總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇一
根據(jù)我園的特點(diǎn),,成立園委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子,,設(shè)有園長(zhǎng)一名(全面負(fù)責(zé)幼兒園工作),副園長(zhǎng)二名(負(fù)責(zé)幼兒園教學(xué)和日常安全管理工作),。園長(zhǎng)按《__工作計(jì)劃》全面組織開展幼兒園管理工作,,每周五召開園委會(huì),總結(jié)本周的工作以及討論下周的工作安排,,每月定期召開全園工作會(huì)議,。副園長(zhǎng)嚴(yán)格按照本園的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行各自的管理工作。
二,、規(guī)范幼兒園管理
我園堅(jiān)持正確的辦園宗旨,,結(jié)合本園實(shí)際的情況,建立了比較健全的組織機(jī)構(gòu)和各種規(guī)章制度,,各類人員崗位職責(zé)明確,。建立嚴(yán)格考核制度,。措施和完善激勵(lì)機(jī)構(gòu),并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處,。逐步完善檔案資料,,分類歸檔。
(一)教學(xué)管理工作,,分管的副園長(zhǎng)根據(jù)我園實(shí)際情況制定保教目標(biāo)和學(xué)期計(jì)劃,,督促教師制定各班有學(xué)期、月,、周保教工作計(jì)劃,,并定期檢查教師的教案,合理安排幼兒一日活動(dòng),。動(dòng)靜交替,。戶外活動(dòng)每天不少2個(gè)小時(shí),合理組織教育內(nèi)容,,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,有效促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展。并定期教師進(jìn)行教育理論和幼兒常規(guī)的培訓(xùn),,在2至3月份具體進(jìn)行了對(duì)教師手指操的培訓(xùn),。在4月份和去年的10月舉行了教學(xué)活動(dòng),并認(rèn)真做好評(píng)議,。各種保教資料及時(shí)歸檔,。
(二)幼兒園的衛(wèi)生保健、安全管理工作,,分管的副園長(zhǎng)認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則,,建立健全安全的衛(wèi)生保健制度,制定每周食譜,,保證幼兒每日必須的營(yíng)養(yǎng),。加強(qiáng)食堂管理工作,確保安全無(wú)事故,。加強(qiáng)晨檢午檢的工作,,并做好記錄。對(duì)各種資料及時(shí)歸檔立卷,,幼兒園檔案管理較規(guī)范,。
三、做好家長(zhǎng)工作
根據(jù)農(nóng)村幼兒園的特點(diǎn),,積極開展家長(zhǎng)工作,。成立了家委會(huì),建立家長(zhǎng)信息檔案,,方便與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,。在去年12月舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,加深了家長(zhǎng)與幼兒園的感情,受到家長(zhǎng)們的好評(píng),。在5月份將舉行幼兒手工制作展示活動(dòng),,要求家長(zhǎng)們抽出時(shí)間積極參加。在4月辦了一期關(guān)于“手口足病”宣傳欄,,使家長(zhǎng)了解有關(guān)的知識(shí),。
四、提高辦學(xué)條件
自20_年__月開始,,投資__萬(wàn)元,,對(duì)幼兒園整個(gè)進(jìn)行修繕和整修,面貌煥然一新,。幼兒園內(nèi)安全無(wú)隱患,,各班級(jí)采光好,,空氣流通,,活動(dòng)室和幼兒教室共用。另還設(shè)有辦公室,、寢室,、幼兒廁所、保健室,、保管室,。
戶外活動(dòng)場(chǎng)地人均面積4平方米以上,保證幼兒早操,,戶外活動(dòng)的需要,。場(chǎng)地平整,無(wú)雜物,、無(wú)污染、無(wú)危險(xiǎn),。綠化用地人均面積0。6平方以上,。教學(xué)用具齊備,,并配有多種教玩具盒體育器材,今年二月另添加了大型活動(dòng)器械,。電教設(shè)備有電視機(jī)、影碟機(jī),、音響,、電腦等設(shè)備,圖書資料有200余冊(cè),,并配有資料柜,。
五、存在問(wèn)題及下步打算
回顧近段時(shí)間的工作,,我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī),。展望未來(lái),任重道遠(yuǎn),,與先進(jìn)幼兒園相比,,我們?cè)谟布蛙浖ㄔO(shè)上仍有較大差距,突出表現(xiàn)在:
(一)安全工作責(zé)任制落實(shí)的力度仍需進(jìn)一步加強(qiáng),。
(二)教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善,。
(三)不斷改進(jìn)教學(xué)方法,使課堂教學(xué)趨于多樣化,、趣味化,、游戲化、生活化,,達(dá)到使孩子在笑聲中汲取營(yíng)養(yǎng),,在歡樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
(四)加強(qiáng)幼教隊(duì)伍建設(shè),,加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)培訓(xùn),。支持鼓勵(lì)教師參加多層次的教育培訓(xùn),力促教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高,。經(jīng)常開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和日常教學(xué)觀摩,,不斷改進(jìn)和提高全園教師的幼教管理水平,為幼兒園的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
(五)強(qiáng)化校園內(nèi)部管理,,提升工作效率。進(jìn)一步建立完善各項(xiàng)管理工作制度,,切實(shí)加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查,,始終堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,,獎(jiǎng)勤罰懶,,充分調(diào)動(dòng)全園廣大教職員工的工作積極性和主動(dòng)性,推動(dòng)全園各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
總之,,經(jīng)認(rèn)真研究論證,,我園教學(xué)管理秩序良好,教育教學(xué)規(guī)范,,在園幼兒安全快樂(lè)健康成長(zhǎng),,社會(huì)效益較好,。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇二
依法辦園是我們黨的宗旨決定的,我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的,,我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的`一個(gè)基層細(xì)胞,。因此,,幼兒園工作中要做什么,為什么做,,怎么做,,做的過(guò)程都必須按照黨和國(guó)家的法律法規(guī)行事,。所以從這個(gè)角度出發(fā)我們行政負(fù)責(zé)人也都是黨的干部,,應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針,依法辦園,,依法辦園不能光視為上級(jí)的指示,、領(lǐng)導(dǎo)的要求,我們只是在被動(dòng)地執(zhí)行,,也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號(hào),,而更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要,也是我們幼兒園發(fā)展的需要,,應(yīng)自覺(jué)地貫徹執(zhí)行,,從日常工作的點(diǎn)滴小事、各方面去做好它,、落實(shí)它,。
(一) 園長(zhǎng)若要正人必先正己
孔子云:“其身正,不令而行,;其身不正,,雖令不從。”園長(zhǎng)要為人師表,,正人必先正己,,規(guī)范自己的言行,樹立良好的師德形象,,才能取得治園正人的發(fā)言權(quán),。有些園長(zhǎng)常常嘆苦經(jīng):“現(xiàn)在幼兒園不好管,有些教師你說(shuō)你的,,她做她的,。”的確,,有令不行,,有禁不止的現(xiàn)象較為普遍,究其原因,,干部不能以身作則,,在群眾中威信不高,不能不說(shuō)是重要的一條,。園長(zhǎng)在幼兒園里既是執(zhí)法,、執(zhí)紀(jì)者,又是管理者,,要扮好“正人”的角色,,首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無(wú)窮的,。
園長(zhǎng)治園必須有權(quán)威,,權(quán)威即權(quán)力加威信,權(quán)利與職務(wù)相連,,有職即有權(quán),,那么,威信從何而來(lái),?誠(chéng)然,,權(quán)利與威信有關(guān),但有權(quán)并不等于有威,,威信主要靠園長(zhǎng)的品德,、知識(shí)、能力,、情感等非權(quán)利因素樹立的,,園長(zhǎng)以身作則,嚴(yán)于責(zé)己,,有利于樹立權(quán)威,,做好工作。
(二) 園長(zhǎng)要有“法”的頭腦
現(xiàn)代幼兒園是一個(gè)多層次、多結(jié)構(gòu),、多因素的有機(jī)結(jié)合體,,它必須通過(guò)系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益,首先,,園長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的學(xué)法意識(shí),,意識(shí)決定著行為,園長(zhǎng)是幼兒園的法人代表,,是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人,,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作,在整個(gè)幼兒園管理中要全面貫徹國(guó)家的教育法律,、法規(guī)和上級(jí)行政部門的政策,,園長(zhǎng)必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī),如:教育法,、教師法,、規(guī)程、青少年保護(hù)法等,,自覺(jué)抵制各種違反教育方針,、政策、法規(guī)的行為,。
(三) 注重師德教育,,提高教書育人水平。
幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范,,因?yàn)樘岣吡私處煹娜宋乃仞B(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),,才能提高教書育人的能力和水平。
幼兒園要加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育,,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),,使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立符合二十一世紀(jì)時(shí)代需要的新的教育理念,,并將新的教育理念落實(shí)在教育行為中,使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者、關(guān)懷幼兒,、接納每一個(gè)幼兒,,尊重每一個(gè)幼兒,使每一個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展,。在幼兒園必須大力提倡教師在平時(shí)的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范,,要處處為幼兒、為家長(zhǎng)做表率,教學(xué)工作中堅(jiān)持使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ),,在與家長(zhǎng)的交往中,,不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等,在家園聯(lián)系工作中,,不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長(zhǎng),。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,,著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,,并始終以發(fā)展的眼光對(duì)待每一個(gè)幼兒,對(duì)幼兒作出客觀,、全面和公正的評(píng)價(jià),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(四) 細(xì)化園務(wù)公開內(nèi)容,,增強(qiáng)幼兒園工作的透明度,。
幼兒園在開展園務(wù)公開工作中,碰到的第一個(gè)問(wèn)題就是公開什么,?按照有關(guān)文件精神,,必須公開的大致包括學(xué)校管理中的人、財(cái),、物等各個(gè)方面,,在貫徹實(shí)施時(shí),必須將一些原則性的要求細(xì)化為可操作的具體內(nèi)容,,否則,,園務(wù)公開可能只是一種形式。為了追求園務(wù)公開的實(shí)效性,,我們可對(duì)幼兒園中涉及辦學(xué),、工作計(jì)劃、干部述職,、干部管理,、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、人事制度改革,、先進(jìn)評(píng)定,、基建項(xiàng)目、大件項(xiàng)目支出,、幼兒代辦費(fèi),、重大福利分配、“四金”撥交情況,、師生伙食帳,、勞務(wù)費(fèi)收支等項(xiàng)目進(jìn)行公開,,極大地增加了幼兒園管理的透明度,同時(shí),,園務(wù)公開的內(nèi)容確定后,,可成立有專人管理,及時(shí)公開,,保障師生,。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇三
20xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?;厥走@一年的工作,,我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),,但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實(shí)踐與探索中,,無(wú)論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),,還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面,!我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁,。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),,更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),,以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”,、“開拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,,是一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,,在教師中引起強(qiáng)烈反響,,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,,我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn),作表率,,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。 我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見,,采用對(duì)話式而非命令式;思想上,,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng),;工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇,;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào),,常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,,引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事,,充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),,大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái),,使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),,校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級(jí)互通,園部資源共享提高了管理透明度,,增強(qiáng)了管理效益,。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),,不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,,不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,,個(gè)個(gè)能成功”,,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),,引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,,用積小勝為大勝的辦法,,不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,使教師們迅速成長(zhǎng),。
面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì),,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),,不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下,,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,,另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái),,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝,,它既可載舟又可覆舟,,有了廣大家長(zhǎng)的滿意,才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù),;有了良好的社會(huì)聲譽(yù),,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?;谝陨纤枷?,我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,,為家長(zhǎng)解決后顧之憂,通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意,。同時(shí),,作為一園之長(zhǎng),我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作,。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),,分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待,。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,,幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見,讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理,,充分利,!用“彩虹報(bào)”為橋梁,及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長(zhǎng)工作,,充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,,我高度重視,,常抓不懈,。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,使“人人講安全,、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,,大力推行崗位責(zé)任制,廣泛開展教職員工,、幼兒家長(zhǎng),、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng),;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理,。同時(shí),,幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),增加了備餐間,、更衣室,,狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”,、“五個(gè)認(rèn)真”,,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生,。
教育需要無(wú)私
奉獻(xiàn),,管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2007年,。相信在新一年的工作中,,我會(huì)取得更大的成績(jī)!
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇四
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),,更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),以我為核心的班子人員為園內(nèi)的'廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”,、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,,是一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,,在教師中引起強(qiáng)烈反響,,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,,我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),,作表率,,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見,采用對(duì)話式而非命令式,;思想上,,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,,引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),,大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,,封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái),,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),,校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,,基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級(jí)互通,,園部資源共享提高了管理透明度,,增強(qiáng)了管理效益。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,,理性構(gòu)建自己的教育觀念,,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,,個(gè)個(gè)能成功”,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,,提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究,,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),,引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,,用積小勝為大勝的辦法,,不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,使教師們迅速成長(zhǎng),。
面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì),,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),,不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下,,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,,另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái),,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝,,它既可載舟又可覆舟,,有了廣大家長(zhǎng)的滿意,才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù),;有了良好的社會(huì)聲譽(yù),幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?;谝陨纤枷耄也粩鄰?qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),,引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,為家長(zhǎng)解決后顧之憂,,通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意,。同時(shí),作為一園之長(zhǎng),,我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作,。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,,重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待,。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見,,讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理,,充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁,及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長(zhǎng)工作,充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,,常抓不懈,。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,使“人人講安全,、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,,大力推行崗位責(zé)任制,廣泛開展教職員工,、幼兒家長(zhǎng),、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng),;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理,。同時(shí),,幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),增加了備餐間,、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”,,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),,本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生。
教育需要無(wú)私奉獻(xiàn),,管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xxxx年。相信在新一年的工作中,,我會(huì)取得更大的成績(jī),!
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇五
如今的學(xué)前教育了充滿了競(jìng)爭(zhēng),,在各園的`挑戰(zhàn)與發(fā)展并存的今天,,我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的根基發(fā)展。作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng),,分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公,、民辦園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教壇新秀評(píng)選,,教師技能大賽,、各園相互參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng),我的心情伴著幼兒園的現(xiàn)狀顯得非常復(fù)雜,、沉重,,但我一直記得要將壓力變?yōu)閯?dòng)力,從管理教務(wù)辦的各領(lǐng)域工作入手,,以教研為切入口,,以培訓(xùn)教師為突破口,以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn),,以家園開放互動(dòng)工作為支撐點(diǎn),,扎實(shí)開展教務(wù)辦的各項(xiàng)活動(dòng),不管園里有多少老師懂得我的理念或者不理解我的做法,,有時(shí)候還是在持之以恒的堅(jiān)持著,,因?yàn)槲沂冀K相信學(xué)前教育要遵循它的基本原則,才能發(fā)揮長(zhǎng)期的最好的狀態(tài),,在很多狀況下改變不了的狀態(tài)使我們無(wú)能為力,,但只要不違背幼兒園理念又能為學(xué)前教育提供養(yǎng)分的話我還會(huì)全力以赴的去實(shí)施。
在忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期當(dāng)中除了進(jìn)行正常的教學(xué)工作以外還涉及到了各方面的一些內(nèi)容以下進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述,。
1、于20xx年3月1日開始正常進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)狀態(tài)
2,、于20xx年3月11日本人參加了臨夏市開學(xué)后的教育系統(tǒng)大會(huì),。
在組織班級(jí)活動(dòng),集體教學(xué)活動(dòng)等方面提供了很大的幫助,,開拓了幼兒視野,。
4、本學(xué)期接待了州人大,、市政協(xié),、市教育局組成的4組調(diào)研團(tuán)隊(duì)、對(duì)于調(diào)研后的工作在市教育局進(jìn)行了總結(jié)會(huì)議,。
5,、市教育局通過(guò)會(huì)議制定了各園對(duì)臨夏州舉辦的牡丹藝術(shù)節(jié)提供優(yōu)秀節(jié)目一個(gè),我園編排節(jié)目為《情系河州》通過(guò)驗(yàn)收,、初評(píng),、參加比賽等各類形式榮獲臨夏市教育系統(tǒng)一等獎(jiǎng),、臨夏州少兒舞蹈大賽三等獎(jiǎng),及指導(dǎo)教師榮譽(yù)證書,、500元獎(jiǎng)金,。
6、于3月26日接到通知安排我園5名教師赴蘭州參加觀摩學(xué)習(xí),。安排了兩名教師在臨夏師范學(xué)校參加為期半月的幼教崗位培訓(xùn),,計(jì)劃有兩名教師參加國(guó)培在合作師專的崗位培訓(xùn)。
7,、于4月17日組織本園教師報(bào)考教育學(xué)和心理學(xué)兩門考試,,從報(bào)名收費(fèi),、照相,、打印座位單進(jìn)行了全程服務(wù),??荚嚱Y(jié)束后大家成績(jī)不太理想,,只有園長(zhǎng)兩門合格,,有三位教師各合格一門,,希望在以后的考試中大家要做好前期的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,,不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。
8,、于4月18日起由我負(fù)責(zé)、教研組長(zhǎng)執(zhí)行開展了各班的教研活動(dòng),,為家長(zhǎng)開放日做充分的前提準(zhǔn)備,,四月底進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日暨公開課教學(xué)活動(dòng)。
9,、本園代表民辦園接待了由關(guān)主任帶領(lǐng)的北師大出版社的張社長(zhǎng)及省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于教材的回訪工作,,安排了教師座談會(huì),并提出來(lái)對(duì)新教材的一些意見,。
10,、五月分在教務(wù)辦人員不足的前提下聽取了園長(zhǎng)安排,由教務(wù)辦統(tǒng)籌安排,,各位教師緊張而又忙碌的排練了題材新穎的各類節(jié)目,,在15個(gè)節(jié)目中選出了前四名進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng),在慶六一文藝匯演中穿插了隆重的雅星建校典禮儀式,。
11,、本人于6月22日在州教育局參加了由北京專家團(tuán)隊(duì)和各地優(yōu)秀教師組成的新課程理念培訓(xùn)會(huì)。
12,、本學(xué)期為了豐富區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)容在四樓設(shè)了幼兒游戲室,,希望具備有帶頭示范性的老師進(jìn)行帶領(lǐng)實(shí)施。
13,、接受了兩位來(lái)園培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師,。(馬相紅,、馬雪娟)實(shí)習(xí)結(jié)束后以書面形式給他們做了實(shí)習(xí)評(píng)估,并留幼兒園一份培訓(xùn)體會(huì),。
14,、學(xué)期末進(jìn)行了教學(xué)能力考核及各項(xiàng)考核統(tǒng)方工作。
15,、負(fù)責(zé)畢業(yè)班的畢業(yè)照片,、畢業(yè)證、畢業(yè)紀(jì)念品,、畢業(yè)典禮儀式等各項(xiàng)工作的落實(shí),。
16、各班幼兒評(píng)語(yǔ)卡的填寫和教材使用情況的統(tǒng)計(jì),。
17,、整理各項(xiàng)學(xué)期末的文件資料,各班級(jí)幼兒用品,、教師用品等
1,、加強(qiáng)管理,激活日常教學(xué)
日常教學(xué)工作,,使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn),。
2、善于反思,,確定努力方向
回顧一學(xué)期的工作,,為忙碌留下了一段經(jīng)歷,一份記憶;反思各項(xiàng)工作,,為新學(xué)學(xué)期的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆:不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高管理水平。加大教研力度,,提高教師業(yè)務(wù)能力,。提高自身業(yè)務(wù)能力,努力探索教育工作的指導(dǎo)策略,,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高狠抓內(nèi)涵建設(shè),提升教育質(zhì)量在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,,不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,,不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。鼓勵(lì)教師“人人有潛力”,,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,,提升教育智慧,。抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)領(lǐng)域的實(shí)施策略,,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。引導(dǎo)教師向著優(yōu)秀教師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,,因?yàn)槲覀兌贾澜處熓怯變簣@的重要力量,優(yōu)秀教師更是領(lǐng)頭羊,。
3,、更新辦園理念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。
廣大家長(zhǎng)的滿意,,才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù),幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?;谝陨纤枷耄覀儜?yīng)不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),,引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,為家長(zhǎng)解決后顧之憂,,通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意,。對(duì)我園來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)工作的重?fù)?dān)由園長(zhǎng)所承擔(dān)著,對(duì)于教師來(lái)說(shuō)就需要做好每件服務(wù)工作從而得到諸家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)是大家努力的方向,。
1,、加強(qiáng)培訓(xùn),促進(jìn)教師成長(zhǎng)
我園教師專業(yè)水平參差不齊,,為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,,我將教師培訓(xùn)分三塊進(jìn)行落實(shí)。
1,、從開學(xué)初制定了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃及內(nèi)容,。
2、對(duì)于新教師從崗前培訓(xùn)到上崗后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以問(wèn)題為中心點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),。
3,、對(duì)于優(yōu)秀教師盡量提供外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)使他們的專業(yè)能力得到更好的提升。
主要采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng):
一是加大指導(dǎo)力度,。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課,,跟蹤指導(dǎo),每次聽課后,,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),,更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),,力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。
二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,,開展自培活動(dòng),充分利用老教師的人才資源,,采取有經(jīng)驗(yàn)的老師帶班指導(dǎo)的形式,,形成老帶新,強(qiáng)帶弱的良好氛圍,。
三是重視群體素質(zhì)的提高,。
為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng),為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的平臺(tái),開展制作教具活動(dòng),、游戲演練活動(dòng),,環(huán)境布置評(píng)比、月任務(wù)評(píng)價(jià)等活動(dòng),,鼓勵(lì)教師,,通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出。
2,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果簡(jiǎn)述
本學(xué)期分理論學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí),,由于諸多事情的耽誤,學(xué)期初所安排的計(jì)劃沒(méi)能全項(xiàng)完成,,只完成了其中重要的幾部分,,從理論學(xué)習(xí)的效果來(lái)講教師對(duì)許多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)有了一定的了解,教師語(yǔ)言能力有了很大的提高,,對(duì)于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》有了一定的了解,,對(duì)于幼兒園的性質(zhì)和教育原則有了相應(yīng)的認(rèn)識(shí),對(duì)原本很陌生的新課程整合教材的5大領(lǐng)域有了很高的認(rèn)識(shí),,在專業(yè)技能方面本次參加考核的11位教師都是從不懂琴法,,不會(huì)彈琴到如今的9位老師能熟練彈唱歌曲進(jìn)行授課是各位教師的一大突破,原本不善于計(jì)算機(jī)的教師在學(xué)習(xí)和摸索的過(guò)程中制作課件充分的利用一體機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行授課,,在美術(shù),、體育游戲、手工各方面都有了一定的提高,,從剛開始害怕組織戶外游戲活動(dòng)——如今善于組織戶外游戲活動(dòng)——活動(dòng)組織效果佳,幼兒非常開心樂(lè)于主動(dòng)參與,。這些都是一步步實(shí)現(xiàn)的,,作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)我多么希望有一支專業(yè)化的教師團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最好的工作狀態(tài),,也許這就是個(gè)愿景,但我希望也能通過(guò)我和老師們的共同努力而達(dá)到一種水平,。
繁忙的工作讓我們過(guò)的充實(shí)而又忙碌,,多項(xiàng)工作的融會(huì)貫通讓我們學(xué)會(huì)了如何理順各項(xiàng)工作,相信經(jīng)驗(yàn)是我們最為寶貴的知識(shí),,除了管理本部門工作以外園長(zhǎng)為了讓各部門團(tuán)結(jié)一致會(huì)安排一些需要協(xié)商,,需要各部門配合的工作,使其全力以赴的完成各項(xiàng)任務(wù),,每項(xiàng)工作都需要及時(shí)的進(jìn)行總結(jié),,在總結(jié)和積累的過(guò)程中我們要時(shí)刻記得學(xué)習(xí),以專業(yè)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,,不管有多忙都要關(guān)注一下“中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)”“中國(guó)西部幼教網(wǎng)”“臨夏市教育信息網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站,,了解學(xué)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。在做好自己部門的各項(xiàng)工作以外還要承擔(dān)各部門的銜接調(diào)配工作,,作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),,而是一種職業(yè),如果是一種職業(yè),,就必須有更多的知識(shí)和能力,,把握各方面的信息,必須不斷更新思想觀念和教育理念,,具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),,才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。
然而,,我卻深感自己是如此的貧乏,,因此,對(duì)自己提出:知識(shí)要向更專業(yè)化領(lǐng)域拓展,,于是,,常在工作之余,學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》等書籍,每當(dāng)閱讀到精彩之處,,對(duì)照自己的工作,,尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式,,并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。教育需要執(zhí)著的精神,管理需要不斷的創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入到幼兒園教育服務(wù)工作中,。以自己僅有的能力做好教務(wù)辦的各項(xiàng)管理工作,這還需要園領(lǐng)導(dǎo)的支持及引導(dǎo)和各位教師的積極協(xié)助和配合,。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇六
本年度,,我園重點(diǎn)圍繞“學(xué)前教育示范區(qū)”創(chuàng)設(shè)和省優(yōu)質(zhì)園復(fù)評(píng),促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展開展各項(xiàng)工作,,一學(xué)期忙碌而充實(shí),,有序而高效,平安而和諧,。幼兒園先后榮獲xx——xx年區(qū)三八紅旗集體,,xx年度工會(huì)工作考核一等獎(jiǎng),xx年度檔案先進(jìn)集體,,橫林鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作先進(jìn)集體,。順利通過(guò)省優(yōu)質(zhì)園復(fù)評(píng)材料評(píng)審和省檔案工作三星級(jí)規(guī)范建設(shè)驗(yàn)收。現(xiàn)將工作具體總結(jié)如下:
首先,,繼續(xù)實(shí)施以規(guī)范為導(dǎo)向的制度管理,,關(guān)注制度的執(zhí)行和落實(shí),使之成為規(guī)范教師行為的無(wú)聲口號(hào),,激勵(lì)教師積極地投入工作,,要讓教師在公平、公平的良性競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮自己的工作潛能,。其次,,實(shí)施以“愛”為核心的人文管理,堅(jiān)持和諧共贏的管理理念,,使干群之間,、師幼之間、家園之間形成友愛,、合作的關(guān)系,,讓大家在愛的滋潤(rùn)下快樂(lè)工作、快樂(lè)成長(zhǎng),。再次,,實(shí)施以公開、參與為原則的民主管理,,制訂幼兒園議事制度,,民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,實(shí)施園務(wù)公開,,強(qiáng)化教師參與幼兒園管理的意識(shí),,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng),,為幼兒園發(fā)展提合理化建議等。
進(jìn)一步優(yōu)化層級(jí)管理,,形成有序的園長(zhǎng)——副園長(zhǎng)——年級(jí)組長(zhǎng)——教職
工自主參與和家長(zhǎng)積極互動(dòng)的管理網(wǎng)絡(luò),,充分發(fā)揮各條線負(fù)責(zé)人的工作自主性,高效運(yùn)作,,提升服務(wù)效能。領(lǐng)導(dǎo)班子在執(zhí)行“六個(gè)帶頭”和“六個(gè)表率”上盡心盡責(zé),,做到各項(xiàng)工作計(jì)劃在前,,準(zhǔn)備求細(xì),實(shí)施求實(shí),,反思求進(jìn),。
6s是一種方法,一種理念,,一種思維方式,。該理論轉(zhuǎn)化到幼兒園管理中,可以讓管理標(biāo)準(zhǔn)化,、流程化和制度化,,能讓高效、便捷,、持續(xù),、有效成為教職工的一種習(xí)慣,一方面能加強(qiáng)教師關(guān)機(jī)管理的規(guī)范性,,打造一支高效有序的團(tuán)隊(duì),,另一方面能規(guī)范幼兒的行為準(zhǔn)則,提高幼兒的安全意識(shí),。在上學(xué)期末培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,我們乘熱打鐵,強(qiáng)化并大力推行6s管理,。開學(xué)初,,以年級(jí)組為單位進(jìn)行研討,然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐操作,,接著由園部全面檢查考核,,推薦創(chuàng)意做法讓教師實(shí)地參觀,最后組織大家進(jìn)行分享交流,。在6s推行工作中,,教師們充分體現(xiàn)了物盡其用,變廢為寶的理念,。廢舊物品的合理利用,,既展現(xiàn)了教師的心靈手巧,,同時(shí)也杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象,降低了材料成本,。
此外,,6s管理促進(jìn)了教職工對(duì)每日所做工作進(jìn)行反思,將工作行為不斷規(guī)范,,變得更有條理,,更高效也更精細(xì)化。
開展道德講堂活動(dòng),。我們依托工會(huì),,定期組織道德講堂活動(dòng)。三月份,,組織全體教職工觀看《xx年度“感動(dòng)中國(guó)” 十大人物頒獎(jiǎng)典禮》,,聆聽幼兒園三位骨干教師的真實(shí)愛生故事,三位老師暢談活動(dòng)感受,,集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,,從大到小、由遠(yuǎn)及近給教職工上了生動(dòng)一課,。九月份,,團(tuán)支部開展了“金秋九月頌紅燭”活動(dòng),通過(guò)宣講三好教師的先進(jìn)事跡,,表彰幼兒園三好教師,,載歌載舞的演繹了教師職業(yè)的要求和職業(yè)的幸福。
開展分享美文活動(dòng),。利用每周的集體學(xué)習(xí)時(shí)間,,我們由行政、工會(huì),、團(tuán)支部成員分別制作美文欣賞的微視頻,,推薦給教職工分享,內(nèi)容涉及為人,、處事的藝術(shù),,工作、生活的態(tài)度,,教育,、學(xué)習(xí)的方法等,成為教職工的精神小點(diǎn),。不僅促進(jìn)了教職工的實(shí)踐,、思考,也促進(jìn)了教師學(xué)習(xí),、提高的自主性,,還促進(jìn)了教師教師大膽交流和制作微視頻的能力,。
開展禮儀培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合三八節(jié),,我們行政工會(huì)組織全體教職工參加了“現(xiàn)代禮儀與教師形象”培訓(xùn),,從“禮儀”的來(lái)園,名人與“禮儀”,,學(xué)習(xí)“禮儀的方式”,,到教師的“禮儀”,進(jìn)修學(xué)校王堅(jiān)定老師深入淺出的講座給了全體教師一種全新的理念,。
開展三好教師爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),。我們組織教師參加教育局師德視頻會(huì)議,積極響應(yīng)教育局的號(hào)召,,積極開展“三好教師”評(píng)選活動(dòng)。我園費(fèi)靜霞老師在爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程中,,表現(xiàn)突出,,被評(píng)為武進(jìn)區(qū)“三好教師”候選人,也是全區(qū)幼兒園中唯一的一位,。結(jié)合“第七個(gè)師德建設(shè)月活動(dòng)”,,我園開展了橫幼首屆“三好教師”的評(píng)選活動(dòng),本著公開,、公正,、公平的原則,經(jīng)教師自主申報(bào),,事跡交流,,全體教師無(wú)記名投票。最終,,楊菊,、秦怡華、秦燕,、黃馨麗,、靳卓這五名教師被評(píng)為橫林中心幼兒園首屆“三好教師”。
開展青年教師成長(zhǎng)論壇活動(dòng),。青年教師是幼兒園發(fā)展的的新生力量,,她們朝氣蓬勃,充滿生機(jī),,樂(lè)于進(jìn)取,奮發(fā)向上,。為提升青年教師的教學(xué)智慧,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),,橫林中心幼兒園開展了青年教師成長(zhǎng)論壇活動(dòng),。本次活動(dòng)先采用個(gè)性化自我介紹,,接著由13位青年教師結(jié)合自身實(shí)例與大家分享了自己的成長(zhǎng)故事,最后以情景答辯的形式開展,。此次活動(dòng)內(nèi)容豐富,,形式新穎,在青年教師中引起熱烈響應(yīng),。通過(guò)此次青年教師成長(zhǎng)論壇的精彩展示,,充分展現(xiàn)了橫幼青年教師的風(fēng)采,展現(xiàn)了教育教育的激情與智慧,。教育是一門藝術(shù),,師愛是教育的靈魂。愛在左,,責(zé)任在右,,讓青春與愛同行,讓責(zé)任與智慧并肩,,這是橫幼教師的共同心聲,。孟炎老師作為幼兒園青年教師的的代表,參加了武進(jìn)區(qū)第二屆青年教師成長(zhǎng)論壇比賽,,并獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
一是組織《微視頻制作培訓(xùn)》:章樺老師參加武進(jìn)區(qū)的培訓(xùn)后,組織了幼兒
園全體教師的再培訓(xùn),,節(jié)約了培訓(xùn)成本,,提高了教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。
二是組織一半教師參加《指南》的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),,全體教師思想上高度重視,,行動(dòng)上積極主動(dòng),成果上共享共贏,。最后都提前看完培訓(xùn)視頻,,如期做完培訓(xùn)作業(yè),順利完成培訓(xùn)考核,。
三是組織教科研工作培訓(xùn):我們邀請(qǐng)教研室徐惠仁主任兩次到幼兒園作了《教育理論》,、《課題研究的基本方法》和《論文寫作》的專題講座,讓老師了解了當(dāng)前幼兒教育的先進(jìn)理念,,明晰了課題研究的基本方法,,掌握的論文寫作的章法技巧,受益匪淺,。
四是組織歌唱技能的培訓(xùn):邀請(qǐng)小學(xué)音樂(lè)專職教師三次來(lái)園作歌唱技巧的培訓(xùn),,從發(fā)聲、咬吐詞,、氣息,、音準(zhǔn)等多方面進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和練習(xí),,效果非常好。
繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)的傳幫帶工程,,督促切實(shí)履行師徒職責(zé),,發(fā)揮骨干教師
的引領(lǐng)作用,促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng),。學(xué)期末組織了三位新教師的座談會(huì),,師徒間的相互學(xué)習(xí),、交流,、欣賞,、鼓勵(lì)、建議,成為了教師不同水平上不斷向上的一種助推力,。
繼續(xù)采用“送出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式讓一些知名專家與教師對(duì)話,,拓展教師視野,。組織教師外出學(xué)習(xí)共80人次,。
此外年級(jí)組針對(duì)不同的教師隊(duì)伍情況,,積極開展一些集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。如中班年級(jí)組利用教師特長(zhǎng)開展折紙技能和體育游戲交流活動(dòng);大班年級(jí)組開展“好書推薦”“美文誦讀”等一些讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。這些實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)交流,,幫助教師解決工作中的困惑,,也體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。
張晶和陳常青兩位老師參加常州市教科院組織的“幼兒園主題課程背景下的游戲評(píng)比”獲得了市二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。王維老師被評(píng)為常州市優(yōu)秀班主任,,錢玲潔,、楊菊老師分別被評(píng)為武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任和武進(jìn)區(qū)德育先進(jìn)工作者,。費(fèi)靜霞老師被評(píng)為武進(jìn)區(qū)“三好教師”,,楊敏,、黃馨麗兩位老師被評(píng)為武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。王維,、靳卓,、秦麗亞老師被評(píng)為武進(jìn)區(qū)第六批骨干教師,。秦怡華被評(píng)為武進(jìn)區(qū)衛(wèi)生保健工作先進(jìn)個(gè)人,。楊敏被評(píng)為橫林鎮(zhèn)xx年度先進(jìn)工作者和婦女工作先進(jìn)個(gè)人,,趙晶在橫林鎮(zhèn)舉辦的主題為“人杰地靈,,最美橫林”演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng),。
我們繼續(xù)開展課題研究,,利用年級(jí)組,、教研組這兩個(gè)主陣地,,創(chuàng)新教研模式,,開展多元化的專題研究。研究中關(guān)注教師在教育教學(xué)中的實(shí)際困難,,努力順應(yīng)各個(gè)層面教師的需求,力求體現(xiàn)教學(xué)的真實(shí)性,,研究的樸實(shí)行和以園為本的扎實(shí)性,從而積極發(fā)揮園本教研的引領(lǐng),、交流,、促進(jìn)作用,。
審議式教研:以年級(jí)組為單位,,對(duì)主題活動(dòng)的確定,、內(nèi)容的選擇,、區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置,、家長(zhǎng)資源的利用等等進(jìn)行集體商議,、審定,,以形成較為成熟的主題,建構(gòu)適合本園的課程;以集體備課組為單位,,就一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)為切入點(diǎn),,共同討論最優(yōu)化教學(xué)過(guò)程等等,。
解惑式教研:中班數(shù)學(xué)教研組從“師幼互動(dòng)——如何有效應(yīng)答?”這一問(wèn)題入手,開展一些列教研:有學(xué)習(xí)文章作理論依據(jù),,有個(gè)案分析了解幼兒情況,,有組內(nèi)教師磨課精煉教師語(yǔ)言等,,教研活動(dòng)中人人參與,,在學(xué)習(xí),、觀摩,、研討中解惑,,在實(shí)踐反思再實(shí)踐再反思的過(guò)程中提升,。
案例式教研:大班語(yǔ)言教研組就故事《小青蛙賣泥塘》進(jìn)行了三次研討活動(dòng),,針對(duì)教具的制作和利用,、教師提問(wèn)和回應(yīng)的有效,、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的運(yùn)用,、如何凸顯孩子學(xué)習(xí)的主體地位等開展現(xiàn)場(chǎng)案例研究,一次次進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn),。特別在第三研后采用了大家提出的建議,,增加了一個(gè)小小辯論會(huì)后,課堂氣氛一下子就活躍了,,孩子們各抒己見、熱烈爭(zhēng)辯,,孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人,,活動(dòng)也達(dá)到了高潮,。小班的計(jì)算、語(yǔ)言教研活動(dòng)也是如此,。
診斷式教研:對(duì)小班三位新教師,,通過(guò)每月的匯報(bào)課活動(dòng),,讓新教師自主備課,,其他教師聽課評(píng)課,,針對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析診斷,,促進(jìn)其不斷提高教學(xué)水平。同時(shí),,在小班音樂(lè)一課多研中,,抓準(zhǔn)共性問(wèn)題進(jìn)行磨課、研討,、反思、跟進(jìn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
創(chuàng)設(shè)以幼兒為主體的學(xué)習(xí)游戲空間,,組織豐富多彩的以幼兒為主體的活動(dòng),為幼兒搭建多元化發(fā)展平臺(tái),,促進(jìn)幼兒個(gè)性成長(zhǎng)。
1.優(yōu)化一日活動(dòng),。以學(xué)前教育示范區(qū)創(chuàng)建為契機(jī),,我們讓教師學(xué)習(xí)了姐妹園一日活動(dòng)制訂的方法,,調(diào)整并優(yōu)化班級(jí)的一日活動(dòng),,凸顯游戲的多樣性,減少活動(dòng)中的等待時(shí)間,,加強(qiáng)了區(qū)域游戲的組織和開展,開展了班級(jí)語(yǔ)言特色活動(dòng),,真正體現(xiàn)一日活動(dòng)皆課程的理念,讓孩子得到充分的發(fā)展,。下學(xué)期,園部組織了對(duì)各班的半日活動(dòng)進(jìn)行了全面的督導(dǎo)考核,,考核結(jié)果與獎(jiǎng)金直接掛鉤??己诵〗M成員及時(shí)與教師反饋交流,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。
2.組織踏青活動(dòng),。春天,,各年級(jí)組根據(jù)孩子的特點(diǎn)、能力,,帶孩子走出園門,,與大自然和社會(huì)親密接觸,開闊視野,,接受鍛煉,。小班去圩墩公園觀賞桃花,,尋找春的腳步;中班同樣去圩墩公園郊游,,但重點(diǎn)放在了和同伴交流,、參觀展館等人文、社會(huì)實(shí)踐上;大班則組織了無(wú)錫動(dòng)物園“大手拉小手”的親子游,,更多了體現(xiàn)了人與動(dòng)物、與環(huán)境人與人之間關(guān)系的了解和把握,。
3.開展比賽活動(dòng)。為促進(jìn)孩子生活學(xué)習(xí)能力的提高,,抱著人人參與、人人提升的原則,,年級(jí)組開展了各項(xiàng)比賽活動(dòng)。如小班的涂色比賽,、中班的系鞋帶,、寫數(shù)比賽,、親子賀卡制作比賽,。
4.豐富常規(guī)活動(dòng)。大班年級(jí)組開展了幼小銜接活動(dòng),,幼兒合宿活動(dòng),畢業(yè)典禮活動(dòng),。六一節(jié),幼兒園舉行了幼兒藝術(shù)作品展和“大帶小”游園活動(dòng),。十二月,組織了第十四屆“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。
5.密切家園活動(dòng)。三月,,小班開展親子活動(dòng)“慶三八愛媽媽”,大班召開了“幼小銜接”家長(zhǎng)會(huì),,四月,大班組織了無(wú)錫動(dòng)物園親子游,,五月,中班向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng),。九月,召開了小班新生家長(zhǎng)會(huì),,十月,中大班對(duì)家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng),。這些活動(dòng)的開展,促進(jìn)了家園的交流,,形成了家園的教育合力,。
堅(jiān)持保教并重原則,,一如既往做好衛(wèi)生保健工作。一是把好晨檢入園關(guān),,根據(jù)要求規(guī)范操作流程,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師或家長(zhǎng)聯(lián)系;二是嚴(yán)格消毒工作,,做到責(zé)任到班,、責(zé)任到人,,加強(qiáng)檢查與督促,,提高了消毒質(zhì)量,,預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生;三是確保幼兒膳食均衡合理,,每周認(rèn)真制訂帶量食譜,做到品種多樣,、搭配合理,,營(yíng)養(yǎng)分析和伙食費(fèi)收支情況及時(shí)在櫥窗和網(wǎng)站向家長(zhǎng)公布,,增加幼兒伙食的透明度,。四是做好傳染病的防控工作,。春季,,我們利用多種途徑向家長(zhǎng)宣傳傳染病的相關(guān)知識(shí)和防范措施,,加強(qiáng)保教人員的培訓(xùn),,切實(shí)做好預(yù)防工作,,確保無(wú)傳染病蔓延,。五是做好幼兒體格檢查和評(píng)價(jià),。按照要求定期做好幼兒身高體重的測(cè)量和評(píng)定,,配合醫(yī)院做好六一體檢工作,,完善保健臺(tái)賬資料。
樹立“安全第一”的意識(shí),,實(shí)行“層層把關(guān),、防范第一、定人定崗”的安全工作管理模式,,切實(shí)把幼兒園各項(xiàng)安全管理措施落到實(shí)處,。首先,,按照區(qū)教育局的要求,,重新增訂和完善了幼兒園有關(guān)安全工作制度,、安全園,,重新層層簽訂了崗位安全責(zé)任書,,落實(shí)了各項(xiàng)職責(zé);其次,,定期對(duì)幼兒園的房舍,、設(shè)施,、水電進(jìn)行安全巡查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;再次,,繼續(xù)加強(qiáng)保教人員的安全防范意識(shí),,做到警鐘長(zhǎng)鳴,。同時(shí),,確實(shí)提升幼兒的安全防范能力,在一日生活和教育教學(xué)中滲透安全保護(hù)的相關(guān)教育,,3月底開展了一次疏散逃生演練,,4月初開展了為期一周的“孩子安全無(wú)小事,,平安幸福笑哈哈”安全系列活動(dòng),,11月中旬,又開展了一次消防疏散演練,。
堅(jiān)持對(duì)后勤人員進(jìn)行有計(jì)劃的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高她們的思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。定期召開后勤人員工作會(huì)議,,總結(jié)和分析工作中的得失,,發(fā)揚(yáng)成績(jī),,整改問(wèn)題,不斷提升服務(wù)質(zhì)量,。本學(xué)期,組織食堂人員進(jìn)行食品安全只是考試,,組織保育員開展了講故事比賽,,通過(guò)崗位練兵的方式促進(jìn)后勤人員專業(yè)技能的提高,。后勤人員都能做到團(tuán)結(jié)一致,,互幫互助,,服從分配,盡心盡責(zé),。服務(wù)意識(shí)有了提升,,服務(wù)質(zhì)量有了保障,。
切實(shí)加強(qiáng)幼兒園檔案室建設(shè),,充分認(rèn)識(shí)檔案在幼兒園建設(shè)、管理和發(fā)展中的重要作用,,堅(jiān)持以法治檔,。上半年,,進(jìn)一步明確了檔案資料收集的責(zé)任人,明確了檔案資料的收集整理要求,,做到資料齊全、有序,歸檔規(guī)范,、完備。下半年,,進(jìn)一步更新了檔案管理制度,增添了照片檔案管理人員,,增強(qiáng)了檔案管理措施,完善了檔案管理材料,,建立豐富了家庭檔案,使我園檔案工作更上層樓,。在12月中旬的省檔案三星級(jí)規(guī)范建設(shè)中獲領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評(píng),,并以98分的高分順利通過(guò)驗(yàn)收。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇七
感覺(jué)總是跟不上時(shí)間,,當(dāng)xx的新年臨近之時(shí),,我才發(fā)覺(jué)這一年竟將要過(guò)去了。在此反思過(guò)去一年來(lái)的情況,。作為幼兒園的園長(zhǎng),其實(shí)我也一直在小心翼翼的做好自身的工作,,在這個(gè)不大的幼兒園內(nèi),但卻有大大小小不少事情得操心,。
健健康康的渡過(guò)了這一年?,F(xiàn)已經(jīng)年末,,我在此對(duì)自己的工作的情況做如下總結(jié):
作為園長(zhǎng),,我對(duì)幼兒們抱有的是愛心、關(guān)心和的教育之心,,我是一名教育者,對(duì)于未來(lái)的社會(huì)人才的培養(yǎng),,一直是我最關(guān)注的事業(yè),。
作為園長(zhǎng),,我在思想上一直嚴(yán)格的要求自身,,讓自己能在工作中嚴(yán)格的管理自己,,提高個(gè)人的要求,能在工作中為各位老師們做好榜樣,。為此,我堅(jiān)持師德師風(fēng),,在工作種絕不懈怠自身,做到律己律人,。同時(shí),,我也一直積極完善自我,積極更進(jìn)發(fā)展,,一步步的完善個(gè)人思想。
身負(fù)園長(zhǎng)之職,,我更明白了積極進(jìn)取的道理,社會(huì)在不斷的變化,,身為園長(zhǎng),我要面對(duì)的不僅僅是幼兒,,還有家長(zhǎng)以及今后的未來(lái)。為此,,我一直在工作中積極的提高自我的要求,,積極的參與教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。讓自身能在工作內(nèi)外,,積極擴(kuò)展和提升。
此外,,我一直都在對(duì)自己過(guò)去的工作做好反思,總結(jié)自己的每個(gè)階段以及幼兒園的各階段情況,。并從中分析問(wèn)題,,以此不斷的提高和更新,,讓對(duì)幼兒的教育和幼兒園的管理都能齊頭并進(jìn),積極的完成工作的要求,。
我總靠個(gè)人下判斷,,這才是最不可取的。
如今,,xx年已經(jīng)到來(lái),,我會(huì)認(rèn)真的做好自我的反思,,積極聽取大家的建議,,將幼兒園辦得更好,,更出色,,希望在這一年里,,我們幼兒園也能出現(xiàn)更多出色的幼兒,走向成為棟梁的道路!
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇八
本學(xué)年,,我園以“三堅(jiān)持,、一目標(biāo)、三重點(diǎn)”為宗旨,,即堅(jiān)持“實(shí)事求是,,與時(shí)俱進(jìn)”的工作方針,;堅(jiān)持幼兒教育新綱要的實(shí)施;堅(jiān)持以保教為中心,,以培養(yǎng)幼兒健康成長(zhǎng)為目標(biāo);重教師隊(duì)伍的建設(shè),,重辦園行為的規(guī)范,,重安全工作的落實(shí),,努力提高辦園的水平,,現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1,、 教師是教學(xué)之本,我們重視教師隊(duì)伍的建設(shè),,努力提高本園教師的教育教學(xué)能力,,特別是我園于今年九月剛剛成立,,教師在學(xué)前教育方面沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn),,為了使教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法,我園采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去”的辦法,,邀請(qǐng)平安縣機(jī)關(guān)幼兒園的教師來(lái)我園講課,、培訓(xùn),我園全體教師到平安縣機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。我園盡可能多的為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件,,促使她們不斷提高,,不斷進(jìn)步,。
2,、 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,反省我們的工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見,有效地提高了工作效率和工作成績(jī),。
3、 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,嚴(yán)肅崗位職責(zé),,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)和敬業(yè)精神,,對(duì)存在家園工作不協(xié)調(diào)問(wèn)題的班級(jí)及時(shí)提出改進(jìn)意見,,督促其搞好家園合作工作,,努力打造新時(shí)代教師新形象,。
幼兒園的工作,,教學(xué)是重頭,孩子在園三年,,我們的教學(xué)任務(wù)非常艱巨,,因我們的教學(xué)方法不同于小學(xué)課堂式的教學(xué),,但廣大農(nóng)村的家長(zhǎng)卻希望幼兒多學(xué)一些知識(shí),因此從某種意義上講,,我們的教學(xué)難度較大,,更何況新綱要要求無(wú)論是從內(nèi)容上、形式上,、目標(biāo)上、方法上都不能用傳統(tǒng)的方式來(lái)進(jìn)行,。
因此我園始終把領(lǐng)會(huì)落實(shí)新綱要精神,努力提高教學(xué)效益作為重中之重來(lái)抓,。本學(xué)期我園組織教師進(jìn)行了一次課堂研究分析課活動(dòng),全體教師共同參與聽,、評(píng),、議,、說(shuō)等活動(dòng),每一位教師都從中悟出了許多教學(xué)感受,,效果明顯,、教育意義深遠(yuǎn),對(duì)我園重在抓課堂教學(xué)的效益起著很大的推動(dòng)作用。
幼兒園的教育主要成績(jī)是體現(xiàn)在幼兒的成長(zhǎng)上,,幼兒的成長(zhǎng)越快、越明顯,,證明我們的教學(xué)效益越高,因此我園十分注重幼兒素質(zhì)能力的提高,。
1、本學(xué)期我園積極開展各項(xiàng)有利于幼兒身心健康發(fā)展的活動(dòng),,如手工制作比賽,、歌詠比賽、拼圖比賽及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,,幼兒們通過(guò)這些項(xiàng)目的比賽,,涉及到的有關(guān)能力均得到了提高,。
2,、我園教學(xué)條件,、資金有限,,為了改善教學(xué)條件,我們自己動(dòng)腦筋,、想辦法,,動(dòng)手制作了教具,、學(xué)具,、玩具,,極大的豐富了幼兒課內(nèi)外的生活,。 四,、強(qiáng)化家園工作,,進(jìn)一步開創(chuàng)家園工作新局面:
家園工作永遠(yuǎn)是幼兒園工作的重要一環(huán),,兩者配合的和諧與否關(guān)系重大,,它與幼兒園的生存和發(fā)展休戚相關(guān),。
1、 我園制定了有效的家訪制度,,通過(guò)電話,、書面等不同形式的家訪與家長(zhǎng)溝通信息,,消除了許多不必要的誤解,及時(shí)收集了家長(zhǎng)對(duì)我們的意見和建議,,幫助我們?cè)趫@開展對(duì)幼兒更細(xì)致,、更全面的關(guān)懷和培養(yǎng)工作。
2,、 本學(xué)期我們?cè)诩覉@工作上取得了一定的成績(jī),,從家長(zhǎng)會(huì)到家長(zhǎng)開放日,從專題講座到親子同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì),,共舉行了兩次大的活動(dòng),。特別是十月份、十一月份的兩次家長(zhǎng)會(huì)開得更是受到了家長(zhǎng)們的贊譽(yù),。在家長(zhǎng)會(huì)上我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表作了關(guān)于家園配合,、共同育兒的經(jīng)驗(yàn)介紹,,由于家長(zhǎng)自己的切身體會(huì)更容易引起家長(zhǎng)們的共鳴,所以家長(zhǎng)會(huì)取得了預(yù)期的效果,。
安全工作是幼兒園一切工作的前提和保證,,我園的安全工作是制度上墻,、責(zé)任到人、措施到位,。我園的后勤服務(wù)也均從安全的角度出發(fā),,及時(shí)扎實(shí)的開展好各項(xiàng)工作。
1,、 實(shí)行安全責(zé)任狀制,幼兒園與每位教職員工簽訂安全工作責(zé)任書,,以此提高各位教職員工的安全責(zé)任心。
2,、 積極開展各種形式的安全教育,,實(shí)行安全工作月查制,,并及時(shí)處理各種檢查出來(lái)的情況,。
3、 制定消毒制度,加強(qiáng)消毒工作,,落實(shí)消毒人員和消毒工具,所有幼兒生活用品和餐飲用品都嚴(yán)格把好消毒關(guān),,分門別類進(jìn)行日消毒、周消毒的工作,。一學(xué)期來(lái)無(wú)一例重大事故發(fā)生,。
1、本著“一切為了孩子,,為了一切孩子,為了孩子的一切”的宗旨,,加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè),開展愛崗敬業(yè)教育,,提高服務(wù)意識(shí),時(shí)時(shí)刻刻以身作則,,為人師表,教書育人,,按照三個(gè)代表重要思想要求,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,健全學(xué)習(xí)制度,,實(shí)行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢查,。致力于為“三農(nóng)”服務(wù),,力求學(xué)前三年教育入園率達(dá)到50%以上,。
2、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園管理?xiàng)l例》精神,,端正辦園思想,,規(guī)范辦園行為,貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,,建立健全幼兒園管理制度,規(guī)范接送車安全管理,,制訂安全工作預(yù)案,,確保幼兒人身安全。
3,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度,,開展質(zhì)量評(píng)估,推進(jìn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化建設(shè),。做好一年一度的年檢工作;不定時(shí)地進(jìn)行幼兒伙食檢查,,提高其辦園質(zhì)量和水平。
4,、加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育實(shí)驗(yàn)和科研的管理,堅(jiān)持正確的教育方向,,防止違背幼兒教育規(guī)律的活動(dòng)進(jìn)入幼兒園。嚴(yán)防幼兒教育小學(xué)化,。
5,、在本園資金條件允許的情況下,,搞好綠化,、美化工作,,爭(zhēng)取讓我園成為花園式幼兒園,。
6,、多方籌集資金改善辦學(xué)條件,,用購(gòu)買和自制的方法再添置兩套大型玩具,,自制學(xué)具,、教具,,激發(fā)幼兒探求新知的興趣,。使幼兒能在舒適的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí),、玩耍,。
7,、會(huì)同有關(guān)部門開展幼兒教師繼續(xù)教育、園長(zhǎng)崗位培訓(xùn),、保健員上崗培訓(xùn),、教師普通話,、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以及骨干教師培養(yǎng)工作,。組織學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施細(xì)則,,開展教育思想大討論,,使廣大幼教工作者進(jìn)一步理解《綱要》所貫徹的素質(zhì)教育思想,,促進(jìn)教育觀念和教育行為的轉(zhuǎn)變,努力挖掘現(xiàn)有的資源,,因地制宜、因陋就簡(jiǎn),,創(chuàng)造低成本、高質(zhì)量的'幼兒教育,。
1、 我園一百多米圍墻過(guò)低,,需要加高,。
2、 教室內(nèi)地平粗糙起沙,需要維修,。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇九
20__年三月一日到四月三號(hào)一個(gè)月的時(shí)光悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?;厥走@一個(gè)月的工作,我倍感欣慰,。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了多么大的業(yè)績(jī),,但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,,積極配合園長(zhǎng)管理日常事物。在原來(lái)幼兒園以人為本,、科學(xué)管理的基礎(chǔ)上,在不斷的實(shí)踐與探索中,,無(wú)論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),,還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我將對(duì)這一個(gè)月的工作做以下總結(jié)。 副園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的二把手,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),,更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),在以園長(zhǎng)為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。在班子建設(shè)上我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”,、“開拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,,是一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。因?yàn)槭窃趯?shí)習(xí)我想積極鍛煉自己,所以一直是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn),作表率,,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
工作中,,時(shí)時(shí)聽取教師的想法意見,,虛心接受老師的指導(dǎo),;思想上,鼓勵(lì)多交流,,建立和諧的辦公環(huán)境,;工作方法靈活多變。我努力為幼兒園營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我,不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,,如果有小朋友遇到什么不會(huì)的,做不了的,,只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了,,后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),覺(jué)得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺,,就是教師堅(jiān)守的原則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。
小朋友們都非常天真可愛,我很喜歡和他們玩,。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片,和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友,,融入他們的生活,,但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事,。原因就是我沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話,,命令他們做事,。有一次,我答應(yīng)他們,,他們吃完午飯就讓他們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng),。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡S蠋煄麄兩先ニX(jué)了,。下午上班,有個(gè)小朋友說(shuō):老師你不是說(shuō)我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎,?我覺(jué)得很慚愧,,我沒(méi)有說(shuō)到做到,失信于幼兒了,,我想是不可能令幼兒信服的,。我鄭重地向他們道了歉,并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,,對(duì)幼兒要講信用,。
在實(shí)習(xí)期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案,,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,,但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),,課堂秩序的維持等不確定的因素,對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的,。
并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力,。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,,也是必經(jīng)的過(guò)程,如果自己的態(tài)度謙虛,,觀察仔細(xì),,吸收得當(dāng),那么,,就一定能夠取得進(jìn)步,,得到提高和發(fā)展。
而且,,新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象,。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫,。與幼兒的距離,,建立自己的個(gè)人魅力,技能技巧也是一個(gè)很好的途徑,。同時(shí),,還應(yīng)該要做到言而有信,。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,樹立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō):“教師樹立形象要做到說(shuō)一不二,,對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過(guò)份的,。例如,在活動(dòng)中,,有活動(dòng)規(guī)則,;在游戲中,有游戲規(guī)則,,教師必須在細(xì)微處樹立威信,。如果在細(xì)微處不注意,那更不用說(shuō)在別的地方了,。樹立威信不是讓幼兒怕你,,而是提出的要求必須遵守?!笨梢?,在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面,要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,,要講求原則和耐心,,而不是靠幾節(jié)成功的課,因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的,。
我以大學(xué)以來(lái)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。
實(shí)習(xí)期間,作為副園長(zhǎng)一職,,保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),,無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生。這為我以后步入職場(chǎng)打下了很好的基礎(chǔ),,為我在以后的工作經(jīng)驗(yàn)提供了幫助,。
因?yàn)槲也皇菍W(xué)管理專業(yè)的學(xué)生,在管理方面還有很多不足,,有了這次的經(jīng)驗(yàn),,在以后的工作中我一定努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。最后還是感謝園長(zhǎng),,主任和老師們給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)以及在工作上的幫助和鞭策,,感謝家長(zhǎng)們對(duì)我的支持和信任,。