當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),,就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
中藥實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇一
到針灸科的第一天,,這與我在學(xué)校所見(jiàn)到的針?lè)ㄓ兴煌?。我在學(xué)校所看到的只有下針,過(guò)20分鐘之后起針,。而在這里,,我了解到醫(yī)生會(huì)根據(jù)病情的不同,選穴組方,,如同我所熟悉的組藥成方一般,,再一一施針,同時(shí)要配合上電療機(jī)以代替醫(yī)生間斷行針來(lái)給病人持續(xù)有效刺激,,再加上烤燈給針扎處強(qiáng)有力的滲透治療,。此外還會(huì)根據(jù)病情的不同,加以或推拿按摩,、或艾灸,、或拔罐等來(lái)輔助治療,以使病人盡快緩解病痛,,達(dá)到康復(fù)的目的,。
在實(shí)際操作中,我在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了電療機(jī)的連接,。根據(jù)不同病情給予不同波形,,如一般情況下是連續(xù)波,而對(duì)于初期面癱,、腹部因肚涼二扎針者就不需要用電療機(jī),,中后期的面癱患者則需要給予疏密波;根據(jù)施針部位不同給予不同的連接方式,如上肢,、脖子,、背部,、腰部一般同側(cè)連接,不可跨越心臟,,而下肢可以在同一條腿上橫向連接,,是膝關(guān)節(jié)疼痛處更應(yīng)如此連接;根據(jù)病人對(duì)針跳動(dòng)的耐受程度給予不同大小的電流刺激,如年老體弱者,、女性,、小兒一般用較小的電流,而體格強(qiáng)壯之人或疼痛部位日久麻木者就要給予較強(qiáng)的刺激,,電流大小要以病人可以耐受為好,,不可太大以使扎針處感到疼痛而不可忍受,也不可太小已起不到治療效果,。
此外,,還應(yīng)間隔一段時(shí)間詢(xún)問(wèn)一下病人感受來(lái)調(diào)整電流大小。同樣,,烤燈的擺放也需要根據(jù)施針部位,、病人耐受程度來(lái)靈活調(diào)整??吹嚼蠋焸兊闹委熯^(guò)程,,我也深切感受到要一病人為中心,以病人為學(xué)習(xí)對(duì)象,,不斷調(diào)整自己的治療方式手段,。
除此之外,我也學(xué)會(huì)了一些推拿手法,,經(jīng)過(guò)練習(xí),,在爸媽身上得到較好的效果,使其疼痛減輕,,身體輕松,。拔火罐、熏艾條等這些我早已熟識(shí)的方法也有機(jī)會(huì)大展身手,。大椎放血,、梅花針?lè)叛▔憾沟戎宦?tīng)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的治療手法也得以見(jiàn)識(shí),,可以說(shuō)在針灸科的見(jiàn)習(xí)讓我對(duì)中醫(yī)有了更加立體豐富的感知。
暑假見(jiàn)習(xí)期間正值三伏天,,是冬病夏治的好時(shí)間,,我也有幸參與到三伏天的貼敷工作中。早上不到六點(diǎn)鐘,,科室還沒(méi)有開(kāi)門(mén),,已有不少病人來(lái)準(zhǔn)備貼敷,。我們立即展開(kāi)工作,把一卷卷醫(yī)用膠布撕成分別適合大人小孩兩種大小的正方形,,準(zhǔn)備待用,,根據(jù)每一次貼敷位置的不同,依次選穴,,扎梅花針,,拔罐放血,再放上小藥丸,,貼上膠布,,就可以了。如有鼻炎,,還要帶上兩個(gè)藥丸,,每晚各貼印堂一次,連貼兩天,。小孩一般不用扎梅花針,,身體強(qiáng)壯的、年齡較大的可以拔罐,,年齡較小的可以直接放藥丸貼膠布,。
有些病人對(duì)醫(yī)用膠布過(guò)敏,可以用麝香壯骨膏等膏藥代替,,貼敷24~48小時(shí)就可以撕下來(lái),,期間盡量少出汗,以防止膠布不粘而掉下來(lái),。三伏貼用于治療鼻炎,、哮喘、氣管炎,、支氣管炎,、等呼吸系統(tǒng)疾病,以及小兒體質(zhì)弱易感冒,,一般三年為一個(gè)療程,。有些病人三年就好了,好了之后也可以再貼以加以鞏固效果,,而有的病人甚至貼了一年就病愈,,不再?gòu)?fù)發(fā),不少小朋友貼了之后冬季感冒次數(shù)也大大減少,,這些都證明三伏貼是有確確實(shí)實(shí)的療效的,。
在見(jiàn)習(xí)期間,通過(guò)閱讀一些與醫(yī)學(xué)相關(guān)的書(shū)籍,,我了解到中國(guó)最頂尖的醫(yī)學(xué)院中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)就一直堅(jiān)持醫(yī)教研三位一體模式,,醫(yī)學(xué)生進(jìn)入?yún)f(xié)和后要經(jīng)過(guò)八年學(xué)習(xí),,十余年住院醫(yī)師的培養(yǎng)才可能成為獨(dú)當(dāng)一面的合格醫(yī)生。而現(xiàn)在,,我正處于醫(yī)這一階段,,應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)習(xí),,向老師學(xué)習(xí),,向臨床學(xué)習(xí),向病人學(xué)習(xí),,已得到知識(shí),、能力,形成自然科學(xué)與人文科學(xué)雙方面的素養(yǎng),,努力進(jìn)步爭(zhēng)取早日成為一名合格的臨床中醫(yī)生,。
中醫(yī)是有用的,它帶給人們以健康,,幫助人們減少病痛,,并且在在現(xiàn)代社會(huì)中做出了適應(yīng)性的改變,我相信這樣的科學(xué)不會(huì)消失,,因?yàn)橛幸淮膶W(xué)子在學(xué)習(xí),、教授、研究它,,有越來(lái)越多的病人在選擇相信中醫(yī),,這也激勵(lì)著我們更好的傳承它,發(fā)揚(yáng)它,。
中藥實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2五個(gè)月實(shí)習(xí)生活中,,有疲累也有無(wú)奈,有時(shí)腳磨得起泡,,有時(shí)忘記吃飯,,有時(shí)為病患間的不適而煩惱,但漸漸地隨著實(shí)習(xí)生活的深入,,我們開(kāi)始懂得這一份責(zé)任在我們肩頭的重量,,間或會(huì)出現(xiàn)有些病患的不理解,我們的操作會(huì)讓他們疑慮和擔(dān)心,,但生活的很充實(shí)卻也獨(dú)立孤寂,,沒(méi)有電腦,沒(méi)有電視,,好朋友們也已“四分五散”;生活的現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想就像一個(gè)個(gè)被充實(shí)盈彩的泡沫,,有著一份期待,也有著一份破碎的沉重。短短的十個(gè)月,,讓我懂得生活或許就是這樣,有苦才能體會(huì)到甜的味道,,才會(huì)懂的珍惜!
在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候,,高竹霞老師給我的印象最為深刻,170的個(gè)子,,挺著懷有8個(gè)月多的小baby還堅(jiān)持著上班,。她干活麻利,動(dòng)作漂亮,,操作規(guī)范,,有時(shí)操累到雙腳都水腫了,但依舊每天笑呵呵的,,并沒(méi)有那些孕婦的矯情,。這就是護(hù)士的一種精神,不管怎么樣都堅(jiān)持在崗位,,把病患放在第一位,,有時(shí)我也感覺(jué)很大的壓力,護(hù)士確實(shí)很辛苦,,即使挺著大肚子還是要照常上班,,堅(jiān)持著一份責(zé)任與執(zhí)著,有時(shí)會(huì)遇到病患及其家屬的不理解,,但是我們依舊微笑著生活,,因?yàn)槲覀兪菆?jiān)強(qiáng)的打不倒的護(hù)士!在接下來(lái)的日子里,每當(dāng)遇到不開(kāi)心的事情,,想起高竹霞老師挺著大肚子忙碌的身影和那美麗的笑容,,我就會(huì)甩甩頭,調(diào)整心情繼續(xù)工作,。
第一個(gè)月中雖然缺乏操作的機(jī)會(huì),,但是看到了很多,學(xué)到了很多,,了解了很多,。緊接著進(jìn)入了普外科,這個(gè)科室里真的很和諧很溫馨,,學(xué)生和老師就像朋友一樣的工作,,也正是由于在這個(gè)科室和老師們溫馨的相處,我學(xué)會(huì)了更多基本操作的方式和技巧,,沒(méi)有壓力和負(fù)擔(dān),,工作麻利,很少出錯(cuò),得到了老師們的鼓勵(lì)和和好評(píng),,在治療室的一星期中,,許多老師都說(shuō)我是柏芝華老師的得力助手,就如小宰相一樣,,說(shuō)柏老師都可以把治療室放心的交給我!我聽(tīng)了之后,,心里不知有多高興,這份鼓勵(lì)和認(rèn)可,,使我工作的更加仔細(xì),,認(rèn)真與負(fù)責(zé),說(shuō)起柏老師,,她是一位溫柔而寬容的女性,,記得交我們配三升袋時(shí),其他學(xué)生也在旁聽(tīng),,由于我粗心將一個(gè)液體加錯(cuò),,導(dǎo)致了其他液體的浪費(fèi),然而她沒(méi)有在學(xué)生面前指責(zé)我,,而是叫我再次仔細(xì)的觀察與實(shí)踐,,當(dāng)時(shí)我很是責(zé)備,感覺(jué)辜負(fù)了老師對(duì)我的信任,,同時(shí)也很感激老師保留了我在同學(xué)面前的自尊,,之后,我對(duì)老師發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)對(duì)不起,,老師說(shuō)沒(méi)事,,下次注意仔細(xì)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)了這次失誤,,老師并未對(duì)我失去信任,,依舊把治療室交給我,這份鼓勵(lì)與信任使我更加努力,,將治療室整理的有條不紊,,我學(xué)會(huì)了要尊重別人,做錯(cuò)了,,也要給予改正的機(jī)會(huì),。
姚麗娟老師,是一位好老師,,同時(shí)也是一個(gè)好朋友!是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)同時(shí)嚴(yán)格要求自己的直爽而又樂(lè)觀的女性,。和她在一起學(xué)習(xí),使我也開(kāi)始嚴(yán)格有律的要求自己,,并體會(huì)到無(wú)論是做人做事都要努力盡善盡美,,要做到不斷地充實(shí)自己,,不浪費(fèi)時(shí)間和精力,每一天充實(shí)而開(kāi)心的度過(guò),。
中藥實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐,,在此過(guò)程中我收獲頗豐,,心得體會(huì)也不少,本人在市中醫(yī)醫(yī)院實(shí)習(xí),,按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,我被分到了藥劑科學(xué)習(xí),,在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同志,,嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到,、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。努力做到工作規(guī)范化,,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?;?,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,,有重點(diǎn)對(duì)待病人和藹可親,,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,。
在中醫(yī)院實(shí)習(xí)過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力,,并不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,始終以“愛(ài)心,,細(xì)心,,耐心”為基本經(jīng)過(guò)十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了藥品的采購(gòu)、藥品的儲(chǔ)存,、藥品的銷(xiāo)售等,,在良師益友的指導(dǎo)幫助下,,系統(tǒng)掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí),為日后進(jìn)入工作崗位打下了扎實(shí)基礎(chǔ),。
作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員,,只學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,是不能學(xué)以致用的,,理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們,,所以,我深入到基層在藥品銷(xiāo)售崗位接受鍛煉,。初到醫(yī)院工作,,老同事向我說(shuō)明了醫(yī)院藥房的藥師需憑醫(yī)師處方發(fā)藥,對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé),,醫(yī)院有分中藥方,、西藥房、藥庫(kù),、病區(qū)藥房,、還有制劑室等。
首先我是在醫(yī)院的中藥房實(shí)習(xí),,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間中藥房的系統(tǒng)實(shí)習(xí)培訓(xùn),,我學(xué)習(xí)到了中藥處方的識(shí)別、審查和按方發(fā)藥,,常見(jiàn)中藥奧飲片的鑒定,,中藥入庫(kù)和庫(kù)存管理(包括特殊藥品的管理),認(rèn)識(shí)新藥;系統(tǒng)的了解一些中藥的藥性,、藥理,、藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等。從第一天到中成藥房轉(zhuǎn)科,,到現(xiàn)在在中草藥房幫忙,,我的心里還對(duì)很多事物充滿著新鮮感和好奇心。記得第一次對(duì)著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房,,抽拉式的藥箱,,稱(chēng)藥的戥子,熟悉的藥材名,,甚至不時(shí)的搗藥聲,,一切都向我展示著草藥的神秘,我喜歡這個(gè)地方,。記得第一次跟著老師從識(shí)稱(chēng),,到自己稱(chēng)藥,我從中學(xué)到了很的多知識(shí),,還第一次體會(huì)到取錯(cuò)藥的尷尬,,將后下的砂仁一股腦的分到群藥里,,然后被查藥的老師糾正,又重新分發(fā),。中草藥房的工作是一個(gè)整體,,一個(gè)系統(tǒng),交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥房所有人共同勞動(dòng)的結(jié)果,。實(shí)習(xí)了一段時(shí)間,,我更加清楚的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì),學(xué)會(huì)與人配合,,學(xué)會(huì)條理分明不慌不忙工作的態(tài)度,,牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。也是在這,,我受到了教育,開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié),,想干好并達(dá)到熟練必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),刻意練習(xí),,需要認(rèn)真用心去學(xué),。學(xué)會(huì)觀察,細(xì)心從容,,這就是我學(xué)到的,。通過(guò)這么多天的忙碌,才知道藥學(xué)工作的不易,。我覺(jué)得藥學(xué)工作不僅需要熟練的技巧,,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):思想素質(zhì):要教育和培養(yǎng)每一個(gè)藥學(xué)人員熱愛(ài)藥學(xué)工作,獻(xiàn)身藥學(xué)事業(yè),,樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì),、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng):真誠(chéng)坦率,精神飽滿,,謙虛謹(jǐn)慎,,認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。專(zhuān)業(yè)素質(zhì):藥學(xué)人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé),態(tài)度誠(chéng)懇,,和藹熱情,,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),,給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,,堅(jiān)守崗位,,按章辦事,操作正規(guī),,有條不紊,,執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,,做到準(zhǔn)確,、安全、及時(shí),,精益求精;要有敏銳的觀察力,,既要沉著冷靜,機(jī)智靈活,??茖W(xué)素質(zhì):藥學(xué)人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,,藥學(xué)是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科,必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),,要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不斷控索,開(kāi)展研究,,勇于創(chuàng)新,,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平;拓寬自己的知識(shí)面,更好地為病人的身心健康服務(wù),。
中藥實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4不知不覺(jué)已經(jīng)在附一實(shí)習(xí)結(jié)束,,這也是我在大學(xué)四年來(lái),第一次真正的上臨床,,對(duì)于我來(lái)說(shuō),,一切都是那么新鮮,離開(kāi)了枯糙的書(shū)本,,面對(duì)著的是活生生的病人,,而我也充當(dāng)了一回冒牌的實(shí)習(xí)醫(yī)生。 在我們下科之前經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的培訓(xùn),,可是這些培訓(xùn)對(duì)于我們從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)臨床工作的我們,,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)很多東西,。我把在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)習(xí)的心得如下:
1,、繼承創(chuàng)新文明務(wù)實(shí)。
校訓(xùn)短短的八個(gè)字,,就是出入校門(mén)前永遠(yuǎn)的記憶,,所需繼承的太多太多,,前輩們的精神,乃重中之重,,而后才是思維方式,,最后才是藥房等等,創(chuàng)新,,思維方式與藥劑的創(chuàng)新,,文明,謙而有理,,務(wù)實(shí),,踏踏實(shí)實(shí),無(wú)論做哪一行,,哪一業(yè),,做好腳下,我覺(jué)得這八個(gè)字不光是運(yùn)用在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),,在各行各業(yè)中,,都應(yīng)該有這種精神,前輩們一步步辛勤的走下的路,,我們應(yīng)該走的更加輝煌,。如此一來(lái),這大學(xué),,也算得上并未白上了,。
2,、醫(yī)人醫(yī)心,。
現(xiàn)如今太多病從心起,我們只能醫(yī)人的軀殼,,醫(yī)人心,,卻是另一項(xiàng)浩瀚渺茫的工程,在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,,我不斷的在思考這一問(wèn)題,,如何醫(yī)人心?以佛心觀人,人人為佛,,以魔心觀人,,人人為魔,花開(kāi)生兩面,,佛魔一念間,。世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章,。最終的答案,,是以自性悟本真,。自己要做一個(gè)榜樣,不是時(shí)代,,歷史的榜樣,,而是自己的榜樣,做好自己,,自然會(huì)有人來(lái)拜訪你,,你由著他拜訪,給他提點(diǎn),,解惑,,自然能夠醫(yī)人心結(jié),路還很長(zhǎng),,無(wú)論是否從醫(yī),,應(yīng)有一顆醫(yī)者之心。
3,、目標(biāo),。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)很多,有很多同學(xué)都有考研的打算,,這就意味著我們要好好的安排好自己的時(shí)間,,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是把實(shí)習(xí)放在首位的,,畢竟只有那么一次,,時(shí)間是那么的珍貴,豈能浪費(fèi),,正因?yàn)檫@樣我下定決心一定在實(shí)習(xí)期間好好鍛煉自己,,無(wú)論自己今后是否從醫(yī),都要在學(xué)習(xí)的道路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,以應(yīng)對(duì)日后生活中出現(xiàn)的各種困難,。在實(shí)習(xí)期間訂個(gè)目標(biāo)很重要,沒(méi)有目標(biāo),,我們就沒(méi)有進(jìn)取的方向,,而我的目標(biāo)是:在實(shí)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)自己臨床思維、掌握臨床常見(jiàn)病,、多發(fā)病的診療,、掌握各項(xiàng)臨床操作技術(shù)、掌握各項(xiàng)急診的處理,,能中西醫(yī)結(jié)合治療一些雜病,。定下目標(biāo)之后,就向著目標(biāo)努力,有目標(biāo)的做事情比毫無(wú)目的可以取得事半功倍的效果,。
4,、適應(yīng)。
醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同,,剛剛實(shí)習(xí)的同學(xué)可能很深有體會(huì),,沒(méi)有課室,沒(méi)有教材,,沒(méi)有作業(yè),,沒(méi)有考試。我剛開(kāi)始也暈了,,感覺(jué)自己太多東西不會(huì)了,,又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽恕?/p>
我認(rèn)為:邊干邊學(xué),干就是學(xué),。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)該是“實(shí)踐第一”,,它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救,、觀察,、治療一切大大小小的事情,在科里絕大多數(shù)時(shí)間是在干活,,而不是在看書(shū),,這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式,并不是像有些同學(xué)說(shuō)的一樣,,在病房工作又忙又累,,啥都學(xué)不到,其實(shí)這是方法不得當(dāng),。我的適應(yīng)方法是,,看書(shū)結(jié)合臨床,上班看病,,下班看書(shū);比如來(lái)了一個(gè)類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者,,我會(huì)先把類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍,,掌握其診療規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),,然后再觀察類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的情況,對(duì)照書(shū)本,,書(shū)本—實(shí)踐—書(shū)本—再實(shí)踐,。事先看書(shū)可以指導(dǎo)你的臨床實(shí)踐,事后看書(shū)可以對(duì)你的臨床實(shí)踐予以校正,、補(bǔ)充和深化,。對(duì)于我們這些初出校門(mén)的實(shí)習(xí)生,在學(xué)校里看書(shū)是為了學(xué)習(xí),,而在臨床工作中看書(shū)則是為了實(shí)踐,。