方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇一
一,、活動(dòng)背景
為了讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),；了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào)、元宵燈作品,。
三,、活動(dòng)安排
第一階段：
了解“元宵節(jié)”。
提前布置學(xué)生,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)上一輩的人,。
第二階段：
1,、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),。三——六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比,。
2,、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品,，以班為單位,，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底,，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品,。
3、活動(dòng)結(jié)束后,，每班交x篇有關(guān)過(guò)元宵節(jié)的小作文,，進(jìn)行評(píng)比。
利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī),，我們學(xué)校開(kāi)展了系列活動(dòng),，營(yíng)造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí),。以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽,，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力,，學(xué)以致用,，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。
活動(dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深,，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇二
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，為豐富社區(qū)居民的文化生活,，活躍節(jié)日氣氛，讓居民在歡樂(lè),、祥和的氛圍中度過(guò)元宵佳節(jié),，市科協(xié)擬在共建社區(qū)—社區(qū)組織“鬧元宵話(huà)科普”文化活動(dòng)，活動(dòng)方案具體如下：
一,、活動(dòng)主題
社區(qū)共建話(huà)科普,，居民親情鬧元宵。
二,、活動(dòng)內(nèi)容
（一）,、包湯圓送溫馨。
組織社區(qū)居民和共建單位開(kāi)展包湯圓·送溫馨活動(dòng),，意在愛(ài)心傳遞,。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好,，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中,。
1、活動(dòng)時(shí)間：x月x日上午9：30,。
2,、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)學(xué)校內(nèi)。
3,、活動(dòng)準(zhǔn)備（社區(qū)負(fù)責(zé)）：
①活動(dòng)場(chǎng)地的桌椅擺放整齊,。
②活動(dòng)場(chǎng)地背景（投影儀播放）。
社區(qū)共建話(huà)科普,，居民親情鬧元宵,。
主辦：市xx技術(shù)協(xié)會(huì)。
承辦：區(qū)街道社區(qū),。
③準(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具,，多少視情況而定。
④收集好活動(dòng)開(kāi)展時(shí)要播放的節(jié)日音樂(lè),，渲染氣氛,。
4、人員安排：社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的通知,，安排好送湯圓的孤寡老人家庭,。
（二）,、猜燈謎·學(xué)科普
圍繞文學(xué),、歷史、自然等科學(xué)知識(shí)共出燈謎x條,，供現(xiàn)場(chǎng)居民解答,，讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識(shí)。
1、活動(dòng)時(shí)間：x月x日下午1：30,。
2,、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)文化娛樂(lè)廣場(chǎng)。
3,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
①制作好各類(lèi)燈謎和科普展板,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)居民的小禮品。（共建單位負(fù)責(zé)）
⑤準(zhǔn)備好x條謎語(yǔ)的鐵絲線(xiàn),，在廣場(chǎng)周邊拉好,，高度以安全、人能摘取為宜,。擺放好科普展板,。（社區(qū)負(fù)責(zé)）
4、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對(duì),、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等,；社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
5,、猜燈謎活動(dòng)規(guī)則（共建單位負(fù)責(zé)制作）：
①謎面共x條,。
②必須現(xiàn)場(chǎng)猜謎，一個(gè)謎面只允許猜一次,，第二次視為無(wú)效,，不得將猜中的謎面撕下帶走。
③謎面上有標(biāo)記,，則說(shuō)明是已經(jīng)猜過(guò)的,。
④每個(gè)燈謎都編有相應(yīng)的編號(hào)，謎底猜出后,，只需把謎面編號(hào)記住,，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，不能將謎面取下,。謎底確認(rèn)無(wú)誤后,，即可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。已經(jīng)猜過(guò)的燈謎或撕下謎面者視為無(wú)效,。
⑤猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束,。
⑥兌獎(jiǎng)要有秩序,，不要互相擁擠。
主辦：市xx技術(shù)協(xié)會(huì),。
承辦：區(qū)街道社區(qū),。
元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇三
引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情,，通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂(lè)趣,。
一、活動(dòng)主題
快樂(lè)元宵節(jié),。
二,、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月x日（下午15：30）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
本班課室,。
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布,。
2,、2月x日中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班,，各班老師分成人手一份,。
3、在廚房拿好盤(pán),、桶等裝好材料,。
4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn),，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時(shí)上班,。
5、活動(dòng)當(dāng)天門(mén)衛(wèi),、校車(chē)司機(jī)下午15：00負(fù)責(zé)指揮車(chē)輛看守大門(mén),。
五、活動(dòng)流程
1,、15：10—15：30（家長(zhǎng)簽到,，播放上次圖片）
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng),。
3,、教師指導(dǎo)語(yǔ)：
①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?
②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?
③觀察制作材料,，了解做湯圓的方法,。
（1）觀察并知道做湯圓需要的材料。
（2）了解做湯圓的方法和要求,。
做湯圓,、煮湯圓。
指導(dǎo)語(yǔ)：
①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的湯圓?
②老師煮湯圓時(shí),，小朋友們應(yīng)該注意些什么?
