無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

元宵節(jié)鬧元宵活動方案篇一

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的,，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過包湯圓,、畫燈籠,、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂,。

歡樂元宵節(jié)

1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

2.通過各項(xiàng)活動營造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造;

3.加強(qiáng)孩子動腦,、動手能力,，達(dá)到孩子能通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的教育意義。

1.主持人開場致辭;(3分鐘)

2.故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述);(5分鐘)

3.歡樂元宵――一起包湯圓(20分鐘)

規(guī)則：老師將提前準(zhǔn)備好的面粉,、水,、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長，一起動手包湯圓(并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣,，作為最后的幸運(yùn)獎獎勵),，最后將湯圓入鍋。

4.歡樂元宵――書寫心愿卡片(20分鐘)

規(guī)則：老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙,，畫筆,，打孔器等活動需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片,，最后裁好并打孔穿線,，交于教師保管。

5.歡樂元宵――提燈籠游戲(30分鐘)

規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié),，家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(可用旺仔易拉罐代替)，挑選12組家長和孩子參加,，游戲分三輪,，每輪4組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品,。

6.歡樂元宵――猜燈謎(30分鐘)

規(guī)則：老師將家庭分組,，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5-10道謎題,，答對題數(shù)最多組獲勝,，獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見附件一)

配合音樂：歡快節(jié)慶音樂

7.歡樂元宵――和我一起吃元宵(20分鐘)

配合音樂：《賣湯圓》

1名主持人

6名老師提前一小時(shí)到會場做布置;

10名老師負(fù)責(zé)活動時(shí)各班級學(xué)生秩序和紀(jì)律;

1名老師負(fù)責(zé)音樂和現(xiàn)場ppt播放;

4名老師負(fù)責(zé)物料采購,，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集;

5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放,。

1.現(xiàn)場紀(jì)律秩序控制;

2.活動過程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷,。

活動物料盡量使用學(xué)校原有資源,，適當(dāng)購置相關(guān)物品，活動預(yù)算控制在300元左右,。

元宵節(jié)鬧元宵活動方案篇二

2022年_月_日

二,、活動節(jié)日分析

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項(xiàng)目有吃湯圓,、賞花燈,、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵,，因此我們的促銷活動重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的商品展開促銷,。同時(shí)借助煙花爆竹、大紅燈籠高高掛,、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興,，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛，回升消費(fèi)熱情,。

三,、活動目的

春節(jié)過后，顧客消費(fèi)熱情下調(diào),。元宵節(jié)是春節(jié)過后的第一個(gè)節(jié)日,，因此，充分利用節(jié)日的熱鬧,、喜慶和團(tuán)圓氣氛來刺激和誘導(dǎo)顧客消費(fèi),，回升消費(fèi)熱情,，提高總體的銷售額。另外,，通過各種新穎,、有效的促銷活動來鞏固原有顧客、挖掘和培養(yǎng)新消費(fèi)群體,，提升公司知名度和美譽(yù)度,。

四、活動內(nèi)容

(一),、購物贈湯圓

凡于活動期間一次性消費(fèi)滿_元的顧客,，憑電腦小票可到收銀臺領(lǐng)取大年湯圓_袋(價(jià)值_元);同理，購物滿_元,，憑電腦小票可到收銀臺領(lǐng)取湯圓_袋(價(jià)值_元),。每天限送_份。

注：憑當(dāng)日單張小票領(lǐng)取,，消費(fèi)金額不可累加,。

(二)、猜謎語歡樂中獎

把大廳布置成元宵游樂區(qū),，懸掛燈籠,，在每個(gè)角落都張貼謎語條，均可參與猜謎,，凡猜中即有獎品,，獎品為精美禮物。

表演：表演者有店面有才藝的.員工來共同表演,，目的是增加元宵節(jié)熱鬧氣氛,。

備注：

受眾廣一點(diǎn)的可以找情侶參加用嘴互相喂湯圓，秀恩愛的比賽,，可以找孕婦或者準(zhǔn)媽媽們和準(zhǔn)爸爸包湯圓比賽,。

要有創(chuàng)意的話，可以策劃一起求婚快閃,，先放視頻,，送祝福的神馬的，然后現(xiàn)場表演求婚神馬的,。

元宵節(jié)鬧元宵活動方案篇三

3月1號上午9:00――11:30,。

幼兒園各班級教室內(nèi)及幼兒園院內(nèi)。

親子形式,。

報(bào)名電話：xx.

幼兒園qq空間：xx,。

活動一：燈籠制作比賽。

活動二：包湯圓活動,。

活動三：最美燈籠評選活動,。

活動四：猜燈謎活動,。

活動五：品嘗湯圓。

1,、班級老師跟家長和小朋友們進(jìn)行游戲互動,。

2、共同討論元宵節(jié)的來歷,，欣賞關(guān)于元宵節(jié)活動的歌曲。

3,、因場地有限,，為了讓孩子更好的感受節(jié)日的氣氛，請家長陪同寶貝參加,，活動將于9：00正式開始,，并關(guān)閉大門。

4,、活動過程中,，請家長關(guān)閉手機(jī)，暫時(shí)遠(yuǎn)離紛紛擾擾,，精心陪同孩子感受節(jié)日氛圍,。

5、活動過程中,，我們將會共享元宵,，請家長們用完碗筷，及時(shí)送回,。

6,、俗話說，新年的火,，元宵的燈,，在活動過程中，我們各個(gè)班級將會提供各種各樣的材料,，以比賽的形式,，家長跟寶貝一起制作小燈籠，最后進(jìn)行最美燈籠評選活動,。

7,、猜燈謎的環(huán)節(jié)，我們將會以集體的參與的方式,，在院子里統(tǒng)一進(jìn)行,，要求家長有序進(jìn)行，如果知道燈謎的答案,，請舉手示意老師,，答案正確后,，支持人將會為您贈送一份精美的小禮品作為獎勵。為了活動的正常開展,，請家長給予配合,。

我們帶著新年的喜慶，滿心歡喜迎接大家的到來,，提前預(yù)祝寶貝及家長們元宵節(jié)快樂,！再次邀請園外的寶貝及家長們來參加我們的活動！

元宵節(jié)鬧元宵活動方案篇四

xx年西大街社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題,，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動,，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。

二,、活動安排

2月11日(農(nóng)歷正月十三日)下午1:30,，在社區(qū)前龍沁公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動。

(一)比廚藝

比賽規(guī)則：

居民小組長提前通知居民,，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼,。

裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花,，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可,，以紅花數(shù)量多少排名，結(jié)果取前6名,，其余為參與獎,。

(二)煮湯團(tuán)

社區(qū)煮湯團(tuán)供前來參加活動居民品嘗。

(三)猜謎語

比賽規(guī)則：

每人限拿謎語5條,，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準(zhǔn)),。

元宵節(jié)鬧元宵活動方案篇五

為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛,，增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的交流,，擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動。具體實(shí)施方案如下：

一,、活動時(shí)間：

_月_日：10：00～17：30(貫穿元宵節(jié)整天,，獎品兌完即止)

二、活動地點(diǎn)：

小區(qū)主入口(六號樓與七號樓之間噴水池前)

三,、組織單位：

小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心

四,、參與人員：

小區(qū)業(yè)主、住戶

五,、活動內(nèi)容：

猜燈謎活動,，猜出謎底者將獲得精美獎品。

六,、人員具體分工：

1,、管理組

(1)整個(gè)活動協(xié)調(diào)由_負(fù)責(zé),，_協(xié)助。

(2)負(fù)責(zé)采購活動物資,。

(3)兌獎處(物業(yè)服務(wù)心中心前臺),，8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。

(4)__負(fù)責(zé)燈謎現(xiàn)場布置工作(掛燈籠,、謎語張貼工作及現(xiàn)場其它布置等)9：30前布置完畢,。

(5)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服,。

(6)活動結(jié)束后,，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。

2,、維修組

_負(fù)責(zé)現(xiàn)場(懸掛橫幅、飾品,、燈籠)的.安裝,，協(xié)助做好場地布置工作。

3,、安管隊(duì)

(1)_負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的安全防范,、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作,。

(2)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛,。

4、保潔員：(安排2名保潔員保潔),。

(1)保潔員要及時(shí)清理現(xiàn)場的垃圾,，保持場地清潔。

5,、兌獎處：

(1)工作人員(__)負(fù)責(zé)頒發(fā)獎品(兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標(biāo)注),。

(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯(cuò)的燈謎回收備用,。

(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙,。

七、兌獎

猜對謎底1張可兌換獎品1份,。獎品包括圓珠筆,、鉛筆刨、彩色便簽本,、小卡通筆記本,、橡皮擦、熒光筆,、修正液,、自動鉛筆,、可樂、雪碧等,。

八,、資源需求

(一)人力需求：12人

班組綜合組維修組安管隊(duì)保潔員__人數(shù)

(二)活動物資清單(略)

(三)明確活動職責(zé)：

1、物業(yè)服務(wù)公司職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)審定活動方案,、活動通知,、活動費(fèi)用。

(2)負(fù)責(zé)對活動全過程督導(dǎo),、控制,。

2、管理組職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)擬制活動方案,、活動通知,，以及做好活動費(fèi)用預(yù)算工作。

(2)負(fù)責(zé)制作謎語,、獎劵等工作,。

(3)負(fù)責(zé)采購活動獎品、道具等物資工作,。

(4)負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場布置,、攝影、咨詢和解釋等工作,。

(5)負(fù)責(zé)活動總結(jié),，以及活動資料的整理和保管工作。

3,、維修組職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場布置,、安裝等工作。

(2)負(fù)責(zé)配合管理組按活動分工要求完成活動相關(guān)工作,。

(3)負(fù)責(zé)協(xié)助維護(hù)活動現(xiàn)場秩序,。

4、安管隊(duì)職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場布置,。

(2)負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場突發(fā)事件處理和維護(hù)活動現(xiàn)場秩序,。

(3)負(fù)責(zé)配合管理組按活動分工要求完成活動相關(guān)工作。

5,、清潔工職責(zé)：

負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場衛(wèi)生保潔工作,。

九、注意事項(xiàng)

1,、活動前保持現(xiàn)場地面干凈;

2,、燈謎分批懸掛，已預(yù)防后來參加活動人員無法獲取燈謎;

3、維持好現(xiàn)場秩序,，防止以外發(fā)生;同時(shí)準(zhǔn)備創(chuàng)可貼,、碘酒等藥品。

元宵節(jié)鬧元宵活動方案篇六

愉快的寒假過去了,，然而正月十五觀花燈的情景仍然浮現(xiàn)在我的眼前,，使我久久不能忘懷。

那天傍晚夜幕降臨的時(shí)候,，我就迫不及待地跟著父母到勝溪湖森林公園觀花燈了,。來到勝溪湖森林公園門口，我就目瞪口呆了：路上的車輛來來往往,，川流不息,，如果你要過馬路，那就得等很長時(shí)間,。還有街道兩旁幾乎沒有人走的地方了,，全都停滿了車。

繼續(xù)往前走,，只見小道上人山人海,，花燈輝煌，熱鬧非凡,?；舻臉邮娇啥嗬?，有孔雀燈,、二龍戲珠、老鷹燈,、金牛爭霸燈,，有氣勢宏偉的九曲黃河陣，栩栩如生的九龍壁,，還有造型新穎的“三國演義”,、“西游記”、“二十四孝”……各式各樣的花燈絢麗多彩,、不計(jì)其數(shù),，真是令人眼花繚亂啊,！

其中,，我最喜歡的就是福娃燈。雖然奧運(yùn)會已經(jīng)過去了,，但是那壯觀的景象卻永久地刻在了我心中,。它仍然是中國人民的驕傲！這個(gè)福娃燈由五個(gè)奧運(yùn)福娃組成，它們分別是：貝貝,、晶晶,、歡歡、迎迎,、妮妮,。貝貝是條小魚，晶晶是只大熊貓,，歡歡是個(gè)火娃娃,，迎迎是只藏羚羊，妮妮是只小燕子,，大意是“北京歡迎你”,。在彩燈的照耀下，五福娃向大家頻頻點(diǎn)頭,、招手,，好像在祝福大家牛年吉祥！有的孩子跑到上面玩耍嬉戲,，大人則手舉照相機(jī)或手機(jī)把這一美景拍下來,。

還有九龍壁也很不錯(cuò)：九條龍栩栩如生，神采各異,，巨龍的騰飛也象征著大家孝義市在飛快地發(fā)展著,。

月亮漸漸西下，但觀燈的人們?nèi)匀唤j(luò)繹不絕,，各種彩燈象滿天繁星大放光芒,，這真是：一夜花燈醉，只緣情意濃??！

元宵節(jié)鬧元宵活動方案篇七

3月1號上午9:00——11:30。

幼兒園各班級教室內(nèi)及幼兒園院內(nèi),。

親子形式,。

報(bào)名電話：xx.

幼兒園qq空間：xx。

活動一：燈籠制作比賽,。

活動二：包湯圓活動,。

活動三：最美燈籠評選活動。

活動四：猜燈謎活動,。

活動五：品嘗湯圓,。

1、班級老師跟家長和小朋友們進(jìn)行游戲互動,。

2,、共同討論元宵節(jié)的來歷,，欣賞關(guān)于元宵節(jié)活動的歌曲。

3,、因場地有限,，為了讓孩子更好的感受節(jié)日的氣氛，請家長陪同寶貝參加,，活動將于9：00正式開始,，并關(guān)閉大門。

4,、活動過程中,，請家長關(guān)閉手機(jī)，暫時(shí)遠(yuǎn)離紛紛擾擾,，精心陪同孩子感受節(jié)日氛圍,。

5、活動過程中,，我們將會共享元宵,，請家長們用完碗筷，及時(shí)送回,。

6,、俗話說，新年的火,，元宵的燈,，在活動過程中，我們各個(gè)班級將會提供各種各樣的材料,，以比賽的形式,，家長跟寶貝一起制作小燈籠，最后進(jìn)行最美燈籠評選活動,。

7,、猜燈謎的環(huán)節(jié),，我們將會以集體的參與的方式,，在院子里統(tǒng)一進(jìn)行，要求家長有序進(jìn)行,，如果知道燈謎的`答案,，請舉手示意老師，答案正確后,，支持人將會為您贈送一份精美的小禮品作為獎勵,。為了活動的正常開展，請家長給予配合,。

我們帶著新年的喜慶,，滿心歡喜迎接大家的到來，提前預(yù)祝寶貝及家長們元宵節(jié)快樂！再次邀請園外的寶貝及家長們來參加我們的活動,！

元宵節(jié)鬧元宵活動方案篇八

一年一度的正月十五是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié),。每到這一天，家家戶戶都要吃湯圓,、賞花燈,、猜燈謎。象征著團(tuán)團(tuán)圓圓,、和和美美,。

晚上，我和爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶一起吃完香香甜甜的湯圓后就到城隍廟欣賞花燈,。一路上,，我看見許多店門前都掛著大紅燈籠。我們來到公園,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，整個(gè)公園人山人海，早已是一片燈的海洋,，光的世界,。

走進(jìn)正門，映入眼簾是一條巨龍,，它的龍須很長,，從頭到尾，一股豪氣感染了我,，再看它那挺拔的身軀,，真帥！而今年的燈王高10米,，重達(dá)3噸,，相當(dāng)于4人高的金馬騰空而起，栩栩如生,。

隨著人流,，我們來到了九曲橋，一朵朵荷花燈伴著荷葉,。風(fēng)一吹,，荷花就像穿著粉色紗裙的小姑娘在翩翩起舞。一棵棵高大的樹上掛滿了蜜蜂,、蝴蝶花燈,，微風(fēng)一吹,，飛來飛去，仿佛在告訴人們：“春天來了,，春天來了,！”

當(dāng)我們往回走時(shí)，看到一群人在猜燈謎,，人群已經(jīng)把花壇圍得水泄不通,。我抬頭看見一張謎條，上面寫著：“我的心打一個(gè)字,?！蔽蚁肓艘幌耄桶职址治銎饋恚骸拔沂俏?，心是豎心旁,，那就是個(gè)悟字嗎？”我趕緊撕下謎條,，擠進(jìn)兌獎處對答案,，果然是悟。太棒了,！

到了八點(diǎn)整,，“嗖嗖搜……”煙花噴上夜空，五彩的煙花從天而降,，一下子照亮了星空,，這時(shí)，在場的人都?xì)g呼起來：這情景多么壯觀,，多么美麗?。∵€真有點(diǎn)“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”的氣象,。一個(gè)光彩奪目的花中皇后——碩大無比的大牡丹閃亮登場！顏色多得數(shù)不勝數(shù)：赤,、橙,、黃、綠,、青,、藍(lán),、紫……比彩霞還豐富,。

煙花們一個(gè)又一個(gè)粉墨登場，那優(yōu)美的舞姿令我們眼花繚亂,。這時(shí)的夜空就像一條變幻萬千的錦緞,，絢麗多彩,，人們不停地鼓掌歡呼。

走在回家的路上,，我不禁抬頭望去,，只見一輪明月高高地掛在天空，是那么的可愛,。周圍的一切也顯得那么美好,！

元宵節(jié)鬧元宵活動方案篇九

1、慶祝即將到來的新年,，突出我園的節(jié)日主題教育,。

2、利用物品裝飾燈籠,，讓孩子及家長體驗(yàn)親子制作燈籠的樂趣,，提高創(chuàng)造力與動手操作的`能力及親子參與的積極性。

3,、體驗(yàn)猜燈謎的樂趣,，讓家長和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好，分享迎新年的歡樂時(shí)光,。

20xx年2月26日上午9：00―11：00（暫定,，有改變另行通知）

幼兒園操場

大班家長和小朋友

1、老師和家長共同收集diy制作燈籠的多種方法,，發(fā)到微信群里,。

2、幼兒園準(zhǔn)備每人一個(gè)燈籠,，彩紙,、卡紙、剪刀,、雙面膠,、皺紙、線,、大頭筆,、燈謎若干條。

1,、主持老師講話,，歡迎各位家長來參加這次的活動。（說明目的和意義以及注意事項(xiàng)和要求）

2,、親子制作：家長協(xié)助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望,，在活動中感受親子活動的快樂。

3,、家長在燈籠下方貼上兩個(gè)謎面,。（謎面由幼兒園提供）

4,、掛燈籠。家長和孩子將做好的燈籠掛在活動場周圍,，并自由欣賞彼此的作品,。

5、自由猜燈謎,。家長陪同幼兒猜燈謎,，猜燈謎時(shí)要帶好猜燈謎卡，猜對三個(gè)或以上燈謎即可到兌獎處換取小禮物一份,，只可領(lǐng)獎一次,。

元宵節(jié)鬧元宵活動方案篇十

天上的天鵝不幸被獵人射傷，墜落人間,。玉帝想替天鵝報(bào)仇,，便在農(nóng)歷正月十五派天兵天將下凡，想把人畜全部燒死,。一個(gè)好心的神仙告訴了百姓,，于是農(nóng)歷正月十五，家家戶戶掛紅燈,、放煙花爆竹,，裝出人間已經(jīng)起火的樣子，騙過了玉帝,，避免了一場災(zāi)難,。這就是元宵節(jié)的傳說。

每到這個(gè)節(jié)日,，我們?nèi)铱倳栽?、賞花燈、猜燈謎,。

記得上個(gè)元宵節(jié),，我們?nèi)诋?dāng)天晚上在奶奶家吃晚飯。吃飯之前,，我一陣風(fēng)似的跑到廚房問奶奶：“奶奶,，今天是元宵節(jié)，您能給我做些元宵吃嗎?”“你這個(gè)小饞貓,，我當(dāng)然給你做了!”我笑瞇瞇地跑開了,。

飯前，爸爸把早已準(zhǔn)備好的燈籠給我,，小心地點(diǎn)燃蠟燭,，帶我下樓玩。我們在小區(qū)里走兩圈，再和別的小朋友比比誰的燈籠漂亮,。燈籠的樣式可多了,，有鯉魚燈,，有荷花燈,，還有生肖燈等。爸爸說：“我們猜幾個(gè)燈謎吧!”“好啊!”我興奮地說,。爸爸開始提問了：“風(fēng)平浪靜,，打一城市名?！憋L(fēng)平浪靜?我聽都沒聽說過,。爸爸公布答案了：“寧波?！薄芭?，我明白了?！薄氨榈仵r花,。”“長春!長春!”“對了,，小家伙!”爸爸說,。這時(shí)奶奶在樓上示意了：“快上來吃飯!”我和爸爸上樓吃元宵了。

奶奶告訴我：“元宵是圓的,，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓,。”我看著碗里一個(gè)個(gè)白白胖胖的元宵,，我的口水都要流到桌上了,。咬一口下去，是山楂餡的,，酸酸甜甜,。再吃一個(gè)，甜到我心里去了,，這是芝麻餡的,。

元宵節(jié)不但有好吃的，好玩的,，還有深厚的文化內(nèi)涵,，值得我們中國人傳承下去。