認真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

騎鵝旅行記讀后感篇一

今天我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記·這個男孩子》這一篇故事,。它講的是在尼爾斯被神奇的魔法變小之后的故事,。

尼爾斯原來是一個十分調(diào)皮搗蛋的男孩兒。他經(jīng)常“以大欺小”欺負家里的動物：他揪小貓的尾巴,；撕扯公雞的`雞冠,；把馬蜂放進奶牛的耳朵里……數(shù)不勝數(shù)。

今天,，他被變小了,，動物們幸災(zāi)樂禍，但最后,，心地善良的動物們原諒了他,。

后來，經(jīng)過大雁的挑釁和鼓動,，尼爾斯和一只白鵝萌生了要去旅行的念頭,。雖然尼爾斯擔心它們飛得太遠，白鵝會吃不消,，但由于它的執(zhí)著，出發(fā)了,。

看了這篇故事,，我認識了尼爾斯——一個調(diào)皮搗蛋，而又喜歡欺負動物的小男孩兒,。

我認為：人是生物界的一種生物,，只不過是具有先進的技術(shù)罷了，否則就和猿猴一樣,。而動物,，他們也是像人一樣，也是一種生物,。動物是人類的朋友,，他們就像老人的拐杖；魔術(shù)師的道具,，是生活中必不可少的生物,。所以，我們?nèi)祟愐蛣游锖推较嗵?，做到不破壞生物鏈,，就是對動物們最好的保護！

騎鵝旅行記讀后感篇二

《騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉米洛夫?qū)懙?。這本書主要寫一個經(jīng)常欺負動物的男孩兒尼爾斯被變的只有拇指那么大,。他騎在雄鵝茅楨背上，跟著大雁旅行,，到了很多地方,，經(jīng)歷了許多危險。他漸漸養(yǎng)成了幫助動物,、樂意幫助他人的好孩子,。

哎,，我太不該那樣做了。因為動物是人類的好朋友,，是大自然不可缺少的成分,。比如貓頭鷹、蛇,、狐貍……都能幫助人們捉田鼠,；蜻蜓、青蛙,、燕子等幫我們捉害蟲,；牛、馬等能幫我們勞動,；狗是公安戰(zhàn)士偵破疑難案件的好幫手,。動物給人類和大自然的好處真是說也說不完。

假如我們這個世界上沒有了動物,，那將會是什么樣子?。俊按好卟挥X曉,，處處聞嘀鳥,。”鮮花怒放,，卻沒有蝴蝶,、蜜蜂幫他們傳授花粉。夏天,，我們再也聽不到青蛙,、知了、蟋蟀的歌聲了,。我們吃不到牛奶,、蜂蜜了。小溪里再也看不到小魚,、小蝦,，那美麗的身影了啊,！那將是多么可怕的世界?。?/p>

人對動物是這個樣,，人與人間也應(yīng)該是這樣,。侮辱弱小或互相殘殺是野蠻行為，戰(zhàn)勝帶來的破壞、災(zāi)難和毀滅,！只有和睦相處,，互相幫助，才能讓世界充滿愛,，我們的生活才會更加美好幸福,。

騎鵝旅行記讀后感篇三

《騎鵝旅行記》描寫了一個叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周游世界,。一路上,，他碰到了許多的危險，可他卻總是那樣從容面對,。當一只兇猛的大狗熊想要殺掉尼爾斯的時候,，他機智地利用幾根小火柴而最后使他倆成為了知心朋友。當他遇到他的死敵狐貍時,，他也想盡各種辦法,，最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終,，在度過了這些重重困難后,，他平安地回到了自己的家鄉(xiāng)，恢復(fù)了人形,。

讀完這本書，我思量了許久,。它告訴我們：每當我們碰到困難時,，都應(yīng)該像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難,。

上個星期,，田老師給我們布置了一項描寫特殊場景的寫作任務(wù)。一下課,，我們就在班級里開起了“小會”,。有些有免作業(yè)單的同學高舉著他們的免作業(yè)單，大聲說道：“看,，我有免作業(yè)單,，我可以免做這項作業(yè)！”而那些沒有免作業(yè)單的同學,，心早就癢癢了,。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有,。此時,，我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個是想要免作業(yè)；而另一個卻在告訴我,，作文不好,，就要多練習寫作。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影,，我內(nèi)心的第二個聲音也終于占了上風,。

于是，我平靜地走倒了自己的座位旁,，坐了下來,，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆,，稍加思考后,，便認真地寫起了作業(yè)。雖然我最后比那些免做作業(yè)的同學多花了時間,，但卻比他們多了一次練習寫作的機會,。

我們?nèi)巳嗽谏钪卸紩龅礁鞣N困難。只要我們敢于面對這些困難,，并不錯過每一次勇敢面對困難的好時機,，這些困難總有一天會迎刃而解的。

騎鵝旅行記讀后感篇四

暑假里,，我讀了一本有趣的童話書——《尼爾斯騎鵝旅行記》,。書中講述了一個叫尼爾斯的小男孩，他原來很調(diào)皮,，經(jīng)常欺負小動物,，動物們都不喜歡他。有一次,，他捉弄小精靈,，結(jié)果被小精靈施了魔法，變成了“大拇指”小人,。正當他傷心時,，家中的一只雄鵝想跟著大雁飛走，尼爾斯抱住它的脖子不讓它飛走,，不料被雄鵝帶上了天空,，開始了神奇的騎鵝旅行。

在半年多的長途旅行中,，尼爾斯看到了祖國的美麗風光,，聽到了許多古老的傳說，結(jié)交了許多動物朋友,，也經(jīng)歷了許多困難和危險,。尼爾斯從旅行伙伴和動物朋友身上學到了很多優(yōu)點,，逐漸改正了自己的缺點。雖然尼爾斯的個子變小了,，力量也變小了,，但他還是盡自己的最大努力，幫助了雄鵝莫頓和大雁阿卡,，并和它們結(jié)為生死之交,。旅途中，尼爾斯還幫助了小灰雁鄧芬,、老鷹高歌,、農(nóng)莊里可憐的老婦人……尼爾斯逐漸成長為一個聰明、勇敢,、善良、誠信,、懂情意,、樂于助人的好孩子。尼爾斯的英雄事跡感動了小精靈，它解除了魔法,，讓尼爾斯恢復(fù)了原形,，回到了自己的家,，回到了父母身邊。

讀了這本書，讓我明白了：動物是人類的好朋友，它們也有感情,，我們應(yīng)該愛護它們、保護他們,，而不是欺負它們,、傷害它們。很多動物都能給我們帶來幫助：警犬可以幫助警察抓壞人,，小貓可以捉老鼠,，青蛙可以吃害蟲……動物給人類帶來的好處數(shù)也數(shù)不清，我們要保護動物,，保護它們的生活環(huán)境,，和它們友好相處,！

讀了這本書,，讓我明白了：做人要正直善良、堅強勇敢、誠實守信,，要做一個對社會,、對國家有貢獻的人。我們要向成長后的尼爾斯學習,，學習他善良,、誠信、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),，學習他機智,、勇敢、永不放棄的寶貴精神,，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的人,。

《尼爾斯騎鵝旅行記》真是一本好書！

騎鵝旅行記讀后感篇五

這個星期天，我讀了一本書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,。

尼爾斯,，14歲,，是個聰明、活潑、淘氣,、不愛學習,、喜歡折磨小動物的孩子。他整天欺負小動物，常被媽媽打得屁股火辣辣的疼，還會被罰在家寫作業(yè),。因為作弄小精靈，他被小精靈變成了小人兒,。后來他坐在鵝背上,，被鵝帶上了天,。

我覺得尼爾斯和我都是淘氣包,，都挺聰明，我們兩人不相同的地方是尼爾斯不愛學習,，愛折磨小動物,，而我則相反。后來尼爾斯和他家的大白鵝莫頓一起走南闖北，做好事,，突然變得很懂事了,。

他們幫助大雁和其他大雁逃脫狐貍的魔掌;幫助黑老鼠打敗了無惡不作的灰老鼠;幫助松鼠劫難，在人類手中救走了狗熊,?？吹侥釥査沟淖兓矣X得我也應(yīng)該改掉身上的壞毛病,，做個好孩子。

一口氣讀完這本書,，覺得寫得太好了,，我也希望能夠有尼爾斯這樣的經(jīng)歷。

騎鵝旅行記讀后感篇六

尼爾斯是一個頑皮狡詐,、厭惡學習,、以折磨小動物為樂的壞孩子。不出意外的話,，他長大將成為一名合格的惡棍,。

可命運女神似乎看見了尼爾斯的本質(zhì)，不愿見他繼續(xù)墮落,，眷顧了他,。讓他偶遇了一只小妖精，尼爾斯一如既往地不守承諾,，捉弄了小妖精,。這次，他付出了代價：變成小人,，騎著鵝飛上了天,。

一場奇幻的旅行就此開始。身體變小的恐懼,、離家的畏怯,、對未來的迷茫，讓尼爾斯回歸成一個善良,、單純的小男孩,。大雁的危機、黑老鼠的反抗,、松鼠的劫難,、拯救大狗熊的行動。這一場場冒險,，就如同一把把鐵錘,，把小男孩尼爾斯錘煉成一位智慧、勇敢、富有同情心與正義感的小小男子漢,。

尼爾斯是幸運的,，在他真正變壞前，一場旅行徹底改變了他的人生,。一次次挫折清除了他身上的雜質(zhì),，凈化了他的心靈，讓他純凈的內(nèi)心如金子般閃光,。而小伙伴的安慰與鼓勵,，讓尼爾斯始終走在正確的成長道路上。

合上書本,，我不禁反省自身：本質(zhì)純良,，卻也有如尼爾斯那般的毛病，比如：偏執(zhí),、怯懦,、貪心……成長如破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀與丑陋,，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,。我想，我也急需一次挫折教育,，在老師同學和家人的幫助下,，完成成長的蛻變。

《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部旅行筆記,，更是一部探尋內(nèi)心世界的成長日記,。他教會了我如何面對挫折，而每一次挫折也將成為我一生的財富,。

騎鵝旅行記讀后感篇七

小說開篇時,，主人公尼爾斯·豪爾耶松是一個12歲的頑童。因為戲弄了小狐仙,，受到懲罰變成一個拇指大小的小人,。匆忙中他騎上家養(yǎng)的雄鵝茅幀的脖子，跟隨一群大雁飛上了天空,。在跟隨大雁遷徙北飛和南歸的路途中,，大拇指尼爾斯時不時與狡猾的狐貍、壞烏鴉斗智斗勇,；每每在雁群,、別的動物和人遇到危險時出手相助，結(jié)交了很多動物朋友,。他自己也曾多次面臨危險,，在動物朋友和人類朋友幫助下脫身,。這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個搗蛋鬼成長為富有正義感、真誠,、智慧,、勇敢、善良的小英雄,。故事的結(jié)尾,，尼爾斯最終變回健壯英俊的少年，回到家生活在父母身邊,。小說為讀者描繪了瑞典美麗的自然風光,，并以引人入勝的故事情節(jié)為線，對瑞典的地理和地貌,、動物,、植物、文化古跡,、內(nèi)地居民和偏遠地區(qū)少數(shù)民族的生活和風俗習慣，進行了真實的記錄,，融藝術(shù)性,、知識性、科學性于一體,。

《騎鵝旅行記》這本書我大致讀過三遍,，一次是讀高中時，一次是兒子四,、五歲時,，一次是最近。三次讀書的體驗截然不同,，特別想與大家分享,。

第一次讀《騎鵝旅行記》，是在高中的春季運動會期間,，書是班主任老師的藏書,，借給我看。那里身在鄉(xiāng)村,，課外書很少,，自己又是只知苦讀課本的書呆子?！厄T鵝旅行記》對于我,，就像清新的風，像久旱野草的甘霖,，像放在乞丐面前的面包,。我用不到兩天時間把書讀完,，心滿意足地把書還給了老師，又去跟教科書搏斗了,。當時關(guān)注的,，更多的是故事的情節(jié)和主人公的命運。書中關(guān)于瑞典的風土人情,、物產(chǎn)地理,、民間傳說，都被我匆匆略過了,。工作后,，有一段時間經(jīng)常與來自瑞典的愛立信技術(shù)專家共事，那時我竟沒有記起《騎鵝旅行記》這本書,。若是當時重讀此書,，工作交流中會與外專有更多的共同語言，交流上更加流暢,，對工作有更大幫助,。

兒子小時候，我們每天晚上都有親子共讀時間,。人民文學出版社的《騎鵝旅行記》成為我們共同的藏書,。一天的工作之后，在小朋友期盼中,，我和他一起讀,。小朋友被跌宕起伏的故事情節(jié)吸引，為大拇指和雄鵝的經(jīng)歷時而緊張,，時而欣喜,。他至今還記得讀到故事尾聲時，尼爾斯和雄鵝茅幀回到家中,，雄鵝茅幀被尼爾斯媽媽放到案板上要殺掉那個危急時刻,，他緊張不已的心情。而我在為兒子讀書時,，卻有些漫不經(jīng)心,，只想盡快把一章讀完，好早些休息,。假設(shè)往事能夠重來,，我一定要更認真地為兒子讀這本書：給兒子讀一章故事前，自己先讀一遍,，設(shè)計好語句的抑揚頓挫,，像董浩叔叔講故事那樣讀，讓小朋友有更好的聽書體驗,；還要根據(jù)故事情節(jié),，跟小朋友一起分析故事走向,，啟發(fā)他的想象力，還要探討故事體現(xiàn)的仁愛,、勇敢,、堅強等等美德，寓教于樂,，讓小朋友有更多的收獲,。

最近，以“空巢老人”的身份,，再一次讀《騎鵝旅行記》,，沒有了學業(yè)的壓力，沒有了繁重的家務(wù),，周末的午后陽光下讀,，平日的夜晚燈光下讀，細細品味,，連連贊嘆,。作者行文流水，情節(jié)絲絲入扣,，古老的民間傳說像珍珠一樣鑲嵌在故事中,，瑞典的地理地貌在作者筆下熠熠生輝，讓人身臨其境,，歷史人物與現(xiàn)世的國王、平民英雄遙相呼應(yīng),。當年,，如果一個瑞典孩子讀完這本書，他仿佛自己從南到北做了一次瑞典全國旅行,，而且學完了國家地理,、生物、歷史和思政課程,。放下書,，他仿佛跟尼爾斯一樣，也長大了一歲,。多么希望我也有作者這樣的一支筆,，作者這樣的一顆心，能為中國的孩子們寫下這樣親切美好的文字,。

我小時候,，媽媽曾問我：“給你買的書你看完了嗎？你記住了嗎,？”一直以來,，我對這個問題不以為然,。《騎鵝旅行記》這本書,，我覺得值得我讀完,，而且記住。

騎鵝旅行記讀后感篇八

我讀了《騎鵝旅行記》這本書,，《騎鵝旅行記》這本書打動了我的心靈,！下面我就來給你們講一講故事情節(jié)吧！

故事里面的人物有一位小男孩叫：尼爾斯,，還有一群大雁,，大雁們的首領(lǐng)叫：阿卡，還有一只雄的家鵝,，叫：沸騰和一只小灰雁：芬丹,，有一只狡猾的'狐貍叫：斯密爾。還有一個小精靈,。

從前,，男孩尼爾斯，他大概有了十四歲,，這個尼爾斯是個瘦高個兒,。他調(diào)皮搗蛋，總喜歡愛搞惡作劇,，這個尼爾斯家有座農(nóng)場,，農(nóng)場里住著許多可愛的動物，調(diào)皮的尼爾斯總是愛捉弄他們家的動物,！

有一個星期天的早晨,，尼爾斯的爸爸媽媽收拾停當，準備到教堂去做禮拜,，于是叫尼爾斯在家里讀一篇講章,。（講章：指路的派基督經(jīng)書《路德集注》中的一章。）

尼爾斯的爸爸媽媽走了以后,，過了一會,，尼爾斯媽媽的裝衣服的箱子打開了，里面坐著一個“小偷”（“小偷”指的是小精靈）,，尼爾斯很容易就抓住了小精靈,！

小精靈把尼爾斯變成了小人，于是,，大家叫他：大拇指,，大拇指家的雄鵝想跟大雁走，于是,，大拇指不愿易離開雄鵝,，于是,，也跟著大雁走了。

在旅行過程當中,，大拇指還有雄鵝,、小灰雁和大雁首領(lǐng)、雁群們和睦相處,，一起享受著快樂和苦惱,。

我最喜歡大雁和大拇指它們飛到小卡爾斯島，小卡爾斯島那里有一個叫地獄洞,，地獄洞要是誰掉進去,，可就很慘了！有一次,，有三只狐貍追逐雄鵝沸騰和大拇指,，三只狐貍一只都沒有追上雄鵝沸騰和大拇指，大拇指騎在雄鵝沸騰背上大喊道：“你們這幾狐貍,，吃羊肉吃的太肥了,，竟然連只鵝也追不上！”他的譏諷氣得狐貍發(fā)了瘋,，一心只想著向前沖,，狐貍們沒有發(fā)覺到他們快要掉進地獄洞了，結(jié)果,，“撲通”一聲,，三只狐貍掉進了地獄洞里，于是,，它們再也沒有見到那三只狡猾的狐貍,！

故事的結(jié)尾，是大雁們跟小精靈說他在旅程中表現(xiàn)得很好,，讓大拇指變成真正的人,。小精靈答應(yīng)了,，說只要大拇指一回家,，就把它變成真正的人！

最后,，大拇指跟大雁們告了別,！一回家，變成了真正的人,！大拇指的爸爸媽媽見了,，和他緊緊擁抱！

大拇指跟,，大雁們約定好了,，第二天早晨,，它（他）們在海邊見面！??！