計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小班教學(xué)計劃上學(xué)期十篇一

本班現(xiàn)在幼兒13人、其中男孩7人,女孩6人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,在新生調(diào)查表中我們了解到幾乎沒有幼兒上過幼兒園,新生剛來園時,哭鬧情況比較多,對父母和祖輩依賴性較強,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣較差,如:不會自己吃飯,、不會入廁,、有的個性較強,形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不合群,任性,有的說話不清楚,為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去、使每位幼兒都能愉快的生活,、取得可喜的進步,。

總目標(biāo):

2、提醒幫助幼兒遵守集體活動行為規(guī)則,能和同伴共同游戲,、

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力、能參加簡單的勞動,做自己能做的事,、

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動、并能發(fā)表意見,

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,

6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人又好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人,

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,

語言：

1、喜歡運用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達,，能進行簡單對話和表述。

2,、培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

3、正確發(fā)音,，會說完整句,，學(xué)說兒歌。

4,、喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié)。

5,、喜歡看書,，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力,。

科學(xué)：

1、喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植,。

2,、發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征,。

3,、喜歡并關(guān)心身邊的動、植物,，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性。

4,、接觸沙,、水、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài),。

數(shù)學(xué)：

1、喜歡數(shù)學(xué)操作活動,。

2,、對應(yīng)比較2~3個物的大小、長短,、高矮等差別及數(shù)的.多少,。

3、區(qū)分正方形,、長方形,、三角形、圓形,，感知其明顯特征,。

4、在實際生活中體會方位,、上下,、前后及里外。

5,、區(qū)分上午,、下午、白天,、黑夜,、早晨、晚上等時間概念,。

動作發(fā)展：

1,、喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣。

2,、學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操,，動作基本到位并跟上節(jié)奏。

3,、自然協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,，學(xué)習(xí)鉆,、爬、攀登等動作,。

4,、學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作,。

5,、玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械,。

生活能力：

1,、學(xué)會自己喝水，獨立進餐,，正確使用小勺,。

2、懂得飯前便后要洗手,，飯后要漱口,、擦嘴。

3,、學(xué)習(xí)自己洗臉,、洗手，早晚刷牙,，正確使用毛巾及手絹,。

4、學(xué)會自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,。

5、按次序地穿脫衣服,、鞋襪,，逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習(xí)慣,。

自我保?。?/p>

1,、不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走,。

2、不觸摸危險物品,，不去危險地方。

3,、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則,，上下樓梯時不擁擠。

4,、不亂吃東西,，不將異物放入口、耳,、鼻中,。

5、身體不適時知道主動告訴成人,，知道打針,、吃藥能治病、防病,。

社會：

1,、認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友。

3,、愛家庭,、父母及親人。情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛哭，不發(fā)脾氣,。

4,、認(rèn)識自己的名字，性別,，標(biāo)記,。

5、會區(qū)分明顯的對與錯,，喜歡模仿好的榜樣,。

6,、喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲,。

藝術(shù)：

1,、喜歡參加音樂美術(shù)活動，,，喜歡聽音樂作動作,、玩色彩游戲、捏泥游戲,，辨認(rèn)3~4種顏色,。

2、喜歡唱歌,、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團印畫,。

3、喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識紙,、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法,。

4,、大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫

1適時的多與家長聯(lián)系,，讓幼兒在園以及在家情況及時得到溝通,。

2、進行電訪工作,，多聽取家長意見,，爭取為幼兒創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境。

3,、及時向家長匯報幼兒在園各方面情況,，促進家園共育。

1,、新生幼兒剛剛?cè)雸@,，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場,，一個老師送上接送車,，一個老師看其他小朋友。與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友,，不能兩個老師同時與家長交流,。

2、帶班老師在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室、午睡室,。入廁所時,，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,，帶班老師一定要在場。

3,、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

4,、戶外活動時,，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞,。

小班教學(xué)計劃上學(xué)期十篇二

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制定教學(xué)計劃,，在具體實施活動時也注重體會綱要精神,。在課程領(lǐng)域劃分方面，也以綱要為依據(jù),，分為語言,、數(shù)學(xué)、生活與健康,、科學(xué),、藝術(shù)以及社會等六個領(lǐng)域,，整合《綱要》與幼教學(xué)理念作為課程研發(fā)的根據(jù)。

二,、領(lǐng)域目標(biāo)：

語言領(lǐng)域

1.學(xué)會安靜地聽同伴說話,，不隨便插嘴。

2.能聽懂并愿意說普通話,，初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語,。

3.能有興趣地運用各種感官去感知講述內(nèi)容，理解內(nèi)容簡單,、特征鮮明的實物,、圖片和情景。

4.喜歡看書,，知道看書的基本方法,，能初步看懂單幅圖畫的主要內(nèi)容，學(xué)會用口頭語言表達出來,。

5.能初步理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景,，用語言、動作,、表情等方式表達自己對文學(xué)作品的理解,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1.學(xué)習(xí)按物體的一個特征進行分類。

2.學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多,、少和一樣多。

3.學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)實物并說出總數(shù),，能按指定數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體,，學(xué)習(xí)常用的量詞。

4.認(rèn)識常見的圖形圓形,、正方形,、三角形等。

5.愿意參加數(shù)學(xué)活動,，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動材料。

生活與健康領(lǐng)域

1.使幼兒了解盥洗的順序,，初步掌握刷牙,、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序,；學(xué)習(xí)保持自身的清潔,，會使用手帕；培養(yǎng)幼兒坐,、站,、行的正確姿勢,；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

2.讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,，保持愉快情緒,；初步培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生,；初步培養(yǎng)幼兒愛吃個中食物和主動飲水的習(xí)慣,。

3.使幼兒懂得玩大型玩具時要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,，知道不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),；讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理,。

4.教會幼兒一些走、跑,、跳,、攀、爬等基本動作,；會利用球、棒,、圈等小型體育器材進行體育活動,。

5.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動,。

科學(xué)領(lǐng)域

1.引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中的動,、植物和物品的特征，獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗,。

2.幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用,，學(xué)習(xí)動用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力,。

3.使幼兒樂意參加探索活動,，喜愛動、植物,，注意周圍的自然環(huán)境,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.能用自然的聲音歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感,。

2.基本上按照音樂的節(jié)奏做簡單基本動作和模仿動作，學(xué)會一些簡單的舞蹈,，初步體驗用表情,、動作,、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂趣。

3.能感受性質(zhì)鮮明單純,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象,、內(nèi)容、情感,，并能在感受過程中產(chǎn)生積極的情緒反應(yīng),。

4.引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣,，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,；引導(dǎo)幼兒用點、線和簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的大概形象和明顯特征,，學(xué)會用彩筆表現(xiàn),，會自由選用自己喜愛的顏色作畫。

5.引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動,，促使他們嘗試使用多種材料和工具,，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。

6.引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩和簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,，并對美的物像有一定的反映。

社會領(lǐng)域

1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友,，初步培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,。

2.使幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體生活,。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語。

3.引導(dǎo)幼兒遵守最基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、使幼兒懂得在與同伴活動時不爭搶或獨占玩具,。

2011.8.15

小班上學(xué)期班級計劃

一,、班級情況分析及工作重點

本學(xué)期幼兒人數(shù)24人，男孩13名,，女孩11名,。部分幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及幼兒的社會交往能力的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與互動式英語教學(xué)活動結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識五官懂得保護。

4,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

（二）語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達自己的認(rèn)識和感受,。

（三）社會領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕,、提等技能。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。

三,、教育教學(xué)工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記；

（2）學(xué)會正確的洗手方法,；

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中；

（2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,；

（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好,；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與互動式英語教學(xué)活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

四,、衛(wèi)生保健工作

好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動,，及時為幼兒更換衣服,，保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

五,、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班將加強與家長的溝通,。努力做好以下工作：

（1）加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求。

（2）按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

六,、具體安排

8月份：

（1）做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

（2）新生親子活動,。

9月份：

（1）迎接新生入園,，做好安定情緒工作,。

（2）編排、學(xué)習(xí)新操,。

（3）制定新學(xué)期各項工作計劃,。

10月份：

（1）開展一系列慶祝國慶節(jié)活動,。

11月份：

（1）家長開放日活動,。

（2）繼續(xù)開展幼兒常規(guī)教育。

（3）豐富班級環(huán)境內(nèi)容,。

12月份：

（1）開展“奇思妙想 欲知世界”科技節(jié)活動,。

（2）開展“親子圣誕晚會”活動,。

元月份：

（1）填寫幼兒發(fā)展情況評估,。

（2）做好班級

總結(jié)

2011．8.15

小班教學(xué)計劃上學(xué)期十篇三

本學(xué)期共有22名幼兒,，經(jīng)過托班的教學(xué)計劃的培養(yǎng),，幼兒能掌握基本的自理能力，以及基本的常規(guī),。

本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點,，繼續(xù)在生活自理方面，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,，使幼兒在園內(nèi)快樂健康的成長。

具體發(fā)展目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快，生活以及衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,，喜歡參加戶外游戲活動,，動作協(xié)調(diào)靈活。

語言領(lǐng)域：樂意與人交談,，講話有禮貌,，能傾聽別人講話，能理解日常用語,，能清楚的說出自己想說的事,，能聽懂和會說普通話。

社會領(lǐng)域：能主動的參與各種活動,，有自信心并且樂于與人交往,，學(xué)習(xí)互幫互助，合作和分享以及有同情心,。會努力做自己力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任心,，愛父母長輩,，老師同伴，愛集體,，愛家鄉(xiāng),，祖國。

科學(xué)領(lǐng)域：對周圍旳事物,，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。能運用各種感官,，動手動腦，探究問題,。會用適當(dāng)旳方式表達,，交流探究旳過程和結(jié)果。能從生活中和游戲中感受事物旳數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)旳重要和有趣,。愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步旳環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域：能初步旳感受并喜愛環(huán)境,，生活和藝術(shù)中旳美,，喜愛參加藝術(shù)活動，并能大膽旳表現(xiàn)自己旳感知和體驗,，能用自己喜歡旳方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

衛(wèi)生保健工作：做好班級物品旳清潔衛(wèi)生和幼兒藥品旳旳管理工作,，配合朱老師做好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢表。

華文早讀：本學(xué)期我們開設(shè)了華文早讀旳課程,，華文早讀是提高幼兒綜合多元能力旳發(fā)展,，是以兒歌旳方式教幼兒認(rèn)識漢字，華文早讀分為八個單元,，包括：《快樂幼兒園》《我旳好習(xí)慣》《開心做游戲》《可愛旳動物》《走進大自然》《你知道嗎》《講故事》,。

秋冬季即將來領(lǐng)，小班幼兒旳傳染性疾病旳高發(fā)期也將來臨,，因此,，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項準(zhǔn)備工作,。

1,、根據(jù)本班幼兒制定的戶外活動鍛煉的時間，保證每天在1小時以上,。

2,、根據(jù)天氣給幼兒及時增減衣服，減少發(fā)病率,，堅持每天做操及曬太陽等活動,。

3、注意平時的觀察,，有目的的開展一些弱項活動,，讓孩子在走、跑,、跳,、平衡等方面有所發(fā)展和提高。

1,、每周認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前擬定各項計劃，形成教案,，制作教學(xué)教具,。

2、認(rèn)真組織幼兒的一日活動,，主配班教師經(jīng)常交流并總結(jié)教育經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí)。

3,、準(zhǔn)時按課表上課,，按策略進行活動，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況隨時調(diào)整策略和行為,，課后認(rèn)真反思,，總結(jié)經(jīng)驗,，保證每節(jié)活動的質(zhì)量。

4,、課后及時復(fù)習(xí),，對個別有困難的小朋友多給予幫助。

5,、對于幼兒存在的情況隨時和家長們共同探討,，找出原因和解決問題的方案。

6,、在《幼兒園綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的發(fā)展,。

7,、根據(jù)幼兒的年齡特征，興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參與，根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,，更換。

具體每月份工作計劃：

8月份

1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2、制定好各項班級計劃,。

3,、有效開展一日活動，細(xì)化常規(guī),。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣,。

4,、搞好班級的室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

9月份

1、在戶外活動中豐富的游戲內(nèi)容,。

2,、在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、采用講故事，問答等形式,，增強幼兒自我保護意識,。

4,、在日常活動中堅持說普通話,，在教學(xué)及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望,。

5、教師節(jié)的慶?；顒?。

6、開展家長會,。

7,、讓幼兒感知季節(jié)特征的變化，組織幼兒進行秋游,。

8,、開展主題活動“嗨！你好”,。

10月份

1,、大小便自理，生活有規(guī)律,。飯后刷牙的好習(xí)慣,。請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙和牙刷。

2,、有針對性的回答問題,，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價,。

3,、主動遵守社會基本規(guī)則。請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察,，認(rèn)識,。

4、10月1號慶?；顒硬⒃O(shè)制一個有關(guān)愛國的主題活動,。

5、10月底教師教案評估,。

6,、開展主題活動“小手和小腳”

11月份

1、初步學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品,。

2,、在集體活動中學(xué)習(xí)與同伴合作交往，協(xié)商解決問題,。

3,、在音樂舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物,。

4、初步了解怎樣預(yù)防疾病知識,。

5,、11月底活動區(qū)評比活動。

6,、開展幼兒活動“穿衣比賽”,。

7、開展主題活動“顏色躲貓貓”,。

12月份

1,、做好室內(nèi)溫度合適，盡量讓寶寶到有太陽的場地進行戶外活動,，保持室內(nèi)通風(fēng),。

2、能初步的認(rèn)識自己和他人的能力,。

3,、有做個能干的好孩子愿望和情感。

4,、開展主題活動“天才小廚師”,。

1月份

1、開展元旦慶?；顒?。

2、開展主題活動“大大和小小”,。

3,、各項學(xué)期末工作總結(jié)上交。

4,、幼兒寒假安全教育,。

小班教學(xué)計劃上學(xué)期十篇四

分析：

通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力,，為幼兒提供在集體面前講述的機會,，進一步提高幼兒想說、敢說勇氣,。同時,，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽,，不隨便打斷別人的講述,。

1、在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母,，前,、后鼻韻母,，會讀、會正確書寫,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生樂意與人交談,，講話要有禮貌,。會用禮貌用語。

3、注意傾聽對方講話。

4、能理解日常用語的意思。

5,、能清楚地說出自己想說的事情。

6,、喜歡聽故事,、看圖書,。

7,、能聽懂和會說普通話。

8,、對學(xué)生的語言能力進行綜合性開發(fā),。

1、大班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴編的趣味故事、詩歌和圖畫,，要讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象,，創(chuàng)造性地運用語言，大膽而清楚表達自己的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

2、幼兒進入學(xué)習(xí)傾聽,、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中,，讓幼兒嘗試感受書面語言。

3,、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,，以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗,。

幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期,，也是形成對人,、對己,、對事正確的認(rèn)知、情感,、態(tài)度,、行為的重要時期，良好的語言教育,，不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動準(zhǔn)備,，而且能使幼兒終身受益。

幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的,、不自覺的,，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上,，兒童也有著很大的局限性,。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)達化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果,，有效地促進學(xué)生的身心全面發(fā)展。

小班教學(xué)計劃上學(xué)期十篇五

(1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時

蠟筆畫 10課時 水彩筆 4課時 手工粘貼畫 2課時

(2)本興趣班幼兒的基本情況

本班幼兒年齡偏小,，考慮到這個原因,，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的,。運用看看、做做,、玩玩的方法,，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚,，能辨別紅,、綠、黃,、藍等基本顏色,，基本分辯上、下空間方位,，知道用點,、豎線、橫線,、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的'簡單物體,，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫,。

(3)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

開闊幼兒的眼界,，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面,，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子,，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等,。鼓勵孩子畫自己想到,、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力,。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能,。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫,，逐步作到涂色均勻,。同時，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好,、開闊幼兒視野,、豐富知識，應(yīng)適當(dāng)進行美術(shù)欣賞活動,。

（1）繪畫方面

1.教幼兒

3.能選擇與實物相近的顏色畫畫,，逐步作到涂色均勻；

4.會在長方形,、正方形紙上用點,、線,、小圓圈、花朵,、葉子等花紋畫出簡單的圖案,，作到色彩鮮艷。

（2）手工方面

2.紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法,，較平整地折疊簡單的玩具,。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙希J(rèn)識剪貼工具,、材料,，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的使用方法,。

（3）欣賞方面

欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品,、自然景物、節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力,。

白紙,、蠟光紙、水彩筆（24色）,、蠟筆,、廢舊物品、

月份

課時

教學(xué)形式

教學(xué)內(nèi)容

九月

1

蠟筆畫

大螃蟹吹泡泡

九月

2

蠟筆畫

小魚游啊游

十月

3

水彩筆

輪船來了

十月

4

水彩筆

可愛的小鴕鳥

十月

5

蠟筆畫

大力士螞蟻

十一月

6

蠟筆畫

熱氣球

十一月

7

水彩筆

下雨了

十一月

8

水彩筆

洗澡

十一月

9

蠟筆畫

小猴在干什么

十一月

10

蠟筆畫

小刺猬

十二月

11

水彩筆

給小鳥穿花衣服

十二月

12

水彩筆

小豬和我在一起

十二月

13

蠟筆畫

蜻蜓點水

十二月

14

水彩筆

花手絹

一月

15

手工粘貼畫

小樹林

一月

16

手工粘貼畫

海底世界

小班教學(xué)計劃上學(xué)期十篇六

穩(wěn)定幼兒情緒

我們是小班小朋友

禮貌教育和常規(guī)教育

聽故事《不哭鬧的孩子》

高高興興上幼兒園

聽音樂《我愛我的幼兒園》

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，使幼兒能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活，鼓勵幼兒能高高 興興上幼兒園,。

2,、做好常規(guī)教育： 教育幼兒懂禮貌，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、對幼兒進行安全教育：不推,、不擠、不在教室里亂跑,。

星期二下午

活動內(nèi)容：我們是小班小朋友

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒盡快安靜下來,，逐步熟悉幼兒園的環(huán)境,。

2,、使幼兒愉快的玩，在玩的過程中打消想父母的念頭,，老師激發(fā)愛幼兒園的情緒,。

1、各種桌面玩具,。

2,、熟悉每位幼兒的姓名，了解其個性,。

1,、用親切的語言和幼兒說話，教師自我介紹,，拉近師幼之間的關(guān)系,。

2、告訴幼兒：你們是市直幼兒園的小朋友,，這是小五班,，你說我們班漂亮嗎？讓幼兒學(xué)會觀察,，采用問答的形式,， 在這個過程中給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo)。

3,、給幼兒發(fā)放玩具,，并了解一些玩具的名稱。讓幼兒自由玩,，教師參與到幼兒的活動中,，讓幼兒感受到老師很喜歡他們。

4,、引導(dǎo)幼兒觀察班級環(huán)境,。

（1） 了解廁所位置。

（2） 知道午睡室在哪,，是干什么的,？

5、表揚入園不哭的幼兒,，鼓勵幼兒每天都高興地上幼兒園,。

教育幼兒下課要先入廁、喝水,，并讓幼兒學(xué)會排隊,。

教育幼兒和老師說再見。

星期三 上午

1,、熱情接待幼兒與家長,，關(guān)注哭鬧的孩子,。

2、對幼兒進行禮貌教育：提醒幼兒向老師問好，向爸媽說再見。

3,、讓哭鬧的孩子在短時間內(nèi)安靜，并選擇自己喜歡的玩具,。

1、 穩(wěn)定幼兒的情緒,，要求幼兒能愉快入園,。

2、 學(xué)習(xí)說簡單的禮貌用語,，如“老師早”,、“老師再見”等。

3,、 學(xué)會正確的上廁所和洗手的方法,。

玩具若干。

幼兒能大膽地說：“老師早上好,、老師再見”,。

讓幼兒自由玩桌面玩具，對于個別哭鬧的幼兒抱抱,、哄哄,。

師：“小朋友早晨起床的時候見到爸爸媽媽會主動喊爸爸媽媽嗎,？那么來到幼兒園也該喊‘老師早’,，如果見到其他小朋友也應(yīng)該說‘××小朋友早’，放學(xué)時也應(yīng)該說什么,？” 幼兒學(xué)說禮貌用語“老師早”,、“老師再見”。

（1） 上廁所要小心,，注意大小便入池,，不能推也不能擠，按時按秩序入廁,。

（2） 洗手：“搓搓搓,，搓搓搓，搓手心,，搓手背,，手心手背搓一搓，甩一甩,，甩三下,?！?/p>

教幼兒正確搬自己的小椅子，輕拿輕放,。放學(xué)時將自己的小椅子放好后跟老師說再見,。

教育幼兒來幼兒園不哭鬧

星期五 下午

活動內(nèi)容： 高高興興上幼兒園

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園,。

2、熟悉幼兒園環(huán)境,、老師,，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感。

1,、各種桌面玩具等,。

2、熟悉每位幼兒的姓名,、了解其個性,。

通過游戲活動，讓幼兒喜愛上幼兒園,。

讓幼兒愿意上幼兒園,。

（1）師：“今天很高興能認(rèn)識這么多的小朋友，我是李老師,，我們班有許多好玩的玩具,，你們會玩嗎？”

師：“瞧,，老師手上的`玩具還會動呢,，你們想玩嗎？”

幼兒玩各種玩具,。

（2）對于個別哭鬧的幼兒,，教師耐心安慰，和他們交談,，抱抱他們,，培養(yǎng)他們與老師的感情。

師：“小朋友們看,，這是我們小朋友大小便的地方,，叫廁所。如果我們小朋友想大小便,，就必須到廁所里來,，不能推也不能擠，注意安全?！?/p>

幼兒嘗試自己大小便,，教師、保育員幫助指導(dǎo),。

師：“我們班這么多小朋友都有自己的名字,，你們能告訴我，叫什么名字嗎,？你們喜歡做什么事嗎,？”

幼兒介紹自己的名字。

師：“我們幼兒園里有許多小朋友,，有各種各樣玩具,，老師非常喜歡跟小朋友在一起，你們愿意上幼兒園嗎,？老師希望明天每個小朋友高高興興地來上學(xué),。

教育幼兒下課要先入廁、喝水,，并讓幼兒學(xué)會排隊,。

1、組織幼兒玩桌面玩具,。

2,、接待家長，與家長交談幼兒在園情況,。

小班教學(xué)計劃上學(xué)期十篇七

【一】

新學(xué)年已經(jīng)開始,，幼兒小班迎來了一批天真可愛的小朋友。面對著孩子們的張張笑臉,，我特制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

小班本期年齡在3到4歲之間，參差不齊,，在認(rèn)知和語言方面水平不等,，接受能力也不一樣。為此,，我特制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一方面有針對性地采取相應(yīng)的措施,，進一步讓幼兒在認(rèn)知水平和語言發(fā)展方面得到提高,，另一方面促進孩子盡快地在健康和社會方面得到鍛煉。

根據(jù)小班自立能力差,，紀(jì)律散漫,，語言能力和認(rèn)知能力比較差等特點，教師應(yīng)從紀(jì)律上，語言上,，認(rèn)知能力,，培養(yǎng)他們的獨立能力和活動能力。

1,、紀(jì)律上，注重培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的生活,，意識到自己是集體的一員,，逐步學(xué)會控制自己的行為，遵守集體規(guī)則,，讓幼兒逐步知道要做一個懂事的好孩子,，不發(fā)脾氣，不任性,，不打架,，做錯事能承認(rèn)，同時,，又意識的引導(dǎo)幼兒樂意與同伴交往合作，能理解他人的需要,，感受與同伴一起游戲的樂趣。

３．在認(rèn)知上,，讓幼兒進一步觀察自然界的美及季節(jié)的變化和人們的活動，會辨別一些農(nóng)作物．會辨別各種各樣的水果,，有一定辨別事物的能力,，認(rèn)識本班的教師和小朋友，以及常用玩具,，知道使用禮貌用語。

４,、活動方面讓幼兒學(xué)習(xí)走、跑,、跳躍,、投擲、平衡等基本動作及淺顯的相關(guān)知識,，將幼兒基本動作練習(xí),，體操訓(xùn)練，能力的培養(yǎng)融入游戲,，融入快樂之中,，使幼兒在看、聽,、摸,、找、做的過程中潛移默化的學(xué)習(xí)基本技能,，開闊視野,，豐富相關(guān)知識，使身體各部位得到鍛煉,，促進體格健康發(fā)展,。

作為小班的班主任，更要具備愛心,、耐心,、細(xì)心，使每個幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣,，健康的成長,，班級小干部也要培養(yǎng)起來，無論是上課,，還是在游戲,，都要培養(yǎng)幼兒的獨立能力，領(lǐng)導(dǎo)能力,，做好班主任工作,。這些活動目標(biāo)的落實，將在實施素質(zhì)教育活動中,，根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改,，使之更切合幼兒發(fā)展的實際，班主任工作方面也會在教學(xué)過程中不斷改進,，不斷完善,。

【二】

輕松、愉快的暑假結(jié)束了,，新的學(xué)期即將開始了,。經(jīng)過托班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，每個小朋友都取得了意想不到的進步,。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識,，得到更多的鍛煉，也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進行下去?，F(xiàn)將本學(xué)期制定如下計劃：

來自不同家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛,，以自己為中心,，對父母、祖輩的依賴性很強,，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步,。

教學(xué)教育

本學(xué)期有七個主題內(nèi)容，教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法,，挖掘幼兒的潛能,。

九月份：1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，更新墻面裝飾,，給幼兒一個新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2,、制定各類教學(xué)計劃,，按計劃進行各科教學(xué)活動。

3,、認(rèn)識教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié),。初步培養(yǎng)對教師,、對祖國的美好情感！

十月份：1,、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī),，主動表達對他人的愛，學(xué)會分享,。

2,、認(rèn)識秋天,，了解秋天的天氣特征，及時加減衣服,。

十一月份：1,、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2,、結(jié)合季節(jié)特點,，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動,，培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力,。

3、班內(nèi)穿衣服比賽,，進行生活技能大比拼,。

十二月份：1、積極參加體育鍛煉,，及時增添衣服,。

2、認(rèn)識冬天,，感知和了解冬天的天氣特征,。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

3、開展慶元旦活動,。

一月份：1,、開展主題活動“冬天來了”，認(rèn)識一些常見的冬眠動物及過冬方法,。

2,、寫好幼兒發(fā)展報告單，做好結(jié)束評定工作,。

3,、班級財產(chǎn)清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作,。

生活,、衛(wèi)生習(xí)慣

1、學(xué)會飯前便后洗手,，學(xué)會使用毛巾,、認(rèn)真洗手不玩水。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面的好習(xí)慣,。

3,、學(xué)會自己的事情自己做。

4,、讓幼兒知道小朋友之間要團結(jié)友愛,、互相幫助,，不能亂拿他人的物品和玩具,。

1、使幼兒得到全面的發(fā)展,，我們利用入園和離園的短暫時間,，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

3、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長,！

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老

鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

小班教學(xué)計劃上學(xué)期十篇八

新生入園教師的首要任務(wù)是引導(dǎo)幫助幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園集體生活,，讓幼兒感受到集體的快樂,，緩解幼兒由于與家人分離而產(chǎn)生的焦慮和缺乏安全感。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，消除緊張和陌生感。

一,、班級管理

幼兒常規(guī)管理:從培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣入手,。引導(dǎo)幼兒自己的物品水杯等擺放到位，專人專用,。洗手,、入廁等幼兒有自覺排隊的意識，能在老師的引導(dǎo)下安靜的用餐和午睡,。能自己進行簡單的穿脫衣服和鞋子,。

幼兒安全管理:幼兒在園的安全是第一位的，教師應(yīng)該保持高度的重視,，認(rèn)真細(xì)致開展安全工作,，強化幼兒安全意識,提高自我保護能力。要警惕不安全因素的產(chǎn)生如：利用抱抱,、摸摸,、不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋,發(fā)現(xiàn)危險物品及時處理,進一步強化幼兒安全意識。

幼兒保健衛(wèi)生管理:教師每天對教室所有教具,、毛巾,、水杯、桌,、椅等做好消毒工作,。讓幼兒勤洗手、洗澡和換洗衣服做好保健衛(wèi)生工作,。通過小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園,。

二,、教學(xué)活動

通過兒歌、故事等方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途,，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法,。引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。通過區(qū)域游戲和小手工活動的開展培養(yǎng)幼兒的動手用腦能力,。教師以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

三：家園共育

本學(xué)期將召開家長會或親子活動一次，向家長匯報幼兒在園情況,，推進家長與園內(nèi)的互動,，幫助家長認(rèn)識家庭教育對孩子的重要性并做好家園聯(lián)系冊，利用網(wǎng)絡(luò)等通訊設(shè)備及時和家長溝通幼兒缺勤原因和在園的情況,。

本著對工作負(fù)責(zé),，對孩子負(fù)責(zé)的精神，希望在我們班組成員和家長的共同努力下給孩子創(chuàng)設(shè)一個安全,、舒適、健康的成長環(huán)境,，讓幼兒快樂,、健康的成長！

濟南市市中區(qū)濼源幼兒園 小班

2014年2月

小班教學(xué)計劃上學(xué)期十篇九

1.讓幼兒復(fù)習(xí)大,、小,，認(rèn)識紅色、黃色,、綠色并進行分類,。

2.學(xué)習(xí)按指令向一個方向爬，并能做到正確,、快速,、不擁擠。

3.通過對唱游戲,，感知歌曲的對答情趣鞏固對顏色的認(rèn)識,。

1.趣味練習(xí)：找顏色

2.（紅、黃,、綠）小貓,、小魚圖貼。

3.幼兒作業(yè)紙

圖片

—.導(dǎo)入教學(xué)

1.師生問候

抱抱每個寶寶親吻表示問候,。

2.出示大貓圖貼和小貓圖貼

請小朋友跟貓瞇打招呼（喵喵喵?。?/p>

請幼兒區(qū)分大、小,。

3.分禮物

我們一起看看這里的禮物,，我們來把這些禮物分一分，大帽子,、大裙子給誰,？

小帽子,、小裙子給誰？請幼兒動手進行操作,。

二,、趣味練習(xí)：好看的顏色在這里

1.教師：這些顏色真漂亮，小朋友看看都有哪幾種顏色,？

認(rèn)識紅,、黃、綠,。

2.教師：我們共同用好聽的聲音來問候吧,！

一唱一答的形式，按顏色進行回答,。

3.教師帶幼兒復(fù)習(xí)鞏固對顏色的認(rèn)識（唱歌）

三,、游戲：小貓捉魚

1.向指定方向爬，并取物,。

2.鞏固認(rèn)識紅,、黃、綠三種色彩,。

請小貓們把取回來的魚按顏色進行分類,。

3.進一步鞏固認(rèn)識紅、黃,、綠三種色彩請小貓根據(jù)自己身上的顏色去捉魚,。

四、教學(xué)結(jié)束

小貓玩累了需要回家休息,，請小貓按照身上的顏色乘坐火車回家,。