進行簡單評價,。

初二教材內(nèi)容為歌曲演唱——《茉莉花》,、《唱臉譜》、《森林之歌》,、《剪羊毛》,、《夏日泛舟海上》;欣賞各方面的音樂內(nèi)容;聽辯不同情緒的音樂，能用語言作簡單的描述,。

初三教材內(nèi)容為歌曲演唱——《軍歌》,、《小草》、《中國的土地》等;欣賞各方面的音樂內(nèi)容;能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每年學2—4首,。

音樂教學的目的是提高學生的音樂審美素質(zhì),，同時促進學生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高,，并在此基礎上指導,、幫助有音樂愛好的學生形成音樂某一方面的特長。

1,、保持學生對音樂的興趣,，使學生樂于參與音樂活動。

2,、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力,。

3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。

4,、培養(yǎng)藝術想象力和創(chuàng)造力,。

5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

1,、遵循聽覺藝術的感知規(guī)律，突出音樂學科的特點,。

2,、注意音樂教學各領域只的有機聯(lián)系。

3,、面向全體學生,，注意因材施教。

4,、建立平等互動的師生關系,。

5、運用現(xiàn)代教育技術手段,。

6,、因地制宜實施《標準》,。

音樂課程評價應充分體現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育的精神，貫徹《標準》的基本理念,。著眼于評價的教育,、激活與改善的功能。

1,、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,。

2、定性評價與定量評價相結(jié)合,。

3,、自評、互評及他評相結(jié)合,。