為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

女職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案篇一

餐飲新員工面臨著從社會(huì)人到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變,，需要一個(gè)積極的職業(yè)心態(tài)及規(guī)范的職業(yè)化舉止,，以適應(yīng)職業(yè)人的角色需要。為了使新進(jìn)的接待員盡快適應(yīng)工作環(huán)境,，熟悉工作流程,，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，養(yǎng)成良好職業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)形象,、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力,、敢于面對(duì)挑戰(zhàn)的心態(tài)以投入工作角色,，提高工作效率和績(jī)效，特進(jìn)行此次為期12天的新進(jìn)接待員培訓(xùn),。

本餐飲新入職前臺(tái)服務(wù)人員,。

10人

本餐飲3樓培訓(xùn)室七、培訓(xùn)費(fèi)用

本次培訓(xùn)屬于內(nèi)部培訓(xùn),，無(wú)需太多開(kāi)支,。每天中午和晚上為培訓(xùn)者和參訓(xùn)者提供8元/餐的標(biāo)準(zhǔn)餐和飲用水，為講師發(fā)放500元/課時(shí)的津貼,，預(yù)計(jì)2萬(wàn)元人民幣左右,。

相應(yīng)領(lǐng)域的老員工以及接待處的部長(zhǎng),。

ppt講解、案例研討,、師徒式講解師范,、自學(xué)實(shí)踐等方式相結(jié)合。

1,、考試：接待員學(xué)完課程設(shè)置中的每一個(gè)培訓(xùn)課后,，由培訓(xùn)師采取筆試、口試等方法對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段測(cè)驗(yàn),。

2,、考核：體現(xiàn)“以技能為最終成果”的培訓(xùn)理念。由餐飲組成考評(píng)組在培訓(xùn)點(diǎn)對(duì)接待員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核,，考核可采取現(xiàn)場(chǎng)操作,、口述問(wèn)答、模擬操作,、圖示等形式,，重點(diǎn)檢查接待員的崗位技能掌握情況和職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)精神，視個(gè)人情況延長(zhǎng)試用期或者勸退,。

情況若有變化,，需上報(bào)人力資源部經(jīng)理并得到三分之二以上的培訓(xùn)員工的同意。

1,、講師,、人力資源專(zhuān)員總結(jié)培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)更改培訓(xùn)教程。

2,、培訓(xùn)員工在培訓(xùn)完每一節(jié)課填寫(xiě)《新員工培訓(xùn)反饋表》上報(bào)人力資源部,。3、培訓(xùn)結(jié)束后邀請(qǐng)考評(píng)組人員進(jìn)行培訓(xùn)效果總結(jié),。

女職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案篇二

為全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神,，貫徹落實(shí)團(tuán)十八大和團(tuán)十八屆歷次全會(huì)部署要求，培養(yǎng)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專(zhuān)業(yè)化團(tuán)干部隊(duì)伍,，進(jìn)一步抓實(shí)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程,，引導(dǎo)廣大共青團(tuán)干部深入領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到堅(jiān)定理想信念,、心系廣大青年,、提高工作能力、錘煉優(yōu)良作風(fēng),，經(jīng)研究決定,，現(xiàn)面向全校專(zhuān)職團(tuán)干部開(kāi)展素質(zhì)提升計(jì)劃的專(zhuān)題培訓(xùn),，方案如下。

全校專(zhuān)職團(tuán)干部

引導(dǎo)團(tuán)干部進(jìn)一步夯實(shí)理論基礎(chǔ),，提高理論素養(yǎng)和運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng),、觀點(diǎn)、方法分析解決問(wèn)題的能力,；進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,；進(jìn)一步提升素質(zhì)能力，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,，研究和分析改革發(fā)展面臨的新形勢(shì),、新任務(wù)、新要求,，提高分析,、判斷和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

本次培訓(xùn)將圍繞共青團(tuán)工作基本理論知識(shí)和具體業(yè)務(wù),，采用集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，通過(guò)舉辦輔導(dǎo)報(bào)告、團(tuán)干部沙龍,、課題研討,、學(xué)習(xí)觀摩、素質(zhì)拓展等形式,，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)提升,、作風(fēng)建設(shè),、實(shí)踐鍛煉四個(gè)模塊的培養(yǎng)。

1,、深化理論學(xué)習(xí),、拓展研究視野。系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論最新成果,，幫助團(tuán)干部增進(jìn)對(duì)國(guó)情,、社情、民情和對(duì)政治,、經(jīng)濟(jì),、文化等領(lǐng)域最新發(fā)展趨勢(shì)的了解，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高辨別能力,，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維,。邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者，圍繞共青團(tuán)改革,、新時(shí)代輿情應(yīng)對(duì),、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人文素養(yǎng)提升等內(nèi)容做專(zhuān)題輔導(dǎo),。

2,、夯實(shí)團(tuán)務(wù)基礎(chǔ)，提升業(yè)務(wù)能力,。以發(fā)揮共青團(tuán)組織引領(lǐng)凝聚青年和竭誠(chéng)服務(wù)青年的實(shí)際效能為目標(biāo),，通過(guò)邀請(qǐng)?jiān)谖倚９睬鄨F(tuán)工作中成績(jī)突出的專(zhuān)職團(tuán)干部分享工作思路和經(jīng)驗(yàn)做法等形式，就思想引領(lǐng)與組織建設(shè),、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校園文化與社團(tuán)建設(shè),、宣傳與融媒體建設(shè),、第二課堂成績(jī)單等具體業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，幫助團(tuán)干部熟悉工作流程,、提升工作效率,、保證工作質(zhì)量。

3,、作風(fēng)整頓提升,、錘煉黨性修養(yǎng)。結(jié)合團(tuán)省委重點(diǎn)工作部署,，深入推進(jìn)團(tuán)學(xué)干部作風(fēng)整頓,，圍繞學(xué)生會(huì)研究生會(huì)改革等工作專(zhuān)項(xiàng)研討，深入查擺問(wèn)題,，錘煉優(yōu)良作風(fēng),。幫助團(tuán)干部加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史,、改革開(kāi)放史,、社會(huì)主義發(fā)展史等的學(xué)習(xí)，組織團(tuán)干部赴省內(nèi)外革命傳統(tǒng)教育基地,、愛(ài)國(guó)主義教育基地,、革命遺址等實(shí)地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)團(tuán)干部增強(qiáng)對(duì)革命傳統(tǒng)精神的理解,；集中組織團(tuán)干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，培養(yǎng)團(tuán)干部積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4、強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉,、打造過(guò)硬本領(lǐng),。成立共青團(tuán)工作專(zhuān)項(xiàng)團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)團(tuán)干部理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用,，提高崗位勝任能力與水平。積極選派專(zhuān)職團(tuán)干部就共青團(tuán)專(zhuān)項(xiàng)工作參加全國(guó),、全省的集中培訓(xùn),，或者組織團(tuán)干部到部分高校調(diào)研，開(kāi)拓眼界,，拓展思路,，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)，鍛造解決復(fù)雜問(wèn)題的過(guò)硬能力,。

1,、把握方向，按需施教,。校團(tuán)委將圍繞黨對(duì)共青團(tuán)工作和團(tuán)干部的根本要求,，圍繞共青團(tuán)工作的根本性問(wèn)題和團(tuán)干部的成長(zhǎng)需求開(kāi)展教育培訓(xùn)。

2,、聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)用結(jié)合。校團(tuán)委將緊密結(jié)合全團(tuán)重要部署和基層團(tuán)工作中面臨的突出問(wèn)題開(kāi)展教育培訓(xùn),，提高團(tuán)干部運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的能力,，著力解決學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題,。

3、保證質(zhì)量,，注重實(shí)效,。各位學(xué)員要充分重視培訓(xùn)，不缺席集中培訓(xùn),，利用好工作之余的時(shí)間進(jìn)行分散學(xué)習(xí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷鞏固學(xué)習(xí)成果,，保證培訓(xùn)質(zhì)量與實(shí)效。

女職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案篇三

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,，給我們的教育改革和發(fā)展帶來(lái)巨大的變革,。同時(shí)，如何運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，給每一個(gè)農(nóng)村學(xué)校教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。能否用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源,，很大程度上取決于教師的綜合素質(zhì)，取決于教師對(duì)設(shè)備運(yùn)用的技能和掌握程度,。根據(jù)國(guó)家三部委《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作試點(diǎn)工作方案》,，為使我校教師盡快提高適應(yīng)新形勢(shì)、新環(huán)境的能力,，需要在我校教師中全面開(kāi)展“遠(yuǎn)程教育設(shè)備與學(xué)科教學(xué)的整合”的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),。為加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，特制定本方案,。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作,，是一項(xiàng)集專(zhuān)業(yè)性與業(yè)務(wù)性于一體的工作，集成度高,，綜合性強(qiáng),。為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的管理，確保我校遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)工作的正規(guī)化,、規(guī)范化,，成立了保沙中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，采取必要的措施,，建立完善,、有效的培訓(xùn)檢查、考核,、評(píng)定制度,，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

1,、全體集中培訓(xùn),；

2、按教研組分組培訓(xùn),；

3,、小組相互合作，相互幫扶,。

通過(guò)不同層面的培訓(xùn),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，應(yīng)了解施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作的目的意義,，骨干教師能在學(xué)校承擔(dān)示范,、公開(kāi)教學(xué)的任務(wù)。全體教師必須掌握計(jì)算機(jī)和internet的基礎(chǔ)知識(shí),，能熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,，資源的二次開(kāi)發(fā)。提高現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的素質(zhì)，具有研究探索與遠(yuǎn)程教育相適應(yīng)的教育教學(xué)方法以及教育資源的建設(shè)應(yīng)用能力,。

培訓(xùn)工作分“基礎(chǔ)知識(shí)”和“綜合利用”兩個(gè)階段進(jìn)行,，“基礎(chǔ)知識(shí)”部分配合中小學(xué)繼教《信息技術(shù)》培訓(xùn)工作，利用光盤(pán)及課件在全體教師中開(kāi)展,。培訓(xùn)windows系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí),、office系列軟件含word、excel及powerpoint,，常規(guī)電教媒體的使用技術(shù),。“綜合利用”的培訓(xùn)是在“基礎(chǔ)知識(shí)”培訓(xùn)的基礎(chǔ)上展開(kāi),，主要學(xué)習(xí)多媒體課件的開(kāi)發(fā),、制作與應(yīng)用。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象,，靈活變動(dòng),，如一般任課教師可以不對(duì)excel知識(shí)進(jìn)行要求，而對(duì)班主任則要有一定的要求,；對(duì)50歲以上教師不要求制作開(kāi)發(fā),、制作課件，只需能利用我校農(nóng)遠(yuǎn)資源網(wǎng)及網(wǎng)臺(tái)的資源或使用其他教師優(yōu)秀課件,。

利用周三下午第七節(jié)課例會(huì)期間,、周六及周日靈活安排。

學(xué)校組織校級(jí)培訓(xùn),，分項(xiàng)目進(jìn)行,，培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行評(píng)價(jià)并登記建檔,。

xxxx

女職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案篇四

為切實(shí)提升公司員工的素質(zhì)與職業(yè)能力,，使廣大員工更好地適應(yīng)企業(yè)對(duì)員工的要求。公司決定實(shí)施員工素質(zhì)提升工程,，具體方案如下：

通過(guò)控制招聘,、積極的宣傳、培訓(xùn),、制度引導(dǎo)方式提升員工的素質(zhì)水準(zhǔn),，與職業(yè)技能，同時(shí)增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)意識(shí),，提高員工學(xué)習(xí)能力,，推動(dòng)員工綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)整體水平的全面提升。

員工素質(zhì)提升工程主要通過(guò)控制招聘,、積極的宣傳、有序的培訓(xùn)、制度引導(dǎo)四個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo),，具體的內(nèi)容如下：

（一）招聘：

嚴(yán)格把控招聘關(guān),，公司現(xiàn)在人員通過(guò)培訓(xùn)的方式提高其素養(yǎng)，以滿足公司的需求,。在新人招聘時(shí)嚴(yán)格控制其化文化素養(yǎng),。除清潔、幫廚外所有的人學(xué)歷需達(dá)初中上學(xué)歷,，計(jì)劃在20xx年6月前將高中以上學(xué)歷的人員占有率達(dá)到60%以上,，大專(zhuān)以上學(xué)歷達(dá)到15%以上。通過(guò)學(xué)歷的控制進(jìn)一步提升公司人力資源的儲(chǔ)備的深度,。為公司業(yè)務(wù)的拓展打下基礎(chǔ),。

（二）宣傳：

1、建立月早會(huì)制度,，通過(guò)月早會(huì)形成良好的早會(huì)文化,，讓員工形成公司的家庭觀。早會(huì)以贊揚(yáng)為主基調(diào),，主要分為,，管理部的宣導(dǎo)（內(nèi)容：上月新進(jìn)人員介紹，上月獎(jiǎng)懲,，上月公司的流動(dòng)率與流動(dòng)原因分析,。）品證部：（公司上月品質(zhì)的狀況，上月品質(zhì)改進(jìn)事項(xiàng)）生管部：（公司上月效率情況,，及上月進(jìn)步最多的單位與個(gè)人,。）

2、建議在餐廳新增可播放的usb的電視一臺(tái),，人事單位將宣導(dǎo)企業(yè)文化,，行為規(guī)范，社會(huì)公德,，新進(jìn)人員,，先進(jìn)個(gè)人等資料與講義，在用餐時(shí)間進(jìn)行循環(huán)播放,，讓員工在潛移默化中發(fā)生改變,。

（三）有序的培訓(xùn)

今后分公司的培訓(xùn)工作將通過(guò)崗前的培訓(xùn)、在崗的培訓(xùn)（全體培訓(xùn),、部分崗位培訓(xùn)）三個(gè)渠道進(jìn)行,。

崗前培訓(xùn)：

員工上崗前的培訓(xùn)要進(jìn)一步的加強(qiáng)，除現(xiàn)有規(guī)定,，計(jì)劃增加：素質(zhì)的內(nèi)涵,、企業(yè)需要什么樣的員工,、員工行為規(guī)范、5s的基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)等內(nèi)容,。將員工上崗前就了解公司價(jià)值觀,。用以影響員工價(jià)值觀，從而影響在公司的行為,。

在崗的培訓(xùn),；

1.全體員工的培訓(xùn)：對(duì)現(xiàn)有的員工進(jìn)行素質(zhì)的內(nèi)涵、企業(yè)需要什么樣的員工,、員工行為規(guī)范,、5s的基礎(chǔ)知識(shí)、陽(yáng)光心態(tài)等課程的培訓(xùn),。經(jīng)強(qiáng)化現(xiàn)有員工的價(jià)值觀,。從而影響員工在公司的行為。

2.部分崗位的職業(yè)素質(zhì)的針對(duì)性的培訓(xùn),。

詳見(jiàn)《拓寶公司員工職業(yè)素質(zhì)提升專(zhuān)案計(jì)劃書(shū)》,，希望通過(guò)培訓(xùn)提升員工的職業(yè)技能，從而總體上強(qiáng)化公司的競(jìng)爭(zhēng)力,。

為了保證相關(guān)培訓(xùn)的有效實(shí)施,，針對(duì)以上培訓(xùn)有兩點(diǎn)要求：所有培訓(xùn)記錄完整，所有培訓(xùn)需要進(jìn)行書(shū)面考試且需要合格,，對(duì)沒(méi)有參加培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的,，公司調(diào)薪、年終獎(jiǎng)金人事單位有一票否決權(quán),，待培訓(xùn)合格后方可生效,。

（四）制度引導(dǎo)；

建立《員工行為規(guī)范》,，建立《優(yōu)秀員工的評(píng)選辦法》從制度上引導(dǎo)員工的行為習(xí)慣,。

女職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案篇五

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，圍繞全區(qū)能力提升年行動(dòng),，以建設(shè)一支講忠誠(chéng),、講擔(dān)當(dāng)、講情懷,、講自我革命,，有素質(zhì)、有能力,、有底線,、有突出業(yè)績(jī)的“四講四有”新時(shí)代干部隊(duì)伍為目標(biāo)，精心策劃黎托街道“四講四有”干部能力提升培訓(xùn)班,，扎實(shí)開(kāi)展機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作,，全面提高基層干部隊(duì)伍的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力水平,，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案,。

深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神,，認(rèn)真落實(shí)省市區(qū)黨代會(huì)精神，落實(shí)“強(qiáng)省會(huì)”戰(zhàn)略,，堅(jiān)持用黨的科學(xué)理論武裝頭腦，切實(shí)增強(qiáng)干部隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力,，促進(jìn)干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)整體提升,。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，集中培訓(xùn)與日常教育相結(jié)合,，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合,，常規(guī)授課與豐富形式相結(jié)合，規(guī)范流程與嚴(yán)格紀(jì)律相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育,，著力建設(shè)一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)過(guò)硬,、作風(fēng)過(guò)硬的基層干部隊(duì)伍,，為黎托經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)能。

采取“周五課堂”和“干部夜?！本€下授課,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合的形式，通過(guò)集中聽(tīng)課,、觀影,、看展、座談,、素質(zhì)拓展等方式,，從20xx年2月開(kāi)始，每月的第三個(gè)星期五下午組織開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),，由分管領(lǐng)導(dǎo),、大辦（中心）主任、社區(qū)書(shū)記圍繞課程主題進(jìn)行授課或分享經(jīng)驗(yàn),，再?gòu)南嚓P(guān)大辦（中心）,，社區(qū)（籌委會(huì)、籌備組）,、集資委中抽取1人圍繞自身專(zhuān)業(yè)知識(shí),、心得感悟等方面進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),。學(xué)習(xí)培訓(xùn)如與重要工作,、會(huì)議等沖突,，時(shí)間再另行通知。

全體機(jī)關(guān)干部及工作人員,，各社區(qū)（籌委會(huì),、籌備組）、集資委“兩委”成員,。

1,、以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為中心內(nèi)容的理論教育

組織全體機(jī)關(guān)干部及工作人員，各社區(qū)（籌委會(huì),、籌備組）,、集資委“兩委”成員深入學(xué)習(xí)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,，不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律,、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),。

2,、黨性教育

加強(qiáng)黨章學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教育引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真履行黨員義務(wù),，正確行使黨員權(quán)利,。加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，強(qiáng)化廉政教育,，開(kāi)展經(jīng)常性警示教育,，引導(dǎo)干部知敬畏、優(yōu)作風(fēng),、守底線,。加強(qiáng)黨史國(guó)史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和世情國(guó)情黨情教育,，引導(dǎo)黨員干部愛(ài)黨愛(ài)國(guó),、傳承紅色基因。

3,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能培訓(xùn)

根據(jù)干部崗位特點(diǎn)和工作要求,，有針對(duì)性地開(kāi)展履行崗位職責(zé)所必備知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)。開(kāi)展政策法規(guī),、辦文辦會(huì),、信息撰寫(xiě)、輿情應(yīng)對(duì)及處置,、疫情防控,、消防安全、應(yīng)急管理,、基層治理,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、綜治信訪等專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引導(dǎo)和幫助干部豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),、提升專(zhuān)業(yè)能力,、錘煉專(zhuān)業(yè)作風(fēng)、培育專(zhuān)業(yè)精神,，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。

1、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),。各大辦（中心）,，各社區(qū)（籌委會(huì)、籌備組）,、集資委要高度重視干部教育培訓(xùn)工作，確保落到實(shí)處,。黨政綜合辦公室履行牽頭抓總職責(zé),，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織、協(xié)調(diào),、通知發(fā)放及會(huì)務(wù)保障等工作,，相關(guān)責(zé)任大辦（中心）加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，密切配合,，切實(shí)落實(shí)好教育培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié),，確保達(dá)到預(yù)期效果。

2,、優(yōu)化課程內(nèi)容,。根據(jù)培訓(xùn)班課程安排，相關(guān)責(zé)任大辦（中心）要認(rèn)真準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容,，重點(diǎn)突出實(shí)效性,、實(shí)用性和實(shí)戰(zhàn)性。每一期培訓(xùn),，分管領(lǐng)導(dǎo)主要講授面上工作（時(shí)間為30分鐘左右）,、大辦主任講授業(yè)務(wù)知識(shí)及實(shí)際操作技能（時(shí)間為40分鐘左右），社區(qū)書(shū)記作經(jīng)驗(yàn)介紹交流（時(shí)間為30分鐘左右）,，授課人要相互溝通交流,，確定授課的具體分工、課程主題及內(nèi)容,，并將課件電子檔提前報(bào)至基層黨建辦公室,。

3、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,。為確保教育培訓(xùn)穩(wěn)步扎實(shí)有效開(kāi)展,，黨員干部要帶頭學(xué)習(xí),，按要求上好每一節(jié)課，做到理論上先行一步,，起到學(xué)習(xí)表率作用,。全體學(xué)員要認(rèn)真聽(tīng)課，做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)筆記,、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的有效性。要積極參與,，保障出勤,，原則上不得請(qǐng)假，如有特殊情況,，需履行正常請(qǐng)假手續(xù)后報(bào)紀(jì)檢監(jiān)察室,，紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)對(duì)每次培訓(xùn)情況進(jìn)行嚴(yán)格考勤，考勤結(jié)果在每次培訓(xùn)結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)通報(bào),。

4,、確保學(xué)習(xí)實(shí)效。正確處理好集中學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)與部門(mén)各項(xiàng)工作之間的關(guān)系,，把學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)與街道各項(xiàng)重點(diǎn)工作中心工作緊密結(jié)合起來(lái),，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”,，要通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),、干部學(xué)習(xí)教育平臺(tái)、紅星云等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)常態(tài)化開(kāi)展學(xué)習(xí)教育,，切實(shí)將學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)取得的成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作開(kāi)展的強(qiáng)大動(dòng)力,。

女職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案篇六

沒(méi)和三五好友一起做游戲，似乎很久很久了,，難得的機(jī)會(huì),，團(tuán)委組織這一次活動(dòng)，將大家聚得很緊很緊,，彼此的隔閡已然不見(jiàn),，只見(jiàn)心靠得更近。

天空飄下細(xì)雨綿綿,，從晚上到白天,，從未消停過(guò)，而卻不能將我們的興奮困縛于心底,，沿路走來(lái),，草叢中的蚯蚓似乎不能忍受厚土的潮濕，又或許是想來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的雨中漫步，只不定是沿路列隊(duì),，歡迎我們加入中航標(biāo)大家庭,。步入球場(chǎng)，大家報(bào)數(shù)分隊(duì),，到球場(chǎng)的四角只見(jiàn)一人狼豪一揮,，援筆立就，"中航標(biāo)第一帥"五個(gè)大字現(xiàn)于我們的旗幟之上,，不止帥在人品,，更帥在實(shí)力。這不,，秒針沒(méi)走多久,，大家將彼此的大名牢記于心底，此過(guò)程笑聲此起彼伏,，要不是身臨其中,，很難體會(huì)其中的歡樂(lè)與搞笑之處。

隨著李姐與安哥將七巧板與任務(wù)書(shū)發(fā)于我們手中,，大家忙得不亦樂(lè)乎,，似乎我們的手上也殘留著對(duì)勝利的渴望，手急眼快,，你一言我一語(yǔ)，順利的完成了自己的任務(wù),，最終輪到拼正方形,，大家竭盡心思，依然找不到解決辦法,，忽然,，靈光一閃，正方形終于順利完成,，我們終于走出了正方形的死胡同,，似有柳暗花明又一村之感，等至明知就里的領(lǐng)導(dǎo)告訴我們實(shí)情,，原來(lái)一三五,、二四六組任務(wù)一直，而我們卻未發(fā)現(xiàn),，深負(fù)遺憾,，但拼七巧板也如拼湊我們的人生，絢麗圖案的背后,，必將有一番心酸的汗與淚,，人生也要到后面，才能明白很多的事，我們不僅拼湊七巧板,，也拼湊了團(tuán)結(jié),。

最終，極限智力挑戰(zhàn)開(kāi)始,，我們制定應(yīng)對(duì)計(jì)劃,，破解紙上之謎，由于我們配合不當(dāng),，錯(cuò)失了絕佳的機(jī)會(huì),，雖然我們面對(duì)五次挑戰(zhàn)而全軍覆沒(méi)，但我們發(fā)現(xiàn)了我們的問(wèn)題所在,，這對(duì)以后的工作或?qū)W習(xí)將有所裨益,。

才華橫溢的學(xué)員們能歌善舞，伴隨著一首首嘹亮的歌曲,，此次活動(dòng)拉下帷幕,，歌聲飄出場(chǎng)外，飛向云霄,，此歌如我們,，也如航標(biāo)件，升則騰云駕霧,，飛于云霄之中,、宇宙之間，降則乘船駕車(chē),，游于大海之中,、四海之內(nèi)。在一起,，創(chuàng)造中航美好的明天,。

女職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案篇七

中層管理干部是企業(yè)的核心成員，企業(yè)的骨干力量,，目前企業(yè)中層管理人員的組成大多是沒(méi)有管理經(jīng)驗(yàn)的實(shí)干員工或技術(shù)人員,，他們半路出家，對(duì)于中層管理者應(yīng)具備的管理能力稍有欠缺,，往往憑自己的,。主觀臆斷行事，造成執(zhí)行力的偏差,，使企業(yè)錯(cuò)失良好的發(fā)展機(jī)遇,。

希望通過(guò)培訓(xùn)使中層管理者彌補(bǔ)其管理能力的不足，幫助中層管理人員明確角色定位和技能要求,，通過(guò)培訓(xùn)提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,，讓他們能在自己崗位上得到充分的發(fā)揮,，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

1,、培訓(xùn)時(shí)間安排

本次培訓(xùn)周期3個(gè)月,，培訓(xùn)展開(kāi)有網(wǎng)絡(luò)教育、課堂培訓(xùn),、戶外拓展等3條主線,，其中穿插案例分析、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論,、頭腦風(fēng)暴,、角色扮演等內(nèi)容。

培訓(xùn)每周一次,，每次1小時(shí),，具體培訓(xùn)時(shí)間以通知為準(zhǔn)。

2,、培訓(xùn)組織者：集團(tuán)人力資源中心

3,、培訓(xùn)小組分工：

培訓(xùn)組組長(zhǎng)：

培訓(xùn)組成員：

4、培訓(xùn)對(duì)象

集團(tuán)及分公司中層干部及核心崗位員工

5,、培訓(xùn)地點(diǎn)

集團(tuán)會(huì)議室

2,、課堂紀(jì)律：培訓(xùn)期間電話靜音，不得大聲喧嘩,；

3,、考核安排：每次培訓(xùn)均有考核，成績(jī)及出勤情況次日公布至中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部,。

1,、每月月初進(jìn)行員工及領(lǐng)導(dǎo)層問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)民意調(diào)查,，了解受訓(xùn)者的行為改變情況。

2,、每月月初進(jìn)行受訓(xùn)者問(wèn)卷調(diào)查,，及時(shí)了解培訓(xùn)效果，以盡快調(diào)整培訓(xùn)方法,，達(dá)到最終培訓(xùn)目標(biāo),。

女職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案篇八

xxxx年7月25日，我參加了這次培訓(xùn)活動(dòng),，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我分別聆聽(tīng)了加樂(lè)中心學(xué)校馮家茂老師和澄邁縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳雪輝老師的講座。

兩位主講老師從切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā),，暢談了他們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解,。在他們的引領(lǐng)下，我的思想受到了極大的震撼：作為一個(gè)普通農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，我們平時(shí)思考的太少了,！平常我們?cè)趯W(xué)校中,，考慮的都是如何上好一堂課，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮并不多,，更勿論著眼于教育的的發(fā)展遠(yuǎn)景,，作為新時(shí)期的教師，這方面欠缺太多了,。教學(xué)理論的感悟需要在相應(yīng)的實(shí)踐中融會(huì)貫通,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，對(duì)于今后更好地提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用,。我將以此為起點(diǎn),，讓“差距”成為自身發(fā)展的動(dòng)力，不斷反思與梳理自己,，促使自己不斷成長(zhǎng),。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，將靜下心來(lái)采他山之玉,，納百家之長(zhǎng),，慢慢地走，慢慢地教,，在教中學(xué),，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采,，求得師生的共同發(fā)展,，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解,，對(duì)新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，獲得了教材實(shí)驗(yàn)操作上的一些寶貴經(jīng)驗(yàn),。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。由原來(lái)過(guò)多地關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和技能的形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的情感,，態(tài)度,、價(jià)值觀。新教材的編寫(xiě)從兒童的現(xiàn)實(shí)生活和童真世界出發(fā),。圖文并茂,，版式多樣,、風(fēng)格活潑，色彩明麗,，能吸引學(xué)生閱讀,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。因此,，面對(duì)耳目一新的教材,。我們當(dāng)教師的就應(yīng)該理解教材目標(biāo)，明白把握教材編排的特點(diǎn),，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的有利益學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)情境。從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到教學(xué)中來(lái),。從而真正體現(xiàn)“以人為本”、“以學(xué)生為中心”,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人而不是知識(shí)的奴隸,。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，體會(huì)到作為教師,，要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書(shū),、勤思考,、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己,，提高自己,。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我才可能從容面對(duì),，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)技巧、策略,，最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。