計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
中學(xué)班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇一
一,、熟悉班級(jí)情況及學(xué)生
實(shí)習(xí)班級(jí)276班(初一)，共69人,，其中男生37人,，女生32人。本班學(xué)生紀(jì)律性好,，班級(jí)管理中班干部干部分工明確,。學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成班干部管理、監(jiān)督班級(jí)紀(jì)律及衛(wèi)生工作,，課代表督查作業(yè)完成情況,，組織早自習(xí)、中午讀報(bào)課,，值日班長(zhǎng)放學(xué)等良好風(fēng)氣,。另外，該班的班主任工作思想先進(jìn),，主要特色有“家校聯(lián)系本”,，它是學(xué)生、家長(zhǎng),、班主任之間思想交流與工作監(jiān)督的橋梁,，促進(jìn)了家長(zhǎng)、班主任,、學(xué)生之間的信息傳遞以及了解,。在實(shí)習(xí)期間我們組將與指導(dǎo)老師一起發(fā)揚(yáng)班級(jí)的優(yōu)秀作風(fēng)，著力塑造文明,，進(jìn)步的優(yōu)秀班集體,。
二,，做好自己，為人師表
?“身教重于言教”,，老師的外在行為表現(xiàn),，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用。初中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)還不成熟,，思維不穩(wěn)定，情感脆弱,，對(duì)身邊發(fā)生的事情很感興趣,，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力,。我們實(shí)習(xí)班主任只有尊重自己,、為人師表面，無論哪方面都以一名正式老師,、班主任的身份要求自己,，才能得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持，建立起自己的威信,。
三,，處理班級(jí)事務(wù)原則班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃
1， 尊重學(xué)生,，貴在坦誠：把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此
無高低,、尊卑之分,。與他們平等、友好的相處,，建立起了良好的師生關(guān)系,，讓學(xué)生既親我們又怕我們。
2,， 善待后進(jìn),，施予愛心：對(duì)待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛之心,。
3,， 對(duì)錯(cuò)分明，獎(jiǎng)懲適當(dāng)：時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,，懲罰特別要慎重,。
四，工作核心及重點(diǎn)
1， 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能,，發(fā)揚(yáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理班級(jí)的優(yōu)良作風(fēng),。
2， 督促班級(jí)日常學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況及檢查作息及出勤狀況,。
3,， 抓好思想工作，培養(yǎng)良好的班集體,，樹立正確的班級(jí)輿論!
五,，具體工作流程計(jì)劃
第一周(10.8~10.14)見習(xí);
熟悉班級(jí)基本情況，及日常工作流程安排,，了解學(xué)生的基本情況,。
觀察指導(dǎo)老師的工作任務(wù)，與處理事情的方式,。
制定班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃
第二周(10.15~10.22)見習(xí)
組織校級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)活動(dòng),。
組織學(xué)生裝扮教室，塑造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境
第三周(10.23~10.30)正式實(shí)習(xí)班主任
組織周一早上的升旗儀式
處理班級(jí)日常事務(wù)
督促衛(wèi)生及眼保健操
組織班級(jí)黑板報(bào)的出刊
第四周(11.1~11.7)正式實(shí)習(xí)班主任
收集班級(jí)班費(fèi)
其它工作細(xì)則同上
第五到七周(11.8~11.27)
基本工作同上
第八周(11.28~12.04)
做好交接工作,，進(jìn)行工作總結(jié),，向原班主任匯報(bào)情況，并向她提出改進(jìn)班級(jí)管理工作的意見與建議
中學(xué)班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇二
一,、提高知識(shí)，明確職責(zé),，加強(qiáng)責(zé)任感,。
班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng),、教務(wù)及學(xué)管的助手,，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。
因此，必須提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任感,，掌握班主任工作規(guī)律。
1,、努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的集體,。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率,。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng),。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),。
5,、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量,。
6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績(jī)情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。
7,、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
二,、熱愛學(xué)生,，深入了解學(xué)生情況。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。
如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況:人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔(dān)任干部情況,，受過獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī),，特長(zhǎng)愛好,，健康狀況，家庭地址，電話,，家長(zhǎng)職業(yè),，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三,、實(shí)施班級(jí)管理,，形成良好的班風(fēng)。
1,、制訂班主任工作計(jì)劃,，加強(qiáng)工作計(jì)劃性
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際,，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃,，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向,、任務(wù)明確,，措施具體、切實(shí)可以,。
2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的班集體,。
班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期,、成長(zhǎng)期,、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo),。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3,、選好,、用好干部。
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛集體,，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4,、要組織和開展集體活動(dòng),，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀,，游覽,，訪問，晚會(huì),，主題活動(dòng)等,。
5、要形成正確輿-論,，樹立良好班風(fēng),，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。
日常行為,、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí),，會(huì)受到批評(píng),，抵制，幫助,，形成一種風(fēng)氣,。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況,，輪值制度,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。
