計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

舞蹈培訓班工作計劃篇一

新學期新的開始,，本學期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師,、殷輝和萬芳老師擔任兩個中班舞蹈班的教學工作,，我們每班孩子有二十人左右,，大部分是小班剛剛升上來的孩子，下面我根據幼兒的年齡特點制定了本學期的舞蹈教學計劃,。

幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大部分：

1.舞蹈基礎訓練,。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式,，訓練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作,。

2.表演性組合。主要訓練幼兒動作的協調性和藝術表現力,。力求充分挖掘幼兒的天性,，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協調流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒,，抒發(fā)感情,。

課時舞蹈名稱1勾繃腳組合2小花貓3彎腰、轉腰4半蹲5擺臂6頭的動作7前壓腿8孫悟空和豬八戒9雙吸腿10小雞11含胸,、展胸12手位13推指,、繞腕14吹泡泡15大西瓜16展示課，表演給家長看,。

舞蹈培訓班工作計劃篇二

民族舞班主要針對的教授對象都是8歲左右的學生,，以培養(yǎng)學習舞蹈興趣為目的,。主要學習 中國各民族、地區(qū)的明間舞蹈風格,，鍛煉學生的動作協調能力和反應能力,，并根據少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力組合教學,，寓教于樂，培養(yǎng)學生良好的氣質,，提高藝術修養(yǎng),，增加學生對舞蹈的了解。

二,、教學內容

對班級的特點,，孩子們的需求，重點學習姿態(tài)培養(yǎng),、軟開度,、素質訓練和舞蹈表演各方面學習。

1,、主要通過壓胯,、壓腿、耗腿的訓練解決軟開度,。

2,、采用《中國民族民間舞考級教材》讓孩子們學習中國各民族、地區(qū)的民間舞蹈風格,、主體動律及音樂等元素,，增強舞蹈表演能力。

三,、教學目的

基本功方面：上肢訓練：頭部,、肩部、腰部,，下肢訓練：腳踝部,、腿膝部、夠部,。主要解決柔韌性,、軟開度及身體各部分的靈活性。解放身體,、提高身體素質,，同時為把上和中間的訓練做好最重要的準備。

表演方面：通過學習民間舞增強表現力,，全面提高綜合素質,。 要樹立中國民間舞特有的學風：“情動于中,，身心交融，自娛應變,，表現靈活,。”

四,、教學方法

通過循序漸進的舞蹈學習,，示范、講動作要領,、分解動作,、組合，掌握一定的舞蹈素材和正確規(guī)范的教學方法,，提高舞蹈的鑒賞能力,，認識和理解舞蹈的運動特性，科學,、安全地指導幼兒的舞蹈活動,，更有效的使幼兒喜歡舞蹈，愉悅兒童心靈的趣味性,。

五,、教學計劃

規(guī)訓練：壓胯、壓腿,、耗腿,、撐腰、下腰,、甩腰等綜合素質訓練,。

由單一教授動作的練習變成小的舞蹈隊型的組合，通過單一的反復示范,，講解和練習完成,，同時，接續(xù)加強基本功的練習,。

舞蹈培訓班工作計劃篇三

舞蹈學生外出學習安全協議書

舞蹈特長生在校期間外出學習專業(yè)課是全國高中學校普遍的現象,，目的是提高專業(yè)水平，考入更好的大學,。但是,，學生離校后存在各種隱患。為了確保學生外出學習期間的人身安全和更好的學習,嚴格責任界限,健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網絡,根據教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律,、法規(guī)規(guī)定,，結合我校實際，經老師與家長協商達成如下協議：

1,、學生的監(jiān)護人是學生的父母或依法確定的監(jiān)護人,，其監(jiān)護關系不因學生的入學而轉移給學校,，學校與學生只是教育管理關系，家長和學校共同對學生進行安全教育和遵紀守法教育,。時刻向學生介紹安全意識,，杜絕安全事故的發(fā)生。2,、在學生自愿基礎上,，由家長送往培訓中心學習，并注意交通安全,。同時在外學習期間與學校保持聯系,，以便教師要及時了解和掌握學生外出學習、訓練情況,。

3,、在外出學習期間,，其學習管理安全,，需要遵守培訓中心的各個規(guī)章制度。由培訓中心負責,，一旦出現意外,，后果自負，與學校,、老師無關,。

4、由于自身各種原因發(fā)生的危險事件（涉足河,、湖,、水庫、機井,、工地,、車間、錄像廳,、網吧,、電子游戲廳、娛樂廳等不安全場所,，不與不良人員交往,，防止受騙上當去，上下學途中追逐打鬧,、做危險游戲,、跨越欄桿、翻越圍墻和大門,、上下樓擁擠等危險行為發(fā)生,，）,。學生造成他人人身或財產損害的，由其監(jiān)護人承擔賠償責任,。

5,、凡自愿參加舞蹈學習得學生自離校之日起、不屬于學校監(jiān)管范圍,，學習結束后必須立即返校,，不能逗留玩耍。如因各種因素造成的人身傷害和安全事故,，學校不承擔任何責任,，一切后果由學生自負，6每次學生離校學習前應提前請假,，找班主任,、學校領導簽字。凡擅自離校的,，安全責任自負,。

7、家長不應迎合子女所好提供危險物品（如：易燃易爆物品,、刀具,、玩具槍等），或提供讓學生能夠購買危險物品的經濟來源,，做到定時或不定時對子女的行李進行檢查,，詢問經濟開銷。

8,、學生必須履行《學生安全承諾書》及《學校安全管理制度》,，如有違反，發(fā)生事故則由學生本人負責,。

9,、本協議一經簽定，就要各負其責,，直至學生畢業(yè)離校,，若是中途轉學，此協議書自行失效,。

肖營子初級中學學生養(yǎng)成良好習慣承諾書

為培養(yǎng)良好行為習慣,，促進健康成長我努力做到：

一、養(yǎng)成遵守課紀,、認真學習的習慣

1,、上課預備鈴響后，迅速進入教室,，把有關的書,、練習本,、文具盒等整齊地放在課桌的右上角。安靜地等待教師上課,。2,、上課鈴響，教師走向講臺,，全體學生聽口令起立,，站在課桌的右側，然后齊聲向老師問好,，老師還禮后,，班長喊“坐下”方可坐下。3,、上課期間,，坐姿端正。聽講時,，雙手平貼于桌上,，兩腳平放、并攏,，不得翹搭二郎腿,，不得把腳放在椅子上,，也不得將腳放在兩行課桌走廊之間,。4、上課時,，不準喝水,、吃東西，更不準隨便講話,、下座位,，嚴禁同學之間打鬧或頂撞老師的現象發(fā)生。5,、上課發(fā)言舉右手（右手肘部枕在左手手指上,，掌心向左），得到老師許可后方可站起發(fā)言,。6,、課堂上積極配合教師，認真做好筆記和課堂練習,。7,、課堂要按時完成作業(yè)，并及時訂正前一天作業(yè)上的錯題,。

二,、養(yǎng)成排隊的習慣

1,、升國旗、出早操,、出課間操,、上體育課時要排隊。放學離校時自行車,、步行的同學要分別排隊,。2、排隊進出餐廳,，自覺按照餐廳售飯窗口排隊購飯,，打水時要排隊，站在安全距離以內,。3,、開會集合時排隊入會場。4,、排隊進電腦,、音樂、舞蹈室,。5,、排隊時安靜，不得講話,、吵鬧,、插隊。

三,、養(yǎng)成遵守作息時間的習慣

1,、按時起床，不許早于起床時間喧嘩,，不許晚于起床時間以免耽誤出操,。2、按時靜校,。3,、兩休（午、晚休）鈴響,，迅速安靜,、休息。4,、出入校門規(guī)范,、佩戴胸卡。

四、養(yǎng)成愛整潔,、講衛(wèi)生,、注意儀容儀表的好習慣

1、教室,、宿舍內物品擺放整齊,，教室內課桌隨時檢查都要做到橫看、豎看,、斜看都成線,。2、在校時間穿校服,，衣服整潔,，不留長發(fā)，不染發(fā),，不燙發(fā),，不佩帶首飾，不穿拖鞋,，不留長指甲,，不涂指甲油、口紅等,，不披衣,，不隨地吐痰。3,、保持環(huán)境衛(wèi)生,，不隨地倒水、不隨手扔垃圾,。4,、看到地上有紙屑及其它雜物要能自覺撿起來,，丟進垃圾箱,。5、不得在墻壁上,、地上,、桌子、椅子,、欄桿,、門窗上亂寫、亂刻,、亂畫,、不得用腳踢墻、門等,。

五,、養(yǎng)成謙虛,、誠實、講文明,、講禮貌的習慣

1,、見到教師、長輩要主動問好,，離家上學和離?；丶乙蚋改浮⒔處熤v”再見”,。2,、同學之間互相幫助、互相關心,，不得欺負小同學,，不得譏笑別人的缺陷，不得給別人取外號,。3,、不罵人、不打架,，不說臟話,。4、進入辦公室應先報告,，經教師允許后,，方可進入。5,、進別人家,，不得亂翻亂動，不吵鬧,。6,、同師長說話要站直坐正，說話聲音適度,。7,、使用禮貌用語“請、您好,、謝謝,、對不起、再見”,。8,、乘車時，主動給教師、長輩,、小同學及其他老弱病殘人及帶小孩的人讓座,。9、遵守公共秩序,，在公共場所不打鬧,，不喧嘩。10,、謙虛,、誠實、不拿別人的東西,，撿到東西及時交還失主或交給老師,。11、虛心向別人學習,。12,、勇于承認錯誤，并認真改正錯誤,。13,、不得在草坪內走動，要愛護花草樹木,。14,、愛惜學校設施，損壞公物要賠償,。

六,、養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約水電的習慣

1,、不偏食,、不挑食，吃多少打多少,，避免浪費現象,。2、教室里,、宿舍里要做到人走滅燈,，關電扇。3、用完水后要隨手關好水龍頭,。4,、發(fā)現有浪費水電的現象，要互相監(jiān)督,，及時糾正,。

七,、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則,、安全條例的習慣

1,、不乘坐不符合有關規(guī)定的車輛。遵守交通規(guī)則,，行人,、騎車要靠右邊，不得在公路上亂跑,、追打,。2、不得在樓道,、走廊內跑動,，更不得追打。3,、不得爬欄桿,，籃球架、窗臺等有安全隱患的設施,。4,、乘車要等車停穩(wěn)才能上車，不得將頭,、手伸出車外,，不得在車內打鬧。

八,、養(yǎng)成愛勞動,、愛鍛煉的習慣

漢臺區(qū)陽光舞蹈藝術培訓學校

管

理

制

度

漢臺區(qū)陽光舞蹈藝術培訓學校是集教學、訓練為一體的舞蹈培訓學校,。為加強學校的管理,、安全工作，確保教學活動的正常進行,，請廣大師生員工自覺遵守以下管理條例,，服從相關人員的管理。

1,、按課程需要使用舞蹈教室,，未經負責老師同意，任何人不準隨意進入,。

2,、師生進入舞蹈教室上課或訓練必須先換鞋，將鞋子放在指定地點,，并擺放整齊,。

3,、愛護公物，不得亂摸亂**涂鏡子和地板,，亂開音響設備,，不得坐在把桿上。

4,、嚴禁在舞蹈教室進食,，不得攜帶食物和其它與學習、訓練無關的東西進舞蹈教室,。

5,、舞蹈教室的一切設備，未經老師同意,，不得擅自挪用,。 6、必須保持舞蹈教室的清潔衛(wèi)生,，不亂丟紙屑等雜物,。

7、課程結束后,，要關好門窗,，切斷電源。

8,、舞蹈教室是教師對學生進行教學,、訓練的專用場所，其它活動未經許可不得在本室進行,。

9,、外單位人員未經許可請勿進入。若需使用場地,，請與學 校負責人聯系,，按規(guī)定辦理相關手續(xù)后方可使用。

10,、違反上述規(guī)定,，造成損失者，照價賠償,。不聽勸告者,，進行批評教育和處罰。情節(jié)嚴重者,，校方給與相應的處分,。

11、舞蹈教室是學校音樂教學和培養(yǎng)學生藝術素質,、發(fā)展學生個性特長的場所,，非教學和訓練時間,，學生或他人不得隨意入內,。

2,、音樂教學和舞蹈訓練期間，負責教師必須對學生加強嚴格組織,，要求學生愛護公物,，嚴禁在地板、把手,、鏡面及墻面上涂,、刻、劃,，禁止穿鞋底過硬或鞋底帶釘,、金屬的鞋上地板。

13,、專職教師必須加強對舞蹈教室內器材的管理,，鋼琴、音響設備等非專職教師不得彈奏和開啟,。教學訓練結束,，教師應及時關鎖門窗。

14,、保持室內整潔衛(wèi)生,，器材擺放整齊，地板堅持拖洗,、鏡面應經常用干凈抹布擦塵,，非訓練期，非訓練區(qū)音響設備及時用防塵布罩蓋,。

15,、加強安全教育和管理，學生舞蹈練功和訓練中,，教師應注重科學指導,，加強保護措施，防止學生扭傷,、摔傷,。

16、學生進入室內,，更應加強文明守紀,，服從教師組織安排，不喧嘩,、不吵鬧,，禁止追逐奔跑,，翻越把桿等不規(guī)則行為。

漢臺區(qū)陽光舞蹈藝術培訓學校

保安安全承諾書

為了加強漢臺區(qū)陽光舞蹈藝術培訓學校的管理,，完善學校的規(guī)章制度,，強化保安員素質，提高保安員工作責任心,，更好的服務,，我做出以下承諾：

1、遵章守紀,、依法執(zhí)勤,，自覺嚴格遵守國家憲法、法律和學校的各項規(guī)章制度,、保衛(wèi)人員八條工作紀律,，執(zhí)勤時，秉公執(zhí)紀,，公平公正,，儀表端正，周到誠懇,。

2,、嚴格遵守國家法律、法規(guī)和學校的各項安全規(guī)章制度和安全管理規(guī)定,，積極參加學校組織的各項安全活動,，牢固樹立“安全第一，防范為主”的思想,，切實履行崗位安全和工作職責,，盡職盡責，防范各類不安全事故發(fā)生,。

3,、自愿接受各級安全學習與培訓，努力提高自身安全及工作業(yè)務技術水平,，增強安全防范意識,，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人及不被別人傷害）,。

4,、發(fā)現生產安全事故時，及時向上報告,，積極參與事故應急救援工作,，在救援中服從上級的指揮。

強化自身安全意識,，對自己的人身安全負直接責任,。如嚴重違反有關規(guī)定,，本人將自愿接受學校的辭退，并承擔相應后果,。以上幾點本人嚴格遵守,如果有違反,愿意接受學校的處罰,請大家監(jiān)督我,。

承諾人: 年

月

日

漢臺區(qū)陽光舞蹈藝術培訓學校

安全應急預案

安全工作，是學校進行正常教育教學工作的保證,，是每個家庭幸福的保證,，是孩子健康成長的保證,。根據上級針對安全工作的指示精神,，并結合我校實際情況，特制定我校應急預案如下：

一,、指導思想

始終堅持“以人為本,、安全第一、預防為主”的方針,，建立學校安全應急處理機制,，迅速、及時,、積極的開展各項處置工作,，有效保障師生及學校生命財產安全，切實維護教育穩(wěn)定和社會安定,。

二,、具體措施

（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識,。充分發(fā)揮校長及教師的作用,，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識,，把學法,、知法、守法,、用法化作學生的自覺行動,。定期舉行遵紀守法、交通安全,、消防安全等重點主題的安全常識教育,。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識,，熟悉報警,、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力,，掌握躲避危險和自救的簡易方法,。

（二）大力加強安全工作組織制度建設,，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1,、成立安全工作領導小組：

組

長：全藝華

副組長：符

蓉

成員：符建麗

李

瑩

李鐵林

李

玲

具體分工與職責

全藝華：負責全面安全工作

符

蓉：負責消防安全工作

符建麗：負責后勤安全工作 李

瑩：負責教學安全工作

李鐵林：負責學校安保工作

李

玲：負責財務安全工作

2,、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書,，進一步明確和強化安全工作職責,。

3、落實定期檢查制度,。要嚴格按照“及時排查,、各負其責、工作在前,、預防為主”的十六字方針,，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，在每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上,，查重點,、反復查，橫向到邊,，縱向到底,，不疏不漏，不留死角,。

4,、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示,、年度計劃總結,、日常管理檢查、月檢報告等及時歸類建檔,，為年度考評和保障校園安全提供第一手資料,，使安全工作更具預見性、規(guī)范性和針對性,。

5,、強化安全預案制度。以自然災害,、暴力犯罪,、重大傷亡、重大疫情為設想條件,，結合單位實際,，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制,。

（三）大力加強校園內部安全管理,，努力營造安寧祥和的校園環(huán)境。

1,、加強門衛(wèi)安全管理,。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關,。一是加強門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務能力的培訓,，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力,。二是嚴格門衛(wèi)詢問登記制度,，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當的理由方可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校,，對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處置,。三是嚴格學生請假出校登記制度。

2,、加強交通安全管理。安排領導和教師在學生放學出校時進行值班指揮,，防止意外交通事故發(fā)生,。不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動,，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動,。

舞蹈培訓班工作計劃篇四

一、班級特點分析

本班學員在6—11歲之間,，根據不同年齡段的心理和生理上的特點以及不同的接受能力,，采取靈活多變的教學手段來達到最終的教學目的。

二,、教材分析

本期計劃開展北京舞蹈學院中國舞大亨級考試課程,。《中國舞等級考試教材》從易到難共十三個級別,，是將中國舞蹈的知識性,、訓練性和娛樂性結合起來，力求符合幼兒,、兒童,、少年和青年的心理和生理特征，強調舞蹈訓練的科學性,、系統(tǒng)性,、全面性以及舞蹈風格的民族特色，在促進幼兒、兒童,、少年和青年的身心健康成長的同時,，達到中國舞蹈啟蒙和普及教的目的。

三,、教學重點,、難點

1、解決基本功腿部,、腰部和胯部的軟開度,，達到教材要求。

2,、動作協調,、節(jié)奏準確的完成中國舞等級考試教學內容。

四,、教學目標

1,、有目的有規(guī)律地對學生進行基本功和中國舞技巧訓練，提高學生的軟開度和身體協調能力,。

2,、通過學習中國舞等級考試教材，是學生掌握中國舞的動律和特點,，感受學習舞蹈的愉悅心情,，提高學生的自信心、模仿能力和表現美的能力,。

五,、教學方法 教師示范為主，根據學員不同程度由單一到局部的分解動作授課,，使學員能夠邊唱邊跳,，獨立完成組合。

六,、教學計劃

1,、芭蕾舞基本功訓練：完成芭蕾舞手位，腳位,，蹲,，擦地練習。

2,、中國舞基本功訓練：前抬腿,，前扳腿，旁抬腿,，旁扳腿,，后抬腿，前旁大吸腿，平轉,，踏步翻身,。

（一），小跳

（二）,，點步轉,，結束動作。

4,、成品舞蹈教學,。

5、學期結束,，開展教學成果匯報：（1）基本功展示,，技術技巧展示，中國舞考試內容展示,；（2）2015匯報成品舞作品一個,。

舞蹈培訓班工作計劃篇五

為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸構成高雅的氣質,，為加強少兒自身素質培養(yǎng)和藝術潛力的挖掘,，在教學中我們采用“融合式教學”，把教學趣味的,、規(guī)格的,、專業(yè)的、融合在一齊,。

初學舞蹈時，孩子們因為年齡尚小,，往往學了一會就會到厭煩,。針對這一問題，教師以“興趣式教學”為基礎,，在形式多樣,、資料豐富的教學前提下，讓孩子們易于吸收,，不會感到枯燥乏味,，我們引導少兒經過想象，創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現出來,，如：大海的波浪,、風中的楊柳、各種人物,、各種動物,。

舞蹈教師不光是傳授知識，訓練技藝、強健體魄,，同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質,，全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全,、完美的品格,。家長們一齊為少兒的未來著想，鼓勵她們有自我的思考方法,，獨立見解,、個性特點、充分發(fā)揮其主動性,、進取性,。我們的教學理念是變被動的練功轉化為主動的練舞，讓孩子們熱愛舞蹈,，到達心與靈,、肢體與神韻的完美結合。

1,、課程的性質,、教學目的：

少兒舞蹈課程屬于普及性課程。本課程的教學目的：學生經過本課程的學習,，提高舞蹈素養(yǎng),，提高綜合性藝術素質。

2,、教學任務：

1,、經過訓練使學生身體各部位有必須的靈活與協調本事。

2,、跳舞時與音樂協調一致,。

3、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,，樂于參與自娛性的兒童團體活動,。

4、初步理解舞蹈表情,，明白舞蹈與音樂的姐妹關系,。

5、在舞蹈中與他人合作,。

6,、欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應,，掌握舞蹈風格,。

1,、動作基本準確到位，配合協調,，身體各部位能夠靈活運用,。

2、跳舞時能情緒投入準確表演掌握不一樣舞蹈風格,。

3,、樂于經過舞蹈表達自我情感。

4,、團體配合協調默契隊形整齊準確

(1)意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美

(2)觀賞舞蹈表演,，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

舞蹈培訓班工作計劃篇六

舞 蹈 協 會 工 作 計 劃

院社團·舞蹈協會

舞蹈協會工作計劃

對會員加強管理,，把協會的各項規(guī)章落到實處,，對會員做到不拋棄不放棄。會費管理,，明年將統(tǒng)一進行收費,，盡量避免會費差距，并由秘書進行統(tǒng)一管理,、記賬明確各項開支,。

對于明年的社團文化月進行積極的籌備，設想與音樂等協會舉辦專場晚會,，達到檢驗學期工作和展舞蹈協會風采,，以及密切各協會關系的作用，同時用來發(fā)現下一批骨干和有實力由責任心的新接班人,。

以上是舞蹈協會本學期的工作計劃,，相信舞蹈協會能夠成為一個有向心力的集體，能夠真正起到活躍校園文化的作用,，為同學們提供一個學期舞蹈的平臺,。

院社團·舞蹈協會

舞蹈培訓班工作計劃篇七

以下是我們下半年的小班舞教學計劃了，讓孩子們在開心中學習,，練習是最好的了，孩子最好的老師就是興趣,。

目標：

吸引幼兒興趣,，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

內容

a.律動練習,、走步練習,。

根據走步的方法和節(jié)奏、速度,、力度來表現不同的人物及情緒,，不同形象的走,，可以慢慢的走，雄壯的走,，歡快的走,。

b.碎步練習、蹦跳步練習,。

根據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動,，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

內容：小跑步,、后踢步,、點步

目標：根據舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點,。

踮步,、踏點步、小跑步

目標：通過幼兒在對這三種步伐的學習,，培養(yǎng)幼兒的形體,，增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協調性,。

內容：模仿動作：打鼓,，吹喇叭、小鳥飛,、小兔跳,、開火車、摘果子

目標：初步培養(yǎng)幼兒對音樂,、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力,、想象力,、表現能力，陶冶幼兒的興趣和品格,。

基本功練習：勾繃腳,、地面壓腿、一位練習,、一位,。

手位練習：蘭花指、提碗,、壓碗,、雙晃手、單晃手,、虎口掌,、芭葉掌,。

1、訓練幼兒手位的同時,，鍛煉幼兒身體的協調能力及動作韻味的'培養(yǎng),。

2、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習,，要求幼兒學習正確的吸氣,、呼氣。

舞蹈培訓班工作計劃篇八

為了有利于舞蹈專業(yè)的健全和發(fā)展,，提高教學質量和加強師資隊伍的建設,，舞蹈教研室嚴格按照學校相關教研室工作條例，結合其他教研室的建制經驗和幫助,，制訂了本學期的工作計劃和安排,，具體如下：

舞蹈教研室的主要任務是搞好學院和系部下達的各項教學教研任務,培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的教研團隊。為了不斷提高自身素質,，努力提高科學文化水平,，積極參與學校教學改革，促進學院快速發(fā)展,，大力推動現代化人才的培養(yǎng),，并積極支持學院的各項工作。教研室進一步完善專業(yè)建設材料及教師相關教學工作的提高,。

教研室是學院的教學工作中的一個小團體,，是對學院人才培養(yǎng)服務的重要組成的一個小單元，要加強教研室教師隊伍建設的力度,，對本教研室各教師進行職業(yè)素質和業(yè)務技能等綜合技能的培訓,，同時結合人事招聘和引進，建設一支專業(yè)教學骨干,、和諧相處的教師隊伍,。教研室成員必須嚴格考勤，認真執(zhí)行學院統(tǒng)一的政治與業(yè)務學習計劃,；還要組織互相學習教育理論,、崗位職責和年度考核細則，以次來提高教師的教育,、教學素養(yǎng),。提高對舞蹈專業(yè)任課教師的專業(yè)技能和教學水平的培養(yǎng)要求，促使本教研室所有教師加大力度研究教學內容和教學方法,，提高自身的業(yè)務水平，成為名符其實的專業(yè)教師,。積極開展示范課程教與評活動,，組織本教研室的教師進行公開示范課的教學能力評比,。

堅持以專業(yè)建設為目標，深化教學改革,，大力推動現代化人才的培養(yǎng),，把舞蹈專業(yè)建設成為最實用的專業(yè)。采用一些有建設意義的新教學模式和方法來提高教學質量,，并總結經驗,。教研室積極配合并推動藝術實踐活動的開展，提高教師的編排水平和鍛煉學生的專業(yè)能力,，為今后參加各項比賽或展演作好準備,。

加強教學常規(guī)管理，做好教學工作的檢查,，完成院系下達的任務和工作,。全面推進教研教改工作，提高教學質量,。做到教師課前教學秩序的準備與檢查,，教學效果的抽查與通報，重點是研討教學中所面臨的具體問題,，并制定解決方案,；對“新的教學大綱”的研討和編寫工作；組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動,；組織學生評教活動,，并針對學生評教的具體問題進行針對性解決；組織教研室所管理的每班學習委員召開工作會議,；教研室爭取建立一個校外實訓基地,，以提高學生的實際動手能力和就業(yè)渠道的拓寬。

1,、認真完成學院安排的迎新晚會節(jié)目排練工作,。

2、嚴格檢查上課情況,，不定時對教師的教學文檔進行檢查,。

3、組織研討本科課程新的課程教學大綱,，并編寫完成新學期本科課程教學大綱,。

4、做好教師間互相聽課的記錄,。

5,、做好上學期考試不及格學生補緩考工作安排。

6,、組織教研室會議,，傳達學院教學工作例會的重要精神,。

7、組織教研室成員與新生的專業(yè)見面會,，并記錄,。

8、第四周召集學生開展教學意見反饋座談會,，掌握開學以來老師與學生的教與學的情況

9,、做好學院迎新晚會工作。

10,、 教師申報職稱評定工作要完成上報,。

11、 準備本科評估相關材料,。

舞蹈培訓班工作計劃篇九

為了有利于舞蹈專業(yè)的健全和發(fā)展,，提高教學質量和加強師資隊伍的建設，舞蹈教研室嚴格按照學校相關教研室工作條例,，結合其他教研室的`建制經驗和幫助,，制訂了本學期的工作計劃和安排，具體如下：

舞蹈教研室的主要任務是搞好學院和系部下達的各項教學教研任務,培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的教研團隊,。為了不斷提高自身素質,，努力提高科學文化水平，積極參與學校教學改革,，促進學院快速發(fā)展,，大力推動現代化人才的培養(yǎng)，并積極支持學院的各項工作,。教研室進一步完善專業(yè)建設材料及教師相關教學工作的提高,。

教研室是學院的教學工作中的一個小團體，是對學院人才培養(yǎng)服務的重要組成的一個小單元,，要加強教研室教師隊伍建設的力度,，對本教研室各教師進行職業(yè)素質和業(yè)務技能等綜合技能的培訓，同時結合人事招聘和引進,，建設一支專業(yè)教學骨干,、和諧相處的教師隊伍。教研室成員必須嚴格考勤,，認真執(zhí)行學院統(tǒng)一的政治與業(yè)務學習計劃,；還要組織互相學習教育理論、崗位職責和年度考核細則,，以次來提高教師的教育,、教學素養(yǎng)。提高對舞蹈專業(yè)任課教師的專業(yè)技能和教學水平的培養(yǎng)要求，促使本教研室所有教師加大力度研究教學內容和教學方法,，提高自身的業(yè)務水平,，成為名符其實的專業(yè)教師。積極開展示范課程教與評活動,，組織本教研室的教師進行公開示范課的教學能力評比。

堅持以專業(yè)建設為目標,，深化教學改革,，大力推動現代化人才的培養(yǎng)，把舞蹈專業(yè)建設成為最實用的專業(yè),。采用一些有建設意義的新教學模式和方法來提高教學質量,，并總結經驗。教研室積極配合并推動藝術實踐活動的開展,，提高教師的編排水平和鍛煉學生的專業(yè)能力,，為今后參加各項比賽或展演作好準備。

加強教學常規(guī)管理,，做好教學工作的檢查,，完成院系下達的任務和工作。全面推進教研教改工作,，提高教學質量,。做到教師課前教學秩序的準備與檢查，教學效果的抽查與通報,，重點是研討教學中所面臨的具體問題,，并制定解決方案；對“新的教學大綱”的研討和編寫工作,；組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動,；組織學生評教活動，并針對學生評教的具體問題進行針對性解決,；組織教研室所管理的每班學習委員召開工作會議,；教研室爭取建立一個校外實訓基地，以提高學生的實際動手能力和就業(yè)渠道的拓寬,。

1,、認真完成學院安排的迎新晚會節(jié)目排練工作。

2,、嚴格檢查上課情況,，不定時對教師的教學文檔進行檢查。

3,、組織研討本科課程新的課程教學大綱,，并編寫完成新學期本科課程教學大綱。

4、做好教師間互相聽課的記錄,。

5,、做好上學期考試不及格學生補緩考工作安排。

6,、組織教研室會議,，傳達學院教學工作例會的重要精神。

7,、組織教研室成員與新生的專業(yè)見面會,，并記錄。

8,、第四周召集學生開展教學意見反饋座談會,，掌握開學以來老師與學生的教與學的情況

9、做好學院迎新晚會工作,。

10,、 教師申報職稱評定工作要完成上報。

11,、 準備本科評估相關材料,。

舞蹈培訓班工作計劃篇十

愛瑞德國際學校的拓展課，經過2011年到2012的改革,，不斷優(yōu)化的拓展課,，我也將展現自己特長，發(fā)揮第二專業(yè)特長,，制定以下的工作計劃,。

一．如何體現愛瑞德教育理念

自然生長，拓展課將充分發(fā)揮學生奇思妙想,，與我共同發(fā)揮才智,，編排有益的節(jié)目。

二．人員分工

拓展課由我和趙靜靜老師共同授課,。我們將分為高年級與低年級,。采用隔天授課方式，分開授課,。各負責編排一個舞蹈,，采用第一導師，第二導師分工制,。一人主抓,，一人督導。

三．課堂如何開展

課堂將以舞蹈文化,，以生動的舞蹈家故事展現給學生,，激發(fā)學生學習欲望,。課堂將分為以我為中心的芭蕾舞，以趙靜靜為中心的民族舞開展,。課堂首先進行基本功練習,，然后排練節(jié)日所需的舞蹈，有序分工,，保證課堂高效率,。

四．怎樣展現

教學

舞蹈課的展現形式通過節(jié)日節(jié)目匯報形式展現。學校的文藝演出節(jié)目,，舞蹈均有展現,。通過舞蹈隊形、畫面的更迭,、變化和不同速度、不同力度,、不同幅度的舞蹈動作,、姿態(tài)、造型的發(fā)展,，能夠創(chuàng)造出深邃的詩的意境,，具有強大的藝術感染力。展現最具有意境美,，具有內涵的舞蹈,。

2012年2月13日星期一舞蹈組