人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)篇一

1,、感受朋友間互贈新年祝福的快樂。

2,、了解賀卡,，知道賀卡是表示祝福或問候的一種卡片,。

3,、嘗試制作賀卡。

活動準備

課件準備：“賀卡”組圖;《祝你新年快樂》故事音頻及圖片;背景音樂,。

材料準備：裝飾好的賀卡一張;空白賀卡人手一張,、油畫棒。

活動過程：

一,、教師出示材料及組圖引導幼兒了解賀卡

——這份禮物叫賀卡,，你們知道賀卡嗎?

二、播放音頻及圖片感受朋友間互贈新年祝?？鞓?/p>

——河馬壯壯畫了好多賀卡要送給他的好朋友們,，你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰嗎?我們一起聽故事，去故事里找一找答案吧,。

——壯壯為什么要送賀卡給好朋友們?

三,、播放背音樂發(fā)放材料鼓勵幼兒動手制作賀卡

1,、討論如何制作賀卡。

2,、播放背景音樂,，發(fā)放材料，幼兒動手制作賀卡,。

四,、交流展示賀卡引導幼兒介紹自己的賀卡

——你在賀卡上畫了什么?

——你想將這張賀卡送給誰?

中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)篇二

“噼里啪啦，噼里啪啦·······”隨著一陣陣鞭炮聲,，我們送走了舊歲,，春節(jié)的'腳步已悄然而至。

大家都知道年三十兒,，家家戶戶都會吃豐盛的 年 夜 飯,，餐桌上少不了雞和魚。因為吃雞會吉祥如意,，吃魚會年年有余,。今年除夕，我們家來一個新創(chuàng)意,，那就是餐餐詞語多,。游戲規(guī)則：媽媽要做三道菜，每道菜都蘊含著一個成語,，看誰能猜的又快又準,。

游戲開始了，第一道菜是用青竹筍和梅子做的,，我信心十足地說出了答案：“是青梅竹馬!我太厲害了,，哈哈?！眿寢屨f：“哼,，別得意，好戲在后面呢!”

第二道菜被端出來了,。我一看迫不及待地說：“不就是土豆嘛，這有啥說頭?”媽媽卻說：“非也非也!”我吃了一塊,，清脆爽口,，發(fā)現(xiàn)并不是土豆，而是馬蹄,。我想：馬蹄,，馬蹄，難道是······,，我突然明白了,。于是我得意洋洋地說：“是馬到成功!”媽媽很不服氣,。

第三道菜也端上來了，是用削成絲的竹筍和雞塊一起做的,，我左思右想,，抓耳撓腮，就是想不出來,。媽媽說：“不會了吧,，不會了吧?告訴你，是蛛絲馬跡,?！蔽乙幌胍矊Γ缓谜J了,。

媽媽為我們盛上的這一桌集文化與物質于一體的大餐,，可真是別有一番風味。我們邊津津有味地享受著這份大餐,，邊欣賞精彩紛呈的春晚,，一家人其樂融融，開心極了,。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)篇三

庭前春未暖,，山后雪還寒。城中寒霜重,，枝頭曉月殘,。深冬又一日，卻已近新年,。春節(jié)悄然至,，樂在平起平淡間。

“千門萬戶曈曈日,，總把新桃換舊符”春聯(lián),，歷史悠久，起于桃符,。（周代懸掛在大門兩旁的長方形桃木板）,。據(jù)《后漢書·禮儀志》所載，桃符長六寸,，寬三寸,，桃木板上書降鬼大神“神荼”、“郁壘”的名字,?！罢乱蝗眨焯曳鴳?，名仙木,，百鬼所畏,。清代《燕京時節(jié)》上說：“春聯(lián)者，即桃符也,?！?/p>

“來來來，那個往左貼貼,，不對不對,，應該再往上貼貼。聽,，我家爸爸又在指導貼春聯(lián)了,，大家忙的熱火朝天。而我呢,！則對打下手樂此不疲,，把春聯(lián)刷上漿糊、登上梯子小心翼翼地貼起來,。

爺爺摸著我的頭笑著說：“人生在世,，不就是多求平安嗎？”

我摸摸腦袋,，疑惑道：“為什么好多人家都貼著發(fā)財字樣的春聯(lián),？”

“平安和家人在一起才是最快樂的，不是嗎,？”

原來,，春聯(lián)中飽含的是家人對來年的期盼。

相隔千里終團圓,，共坐檀桌前,。農歷除夕的晚上，人們都會回來吃年夜飯,，寓意團圓,。早在南朝，梁宗懔于《荊楚歲時記》就有記載“歲末家家俱肴蔌,，詣宿歲之位,，以迎新年，相聚酣飲,?！奔捶隁q晚，家家戶戶準備吃食,，守歲迎新年。北食餃,，南吃面,，而我家總是圍坐檀桌前,，吃著火鍋。吃完火鍋還會再吃些餃子,，如果吃到包著錢的餃子,，則寓意著來年財源滾滾來；吃到糖,，寓意著嘴甜招人喜愛,；吃到花生將會步步高……。我是小財迷,，總希望吃到包錢的餃子,，于是便會多吃。原來,，餃子飽含了家人濃濃的愛,。

“除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迎新歲,?！彪S著新年的鐘聲響起，新的一年來了,，煙花陸陸續(xù)續(xù)地綻放,，橙黃的煙花好似美麗的流星雨，正漸漸落下,；塔頂煙花向四周噴射,，好像一盆盛開的金菊，向人們送去新年的祝福,?！敖鹁铡甭s小，最終伴隨著新年的鐘聲消失在城市的上空,。

早晨,，一縷陽光灑進房間，驚擾了我的美夢,，多年前在老家過春節(jié)拜年時的場景依然記憶猶新,，鄰居奶奶戲稱我為“小玩具”，拿出許多糖果糕點給我并祝愿我將來考上理想的大學,，回憶起來心里還是暖暖的,。

春節(jié)來了，趕快去拜年,，相互送上祝福吧,！

白雪迎鼠年，祥瑞降人間,。在這一天,，我們又長大了一歲,。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)篇四

一盤盤熱氣騰騰的餃子，一桌桌豐盛美味的年夜飯,，一串串五彩繽紛的煙花,，在人們的翹首期待中，春節(jié)終于來了,！

早晨,，媽媽就開始包美味的餃子了。只見她先倒出面粉,，再加上水,，揉成長條形狀的面團，切成大小均勻的劑子,，接著把句子搓成圓圓的餅,，然后把各種各樣的餡料放進餅里然后捏起花邊，一個個美味的餃子就做好了,，她把餃子放在旁的案板上,，還沒有下鍋，我的口水就止不住的流了下來,。

不一會兒,，餐廳里就傳來了陣陣香氣，媽媽大喊,，“該吃年夜飯了,，快來吧！”“好嘞,！這就來,。”我趕緊關上小愛同學,，快馬加鞭地跑向餐桌,，餐桌上面的美食各種各樣，有餃子,，有魚,，有蝦，有焗土豆,，有烤地瓜,，還有可樂，……香氣彌漫了整個餐廳,，我實在忍不住了,，頓時狼吞虎咽了起來。

吃完年夜飯，我們到小區(qū)門口放煙花,。爸爸熟練地拿起打火機打了三下,，煙花箱里飛出一發(fā)又一發(fā)煙花，它們在空中爆炸,，放出五顏六色的光球，好看極了,。

睡覺的時候到了,，我們看著滿天綻放的煙花，依依不舍地回到了家,。

雖然,，春節(jié)過完已經(jīng)很久了，但那個處處都充滿著喜慶氣氛的日子帶來的快樂依然歷歷在目,，令人懷念不已,。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)篇五

盼望已久的春節(jié)終于來了，我和爸爸媽媽又到老家過年啦,！春節(jié)的習俗有很多,，貼寓意吉祥的春聯(lián)，放各式各樣的鞭炮,，吃美味可口的.水餃爆竹聲中一歲除,，春風送暖入屠蘇。我最喜歡的還是放鞭炮了,。

吃過年夜飯,，我和海明哥哥就拿著一把煙花棒，迫不及待地來到了院子里,。海明哥哥拿出打火機,，點燃了我的煙花棒引線，嗤的一聲,，煙花棒噴出一條機靈的火舌,，如一根閃閃發(fā)光的銀棒。我揮著手中燃燒的煙花棒,，一會兒畫著愛心,，一會兒畫著月亮，一會兒畫著房子我和哥哥又蹦又跳,，玩得不亦樂乎,！這時，爸爸抱著一大箱煙花高興地走了過來,，你們離遠點,，在那邊觀看，爸爸喊道。我和哥哥急忙退到了墻角邊,，只見爸爸手伸得長長的,，身子離得遠遠地，小心翼翼地點燃了煙花的引線后,，便急急忙忙地跑向了我們這邊,。剎那間，一簇接著一簇的火花以迅雷不及掩耳之勢,，飛快地躥上了烏黑的天空,，砰砰砰，接著,，它們又陸續(xù)地在空中爆炸開來,，五顏六色，形狀各異,，霎時間照亮了整個天空,。我們目不轉睛地盯著天空欣賞，只見它們時而挺身向上,，綻放出一朵朵五彩繽紛的花兒,；時而帶著呼嘯的聲音揚長而去；時而沖向高高的樹梢,，又接著俯沖向下我們不禁看得入了迷,。

在老家過春節(jié)，除了放鞭炮,，還有很多有意思的習俗呢,！比如，我和爸爸在院子里撒些芝麻桿等,，寓意來年五谷豐登,；在大門口放擋門棍，這樣就在新的一年里,，把各種兇神惡煞擋到了門外,，保一家人平平安安。

老家的春節(jié)真是豐富多彩,，明年的春節(jié),，我還要到老家過年。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)篇六

活動目標：

1,、理解兒歌內容,，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛,，了解一些常見的過年形式,。

2,、愿意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年。

活動準備：

兒歌《新年》,，新年錄像

活動過程：

一,、經(jīng)驗交流

價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛,。

1,、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2,、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的,。(觀看錄像)

3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服,，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián),，燃放煙火,、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢,，來慶祝新年,，新年里，每個人都覺得非常高興,。

二,、欣賞兒歌

價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。

1,、師：除了我們小朋友們很高興,，還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

2、師：兒歌說太陽變成了什么?

3,、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?

4,、師：為什么太陽、星星,、月亮和小朋友一樣的高興呢?

提升：新年到了,，小朋友也長大了一歲，本領也變大了,，所以大家都覺得非常的高興,。

三、學習兒歌

價值取向：能夠通過學習掌握兒歌的內容,。

四,、延伸活動：互相拜年

價值取向：通過拜年，進一步感受過年的歡樂,，并促進幼兒與人之間的交往能力,。

活動目標：

1、知道春節(jié)時我國最重要的節(jié)日。

2,、了解一些過年的習俗,、基本的習慣和待人接物的禮儀。

3,、愿意參加活動,，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

活動準備：《鬧新年》mp3;《年獸來了》視頻;紅包,、紙,、筆若干

活動過程

一、以音樂“鬧新年”導入,，激發(fā)幼兒的興趣,。

師：小朋友們，剛剛聽的歌曲里唱什么呢?這是什么節(jié)日呢?

二,、交流過年的習俗,、禮節(jié)

1、分享過年時的習俗

2,、了解拜年時的禮節(jié)

小結：我們過年的時候要放鞭炮,、貼春年、除夕夜要吃年夜飯,、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年,，這時候大人會給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來,，并說一聲“謝謝,，恭喜發(fā)財”。

三,、了解過年習俗的由來,。

1、師幼相互討論交流

師：那你們知道為什么新年的時候要貼春聯(lián),、穿紅衣服,、放鞭炮嗎?

2、觀看視頻年獸來了》

師：年獸最怕什么呢?人們做了什么事呢?最后怎么樣?

小結：年獸最怕：光,、聲響,、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F,，就用了貼春聯(lián),、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年,。并且大家在見面的時候還相互祝福,。

四,、玩“送祝福”的游戲

玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來(如果會寫字的也可以寫下來),，裝進紅包里,，然后把紅包送給自己想送的好朋友。

師：小朋友都畫好了嗎?現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧!記得要有禮貌哦!

中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)篇七

中國是一個文明古國,，它有著五千多年的`傳統(tǒng)節(jié)日,。比如：春節(jié)、元宵節(jié),、重陽節(jié)等,。

在這些傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)!每當春節(jié)來臨時,，家家戶戶都非常忙碌,。有的人家開始大掃除，里里外外都打掃干凈,。有的人家開始準備年貨,。購買各式各樣的東西，迎接春節(jié)的到來,。

每當春節(jié)還沒到來時，我就開始盼著奶奶蒸的肉圓子,。它的味道很特別,，咬一口讓你永遠也忘不掉這種味道。它的做法很簡單,，先把面粉到進盆里,，放一點開水在里面，然后開始攪拌,，最后扭出一個洞,，把餡給放進去，蒸一下就做好了!肉圓子還有寓意吧,，人們經(jīng)常說的團團圓圓,。

春節(jié)來臨了，大家開始聚在一起吃年夜飯,，年夜飯還沒開始前,，奶奶拿了一根香向菩薩燒香磕頭。我也跟著做起來,。年夜飯開始了,，爸爸第一個站起來向爺爺奶奶敬酒，爸爸說：“身體健康,?！蔽蚁驙敔斈棠虖澭t包,，然后大家歡聲笑語，高高興興地吃著年夜飯,。年夜飯結束后,，我問爸爸：“為什么這盤魚不吃呢?”爸爸說：“年年有余?！?/p>

初一到了,，我個爺爺、奶奶去廟里拜祖宗,。一見到老祖宗我就開始磕頭,，磕完頭后，爺爺,、奶奶把食物供給菩薩,，然后又進去拜菩薩。我和爸爸一起放鞭炮,，噼里啪啦!噼里啪啦!兩串鞭炮好像在比誰發(fā)出的聲音大呢!

春節(jié)過去了,，我期待明年的春節(jié)更精彩，我會在新的一年里,，好好學習,，每天進步一點點。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)篇八

活動目標：

1,、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié),，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風俗,。

2,、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語,。

3,、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

4,、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

5、通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過節(jié),。

活動準備：

幼兒用書

活動過程：

1,、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,，一起談論。由此,，引起有關"過年"的話題,。

2、先讓幼兒討論自己對"年"的認識：為什么要過年?過年是怎樣的?等等,。

3,、教師講有關過年的故事、傳說,。

4,、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什么不同?為什么會這樣?知道祖國很大，各地的風俗各有不同,，很有趣,。

5、在觀察角擺放有關物品,、布置,，讓幼兒深化認識

6、評價,、結束課,。

教學反思：

基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應,，與老師的互動很好,。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達,，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。