心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來(lái),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇一

領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師觀看了 “感動(dòng)中國(guó)”十大人物演講,，他們都是像我們一樣平凡的人，可他們用不平凡的事跡告訴了我們每個(gè)人,，感動(dòng)無(wú)處不在,，深深地打動(dòng)了我們每個(gè)人的心，一件件感人的事跡讓我深受感動(dòng)與鼓舞,， 觸發(fā)了我更多的感想與體會(huì),。

一件件的事跡，一陣陣的流淚,，一次次的鼓掌,，一次又一次的洗禮我們內(nèi)心深處，十大人物堅(jiān)持他們的理想與信念,，用他們偉大事跡傳遞著一個(gè)難能可貴的道理,，那就是人應(yīng)該學(xué)會(huì)用感恩的心去生活，去面對(duì),，當(dāng)?shù)赖履７秱儾黄椒驳氖论E震撼著我們,，“感動(dòng)”這個(gè)詞變得那么清晰，感動(dòng)中國(guó)就像一面旗幟,，高高的飄揚(yáng)在中華民族美德的高地,，指引著我們向道德楷模們學(xué)習(xí)。

感動(dòng)中國(guó)十大人物用自己一言一行詮釋著中華民族“仁義禮智信”的傳統(tǒng)美德,，用自己的堅(jiān)持信念忠誠(chéng)奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔的付出和滿腔熱情的濃濃愛(ài)意為我們書寫出中華民族美德的壯麗畫卷,，讓我們沉浸在深深的感動(dòng)里，也我們的靈魂接受了一次美德的洗禮,，讓我們反思自己的言行,。

友同事的愛(ài)等等，這些滿含真情的愛(ài)就像一盞盞明燈,，讓文明的天空更加明亮,。 讓我們心中充滿愛(ài)，長(zhǎng)懷感恩的心,，擎起美德的大旗,，以道德模范為榜樣，從日常點(diǎn)滴做起,，在工作生活中于一言一行里傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，讓美德的光和熱溫暖我們，也照亮我們未來(lái)的路,。其實(shí)我想,，生活中,，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó),。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來(lái),，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人,。也許作為一個(gè)平凡的人,，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么,，為集體做些什么,，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人,。而我們的家庭,，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了,。

教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇二

中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó),，中國(guó)人民也一直以來(lái)深受著感恩、責(zé)任,、友愛(ài),、奉獻(xiàn)等傳統(tǒng)道德教育的影響，建立起了自己的價(jià)值觀,。近日,，我校開(kāi)展了“感動(dòng)中國(guó)”主題教育活動(dòng)，通過(guò)一系列教育活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng),，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)美德的重要性,，體會(huì)到“感動(dòng)中國(guó)”教育活動(dòng)所傳達(dá)的深層意義，我深感受益匪淺,。

第二段：回顧

回顧此次活動(dòng),，我感到這次活動(dòng)從組織到實(shí)施都非常的周密，既有感性又有理性內(nèi)容,，既涵蓋了校園,，又聯(lián)系了社會(huì)，因此全體師生踴躍參加,，取得了極為積極的效果,。活動(dòng)中,，不乏感人至深的個(gè)人事跡,，更有深刻的內(nèi)心體驗(yàn)，因此活動(dòng)也引起了廣泛的社會(huì)反響。

第三段：收獲

這次活動(dòng)讓我感悟的最深的是“感動(dòng)中國(guó)”“感恩”這兩個(gè)重要的詞語(yǔ),。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人如果有感恩的心,，這種心態(tài)會(huì)在他的言行中體現(xiàn),，懷著感恩之心去面對(duì)一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生命中的美好之處和真實(shí)情感珍貴之處就在那個(gè)刻骨銘心的時(shí)刻間,，它會(huì)一直存在你的靈魂深處。我也意識(shí)到,，我們不能只是接受別人的恩惠,，更要學(xué)會(huì)去幫助別人。因?yàn)楫?dāng)你伸出你的手去幫助別人時(shí),，那個(gè)被幫助的人和你自己的內(nèi)心都會(huì)有一種特別的滿足感和喜悅,。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)去幫助別人,，不斷地成長(zhǎng)并給予回饋。

第四段：思考

本次活動(dòng)所傳達(dá)的意義不僅僅停留在感動(dòng),、感恩的層面,，我們還應(yīng)該去思考如何把自己的精神狀態(tài)在生活中體現(xiàn)出來(lái)。在這個(gè)多元,、開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì)中,，我們不僅要有傳統(tǒng)美德的堅(jiān)守，還要追求現(xiàn)代價(jià)值的追求,，不斷前進(jìn),，努力思考，在親情,、友情和愛(ài)情中體現(xiàn)出美德精神,。以此書寫自己的人生篇章，塑造自己的人生價(jià)值,。

第五段：總結(jié)

“感動(dòng)中國(guó)”教育活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,，但是它的意義并沒(méi)有隨著活動(dòng)的結(jié)束而消逝。它給我們留下了許多值得深思的題目,，帶給我們了深刻的思考,。這次活動(dòng)鼓舞了我們學(xué)生的精神力量，讓我們更加對(duì)傳統(tǒng)文化,、優(yōu)秀傳統(tǒng)美德產(chǎn)生了濃厚的興趣,。我們應(yīng)該牢記這些優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，堅(jiān)守這些美德，在進(jìn)步和追求中,，成為道德和諧的人,。

教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇三

——題記

又一個(gè)春天，又一次感動(dòng),。一座座獎(jiǎng)杯頒給了他們,，留給我們的是：相信，他們讓我們相信這是一個(gè)有愛(ài)的世界,，他們讓我們相信這是一個(gè)有愛(ài)的未來(lái),。這是感動(dòng)中國(guó)的結(jié)束語(yǔ)。

上上下下五千年的子孫,。

感動(dòng)中國(guó),。這足以證明，我們有心改變,，我們也希望向好的方向努力,，我們的靈魂在與現(xiàn)實(shí)接近，我們的美好品質(zhì)在發(fā)揚(yáng),，我們的身邊有可愛(ài)的人,。就像屏幕中一次次出現(xiàn)的花，像馬蘭堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,，擁有著對(duì)生命的珍惜;像蒲公英平凡、堅(jiān)韌,，擁有著對(duì)美好的向往;像海棠潔白,、純凈，擁有著天使般的善良;像玫瑰熱情,、執(zhí)著,，擁有著對(duì)愛(ài)的呵護(hù);像青松偉岸、正直,，擁有著對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn),。我們是平凡人，但平凡的人就是庸俗嗎?不!我們應(yīng)該像這顆顆植物,，頑強(qiáng),，執(zhí)著，用我們的微薄之力,，共譜美好的人生!

謝謝!

教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇四

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和普及,，遠(yuǎn)程教育逐漸成為了一種新型的教育方式。在疫情期間,，遠(yuǎn)程教育更是成為了主要的教育形式,。在這過(guò)程中,，許多例子令我們深受感動(dòng)，讓我們感受到了一線教育工作者的辛勤付出和困難,。

第二段：遠(yuǎn)程教育的優(yōu)點(diǎn)

遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)主要是時(shí)間和空間的彈性,，可以實(shí)現(xiàn)全時(shí)段教學(xué)，而且無(wú)論是學(xué)生還是老師都可以根據(jù)自己的時(shí)間來(lái)安排學(xué)習(xí)和教學(xué)的時(shí)間,。另外,，還可以跨越地域和資源，學(xué)生可以選擇其他城市的教育課程,，而老師也可以感召來(lái)自全國(guó)的學(xué)生。

第三段：遠(yuǎn)程教育的缺點(diǎn)

雖然遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)比較明顯,，但是它也存在不少的局限和缺點(diǎn),。首先是技術(shù)問(wèn)題，需要一定的網(wǎng)絡(luò)支持和技術(shù)人員的保障,。其次是學(xué)習(xí)的效果,，雖然便利了學(xué)習(xí)方式和時(shí)間，但難以取代傳統(tǒng)教育的實(shí)地教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練,，尤其是對(duì)于某些專業(yè)的學(xué)習(xí),。

第四段：遠(yuǎn)程教育的感動(dòng)

在疫情期間，遠(yuǎn)程教育為期不能上學(xué)的學(xué)生帶來(lái)了很多幫助,。許多教育工作者利用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，充分利用現(xiàn)有的技術(shù)和資源，使這些孩子可以在家中學(xué)習(xí)知識(shí),。與此同時(shí),，許多教育平臺(tái)也紛紛推出免費(fèi)課程和教學(xué)支持，幫助學(xué)生更好地度過(guò)這個(gè)困難時(shí)刻,。

第五段：結(jié)尾

在未來(lái),，遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢(shì)還是會(huì)逐漸增長(zhǎng)。雖然面臨的困難也還是會(huì)存在,，但是教育工作者與學(xué)生的努力和支持會(huì)讓這種教育形式逐漸趨于成熟,。我們需要感謝這些教育工作者和平臺(tái)，他們?yōu)閷W(xué)生的家庭學(xué)習(xí)提供了一種新的希望,。

教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇五

花樣年華,，你卻悄然離開(kāi)，你捐出自己,，如花朵從枝頭散落,，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,，你卻像天使一樣飛翔,。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃光,，把人間照亮,。

這是感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給予何玥的頒獎(jiǎng)詞。她,，只是一個(gè)十二歲的小姑娘,，在這個(gè)世界上，她經(jīng)歷了什么?生活的'苦樂(lè),，人生的美好,，她幾乎是天邊的一顆流星，一閃即逝,，但就在這一閃一息之間,，她給我們帶來(lái)了什么?給其他同樣有生命危險(xiǎn)的孩子們帶來(lái)了什么?恐怕比那些年過(guò)古稀的老人們還要多吧。

十二歲的孩子,，十二歲的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的窮苦孩子,，懂得什么?面對(duì)死亡，她又做了什么?這種坦然面對(duì)生死的態(tài)度,，已屬難得,。然而在病痛中不忘救濟(jì)他人，這便足以使我們同齡人望塵莫及了,。

我不禁想到了一個(gè)故事：

比爾在一次意外事故中眼睛受了傷,，實(shí)力不斷下降，幾個(gè)月后將完全失眠,。妻子為了給他能見(jiàn)到光明的日子里留下什么,，決定把家具與墻壁粉刷一遍。

后他完成了粉刷工作,，期間也知道了比爾的情況,。

比爾對(duì)油漆匠說(shuō)：你天天那么開(kāi)心，也讓我感到高興,。算工錢時(shí),，油漆匠少算了100美元。

比爾不解：你少算了工錢,。

油漆匠說(shuō)：我已經(jīng)多拿了,，一個(gè)即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣,。

比爾卻堅(jiān)持要多給油漆匠100美元,，他說(shuō)：你讓我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂(lè),。

世界上沒(méi)有十全十美的生命,。命運(yùn)更是殘酷的,，然而我們只能去坦然地面對(duì)它，我們所能做的,，是努力去讓有限甚至短暫的生命散發(fā)出無(wú)限的長(zhǎng)久的光芒,。

教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇六

喜歡上排球，還是因?yàn)榘耸甏醯哪遣拷?jīng)典日劇《排球女將》中那些青春靚麗的姑娘們,。至今仍記得當(dāng)初看《排球女將》時(shí)內(nèi)心所感受到的震撼,。尤其是劇中小鹿純子們不畏艱難、奮力拼搏的精神更是令人深受感染,。對(duì)劇中的小鹿純子那雙通透明亮,，同時(shí)又閃爍著熱情執(zhí)著與堅(jiān)定信念的大眼睛更是記憶猶新。

自那之后,，排球,，才成為筆者喜歡的球類項(xiàng)目之一。因?yàn)槟菚r(shí)的筆者只是一個(gè)只有十歲的小女孩,，自然就會(huì)學(xué)著自己崇拜喜歡的人物形象去做一些代表著她們的事。現(xiàn)在想想,，那時(shí)的自己就像現(xiàn)在追星族的那些小女生一樣狂熱吧,！對(duì)于一個(gè)十歲的小女孩來(lái)說(shuō)，每次摸著排球似乎就看到了她心中的偶像了,，摸著排球似乎也就與自己的偶像們距離更近了,，其它自己能玩成什么樣卻并不在乎。

之后,，就看到了中國(guó)女排的姑娘們?cè)谌毡镜巧狭耸澜绫谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),。自那之后，鐵榔頭郎平張榮芳她們叱咤世界排壇的各種鏡頭都一一烙進(jìn)了筆者的心里,。

其實(shí),，世人都知道，作為體育競(jìng)技中的運(yùn)動(dòng)員,，無(wú)論最終成敗與否,，苦與累，血與汗的付出都是成正比的,。真的沒(méi)聽(tīng)過(guò)哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員是只靠天賦便獲得冠軍的,。但是，能站在世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的畢竟少之又少,。

筆者相信自1981年開(kāi)始,，中國(guó)女排姑娘們的名字便走進(jìn)了億萬(wàn)中國(guó)人的心里去了?？粗齻兠看未蜈A后抱在一起哭,，那些淚水里不知埋藏了多少傷痛,？不知經(jīng)歷了多少艱難？又不知包涵了多少她們?cè)谝黄饖^戰(zhàn)拼搏卻不為人之的故事,？所有的這一切,，恐怕只有她們自己才體會(huì)的最深刻。只是,，只有在那一刻,，她們才會(huì)抱在一起盡情用眼淚去釋放她們平時(shí)訓(xùn)練中積攢的各種小情緒。應(yīng)該說(shuō),，每一個(gè)冠軍,，都是對(duì)她們平時(shí)無(wú)限次體能練到極限的回報(bào)。

其實(shí),，每次看中國(guó)女排斬獲世界冠軍,，筆者都會(huì)激動(dòng)到跟著她們一起哭與笑。為此,，筆者并不覺(jué)得自己脆弱的丟人,。因?yàn)椋P者相信有無(wú)數(shù)的中國(guó)人和筆者一樣,，在那一刻都會(huì)激動(dòng)到為之吶喊,、為之流淚。

世人都知道,，作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員無(wú)論能否成為世界冠軍,，一身傷病都很正常?？墒窃谒麄?nèi)硇耐度搿捌床?之外,，若再給他們加上一些世人額外的不理解，該是讓他們多么傷心??？！

20xx,。9,。29是中國(guó)女排獲得的第5個(gè)世界冠軍，對(duì)郎教練而言這其中的辛酸只有她自己體會(huì)的最深了,。

今天,，郎平是英雄了，曾經(jīng)08年郎平帶領(lǐng)美國(guó)隊(duì)擊敗中國(guó)隊(duì)時(shí),，同樣有百萬(wàn)網(wǎng)友罵郎平是叛徒是賣國(guó)賊,。據(jù)報(bào)道說(shuō)，其實(shí)是大眾并不了解當(dāng)時(shí)的情況,，因當(dāng)時(shí)中國(guó)隊(duì)本身有教練員,，郎平當(dāng)時(shí)也并不是合適的教練員人選,，所以國(guó)家隊(duì)并沒(méi)有請(qǐng)她回國(guó)執(zhí)教。這時(shí)恰逢美國(guó)國(guó)家隊(duì)拋出橄欖枝,，因此郎平就成了美國(guó)排球女將的教練員,，也才有了被網(wǎng)友們誤會(huì)的痛罵。后來(lái),，有了祖國(guó)的召喚,，一句"祖國(guó)需要我”，郎平又成為了中國(guó)女排姑娘們的靈魂領(lǐng)軍人,。

9月29日下午,，中國(guó)女排和阿根廷打完世界杯最后一場(chǎng)，獲十一連勝,。全世界的中國(guó)華人再一次為冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起的中國(guó)國(guó)旗同時(shí)響起的中國(guó)國(guó)歌為之振奮,、為之歡呼、為之激動(dòng),！

賽后一位記者請(qǐng)郎平教練評(píng)論一下場(chǎng)上十四名隊(duì)員的表現(xiàn),，聽(tīng)到郎平教練說(shuō)十六名，這位記者又重復(fù)“場(chǎng)上”兩字,，他以為郎平教練沒(méi)聽(tīng)明白,。郎平教練卻哽咽了……對(duì)于郎教練來(lái)說(shuō)，上場(chǎng)不上場(chǎng)隊(duì)員們的付出都是一樣的,。其實(shí)，郎平教練即使不說(shuō),，我們心里也都明白,，所有的女排隊(duì)員與她們背后的陪練都是功臣。缺一不可,！

郎平教練曾在訓(xùn)練中告誡隊(duì)員：你是世界冠軍,，人家和你打就會(huì)往死里打你！聽(tīng)到這句話,，便可知作為一個(gè)世界冠軍,，得頂著多么大的壓力，又得有多么“危險(xiǎn)”了,？,！

今年的世界杯，中國(guó)的排球女將們?yōu)樽鎳?guó)七十周年的生日又送上了一份大禮,，讓億萬(wàn)的中國(guó)人一夜之間再次沸騰,！在此，筆者真誠(chéng)向我們的排球女將們致敬,！借此拙文,，筆者也在此給我們的祖國(guó)比個(gè)心一一我愛(ài)你中國(guó),！并祝我們的祖國(guó)生日快樂(lè)！繁榮昌盛,！

教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇七

近年來(lái),，遠(yuǎn)程教育在中國(guó)得到了快速發(fā)展，并且在全民學(xué)習(xí)和教育領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的影響,。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷革新和教育行業(yè)的快速發(fā)展,，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為了教育行業(yè)中不可或缺的一部分。在這篇文章中,，我將分享我在遠(yuǎn)程教育方面的感受和體會(huì),。

第一段：遠(yuǎn)程教育的意義與價(jià)值

隨著全球化的不斷加深與發(fā)展，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為了教育行業(yè)的必然趨勢(shì),。在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中,，遠(yuǎn)程教育為人們提供了一個(gè)更靈活、更方便,、更高效的學(xué)習(xí)方式和途徑,。它不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的途徑，也是職業(yè)發(fā)展和提升的途徑,。遠(yuǎn)程教育讓學(xué)生可以按照自己的時(shí)間和節(jié)奏自由學(xué)習(xí),，而不是追隨固定的學(xué)校課程和時(shí)間表。此外,，遠(yuǎn)程教育還能夠讓學(xué)生在全球范圍內(nèi)選擇自己感興趣的課程并學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)無(wú)界限的理念。

第二段：遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)

與傳統(tǒng)的教育形式相比,，遠(yuǎn)程教育有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),。首先，它可以讓學(xué)生按照自己的節(jié)奏,、時(shí)間和地點(diǎn)靈活地學(xué)習(xí),。學(xué)生可以根據(jù)自己的生活節(jié)奏，選擇適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，而不需要追隨學(xué)校的課程安排,。其次，遠(yuǎn)程教育可以提供多樣化的教育資源和課程,，學(xué)生可以在全球范圍內(nèi)選擇自己感興趣的課程,，通過(guò)不同的教育資源和課程來(lái)拓展自己的知識(shí)面。此外,，遠(yuǎn)程教育還可以提供個(gè)性化教育,，學(xué)生可以隨時(shí)和老師進(jìn)行溝通對(duì)話，及時(shí)解決自己的疑問(wèn),，獲得更好的學(xué)習(xí)效果,。

第三段：遠(yuǎn)程教育在中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀

遠(yuǎn)程教育在中國(guó)的發(fā)展也取得了一定的成績(jī),。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展和政府的扶持，中國(guó)的遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)規(guī)模越來(lái)越大,，擁有巨大的發(fā)展?jié)摿?。目前，中?guó)的遠(yuǎn)程教育課程涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和層次,，涉及大學(xué)本科生,、研究生、中小學(xué)生和職業(yè)培訓(xùn)等,。盡管中國(guó)的遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)發(fā)展迅速,，但在教育體系、課程質(zhì)量和教師水平等方面仍需不斷改善和提高,。

第四段：個(gè)人體驗(yàn)與感悟

在我的學(xué)習(xí)歷程中,，我也曾經(jīng)參與過(guò)一些遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。在這些學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育給了我們極大的自由,，同時(shí)也需要克服自己的懶散和拖延。通過(guò)遠(yuǎn)程教育,，我學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)和技能,，并構(gòu)建了更加豐富和多元化的知識(shí)體系。同時(shí),，我也感受到了遠(yuǎn)程教育給我們帶來(lái)了更多的挑戰(zhàn)和壓力,，需要我們更加成熟和自律。

第五段：展望遠(yuǎn)程教育的未來(lái)

遠(yuǎn)程教育在未來(lái)也將更加廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè),。我們有理由相信,，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，遠(yuǎn)程教育將成為一種主流的教育模式,。同時(shí)，遠(yuǎn)程教育在技術(shù),、內(nèi)容和服務(wù)等方面也將不斷地創(chuàng)新和提高,，以更好地滿足學(xué)生的需求和期望。我們應(yīng)該更加積極地參與和支持遠(yuǎn)程教育的發(fā)展,，為構(gòu)建更加美好,、豐富和多彩的教育體系做出自己的貢獻(xiàn)。

教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇八

茫茫宇宙,，大千世界,，每個(gè)人都是如此的渺小，就如同天空中的一粒粒浮塵,。

從出生到死亡,，我來(lái)過(guò),，我走了，悄無(wú)聲息,，就如同我不曾來(lái)過(guò),，這是大多數(shù)人的一生?？墒?，總有些人輕輕悄悄地來(lái)了，又走了,，卻又像是從未走遠(yuǎn),。

事實(shí)上，感動(dòng)中國(guó)中的大多數(shù)人都只是和我們一樣的平凡人,，而不同的是他們生命所承載的重量,。

生命是一段過(guò)程,，而生命的重量就在于這段過(guò)程我們?cè)鯓幼哌^(guò)。個(gè)體的生命本身可以很脆弱，可以很渺小,，可以很輕微，但在生命行進(jìn)的過(guò)程中,，它所依附的形體可以決定它的重量,。

輕與重，大與小,，崇高與卑微,，往往只在于一念之間，我們生命的重量將由我們自己去填充,。只希望,，到了不得不對(duì)這人世間的一切撒手的時(shí)候，我們能燦然地回望,，會(huì)心地一笑,，我來(lái)過(guò)，我走了,，我無(wú)悔,！

教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇九

她沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表,，集“全國(guó)先進(jìn)工作者,、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央,、省,、市、縣表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿,，始終視自己為一個(gè)平凡的人,，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”,、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中,，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái),。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和盡職盡責(zé)的精神,，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行,，教學(xué)成績(jī)突出,。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大,，思想樸實(shí)而閃光,，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采,。

張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感,，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上,，恪盡職守,、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求,。她不是英雄,，但是她用樸實(shí)、真實(shí),、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重,。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動(dòng)了我,。

用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求,，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力,，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念,，她熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民，更熱愛(ài)貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中,，她鍥而不舍,，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信,，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事,，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng),，讓無(wú)數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng),，她要通過(guò)培養(yǎng)女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè),，讓孩子們通過(guò)讀書改變命運(yùn),、改變?nèi)松?/p>

她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨,，奉獻(xiàn)給了人民,，奉獻(xiàn)給了她熱愛(ài)的教育工作和學(xué)生。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我們要以張桂梅同志為榜樣,，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷,，發(fā)揚(yáng)銳意改革,、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層,、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng),，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。