時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高二下學期化學教學工作計劃 高二下學期化學教學進度篇一

按照省教育廳的要求,，以化學新課程標準為指引，緊跟學校教學工作計劃,，全面推行素質(zhì)教育,，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學,，夯實基礎,，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習,、合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務,。

1、基本情況：

我們高二化學組有八位任課老師,，由高級教師,、中級教師和初級教師組成，從年齡結(jié)構(gòu),、任職年限,、教學經(jīng)驗、教學熱情等來看都比較合理,。具備了迎接一切挑戰(zhàn)的條件,。

學生進入高二后重新分班，很多學生的基礎很差,，再加上課時少,，部分學生對化學失去信心，學習化學的興趣和熱情不高,，給任課教師帶來了很大的困難,，當然也是對老師們的極大考驗。

2,、教情分析：

學校的教學條件有限,，許多實驗無法進行、多媒體有些教室根本不能用等因素,，給教師實施新課改帶來了很大的難度,。

學校的教學管理制度相對來說是很有利于學生的學習的`，這給教師提高學生的學習成績增強了信心,。

去年暑假期間我們都參加了山東省新課程培訓,，對新課程的理念和要求有了更新的認識，各位老師對教材的把握,、課標的理解以及教學規(guī)律的掌握有了一定的基礎,。

3、教材分析：

選修5《有機化學基礎》模塊,，知識太系統(tǒng),，規(guī)律太多，且較難理解,，因此教學任務較重,。有機雖然是選修，但仍然要系統(tǒng)學習,，要引導學生重視,。通過學習，要使學生達到如下目標：

(1)建立結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)體系,，學會具體問題具體對待;

(2)掌握基本規(guī)律,，學以致用，會解決實際問題;

(3)對學生進行有關定性和定量實驗的訓練,，掌握科學的分析方法,。

4、學情分析：

理科班大多數(shù)學生有學習化學的興趣,，有較好的學習習慣和一定的學習方法,。但學生學習情況參差不齊，由于高一課時緊,，內(nèi)容多,，部分學生必修一、二的知識遺忘較嚴重,，理解掌握上差別較大,。有極個別學生基礎薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,。有些學生需要進行交流,，以培養(yǎng)學生學習化學的興趣。

理科班的女生占有一定的比例,，在學習化學上,，有相當一部分同學有一定的難度，在課下交流以及課下輔導中,，要多關注這類學生,。在優(yōu)秀生的培養(yǎng)上，也要動腦筋,，及時地給他們指導以滿足他們在知識上的需求,。要關注學差生，使他們及時的跟上進度,，為他們的將來負責,。

1、以分班選課為契機幫助學生確立將來的高考目標,，積極建設良好的班風,、學風,。加強學習方法的指導，幫助學生掌握高效的學習方法,，以應對日益加深的學習內(nèi)容,。

2、做好高中化學新課程標準的實施工作,，在實踐中不斷探索和研究,，增強對新課標的理解和駕馭能力;立足課堂開展教學研究，實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化,。

3.根據(jù)學校工作計劃,，結(jié)合學科實際，落實各項教研和教學常規(guī)工作,。樹立質(zhì)量為本的教學理念,，全面推進教學改革，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。不斷更新教育觀念,，積極投身教學改革，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1,、認真做好教學常規(guī)，確保教學有效開展

認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，按照課程標準的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后,，備課組共同研討確定學案內(nèi)容,，根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享,。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學課件后,，再根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享,。此項工作上課前兩至三天完成,。認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念,，把握好課堂,，提高課堂教學的實效性。精心設置習題,，合理,、分層布置學生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改;不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時反饋,。精選習題，并要達到一定的預期效果,。

對化學有特殊愛好的同學,，在適當?shù)臅r間，給予奧賽方面的指導,。可以利用周末時間進行具體的輔導,，并布置較高要求的作業(yè),，以促進特長生的發(fā)展。

在學習方法上,，我們開展了教育行動研究：《如何培養(yǎng)學生的自主,、合作學習能力》。對此,，我們以高二級部理科班的學生為研究對象,，制定出各種措施，并加以執(zhí)行,。

2,、積極開展實驗教學，提高學生學習興趣

化學是一門以實驗為基礎的自然科學,，積極,、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學生實驗能力,。依據(jù)學校現(xiàn)有實驗條件,，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎上,，適當開展學生分組實驗和課后實踐。

3,、積極開展教研活動,，提高教學業(yè)務能力

(1)學習化學課程標準，明確新課程的具體要求,，利用集體備課活動時間，認真學習新課程教學理念,，深入研究教育教學方法,。

(2)定時進行備課組內(nèi)老師之間的交流。每個教學環(huán)節(jié),、每個教案、學案都在討論中確定,，先形成共案,，然后再根據(jù)各班和各任課老師的情況形成個案;備課組每周進行一次教研活動，內(nèi)容包括有關教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等,。

(3)積極參加教學改革工作,。要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和積極性,，使他們更自主地學習,，學會學習的方法。都能積極響應學校教學改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,，不斷提高自身的教學水平,。

(4)積極參加省級教研課題《信息技術環(huán)境下課堂教學模式的創(chuàng)新研究》下我組子課題《信息技術環(huán)境下化學課堂教學模式的研究》的研究工作。以楊老師為組長,我們申請了教育行動研究《如何培養(yǎng)學生的自主合作學習能力》,。而且制定了切實可行的計劃,，將在本學期逐步實施。

(5)組織老師相互聽課,，增加交流機會,在相互學習的基礎上,，共同提高教學水平。加強青年教師的培養(yǎng),，使他們盡快的成為教學的骨干力量,。

4.繼續(xù)開展和加強學案教學，學案的設計要體現(xiàn)“五化”：

學習過程要程序化,。要用過程體現(xiàn)認知規(guī)律,。讓學生讀而思，思而疑,，疑而議,，學而練，練而結(jié)。

學習內(nèi)容要具體化,。要落實學習內(nèi)容,，引導循序探究,。

重點知識要問題化,。要把知識點轉(zhuǎn)化為問題探究點，問題引領探究,，構(gòu)成知識鏈,。

探究方法要科學化。學案要體現(xiàn)學法規(guī)律,，學案要有導讀,、導思，導疑,、導議，導練,、導結(jié)的功能,，訓練學生掌握科學的學習方法。

學案運用要系列化,。自學探究學案——技能訓練學案——綜合檢測學案——復習鞏固學案,，構(gòu)成學案系列。讓學生全過程參與學習,，全面提高學習能力,。

高二下學期化學教學工作計劃 高二下學期化學教學進度篇二

認真貫徹擁護并執(zhí)行江蘇省新課程改革方案，認真落實吳中區(qū)教育局,、學校下達的教學任務：選修化學的同學期中之前學完《化學反應原理》,，期末學完《有機化學》,；不選修化學的同學本學期完成《化學與生活》,。以教學大綱為依據(jù),，緊扣教材,，有目的有計劃組織教學，使學生對所學知識融會貫通,，在此基礎上不斷提高學生分析問題、解決問題的能力，并注重培養(yǎng)學生科學探究的思維,。

高二年級共720人左右,，分成14個班級，其中選修化學的人數(shù)為220人左右,，共5個班級,。上學期總體而言化學平均分居吳中區(qū)第四，達到我們預期的目標,，但是,，化學校總平均分還是較低,，與區(qū)化學平均分低近10分,，那是我們學校生源與木瀆、蘇苑,、外師相差懸殊,，雖然有許多困難重重，但我們有決心提高校平均總分,。

化學平衡（包括電離以及水解平衡）,、烴的衍生物。

王衛(wèi)東（2個選修班2個必修班）

張紅蘭（2個選修班2個必修班）

吳霞（3個必修班兼一個高一班）

辥勇軍（1個選修班3個必修班）

化學選修：3課時/周

化學必修：3課時/周

1．每周一,、五各召開備課組會議一次,，周一布置本周的教學任務及教學活動的具體開展、教學內(nèi)容的關鍵點和需要注意的細節(jié),、課堂教學的設計等,。周五總結(jié)本周教學任務完成的情況，結(jié)合學生反饋的信息,。共同探討教學中還存在的問題及改進,、彌補措施。

2．利用午休等空余時間加強與學生的交流,，特別是在學習較難章節(jié)的時候,，及時了解學生的掌握情況，根據(jù)問題的出現(xiàn)調(diào)整教學方法,，側(cè)重問題教學,。加強與后進生的交流，解除包袱,、樹立信心,，逐步提高他們的成績，防止他們對化學學習失去興趣而最終放棄,。

3．每月出好一份試卷并用好,，以及及時總結(jié),，從而隨時跟蹤學生的化學學習。

4．充分利用晚自習,，做好學生鞏固知識和查漏補缺的引導工作,，也可適當利用一節(jié)課進行知識的小測試，并根據(jù)學生自己的掌握情況,，輔導知識盲點和薄弱環(huán)節(jié),。

5．加強與兄弟學校的學習與溝通。

備課組主要用好兩本參考書,，一本是《新課程拓展強化同步導學》,，另一本是南師大編寫的《化學教與學的同步測試》，對化學學有遺力的同學建議自愿訂閱一份化學考試報,，總之通過一切手段提高學生學習化學的興趣,，提高學習效率，掌握學習方法,，取得良好成績,。

甪直中學20xx-2007第一學期高二化學教學計劃

19/1-9/3化學反應的熱效應、化學能與電能的轉(zhuǎn)化

29/4-9/10金屬的腐蝕與防護,、化學反應速率

39/11-9/17化學反應的方向與限度

49/18-9/24化學平衡移動

59/25-9/30專題2復習

610/1-10/8國慶放假

710/9-10/15弱電解質(zhì)的電離平衡,、溶液酸堿性

810/16-10/22鹽類水解、沉淀溶解平衡

910/23-10/29專題3復習

1010/30-11/5期中考試

1111/6-11/12認識有機物

1211/13-11/19有機物的結(jié)構(gòu)

1311/20-11/26有機物的分類和命名

1411/27-12/3脂肪烴

1512/4-12/10芳香烴

1612/11-12/17鹵代烴,、醇酚

1712/18-12/24醛、羧酸

1812/25-12/31糖類油脂,、氨基酸蛋白質(zhì)核酸

191/1-1/7有機復習

201/8-1/14期末復習

211/15-1/21期末復習

221/22-1/28期末復習

231/29-2/4期末考試

高二下學期化學教學工作計劃 高二下學期化學教學進度篇三

玉兔奔去一路輝煌,，祥龍降臨萬象更新，在新的一年里,，為了在工作上獲得新突破,，教學上取得新成績，在教導處“工作計劃具有：超前性,、科學性,、可操作性、實效性”的指導下,，我們高二化學組在20xx—20xx上學期末,，就積極籌劃下學期的教學工作，經(jīng)過組內(nèi)廣泛討論,，理順了工作思路,，確定了工作的重點，明確了工作方法,，現(xiàn)整理如下：

一,、思想與認識

1,、繼續(xù)深入領會新課改的精神、做好選修課的選擇,，上學期我們已選定《有機化學基礎》,，并且上了前兩章內(nèi)容，后三章計劃在下學期的兩個多月內(nèi)完成,，上完后我們將繼續(xù)上化學選修3——《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的內(nèi)容,，選上兩門選修課的依據(jù)基于以下幾點考慮：

①“新課改”強調(diào)教學為了學生的終身發(fā)展奠基，為學生的可持續(xù)發(fā)展服務,，教材面向所有的學生,，又注重個性差異，選修教材編寫本意是便于學生選擇適合自己的學習內(nèi)容,，只有選修內(nèi)容上完了,，學生才知道哪些是難的，哪些是自己感興趣的適合自己學習的內(nèi)容,，選修課上少了,，不利于學生自主選擇，也不符合新課改的精神,；

②借鑒現(xiàn)在高三的做法,，本校高三以及孝感高中的高三都是上了2門選修課，這也是市教科院的要求,；

③有利于化學競賽,，競賽并沒有因為新課改而降低難度，雖然化學奧林匹克競賽考察的知識和能力超過中學教學的要求,，但是上全選修課,，利于參加競賽學生的自主深入鉆研。

2,、認真學習“兩綱”,、不折不扣落實選修課的教學，既然確定了選修課,，就不能有思想上的輕視,，而要認真鉆研教材大綱，積極關注考綱,，把握教學的深廣度,，全面落實教學任務,。

3,、積極發(fā)揚：“團結(jié),、務實,、創(chuàng)新,、求真”的高二化學組精神,、力爭完成教學計劃,，我們工作的重點和難點是：落實教學計劃,，有效的途徑就是全面提升教學效率。同時關注學生的個性差異與成長需要,，使每個學生的學習不同程度地進步,，素質(zhì)不同程度地提高。

二,、方法與措施

1,、抓好“兩個落實”，一是落實作息制度,，嚴格落實學校有關作息制度,，包括晚自習輔導到班的落實；二是落實教學常規(guī),，配合學校督促落實常規(guī)教學,。

2、以考促學,、以考促教,，利用月考的機會，認真分析總結(jié),，找出學生存在的問題,，教學中的不足，以便及時對教學進行調(diào)整,。

3,、繼續(xù)開展“課內(nèi)比較學”活動，通過該活動,，開展組內(nèi)相互學習,，共同探索新課程改革背景下的教學規(guī)律和教學方法，達到共同提高教學質(zhì)量和教學效率的目的,。

4,、積極開展集體備課,、提高備課效果,，教學中會遇到這樣或那樣的問題，攻克難關需要聚我們大家的力量和智慧,，這也是校本研究的最基本形式,，應當引起我們重視。平時注意收集備課的素材或問題,，盡量做到備課時有主題,，有中心發(fā)言人，注重實效,，做到備課后,，人人有收獲,。

三、進度與安排（略）,。

高二下學期化學教學工作計劃 高二下學期化學教學進度篇四

根據(jù)學校工作計劃,，結(jié)合學科實際，落實各項教研和教學常規(guī)工作,。以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標,，抓好常規(guī)教學，夯實基礎,，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段,，以培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務,。

選修5《有機化學基礎》模塊,，知識太系統(tǒng)，規(guī)律太多,，且較難理解,，因此教學任務較重。有機是我校學生必選試題,，必須要系統(tǒng)學習,，要引導學生重視。通過學習,，要使學生達到如下目標：

(1)建立結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)體系,，學會具體問題具體對待;

(2)掌握基本規(guī)律，學以致用,，會解決實際問題;

(3)對學生進行有關定性和定量實驗的訓練,，掌握科學的分析方法。

1,、認真做好教學常規(guī),，確保教學有效開展

認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，按照課程標準的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,。然后，備課組共同研討確定學案內(nèi)容,，根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整,、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學課件后,，再根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整,、共享。此項工作上課前兩至三天完成,。

認真上好每節(jié)課,，積極實踐新課程理念,，把握好課堂，提高課堂教學的實效性,。精心設置習題,，合理、分層布置學生作業(yè),，書面作業(yè)要求全批全改;精選習題,，并要達到一定的預期效果。對化學有特殊愛好的同學,，在適當?shù)臅r間,，給予奧賽方面的指導?？梢岳谜n余時間進行具體的輔導,，并布置較高要求的作業(yè)，以促進尖子生的發(fā)展,。

2,、積極開展實驗教學，提高學生學習興趣

化學是一門以實驗為基礎的自然科學,，積極,、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學生實驗能力,。依據(jù)學?，F(xiàn)有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎上,，適當開展學生分組實驗和課后實踐,。

3、積極開展教研活動,，提高教學業(yè)務能力

(1)學習化學課程標準,，明確新課程的具體要求，利用集體備課活動時間,，認真學習新課程教學理念,，深入研究教育教學方法。

(2)定時進行備課組內(nèi)老師之間的交流,。每個教學環(huán)節(jié),、每個教案,、學案都在討論中確定,，先形成共案，然后再根據(jù)各班和各任課老師的情況形成個案;備課組每周進行一次教研活動,，內(nèi)容包括有關教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等,。

(3)積極參加教學改革工作,。要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和積極性,，使他們更自主地學習,，學會學習的方法。都能積極響應學校教學改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,，不斷提高自身的教學水平,。

(4)組織老師相互聽課，增加交流機會,在相互學習的基礎上,，共同提高教學水平。加強青年教師的培養(yǎng),，使他們盡快的成為教學的骨干力量,。

高二下學期化學教學工作計劃 高二下學期化學教學進度篇五

本學期的教學任務較重，上學期，化學教學也只完成了《有機化學基礎》一個選修模塊,，且學生的掌握情況,，也比希望中的要差,，原因是多方面的,。這學期教學任務包含《化學反映原理》和《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》，《化學反映原理》這個模塊中又是必考,，對《有機化學基礎》而言又更為主要,，本學期對兩個選修模塊,，更應當針對學生的接收力小及根本差等問題進行備課，依據(jù)學生“吃得飽與否”進行教學,，但是又不能太慢,。

本選修模塊是高靠中的必考選修模塊,，因此其掌握的好壞情況將直接決議著高考學生的施展,?！痘瘜W反響原理》的內(nèi)容較為多,，但是大多是在必修1和必修2的基礎上加以延長的，對學生要求對一些概念的理解應該更加深刻,，而且本模塊所增添延長知識較為多,，理解也比擬難以理解,，須要時光同時也須要學生多練,。《化學反響原理》模塊中的知識也是學生高一比擬單薄的知識,，尤其在原電池電解池還有金屬腐化和電化學腐化方面更是不好,，因此更要求教學上的時光保證和學生學習上的練習上的時光保證。

1,、遵循教育教學規(guī)律,，加強教學過程管理，立足課堂,，制定備課,、上課,、改作,、輔導、考試標準和要求,，加強過程檢查和質(zhì)量監(jiān)控,，不斷提高教學質(zhì)量。高效率的課堂是教學永恒的追求,，通過集體備課活動克難攻堅,，不斷提高課堂教學的有效性。做到每兩周一次進度的統(tǒng)一與教材的研讀,、討論,，每周都有一次碰面會。

2,、落實聽課制度：備課組長每學期對本組教師至少聽課一次,，新老掛鉤的青年教師，每學期聽課量占課時數(shù)的80%以上,，10年以下教齡青年教師聽課20節(jié),。

3、加強組內(nèi)交流,，本學期準備輪流聽組內(nèi)老師的小范圍隨堂課,，取長補短，促進相互提高,。

4,、重視習題研究,，響應學校的周練計劃，周練的練習責任到人,，由專人負責,。

5、加強學科競賽的指導,，有效開展第二課堂活動,。目標是化學奧賽初賽。

6,、重視理論學習,，提高教學水平：積極組織教師參加各級培訓，更新教學理念,；學會反思,，及時總結(jié)教學經(jīng)驗和心得，積極參加市里的論文評比和教學設計評比,。

1,、盡快熟習學生，懂得學生的學習狀態(tài),，及時對教學進行調(diào)劑,。

2、多做學生工作,，要經(jīng)常找學生談心,，分析學化學的根本辦法

3、改良教學方式,，多采用討論啟示探究試驗探討等方法,，活潑學生學習氛圍， 進步學習興致,。

4,、面向全部學生，注意各層次的學生基礎盡量使優(yōu)生有事做,，差生不灰心,。

5、多接洽生涯,，如介紹一些適用先進的科學技巧,，如燃料電池汽車，天然氣汽車,，高性能資料等進步學生的興致,。

6、增強落實學生的學習,，全批全改,，個別學生還可采用面批,。真正重視以練習來增進理解的方式。

總之要盡量進步全部學生學習化學的信念,，使他們的成就有所提高,。