演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿實(shí)用篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

我今天要競(jìng)爭(zhēng)的崗位是小班的`班主任,。理由如下：

首先,，我具備一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

要做好一名幼兒教師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子,、熱愛(ài)孩子，具有奉獻(xiàn)精神,。尊重孩子,，表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子,。了解孩子們的內(nèi)在需要,、情感特征、個(gè)性表現(xiàn),，把幼兒看成一個(gè)大寫(xiě)的“人”,，時(shí)時(shí)關(guān)心他，處處愛(ài)護(hù)他,，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系,。在日常生活中，我對(duì)孩子們一視同仁,，不偏不寵,。做到多鼓勵(lì)、多肯定,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,，用愛(ài)心溫暖每個(gè)孩子。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時(shí),，我的同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到了慰籍;當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí),，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識(shí),，教給孩子做人的道理外,，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的吃,、喝,、拉、撒,、睡,。時(shí)常露出甜甜的微笑,，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門(mén),、抱抱他們,、吻吻他們、摟著他們說(shuō)個(gè)悄悄話------媽媽一樣的關(guān)愛(ài)和體貼使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,，從而覺(jué)得幸福,、安全和滿足。走進(jìn)童心世界,，做孩子們的好伙伴,。平時(shí)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂(lè),，遇到問(wèn)題共同探討解決,，處處和孩子們達(dá)成一片。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒,。

教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù),?！凹?xì)微處見(jiàn)真情”是我家長(zhǎng)工作的感受。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式,，講究溝通、交流的藝術(shù),。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑,、要具體、要保持;不呆板,、不說(shuō)白,、不間斷。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),，我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助,，將每項(xiàng)工作做到前面,，照顧好每個(gè)孩子,。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái)，愉愉快快走,，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心,、安心。

我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí),，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上,，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,，勇于嘗試新教法、吸收新思想,、新經(jīng)驗(yàn),、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案,，做好教具，力求備好,、上好每節(jié)課,。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，激發(fā)他們求知的欲望,，并做到了即面向全體，又照顧了個(gè)別差異,。其次,，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。1,、具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。吃苦在前，享受在后,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，處處以大局為重,。2,、具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負(fù)責(zé)精神,，也就是高度的責(zé)任感,。要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。3、具有協(xié)調(diào)教師之間,、教師與家長(zhǎng)間關(guān)系的能力,。幾年的班主任經(jīng)驗(yàn)使我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位,，請(qǐng)大家支持我,。

當(dāng)然，即使我沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)上班主任崗位,，我也決不氣餒,，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個(gè)班，擔(dān)任什么工作,，我都會(huì)一如既往,，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)!我堅(jiān)信,，在園領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,，我們幼兒園的明天將會(huì)更加輝煌!

謝謝大家!

幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿實(shí)用篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

通過(guò)這一年的工作，我有信心去挑戰(zhàn)班主任這個(gè)工作,。

在這一年里我跟著李老師到了很多東西,。如：如何結(jié)合本班孩子實(shí)際情況進(jìn)行有計(jì)劃，目的的教育教學(xué)工,。如何探索教育幼兒上課的方法,，技巧，讓幼兒能用最快最好的方法讓幼兒去理解并記牢,。如何在日常生活中照顧到每一位幼兒的生活瑣事。耐心的面對(duì)每一個(gè)幼兒,，用自己的耐心,，愛(ài)心，責(zé)任心去教導(dǎo)他們,，愛(ài)護(hù)他們,。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班有幾位新生,，其兩個(gè)孩子最讓人頭疼,，每天來(lái)學(xué)校從早哭到晚，回家后不想來(lái)幼兒園，就撒謊說(shuō)老師在學(xué)校打她了,。第二天早上,，她的奶奶和媽媽來(lái)學(xué)校找我們吵架,，李老師雖然很生氣，但她卻一直給家長(zhǎng)解釋?zhuān)髞?lái)家長(zhǎng)知道是孩子在撒謊就一直對(duì)我們道歉，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的耐心教導(dǎo),，這兩個(gè)讓人頭疼的孩子終于不哭了。這件事雖然很普通,，但讓我從這一步開(kāi)始去鍛煉我的耐心,，愛(ài)心，責(zé)任心,。班主任工作繁瑣而平凡,，每天都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事組成，面對(duì)幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈,，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有科學(xué)的管理方法和足織能力,。雖然我的經(jīng)驗(yàn)并不是很足但是我擔(dān)任幼教工作一年來(lái)我跟著老教師積累了不少教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法,。以后更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向周?chē)母魑煌聦W(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的經(jīng)驗(yàn),，投入到今后的工作中，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的資源,。

我非常熱愛(ài)教師這份工作,，每天和孩子在一起開(kāi)開(kāi)心心的上課、玩,。在孩子的身上可以看到純真,，看到幸福，看到歡聲笑語(yǔ),。有的孩子還會(huì)做出讓我們笑破肚皮的事,。如：萱萱小朋友的家長(zhǎng)說(shuō)，萱萱回老家見(jiàn)到豬很新鮮,，因?yàn)樵诔抢餂](méi)見(jiàn)過(guò),，晚上非要跟豬睡………可愛(ài)的孩子們讓我更加熱愛(ài)這份工作，我每天都生活在這群孩子的愉悅中,，能從事這份工作是我的榮幸,，我會(huì)好好的鍛煉自己，把自己精力和愛(ài)都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重?fù)?dān),。

競(jìng)聘人：

年月日

幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿實(shí)用篇三

尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!參加這次幼兒園班主任競(jìng)聘書(shū)，我當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇,，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過(guò)程,。

根據(jù)自身的能力與經(jīng)驗(yàn),，我權(quán)衡再三，認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任的角色,。我的競(jìng)聘理由有以下三點(diǎn)：

第一,，我有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。

班主任工作繁瑣而平凡,，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成，面對(duì)幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈,，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，而我正具有這些特長(zhǎng),。

第二，幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)豐富,。

各位知道,，我從一走出校門(mén)就是擔(dān)任班主任競(jìng)聘稿工作經(jīng)歷，多年來(lái),，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法,。

第三，我熱愛(ài)這份職業(yè)

熱愛(ài)是最好的教師,，在從教的十多年來(lái),，我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中,，能夠從事這份工作,，是我一生的榮幸。

以前幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的，我十分清楚,，成績(jī)也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái),。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作,。

一,、我會(huì)圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃,，有目的教育教學(xué)工作。

二,、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體,，他們有不同的愛(ài)好與特點(diǎn)，我會(huì)仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要,，制定一套專(zhuān)題研究方案,，并認(rèn)真詳細(xì)記錄，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點(diǎn),。

三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(zhǎng),，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力,。

四,、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流、溝通,，做到我是“孩子們的班主任競(jìng)聘報(bào)告,，家長(zhǎng)的朋友?！?/p>

五,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度,，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人。

六,、多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn),、觀點(diǎn),、多協(xié)調(diào)，互幫互助,，共同提高,，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心,、細(xì)心和責(zé)任心,。

幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿實(shí)用篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!參加這次幼兒園班主任競(jìng)聘書(shū),，我當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇,，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，當(dāng)成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過(guò)程,。

根據(jù)自身的.能力與經(jīng)驗(yàn)，我權(quán)衡再三,，認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任的角色,。我的競(jìng)聘理由有以下三點(diǎn)：

第一，我有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。

班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成,，面對(duì)幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，而我正具有這些特長(zhǎng)。

第二,，幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)豐富,。

各位知道，我從一走出校門(mén)就是擔(dān)任班主任競(jìng)聘稿工作經(jīng)歷,，多年來(lái),，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。

第三,，我熱愛(ài)這份職業(yè)

熱愛(ài)是最好的教師,，在從教的十多年來(lái)，我每天都生活在幸福,、愉悅當(dāng)中,，能夠從事這份工作,，是我一生的榮幸。

以前幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的，我十分清楚,，成績(jī)也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去,，并不能證明未來(lái),。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作,。

一、我會(huì)圍繞幼兒園工作總目標(biāo),，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃，有目的教育教學(xué)工作,。

二,、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體，他們有不同的愛(ài)好與特點(diǎn),，我會(huì)仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要,，制定一套專(zhuān)題研究方案，并認(rèn)真詳細(xì)記錄,，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點(diǎn)。

三,、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(zhǎng),，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣,，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力,。

四、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,、溝通,，做到我是“孩子們的班主任競(jìng)聘報(bào)告，家長(zhǎng)的朋友,?！?/p>

五、加強(qiáng)自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度,，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人。

六,、多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，多交流經(jīng)驗(yàn),、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào),，互幫互助,，共同提高，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛(ài)心,、細(xì)心和責(zé)任心。

幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿實(shí)用篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！參加這次幼兒園班主任競(jìng)聘，我當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇,，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過(guò)程,。

根據(jù)自身的能力與經(jīng)驗(yàn),，我權(quán)衡再三，認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任的角色,。我的競(jìng)聘理由有以下三點(diǎn)：

班主任工作繁瑣而平凡,，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成，面對(duì)幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈,，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，而我正具有這些特長(zhǎng),。

各位知道，我從一走出校門(mén)就是擔(dān)任班主任工作經(jīng)歷,，多年來(lái),，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。

熱愛(ài)是最好的教師,，在從教的十多年來(lái),，我每天都生活在幸福,、愉悅當(dāng)中，能夠從事這份工作,，是我一生的榮幸,。

以前幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的,，我十分清楚,，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái),。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作,。

一,、我會(huì)圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃,，有目的教育教學(xué)工作。

二,、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體,，他們有不同的愛(ài)好與特點(diǎn)，我會(huì)仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要,，制定一套專(zhuān)題研究方案,，并認(rèn)真詳細(xì)記錄，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點(diǎn),。

三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(zhǎng),，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力,。

四,、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流、溝通,，做到我是“孩子們的班主任競(jìng)聘報(bào)告,，家長(zhǎng)的朋友?！?/p>

五,、加強(qiáng)自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn),，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人,。

六、多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn),、觀點(diǎn),、多協(xié)調(diào)，互幫互助,，共同提高,，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心,、細(xì)心和責(zé)任心,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,，曾經(jīng),，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天,，也請(qǐng)你們繼續(xù)給予我支持,，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競(jìng)聘上,，我會(huì)用心的干好我的本職工作,，不讓大家失望。如果沒(méi)有競(jìng)聘成功,，那表示我肯定還有不足的地方,，請(qǐng)大家?guī)臀抑赋鰜?lái)，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí),，認(rèn)真的改正,，如果下次有機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)站上競(jìng)聘臺(tái),，我要一如既往的干好我的工作,，繼續(xù)將我的愛(ài)，我的全部精力奉獻(xiàn)給幼兒園。謝謝大家,！

幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿實(shí)用篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

我也是特別的感謝領(lǐng)導(dǎo),，是能給予我這次來(lái)競(jìng)聘班主任的`機(jī)會(huì),，于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這不但是一次競(jìng)聘,，更是對(duì)自己教學(xué)能力的考驗(yàn),，同時(shí)也是對(duì)于以往工作的一個(gè)認(rèn)可，才讓我有這個(gè)的機(jī)會(huì),，我也是會(huì)來(lái)珍惜,，同時(shí)如果我是競(jìng)聘成功，我也是會(huì)努力去做好班主任的一個(gè)工作,，和其他的老師一起配合去做好班級(jí)的一個(gè)工作來(lái)把孩子們都是去帶好的,。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能在這,，也是自己給予了自己信心，在之前的工作崗位上,，自己也是盡責(zé)的去做好本職的工作,，去配合老師一起做好，同時(shí)也是得到了很多的成長(zhǎng),，收獲了一些經(jīng)驗(yàn)讓我能在幼兒園取得進(jìn)步,。畢業(yè)沒(méi)多少年的我，從學(xué)校出來(lái)就到了幼兒園,，一直都是有努力的去學(xué)習(xí),，和同事們做好交流，自己也是在這得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可,，從事這份工作也是讓我感受到責(zé)任和壓力,，同時(shí)也是有很多的不易和艱辛，而班主任的工作更是如此,，而能在園區(qū)和大家一起共事,，去把孩子們帶好，我也是挺自豪的,。這些年,，自己的工作也是得到了認(rèn)可和尊重，并且也是讓孩子們喜歡,，和他們的交流自己也是有一套方法,，并且即使是剛進(jìn)入幼兒園的新生兒，我也是能很好的找到方式去溝通交流，從而教他們,，培養(yǎng)習(xí)慣,，讓他們進(jìn)步很多。

此次競(jìng)聘,，我也是希望自己能更進(jìn)一步的展現(xiàn)自己的能力,，同時(shí)在這個(gè)班主任崗位上去做的更好，有更大的責(zé)任和壓力,，但同時(shí)也是給予我更多的動(dòng)力來(lái)更好的服務(wù)于孩子,，同時(shí)也是給自己更多的鍛煉，作出選擇,，自己也是有挺多的經(jīng)驗(yàn),，這些年也是和班主任共事了所以知道班主任的工作有哪些，同時(shí)我也是希望自己能多一些奉獻(xiàn),，讓自己能更好去把孩子們教得更好,，到了崗位我也是會(huì)努力。按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,，去積極的思考,，去團(tuán)結(jié)老師們一起做好幼教工作，同時(shí)自己也是要繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí),，去進(jìn)步,，在工作上面也是要有所創(chuàng)新去思考改進(jìn)方法，讓工作更加的出色,。同事們我也是知道,，大家都是很優(yōu)秀，但我也是相信自己可以做好,，雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈,，但是對(duì)于自己也是有信心，我也是希望得到大家的一個(gè)支持,，讓我來(lái)把班主任的工作去做好,。

到了崗位我也是不會(huì)讓大家失望，自己也是會(huì)努力,，不斷的前進(jìn),，去積累，去讓自己更為充實(shí),。而為了孩子,，為了教育這個(gè)事業(yè)，會(huì)敬業(yè)做好,。謝謝,！

幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿實(shí)用篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

我今天要競(jìng)爭(zhēng)的崗位是大班的班主任,。理由如下：

首先,，我具備一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

要做好一名幼兒教師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子,、熱愛(ài)孩子，具有奉獻(xiàn)精神,。尊重孩子,，表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子,。了解孩子們的內(nèi)在需要,、情感特征、個(gè)性表現(xiàn),，把幼兒看成一個(gè)大寫(xiě)的“人”,，時(shí)時(shí)關(guān)心他，處處愛(ài)護(hù)他,，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系,。在日常生活中，我對(duì)孩子們一視同仁,，不偏不寵,。做到多鼓勵(lì)、多肯定,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，用愛(ài)心溫暖每個(gè)孩子,。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時(shí),，我的同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到了慰籍；當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí),，我的公正和幫助使他們獲得了信心,。除了要傳授知識(shí)，教給孩子做人的道理外,，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,，負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝,、拉,、撒、睡,。時(shí)常露出甜甜的微笑,，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門(mén)、抱抱他們,、吻吻他們,、摟著他們說(shuō)個(gè)悄悄話------媽媽一樣的關(guān)愛(ài)和體貼使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺(jué)得幸福,、安全和滿足,。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴,。平時(shí)和孩子們同舞同歌,、同嬉同樂(lè)，遇到問(wèn)題共同探討解決,，處處和孩子們達(dá)成一片,。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒。

教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù),、為孩子服務(wù)?！凹?xì)微處見(jiàn)真情”是我家長(zhǎng)工作的感受,。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè),、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo),。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式，講究溝通,、交流的藝術(shù),。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑、要具體,、要保持,；不呆板、不說(shuō)白,、不間斷,。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助，將每項(xiàng)工作做到前面,，照顧好每個(gè)孩子,。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái),，愉愉快快走，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心,、安心,。

我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。從踏上工作崗位起,，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,，勇于嘗試新教法,、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn),、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己從而在備課中,，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案,，做好教具,，力求備好、上好每節(jié)課,。在教學(xué)中,，充分發(fā)揮教師的'主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望,，并做到了即面向全體,，又照顧了個(gè)別差異。其次,，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì),。1、具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。吃苦在前，享受在后,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，處處以大局為重,。2,、具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感,。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負(fù)責(zé)精神,，也就是高度的責(zé)任感,。要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。3、具有協(xié)調(diào)教師之間,、教師與家長(zhǎng)間關(guān)系的能力,。幾年的班主任經(jīng)驗(yàn)使我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位,，請(qǐng)大家支持我,。

當(dāng)然，即使我沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)上班主任崗位,，我也決不氣餒,，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個(gè)班，擔(dān)任什么工作,，我都會(huì)一如既往,，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),！我堅(jiān)信,，在園領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會(huì)更加輝煌,！

幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿實(shí)用篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！又是一個(gè)充滿生機(jī)與挑戰(zhàn)的一年,，在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺(tái),，展示自我，積極參加教師崗位的競(jìng)聘,。xx年7月我走出了師范學(xué)校的大門(mén),，雖然來(lái)園工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但是心連心實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)又團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭讓我感到親切,。

今天,，我參加小班班主任教師職位的競(jìng)聘，主要理由是：

一,、吃苦耐勞和默默無(wú)聞的敬業(yè)精神是每一個(gè)老師余生具來(lái)品質(zhì),，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛(ài)集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。在主班老師工作忙時(shí),，我也總是毫無(wú)怨言的頂班，努力的把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好,。

二,、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課，能夠自己動(dòng)手制作教學(xué)教具,，了解幼兒原有的知識(shí)技能和他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,。同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，平時(shí)經(jīng)常閱讀對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，更好的進(jìn)行教育實(shí)踐,。在平時(shí)遇到不清楚或不懂的問(wèn)題,，能夠積極向各位領(lǐng)導(dǎo)和多年有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，特別是在蔣園長(zhǎng)支持鼓勵(lì)下,，多次擔(dān)任幼兒園組織的親子活動(dòng)主持人和各類(lèi)師幼文藝節(jié)目表演的編排,，在活動(dòng)后得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

三,、是教師心目中的好老師,。

我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。從踏上工作崗位起,，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,，勇于嘗試新教法,、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn),、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己從而在備課中,，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案,，做好教具,，力求備好、上好每節(jié)課,。在教學(xué)中,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望,，并做到了即面向全體,，又照顧了個(gè)別差異。其次,，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì),。1、具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。吃苦在前,，享受在后，從不計(jì)較個(gè)人得失,，有了錯(cuò)誤及時(shí)改正,，處處以大局為重。2,、具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想,、能力和責(zé)任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負(fù)責(zé)精神,，也就是高度的責(zé)任感,。要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。3,、具有協(xié)調(diào)教師之間、教師與家長(zhǎng)間關(guān)系的能力,。幾年的班主任經(jīng)驗(yàn)使我相信自己有能力,、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位，請(qǐng)大家支持我,。

總結(jié)：假如我能夠競(jìng)聘上崗,，我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中，在教育的崗位上還須不懈的努力,！愿能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持!謝謝大家,！

幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿實(shí)用篇九

你們辛苦了!伴隨著我的到來(lái)，此次競(jìng)聘工作已經(jīng)接近尾聲,，但此時(shí)此刻,，站在三尺講臺(tái)上，我的心情仍舊十分激動(dòng),，因?yàn)?，我正在接受?jìng)聘上崗的考驗(yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn),。今天,，我所競(jìng)聘的崗位是班主任，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一,、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,。

第二,、我在山大附中任教時(shí)，擔(dān)任過(guò)兩年的初中班主任,，兩年的工作實(shí)踐,，使我在班級(jí)管理方面，摸索出了一套自己的方法,。

第三,、我已自考拿到了專(zhuān)科文憑，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷,。

各位評(píng)委,，如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸,，今后,，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：

一、更新教育觀念，建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化,，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師，不僅要教書(shū),，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者,。首先,，我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向,，樹(shù)立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信：換一把尺子,，就會(huì)出一批好的學(xué)生,。其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),，然后，我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(zhǎng)為明日致富的能手,。

二,、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊(cè)友,，充分尊重學(xué)生,。記得著名家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育,?！蔽視?huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離,。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正,，而是嚴(yán)格有度,，要求有法。

三,、建立健全班級(jí)管理制度,，學(xué)生也是管理者一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》,、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管,。

四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個(gè)班級(jí)里,，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展,，因此,，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì),，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟,?！爆F(xiàn)代教育，一方面是全面教育,，另一方面是個(gè)性教育,，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，開(kāi)展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng),，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

五,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁果我們把一年的時(shí)間分為兩半,，我們可以清楚地看到,，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里,，所以,，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有計(jì)劃,，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái),、留得住、學(xué)得好,。

六,、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想,、安全,、法制教育

現(xiàn)在的教師，不再是過(guò)去的”一桶水“,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,，”問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)“,。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題，在班級(jí)管理,，我還會(huì)滲透思想,、安全、法制教育,，綜合一切教育力量,，把學(xué)生教好，育好!十年樹(shù)木,、百年樹(shù)人”道出了教師工作的艱辛;“春蠶至死,，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn)。

我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),，勇敢地走上了演講臺(tái),，如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)積極進(jìn)取,、踏實(shí)工作,，按時(shí),、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任,。各位評(píng)委，我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心,，請(qǐng)你們相信我,，支持我吧!

幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿實(shí)用篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

首先,，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)幼兒園班主任的機(jī)會(huì),，讓我有機(jī)會(huì)在大家面前充分展示自己，我叫××,，20××年從幼師學(xué)校畢業(yè)后來(lái)到幼兒園工作,，至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗(yàn)了。在這幾年的工作中,，我一直是吃苦耐勞,，愛(ài)崗敬業(yè)，工作上踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè),，努力把自己的本職工作干好。通過(guò)這幾年的工作,，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個(gè)工作職位的能力與素質(zhì),，我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任。

我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一,、是孩子心目中的好老師。

要做好一名幼兒教師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子,、熱愛(ài)孩子，具有奉獻(xiàn)精神,。尊重孩子,，表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子,。了解孩子們的內(nèi)在需要,、情感特征、個(gè)性表現(xiàn),，把幼兒看成一個(gè)大寫(xiě)的“人”,，時(shí)時(shí)關(guān)心他，處處愛(ài)護(hù)他,，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系,。在日常生活中,，我對(duì)孩子們一視同仁，不偏不寵,。做到多鼓勵(lì),、多肯定，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,，用愛(ài)心溫暖每個(gè)孩子,。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時(shí)，我的同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到了慰籍;當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí),，我的公正和幫助使他們獲得了信心,。除了要傳授知識(shí)，教給孩子做人的道理外,，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,，負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝,、拉,、撒、睡,。時(shí)常露出甜甜的微笑,，經(jīng)常拉拉孩子的小手,、拍拍孩子的小腦門(mén),、抱抱他們、吻吻他們,、摟著他們說(shuō)個(gè)悄悄話------媽媽一樣的關(guān)愛(ài)和體貼使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,，從而覺(jué)得幸福、安全和滿足,。走進(jìn)童心世界,，做孩子們的好伙伴。平時(shí)和孩子們同舞同歌,、同嬉同樂(lè),，遇到問(wèn)題共同探討解決，處處和孩子們達(dá)成一片,。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒,。

二、是家長(zhǎng)心目中的好老師,。

教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù),?！凹?xì)微處見(jiàn)真情”是我家長(zhǎng)工作的感受,。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè),、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo),。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式，講究溝通,、交流的藝術(shù),。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑、要具體,、要保持;不呆板,、不說(shuō)白、不間斷,。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),，我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助,，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子,。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái),，愉愉快快走，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心,、安心,。

三、是教師心目中的好老師,。