時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

四年級班級工作計劃下學期篇一

備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們四年級語文備課組堅持以學部教學精神為指導,，貫徹“以學生發(fā)展為本”,，注重教學理念與教學實踐相結(jié)合，轉(zhuǎn)變教學觀念,。通過理論學習,、備課與說課,、聽課與評課,、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處,，提高語文學科教學效益與質(zhì)量,。

二、主要目標：

1,、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學中“精選,、精講,、精練”給學生更多自主發(fā)展的空間和時間。

2,、貫徹,、落實語文課程標準,，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，努力提高學生語文素養(yǎng)。

3,、以課堂教學為中心進行教學改革,，在教研組指導下，做好校本教研,，提高教學實效,。

（一）、不斷學習,，開拓視野,。

本學期我們語文備課組將繼續(xù)讀書交流活動，對教育雜志上的一些熱門文章進行討論,。繼續(xù)觀看一些特級教師的課堂實錄,，進行有效的課堂教學研討。針對現(xiàn)行語文教學中存在的一些問題進行研討,。

（二）,、校本教研，提高實效,。

繼續(xù)開展“重建反思課”“同課異構(gòu)課”活動,。對同一教學內(nèi)容由本年級老師各自準備，再通過互相聽課,、評課的方式,，切磋同題教學的研討活動中老師們教學設(shè)計各自的優(yōu)劣，增強老師們的教研意識及彼此間的融合,。希望通過這樣的課堂教學研討,，使語文課堂教學水平在原有的基礎(chǔ)有個整體的提高。

1,、備課：每個老師做到預案的設(shè)計,、上課前的審讀修改、上課后的教后反思,、最后的整理完善,。每篇課文都要有教案修改和反思。

2,、上課：努力提高教學藝術(shù),，做到：求實、求真,、求活,、求新,，倡導自主、合作,、探究的學習方式,，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學習時空，提高課堂教學效益,。另外,，教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應(yīng)用的渠道,，增加語文實踐機會,，提高學習效率。

3,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，對語文作業(yè)要精選，注重練習的有效性,。要分層練習,，注重學生學習能力的差異性。體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學思想,，批改要“細”，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式各年段要統(tǒng)一,。

4,、輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點,，熱情鼓勵，補差提優(yōu),，使每個學生都能充分發(fā)展,。

5、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合,，知識能力考核與情感,、習慣的考核相結(jié)合,，及時總結(jié)，重視情況分析及反饋,。

6,、開展一系列的教學活動。本學期結(jié)合讀書活動,，開展作文大賽和詩歌朗誦大賽,。

總之，在新的學期,，我們四年級語文備課組將緊緊圍繞課堂教學改革這一中心,，以推進新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作,。我們將迎著新課程不斷推進的東風,，沿著我們既定的目標，勇敢攀登,，再創(chuàng)教學改革新輝煌,！

三、具體工作安排：

第1周制訂教學計劃,、備課檢查

第2周集體備課《燕子》

第3周專題學習：語文教學中的三點反思

第4周學習“教學六認真”

第5周統(tǒng)一作業(yè)格式及批改要求,，檢查作業(yè)。

第6周第一單元教材分析（主講：張金蓉）

第7周第二單元教材分析（主講：蔣亞君）

第8周第三單元教材分析（主講：史金梅）

第9周第四單元教材分析（主講：史金梅）

第10周制訂期中復習計劃,，探討復習策略,。

第11周試卷分析，總結(jié)得失,。

第12周第五單元教材分析（主講：陳俊芳）

第13周聽課評課《生命橋》

第14周看優(yōu)秀教師教學錄像

第15周集體備課《特殊的葬禮》

第16周第六單元教材分析（主講：張金蓉）

第17周結(jié)合《古詩兩首》,，集體研究：如何進行古詩教學

第18周第七單元教材分析（主講：鞠紅娟）

第19周研究題型

第20周制訂期末復習計劃，探討復習策略,。

四年級班級工作計劃下學期篇二

為了能把本班級建設(shè)成“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的先進集體,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和xxx人,。特制定以下工作計劃,。

以《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生禮節(jié)常規(guī)》的精神為指導，依據(jù)少年兒童的心理特征,，按照新課程的基本理念進行,，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變,，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗,，從而使學生的道德熟悉,、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

本班共有學生40人,，其中男生21人,，女生19人。大多數(shù)學生尊敬師長,，遵守紀律,，講文明禮貌，學習上要求上進,，有較好的學習習慣和生活習慣,。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績落后,，需要這學期重點輔導,。

1、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。進步學習愛好,，使學生主動學習,，進步學習成績。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育及禮節(jié)常規(guī)練習，使學天生為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

4,、健全班委會，明確分工,，進步學生的治理能力,。

5、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

1,、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講,，時時講，發(fā)現(xiàn)題目立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長叫,、長抓不懈,。要經(jīng)常利用課前,、班會時間對學生進行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等,。校園外,，留意交通安全等,。讓學生快快樂樂的上學,、安安全全的回家,。

2,、留意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成上進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)練習。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

3、重視進步各學科的教學質(zhì)量。學習上，做到抓兩頭促中間,，促進學生整體水平進步,。向各科任教師推薦本班學科尖子生,，請科任教師加強輔導,，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣,。正確對待后進生,，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、同等對待,，深進了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的愛好,。加強后三分之一學生的治理：面向全體學生，分類施教,，加強對后三分之一學生的輔導,，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的題目,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷熱，了解他們的心理,，建立同等xxx的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

7,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

九月份：

1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,。

2、暑假小結(jié),。

3,、評選班干部。

4,、慶祝教師節(jié)。

5,、黑板報刊出,。

十月份：

1、慶祝國慶節(jié),。

2,、黑板報換刊。

十一月份：

1,、期中考試及家長會,。

2、黑板報換刊,。

十二月份：

1,、黑板報換刊。

2,、慶祝元旦節(jié)目預備,。

3、組織參加學校組織的冬季運動會,。

一月份：

1,、溫習迎考,。

2、學期學習,、生活及干部工作情況小結(jié),。

總之，?？茨芡ㄟ^自身以及全班學生的共同努力,，使整個班級形成良好的班風、學風,，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績,，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。

四年級班級工作計劃下學期篇三

工作計劃網(wǎng)為你編輯整理四年級下學期德育工作計劃,，歡迎閱讀,。

四年級下學期德育工作計劃(一)

一、工作目標

依據(jù)學校德育的精神,，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進班集體”為動力,，以開展各種活動為契機。以注重學生的品行培養(yǎng),，養(yǎng)成良好習慣為最終目的,，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心,，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。提高學生良好道德素質(zhì)。與此同時,，做好學校,、家長、社會的橋梁溝通,，為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境,。

二、班級現(xiàn)狀

經(jīng)過一個學期的學習,，洋房四年級的同學在各方面都有了進步：新集體初步形成,，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉(zhuǎn),，學習成績有所進步,。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間,。為把本班建成優(yōu)秀班集體,，本學期將注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、行為習慣以及交往、合作等能力,。特制定班級工作計劃：

德育工作計劃

四年級班級工作計劃下學期篇四

以《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生禮節(jié)常規(guī)》的精神為指導,，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行,，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變,，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗,，從而使學生的道德熟悉,、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

本班共有學生40人,其中男生21人,女生19人,。大多數(shù)學生尊敬師長,，遵守紀律，講文明禮貌,，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣,。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績落后,，需要這學期重點輔導,。

1、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。進步學習愛好,，使學生主動學習,，進步學習成績。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育及禮節(jié)常規(guī)練習,，使學天生為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

4、健全班委會，明確分工,，進步學生的治理能力,。

5、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

1,、高度重視安全教育,。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講,，時時講，發(fā)現(xiàn)題目立即解決,。任何時候都應(yīng)警鐘長叫,、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前,、班會時間對學生進行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等,。校園外,，留意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學,、安安全全的回家,。

2、留意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成上進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)練習。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

3、重視進步各學科的教學質(zhì)量。學習上,，做到抓兩頭促中間,，促進學生整體水平進步。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導,，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。正確對待后進生，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、同等對待,，深進了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的愛好。加強后三分之一學生的治理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后三分之一學生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，把握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的題目,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們留意班干部成員之間的.合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷熱,，了解他們的心理,，建立同等師生關(guān)系，做學生的知心朋友,。

6,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

玄月份:

1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2,、暑假小結(jié)

3,、評選班干部

4、慶祝教師節(jié)

5,、黑板報刊出

十月份：

1,、慶祝國慶節(jié)

2、黑板報換刊

十一月份：

1,、期中考試及家長會

2,、黑板報換刊

十仲春份：

4、黑板報換刊

5,、慶祝元旦節(jié)目預備

6,、組織參加學校組織的冬季運動會。

一月份：

1,、溫習迎考

2,、學期學習、生活及干部工作情況小結(jié)

總之,?？茨芡ㄟ^自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績,，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展,。

四年級班級工作計劃下學期篇五

希望能通過自身以及全班學生的共同努力,，使整個班級形成良好的班風、學風,，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績,，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。下學期四年級班級工作計劃范文如下,，快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下,。

為了能把本班級建設(shè)成“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的先進集體，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定以下班級工作計劃:

一、指導思想

以小學生日常行為規(guī)范及小學生禮儀常規(guī)的精神為指導,，依據(jù)少年兒童的心理特征,，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變,，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,，讓學生在實實在在的活動中感受,、體驗，從而使學生的道德認識,、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展,。

二、班級和學生分析

本班共有學生40人,，其中男生21人,，女生19人。大多數(shù)學生尊敬師長,，遵守紀律,，講文明禮貌，學習上要求上進,，有較好的學習習慣和生活習慣,。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績落后,，需要這學期重點輔導,。

三,、本學期基本工作要點

1、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育及禮儀常規(guī)訓練,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

4、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

5,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。

四,、采取的具體措施

1、高度重視安全教育,。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講,，時時講,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴,、長抓不懈,。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等,。校園外，注意交通安全等,。讓學生快快樂樂的上學,、安安全全的回家。

2,、注意養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好小學生日常行為規(guī)范,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

3,、重視提高各學科的教學質(zhì)量,。學習上，做到抓兩頭促中間,，促進學生整體水平提高,。向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導,，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,，在班中樹立榜樣。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。加強后三分之一學生的'管理:面向全體學生,，分類施教,，加強對后三分之一學生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5,、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,。

6、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

7,、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

五、班級工作安排

九月份:

1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2,、暑假小結(jié)

3、評選班干部

4,、慶祝教師節(jié)

5,、黑板報刊出

十月份:

1、慶祝國慶節(jié)

2,、黑板報換刊

十一月份:

1,、期中考試及家長會

2、黑板報換刊

十二月份:

4,、黑板報換刊

5,、慶祝元旦節(jié)目準備

6、組織參加學校組織的冬季運動會,。

一月份:

1,、復習迎考

2、學期學習,、生活及干部工作情況小結(jié)

總之,，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風,、學風,，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展,。

四年級班級工作計劃下學期篇六

為了能把本班級建設(shè)成“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的先進集體,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和xxx人,。特制定以放工級工作計劃：

以《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生禮節(jié)常規(guī)》的精神為指導,，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行,，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,，讓學生在實實在在的活動中感受,、體驗，從而使學生的道德熟悉,、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展,。

本班共有學生40人,其中男生21人,女生19人。大多數(shù)學生尊敬師長,，遵守紀律,，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣,。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正,，學習成績落后，需要這學期重點輔導,。

1,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。進步學習愛好,，使學生主動學習,，進步學習成績。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育及禮節(jié)常規(guī)練習，使學天生為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

4,、健全班委會，明確分工,，進步學生的治理能力,。

5、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

1、高度重視安全教育,。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講,，時時講,，發(fā)現(xiàn)題目立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長叫,、長抓不懈,。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等。校園外,，留意交通安全等,。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家,。

2,、留意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成上進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)練習,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

3,、重視進步各學科的教學質(zhì)量。學習上,，做到抓兩頭促中間,，促進學生整體水平進步。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導,，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。正確對待后進生,，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、同等對待,，深進了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的愛好,。加強后三分之一學生的治理：面向全體學生，分類施教,，加強對后三分之一學生的輔導,，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的題目,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷熱,，了解他們的心理,，建立同等xxx的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,。

6,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。

7,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

玄月份:

1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2、暑假小結(jié)

3,、評選班干部

4,、慶祝教師節(jié)

5、黑板報刊出

十月份：

1,、慶祝國慶節(jié)

2,、黑板報換刊

十一月份：

1、期中考試及家長會

2,、黑板報換刊

十仲春份：

4,、黑板報換刊

5、慶祝元旦節(jié)目預備

6,、組織參加學校組織的冬季運動會,。

一月份：

1、溫習迎考

2,、學期學習,、生活及干部工作情況小結(jié)

總之,希看能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,、學風,，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展,。

四年級班級工作計劃下學期篇七

一.基本情況分析:

本年級共有學生 人,，其中男生 人，女生 人,，年齡一般在9—10歲之間,，學生是由周圍的 組成.因此，學生認知水平和文化基礎(chǔ)存在較大差異,。大部分同學學習認真,，上課能認真聽講,，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè),，他們聰明好學,，但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差，個別同學頭腦不夠聰明,，反映慢,，因此在課堂教學中要重視后進生的學習。

經(jīng)過三年多的語文學習,，他們已經(jīng)具備了獨立識字和獨立閱讀課外書的能力,，學習目的逐漸明確，學習態(tài)度逐步端正,，學習語文的興趣也越來越濃厚,。多數(shù)學生勤學好問，善于思考,，善于發(fā)現(xiàn)新問題,，這是他們學好語文的有利因素。由于孩子們大多數(shù)來自農(nóng)村,，部分學生能博覽群書,，涉獵各種不同信息。少數(shù)學生除教科書外,，幾乎沒有能力再閱讀其他書籍,。再加上家長的文化底蘊較淺，在家庭輔導和家庭教育方面跟不上,。這是孩子在學習中存在的不利因素,。

在上學年期末考查中，本班學生在寫字,、朗讀,、背誦、課外閱讀和口語交際這五項學科考查中成績優(yōu)異,。硬筆書寫大部分學生能以規(guī)范的“雙姿”在規(guī)定的時間內(nèi)達到甚至超過規(guī)定的書寫字數(shù);朗讀方面學生基本能做到正確、流利地朗讀課文或指定的一篇短文;課內(nèi)要求背誦的課文大都能熟練地背誦,，有的學生還背誦了自己在課外積累的古詩或精彩片段,，調(diào)動了學生積累課外知識，增加閱讀量的積極性,。在課外閱讀中學生能自覺規(guī)范地建立自己的閱讀筆記,，摘抄了一定數(shù)量的精彩片段或優(yōu)美詞句。在習作時學生的課外積累起了很大的作用,，出現(xiàn)了多篇優(yōu)秀習作,。有一半的學生能暢談自己的讀書收獲或心得體會,。在口語交際中學生積極參與興致高漲，態(tài)度大方,，70%的學生能用普通話流暢地圍繞一個話題發(fā)表自己獨特的見解,。從以上數(shù)據(jù)中可以看出本班學生的基本技能扎實，聽,、說,、讀、寫,、思基本做到了同步發(fā)展,，語文綜合素養(yǎng)得到了整體發(fā)展。通過抽樣查看學生書面考試試卷得知,，大部分學生書寫整潔,，認真，規(guī)范,，已養(yǎng)成良好的書寫習慣,。一部分學生書寫不整潔，不認真規(guī)范,，沒有養(yǎng)成良好的書寫習慣,。習作天地中部分學生能做到語句優(yōu)美流暢，書寫認真,，所選素材比較廣泛,。

本人自參加工作以來，曾擔任過中,、高學段的教學工作 .但與其他老師相比,，還缺少一定的教學經(jīng)驗，致使學科成績不很理想,。這正是本學期有待解決的問題,。另外孩子們的課外閱讀刊物太少，不能滿足孩子們閱讀的需求,，不利于孩子們的健康成長,。

二.教材分析

(一)s版教材的特點

本套教材是以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導,，以《全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)》為依據(jù)編寫的,。四年級下冊保持了一、二,、三年級教材特色,，堅持以學生為本的思想，走發(fā)展語言的路子,，突出母語教育的特點,，貫穿現(xiàn)代教育理念,，體現(xiàn)民族性和現(xiàn)代性的有機統(tǒng)一，努力構(gòu)建具有“綜合識字,、早期閱讀,、自主實踐、和諧發(fā)展”特色的教材體系,。

教材編寫的指導思想：1,、以馬克思主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以國家的教育方針為指針,。為學生的終身學習與和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2,、正確把握當代語文教育的特點,，做到工具性和人文性的統(tǒng)一、民族性與現(xiàn)代性的統(tǒng)一,。3,、樹立學生是學習和發(fā)展的主體的教育理念。教材具有開放性和啟發(fā)性,，在合理安排基本課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，為學生留下選擇和拓展的空間，以滿足不同學生學習和發(fā)展的需要,。4,、教學內(nèi)容的編排注意簡化頭緒，突出重點,，結(jié)構(gòu)清晰,。

(二)本冊教材的特點

一注意激發(fā)學生的學習興趣，促進學生自主學習能力的培養(yǎng),。

1.本冊教材在每單元前設(shè)計了專門的版面安排導語的內(nèi)容和情境圖,。

2.選文形式多樣，安排精讀和略讀兩種類型的課文

本冊教科書繼承了前六冊教材選文形式多樣的特點,。除了常見的詩歌,、散文、故事,、神話,、傳說、寓言等體裁,，又增加了說明文,、科學小品,、劇本等新的體裁,，使課文的體裁更加豐富,。

二注重學生各種語文能力的培養(yǎng)。

1.教材重視了學生學習方法和學習習慣的培養(yǎng),。教材注意了課文的導學設(shè)計,，在課文之中或課文之后，以學習伙伴的口吻,，泡泡圖框的形式,，提出思考的問題，引導學生讀書,、思考,。

2.教材采取了多種形式引導學生積累語言。主要表現(xiàn)在：一是課后練習中加強了詞,、句,、段的積累。二是每篇課文之后都設(shè)有“詞語花籃”欄目,。三是加強了朗讀,、背誦訓練。

3.密切聯(lián)系學生的閱讀和生活實際,，安排適量的“小練筆”,。隨著學生會認、會寫字的增多,，進入四年級的學生動筆寫話的愿望會日益增強,。本冊安排了5次小練筆。

4.聽說讀寫各項內(nèi)容整合編排,，注重各種能力整體推進,。本冊教材以主題為線索，圍繞單元訓練重點組織單元內(nèi)容,。

三重視文化的熏陶,，注意民族性和現(xiàn)代性的統(tǒng)一。

教材選文注重人文精神,，注意吸納古今中外的優(yōu)秀文化,，從各個側(cè)面引導與培養(yǎng)學生健全的人格，增強與提升學生的文化底蘊,，民族精神和愛國主義精神,。

四加強語文實踐活動，改進“語文百花園”的形式,，豐富“語文百花園”的內(nèi)容,。

為了更好地體現(xiàn)整合，本冊編排了“語海暢游”欄目,，將語言文字的基礎(chǔ)訓練部分進行綜合,，接著是“積少成多”,、“閱讀平臺”、“筆下生輝”及“語文大課堂”,。其中“語文大課堂”屬綜合性學習,，使語文百花園的內(nèi)容更豐富有趣。

(三)本冊教材的基本結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

本冊教科書繼前七冊之后,仍以專題組織單元,設(shè)計了8個專題.他們依次是:成長的足跡,、秀美的山川,、科學與環(huán)保、愛國精神,、人間真情,、故事的啟示、人與自然,、中外文化,。每個專題內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點,，蘊含著豐富的教育價值,，可使學生在語文學習中，培養(yǎng)熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛生活的思想感情;受到高尚情操與愛美情趣的熏陶，發(fā)展個性,，豐富自己的精神面貌;可激發(fā)學生追求理想,，崇尚科學，為實現(xiàn)理想而努力,。

本冊教科書安排了8個“語文百花園”,。每個百花園由4----5個欄目組成。其中有三個固定的欄目：“語海暢游”,、“積少成多”,、“閱讀平臺”?！澳苷f會道”“筆下生輝”的“語文大課堂”交叉安排,。“能說會道”和“筆下生輝”各安排6次,， 分別排在第1,、2、5,、6,、8單元。“語文大課堂”安排2次,，在第3,、7兩個單元。

(四)各單元教材特點

每單元教材的前面編排有導語情境圖,、課文和語文百花園三部分組成。1— 7單元每單元都由3篇精讀課文,，1篇略讀課文,。第8單元由2篇精讀課文和2篇略讀課文組成。

第一單元以“兒童生活”為主題,，以“體會文章表達的思想感情,、學習做事、做人的道理”為訓練重點,，課文反映的都是兒童生活,，表現(xiàn)了兒童特點，表達了兒童的思想,，抒發(fā)了兒童情感,。

第二單元四篇課文以“描寫景物”為主，共同的主題是通過描寫祖國河山的神奇而壯麗,，表達了作者熱愛祖國大好河山的思想感情通過學習,，讓學生感受山水之 秀，語言之美,。

第三單元課文體裁多樣,，有文藝性的說明文，有故事,，有調(diào)查報告等,。它們所講述的都是學生感興趣的話題。還有的是學生身邊的事情,。無論是文章內(nèi)容還是寫作方法,，都給學生很大的啟發(fā)。

第四單元以“愛國”為主題,，以“體會文章所表達的思想感情”為學習專題,。單元導語情感濃烈，情境圖生動活潑,，能激發(fā)學生愛國情感,，引導學生帶著愛國熱情去學習后面的課文。

第五單元共有4篇課文,，以“愛”為主題,。這幾篇課文感情真摯，要重視指導學生有感情的朗讀。感受課文所表現(xiàn)并贊美的父愛,、母愛,、師愛、親鄰間的愛,，加深對課文內(nèi)容的理解和情感的體驗,。

第六單元課文重在說理，都是把樸素而深刻的道理寓于具體事例之中,，啟迪學生的思維,。陶冶他們的情操，讓他們在潛移默化中受到熏陶的感染,，從中學習做人的道理,。

第七單元圍繞“了解我們?nèi)祟惖呐笥?---動物”這一專題來安排學習內(nèi)容，整個單元圍繞動物組織材料,，加強了語文百花園的學習內(nèi)容和課文的聯(lián)系,，意在激發(fā)學生學習情感，引導學生進入有趣的動物世界,，主動閱讀,，積極探究。

第八單元課文以“中外傳統(tǒng)文化”為專題,，故事性強,，生動有趣，為學生所喜聞樂見,。圍繞課文的主要情節(jié),，每篇課文均編排有一至兩幅生動形象的插圖，以幫助學生理解課文的重點和難點內(nèi)容,。

(五)教材重難點

本冊教材繼續(xù)指導學生學會把握文章的重點語句,，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用，理解課文內(nèi)容,，體會文章表達的思想感情,。

重點：

1、認識190個字,，會寫200個字,。

2、用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

3,、積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。背誦指定的課文(段落),，練習復述課文,。

4、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣,，課外閱讀總量不少于10萬字,。

5、在學習語文的過程中,，感受生活的豐富多彩,，激發(fā)熱愛生活的情感，從生動感人的故事中受到啟發(fā),，學習做人做事的道理，認識中華民族傳統(tǒng)文化的豐厚博大,，激發(fā)民族自豪感,。在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思想,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

難點：

1、能用普通話交談,，講述故事,，努力做到具體生動，用語言打動他人,。講述見聞努力做到清楚明白,，能說出自己的感受和想法。

2,、在交談中能認真傾聽,，聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述,。

3,、能提出學習和生活中的問題，有目的的搜集資料,，共同討論,。結(jié)合語文學習，學習觀察大自然,、觀察社會,，書面與口頭結(jié)合，表達自己的觀察所得,。

(六)學習本冊教材的基礎(chǔ)和學完本冊教材應(yīng)達到的水平

經(jīng)過三年多的語文學習,，學生已學會綜合使用學過的識字方法,，基本掌握了獨立識字的能力，特別是養(yǎng)成了查字典和讀書看報的習慣,，并能寫簡短的記敘文,。

學完本冊教材后學生能認識190個字，會寫200個字;能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文;能體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用;能獨立讀書看報，收藏并與同學交流圖書資料;能留心觀察周圍的事物,，展開想象,，樂于表達，愿意將自己的習作讀給別人聽,，與他人分享習作的快樂;能用普通話與人交談,，能說出自己的感受和想法;能結(jié)合語文學習，觀察大自然,，觀察社會,，書面與口頭結(jié)合表達自己的 觀察所得。

三,、教學目標：

1,、認識190個字，會寫200個字,。

2,、會使用字典，學習使用字典,，具有初步的獨立識字能力,。學習聯(lián)系上下文，借助字典詞典和生活積累,，理解詞句的意思;能使用硬筆書寫正楷字,，做到規(guī)范、端正,、整潔,。用毛筆臨摹正楷字帖。

3,、用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

4,、繼續(xù)學習默讀，默讀要有一定的速度,，能對課文中不理解的地方提出疑問,。

5,、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料,。背誦指定的課文(段落)，練習復述課文,。

6,、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于10萬字,。

7,、能用普通話交談，講述故事,，努力做到具體生動,，用語言打動他人。講述見聞努力做到清楚明白,，能說出自己的感受和想法,。

8、在交談中能認真傾聽,，聽人說話能把握主要內(nèi)容,，并能簡要轉(zhuǎn)述,。

9,、能提出學習和生活中的問題，有目的的搜集資料,，共同討論,。結(jié)合語文學習，學習觀察大自然,、觀察社會,，書面與口頭結(jié)合，表達自己的觀察所得,。

10,、在學習語文的過程中,，感受生活的豐富多彩,，激發(fā)熱愛生活的情感，從生動感人的故事中受到啟發(fā),，學習做人做事的道理,，認識中華民族傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)民族自豪感,。在發(fā)展語言能力的同時,，啟迪學生的思想,，培養(yǎng)良好的學習習慣。

四,、教學措施：

1.積極學習先進的課改理論和新的教學理念,，收集并認真學習新的課改信息，了解前沿的課改動向,，認真及時,、系統(tǒng)地做好學習筆記，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教,，養(yǎng)成勤于質(zhì)疑,，善于思考的好習慣，以便提高自身的教育教學能力,。學會思考,，善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓，以勤奮好學,、無私奉獻,、熱愛學生為座右銘。

2.把握好教材的編排意圖和特點,，整體設(shè)計學習內(nèi)容和實踐活動,，結(jié)合本班情況和自身條件，創(chuàng)造性地理解和運用教材,，使語文學習生活化,。

3. 認真學習新《課標》，深入鉆研,，掌握新的課改理念,，勇于在課堂教學中進行創(chuàng)造性地運用，創(chuàng)設(shè)和諧,、民主的課堂氛圍,，建立“平等”的新型師生關(guān)系，努力實施自主,、合作,、探究式和接授性相結(jié)合的學習方式，并及時深刻地進行教學反思,，積累教學經(jīng)驗,，提高課堂教學效率。

4. 在教學中,，教師要為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，采取多種教學策略，充分激發(fā)學生的學習積極性,，尊重學生的個體差異,，鼓勵學生選擇積極的學習方法,，讓他們樂學、善學,、積少成多,，提高語文綜合素養(yǎng)。

5. 針對學生書寫不規(guī)范的問題,我準備憑借教材把寫字任務(wù)妥善安排在教學過程中,對少數(shù)不容易讀或容易混淆的字作適當指導,對不容易寫好的筆畫,、結(jié)構(gòu)以及容易寫錯的筆順作具體指導,，使學生把字寫端正，寫美觀,，養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

6. 加強課外輔導，及時轉(zhuǎn)化后進生,，積極開發(fā)利用身邊的資源優(yōu)勢,，(校內(nèi)圖書室、班內(nèi)圖書角)拓寬課程教學渠道,，讓學生從生活中學語文,，在生活中用語文;從身邊學語文，從身邊用語文,。

7. 與家長,、社會聯(lián)系在一起，關(guān)注學生的學習過程和成長過程,，關(guān)注他們在語文學習中的情感體驗,，教給孩子們更多的學習方法，實施自我評價和互評相結(jié)合,，師評,、生評及家長評相結(jié)合,，平時評價和期末評價相結(jié)合,，使學生從中得到提高。

8. 開展各種有利學生語文素養(yǎng)的語文實踐活動,。

9. 在閱讀中進行詞句訓練,，要結(jié)合生活積累，更重要的是要做到詞不離句,，句不離文,，理解詞句不脫離語言環(huán)境，逐步地使學生學會善于把握文章的重點詞,、句,，進而理解課文。

10.指導學生用好《課外閱讀補充材料》等課外書籍,，運用一定的學習方法,，通過大量的課外閱讀和背誦,，增強學生的閱讀量，不斷積累課外知識,，促進學生閱讀理解能力的提高,。

11、要十分重視閱讀教學與作文教學的有機結(jié)合,，正確處理讀與寫的關(guān)系,，為學生的作文起步打好基礎(chǔ)。

五,、教學進度

周次單元內(nèi)容備注

1——2一《種子》《只揀兒童多處行》《釣魚》《爺爺?shù)奶J笛》語文百花園一

3——4二《古詩三首》《桂林山水》《走進麗江》《五彩池》語文百花園二

9期中考試

10—11五《蓮葉青青》《蕭山楊梅》《地震中的父子》《母親的呼喚》語文百花園五

12—13六《爬山》《語言的魅力》《寓言兩則》《米芾學書》語文百花園六

14—15七《鳥的天堂》《鯨》《麋鹿》《小獅子愛爾莎》語文百花園七

16—17八《孔子學琴》《端午節(jié)的來歷》《西門豹》《湯姆索亞歷險記》語文百花園八

四年級班級工作計劃下學期篇八

一,、指導思想：

本學期的教研工作要圍繞著學校課題，扎扎實實地開展學校組織的語文教研活動,，按計劃認真完成,，并創(chuàng)新性地組織各種語文教研、教改活動,，使得語文教研活動成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道,，使新課程在教學活動中得到落實，努力探索一條科學,、低負,、高效的素質(zhì)教育新路。

二,、工作目標：

1,、加強學習，提審理論學習,，通過有針對性的學習,，提高教師的理論水平。

2,、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中“精選,、精講,、精煉”給學生自主發(fā)展的空間。

3,、以課堂教學為中心進行教學改革,，在教研室的領(lǐng)導下，做好校本教研,，提高教學實效,。

4、扎實有效地開展寫字教學。

5,、狠抓作文教學,，全面提高學生語文素養(yǎng)。

6,、注重學生的課外積累與運用,，開展讀書系列活動。

7,、加強語文課題的研究工作,。

三、具體措施：

年級教研是校本教研的核心,，為了充分發(fā)揮年級組相對獨立的教育團體功能,，本學期，我們四年級語文教研組將圍繞學校教研工作計劃,，加強教研的力度,，扎實有效的開展教研活動。

（一）,、認真學習教育理論,。

本學期教研組將繼續(xù)學習教育行政和教育科研部門下發(fā)的有關(guān)書籍文件，領(lǐng)會其精神實質(zhì),，明確基礎(chǔ)教育改革具體要求以及相關(guān)的政策措施,，從而保證新課程改革實驗的順利進行。采用“開放式”,、“自主建構(gòu)式”,、“探究式”等教學手段，提高語文教學水平,。

（二）,、加強教育教學研究，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、堅持示范課、學校公開課的真正落實,，要求本教研組的教師認真聽課評課,，并及時寫出聽課心得,、優(yōu)秀案例,、教學反思，堅持從組內(nèi)做起,，踏踏實實地提高語文教學水平,。教師的公開課要認真組織，定好時間,、課題,，本教研組教師要調(diào)好課,，屆時全部參加聽課，并作好評課,。

2,、進行教科研討。我組將利用課余的時間,，輪流進行語文專題講座,，對教育雜志上的一些熱門文章進行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學中,，結(jié)合教學工作展開研究,，注意發(fā)揮教研組的集體力量，真正對課堂教學中存在的問題進行及時地探討和交流,，分析問題,、解決問題，并從中總結(jié)經(jīng)驗,，以利于以后的課堂教學,。

3、加大“語文大量讀寫”的開展力度,，要想讓學生形成讀好書,、好讀書的習慣，本教研組的教師首先要做到多讀書,，及時閱讀學校的書籍,，做好讀書摘記。同時,，各個教師要做好學生讀書引路人的角色,，給學生提供讀書目錄，為學生的讀書進行必要的指導,，真正實現(xiàn)大語文的教學觀念,。

（三）圍繞常規(guī)工作，加強教學過程管理,，提高教學效率,。

1、備課：

每個教師做到課前教案的設(shè)計,、課后的教后反思,，最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思,。

2,、上課：

努力提高教學藝術(shù)，做到：求真、求新,、求活,，倡導自主、合作,，探究的學習方式,，淡化繁瑣的講解方式，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學習時空，提高課堂教學效益,。

另外,，教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應(yīng)用的渠道,，增加語文實踐機會,，提高學習效率。

四年級班級工作計劃下學期篇九

一,、指導思想：

以學校工作思想為指導,，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以學生為本的教育教學思想,，全面提高本年級教師的教育,、教學水平。進一步加強團隊意識,，培養(yǎng)合作精神,，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務(wù)于學生,。

二,、 本組情況分析：

1、教師情況分析：

我們四年級組教師中有干練沉穩(wěn)的優(yōu)秀骨干教師,，又有年輕有活力的青年教師,，不斷創(chuàng)新是年輕教師的追求，精益求精是優(yōu)秀教師的目標,。借此優(yōu)勢,，我們可以互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，形成默契,，形成我們組超強的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

2,、學生情況分析：

我們四年級共有學生163人,，分成4個班級，401,、402班并列3樓,，403、404班并列2樓,。雖然本年級教師都率直團結(jié),，但中隊之間交往較少，缺乏班際之間的活動,，造成學生之間的隔閡,。

在行為習慣上每個中隊都有個別學生表現(xiàn)不夠好，但最堪憂的還是學習,。每班都有為數(shù)不少的差生,，還有個別總是不按時完成作業(yè)。因此,，各中隊老師還得齊心協(xié)力做好幫差補差工作,，形成一個良好的學習氛圍。

三,、工作目標：

1,、認真及時的完成上級領(lǐng)導安排的工作，使全組教師之間相互支持,、理解,、信任、團結(jié)協(xié)作,，努力形成一支穩(wěn)定高效的隊伍,，為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組而努力。

2,、要求班主任結(jié)合四年級學生的特點,，尊重學生的個體差異，關(guān)注學生的心理健康,，狠抓學生的行為習慣,、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育,，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài),，讓每一個孩子走向成功。

3,、加強各類節(jié)日教育：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)等。開展豐富的班際活動,，聯(lián)絡(luò)感情,，增進友誼。

4,、加強中隊輔導員與任課教師之間的聯(lián)系,，及時反映學生的意見和要求，了解,、分析,、研究學生的思想、學習情況,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系;加強教師之間的聯(lián)系,，互相配合，共同關(guān)心學生的健康,。

5,、召開一次家長會，加強學校與家庭的溝通,，家校共同努力,，更好地為學生提供服務(wù)。配合學校做好家庭教育的指導工作,，特別要將弱勢群體的家訪作為家訪工作的重要組成部分,。教給家長幫助孩子改正錯誤的方法，幫家長樹立育子的信心,。

6,、加強年級段中學困生的輔導工作，安排適當?shù)臅r間進行輔導,，鞏固課堂知識點,。

7、加強班級的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè),，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能,，強化班級小環(huán)境的美育、德育,、智育氛圍,，使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。

四,、具體安排：

第一周 1,、報名注冊，始業(yè)教育,。

第二周 1,、慶祝教師節(jié),。

- 2、排練少先隊代表向共青團西周鎮(zhèn)第十六次代表大會上的獻詞,。

- 3,、召開班主任、年級組長會議,。

- 4,、各班制定班隊計劃,。

第三周 1,、做好特殊生(德困生、留守學生,、貧困生)的登記工作,。

- 2、少先隊代表獻辭,。

第四周 1,、 班級文化建設(shè)。

- 2,、 共同舉行“文明禮儀在心中”主題隊會,。

- 3、刊出文明禮儀板報,。

- 4,、國慶安全教育。

第五周 1,、國慶休假,，開展共讀一本書活動。

第六周 1,、隊史,、黨史教育。

第七周 1,、“民族精神代代傳”主題隊會,。

- 2、召開家長會,。

第八周 1,、文明禮儀知識競賽。

- 2,、結(jié)合敬老節(jié),，開展“為您做件事”雛鷹愛之行活動。

第九周 1,、 期中考試,，查漏補缺,。

第十周 1、舉辦年級組讀書交流活動,。

第十一周 1,、寫給家長一封“節(jié)約也是一種文明”的信。

第十二周 1,、“節(jié)約也是一種文明”主題隊會,。

第十三周 1、學生中華經(jīng)典詩文朗誦比賽,。

- 2,、“傳承文明，傳播禮儀”趣味運動會,。

第十四周 1,、“書文明，繪禮儀”書畫比賽,。

- 2,、開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評比活動。

第十五周 1,、積極準備參加語文,、數(shù)學知識競賽。

- 2,、復習研討,，抓緊學困生輔導工作。

第十六周 1,、語文知識競賽,。

- 2、第二期家長學校暨各班家長會,。

- 3,、法制安全主題隊會。

第十六至二十二周 1,、數(shù)學知識競賽,。2、年段教學質(zhì)量測試,。

相信我們,，四年級組的每一位老師，教育崗位,，我們樂于躬身耕耘,。學校，給我們一個舞臺;我們,，還學校一份精彩!

四年級班級工作計劃下學期篇十

本學期,，結(jié)合市教委關(guān)于《基于課程標準的教學與等第制評價》,、《上海市中小學生學業(yè)質(zhì)量綠色指標（試行）》、上海市教委提出的開學關(guān)鍵詞《優(yōu)質(zhì),、均衡,、減負》的實施意見，以及課程教學部工作的目標：提升教師課程領(lǐng)導力,，走一條“基于課標,，關(guān)注路徑，減負增效”的發(fā)展之路,。制定20xx學年度第二學期課程教學部計劃,，主要圍繞“基于課標關(guān)注路徑課題引領(lǐng)提升素養(yǎng)”開展系列教研活動。

二,、本學期工作目標

1.進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,，確保課堂的實效性,，在課堂教學中“精選,、精講、精練”,，給學生更多自主發(fā)展的空間和時間,。

2.深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，努力提高學生語文素養(yǎng)。

3.以課堂教學為中心進行教學改革,，在語文教研組的指導下,，做好校本教研，提高教學實效,。

4.開展形式多樣,、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文學科活動,，激發(fā)學生學習語文的興趣,，在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生個性的和諧發(fā)展,。

三,、主要工作：

1.提高教學實效

這學期，我們將繼續(xù)學習優(yōu)秀教師的課堂,，進行有效的課堂教學研討,。我們還將針對現(xiàn)行語文教學中存在的一些問題進行研討。組織備課組老師上好校級公開課,。這學期,，我們將繼續(xù)進行課堂教學的研究,，每一位老師至少上一節(jié)校級公開課，希望通過這些課堂教學的研討,，使語文課堂教學水平在原有的基礎(chǔ)有個整體的提高,。進行教科研討。

我們將利用教研組的時間,，進行語文骨干教師專題講座,，對教育雜志上的一些熱們文章進行討論。繼續(xù)加強課堂研究,，以常態(tài)研究課加強共研,，深入落實“關(guān)注路徑、基于課標”的教學理念,。做到備課組抓住一個研究主題,，研究課抓住一個研究亮點展開教學設(shè)計。同時,，教研組也會每位老師就一個主題評課,，提出一個優(yōu)點一個建議。加強評課,、磨課的時效性,，并且結(jié)合一次網(wǎng)絡(luò)平臺評課。

2.緊抓常規(guī)不放松

規(guī)范教學行為,，永遠是教學管理工作的重點,，是提高教學質(zhì)量的重要保障。新學年,，針對存在的問題與不足,，在教學常規(guī)管理方面力求嚴格做到“有始有終”

（1）備課：每個老師做到預案的設(shè)計、上課前的審讀修改,、上課后的教后反思,、最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思,。

（2）上課：努力提高教學藝術(shù),，做到：求實、求真,、求活,、求新，倡導自主,、合作,、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學習時空，提高課堂教學效益,。另外,，教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應(yīng)用的渠道,，增加語文實踐機會,，提高學習效率。

因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學,，拓寬學生學習時空,，提高課堂教學效益。同時課堂上借助教材,，培養(yǎng)學生的朗讀能力,，積累語句的能力，文本語言轉(zhuǎn)化為自身語言的表達能力,。在語文教學過程中，關(guān)注朗讀指導,，讓我們的語文課充滿瑯瑯的讀書聲,，增強學生的語感。

重視預設(shè),，教師深入細致地解讀文本,。教師解讀文本時體驗、感悟的深度,，在很大程度上決定著課堂生成的質(zhì)量和效果,。只有教師自己先“披文入情”，才能“情動而辭發(fā)”地進行預設(shè),，才能有效恰當?shù)貞?yīng)對學生在課堂上五花八門的生成,。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，對語文作業(yè)要精選,，注重練習的有效性,。要分層練習,，注重學生學習能力的差異性,。體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學思想,，批改要“細”，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一,。

（4）輔導：因材施教,，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵,，補差提優(yōu),，使每個學生都能充分發(fā)展。

3.激發(fā)學生學習興趣

開展形式多樣,、內(nèi)容豐富,、生動有趣的語文學科活動，激發(fā)學生學習語文的興趣,，在自主活動中提高學生的語言實踐能力,，促進學生個性的和諧發(fā)展。

以激趣為出發(fā)點,，以鞏固拓寬知識,、發(fā)展綜合能力、提升核心素養(yǎng)為目標,，進一步優(yōu)化多樣化作業(yè),，完善評價機制，重點做好以下幾項工作：一是向組內(nèi)老師展示學生的多樣化作業(yè),，通過互相打分的方式選出5個優(yōu)勝班,；二是每班選出本學期、寒假中的優(yōu)秀多樣化作業(yè),，進行展覽,、頒獎；三是拍照保存優(yōu)秀的多樣化作業(yè),，學期末整理成作品集,。