為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

親子活動(dòng)方案策劃背景篇一

通過(guò)親子活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣,。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情,。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展,。初步掌握粘貼、折剪的'基本技能,，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力,。

1、教師交代親子手工活動(dòng)意圖

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能,，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力,，在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情。

2,、講解制作方法,，進(jìn)行制作

1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩,、大嘴巴……)開拓家長(zhǎng)及幼兒的思路,。

2.家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作。

將制作的作品進(jìn)行戶外展示,、欣賞,，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來(lái)的快樂。

活動(dòng)精彩瞬間

在這次活動(dòng)中,，家長(zhǎng)都非常積極地參與,，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利,。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,，整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(zhǎng)在制作，孩子參與的比較少,。

值得提出的是,，在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來(lái)的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生,、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

親子活動(dòng)方案策劃背景篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1,、能向大家大方地介紹自己的名字。

2,、認(rèn)識(shí)高矮,，能按一定的順序進(jìn)行排列。

3,、認(rèn)識(shí)五官的名稱,，會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)貓D形給瓶寶寶打扮。

4,、能用小勺子舀玩具放入瓶子中制作樂曲,，根據(jù)音樂的節(jié)奏打擊。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大,、中,、小瓶子每個(gè)寶寶一個(gè)，大的在瓶身上挖一個(gè)嘴巴,。

彩色紙帶,、圓形、弧形,、半圓形、橢圓形,、糨糊,。

玩具木珠香蕉、菠蘿等,，豆豆,。

音樂《大雨和小雨》

活動(dòng)過(guò)程：

一、問候時(shí)光

1,、父母鼓勵(lì)寶寶和小伙伴一起玩,。

2、師報(bào)寶寶的大名和小名,，被點(diǎn)到名字的寶寶上來(lái)作簡(jiǎn)單介紹,。如“大家好，我叫__”,。不愿說(shuō)的父母幫助,。

二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光

1,、模仿操,。

2、器械操：瓶子操,。

3,、瓶子擺成直線,，幼兒繞瓶子跑，不讓瓶子倒掉,。用瓶子滾,。跳過(guò)瓶子，小球擊打瓶子,。

三,、快樂時(shí)光

1)學(xué)習(xí)大小、高矮,。

教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)瓶子的不同,，學(xué)習(xí)說(shuō)：大的，中等的,，小的;高的,，中等的，矮的,。

請(qǐng)寶寶聽要求拿瓶子,。

數(shù)一數(shù)有幾個(gè)瓶子，引導(dǎo)寶寶手口一致地?cái)?shù)數(shù),，知道是3個(gè)瓶子,。

請(qǐng)寶寶把瓶子從大到小排排隊(duì)、從矮到高排排隊(duì),。

2)打扮瓶寶寶,。

出示已打扮好的瓶寶寶，引導(dǎo)幼兒知道長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),，彎彎的眉毛,，圓圓的眼睛，象水滴一樣的鼻子,，半圓形的耳朵.

家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶找到相應(yīng)的圖形打扮瓶寶寶,。

3)給瓶寶寶喂食物。

給大瓶寶寶喂木珠菠蘿,、香蕉玩具,，小瓶寶寶喂豆子，要求用小匙舀玩具從瓶子的口中放進(jìn)去,。

四.溫馨時(shí)光

用瓶子做的樂器進(jìn)行打節(jié)樂活動(dòng)《大雨和小雨》,。

親子活動(dòng)方案策劃背景篇三

暢想

二、作品要求

1,、作品內(nèi)容,，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界，繪畫種類不限,。

2,、幼兒園材料提供：畫紙、記號(hào)筆,、油畫棒,、水粉顏料、毛筆,。

3,、作品以家庭親子合作的形式制作。

三,、活動(dòng)時(shí)間

四,、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)

五、參與人員

每班10對(duì)家庭

六,、活動(dòng)形式

每班派出10對(duì)家庭,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用繪畫的形式表現(xiàn)"暢想"主題，繪畫的種類不限,。

活動(dòng)結(jié)束后,，所有的作品將在六一期間展出。

七,、作品要求

1,、幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙,、油畫棒,、水彩筆、雙面膠,、透明膠,、剪刀,、膠水,。

2、家長(zhǎng)自備作品所需紙袋及其它材料,。

3,、作品以家庭親子合作的形式制作。

親子活動(dòng)方案策劃背景篇四

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然,，相伴走進(jìn)大社會(huì),，開闊孩子視野，密切親子感情,，密切家園關(guān)系,，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,，增進(jìn)親情,，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流,、交往,，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng),，使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體、開心智,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地點(diǎn)：四,、活動(dòng)流程:一.熱身----大樹與松鼠活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局材料：無(wú)時(shí)間：5-10分鐘活動(dòng)程序：

1,、事先分組，三人一組,。二人扮大樹,，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員,。2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,，大樹不動(dòng),，扮演“松鼠”的人就必須離開原來(lái)的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

演節(jié)目。

4,、培訓(xùn)師喊“地震”,，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹,，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目,。

1活動(dòng)名稱----盲行之風(fēng)雨人生路活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情,，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解,。材料：繩子,、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：

1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2以家庭為單位組隊(duì),，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)3.多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))

4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上,，開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn),，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn),。

5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布,，由子女牽引父母行進(jìn),，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn),，活動(dòng)結(jié)束6.各組成員分享自己的活動(dòng)感受,。

7.分享結(jié)束，讓子女擁抱父母,，并對(duì)他們說(shuō)我愛你或感想,。

8領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛,，缺少的可能只是一種溝通,，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易,，使他們懂得珍惜那份愛,，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

備注：組織者提供分享的方向：一,、父母為領(lǐng)路人1被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺?(感覺到安全感了么,，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)

作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢,，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)二,、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙,，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?,，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

2領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙,，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們)

2廣告劇的設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力,。活動(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

材料：準(zhǔn)備寫有餅干,、飲料,、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：

(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì),。廣告內(nèi)

容由小組討論決定,，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose,，表演時(shí)間為3分鐘,，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料,。(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì),，注意掌握好時(shí)間。

(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出最佳創(chuàng)作,、最佳演繹、最佳演員,、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。

3畫圖游戲----我們未來(lái)的家親子活動(dòng)方案策劃書。

材料：4a的白紙,，彩筆?，F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來(lái)之家,，并為這個(gè)家命名,。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法,。

4尾聲

請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受,。

親子活動(dòng)方案策劃背景篇五

1.通過(guò)談話活動(dòng)了解幼兒的暑期生活，認(rèn)識(shí)新生,。

2.感受開學(xué)新氣氛,，促進(jìn)師幼,、親子之間的關(guān)系。

一、簽到（8:30—8:40）

1.親子問候

目標(biāo)：教師熱情接待幼兒與家長(zhǎng),，師幼、同伴之間相互問好,。

二,、談話活動(dòng)（8:40—9：00）

1.新生介紹

內(nèi)容：先請(qǐng)新來(lái)的小朋友自我介紹，進(jìn)行簡(jiǎn)單的歡迎活動(dòng),。

2.談話活動(dòng)

通過(guò)教師引導(dǎo),，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)有趣的暑期生活,。幼兒之間可以相互介紹，增進(jìn)彼此的感情,。

三,、生活活動(dòng)（9:00—9:10）

內(nèi)容：請(qǐng)幼兒解小便，喝水,。

四,、親子游戲（9:20—10:20）

1.游戲一：筷子夾彈珠

游戲目標(biāo)：鍛煉孩子手指的靈活性，讓孩子學(xué)會(huì)如何使用筷子,。

準(zhǔn)備：筷子若干,，碗若干。

玩法：以家庭為單位,，十個(gè)家庭為一組展開,，先由幼兒夾彈珠，從盆里把彈珠夾到空碗里,，一分鐘為限,，誰(shuí)夾得彈珠多就贏。再由家長(zhǎng)夾彈珠,，幼兒幫忙數(shù),，誰(shuí)夾的.多就算贏。

2.游戲二："二人三足跑"

游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,，增進(jìn)親子情感的交流,。

玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上,，用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，爸爸雙手背后，聽到口令后,，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝,。媽媽為爸爸和孩子解開帶子,。

五、結(jié)束整理（10:20—10:30）

目標(biāo)：教師小結(jié),，告知關(guān)于開學(xué)相關(guān)事宜,。

親子活動(dòng)方案策劃背景篇六

六一節(jié)假日，家人齊歡樂

見各方案細(xì)則

見各方案細(xì)則

活動(dòng)方案一：

方案地點(diǎn)：

活動(dòng)用時(shí)：一天或半天

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、往返空調(diào)旅游大巴車,；

2、景區(qū)入園門票（門市價(jià)110元/人）：

含免費(fèi)上山纜車大型特級(jí)實(shí)景戰(zhàn)馬演出

魔術(shù)表演水上樂園射擊場(chǎng)愛拼才會(huì)贏

海盜大戰(zhàn)旱地滑冰空中戰(zhàn)機(jī)彈跳機(jī)

摩天環(huán)車三維太空環(huán)鬼屋太空漫步

雙人飛天海盜船

3,、有機(jī)蔬菜采摘（采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)付費(fèi)）

4,、入園后可每組家庭單獨(dú)游玩也可組隊(duì)游玩；

5,、此次行程中不含餐,，可自備食品或園內(nèi)自行用餐。

活動(dòng)費(fèi)用：130元/人（含車,、門票,、領(lǐng)隊(duì)、10元旅行社意外險(xiǎn)）

活動(dòng)地點(diǎn)：南部山區(qū)

活動(dòng)用時(shí)：半天

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、往返空調(diào)旅游大巴車,；

3、采摘完后進(jìn)行娛樂活動(dòng)：

1）家庭競(jìng)足賽：

分組進(jìn)行,，以家庭為單位比賽開始,，協(xié)力跑向終點(diǎn)，終點(diǎn)設(shè)有氣球,，每隊(duì)搭檔到達(dá)終點(diǎn)后,，折返返回。最早完成所有比賽的隊(duì)伍獲勝,。

2）拼圖：

將參與的家庭分為若干組,，將幾幅畫撕成若干片，混合放到一起,，然后分成份發(fā)放到各組,，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走，同時(shí)要搶到其他組的圖案碎片,，以完成自己的圖畫,。最早完成拼圖的隊(duì)伍獲勝。

3）你演我猜

4）驛站傳書

4,、采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)自行付費(fèi)

活動(dòng)費(fèi)用：110元/人（含車,、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi),、獎(jiǎng)品,、10元旅行社意外險(xiǎn)）

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)用時(shí)：一天

活動(dòng)內(nèi)容：

1、往返空調(diào)旅游大巴車,；

2,、到達(dá)目的地后自行游玩，請(qǐng)自備游泳裝備（泳衣,、泳帽,、泳鏡、游泳圈等）,；

3,、海立水上世界項(xiàng)目：

大型滑道

吊鎖吊橋

滾筒轉(zhuǎn)椅

勁舞水池

海洋之星

成人游泳池兒童游泳池

4,、午餐：進(jìn)行自助燒烤：肉串、烤翅,、蒜包肉,、燒餅等。

在自助燒烤過(guò)程中展現(xiàn)家庭氛圍,。

5,、午餐后休息30分鐘后可選擇在黃河邊踩沙或以家庭為單位進(jìn)行娛樂

活動(dòng)：

1）你演我猜

2）驛站傳書

每隊(duì)隊(duì)員一字排開。數(shù)字從最后一面到第一名的'傳遞,，速度最快

最準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝,，共進(jìn)行4組

活動(dòng)結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品

活動(dòng)費(fèi)用：130元/人（含車、領(lǐng)隊(duì),、活動(dòng)費(fèi),、午餐、烤爐,、獎(jiǎng)品,、10元旅行社意外險(xiǎn)）

活動(dòng)方案四：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：一天

活動(dòng)內(nèi)容：

1、往返空調(diào)旅游大巴車,；

2,、景區(qū)門票：

3、以家庭為單位進(jìn)行劃船比賽（劃或腳踏）,，勝出者頒發(fā)獎(jiǎng)品,；

4、比賽結(jié)束后進(jìn)行荷葉采摘,，可以帶回家蒸荷葉飯喲,；

5、湖上的游玩結(jié)束后上岸進(jìn)行挖野菜,，專人講解野菜知識(shí),，野菜名、識(shí)別野菜,、藥用價(jià)值,、對(duì)人體的好處、做法等,。

6,、辛勤的勞動(dòng)后用午餐，品嘗湖鮮的桌餐或自助燒烤,；

7,、午餐后休息片刻進(jìn)行娛樂活動(dòng)：

1）家庭競(jìng)足賽：

分組進(jìn)行，以家庭為單位比賽開始,，協(xié)力跑向終點(diǎn),，終點(diǎn)設(shè)有氣球,，每隊(duì)搭檔到達(dá)終點(diǎn)后，折返返回,。最早完成所有比賽的隊(duì)伍獲勝,。

2）拼圖：

將參與的家庭分為若干組，將幾幅畫撕成若干片,，混合放到一起,，然后分成份發(fā)放到各組,，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走,，同時(shí)要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫,。最早完成拼圖的隊(duì)伍獲勝,。

3）你演我猜

8、游戲結(jié)束后為勝出隊(duì)頒發(fā)紀(jì)念品,；

9,、活動(dòng)全程結(jié)束，返回市區(qū)

活動(dòng)費(fèi)用：130元/人（含車,、門票,、船票、領(lǐng)隊(duì),、活動(dòng)費(fèi),、午餐、烤爐,、獎(jiǎng)品,、10元旅行社意外險(xiǎn)）

親子活動(dòng)方案策劃背景篇七

策劃目的：

為了完善“幸福家庭”的策劃，經(jīng)管理處各業(yè)務(wù)部門同事評(píng)估后,，客戶服務(wù)組根據(jù)大家所提的意見,，將該策劃內(nèi)容進(jìn)行修改，使之完善,，更名為“親子俱樂部”,。通過(guò)這一俱樂部，將小區(qū)內(nèi)的家庭都聯(lián)系起來(lái),，增進(jìn)鄰里之間的認(rèn)識(shí)和友誼,，改善小區(qū)的管理環(huán)境。

活動(dòng)對(duì)象：

長(zhǎng)住__小區(qū)有12歲以下小孩的家庭,。(以一個(gè)家庭為一單位),。

親子俱樂部設(shè)置的動(dòng)機(jī)：

該策劃為一系列的活動(dòng)組成，充分考慮__小區(qū)兒童成長(zhǎng)的情況,，強(qiáng)調(diào)小區(qū)家庭積極參與性,，從而促進(jìn)小區(qū)居民鄰里間的融洽性和團(tuán)結(jié)精神,，為管理處更地開展工作奠定基礎(chǔ)，也使得__小區(qū)的社區(qū)活動(dòng)趨向于自酬性,、系統(tǒng)性,、教育性。

一,、活動(dòng)的內(nèi)容

2,、親子對(duì)對(duì)碰：定期舉辦以家庭為單位的趣味知識(shí)和競(jìng)技比賽;(9月)

3、親子觀光團(tuán)：通過(guò)俱樂部的外出旅游活動(dòng),，可增強(qiáng)小區(qū)家庭鄰里間的友好關(guān)系,，還可組織俱樂部家庭前去其它大型社區(qū)參觀，學(xué)習(xí)其相應(yīng)方面經(jīng)驗(yàn);(半年一次)

4,、親子百科坊：可按照俱樂部家庭的實(shí)際需求,，開展一些諸如衛(wèi)生保健、廚藝,、室內(nèi)擺飾等等家庭小百科的講座和業(yè)余培訓(xùn),。(每季度一次)

二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1,、收集符合條件的家庭的數(shù)量和情況,，并將其統(tǒng)計(jì)入冊(cè);

2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,，初步核算預(yù)估該計(jì)劃的具體開銷額;

3,、管理處派出工作人員對(duì)“親子俱樂部”進(jìn)行組織和管理，并建立起俱樂部的組織架構(gòu);

4,、在管理處協(xié)調(diào)和俱樂部代表組織下,，逐步開展俱樂部各項(xiàng)活動(dòng)，并詳細(xì)記錄好每次活動(dòng)相關(guān)記錄,。

親子活動(dòng)方案策劃背景篇八

通過(guò)開展各種精彩紛呈的親子活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系,，形成家庭生活中民主,、平等和歡樂祥和的氣氛，對(duì)創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

親子活動(dòng)的開展有助于提高孩子的智力，提高其動(dòng)手能力,、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力,，使孩子能在德、智、體,、美等各方面得到全面地發(fā)展,，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項(xiàng)活動(dòng)中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì),，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善,。

三、流程

各位家長(zhǎng),、小朋友們,，大家好：

首先我代表旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長(zhǎng)、小朋友們的到來(lái),，感謝你們?cè)谙硎茌p松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來(lái)參加此次親子活動(dòng),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動(dòng)希望可以通過(guò)輕松有趣的游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,。

我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：1,、熱身游戲二人三足跑,，2,、夾球比賽，3,、一路有你,，4、踩氣球,。

(1)首先,，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑

游戲規(guī)則是：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，裁判發(fā)令后必須繞過(guò)指定的標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊(duì)為勝。

道具：繩子若干障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)

有不清楚的地方請(qǐng)及時(shí)提出來(lái),，下面我們要開始玩游戲咯,。

游戲ing(為每個(gè)家庭加油)

分享要點(diǎn)：

1.剛才在游戲的過(guò)程中，哪個(gè)家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會(huì)了什么?

2.哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意,，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好,。

這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽,，每次移動(dòng)1枚,，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。(以家庭為單位)

道具：回形針一盒排球若干

如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!

游戲ing(為每個(gè)家庭加油)

分享要點(diǎn)：

1.勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗(yàn)與心得,。

2.成績(jī)不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的?

3.父母,，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己，怎樣合作可以使結(jié)果最佳。

(3)接下來(lái)的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來(lái)爭(zhēng)取勝利,。游戲：一路有你

游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩,，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長(zhǎng)的攙扶和言語(yǔ)指引下跨過(guò)障礙到達(dá)指定位

置后,，然后家長(zhǎng)放手,，學(xué)生在家長(zhǎng)的言語(yǔ)指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利,。

道具：眼罩,，障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)

大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開始咯!

游戲ing(指導(dǎo)注意安全)

分享要點(diǎn)：

1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?，在行走過(guò)程中的感受,。

2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。

(4)最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球

游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加,，其中一名必須是孩子,，我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4

只氣球，裁判員發(fā)令后,，參賽的各家庭相互踩氣球,，時(shí)間為30秒鐘，最后那個(gè)家庭剩下的

氣球多者取勝,。

道具：氣球繩子

游戲ing

分享要點(diǎn)：

1.父母,，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己。

2.討論如何合作才能很好地完成游戲,。

歡樂的時(shí)光總是那么短暫,，今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng),，

都請(qǐng)您提出寶貴的意見,。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

四、備注

1,、游戲過(guò)程中,，一切行動(dòng)都要聽從團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮;

2、領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好游戲過(guò)程中秩序,，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故,。

3、工作人員在游戲開始之前要對(duì)開展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置,。