演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園班主任競聘演講稿分鐘篇一

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,，增強語言的感染力,。在學習、工作生活中,，演講稿對我們的作用越來越大,，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的幼兒園班主任競聘演講稿,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好,！

首先,，我要感謝幼兒園領導給老師們創(chuàng)造了一個"公開、平等,、競爭,、擇優(yōu)"的良好環(huán)境，才能使像我這樣的普通教師,，有機會以競爭上崗的形式得到快速提高,。同時，我也要感謝在座的各位,，是你們給了我無比的勇氣和信心,，對我個人而言，這不僅是一次競爭,，更為自己提供了一次鍛煉的機會,，讓我去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己,，讓我有機會在大家面前充分展示自己,。對自己是一次很好的檢驗、學習和鍛煉,！我即使落選了,，也能看到自己的差距，為今后的努力指明了方向,。

我是xxx,，今年xx歲。自從我20xx年來到幼兒園工作,，至今已經有x年的時間了,。在這x年的工作中，我一直是吃苦耐勞,，愛崗敬業(yè),，工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),，努力把自己的本職工作干好,。通過這x年的工作,，我已經充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質,，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點：

一,、具有吃苦耐勞的精神,，盡職盡責的工作態(tài)度

班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學目標的實現，對孩子身心健康成長的關鍵作用,。班主任工作繁瑣而平凡,，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈,，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學的管理方法和組織能力,，而我正具有這些特長,。面對小朋友，我有很好的耐心,，能隨機應變的處理各種突發(fā)狀況,，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏,，充實而又有意義的生活,，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業(yè),。

二,、個人豐富的幼兒園工作經驗

各位知道，我從一走出xx幼師的校門就是擔任幼教工作,，多年來,，我積累了不少教學經驗與方法。正如哲人所說經驗就是一筆財富,，而我更愿意把自己的經歷當成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享,、可以整合的資源,，一種可以開創(chuàng)未來的資源。

三,、干一行,，愛一行，熱愛幼師工作

熱愛是最好的教師,，在從教的這些年來,，我每天都生活在幸福、愉悅當中,，能夠從事這份工作,，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作,、一直以來有著強烈的進取心,，趁年輕好好鍛煉自己,，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾,，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔,。

以前幾點就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的.，我十分清楚,，成績也好,，經驗也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。

如果領導們同事們信任我，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：

一,、我會圍繞幼兒園工作的總體目標，結合本班孩子實際情況,，進行有計劃,，有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息,，及時發(fā)現問題,，解決問題，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高,。

二,、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點,，我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要,，制定一套專題研究方案，并認真詳細記錄,，注意總結規(guī)律,，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中,，提高孩子的思維力,、想象力、創(chuàng)造力,，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

三、一如既往地關心每一位孩子的成長,，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們有良好的行為習慣,，鍛煉他們獨立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力、提高質量,，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長。

四,、保持經常與家長交流,、溝通，做到我是"孩子們的老師,，家長的朋友,。"充分利用家長資源。平時作好家園聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通qq群等多種溝通渠道，真正實現家園同步教育,。

五,、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識,，學習新《綱要》,，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態(tài)度,，堅決做到認認真真做事,，堂堂正正做人。

六,、多與領導,、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學習,，多交流經驗,、觀點、多協(xié)調,，互幫互助,，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛心,、細心和責任心。

各位領導,、各位同事,，曾經,，你們給予了我很多的關心與照顧，今天,，也請你們繼續(xù)給予我支持,，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競聘上,，我會用心的干好我的本職工作,，不讓大家失望。如果沒有競聘成功,，那表示我肯定還有不足的地方,，請大家?guī)臀抑赋鰜恚視粩嗟膶W習,，認真的改正,，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺,，我要一如既往的干好我的工作,，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè),。

謝謝大家,！

幼兒園班主任競聘演講稿分鐘篇二

尊敬的各位領導，各位評委,，同事們：

大家好,！

首先感謝大家給了我這次展示自己、挑戰(zhàn)自己的機會,，如果說這幾年我在工作中還算取得了一點微不足道的成績的話,，首先要歸功于領導的大力支持和同事們的熱心幫助。在此請各位接受我的謝意,！今天,，我競聘的崗位是數學教師崗位競聘演講稿。

今天,，我之所以來參加此次競聘是認為自己具有以下幾點競聘優(yōu)勢：

首先,，我善于觀察,，勤奮,、好學、樂于接受新鮮事物,，使得我能夠以全新的理念為指導,，采用科學的方法做好班主任工作,。

其次，從工作到現在我已經在幼兒園工作了二十多個春秋,，二十多個春秋記錄了我青春無悔的腳步,，也為我積累了豐富的工作經驗,，并具備了作為一名班主任所要求的素質。

再次,，我善于溝通,，組織能力較強，工作的針對性強,，務實,、塌實,，具有團隊精神,，這是做好班主任工作的重要保障。

尊敬的各位領導,、各位評委,，大班班主任既要對不同崗位教師管理，又要對幼兒管理,；既要對生活管理,，又要對教學管理。這就需要班主任,，有發(fā)現新問題,、解決新問題的能力，并創(chuàng)設一種相互尊重,、和諧,、民主的育人環(huán)境，帶動班級教學工作的開展,。在這里,，如果承蒙領導厚愛，讓我走上這個工作崗位,，我將盡職盡責,，做好以下工作：

第一，擺在位置,，做好與園長的工作協(xié)調,。

如果競聘成功，我將迅速擺在位置,，協(xié)調各方關系,，工作之余協(xié)助園長做好工作，并做好銜接,，促進我園各項工作都能有條不紊的開展,。

第二，創(chuàng)新工作方法,，扎實推進班級工作向前發(fā)展,。

要根據時代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展狀況,，不斷開拓創(chuàng)新，促進良好班風的形成,。并加強對班生活管理,、常規(guī)習慣的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng),、幼小銜接等工作的管理力度,。

第三，提高服務意識,，用心做好服務工作,。

我將樹立服務意識，真正發(fā)揚民主,。

幼兒園班主任競聘演講稿分鐘篇三

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好！

我是xxx,，從xx大學xx專業(yè)畢業(yè),，是xx畢業(yè)生，我從事幼兒教師這份專業(yè)也有x年了,。這次我站在這里,，是想競選我們幼兒園班主任的職位。我認為不管是我的資歷也好,，我的能力也好,，我都非常適合班主任這個職位，我也相信我一定能夠做好,。

我大學學的也是幼兒教育相關的專業(yè),，在大學畢業(yè)之后，我就來到了xx幼兒園,，在這里一工作就是x年,。所以我的專業(yè)是比較對口的，能夠更加的了解幼兒教師的工作,。在從學校畢業(yè)之后,，我也沒有停下我自己學習的腳步，我一直在繼續(xù)自學教育方面的書籍,。這么多年的工作中,，我從來沒有出現過錯誤，我自認為我的工作是做的很不錯的,。當然,，我也還有進步的空間，所以我也不會覺得自己已經不用再學習了。我的能力是得到了大家的認可的,，所以我覺得我有資格做班主任的工作,。

不管是大班還是小班的學生，都很喜歡我,，都會乖乖聽我的話,，所以我?guī)∨笥岩彩怯凶约旱囊惶追椒ǖ摹Ｎ艺J為對待孩子要有足夠的耐心和信心,，幼兒園的小朋友年紀都比較的小,，有很多的事情都不能自己獨立的做，需要老師幫忙,。特別是小班的朋友,，有一些詞他們不會說，所以需要我們教師去引導他們,，努力理解他們的意思,。我們需要把全部的注意力都放在他們身上,，防止他們在游戲的時候出現意外,。所以從我的能力這一方面來說，我覺得自己很適合班主任的崗位,。

我現在算是我們幼兒園資歷比較深的教師了,，至少在我們的教師團隊中，我在幼兒園待的時間比較的長,，所以怎么樣這次這個班主任輪也應該輪到我了,，再加上我的能力也不差，所以我對班主任的這個崗位是勢在必得的,。我知道,，當了班主任之后，我的工作會更多,，但我自己很愿意把我的精力多分一點在幼兒園,，多分一點在那些可愛的孩子們身上。班主任需要和家長進行溝通,、交流,，我在這么多年的工作經歷中，已經有一套自己的和家長溝通的方法了,，所以我相信我可以做好這個工作,。

不管是從哪一方面來看，我都覺得我非常的適合班主任的工作崗位,，我也相信我自己一定可以做好的,。若是我成為了班主任，我還是會繼續(xù)學習的，因為我還有很多可以進步的地方,，我也需要做到與時俱進,。若是我沒有當上班主任，我也不會放棄,，我會繼續(xù)加油的,。

謝謝大家！

幼兒園班主任競聘演講稿分鐘篇四

演講稿在寫作上具有一定的格式要求,。在不斷進步的社會中,，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎,？下面是小編為大家收集的幼兒園班主任競聘演講稿,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大家好,！

首先，我在此感謝各位領導和老師們,，因為有你們的幫助,，你們的鼓勵，我才能有機會站到這個平臺,。雖然我在之前并未擔任過去班主任的工作和職責,。但我相信，在這個培育祖國花朵的xx幼兒園,，我也能在這里突破自己,，讓自己前往更高的層次。

20xx年x月,，我幸運的來到的了xx幼兒園實習,，并在同年x月，轉正加入了xx幼兒園,。至今,，我來到xx已經有x年的'時間了。在xx幼兒教師的光榮崗位上,，我勵志要成為一名好老師,，一名讓學生敬愛，讓家長放心的教師,。為了實現這個理想,，我從基礎開始，一步步的去學習知識,，接觸幼兒,。這幾年間,，我在xx幼兒園里認識了很多活潑好動的小朋友，在教育他們的時候,，我不僅感受到了他們的成長,，也能清楚的感受到自己的經驗和能力都在不斷的累積，這讓我累積了較為充實的幼兒教育經驗,。

此外,，即使來到了教師的崗位，我也始終沒有放松自己的學習要求,。在日常里,，我會通過網絡和書籍去學習新的教育方法，改善自己的教案和方法,。此外,，在工作中，我也受到了xx以及xxx等眾多優(yōu)秀骨干教師的指點,，在課堂上學習了他們的經驗和方法,，讓自己的能力得到了更進一步的完善。

當然,，渴望成為一名幼兒園班主任,，我在思想和性格品質上也一直在加強完善。熱愛幼兒,，關心幼兒,，對待教育有熱情、有恒心,，能不斷耐心的引導孩子，學習正確的習慣,，掌握良好的品質,。

其次，在與家長溝通環(huán)節(jié),，我也越來越熟練,。不僅與xx和xx班的家長們保持著良好積極的溝通情況，還促進了交流群中班級和家庭的互相溝通,，讓家長們能和我們更多的溝通交流,，完善家校一體的教育。

另外,，近期來我在保育和幼兒保護方便也進行了一些擴展學習,，在教育中不僅能更好的教幼兒一些健康衛(wèi)生的知識，也能讓自己在平時更好的完善幼兒的健康保護,，預防疾病的入侵,。

我明白，成為一名班主任，不僅僅意味著更多的工作,，更是意味著一份重要的責任,。父母愿意將孩子交給我們照顧，我也希望能回應他們的期待,，將自己的一切用來培育這些孩子,，讓孩子健健康康的上學，開開心心的成長,！

以上就是我的演講,，還望領導考慮。謝謝,！

幼兒園班主任競聘演講稿分鐘篇五

大家上午好!

首先感謝領導和同事們一直以來對我的信任和支持,，并給我這個機會來參加本次正班主任崗位競聘的演講。雖然我是非專業(yè)出生,，但自07年參加工作以來,，我從最基本的專業(yè)知識：幼兒教育學、心理學入手,，開始了不斷地充電,。經過6年的學習與實踐，我自信已從非專業(yè)轉向了專業(yè),。

在魏幼任教六年,，擔任過兩年正班主任。我感覺在做班主任的兩年里,，我深深的體會到了這項工作是一個重任,，是一個充滿挑戰(zhàn)的舞臺。在做班主任的生活中,，有苦也有甜,，有歡樂也有煩惱，但我感覺做班主任充實了自己,，磨練了自己,，所以在這個難得的機會里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項重任。

今天我競聘的崗位是幼兒園正班主任,，之所以競聘這個崗位,，我認為具有以下的幾個優(yōu)勢：

班級交給你，等于幼兒園的一份子屬于你管理,。四十多個孩子的未來寄托在你手上,，所以無論早晨、晚上,，刮風,、下雨,，你心里始終要裝著這個班級，當他們需要你時必須及時出現在他們面前,。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹?，我始終堅持這樣的原則。我常和學生們說,，我不一定是模范班主任,，但我是一個負責任的班主任。

這樣才能使班級和諧進步,。我們有愛沒問題,，我相信所有想當班主任的老師心里都有這份愛，愛這個學校,，愛這個班級,，愛你們可愛的學生們。但不能光我們有愛,，我們同時還要培養(yǎng)孩子們的愛,，愛我們這個班級，學校讓他們知道我們的苦心,，這樣他們才能步入正軌,，使精神方面和學習方面獲得雙豐收。

班主任是與學生接觸最多的,，但要把握好與學生的遠近這個度,，把握好學生管理的松緊度。與學生們關系融恰是應該的,，但應注意與學生距離,，不能讓他們太隨便，但也不能太過,，以至于所有的學生都不敢跟你溝通,，這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣,，既能讓學生努力學習也能適應這種學習氣氛。

以前三點就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚，成績也好,，經驗也罷,，它只能說明過去，并不能證明未來,。如果領導們同事們信任我,，愿意讓我下學期當上正班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：

一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標,，結合本班孩子實際情況,，進行有計劃，有目的教育教學工作,。讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高,。

二、吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中,，提高孩子的思維力,、想象力、創(chuàng)造力,，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

五、加強自身修養(yǎng),。不斷地學習幼教理論知識,，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進,，保持一種積極上進的工作態(tài)度,，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人,。

各位領導,、各位老師，我深知競聘正班主任這一職位具有很強的競爭性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),。我尊重大家的選擇，將把這次競聘作為一個新的起點,，不斷總結,、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!

幼兒園班主任競聘演講稿分鐘篇六

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好,！

我是xx，從師范大學xx專業(yè)畢業(yè),，是xx畢業(yè)生,，我從事幼兒教師這份專業(yè)也有x年了。這次我站在這里,，是想競選我們幼兒園班主任的職位,。我認為不管是我的資歷也好，我的能力也好,，我都非常適合班主任這個職位,，我也相信我一定能夠做好,。

我大學學的也是幼兒教育相關的專業(yè)，在大學畢業(yè)之后,，我就來到了xx幼兒園,，在這里一工作就是x年。所以我的專業(yè)是比較對口的,，能夠更加的了解幼兒教師的工作,。在從學校畢業(yè)之后，我也沒有停下我自己學習的腳步,，我一直在繼續(xù)自學教育方面的書籍,。這么多年的工作中，我從來沒有出現過錯誤,，我自認為我的工作是做的很不錯的,。當然，我也還有進步的空間,，所以我也不會覺得自己已經不用再學習了,。我的能力是得到了大家的認可的，所以我覺得我有資格做班主任的工作,。

不管是大班還是小班的學生,，都很喜歡我，都會乖乖聽我的話,，所以我?guī)∨笥岩彩怯凶约旱囊惶追椒ǖ?。我認為對待孩子要有足夠的耐心和信心，幼兒園的小朋友年紀都比較的小,，有很多的事情都不能自己獨立的做,，需要老師幫忙。特別是小班的朋友,，有一些詞他們不會說,，所以需要我們教師去引導他們，努力理解他們的意思,。我們需要把全部的注意力都放在他們身上,，防止他們在游戲的時候出現意外。所以從我的能力這一方面來說,，我覺得自己很適合班主任的崗位,。

我現在算是我們幼兒園資歷比較深的教師了，至少在我們的教師團隊中,，我在幼兒園待的時間比較的.長，所以怎么樣這次這個班主任輪也應該輪到我了,，再加上我的能力也不差,，所以我對班主任的這個崗位是勢在必得的,。我知道，當了班主任之后,，我的工作會更多,，但我自己很愿意把我的精力多分一點在幼兒園，多分一點在那些可愛的孩子們身上,。班主任需要和家長進行溝通,、交流，我在這么多年的工作經歷中,，已經有一套自己的和家長溝通的方法了,，所以我相信我可以做好這個工作。

不管是從哪一方面來看,，我都覺得我非常的適合班主任的工作崗位,，我也相信我自己一定可以做好的。若是我成為了班主任,，我還是會繼續(xù)學習的,，因為我還有很多可以進步的地方，我也需要做到與時俱進,。若是我沒有當上班主任,，我也不會放棄，我會繼續(xù)加油的,。

謝謝大家,！

幼兒園班主任競聘演講稿分鐘篇七

尊敬的領導、同事們：

你們好,！

首先感謝領導為我們提供了這個鍛煉自己,、展現自我的機會。

時,，我也及時的教導和講解,。平時和孩子們一起玩，一起唱歌跳舞,，遇到問題共同探討解決,，做孩子們的好朋友。然而,，本學期我想繼續(xù)擔任中二班班主任這職位,。自參加工作以來，在幼兒園幼教工作當中,，都不斷地豐富自己,，提高自己，使我也逐漸有較強的工作能力,，并在實踐中也積累了一定的經驗,。如果我能繼續(xù)擔任中二班班主任,，我會更加的努力。當然,，領導安排到哪個班,，擔任什么工作，我都會盡我最大的力量做好我的工作,！

幼兒園班主任競聘演講稿分鐘篇八

大家好,！

其實在我參加競聘前，經歷了一番復雜的思想斗爭,。我問自己是否應該參加這次競聘,？有什么能力參加競聘？是否有勇氣面對失敗成功,？是否能經歷住新的考驗,。反復思索，我最終決定參加這次競聘,，經過認真思索,，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇,，當成展現自我的舞臺,，更愿意把這個競聘，當成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過程,。

今天，我所競聘的崗位是班主任,，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。

第二,、我在幼教崗位上已有5年的工作經歷,，期間我努力工作，積累了一些自己的教學經驗與方法,。正如哲人所說經驗就是一筆財富,，而我更愿意把自己的經歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源。我也曾經兩次為請產假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間,。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣,，也讓我更有信心做好這項工作。

第三,、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態(tài)度,。

以上幾點就是我這次參加競聘的條件,，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績也好,，經驗也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。如果領導、同事們信任我,，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：

一、班主任也許是天底下最小的“主任”,，但作為一個班級的'組織者,、，首先班內三人要團結一直,，正所謂團結就是力量,，有了力量才能成為我貌同搞好班級工作的動力；其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外,，還要與班級成員本著“我掉了你撿著，你錯了我指出,，相互配合,，相互支持，共同進步”的原則,。

二,、我會圍繞幼兒園工作計劃，結合本班孩子實際情況,，進行有計劃,、有目的的教育教學計劃。按時完成周計劃,、備好課,，并嚴格按照計劃進行活動。另外，不斷更新區(qū)域活動材料,，室內環(huán)境布置根據主題及時進行更換,，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中,，要學會創(chuàng)新,，讓孩子在每一個教學活動中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高,。

三,、孩子的安全、健康,，應是我們時刻關注的問題,。每天都要電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪,。在日?；顒又校蝗缂韧仃P心每一位孩子生活中的點點滴滴,，重視幼兒的安全防范和保護,，及時發(fā)現各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌,、情緒變化，及時,、恰當地給予照顧或引導,，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力,、提高質量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長,。

四,、保持經常與家長交流、溝通,，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友?！笔紫纫J真準備每一次向家長展示的活動,，獲取家長對我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識,，利用多種途徑與家長溝通,，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動,，充分利用家長資源等；另外,，組織好家委會活動,，讓家園合作更加密切。

五,、加強自身修養(yǎng),。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》,。今年本人已開始學前教育本科的遠程學習,；也深知寫作水平不夠好，因此還要多看書,、多寫，努力提高自己的寫作水平,。

六,、多與領導、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學習,，多交流經驗、觀點,、多協(xié)調,，互幫互助，共同提高,，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛心、細心和責任心,。

有人說,，擁有夢想是一種智力，實現夢想是一種能力,。也許在各位領導和同事的關心,、幫助下，不久的將來,，我將擁有這一切,。那時，我會自豪地站在這里,，對您說：“我不會自滿,、它會更加促使我在工作中努力再努力！”而今天站在這里,，我最后只能借用丘吉爾的一句話：“我沒有什么好奉獻,，但我有的是激情和愛心”,，把全身心的愛灑向幼教事業(yè)！倘若沒競爭上,，我不會氣餒,、我會反思，會學習再學習,、盡量完善自己,，一如既往地、一絲不茍地做好每一天的工作,！

幼兒園班主任競聘演講稿分鐘篇九

各位領導,，老師們：

大家好！

首先感謝大家給我這個競聘的機會,，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報,。

今天我競聘的崗位是幼兒園班主任工作，我之所以競聘這個崗位,，只是我具有以下兩個的幾個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。我們有的只是生活習慣的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任,。但我疾風知勁草于自己的選擇！我深深愛著教師這偕同,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的魂魄,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起這天明天的太陽。

自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多研究,，重反思，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長無可的教學工作是完全足以勝任的,。

并在實踐中也積累一些經驗,。我深知生活演變過程英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作，關愛幼兒的每五天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我小學最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，即時我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級成人出勤率,。

如只要園內有事,，我能責任意識地留下來加班，同事有事或有困難時我也上司能及時頂上,，并有質量地完成各項工作任務,。服從大局，服從領導的安排,。

1、更加地做好日常班級管理工作,根據實際情況,，在適合幼兒下在年齡特點的前提下用,，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，逐步解決家長的后顧之優(yōu),。

2,、根據自身的教學長處各項足健及科學認讀落實到幼兒的將活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色,。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。加強自己的工作戰(zhàn)斗能力和工作藝術，顧全大局,，維護幼兒園良好形象,，持之以恒調動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力,。

謝謝大家,，請給我一個機會，讓為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點集結成光和熱,，絕不會辜負大家,。

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幼兒園班主任競聘演講稿分鐘篇十

從幼兒師范畢業(yè)以來,，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作,，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇!

我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。

二,、我有較為扎實的實踐知識：

自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的,。

三、我有較強的工作能力：

1:細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣,。

教師對學生的愛源于母愛,，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對學生的這種理性的愛,，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進,。

2：培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新,，成為集體的主人,。

在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則,，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機會。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會,。讓學生在“主動”中發(fā)展,，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新,。

3,、尊重學生，形成了彼此的理解,、尊重,、關愛。

我經常對學生們說：“我們都是平等的人,，你們有受尊重的權利,，有發(fā)表不同意見的權利。我要求你們做到的,，我一定做到,。”言出必行,，才會使學生信服,。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。每個人都需要得到別人的尊重,，學生也不例外，我們只有尊重學生,，才能獲得學生對我們的尊重,、理解和關愛。

當畢業(yè)的學生升入初中后,，還在作文中提到我對他們的教育,，對他們人生的影響，有好多我所教過的學生,，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想,，我更加堅信：學生，是我最好的榮譽證書,。我總在想：沒有學生的生活,，還會有更多的快樂嗎?選擇了教師，縱使自己失去了很多,，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅,，投桃報李時的慰藉,，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學生,，為此付出的一切我無怨無悔,。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學,，刻苦用功,，在過去的xx年里，我已經完全熟悉了小學數學教材,，掌握了基本的教育教學方法,，并取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評,，也深受學生的歡迎,。在同齡人中，我的進步是顯而易見的,。

更重要的是,，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心,，對工作的熱愛之情,，對老教師的敬愛之意，我一路走來,，始終如一地愛戴我們的領導,，愛護我的學生，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師,。正是我對學生的愛，得到了他們的喜愛;正是我對領導和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多，借此機會,，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛,，才會不計較地付出，不惜代價地投入,，才能在短短的時間內有此長足的進步;我的愛是發(fā)自內心的,，這種心態(tài)使我開心、快樂,，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴,，做得更好!各位評委,，如果我競聘成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我;拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2,、做教育教學的有心人,。以人為本，因材施教,，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法,，關注全體,，關注差異，教他們學會學習,，學會做人,，教他們利用數學知識解決生活實際問題。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

幼兒園班主任競聘演講稿分鐘篇十一

尊敬的園里的：

大家好,！

首先在這里感謝大家能夠給我這個展示自己的機會,，也感謝大家能夠讓我去挑戰(zhàn)自我的機會,。今天在此競聘的崗位是小班班主任職位，希望大家可以繼續(xù)給這樣一機會去做這個工作,。

我進入幼兒園已經有一年了，我在這一年里擔任的職位是小班班主任的助班,，作為助班,，我已經有了一年的工作經驗,，雖然做的工作不是班主任的工作,，但是我的工作大部分也是直接跟班主任工作做對接的,，大部分小班的工作都是我去負責，不管大小事,，我都有去接觸,。在這一年里，跟著xx班主任做事,，我學會很多幼兒教育和管理的東西，也增強了自己管班的能力,。每當班主任在管理班級的時候,，我都會在旁做輔助，幫助班主任去分管班上的工作,。班上的紀律和衛(wèi)生,，我都是有去做的。

這一年來,，我也更加能夠明白班主任的工作是一份很需要責任心和耐心的工作,，所以從我做這份工作的時候，我就竭盡所有的努力朝著這個方向去學去做,，那現在我相信我已有這個能力擔任小班的班主任,，畢竟我也是在xxx班主任的手下做事，所有的事情也都得到他的認可,。我個人也是個很喜歡小孩的人,，一直都喜歡與小孩子相處，喜歡融入到孩子們中去跟他們打交道,。一年的助班做下來,，我跟孩子們都能成為很好的朋友。我的工作本來就是為他們提供良好服務的,，所以做著工作的同時,，我也用心去關愛他們，從身體健康到心理健康,，我都會從各個方面去培育他們,。

我想我如果有幸被競聘這個班主任的工作，我一定會盡職盡責的,，幫助幼兒園和家長管理好孩子們,，教育好他們，讓他們全方面的發(fā)展,。我是個很會去跟他去做交流的人,，因此在工作期間會跟其他老師做好協(xié)商，把幼兒的課上好。當然我也明白一開始我并一定能夠做到令所有人滿意,，可是我會努力做好的,。有缺點我會改正，這對我而言不是一個小挑戰(zhàn),，但是我不懼這個挑戰(zhàn),，相反我更傾向于去面對，我想嘗試這個工作,，去領略更高的境界,。

在此也希望領導們和同事們能給予支持，請大家相信我,，對于班主任工作我是真的很喜歡,，想要去為幼兒提供更直接的服務，讓他們在我的呵護下健康的成長,。

謝謝大家,！

幼兒園班主任競聘演講稿分鐘篇十二

我知道班主任工作的酸甜苦辣,，但我有信心做好這項工作,，如果領導和同事們信任我,，愿意讓我當選為班主任，我將會從以下幾個方面來展開工作：

首先作為一個班級的組織者,、領導者要積極主動參加園內各項活動及教研活動,，對班級工作努力求真、求實,、創(chuàng)新,，以積極的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外,，還要與班級成員相互配合，相互支持,，共同進步。關心每一位孩子的成長，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重去對待每一個孩子,。

我會圍繞幼兒園工作總目標,，結合本班孩子實際情況,，進行有計劃,，有目的教育教學工作。按時完成月計劃,、周計劃，認真?zhèn)浜妹恳徽n,。不斷更新區(qū)域活動材料，室內外的環(huán)境布置,，根據主題及時進行更換,，給孩子營造一個舒適,、溫馨的班級環(huán)境。在組織教學活動中,，吸取教育教學的.精華并靈活運用在一日教育教學中,，提高孩子的思維力、想象力,、創(chuàng)造力,，讓每個孩子都能得到收獲并能夠得到全面和諧的發(fā)展,。

孩子的安全,、健康，更是我們時刻關注的問題,。我會每天打電話詢問未入園孩子的情況,，或進行家訪。在日?；顒又?，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌,、情緒變化,，及時給予照顧或引導，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的日常生活和行為習慣,，鍛煉他們獨立生活的能力,。重視幼兒的安全教育，開展安全課教給幼兒一些安全知識,，加強幼兒的安全意識和自我保護能力,。與班上老師同心協(xié)力、提高質量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長。

在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。保持經常與家長交流,、溝通,，做到我是“孩子們的班主任，家長的朋友,?！毕蚣议L匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況,，努力達成教育的一致性,。

首先要認真準備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任,；其次我們還要積極向家長宣傳,，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動,，充分利用家長資源等,；平時做好家園聯(lián)系工作,，及時反饋，及時聽取家長好的意見,，真正實現家園同步教育,，讓家園合作更加密切。

平時要多對自己的不足進行反思與改進,，多與同事家長溝通交流,，多看一些專業(yè)書籍，拓寬自己的視野,。虛心向身邊的優(yōu)秀教師學習,。與同事互相幫助共同進步，不斷提高自身的能力,。加強自身修養(yǎng),，學習幼教理論知識，用專業(yè)知識支撐教育實踐,，做到觀念更新與時俱進,，有創(chuàng)新思想，保持一種積極上進的工作態(tài)度,。多與領導,、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學習,，多交流經驗,、觀點、多協(xié)調,，互幫互助,，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的愛心,、童心,、細心和責任心。

在班級管理經驗上我雖然還很欠缺,，但我會向有經驗的老師學習和請教,，向她們學習管理經驗和技巧。希望園領導能給我這次成長的機會,，我愿用我所學,、盡我所知，和班級同時一起,，齊心協(xié)力,、腳踏實地，按時認真完成園領導交給的各項工作任務,。

各位領導和老師,，我已經做好準備,，接受新的工作挑戰(zhàn)，我感謝你們對我的關心和幫助,，今天和我一起參加競選的幾位老師,，都是我學習的榜樣。無論是否當選,，我都感謝你們的鼓勵和鞭策,。作為札幼的一員，讓我們一起承載光榮與夢想砥礪前行,。

謝謝大家,！

幼兒園班主任競聘演講稿分鐘篇十三

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好,！

今天，是我第一次站在這個演講臺上,。但作為一名年青的幼教工作者,，我本著鍛煉、提高的目的,，參與這次主班競聘,。

我來到xx幼兒園工作，至今已經一年半了,。我十分熱愛幼教工作,，十分珍惜幼教崗位。從一名實習生做到配班教師,，實習階段真的讓我感觸很多,，剛做事情不知道從什么地方開始，害怕做錯,。但經過幾位教師耐心幫助,，我較快掌握怎樣和孩子成為朋友，還有基本的教學方法,，也得到幾位教師和領導的肯定,。教學工作一年里，我以飽滿的工作熱情,、嚴謹的工作態(tài)度,、扎實的工作作風一直兢兢業(yè)業(yè)的配合主班教師工作。金老師教我教學方法和對幼兒的態(tài)度,，從她那里真的'學到了很多,。也謝謝領導給我工作的認可。如果在下學期我能擔當班主任,，我會做到以下幾點：

1,、經常與家長交流,。作好家園聯(lián)系工作，真正的實現家園同步教育,。

2,、班級工作中，與其他兩位老師通力合作,，互幫互助,，不分你我，共同做好班級工作,，只要是為孩子好,。

3、我會以“愛心,、耐心,、細心”貫穿始終，去關心每一位學生,。讓每個孩子成為活動的主人,。

4、教學方面,，多和有經驗教師交流,。給孩子的教學環(huán)境。

做主班事情會很多,，壓力也會有,。但我相信：“壓力就是動力”。在以后的教學工作中我會加倍付出辛勤的汗水,，成為一名優(yōu)秀的幼教工作者,。

幼兒園班主任競聘演講稿分鐘篇十四

各位領導、老師：

大家好,！

首先,，我要感謝領導給了我這個幼兒園班主任的機會，讓我有機會在大家面前充分展示自己,，我叫xx,，20××年從幼師學校畢業(yè)后來到幼兒園工作，至今已經有年的工作經驗了,。在這幾年的工作中,，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè),，工作上踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作,，我已經充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質,，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任。

我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

要做好一名幼兒教師,，首要的素質是尊重孩子、熱愛孩子,，具有奉獻精神,。尊重孩子，表現在走近孩子,、走進孩子,。了解孩子們的內在需要、情感特征,、個性表現,，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關心他,，處處愛護他,，和他建立一種平等友善的師生關系。在日常生活中,，我對孩子們一視同仁，不偏不寵,。做到多鼓勵,、多肯定，及時發(fā)現每個孩子的“閃光點”,，用愛心溫暖每個孩子,。當孩子有不幸和痛苦時，我的同情和開導使他們得到了慰籍,；當孩子有了錯誤和缺點時,，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識,，教給孩子做人的道理外,，我還承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃,、喝,、拉、撒,、睡,。時常露出甜甜的微笑，經常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門,、抱抱他們,、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的關愛和體貼使孩子對我產生一種深深的依戀情感,，從而覺得幸福,、安全和滿足。走進童心世界,，做孩子們的好伙伴,。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,，遇到問題共同探討解決,，處處和孩子們達成一片。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒,。

教師的職業(yè)是為社會服務,、為家長服務、為孩子服務,?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏壹议L工作的`感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現,、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導,。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式,，講究溝通,、交流的藝術。根據我的實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑,、要具體,、要保持；不呆板,、不說白,、不間斷。面對形形色色的家長,，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助,，將每項工作做到前面,，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心,、安心。

我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識,，提高自身素質和業(yè)務水平,。從踏上工作崗位起，在教育教學上,，我經常學習各種幼教刊物,，勇于嘗試新教法、吸收新思想,、新經驗,、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學目標,，熟悉教學任務并認真書寫教案,，做好教具，力求備好,、上好每節(jié)課,。在教學中，充分發(fā)揮教師的主導作用,，調動孩子們學習的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，激發(fā)他們求知的欲望,，并做到了即面向全體，又照顧了個別差異,。其次,，我具備一名班主任教師所具備的素質,。

1,、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前,，享受在后,，從不計較個人得失，有了錯誤及時改正,，處處以大局為重,。

2、具有較強的適應思想,、能力和責任感,。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神，也就是高度的責任感。要對每個孩子負責,，對家長負責,，對社會負責。

3,、具有協(xié)調教師之間,、與家長間關系的能力。

幼兒園班主任競聘演講稿分鐘篇十五

尊敬的各位領導,、老師們：

上午好!

今天我很榮幸參加班主任競聘會議,。我認為今天的會議既是一個遴選班主任的競爭之地，也是班主任工作交流,、學習的一個平臺,。本著這樣的想法，我把自己擔任班主任工作的心得和體會向各位領導,、老師做一匯報,，懇請各位批評、指正,。

我認為做好班主任工作首先應該樹立正確的學生觀,，明確班主任管理工作的本質。班主任作為德育工其實,，班主任工作同其他管理工作一樣,，究其本質就是服務。他必須服務于學生的成長,，服務于學校的中心工作,。服務性工作的特點是以服務對象為中心，而不是自身,。明白了這一點,，那么班主任工作中的怨言自然就會少一點，行動響應就會多一點,。另外,，對學生也應該有正確的認識。我認為學生就是孩子,。孩子還不成熟,，因此要有足夠的愛心，用呵護的態(tài)度對待學生,。孩子還在成長,，成長就會犯錯誤。因此要有寬容心善待學生錯誤,，把學生犯錯誤作為教育的機會,。孩子還在學習,，學習就有一個過程。因此要有足夠的耐心等待學生的成長,，把過程看成是成長的需要,。孩子還在改變，因此要用發(fā)展的眼光看學生,，相信每一個學生都會成人,、成功、成才,。

其實,，任何一個有孩子的教師都可以做兩個設想：假如我是孩子，假如是我孩子,。如果這兩個問題想清楚了,，那么一切問題就迎刃而解了。其次,，我認為做好班主任工作應該熟悉班主任工作的基本內容和基本方法,。班主任工作的基本內容在許多資料上都有。我總結我們學校班主任工作的基本內容是“一本兩操三地”的管理.,。具體說一本就是學生的目標成才方案,，兩操就是課間操、早操,，三地就是教室,、寢室和學生課余活動場所。這些內容基本覆蓋了我小學生管理的.主要方面,。

經和學生說衡量一個學生或者班級好壞只需要看三點一,、下課時教室走廊的喧鬧程度,，二,、晚自習鈴響后能否快速安靜下來，三,、星期天上午最后一節(jié)自習課教室的學生數,。只要抓住了一些關鍵的時間點，往往如同找到了撬起地球的支點,，事半而功倍,。最后也是最重要的是班主任工作需要不斷創(chuàng)新,。

總之,，班主任工作一項值得探究,，大有可為的工作,。他是一個展現個人能力,、才華的大好平臺,。由于個人能力和工作經驗所限,，匯報不足之處請各位領導,、老師多多指導,。

幼兒園班主任競聘演講稿分鐘篇十六

尊敬的領導,、老師們：

大家好,！

我也是特別的感謝領導,，是能給予我這次來競聘班主任的機會，于我個人來說,，這不但是一次競聘,，更是對自己教學能力的考驗，同時也是對于以往工作的一個認可,，才讓我有這個的機會,，我也是會來珍惜,，同時如果我是競聘成功,，我也是會努力去做好班主任的一個工作，和其他的老師一起配合去做好班級的一個工作來把孩子們都是去帶好的,。

對于我來說,，能在這，也是自己給予了自己信心,，在之前的工作崗位上,，自己也是盡責的去做好本職的工作，去配合老師一起做好,，同時也是得到了很多的成長,，收獲了一些經驗讓我能在幼兒園取得進步。畢業(yè)沒多少年的我,，從學校出來就到了幼兒園,，一直都是有努力的去學習，和同事們做好交流,，自己也是在這得到家長們的認可,，從事這份工作也是讓我感受到責任和壓力，同時也是有很多的不易和艱辛,，而班主任的工作更是如此,，而能在園區(qū)和大家一起共事,，去把孩子們帶好，我也是挺自豪的,。這些年,，自己的工作也是得到了認可和尊重，并且也是讓孩子們喜歡,，和他們的交流自己也是有一套方法,，并且即使是剛進入幼兒園的新生兒，我也是能很好的找到方式去溝通交流,，從而教他們,，培養(yǎng)習慣，讓他們進步很多,。

此次競聘,，我也是希望自己能更進一步的展現自己的能力，同時在這個班主任崗位上去做的更好,，有更大的責任和壓力,，但同時也是給予我更多的動力來更好的服務于孩子，同時也是給自己更多的鍛煉,，作出選擇,，自己也是有挺多的經驗，這些年也是和班主任共事了所以知道班主任的工作有哪些,，同時我也是希望自己能多一些奉獻,，讓自己能更好去把孩子們教得更好，到了崗位我也是會努力,。按照領導的要求,，去積極的思考，去團結老師們一起做好幼教工作,，同時自己也是要繼續(xù)努力的去學習,，去進步，在工作上面也是要有所創(chuàng)新去思考改進方法,，讓工作更加的出色,。同事們我也是知道，大家都是很優(yōu)秀,，但我也是相信自己可以做好,，雖然競爭激烈，但是對于自己也是有信心,，我也是希望得到大家的一個支持,，讓我來把班主任的工作去做好。

到了崗位我也是不會讓大家失望，自己也是會努力,，不斷的前進，去積累,，去讓自己更為充實,。而為了孩子，為了教育這個事業(yè),，會敬業(yè)做好,。謝謝！