讀后感是種特殊的文體，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

兩小兒辯日讀后感篇一

最近，我們帶著好奇心學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》，明白了學(xué)習(xí)須大膽思考,，從多方面思考。

全文講述了孔子去東方游學(xué),，看到兩小孩爭(zhēng)論不休,，便上前問爭(zhēng)論的原因。一小孩認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人近一些,，中午離人遠(yuǎn)一些;而另一小孩則認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人近,，中午離人遠(yuǎn)。一小孩認(rèn)為日出時(shí)太陽像車蓋那樣大,，到了中午則像盤子那么小;另一小孩認(rèn)為太陽剛出來時(shí)很清涼,，到了中午卻很熱?？鬃勇犃酥蟛荒芘袛嗍欠?，兩小孩笑他。

實(shí)際兩小孩的答案都不對(duì),，所以孔子笑而不答也是有原因的,。如“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也,。”與“一兒以日初出遠(yuǎn),，而日中時(shí)近也,。”兩個(gè)小孩都有不同的看法,，但早晨和中午的太陽與地球的距離是一樣的,，而且太陽的大小變化也是他們視覺上的差誤﹑錯(cuò)覺。同一個(gè)物體,，放在比它大的物體旁顯得小,，而放在比它小的物體旁顯得大。同樣道理,，早晨的太陽,，從地平線上升起來的背襯是樹木﹑房屋及遠(yuǎn)山和一角天空，在這樣比較下,，此時(shí)太陽顯得大;而中午太陽高高升起,，廣闊無垠的天空是背襯，此時(shí)太陽就顯得小了,。還有“日初出滄滄涼涼,，及其日出如探湯，”其主要原因是早晨太陽斜射大地,，中午太陽直射大地,，在相同的時(shí)間﹑相同的面積里,，直射比斜射熱量高。同時(shí),，在夜里,，太陽照射到地面的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?中午,，太陽的熱度照射在地面上,，所以感到熱。溫度的涼與熱,，并不能說明太陽距地面的遠(yuǎn)與近,。

兩個(gè)小孩的答案不相同是因?yàn)樗麄冎皇菃畏矫嫠伎迹壹创竽懰伎家矎牟煌嵌瓤紤]問題,。

這一則文言文告訴我們學(xué)習(xí)的正確態(tài)度,。《兩小兒辯日》讓我懂得了認(rèn)識(shí)自然﹑探求真理,，首先就要敢于獨(dú)立思考,，大膽質(zhì)疑，從多方面考慮事情,。

兩小兒辯日讀后感篇二

大家應(yīng)該都讀過《兩小兒辯日》吧,！它的原文是這樣的：

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗,，問其故,。

一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也,?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也,。

一兒曰：“日初出大如車蓋,。及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎,？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼,，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎,？”孔子不能決也,。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

大家可不要小看了這篇文章,，它里面蘊(yùn)含的奧秘有很多：孔子很誠實(shí),，知之為知之，不知為不知,。它并沒有用自己的淵博知識(shí)來騙取孩子們的歡心,，只是實(shí)事求是,，不會(huì)就是不會(huì)，沒有什么可丟人的,。

這篇短短的文言文里面可是蘊(yùn)含了不少的知識(shí),，但這則小故事告訴我們：宇宙無限，知識(shí)無窮,，學(xué)無止境,，我們要好好學(xué)習(xí)。

兩小兒辯日讀后感篇三

一兒曰：“吾以日始出時(shí)去人近,，而日中時(shí)遠(yuǎn)也,。”一兒以日初出遠(yuǎn),，而日中時(shí)近也,。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂,，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎,？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯,，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎,？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎,？”

這就是《列子》中著名的一篇文章《兩小兒辯日》,，乍一看，兩個(gè)小孩說的都很有理,，我也陷入了和孔圣人一樣的困惑。幸好我們生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，我立即上網(wǎng)查閱了有關(guān)地球的知識(shí),。才知道一天之中不管是早上還是中午，太陽離我們地球的距離都一樣近,。地球的運(yùn)動(dòng)分自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),，地球自轉(zhuǎn)一圈就是一天，產(chǎn)生了白天和黑夜,；地球繞太陽轉(zhuǎn)一圈就是一年,，產(chǎn)生了春夏秋冬。

那我們?yōu)槭裁磿?huì)認(rèn)為兩個(gè)小孩說的很有理呢,？其實(shí)都是我們的感覺在做怪,。

日出時(shí)，太陽光線斜射在地面上,，再加上地球上的霧氣,、塵土對(duì)光線的折射,，會(huì)使我們看到的太陽“大如車蓋”?！叭粘醭鰷鏈鏇鰶觥眲t是經(jīng)過一夜的降溫后,，太陽對(duì)地球的熱輻射時(shí)間較短，氣溫沒有升高,。就好比燒水,，剛開始水溫并不高，加熱時(shí)間長了就會(huì)變成開水一樣,。

日中時(shí),，太陽光線直射在地面上，空氣中的霧氣,、塵土較少,，不能形成對(duì)光線的折射，再加上太陽光線過于強(qiáng)烈,，我們感覺“如盤盂”一樣,。“日中如探湯”是因?yàn)樘柟庵鄙鋾r(shí),，地面和空氣在相同的時(shí)間里,、相等的面積內(nèi)接受太陽的輻射熱較早晨太陽光斜射時(shí)多，因而受熱最強(qiáng),，再加上太陽對(duì)地球的照射時(shí)間較長,，氣溫逐漸升高。

我想,，要是孔子活在這個(gè)時(shí)代,，就能很輕松的回答兩個(gè)小孩的問題了。

兩小兒辯日讀后感篇四

今天,我們學(xué)習(xí)了一篇文言文--《兩小兒辯日》,。

別看這篇文言文語句精煉,它給我的啟發(fā)可真是不少呢!

敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)

許多人不敢堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),別人說出與自己不同的答案,自己就會(huì)想:會(huì)不會(huì)是我的答案錯(cuò)了?然后便不在堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),去擁護(hù)別人的答案,。這就說明沒有信心,本來自己的觀點(diǎn)對(duì)了,因?yàn)闆]有信心而變成錯(cuò)的了。

孔子,這個(gè)被古今中人一致認(rèn)為是聰明絕頂?shù)娜?也有不會(huì)的時(shí)候,可見,知識(shí)是多么無窮無盡,。

學(xué)無止境,像孔子那樣的大學(xué)者也有不會(huì)的時(shí)候,我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

學(xué)海無涯,學(xué)無止境,。知識(shí)是永無止境的,從現(xiàn)在開始,讓我們好好學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老!

兩小兒辯日讀后感篇五

今天我們學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》，這其中講了兩個(gè)小孩這兩個(gè)小孩圍繞著太陽什么時(shí)候離人近,，什么時(shí)候離人遠(yuǎn),，講了這兩個(gè)孩子有理有據(jù)的理由，就算是知識(shí)非常淵博的孔子也無法做出判斷,，何況是我們呢,？說明認(rèn)識(shí)自然，要善于觀察，探索要敢于獨(dú)立思考,，大膽質(zhì)疑,；這一課也說明“學(xué)無境止”知識(shí)是學(xué)不完的道理。

在日常生活中我們要謙虛好學(xué),，多思多問,，不斷充實(shí)和提高自己。

讀《兩小兒辯日》有感8

兩小兒辯日這篇文章中寫道有兩個(gè)小孩因太陽的遠(yuǎn)近大小而發(fā)生了爭(zhēng)論,。

一個(gè)小孩說：“太陽剛出來時(shí)離人近,，中午時(shí)離人遠(yuǎn)，”另一個(gè)小孩說：“太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn),，中午時(shí)離人近,，”兩人各持其理，連古時(shí)候知識(shí)最淵博的孔子也無法判斷,，兩個(gè)小孩子笑著說：“誰說你的知識(shí)淵博呢,？”我感到這兩個(gè)小孩各持其理雖然無法分出誰對(duì)誰錯(cuò)，但是他們敢于表達(dá)自己的.觀點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的,；孔子無法判斷太陽的遠(yuǎn)近大小等就謙虛的承認(rèn)自己也無法判斷,，讓我知道自己無法做到的的事情時(shí)應(yīng)當(dāng)誠實(shí)一點(diǎn)，不然以后怎樣取他人的信任,。

從而使我知道了,，海闊天空、知識(shí)無窮,，學(xué)無止境的道理,，不能因?yàn)樽约旱闹巧谈叨湴粒阋膊灰驗(yàn)橹巧痰投鵁?，只要努力,，一定?huì)有所收獲的。

兩小兒辯日讀后感篇六

《兩小兒辯日》這篇古文出自于《列子^湯問》,，學(xué)習(xí)了這篇古文,，它使我懂得了一個(gè)做人的道理：要從不同的角度去看一個(gè)問題。

《兩小兒辯日》這篇顧問描寫了有一天孔子到東方游學(xué),，看到兩個(gè)小孩正在爭(zhēng)辯，便問其原因,。一個(gè)小孩說：“太陽剛出來像車蓋一樣大,，到了中午卻像個(gè)盤子，這不是表明黎明時(shí)太陽大而正午時(shí)太陽小嗎,？”另一個(gè)小孩說：“太陽剛出來時(shí)感覺清涼,，而到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不就說明了黎明時(shí)太陽小而正午時(shí)太陽大嗎？孔子不知道誰是誰非,，兩小孩說：“誰說你的知識(shí)淵博呢,？”

通過這篇文章的學(xué)習(xí)，我感受到了古代兒童那種善于觀察,，善于思考,，勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神，也體會(huì)到了孔子實(shí)事求是的為人態(tài)度,，更加感悟到了要從不同的角度去看待同一件事的道理,，這些新的感受使我覺得應(yīng)該改變一下自己。

這篇課文使我聯(lián)想到了弟弟與妹妹曾經(jīng)爭(zhēng)論過的一個(gè)問題,。那天,，屋子里十分沉悶，不時(shí)傳來雷鳴,，妹妹突然問弟弟說：“你認(rèn)為云是什么顏色的,？”弟弟毫不猶豫的回答：“白色?！泵妹脜s一口反駁：“我認(rèn)為應(yīng)該是黑色的：”弟弟理直氣壯說出了理由：“我們平常抬頭看天空,，看到的云不是白色的嗎？”妹妹也理直氣壯的爭(zhēng)辯道：“現(xiàn)在屋外天空中的云不是黑色的嗎,？”……兩人一直堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),，后來外公聽到了他們的吵鬧聲，向他們解釋了云“變色”的原因,，他們才恍然大悟,。

弟弟妹妹從兩個(gè)不同的角度回答了同一個(gè)問題，就如文中的兩個(gè)小孩子一樣,，在同一個(gè)問題中思考出了兩個(gè)答案,。

——要從不同的角度看待問題，這是我學(xué)習(xí)課文以及聯(lián)想生活實(shí)際感悟出的道理,。

兩小兒辯日讀后感篇七

文言文,，這種古人寫的文章，讀了之后,，往往能給人一些啟發(fā),，《兩小兒辯日》這篇文章也不例外。

這篇文章講述了兩個(gè)小孩爭(zhēng)論是太陽剛出來時(shí)離人近還是中午時(shí)離人近,，而孔子不能判斷裁決的故事?，F(xiàn)在，這個(gè)問題我們已經(jīng)輕而易舉的解決了,，但我不認(rèn)為他們無知,，反倒對(duì)他們產(chǎn)生了敬佩之情,。

我敬佩兩小兒那種敢于提問，大膽質(zhì)疑,，善于思考的精神,。每天，我們都看到太陽升起,，看著太陽落山的這種循環(huán)的斗轉(zhuǎn)星移現(xiàn)象,。但又有誰想到那兩小兒想到的問題呢？我想沒有,，就算有,，有誰會(huì)像兩小兒那樣大膽質(zhì)疑、推理呢,？當(dāng)你看到早晨大如車蓋,，中午小如盤盂的太陽，又感受到早晨和中午的溫度不同的時(shí)候,，你會(huì)為了尋找答案,，找到真理而奮斗嗎？我想,，回答的就只有兩個(gè)字——“沒有”,！而在20xx多年前的春秋戰(zhàn)國時(shí)期的兩個(gè)小孩卻想到了并做到了，你說,，這種精神值不值得我們學(xué)習(xí),！

我還敬佩大學(xué)問家孔子的謙虛、謹(jǐn)慎,、實(shí)事求是的品質(zhì),。這位大教育家在不知道答案的時(shí)候，并沒有裝懂,，就像他所說的一句格言“知之為知之,，不知為不知，是知也”

的確,，我們要做一個(gè)敢于提問,、大膽質(zhì)疑并且謙虛的人。

兩小兒辯日讀后感篇八

今天,，我學(xué)習(xí)了一則文言文,，名字叫做《兩小兒辯日》。

這個(gè)有趣的文言文,，體現(xiàn)了兩個(gè)小孩子善于觀察,，大膽質(zhì)疑說話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是態(tài)度。

在生活中,，這樣的事情還有很多很多，不過有誰像孔子和那兩個(gè)小孩子一樣擁有這樣的態(tài)度?；蛟S我們有時(shí)像那兩個(gè)小孩子一樣,，懷疑過很多事情，大膽的猜測(cè)過,，但是因?yàn)闆]有堅(jiān)持而放棄了那些想法,，天真的，奇怪的,，科幻的,，難以想像得。而孔子那種實(shí)事求是的態(tài)度,，又有多少人擁有呢,？不懂裝懂已經(jīng)成了一種普遍的現(xiàn)象，可能因?yàn)槊孀?，而把那些,，不懂的事情說的十分懂得一樣，孔子那么知識(shí)淵博,，遇到不會(huì)的難題時(shí),，并沒有瞎說來誤導(dǎo)那兩個(gè)小孩子，這一點(diǎn)值得我們所有人去學(xué)習(xí),。

總而言之,，這則有趣的文言文，就是讓人們擁有大膽質(zhì)疑,，善于觀察,，實(shí)事求是得態(tài)度。

兩小兒辯日讀后感篇九

今天我讀了來自列子·湯問的,。兩小兒辯日這個(gè)故事蘊(yùn)含著深刻的道理,。做人要實(shí)事求是，“知之為知之,，不知為不知,，是知也”。而且做人要有自己的想法,，自己的創(chuàng)新和獨(dú)立,。

《兩小兒辯日》這篇文言文課文很有趣，寫出了古代人的那種善于思考,，善于獨(dú)立思考的精神,，敢于向?qū)Ψ教岢鎏魬?zhàn)，敢于說出自己的想法,，不怕出錯(cuò)的精神,。也體會(huì)出孔子實(shí)事求是,，“知之為知之，不知為知之,，是知也”,，并不會(huì)裝作很有文學(xué)，而是謙虛向上,。

我很佩服課文中的“兩小兒”,，他們勇于說出自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)爭(zhēng)辯自己的觀點(diǎn),，向別人挑戰(zhàn),。他們有自己獨(dú)立與創(chuàng)新，不會(huì)膽小,，也不怕出錯(cuò),。

我認(rèn)為，在平時(shí)的學(xué)習(xí)里,，我們太過于依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué),，很少發(fā)表自己的觀點(diǎn)，一點(diǎn)都不懂得創(chuàng)新,，不懂的獨(dú)立,。應(yīng)該學(xué)習(xí)文中的兩個(gè)小孩，大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn),，互相交換自己的思維,。

這篇課文也暗含著一個(gè)成語“學(xué)無止境 ”，是啊!們也要像孔子一樣實(shí)事求是,，所謂“知之為知之,，不知為不知，是知也”,。我覺得我自己在學(xué)習(xí)上就缺少一點(diǎn)獨(dú)立和創(chuàng)新的精神,，過于依賴?yán)蠋熀蜁臼遣荒苡凶约旱囊娊獾摹?/p>