計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中班主任教學工作計劃篇一

2xxx年初中班主任工作計劃經(jīng)過一學期的班級管理和教育教學工作.對本班學生各方面的情況有了基本的了解,針對我班的具體情況,特指定本期班級管理的目標和具體實施辦法,。

1,、樹立積極向上,團結(jié)和諧的班風,使學生有正氣,有上進心,；積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動；在各方面培養(yǎng)學生素質(zhì),。

2,、形成良好學習環(huán)境及學習激勵和競爭機制，協(xié)調(diào)本班各任課教師,，在本學期末爭取有30名以上同學成績進入九鎮(zhèn)前300名,。

３、樹立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”,；加強養(yǎng)成教育和常規(guī)教育,，爭創(chuàng)學校先進班級。

1,、確立班級得力班干部隊伍,，讓班長參與“代班主任”工作，形成紀律,、學習,、勞動,、宣傳、體育,、文娛,、生活等方面各個委員及時反饋，“代班主任”隨時掌握班級情況,，靈活機動的處理班上的人和事,，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教,、求助班主任。具體如下：

（4）體育委員對班上晨練情況向?qū)嬍沂议L了解并匯報給班長,，做好體育鍛煉,、運動會的組織和安排等。

班長對每天情況做好記載,，抽7：00的時間對班上好的現(xiàn)象,、好的人和事進行表揚；對違紀的同學單獨談心,；對嚴重違紀或不服從教育的同學,，及時報告給班主任。

2,、制定本班班級常規(guī)管理辦法,，對經(jīng)常違規(guī)的學生加強教育和引導，以有利于良好班風的形成,。

3,、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語，以了解學生的思想狀態(tài)和生活,、學習上的問題,，及時解決。

4,、經(jīng)常在班上開展有益于學生身心的活動,，保持班級活力和培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)。

初中班主任教學工作計劃篇二

初二（1）班有男生22人（原有21人,，插班1人）,，女生14人，共36人,。整體上看全班學生都有所進步,，紀律、衛(wèi)生等方面都有改善,，參加集體活動方面大多數(shù)學生表現(xiàn)的都很積極,，班級在平穩(wěn)的的發(fā)展,。因為班上男孩子占3/5，所以班上學生比較活躍,，個別科課堂紀律還需要加強,。少數(shù)學生的行為習慣不是很規(guī)范。

上學期期末總成績?nèi)珜W年排名第二,，全班平均分及格人數(shù)30人,。有3人進入年級前5名，7人進入前20名,，13人進入前50名,，21人進入前100名。有5名男生成績較差,。最低分是201分,，平均50.2分。

本期的目標是：1,、全班進入前10名的有4名,。前100名有23名，2,、保持全級排名第二,，爭第一，其中英語,、語文,、物理、數(shù)學,、等要拿全級第一或第二,。3、抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、墻報,、行為規(guī)范等，力爭成為全級進步最大的班,。

班主任工作思路

1.以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，行為規(guī)范，健康的人。

2.教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,，挖掘自己的潛力,，要有團隊精神和參與意識。

3．教會學生有效的學習方法,，提高學習效率,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，本學期計劃春季運動會,，春游，藝術節(jié)等大型的集體活動,，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情,。

5．組織學生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學習興趣小組，調(diào)動學生的學習和探索的積極性,，使其特長得到充分發(fā)揮,。

6．繼續(xù)與學生交流，關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

7．認真上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一,。

8．繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作,。

9．讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天！

每天必做的事情

1,、認真考勤,，班級遲到、早退現(xiàn)象,，缺勤情況要調(diào)查清楚,，及時和家長溝通，安排班干部檢查班級衛(wèi)生,，督促值日生工作,，檢查各科科代表收作業(yè)情況。

2．要求早操、健操,，快,，靜，齊,，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵。眼操按時做,，動作要規(guī)范,。

3．上好數(shù)學課，認真批改作業(yè),，關注學生的聽課和學習情況,，及時處理班級發(fā)生的問題。

4．關注班級學生的生活情況,，幫助他們解決困難,，和生活教師一起安排好學生的就餐，住宿,。

5．自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。

6．堅持經(jīng)常到班級巡視,，加強班級管理,。

7．提醒學生記好作業(yè)，認真完成,，做好課前預習,，課下復習。

8．召開一次班干部會議,，各科課代表給各科老師提建議,，給班主任提意見。

每周必做的事情,。

1．大組評比,，每周評出一個先進組，各組之間換坐位,。

2．組織好班會,，班會主題根據(jù)學校，學部,，年級的周要求或班級的情況確定,，利用班會來滲透素質(zhì)教育。提高學生的整體素質(zhì),。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法,，集思廣益，讓學生出主意，想辦法,，每個學生都有發(fā)言的機會,，也可以由同學來總結(jié)和組織，以學生為主體,，發(fā)揮他們的組織能力,，每個人都應該抓住這個鍛煉機會。

3．周五放學以前對一周情況進行小結(jié),，及時表揚先進典型,，指出存在的不足，不當面批評學生,，讓孩子們都帶著愉快心情回家,。

4．每周要找同學交流思想，關注學生的思想狀態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題,，特別是班級的一些行為習慣差的學生，不能放棄對他們教育,。

7．教育學生共同努力爭取每周的流動紅旗,。

8．堅持每周一次的班委例會，充分發(fā)揮他們的才能,，傾聽他們的.建議,，為打造班級良好的學習氛圍，提高學習成績,，改變不良的行為習慣獻計獻策,。要求每一個班委一定要以身作則,，真正起到表率作用,。

每月必做的事情。

1．參加學校統(tǒng)一的月考,，統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生。

2．利用家校平臺和家長聯(lián)系,，讓家長及時了解學生在校的情況,。

3．堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴,，找出自己的不足,，及時總結(jié)和反省,！每次和學生談話的都有記錄,。

4．善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。

二月份：秩序,、紀律教育月

三月份：文明,、禮儀教育月

四月份：安全、法制教育月

進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科,。結(jié)合科目實際，講究學習方法,，端正學習態(tài)度,，認真學習，努力向上,，好好復習考好期中考試,。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作。

五月份：名校學生形象設計,，才藝展示月

設計,，并充分發(fā)揮他們的聰明才智，發(fā)揮他們的特長,，展示他們的才藝,；

六月份：考前的疏導工作

指導學生做好期末復習計劃，平穩(wěn)心態(tài),，積極復習,，考好期末考試。做好學期總結(jié),，假前教育等,。

初中班主任教學工作計劃篇三

經(jīng)過一學期的班級管理和教育教學工作、對本班學生各方面的情況有了基本的了解,，針對我班的具體情況,，特指定本期班級管理的目標和具體實施辦法。

1,、樹立積極向上,，團結(jié)和諧的班風，使學生有正氣,，有上進心,。積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動。在各方面培養(yǎng)學生素質(zhì),。

2,、形成良好學習環(huán)境及學習激勵和競爭機制，協(xié)調(diào)本班各任課教師,，在本學期末爭取有３０名以上同學成績進入九鎮(zhèn)前３００名,。

３,、樹立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”。加強養(yǎng)成教育和常規(guī)教育,，爭創(chuàng)學校先進班級,。

1、確立班級得力班干部隊伍,，讓班長參與“代班主任”工作,，形成紀律、學習,、勞動,、宣傳、體育,、文娛,、生活等方面各個委員及時反饋，“代班主任”隨時掌握班級情況,，靈活機動的處理班上的人和事,，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教,、求助班主任,。具體如下：

（1）紀律委員對班上上課紀律、出勤情況,、自習紀律,、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長。

（2）學習委員對班上上課聽講情況,、作業(yè)完成情況,、自習學習效果等每天及時匯報給班長。

（3）勞動委員對班上教室,、公地清潔進行安排并對寢室清潔情況,、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長,。

（4）體育委員對班上晨練情況向?qū)嬍沂议L了解并匯報給班長,，做好體育鍛煉,、運動會的組織和安排等,。

班長對每天情況做好記載，抽7：00的時間對班上好的現(xiàn)象,、好的人和事進行表揚,。對違紀的同學單獨談心。對嚴重違紀或不服從教育的同學,，及時報告給班主任,。

2,、制定本班班級常規(guī)管理辦法，對經(jīng)常違規(guī)的學生加強教育和引導,，以有利于良好班風的形成,。

3、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語,，以了解學生的思想狀態(tài)和生活,、學習上的問題，及時解決,。

4,、經(jīng)常在班上開展有益于學生身心的活動，保持班級活力和培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì),。

初中班主任教學工作計劃篇四

本學期開學后,，根據(jù)學校安排我擔任了我校初中班的班主任工作，在本學期內(nèi)我決心將從本班學生的實際情景出發(fā)做好班級管理工作?，F(xiàn)將本學期班主任工作計劃如下：

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自我的班主任為榮,，班主任也因以自我的學生而光榮。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生，最終還是要對得起學生,。

在過去的一年半中,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣。班風正,，學風好,。在上學期期末考試中，我班的數(shù)學和地理處于全市領先地位,，生物稍顯薄弱,。

但由于學習基礎、家庭情景以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量可是關等，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康。

1.構(gòu)成全班團結(jié)的班團體,，學習并遵守學校規(guī)章制度,。

2.構(gòu)成勤奮好學，積極向上的班風,。

3.做好家訪工作,，構(gòu)成良好的教育氛圍。

4,、爭取期末被評為先進班團體。

5,、做好新生思想工作，穩(wěn)定學生情緒,。

6,、加強科任之間的交流和溝通,。

1,、建立班委會

組建一支工作本事強、熱愛團體的班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位職責制,。設崗位,，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐本事,、社會職責感得到提高。

2,、思想教育

加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,。在班中“設崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學們的思想覺悟,，增強職責感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、完美心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐本事的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就僅有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情景,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育;開展學習競賽活動;開展“互相學習,，共同提高”的互幫互助學習活動;關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，異常是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自我的物品,。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故,。

6,、組織有益的活動,，豐富學生的生活

7、做好家訪工作,，讓教育思想統(tǒng)一

學校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得溝通,，家訪則成為最好的方式，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,，本學期我要做的就是盡力于家長溝通,，到達教育的目的,。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律，提高效率,。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、利用班會課對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、經(jīng)過組織班級活動培養(yǎng)學生的團體觀念，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

初中班主任教學工作計劃篇五

班級情況分析：本班學生思想單純,，上進心和集體榮譽感較強。但由于學生來自全市多所小學,，對學生行為習慣的要求各不相同，與我校的要求存在較大差距,，甚至還有些學生行為習慣較差，學習態(tài)度極不端正，還不能很快的適應中學的學習環(huán)境,。雖說是重點班，但也有部分基礎非常薄弱的學生,。少數(shù)學生的行為習慣、學習態(tài)度,、學習跟不上整體步調(diào),，還有待進一步加強培養(yǎng),，需要花費很大的精力。

本學期我班的基本目標是：

做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力;有計劃，有規(guī)律,，有效率，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習,。

1.班級的衛(wèi)生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中上等以上水平,。

2.認真做好上課前兩分鐘的預備工作和眼保健操，爭取不扣分,。

3.教室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)，每天都做到窗明幾凈,。

4.全班同學做到儀容儀表端莊大方。此文轉(zhuǎn)自5.培養(yǎng)良好的學習習慣和學習風氣,，作業(yè)按時交,，杜絕抄襲現(xiàn)象。

6.搞好班干部隊伍建設,，增強班集體的凝聚力，爭取評上校先進班級,。

7.大力培養(yǎng)學生的集體榮譽感，培養(yǎng)正確的輿論導向,。

8.積極進行家訪工作，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。

1.按照學校政教處的計劃安排,，如期完成本學期6期黑板報工作。

2.期中考試后改選,、調(diào)整好班干部隊伍,。以后每兩周召開一次班干部會，研究布置有關班級工作,。

3.堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業(yè),。

4.每天由班長、副班長檢查全班同學的儀容儀表規(guī)范,，爭取不扣分。

5.本學期另開出兩節(jié)主題班會,。

6.本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯(lián)系工作,。

1.抓好課間文明休息和午間紀律,。

2.抓好作業(yè)的按時上交,，杜絕抄襲現(xiàn)象,。

3.抓好兩分鐘預備鈴的準備工作,，抓好課堂紀律。

4.抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作,。

初中班主任教學工作計劃篇六

1、重視五項評比,、

2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,、

3、狠抓課堂紀律,、

衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

初中班主任教學工作計劃篇七

認真貫徹學校提出的“成材先成人”德育首位思想,，細化“鐵紀柔情”的嚴格管理思路,，把“自主管理、自我教育”落實到位,，堅持“嚴格、明理,、激勵、發(fā)展”管理理念,，針對初二英才班的實際特點，班級將以“自信,、規(guī)范、民主,、陽光、樂學”十字為班級文化建設核心,，注重習慣培養(yǎng)，做人教育,，嚴格管理，先穩(wěn)定后建制,，先德育后智育,，爭取一個月班委建制，兩個月管理入軌,，三個月出成績，把初二（6）班打造為各個領域的年級排頭兵,，彰顯班級特色。

1,、管理思想：以“民主自我管理”為核心,，放手發(fā)動學生,，充分調(diào)動班級成員的管理積極性，人人有機會做管理,，人人有機會參與管理，把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級全員自我管理的模式,。

2、班委會管理方面,。

a：班委會組建方案：由于班級成員由七個老生班和插班生組成，各個班級的管理各具特色,，每個入選人員都是成績上優(yōu)秀的，但在管理上經(jīng)驗不足,，或帶有原班管理特色，為締造一支精英管理團隊,，在班委會組建上從穩(wěn)，從嚴,。把班級45人分為4個大組，分別組建4套臨時班委會,，每組工作一周,，根據(jù)自己的實際情況自主分工,，由班主任逐一培上崗,，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會。

b：班干部管理制度：班委會建立必須透明,、民主，候選人資格如下：a,、有崇高的理想,，道德品質(zhì)優(yōu)秀,，無違紀現(xiàn)象，并有較高的自律能力,。b、立志于提高自己領袖能力,，有較高服務意識。c,、學習刻苦，踏實認真,，主課（語、數(shù),、外、物）總成績在班級名列前35名（含第35名）,，年級前70名（含第70名）（注：班級樓長、舍長,、課代表候選資格同上）。

c：班委會改選制度：a,、班委會成員在動態(tài)管理中,，有被一票否決制,，凡違犯七條禁令者自動離職,。b,、期中、期末成績不符合資格的經(jīng)班委會批準后離職,。c,、每月進行班委會民主滿意度調(diào)查，滿意度低于35%的班干部,，停職反思，滿意度累計2個月低于35%的自動離職,。d,、每學期進行重組,，原則上保留原班委會,，但對于那些工作沒熱情無方法，群眾意見大的班干部,，經(jīng)班委會全體討論，全民重新競選,，班委會成員的職位可以做微整。（注：個別職位如果沒有合適人選,，可由原班委會人員代理，一有合適人員立即更換,，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽）e、民主監(jiān)督委員會成員每天,、每周都有代表群眾利益向班主任舉報班干部失職、瀆職的現(xiàn)象,，班主任有義務第一時間調(diào)查核實舉報事件，并做出處理意見,，公示全班。

d：班干部獎勵機制：班干部是班級前進的主力軍,，是精英代表的團隊,，更是班魂的依托,。為鼓勵那些有領導風范，大公無私奉獻集體的優(yōu)秀人員,，在獎勵機制上，班級一切榮譽以及優(yōu)先權都會不同程度傾斜班干部,，原則上最高榮譽不重合。

3,、一日常規(guī)方面

a、人人有事做,，事事有人做。把班級各處管理維護分工到人,，負責人要每天進行維護，每天由團委組織檢查,、抽檢評定，對不負責,、瀆職人員可以調(diào)改與處罰。

b,、一日常規(guī)程序化，由班委會成員各負其職,，固定時間，固定事件,，固定責任人，固定檢查人員,。每天夕會由班長主持,，對每日常規(guī)進行,、反饋,、評定,、獎罰,。獎罰制度具體由各部長制定，民主監(jiān)督委員會通過即可,。

c、每周三設為“無班主任管理日”,，由班委會、團委,、民主監(jiān)督委員會三權互幫互助，監(jiān)督督促,，共同完成班級獨立運轉(zhuǎn)的各項事物，班主任不可以越權,，但到位不說話，讓學生成為真正的管理主人（特管理大事故除外）,。

4、主題班會設計

周次主題班會主題

第三周8,、10~8、6《我愛我家》――迎新建班班會

第四周8,、17~8、23《軍訓帶給了我……》

第五周8,、24~8、30《如何處理好與同學的關系,？》（第一組臨時班委會主持）

第六周8、31~9,、6《我們的集體還缺少什么,？》――班級文化建設及各項細節(jié)提升（第二組臨時班委會主持）

第七周9、7~9,、13《老師，您辛苦了,！》――教師節(jié)感恩活動（第三組臨時班委主持）

第八周9、14~9,、20《如何提高學習效率》――第一次月考動員大會（第四組班委會組織）

第九周9、21~9,、27《相信自己，創(chuàng)作奇跡,！》――班委會競選及月考表彰分析會（班主任主持）

第十周9、28~10,、4國慶節(jié)放假

第十一周1、5~10,、11《規(guī)范與自我管理》――紀律學習

第十二周10、12~10,、18《遠離早戀的誘惑》――青春期系列教育之一

第十三周10、26~11,、期中考試紀律與考務會（班主任主持）期中考試（10。27—28）初一二家長會（10,。31）

第十五周11、2~11,、8期中總結(jié)班會（班主任主持）

第十六周11、9~11,、15《厭學與樂學》

第十八周11、23~11,、29《讓汗水化為成績》――月考動員大會

第十九周11,、30~12、6初中月考（11,。30）初中月假（12。5—12,。7）

第二十周12、7~12,、13月考表彰與分析會（班主任主持）

第二十一周12,、4~12,、20《我們并不叛逆！》――青春期系列教育之三

第二十二周12,、21~122、7《我們長大了,！》――迎元旦晚會

第二十三周12、8~1,、3（1。3臘八）元旦晚會（12,。30）元旦假（12。31午—1,。2午）

第二十四周1、4~1,、10期末考試動員大會

第二十五周1、~1,、17（農(nóng)歷臘月廿二）期末考試（1,。13）寒假（1,。16）

1、重建學習小組,，兵教兵,，帶動全體同學進步,。第一次月考后,，根據(jù)主成績，把班級分為4人一小組,，共11個小組。每個小組有一名班級前11名的學生,，一名班干部，根據(jù)性別和個性以及各科優(yōu)劣等實際情況編組,。

2、單科,、月考、大型考試均對各學習小組進行考評,，評出優(yōu)秀小組若干，只有進入優(yōu)秀學習小組的班干部和人員才會有機會獲得優(yōu)秀班干部或三好學生榮譽,。各小組動態(tài)管理,，實行提升制度,。

3,、定期開展學習方法交流大會，通過交流與一幫一結(jié)對子活動提高班級總成績,，不讓一個人掉隊，人人進步,。

4,、強化課堂、自習,、早操前、入班后等時間的紀律,，尤其是課堂、自習紀律,，從嚴處理，對待擾亂課堂,、自習紀律，卻屢教不改者,，決不袒護,，2次后報請學生處處理，直至勸退,，目的是保護想學習同學的切身利益。

5,、嚴懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為,，一旦發(fā)現(xiàn)按照學校七條禁令處理，英才班從中處分,。對待作業(yè)不認真、屢次不及時或不上交作業(yè)者,，給予累計處理，詳細內(nèi)容另附,。

6、樹立班級學習標兵,，樹正氣,，打擊歪風邪氣，尤其是有害班級團結(jié)穩(wěn)定,、有害班級學習秩序的違紀現(xiàn)象，不姑息,，不袒護，從嚴,、從重處理。發(fā)動監(jiān)督機制的功能,，大膽揭發(fā)，讓初二（6）真正成為有特色,，積極、模范,、團結(jié)、進步的團隊,。

作為一名班主任，上要對學校領導負責,，下要對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大,。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作，盡量多接觸學生,，對他們進行貼身教育，上行下效,。作好班主任工作計劃,，有利于班級工作的正常開展,。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié)，我制定了如下的工作計劃：

一,、指導思惟想

認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求，在學校和學部的領導下,，根據(jù)我校和我班學生的特點，從學校和學生的實際出發(fā),，抓好班級管理工作，開展各項班級活動,，提高學生道德素質(zhì),，培養(yǎng)學生的能力,，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展。

二,、工作要點

（一）、了解,、熟悉、認識全班

我班學生情況較為復雜,，目前共有學生50人,，男生25人，女生25人,。通過觀察了解，發(fā)現(xiàn)我班大部分學生的學習目的性明確,。學習積極性高，能主動的學習,，有70%的同學有上進心，但主動性不夠,，需要老師的引導，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的,，養(yǎng)成正確的學習方法,。但也有10%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩,，不能積極主動的完成學業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè),。所以對學生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓,。針對此情況，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解,、熟悉、認識全班學生,，其方式可利用課外流動交流、個別談話,、班會、班委會等,。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

（二）班集體日常治理

1,、班委會的選定：根據(jù)學生特點選定有能力、有號召力,、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務,，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。

2,、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退,，因事因病應先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假,。

初中班主任教學工作計劃篇八

隨著新一輪課程改革的到來，我們的`班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

1,、充分利用班會,、晨會的時間學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立專人負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在第二天晨會中進行總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用勞動節(jié),、黨的生日、團隊日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是學生們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、打球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的好助手,。這學期我將繼續(xù)培養(yǎng)有能力的班干部，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。充分鍛煉學生自己,，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

這學期,，我將會用心去與學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。以上是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導和老師批評,、指正。