演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

課堂精彩兩分鐘演講稿篇一

各位老師，各位同學(xué),，大家好!

這就引出來我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”,。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒,?！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時(shí)候,，決不可沾沾自喜,，驕傲于世，目中無人,，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，再接再厲，向更高,、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候,，決不能灰心傷氣，破罐子破摔,，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情,，從中找出原因,，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功,。失敗并不可怕,，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試,，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺得自己的成績(jī)不理想,，沒有達(dá)到自己的目標(biāo),。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞,，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望,，查漏補(bǔ)缺,，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段,，通過它反映開學(xué)以來你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去，不能代表將來,。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的,。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒,。我真心地希望每位同學(xué),，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難,，知難而上,，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考,，大膽發(fā)言，不懂就問;課后要及時(shí)復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成老師布置的課堂,、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成,，作業(yè)要盡量不錯(cuò),，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信,，只要同學(xué)們努力去做,，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。

勝不驕,，敗不餒,。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗,，展望明天的輝煌,，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸,。

請(qǐng)牢記：“勝不驕,，敗不餒，”這句名言,，相信它會(huì)為你的人生帶來極大的鼓勵(lì)和幫助,。

課堂精彩兩分鐘演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

奮斗如劍,，能披荊斬棘;奮斗似歌,，能將快樂唱響。奮斗是‘’長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)‘’的不竭動(dòng)力,，是梅花香自苦寒來的堅(jiān)忍品格。奮斗,，帶領(lǐng)我們鑄就華章,。

心懷奮斗，喚起志向,，百折不撓,，鑄就華章。

一個(gè)人若沒有跌倒后再肯爬起的奮斗精神,，終將蹉跎于世界,，身敗名裂。正如越王勾踐,，戰(zhàn)敗吳國(guó),，臥薪嘗膽，奮斗十于載,，闖蕩幾余年,，日夜不歇，三千越甲終吞吳,。反觀項(xiàng)羽,，雖武藝高強(qiáng),，曉暢軍事，只因一次失敗,，就慘死在烏江,。若勾踐忍氣吞聲，歷就少了一代名人,。國(guó)如此,，人亦然，若每個(gè)人都能從泥濘中爬起,，喚起志向,，定能鑄就屬于自己的華章。

心懷奮斗,，敢于探索,，聞名天下，鑄就華章,。

一個(gè)蘋果,，砸到牛頓頭上，從此他研究成牛頓三定律,，為物理學(xué)奠基;一個(gè)蘋果,，被喬布斯咬了一口，從此他便把人們帶入了智能時(shí)代,。同樣是一個(gè)蘋果,，有的人吃掉，有的人探索,，有的人鉆研,，也有的人什么也不做。人生正是如此,，你若奮斗,，便能創(chuàng)造奇跡，鑄就華章,，如若不然,，便只能默默無聞的蹉跎一世。

心懷奮斗,，激發(fā)斗志,，勇于拼搏，鑄就華章,。

腳踏實(shí)地,，勇于奮斗，定鑄就華章，而徒有萬般羨魚情,，而無一絲結(jié)網(wǎng)意,，終將失敗。好比宋濂,，家中貧困,，借書抄錄，赴遠(yuǎn)求師,，雖歷盡艱辛,，但勇于奮斗，終成天才,。反觀仲永,，有天資而不奮斗，智商過人而不堅(jiān)持,，怎可能成功,，又何能鑄就華章?無數(shù)先哲的歷史告訴我們，奮斗是成功的秘訣,，更是鑄就華章的畢經(jīng)之路,。

放眼當(dāng)下，又有多少人沉迷于花花世界,，每日只知道刷分上段位,，處對(duì)象談戀愛，浪費(fèi)寶貴青春年華,，而不去奮斗,。奮斗是對(duì)自己的肯定，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé),。當(dāng)你羨慕著別人玩著蘋果手機(jī),，一身品牌，詢問自己,，奮斗過嗎?自己朝思暮想著的富豪生活，詢問自己,，奮斗過嗎?假如你有成名后的那一天,，定會(huì)感謝奮斗中現(xiàn)在的自己。

烈火見真金,，奮斗出英才,，希望每個(gè)人都樂于奮斗，讓奮斗帶領(lǐng)我們拼搏進(jìn)取,，讓我們用奮斗譜寫一個(gè)倜儻人生,，鑄就華章。

謝謝大家!

課堂精彩兩分鐘演講稿篇三

老師們,同學(xué)們:

早上好!

今天我課前三分鐘演講的題目是《成功在于堅(jiān)持》。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘,。開學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說:“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事,。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著,蘇格拉底示范了一遍,并要求學(xué)生們從今天開始,每天做300下,學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!可過了一個(gè)月,蘇格拉底再問學(xué)生們,能夠堅(jiān)持下來還有90%,。又過了一個(gè)月,堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家,這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手,。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。

這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的,的確,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,貴在堅(jiān)持,。誰能堅(jiān)持到底,誰應(yīng)能獲得成功,眾所周知,貝爾發(fā)明了電話,可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周,而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的,。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,但還是放棄了對(duì)電話的研究,?？韶悹枦]有放棄,正是那4.1周,使電話有了實(shí)際用途,愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力,只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,才會(huì)與成功擦身而過,有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。

謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位,并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),。但是,謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時(shí)的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露,。如果有機(jī)會(huì)需要你發(fā)揮自己的能力,而你也擁有這樣的能力,你必須知難而進(jìn),當(dāng)仁不讓,決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口!

九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差,。有些事之所以天壤之別,往往也正因?yàn)檫@一度之差,。同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能走向成功!

謝謝大家!

課堂精彩兩分鐘演講稿篇四

乍暖還寒時(shí)，漫步在拆遷的廢墟中,，沉浸于一片蒼涼,，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著一分期待,。

晚冬之際,，萬事萬物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落，醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng),。遍地枯枝腐葉中,，盡是枯黃，沒有絲毫綠意,，沒有生命應(yīng)有的活力,。生命，似乎在述說著衰敗后的悲壯,。

廢墟下,，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語、綠意盎然,。默然前行,，期待可以遇見什么,，以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但,，似乎一切的一切都在湮滅,，除了枯黃。

失望之余,，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意,，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來,?？觳缴锨埃еＭ?，或許,，那就是我所期待的——一次遇見。

近了,，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草,。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒,，但始終不倒,。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱,。與周圍的枯黃相襯,，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵,，不似成長(zhǎng)后的深青,，沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠,，沒有其頹敗,。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色,，以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間,。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望,。即使它并不成熟,，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷!

北風(fēng)呼嘯,，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也頑強(qiáng)地咬緊地面,，即使搖擺,，卻也不倒,，那是一種大無畏的精神支柱。

此刻,，在惡劣中起伏,，也如舞姿，在絕望之人的心中,，演繹著屬于自己的一番絢爛,。這是最美的時(shí)刻?！叭绾巫屇阌鲆娢?，在我最美的時(shí)刻，我在佛前苦苦求了五百年,，求他與我結(jié)一段情緣,。”或許草與我便是這一段情緣,，在我最失意的時(shí)候,，遇見了草的一番絢爛。

在凄涼的絕境中,，無論何時(shí),，都不會(huì)缺少另一扇門的希望。成敗,，只在于是否擁有一次美麗的遇見,，鼓舞著我們，為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆,。遇見或渺小或大至無邊,，卻總會(huì)改變?nèi)说男木常o予我們精神的泉源,。

或許這不是初春的第一株青草,、第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強(qiáng),，廢墟下的生命的希望,，廢墟下的無限生長(zhǎng)，終究洋溢著成功的渴望,。

如何讓你遇見我,，在我最美的時(shí)刻……

遇見，最美的時(shí)刻!

遇見,，人生的轉(zhuǎn)折!

課堂精彩兩分鐘演講稿篇五

蘇子云;惟江上之清風(fēng),，與山間之明月，耳得之而成聲,，目遇之而成色,，取之不盡,，用之不竭，是造物者之無盡藏也當(dāng)我們面對(duì)著如此多姿多彩的大千世界,，此言正蘊(yùn)含著一種深刻的道理,，造化又何嘗不是無盡藏的呢為此我們很欣喜我們身為現(xiàn)代人，因?yàn)槲覀兊娜松鷵碛兄N無盡藏的財(cái)富!

科學(xué)世界的無盡藏

生命世界的無盡藏

文化的世界無盡藏

太神奇了!正如跟隨蘇子所領(lǐng)悟的那樣,，我們竟然找到了人生三種無盡藏的財(cái)富,。

課堂精彩兩分鐘演講稿篇六

古人詠詩道：花開花謝花滿天，紅消香斷有誰憐?誰又能夠了解殘花凋零地美?落花有意隨流水,，流水無情戀落花,，繁花落盡如三千東流水，我取一瓢卻要用一生來了解,。

風(fēng)過無痕花愿落,，落下三千花凋零。風(fēng)總是自以為是地認(rèn)為是它把花吹落,，而流水總以為自己無情而慚愧,，但或許花是無悔的，落花有意隨流水,，花隨流水三江去,。昨夜夢(mèng)見花開美，今朝只有花落淚,?；ò陱臉渖弦黄瑒兟洌骠嫫鹞??；渲嗌伲浔M花殤優(yōu)美燦爛,，鋪滿命運(yùn)不堪的小道上,。

生如花之美，死如花之靜,。人的一生亦如花開花落,。

感謝絲絲的微風(fēng)為花留下一縷暗香，感謝縷縷陽光為花留下一片燦爛,，感謝落花演繹我心一同悲傷,，一曲花下錯(cuò)弄弦，在花下聆聽花落憂傷的旋律,，掩飾我內(nèi)心無名的憂傷,。

古塵埃撥弦紛飛人間情，還作花下魂,，情至淚斷腸,，花落花相知,，卻是無人問。那只斷翅的蝴蝶已躺在泛黃的花下,，作苦苦掙扎想飛飛不起，花一片片落下慢慢地疊在那只斷翅的蝴蝶上,，曾經(jīng)的美麗被深深埋葬在花下慢慢風(fēng)化成塵埃,。

一花一憂傷，一心一破碎,，聆聽殘花飄落聲,，唯獨(dú)雨飛花下，憂傷盤旋花落淚,。本想揮刀斷紅塵,，卻被紅塵割斷魂，只留下一抹無名華麗的憂傷,，不能釋懷,。

時(shí)間找不到開始便無法結(jié)束，花可以重新輪回樹枝上,，夢(mèng)亦被輪回繼續(xù)演繹我的憂傷,，揮之不去，帶著零亂的思緒,，眼看花開花落花凋零,，混亂思緒寫成未命名的憂傷。完成唯美的文章翻飛在落花下,，記載著雨飛的憂傷,。

滿地殘花滿地傷，滿地憂思滿地?zé)?，灰飛煙滅古渡塵埃,。踏上憂傷花開花落花凋零，朝花夕拾唯余破碎,，花落有聲花卻無缺,，風(fēng)過無痕風(fēng)邊靜，血色殘陽,，映照花下魂,。樹枝上一絲不掛，顯然花已落盡,，花未果,，事成空，只留回憶!詞難填,，意難述,，寫出平庸文字,，描繪無盡憂傷轉(zhuǎn)淡，左岸花開右岸花落,，彼岸花開花落?；ǚ腔F非霧,，霧里看花,，迷失自我，沉醉在迷茫之中，若隱若現(xiàn)，只因心里的憂傷模糊了視線，迷失在生活邊緣嘆人間滄桑!

課堂精彩兩分鐘演講稿篇七

各位朋友：

大家好！

為了活得精彩,，我們要擁有目標(biāo)和信念,。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷,。然而只要確定一盞明燈,，就能讓你順利地泅過危難的海洋！

為了活得精彩,，我們必須擁有知識(shí)和技能,。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì),，世界多極化,，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增,。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見,，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光,。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊,，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”,，那么,，年輕的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備,。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒有人知道,。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水,。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩,，沒有理由不活得精彩,！

謝謝。

領(lǐng)導(dǎo),，親愛的姐妹們：

大家好,！

21世紀(jì)的新女性，不是傳統(tǒng)意義上的賢妻良母,，也不是男人眼中性格粗獷的女強(qiáng)人,，她不是一個(gè)一成不變的角色，她流動(dòng)在職業(yè)女性與賢妻良母之間,。

新事業(yè)女性,，能完美平衡事業(yè)與家庭的關(guān)系。在新時(shí)代環(huán)境下,，“創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)生活”,，新事業(yè)女性絕不會(huì)為事業(yè)放棄家庭，她們不僅有蓬勃的事業(yè),，更有美滿的家庭,。

新社交女性，能傳遞善美提升品位,。會(huì)分享成就價(jià)值,，懂的從別人的分享中汲取營(yíng)養(yǎng)，也會(huì)將自己的愛與別人分享,。

新知識(shí)女性,。是懂生活的全能達(dá)人。有智慧,、善選擇,、懂生活，在互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)紛繁的信息中,，能做出合理判斷和取舍,，美容時(shí)尚、文化娛樂,、健康飲食,、創(chuàng)業(yè)理財(cái),、親子關(guān)系等各類有用的生活資訊，快速掌握信息為我所用,。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的迅速提升,。

新學(xué)習(xí)女性隨時(shí)為自己加油。都市女子擁有與男子相同的壓力,，同等參與競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中避免淘汰的辦法是不斷更新知識(shí)，補(bǔ)充自己,。

女人絕對(duì)是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。可愛,，可以通過智慧去實(shí)現(xiàn),。一名女性，一定要“活出自己的味道”,。

讓我們不斷提升自我,，做一名堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá),、能干的新時(shí)代女性,，做一朵永遠(yuǎn)綻放的“鏗鏘玫瑰”！

謝謝,。

課堂精彩兩分鐘演講稿篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

歲月悠悠，花開花敗,，我們即將告別這個(gè)校園,，告別這個(gè)見證我們成長(zhǎng)，陪伴我們一起度過六個(gè)春夏秋冬的母校,?；貞浧鹨郧暗姆N種，剛進(jìn)校園時(shí)的羞澀,，得到了第一份純真的友誼時(shí)的喜悅，一件件事,，歷歷在目,，仿佛就發(fā)生在昨天，刻骨銘心,，讓人難以忘懷,。

第一次回答問題，面對(duì)四十多個(gè)陌生的同學(xué),，心中很膽怯,，抬頭看到老師鼓勵(lì)的目光,，勇敢說出了心中的想法，贏得了陣陣響亮的掌聲,。

三年級(jí),，家長(zhǎng)開放日，老師抽學(xué)號(hào)點(diǎn)名回答問題我心頭一震,，雖然知道答案,，但卻害怕答錯(cuò)，所有的家長(zhǎng)都把目光焦距在我身上,，我成了所有人的焦點(diǎn),。我開始害怕，在這時(shí),，老師親切的目光帶給了我勇氣,。這種目光很熟悉，一種力量驅(qū)使著我,，大聲說出答案,。最后，迎來陣陣掌聲,。

六年級(jí),，課堂上積極舉手發(fā)言已經(jīng)成了我的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了不恥下問,，勇于思考,。

我感謝我的老師，是您那親切的目光帶給了我勇氣和力量,。那目光,，像清晨的陽光，照亮了我的心房,。

我感謝我的同學(xué),，是他們陪伴了我六年的時(shí)光，讓我不孤單,。陪我一起成長(zhǎng),，我見證快樂和汗水。是他們讓我明白了友誼得來之不易,。是他們讓我感受了友情的溫暖,，像火焰，溫暖了我內(nèi)心最冰冷的地方,。是他們見證我,，從幼稚變得成熟，從淘氣變得懂事,。

現(xiàn)在,，我們即將離開,，互相揮手告別，告別一次生活了六年的母校,，告別我們一起學(xué)習(xí)的教室,。在這之前，我想告訴你們：我感謝你們?cè)谖疑磉?，陪伴我成長(zhǎng),，見證我從幼稚變得成熟，從淘氣變得懂事,。我愛你們,！

謝謝，我的演講完畢,。