計劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高二化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃十篇一

按照新課標(biāo)的要求,、新高考要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況,，加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，為高考物理的勝利打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,。對于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義,，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律,，在講解時要注意通過實(shí)例、實(shí)驗和分析推理過程引出,，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達(dá)到高考要求打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

新一輪教材改革中，不僅對高中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和能力作了較大的調(diào)整,，同時對教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也提出了新的要求,。一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué),、電學(xué)、熱學(xué),、光學(xué)、原子物理學(xué)的認(rèn)識過程,，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進(jìn)行了研究和分析,；另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時代,，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時代而有所更新，介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就,，強(qiáng)調(diào)知識和方法獲得的過程。

本學(xué)期學(xué)習(xí)人教版物理第二冊必修加選修機(jī)械波至電磁感應(yīng)的全部內(nèi)容,。教學(xué)中理解大綱要求，注意因材施教,，滿足不同程度的學(xué)生；注意循序漸進(jìn),，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,，也是學(xué)生領(lǐng)會方法,、提高能力和接受熏陶的過程；注意講清思路,，滲透方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性,；注意加強(qiáng)實(shí)驗，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性,，還能加深對知識的理解；注意安排練習(xí)和習(xí)題,，這是掌握知識,，培養(yǎng)能力的必要手段,，除完成書本上的練習(xí)外,，要求學(xué)生人手一冊《物理教與學(xué)整體設(shè)計》同步練筆。

1,、加強(qiáng)研究，學(xué)習(xí)新課程的各項要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析新課程的變化,，全面把握教材,，適時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點(diǎn),，讓所有學(xué)生都能跟得上，吃得飽,。

2、加強(qiáng)集體備課,，團(tuán)結(jié)一致,，群策群力,，資源共享,，智力共享。每周一大備,，每天一小備,，做到五個統(tǒng)一,。

3、全面落實(shí)各項教學(xué)常規(guī),。做到不備課不上課，上課態(tài)度認(rèn)真,，教學(xué)方法靈活，認(rèn)真了解學(xué)情,，認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

4,、認(rèn)真做好單元測試和講評。每章出兩套測試題,，第一套測評，第二套校補(bǔ),。要讓每個同學(xué)都要達(dá)到教學(xué)的要求和目標(biāo)。

5,、在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實(shí),。

高二化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃十篇二

2013—2014學(xué)年度下學(xué)期高二政治教學(xué)計劃

本學(xué)期的教學(xué)中面臨著一定的困難和教學(xué)的復(fù)雜性,，也為教學(xué)計劃的提出了一定的困難。主要表現(xiàn)在學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，又是初次接觸哲學(xué),，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù),；6月份學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)水平考試，為盡快幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)樂趣,，提高政治成績，根據(jù)新教材大綱要求與學(xué)生實(shí)際情況特制定了此教學(xué)計劃：

一,、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,，同時為高考做好準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實(shí)際情況,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo),。

二、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1,、立足課標(biāo),，明確新課標(biāo)精神和目的要求。

通過認(rèn)真研讀課標(biāo),，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2．真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

（1）對教材進(jìn)行深入研究,，處理好教材的深度,，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上,，制定學(xué)期授課計劃。

（2）發(fā)揮自身教學(xué)特長,，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

（3）努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng),，多看書,，多寫文章，扎實(shí)文化基本功,。

三,、教學(xué)進(jìn)度安排

由于本期教學(xué)時間緊，任務(wù)重,，在遵循教學(xué)計劃的同時還要注意靈活運(yùn)用,，妥善安排好教學(xué)時間，以確保教學(xué)任務(wù)的如期完成,?？傊@學(xué)期我將盡最大努力爭取會考取得好成績。為學(xué)生高考備考作好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ)。

本人今年擔(dān)任高二理班二（1）,、二（2）班的政治教學(xué)工作,，本學(xué)期面臨的主要任務(wù)是12月份的政治學(xué)考,。由于不是高考科目，學(xué)生不重視,，普遍基礎(chǔ)也較差，針對這一情況,，我指定了制定如下計劃：

一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時為學(xué)考做好準(zhǔn)備,。

二,、為順利實(shí)施這學(xué)期的教學(xué)計劃和提高教學(xué)質(zhì)量,，我主要從以下幾個方面來努力:

1,、立足課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求,。

通過認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2．真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

（1）對教材進(jìn)行深入研究,，處理好教材的深度，廣度和銜接,，認(rèn)真?zhèn)湔n，多向其他老師請教,。

（2）注重學(xué)案的設(shè)計，使學(xué)案符合理班學(xué)生,，不能太難，盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生理順基礎(chǔ)知識,。

（5）每節(jié)課上完后,，及時總結(jié),、反思,，交流,，改進(jìn)教學(xué)。

3,、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用想結(jié)合我在自己的教學(xué)中,，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量,，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平,、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色,。在教學(xué)語言上,、盡量簡潔,、明了,、清楚，形成自己的風(fēng)格,。

希望通過我和學(xué)生的共同努力，能讓學(xué)生在政治學(xué)考中取得好的成績,！

高二年級政治教學(xué)工作計劃

本人今年擔(dān)任高二年級文科16班、17班以及理科9班,、10班、11班,、19班,、21班共7個班的政治教學(xué)工作,，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，很多學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此等形勢,，為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂趣，提高政治學(xué)科成績特制定此計劃：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課改相應(yīng)理論，從源頭上更新自己的教學(xué)指導(dǎo)思想,。在教學(xué)中將堅持以“三個代表”重要思想和“三個面向”為指導(dǎo)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，更新教育理念，樹立正確的課程觀,、教學(xué)觀,。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和辯證思維能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),；充分體現(xiàn)時代要求，根據(jù)普通高中新課程的培養(yǎng)目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生的全面而有個性的發(fā)展為核心，全面,、準(zhǔn)確地實(shí)施普通高中課程。

一,、高二四本必修書的考察,，因而考試的內(nèi)容對他們也提出了綜合分析能力方面的要求,。

3、明確教學(xué)目標(biāo),，使教學(xué)更有目的性。

學(xué)期開設(shè)的主干課程是高中政治必修4《生活與哲學(xué)》和必修3《文化生活》模塊,。通過教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)高二學(xué)生對高中政治課的學(xué)習(xí)熱情，注重教學(xué)方法,，采用多種教學(xué)形式,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，促使學(xué)生打牢學(xué)科基礎(chǔ)知識，逐步形成一定的思維和分析能力,。針對高二的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，本學(xué)期要著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和審題,、答題的規(guī)范性，大力提高學(xué)生對知識的理解能力和分析能力。

4,、改進(jìn)教育教學(xué)措施，提高教育教學(xué)水平,。

（1）認(rèn)真研讀新課標(biāo)《教學(xué)大綱》和最新《考試說明》，打好基礎(chǔ)知識,，有

針對性地進(jìn)行教學(xué)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，落實(shí)基礎(chǔ),，提高學(xué)科思維能力,。

（2）注重教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，從注重老師的講到注重學(xué)生的自主探究、合作,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（3）充分整合信息技術(shù)和課程，使信息技術(shù)在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用,。避免由“人灌”向“機(jī)灌”，把信息技術(shù)和課程整合提高到新一層次,，真正向課堂要質(zhì)量。

（4）教學(xué)中目標(biāo)明確,，條理清楚,，講練結(jié)合,，突出重點(diǎn),，注重啟發(fā)式教學(xué),，努力培養(yǎng)學(xué)生的能力。用通俗易懂的語言闡釋問題,化難為易,。面向全體學(xué)生，針對中等,，照顧兩頭。

（5）精心編印試題,，用心組織練習(xí)，抓好單元測試,。通過練習(xí)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題及時解決,；通過練習(xí)提高學(xué)生的解題能力,；通過練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)應(yīng)變能力,，遷移能力的培養(yǎng)；通過練習(xí)的批改及時反饋信息,，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。

（6）因材施教,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)及解題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率；加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)，并對學(xué)生進(jìn)行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導(dǎo),，以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí)。

（7）通過個別談話,、集體活動等多種渠道與學(xué)困生加強(qiáng)情感交流,，培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì),；教學(xué)過程中，適時指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會思考什么和怎樣思考,，特別是在記憶方法上加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲,，得到成功的體驗，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

（8）重視有助于提高學(xué)生成績的非智力因素的發(fā)掘和培養(yǎng),，課堂隨機(jī)檢查學(xué)生對已學(xué)知識的記憶,、理解情況，促使學(xué)生?；仡^復(fù)習(xí)舊知識，溫故知新,。定期檢查學(xué)生的課堂筆記，對筆記做得好的給予表揚(yáng),，不做筆記、做得差的給予批評,，促使學(xué)生養(yǎng)成多做筆記,、會做筆記的好習(xí)慣,。

2011－2012學(xué)年度高二上學(xué)期政治教學(xué)計劃

一,、指導(dǎo)思想

二、教學(xué)目的和任務(wù)

本學(xué)期主要完成政治生活教學(xué)任務(wù),；強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練，特別加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握,。

三,、學(xué)生情況分析

這屆一共有四個文科班，我承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù),，學(xué)生基礎(chǔ)相對比較好；學(xué)風(fēng)好,；學(xué)生獨(dú)立思考的能力強(qiáng)。因此,，在教學(xué)過程中一定得充分準(zhǔn)備,，提高學(xué)生的成績,。

四、具體教學(xué)措施

—檢測反饋這一教學(xué)模式,。使課堂變成生成知識的地方而不是灌輸知識的地方。

2,、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)。課前要依托學(xué)案,，有效的預(yù)習(xí)，并要把難點(diǎn),，重點(diǎn)，疑點(diǎn)記載下來,。課堂上要求學(xué)生積極參與到釋疑解惑的過程中。課后通過作業(yè)和檢測來完成知識的整合,，遷移，運(yùn)用,。

3,、強(qiáng)化培優(yōu)工作,。抓好尖子生的培養(yǎng)工作，尖子生的出現(xiàn)不但能增強(qiáng)老師教學(xué)的信心,，而且會對其他學(xué)生起到引導(dǎo)和帶動作用。

5,、加強(qiáng)集體備課。同一年級的兩位任課教師要認(rèn)真研究教材,，教法，以及學(xué)生的實(shí)際情況,，尤其要探討教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，滲透新課改的理念,，為新一輪課改做好探索工作。

6,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究。要想由經(jīng)驗型教師成長為

學(xué)習(xí)型教師,，必須要加強(qiáng)研究，通過訂閱各種資料,，了解教改動態(tài)。撰寫論文,，反思,，教學(xué)案例,，不斷積累經(jīng)驗,，化解教學(xué)中的難題,，提高教學(xué)質(zhì)量。7． 加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo),，及時解決學(xué)生不明白的問題，避免因累積而厭學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,。

2011－2012學(xué)年度高二上學(xué)期

政治教學(xué)計劃

張永春

2011年9月4日

高二（下）政治教學(xué)計劃及進(jìn)度表

一,、學(xué)生情況分析

6、8班主動學(xué)習(xí)的同學(xué)是少數(shù),，并且基礎(chǔ)太差。每個班級內(nèi)部,，學(xué)生層次不一，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,。對此,，在具體教學(xué)過程中,，貫徹分層教學(xué)、差異化教學(xué)方式,，力爭使每一個學(xué)生都能有所進(jìn)步。

二,、本學(xué)期擬達(dá)到教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)

2,、能力目標(biāo)

通過對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)的教育,，為他們進(jìn)一步掌握馬克思主義哲學(xué)理論,，形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀打下基礎(chǔ)。同時培養(yǎng)學(xué)生辯證的歷史的全面的看問題的能力。

3,、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法,，正確看待自然、社會和人生的發(fā)展,，知道實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，堅持解放思想,、實(shí)事求是、與時俱進(jìn),，能夠在社會生活中做出正確的價值判斷與行為選擇,，樹立和追求崇高的理想,，逐步形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。

三,、主要教學(xué)措施

1、教案與課件相結(jié)合教學(xué),，重視學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

2,、分層教學(xué)：

3,、4班一個層次，注重基礎(chǔ)知識教學(xué),，培養(yǎng)提高能力；

5,、6班一個層次，注重基礎(chǔ)知識教學(xué)及落實(shí)

3,、強(qiáng)化知識的的落實(shí)檢查：抽背,、聽寫,、默寫過關(guān)

4、針對性解題技巧輔導(dǎo),，訓(xùn)練、督促過關(guān),。

高二化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃十篇三

本學(xué)年度，高二年級將貫徹落實(shí)學(xué)校的工作總要求,，按照學(xué)校工作計劃和各職能部門工作計劃的總體布置，團(tuán)結(jié)全組40位同志,，振奮精神，迎難而上,，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革;力爭實(shí)現(xiàn)高二年級各項工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破?，F(xiàn)在我們進(jìn)入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學(xué)期,。要實(shí)現(xiàn)高二的“明確六自，富有特長,，把握自我，主動發(fā)展”的目標(biāo),，必須抓好教學(xué)常規(guī)管理和教育教學(xué)工作,。

1,、年級目標(biāo)：細(xì)化,、精化課堂教學(xué)。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現(xiàn)三xx教學(xué)模式,。結(jié)合學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型校園的目標(biāo)，積極組織本年級教師進(jìn)行教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí),，及時寫出學(xué)習(xí)體會，并及時上傳到自己的博客上,，引導(dǎo)教師善于思考，針對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思,，總結(jié)教學(xué)中存在的問題和不足,，教師之間進(jìn)行討論,，之后將思考的結(jié)果形成文字，及時完善到博客中,。

2、班級目標(biāo)：班級學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良,，班級學(xué)風(fēng)濃厚向上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化,。各班違紀(jì)事件發(fā)生率逐步降低,。

3、備課組目標(biāo)：全面確立和強(qiáng)化備課組長的領(lǐng)導(dǎo)職能,，組員服從分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢,，各備課組嚴(yán)格執(zhí)行指定的計劃,，本學(xué)期重點(diǎn)工作在于精化和細(xì)化課堂，真正提高我們?nèi)齲x課堂模式的時效性,，提高整體的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2,、每位教師要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,，全面提高自己的綜合素質(zhì),，從而優(yōu)化我們的三xx課堂教學(xué)，美化我們的校園文化,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理,，做到師生共同進(jìn)步,，這也是我們教學(xué)改革的目的。

目前我們的教師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面,，比如對五環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)還不能真正領(lǐng)會;教案編寫不能體現(xiàn)四明確;課堂上具體落實(shí)五環(huán)節(jié)不到位，造成課堂教學(xué)形式“四不像”;教師學(xué)習(xí)積極性不高;不善于思考與反思等,。

(1)加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化人的管理,。

1,、組織和引導(dǎo)教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)三xx教學(xué)模式,，增強(qiáng)責(zé)任意識,。關(guān)注每一位學(xué)生的成長,，教育學(xué)生要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度,，不諷刺,、不放棄，增強(qiáng)服務(wù)意識,。

2、嚴(yán)肅勞動紀(jì)律,，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅決執(zhí)行學(xué)校和年級的規(guī)章制度,，服從安排，顧全大局,，每位教師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),，刻苦鉆研,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，備課,、上課、作業(yè)批改認(rèn)真,，輔導(dǎo)準(zhǔn)時到位。

3,、把談心交流當(dāng)作年級的一件大事來抓。每次聽課后,，年級負(fù)責(zé)同志與相關(guān)教師深入交流上課情況,，每月年級負(fù)責(zé)同志必須同教師至少談心一次,，把握教師的課堂教學(xué)情況,，了解教師的思想狀況要求,，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。

(2)注重教學(xué)流程管理,，加大考核力度,。

1、逐步落實(shí)教案年級每周檢查制度,，檢查結(jié)果反饋給教師本人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。

2,、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴(yán)格三xx模式的規(guī)定上好每一堂課,，再細(xì)化精化課堂上下功夫，要求每位教師嚴(yán)格按照三xx的要求落實(shí)課堂教學(xué),，每一個環(huán)節(jié)都要認(rèn)真對待,，針對開學(xué)初每位教師所寫的細(xì)化五環(huán)節(jié)之體會盡心組織教學(xué),，年級通過隨堂聽課,、問卷調(diào)查等形式，及時了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3,、繼續(xù)推行三級課評選活動。通過全體教師的聽課評課活動,，提高備課組及每位教師的專業(yè)素質(zhì)，使得本年級的課堂教學(xué)個到整體的提高,。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)度力度,，堅決杜絕教師沒有學(xué)案或教案進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕學(xué)生課堂上睡覺或違反課堂紀(jì)律想象的發(fā)生,，年級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽課時對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價，并及時反饋給教師，以便及時改正,。

5、推進(jìn)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考,，要求每位教師積極學(xué)習(xí)教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專業(yè)知識,，然后在思考的基礎(chǔ)上學(xué)出自己的學(xué)習(xí)體會和反思,，整理后發(fā)在各自的博客中，年級每月進(jìn)行檢查,，并將信息及時反饋個教師，以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習(xí)慣,。

(3)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任德育實(shí)效,。

結(jié)合教學(xué)改革，班主任要學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度,，不斷增強(qiáng)德育責(zé)任;繼續(xù)實(shí)施班主任全方位,、全天候管理,，不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅持以德治班,，保證重大違紀(jì)事件為零，絕對保證違法犯罪率為零,，簽定班主任德育目標(biāo)。

(4)積極開展學(xué)生教育活動,，努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)六自教育,，樹立學(xué)生正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，明確是非觀。

2,、注重教育形式的多樣化,。要充分利用黑板報,、班會課、年級學(xué)生表彰會議,、家長會、個別談心,、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時,，要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，做到有檢查,、有評比,、有反饋,，濃厚、規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2月份

重點(diǎn)工作：

1.召開老師會，布置開學(xué)第一周的具體工作,，調(diào)整任課教師，組建班主任隊伍

2.做好寒假學(xué)業(yè)水平測試工作

3.開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作(書本,、教學(xué)用具發(fā)放等);

4、強(qiáng)調(diào)本學(xué)期的工作重點(diǎn)(精化,、細(xì)化課堂、教師的學(xué)習(xí)與思考)

3月份

重點(diǎn)工作：

1.深入課堂,，進(jìn)行聽課評課活動。細(xì)化課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，逐個教師逐節(jié)課落實(shí),。

2.配合學(xué)校做好開展“文明禮貌月”活動。

3.強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,。加大對教師課堂教學(xué)的規(guī)范用語檢查，和對學(xué)生課堂表現(xiàn)的檢查力度,。使我們的課堂教學(xué)真正體現(xiàn)三xx模式。

高二化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃十篇四

高二下政治教學(xué)計劃(二)

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐,，以黨的 “十七大”精神和新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，確保我校高中政治教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn),，為我校三十周年校慶獻(xiàn)禮。

二,、教學(xué)目的和任務(wù)

通過高二政治的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考的能力。拓展學(xué)生的知識視野,，學(xué)會辨證看問題的能力。

本學(xué)期主要完成政治常識教學(xué)任務(wù);強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練,，特別加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握。

三,、

岳陽縣一中09屆高二文科共7個班，這屆學(xué)生基礎(chǔ)相對比較薄弱;班級之間和學(xué)生之間差異較大;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較為陳舊,，獨(dú)立思考的能力較差。

四,、具體教學(xué)措施

1,、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用,，課堂爭取做到有形式有內(nèi)容，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué),，使他們真正成為課堂的主人。

3,、強(qiáng)化培優(yōu)工作,，尤其是課堂培優(yōu),。

4、注重平時的練習(xí)和訓(xùn)練,，尤其是要加強(qiáng)對每次測試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo)。

5,、加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結(jié)晶,。

6、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,。

高二化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃十篇五

1）課程名稱： 信息技術(shù)

2）復(fù)習(xí)資料使用情況：一個月學(xué)考加后期選考

3）任課班級： 高二技術(shù)選考1、3,、4、6,、7、8,、10,、11班

4）本學(xué)期周課時：14節(jié)

5）班級計劃教學(xué)時數(shù)：目前各班周課時3（選考課時未定）課時

6）已完成教學(xué)情況：《信息技術(shù)基礎(chǔ)》,、《多媒體技術(shù)》

1）課程教學(xué)主要目的要求：

目的：10.16前根據(jù)學(xué)考班級計劃進(jìn)行,，根據(jù)全a計劃完成教學(xué),。

后期根據(jù)《信息技術(shù)考試說明》系統(tǒng)的對必修、選修兩本教材中各章節(jié)的知識點(diǎn)展開復(fù)習(xí),，同時結(jié)合上機(jī)操作對相關(guān)軟件加以強(qiáng)化，熟練操作,。

要求：通過學(xué)考模擬試題的練習(xí)，識記并掌握相關(guān)知識,，同時培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試心理和應(yīng)該水平。

2）教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)考針對的知識點(diǎn)的鞏固和強(qiáng)化，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力,、分析和解決問題的能力,。

難點(diǎn)：對學(xué)考知識點(diǎn)的識記,、理解與應(yīng)用。能利用所學(xué)的信息技術(shù)知識和操作方法解決實(shí)際問題,。

1、培優(yōu),。尋找班級中水平較高，對信息技術(shù)學(xué)科有興趣的學(xué)生,。作為班級信息技術(shù)學(xué)考領(lǐng)軍人物，培養(yǎng)其學(xué)科能力,，再帶動班級其他同學(xué)學(xué)習(xí)沖刺信息技術(shù)學(xué)考,。

2、補(bǔ)差,。班級中信息技術(shù)學(xué)科較差學(xué)生。鼓勵其學(xué)習(xí)信息技術(shù),，補(bǔ)充學(xué)科弱點(diǎn),，并與班級優(yōu)生結(jié)隊學(xué)習(xí),。

教材體系及教學(xué)進(jìn)度計劃教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明

周次

多媒體信息編碼；多媒體作品設(shè)計

文本,、圖像、聲音素材的采集,；動畫,、視頻素材的采集第,；

第7周

vb程序設(shè)計與算法數(shù)據(jù)庫及電子郵件復(fù)習(xí)上機(jī)：所有軟件復(fù)習(xí)操作

網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識復(fù)習(xí)

算法及流程圖模塊

第8周

模擬卷測試（試卷分析）

第9-10周,。

模擬試卷講評；主要以講評模擬卷的方式對知識進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固,。放慢進(jìn)度系統(tǒng)的對教材各章節(jié)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第11周

秋假

根據(jù)選考情況待定教學(xué)策略

實(shí)際教學(xué)進(jìn)度還要進(jìn)一步調(diào)整,。

高二化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃十篇六

以“十七”大精神為指南，全面貫徹黨的教育方針,，更新教育觀念，全面推行素質(zhì)教育,，積極學(xué)習(xí)新課改思想,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),，使學(xué)生在知識,、能力,、情感態(tài)度與價值觀等方面全面發(fā)展。全面優(yōu)化課堂教學(xué),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，誓奪會考全面豐收,，向三十周年校慶獻(xiàn)禮,。

本期只有三個多月的時間,，周課時四節(jié)。為了保證教學(xué)質(zhì)量,，同時兼顧教學(xué)進(jìn)度和應(yīng)對會考，本期教學(xué)任務(wù)計劃上完高中選修全一冊,，復(fù)習(xí)高中必修第一冊和第二冊。

1,、提高教師的自身素質(zhì),。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師,，教師首先要有“愛學(xué)校作主人，愛學(xué)生作表率,，愛事業(yè)作能人”的良好的道德素質(zhì)；其次要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),，教師要提高常規(guī)教學(xué)和教改教研水平，以保證教學(xué)效果且穩(wěn)步提高,。

2、認(rèn)真落實(shí)“三精心”教學(xué),。做到精心備好每節(jié)課,，精心上好每節(jié)課,，精心輔導(dǎo)好每個學(xué)生,。反復(fù)研究高考考綱,，把握每個知識點(diǎn)的廣度、難度和深度,，使基礎(chǔ)教學(xué)落到實(shí)處。

3,、采取靈活生動的教學(xué)方式，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。根據(jù)高考需要和生物學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，課堂教學(xué)多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果,、生產(chǎn)生活實(shí)際，這樣既能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性,，又能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,，學(xué)以致用,，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

4,、做好章節(jié)過關(guān)和段考、會考,、期考考試工作。精選章節(jié)過關(guān)練習(xí)題,，在注重基礎(chǔ)的前提下,，加強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力,、實(shí)驗設(shè)計能力和知識遷移能力的訓(xùn)練，以適應(yīng)高考的需要,。

5,、抓好奧賽培訓(xùn)工作,，力爭今年的奧賽成績有所突破。

1,、領(lǐng)會兩綱（大綱和考綱），深鉆教材,，精心備好每節(jié)課,。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，精心上好每節(jié)課,。課堂教學(xué)采取靈活生動的教學(xué)方式，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，做到精講多練；突出難點(diǎn),，突破重點(diǎn),，澄清疑點(diǎn),；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，做好反饋練習(xí),，使學(xué)生一步一個腳印學(xué)扎實(shí)。

3,、認(rèn)真做好對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物課的興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、自編課堂練習(xí)和章節(jié)過關(guān)檢測卷，做到有的放矢,。具體由方曙光老師負(fù)責(zé)。

5,、積極開展,、參加教研活動,。積極開展相互聽課活動，以老帶新,，共同提高。研究課堂教學(xué),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、積極抓好奧賽培訓(xùn)工作。制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計劃,，按年級安排，在規(guī)定時間內(nèi)搞好培訓(xùn)教學(xué),。具體由任向陽老師負(fù)責(zé)。

一2.18~24§1—1：人體的穩(wěn)態(tài)及練習(xí)

二25~3.2§1—2：免疫及練習(xí)

三3~9§2—1：光合作用及練習(xí)

四10~16§2—2：生物固氮及練習(xí)

五17~23§3—1,、2：細(xì)胞質(zhì)遺傳、基因結(jié)構(gòu)及練習(xí)

六24~30§3—3：基因工程簡介及練習(xí)

七31~4.6§4：細(xì)胞與細(xì)胞工程及練習(xí)

八7~13§4：細(xì)胞與細(xì)胞工程及練習(xí)

九14~20實(shí)驗復(fù)習(xí)及會考實(shí)驗考查

十21~27§5—1,、2（1）：微生物的類群,、營養(yǎng)及練習(xí)

十一28~5.4§5—2（2）：微生物的代謝和生長,；五一放假

十二5~11§5—3：發(fā)酵工程簡介及練習(xí)

十三12~18復(fù)習(xí)迎會考（1）

十四19~25復(fù)習(xí)迎會考（2）

十五26~6.1復(fù)習(xí)迎會考（3）

十六2~8高考放假

十七9~15復(fù)習(xí)迎會考（4）

十八16~22中考放假、復(fù)習(xí)迎會考（5）

十九23~29會考

高二化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃十篇七

2.提高空間想像,、抽象概括、推理論證,、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3.提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題(包括簡單的`實(shí)際問題)的能力,數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。

4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,力求對現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷,。

二,、教材分析:

1.選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,典型的,豐富的和學(xué)生熟悉的素材,用生動活潑的語言,創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論,數(shù)學(xué)的思想和方法,以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境,使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感,引發(fā)學(xué)生"看個究竟"的沖動,以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的,。

2.通過"觀察","思考","探究"等欄目,引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動,切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

3.在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比,推廣,特殊化,化歸等數(shù)學(xué)思想方法,盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣,。

二學(xué)生情況分析:

我班學(xué)生對整體來說數(shù)學(xué)比較重視,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的風(fēng)氣比其他學(xué)科要好一些,上課該活躍時能活躍,能討論,該安靜時能安靜。平時訓(xùn)練題都是有難度的,學(xué)生喜歡做難題,鉆研討論很熱烈,但整體來說,成績不穩(wěn)定,上學(xué)期第一次月考平均分跌到年級居中上,我們的差距在填空和選擇,我們上了一周空間向量課,其他班沒上,會考和期末考試同時都要復(fù)習(xí)考試時,我們堅持兩頭兼顧同時抓,我們落后在基本知識,而且試題難度雖然不高相反中等同學(xué)這次的成績倒超過了上面的同學(xué),尤其是很多學(xué)生都考出了好成績, 我是這個班的班主任,所以我關(guān)注的不僅僅是數(shù)學(xué)課,在課間或者其他時間接觸的過程中發(fā)現(xiàn)我們班有好幾個男同學(xué)特別活躍,精力非常充沛,課間經(jīng)常追趕奔跑吵鬧,這樣的學(xué)生有利于活躍班級氣氛,但自控能力差,他們都很聰明,但成績都不太理想,如果長期不改正的話,最后不僅影響他們自己的成長,也必將影響到整個班級,。一學(xué)期下來,已經(jīng)有了很大改觀,所以我還將更多地關(guān)注這類學(xué)生,幫助他們糾正不良習(xí)慣,將精力集中到學(xué)習(xí)上來,從而改變整個班級的風(fēng)貌。

三,、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

1,、認(rèn)真落實(shí),搞好集體備課。每周至少進(jìn)行一次集體備課,。各組老師根據(jù)自已承擔(dān)的任務(wù),提前一周進(jìn)行單元式的備課,并出好本周的單頁練習(xí),。教研會時,由一名老師作主要發(fā)言人,對本周的教材內(nèi)容作分析,然后大家研究討論其中的重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)方法等,。

2、詳細(xì)計劃,保證練習(xí)質(zhì)量,。教學(xué)中用配備資料,要求學(xué)生按教學(xué)進(jìn)度完成相應(yīng)的習(xí)題,教師要提前向?qū)W生指出不做的題,以免影響學(xué)生的時間,每周以內(nèi)容"滾動式"編兩份練習(xí)試卷,做后老師要收齊批改,存在的普遍性問題要安排時間講評。

3,、抓好課堂,穩(wěn)定數(shù)學(xué)優(yōu)生,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力興趣,。要培育好本班的優(yōu)生,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,隨時注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

4,、加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,教師的課余輔導(dǎo)十分重要,。教學(xué)中,要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)工作,既要注意照顧好班上優(yōu)生,更不能忽視班上的學(xué)困生,。

四、教學(xué)進(jìn)度表

日期 周次 節(jié)/周 教學(xué)內(nèi)容(課時)

3月1日~3月7日 1 5 一元二次不等式(組)與簡單的線性規(guī)劃(5)

8日~14日 2 6 基本不等式(3)測試與講評(3)

15日~21日 3 6 命題及其關(guān)系(3),充分條件與必要條件(2),簡單邏輯連接詞(1)

22日~28日 簡單邏輯連接詞(2),全稱量詞與存在量詞(2),復(fù)習(xí)(2)

29日~4月5日 5 6 曲線與方程(2),橢圓(4)

6日~12日 6 6 橢圓(2),雙曲線(4)

13日~19日 7 6 ,拋物線(4),復(fù)習(xí)(2)

20日~26日 8 6 空間向量及其運(yùn)算(5),立體幾何中的向量方法(1)

27日~5月2日 9 6 立體幾何中的向量方法(4),小結(jié)與復(fù)習(xí)(2)

3日~9日 10 6 期中考試

10日~16日 11 6 ,段考講評(2),變化率與導(dǎo)數(shù)(4)

17日~23日 12 6 導(dǎo)數(shù)的計算(2)導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用(4)

24日~30日 13 6 生活中的優(yōu)化問題舉例(4),定積分的概念(2)

6月1日~7日 14 6 定積分的概念(2),微積分基本定理(2),、定積分的簡單應(yīng)用(2)

8日~14日 15 6 復(fù)習(xí)與測試(4),合情推理與演繹推理(2)

15日~21日 16 6 合情推理與演繹推理(2),、直接證明與間接證明(4)

22日~28日 17 6 數(shù)學(xué)歸納法(3),復(fù)習(xí)(3)

29日~7月4日 18 6 數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念(3)、復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算(3)

5日~11日 19 6 期末復(fù)習(xí)(6)

12日~13日 20 6 期末考試,。

高二化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃十篇八

高二地理下教學(xué)計劃一、教學(xué)要求

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。培養(yǎng)學(xué)生的地理素質(zhì)，二,、明確教學(xué)任務(wù),。

高中文科地理教學(xué)內(nèi)容多：從目前高考的考綱的要求看高考內(nèi)容涵蓋了整個中學(xué)階段的10本教材即初中的《中國地理》上下冊《世界地理》上下冊《高中地理》必修123冊《高中地理》選修二海洋地理選修五自然災(zāi)害與防治選修三環(huán)境保護(hù).從知識結(jié)構(gòu)看包括了世界和中國的各區(qū)域地理和高中的系統(tǒng)地理;自然地理和人文地理等內(nèi)容.(1)就高二地理學(xué)科來說,，學(xué)科主干知識應(yīng)包括兩個方面：一是學(xué)科中的基本概念、思想,、基本原理和規(guī)律;二是地理圖表的識讀、分析與應(yīng)用,。一方面要注重基礎(chǔ)，不要講得太深和太難,，另一方面要突出主干知識,，不必面面俱到，要大膽地處理教材，要把時間放在學(xué)科中的重點(diǎn)知識和基本原理,、規(guī)律及其應(yīng)用或者遷移上,。

(2)初中地理主要是復(fù)習(xí)世界地理和中國地理知識,，著重復(fù)習(xí)各地理事物的空間分布和區(qū)域差異。教學(xué)過程中適當(dāng)提高難度,，復(fù)習(xí)過程中要合理安排時間，既要重抓基礎(chǔ),，又要突出重點(diǎn)，適當(dāng)補(bǔ)充熱點(diǎn)難點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

第 1 頁 復(fù)習(xí)初中世界地理知識,，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識各大洲、各國的地理位置及優(yōu)勢特點(diǎn),，并能分析認(rèn)識形成特色的原因。復(fù)習(xí)初中中國地理知識,，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識我國地理總體特征和各自然區(qū)域的差異，并能分析認(rèn)識各區(qū)存在差異的原因及影響,。通時結(jié)合世界熱點(diǎn)地區(qū)復(fù)習(xí)重點(diǎn)地區(qū)地理,。區(qū)域地理復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)會區(qū)域定位,，認(rèn)識區(qū)域特征，比較區(qū)域差異,，評價區(qū)域發(fā)展條件。在此,，該背的就要強(qiáng)求學(xué)生背,。如世界分區(qū),、世界主要8個國家的定位和地理特征以及中國分區(qū)地理就要采用這種方法復(fù)習(xí),。在復(fù)習(xí)中,，區(qū)域地理內(nèi)容的掌握要超越初中地理的能力要求，與高中地理的相關(guān)知識點(diǎn)有機(jī)地滲透和結(jié)合,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生地理能力。包括讀圖能力;閱讀和分析運(yùn)用地理圖表,、地理數(shù)據(jù)、地理事實(shí)材料去認(rèn)識實(shí)際問題的能力;收集材料,、提取有效信息的能力;辯證的思維方式及其表述能力;全面提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力等,。學(xué)生經(jīng)過高一的地理學(xué)習(xí),，對高中地理知識已經(jīng)有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識,，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具備了一定的識圖,、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象,、地理事物的能力,，具有簡單的地理思維能力,。這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。但他們在地理空間概念方面,、讀圖能力方面都有一定的局限性，初中地理基礎(chǔ)知識嚴(yán)重缺乏,，讀圖識圖的基本方法欠缺，在復(fù)習(xí)是應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化提高,。

第 2 頁 三,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課是上好課的前提,，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。教師要以新課程理念為指導(dǎo),，認(rèn)真鉆研教材，深入了解學(xué)生,，精心選擇教法學(xué)法,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,。要有詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度和計劃，認(rèn)真挖掘教材,。

2.以案例教學(xué)為突破口，改進(jìn)教學(xué)方法,。教無定法,，教學(xué)有法,，能使學(xué)生會學(xué)、學(xué)會就是好方法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象的實(shí)際，采取啟發(fā)式,、討論式,、探究式等生動活潑的教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,。倡導(dǎo)主動參與、探索發(fā)現(xiàn),、合作交流、善于反思的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。教學(xué)過程中要體現(xiàn)自學(xué)釋疑、知識整理,、訓(xùn)練矯正,、遷移延伸四個環(huán)節(jié),。

3.重視地理教學(xué)信息資源和教學(xué)媒體的利用。

網(wǎng)絡(luò)是目前最大的地理教學(xué)信息資源地,，地理圖像是地理信息的重要載體，教師應(yīng)重視利用網(wǎng)絡(luò)收集有用信息,，利用地理圖像，通過閱讀,、使用地理圖像和繪制簡易地圖,，幫助學(xué)生掌握觀察地理事物的基本方法,，逐步發(fā)展對地理圖像和地理事物的理解,、想象、分析等思維能力和解決地理問題的能力,。

4.注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)運(yùn)用知識的能力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,。

第 3 頁 學(xué)法設(shè)計是教學(xué)設(shè)計中的一個重要環(huán)節(jié),，它直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成和能力培養(yǎng),。地理學(xué)法的設(shè)計必須從地理學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，來幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)方法,，體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己構(gòu)建知識體系,，在知識的運(yùn)用上要有適當(dāng)?shù)奶岣撸赃m應(yīng)高三的教學(xué)和高考的需要,。

第 4 頁

高二化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃十篇九

人類的.每一次重大進(jìn)步背后都是數(shù)學(xué)在后面強(qiáng)有力的支撐。以下是本網(wǎng)小編為大家整理的下學(xué)期高二學(xué)年度教學(xué)計劃,，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油,！

1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用,，體會其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動,，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2.提高空間想像,、抽象概括、推理論證,、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3.提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題(包括簡單的實(shí)際問題)的能力,，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,，力求對現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。

5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

6.具有一定的數(shù)學(xué)視野,，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值,、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣,，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動,、故事、吸引人的課,、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)興趣,，在主觀作用下上升和進(jìn)步,。

2、注意從實(shí)例出發(fā),，從感性提高到理性;注意運(yùn)用對比的方法，反復(fù)比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形,，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。

3,、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣,，進(jìn)行辨證唯物主義教育,。

4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系;加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作;抓住典型例題的分析,，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問題的能力,。

5,、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié),，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。

6,、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng),。

最后，希望小編整理的下學(xué)期高二學(xué)年度教學(xué)計劃對您有所幫助,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

高二化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃十篇十

(一)情意目標(biāo)

(1)通過分析問題的方法的教學(xué),、通過不等式的一題多解,、多題一解,、不等式的一題多證，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

(2)提供生活背景，使學(xué)生體驗到不等式,、直線,、圓,、圓錐曲線就在身邊，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識,。

(3)在探究不等式的性質(zhì)、圓錐曲線的性質(zhì),，體驗獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱辛和樂趣,，在分組研究合作學(xué)習(xí)中學(xué)會交流,、相互評價，提高學(xué)生的合作意識,。

(4)基于情意目標(biāo)，調(diào)控教學(xué)流程,，堅定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心,。

(二)能力要求

1,、培養(yǎng)學(xué)生記憶能力。

(1)在對不等式的性質(zhì),、平均不等式及思維方法與邏輯模式的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步培養(yǎng)記憶能力,。做到記憶準(zhǔn)確,、持久,，用時再現(xiàn)得迅速、正確,。

(2)通過定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué),，揭示其本質(zhì)特點(diǎn)和相互關(guān)系,，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實(shí)及具體數(shù)據(jù)的記憶,。(3)通過揭示解析幾何有關(guān)概念,、公式和圖形直觀值見的對應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,。

(1)通過解不等式及不等式組的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,。

(2)加強(qiáng)對概念,、公式,、法則的明確性和靈活性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,。

(3)通過解析法的教學(xué)，提高學(xué)生是運(yùn)算過程具有明晰性,、合理性,、簡捷性能力,。

(4)通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確,、迅速與合理、靈活的運(yùn)算能力,，促使知識間的滲透和遷移。

(5)利用數(shù)形結(jié)合,，另辟蹊徑，提高學(xué)生運(yùn)算能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

(1)通過含參不等式的求解,，培養(yǎng)學(xué)生思維的周密性及思維的邏輯性,。

(2)通過解析幾何與不等式的一題多解,、多題一解,、通過不等式的一題多證，培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性,，發(fā)展發(fā)散思維能力,。

(3)通過不等式引伸,、推廣，培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)造性思維,。

(4)加強(qiáng)知識的橫向聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的能力,。 (5)通過解析幾何的概念教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的正向思維與逆向思維的能力,。(6)通過典型例題不同思路的分析,，培養(yǎng)思維的靈活性,，是學(xué)生掌握轉(zhuǎn)化思想方法。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

(1)在比較鑒別中,，提高觀察的準(zhǔn)確性和完整性,。 (2)通過對個性特征的分析研究,，提高觀察的深刻性。

(三)知識要求

1,、掌握不等式的概念、性質(zhì)及證明不等式的方法,，不等式的解法;

2,、通過直線與圓的教學(xué),，使學(xué)生了解解析幾何的基本思想,，掌握直線方程的幾種形式及位置關(guān)系，掌握簡單線性規(guī)劃問題,，掌握曲線方程、圓的概念,。

3、掌握橢圓,、雙曲線、拋物線的定義,、方程、圖形及性質(zhì),。

1,、不等式的主要內(nèi)容是：不等式性質(zhì),、不等式證明、不等式解法,。不等式性質(zhì)是基礎(chǔ)，不等式證明是在其基礎(chǔ)上進(jìn)行的;不等式的解法是在這一基礎(chǔ)上,、依據(jù)不等式的性及同解變形來完成的。不等式在整個高中數(shù)學(xué)中是一個重要的工具,，是培養(yǎng)運(yùn)算能力,、邏輯思維能力的強(qiáng)有力載體,。

2、直線是最簡單的幾圖形,，是學(xué)習(xí)圓錐曲線,、導(dǎo)數(shù)和微分等知識的的基礎(chǔ)。,，是直線方程的一個直接應(yīng)用,。主要內(nèi)容有：直線方程的幾種形式，線性規(guī)劃的初步知識,，兩直線的位置關(guān)系，圓的方程;斜率是最重要的概念,，斜率公式是最重要的公式,，直線與圓是數(shù)形結(jié)合解析幾何相互為用思想的載體,。

3、圓錐曲線包括橢圓,、雙曲線、拋物線的定義,，標(biāo)準(zhǔn)方程,，簡單幾何性質(zhì),，以及它們在實(shí)際中的一些運(yùn)用。橢圓,、雙曲線,、拋物線分別是滿足某些條件的點(diǎn)的軌跡,，由這些條件可以求出它們的方程，并通過分析標(biāo)準(zhǔn)方程研究它們的性質(zhì),。

(一)重點(diǎn)

1,、不等式的證明,、解法。

2,、直線的斜率公式，直線方程的幾種形式,，兩直線的位置關(guān)系,，圓的方程,。

3,、橢圓,、雙曲線、拋物線的定義,，標(biāo)準(zhǔn)方程，簡單幾何性質(zhì),。

(二)難點(diǎn)

1,、含絕對值不等式的解法,，不等式的證明。

2,、到角公式，點(diǎn)到直線距離公式的推導(dǎo),，簡單線性規(guī)劃的問題的解法,。

3,、用坐標(biāo)法研究幾何問題，求曲線方程的一般方法,。

1、教學(xué)中要傳授知識與培育能力相結(jié)合,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，培育學(xué)生的概括能力,，是學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本方法、基本技能,。

2、堅持與高三聯(lián)系,，切實(shí)面向高考,，以五大數(shù)學(xué)思想為主線，有目的、有計劃,、有重點(diǎn),，避免面面俱到,，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，堅持學(xué)生主體性原則,，堅持循序漸進(jìn)原則,，堅持啟發(fā)性原則,。研究并采用以發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式為主的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、積極參加與組織集體備課,，共同研究,，努力提高授課質(zhì)量

5,、堅持向同行聽課，取人所長,，補(bǔ)己之短,。相互研究,，共同進(jìn)步。

6,、堅持學(xué)法研討，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)(差生與優(yōu)生),，提高全體學(xué)生的整體數(shù)學(xué)水平，培育尖子學(xué)生。

7,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)研究課的教學(xué)研究指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)識的動手能力。

(略)