人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)六年級家長會(huì)班主任講話稿篇一

各位家長：

大家好!首先我代表六年級各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,，不光是你們家長,，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

今天,，我們在這里舉行這個(gè)家長會(huì)既是對前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧,，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)交流,，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠的互相溝通,，互相理解,、互相支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步,。下面作為班主任我先對我班班級概況做個(gè)簡單介紹.再結(jié)合我的語文方面對各位同學(xué)做個(gè)簡單分析,。

一、學(xué)生情況介紹

我是從五年級跟上來的,，學(xué)生都比較熟,。升入六年級后，學(xué)生們有了很大的進(jìn)步,，作業(yè)的書寫工整了,，家長可以從孩子桌上的一本本作業(yè)上看到孩子的進(jìn)步。大部分學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間了,，我們每天早讀都會(huì)有數(shù)學(xué)或語文的小練習(xí),，孩子們早上一來就能抓緊時(shí)間寫作業(yè)，在吃早飯前把作業(yè)寫完了,。管理班時(shí)間對老師布置的語文,、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)大部分學(xué)生也能按時(shí)完成作業(yè),。剛開學(xué)這一個(gè)多月,，有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，態(tài)度上比較浮躁,，且字體了草,。而大部分同學(xué)，學(xué)習(xí)一直比較踏實(shí),，從沒有放松過,。如：張馨心，陳宇珂,，韓佳凝,，王夢辰，侯偉浩,，郭思陽,，劉澤辰，彭靖予等,。從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,。大家知道,只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的'學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績.所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強(qiáng),，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí),，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高,，這幾次教研室下發(fā)的單元考試,，語文學(xué)科平均分都在90分以上。這與家長的良好家庭教育是分不開的,。但是也有個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),，這還需要我們共同努力。半學(xué)期下來我班的各門功課都取得了較好的成績,，可以說,每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,是會(huì)有成效的,，當(dāng)然與家長的配合也是分不開的。

當(dāng)然,，同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美,。學(xué)生們在不同環(huán)境當(dāng)中成長，自然有不同的經(jīng)歷,，這就造就了他們不同的個(gè)性與品質(zhì),。如有人比較自私、有人生性較活潑,、喜歡插話,，有的自理差，位斗,、后柜亂糟糟等等,。品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視,，及時(shí)幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合,。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問題：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?

2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,，不及時(shí)完成;

3,、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面,、不均衡;

二,、下面我就結(jié)合我語文方面，對學(xué)生的表現(xiàn)作分析,。

大家都知道六年級的份量,，知道六年級意味著什么,，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí),，每天按時(shí)上學(xué),，專心聽課，按時(shí)完成各科作業(yè),，課后還能找老師幫助,，補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,。所以這段時(shí)間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的：張馨心、陳宇珂,、王夢辰,、彭靖予、劉澤辰,、呂銘芷,、郭思陽。

三,、家長要具體應(yīng)該怎么做：

1,、給孩子多一點(diǎn)關(guān)愛。

升學(xué)考試,，好像就是門檻,，階梯?？汲踔?，對小學(xué)生來說是人生第一個(gè)門檻，以后還有考高中,、考大學(xué)等等,。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻,，考初中和其他的門檻相比,，當(dāng)然是很輕松的一個(gè)。但對小學(xué)生來說,，他們以前從來沒有經(jīng)歷過,，所以會(huì)感到有很大壓力，有很多的困惑,。每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。晚上，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息,，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。所以，家長要從點(diǎn)滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長。

2,、給孩子多一點(diǎn)安寧,。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3,、給孩子多一點(diǎn)約束。

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,，家長卻沒有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的?是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩,，睡眠少了,，第二天上課就要打瞌睡了。因此,，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子,，多對孩子一些教育，也是很重要的啊!所以,，給孩子多一點(diǎn)約束,，家長就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。

4、給孩子多一點(diǎn)引導(dǎo),。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么事,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視,。

5,、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),。

小學(xué)六年級家長會(huì)班主任講話稿篇二

尊敬的各位家長：

你們好!

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師,，我代表六(1)班的全體師生，對你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝你們對學(xué)校工作地關(guān)注和支持,，感謝你們這次在百忙之中趕來參加我們的家長會(huì)。

我們班的語文老師肖主任是學(xué)校的教導(dǎo)主任,，英語老師唐老師是全校英語科的科組長,。首先請肖主任談?wù)劚景嗾Z文學(xué)科的情況。(肖主任發(fā)言)我們班語文成績進(jìn)步很大,，這次期中考試班平均分是年級第一名,，這與肖主任的努力、學(xué)生的努力是分不開的,。我們班的英語成績也不錯(cuò),，期中考試三個(gè)班的班平均分只相差零點(diǎn)幾分，下面我們請?zhí)评蠋熣f說我們班英語科的情況,。(唐老師發(fā)言)

尊敬的各位家長,，我們這次召開家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校,、在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。下面我來談?wù)勎覀兊淖龇ê桶嗌系那闆r。

孩子的的健康成長是每一位父母的希望,，也是我們每一位老師的心愿,。眾所周知，本學(xué)年是小學(xué)生活的最后一年,。六年級升學(xué)是家長們比較關(guān)注的熱點(diǎn),?；谶@一點(diǎn)，從一開學(xué),，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識,，要心往一處想、勁往一處使,，對學(xué)校負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé),，讓孩子能順利的跨入中學(xué)的大門,。我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

1、嚴(yán)格管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好習(xí)慣是健康人格之基,。有這樣一個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對學(xué)歷,、外語,、身高、相貌的要求都很高,，許多高素質(zhì)人才都來應(yīng)聘,。這一些年輕人，過五關(guān)斬六將,，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試,。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉,，年輕人,，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘,，你們能不能等我?”年輕人說：“沒問題,，您去吧?！崩习遄吡?，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，閑不著,，圍著老板的大寫字臺看,，只見上面文件一摞，信一摞,，資料一摞,。年輕人你看這一摞，我看這一摞,，看完了還交換：“哎喲,，這個(gè)好看”,。10分鐘后，總經(jīng)理回來了,，說：“面試已經(jīng)結(jié)束,。”“沒有啊?我們還在等您啊,。”老板說：“我不在的這一段時(shí)間,，你們的表現(xiàn)就是面試,。很遺憾，你們沒有一個(gè)人被錄取,。因?yàn)?，本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人?！边@些年輕人一聽,，捶胸頓足，只能低著腦袋走了,。這就是一個(gè)習(xí)慣問題,，細(xì)節(jié)決定成敗。翻東西,，是兒童時(shí)期的一種習(xí)慣,，是一種好奇。小孩去串門,，看到人家的抽屜,，挨著個(gè)兒地翻。爸爸媽媽下班了,，孩子就翻爸爸媽媽的包,。

對兒童來說，這是一個(gè)特點(diǎn),，不是一個(gè)缺點(diǎn),，他就是好奇。這是教育的欠缺,。如果大人不及時(shí)糾正和教育,，他翻慣了，就成了不好的習(xí)慣,。為此我們對學(xué)生重點(diǎn)強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣,、紀(jì)律觀念、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,。從坐,、立,、臥、行等點(diǎn)滴小事對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格,、規(guī)范化要求和管理,。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,、經(jīng)常讀書的習(xí)慣,、按時(shí)作息的習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣等等,。每一天我們班都由班干部對學(xué)生的日常行為習(xí)慣進(jìn)行考評,，每周進(jìn)行常規(guī)工作的評比。從開學(xué)到現(xiàn)在,，他們進(jìn)步了很多,，現(xiàn)在看到地下有垃圾會(huì)主動(dòng)的撿了，離開教室會(huì)關(guān)了燈扇和門窗,，自己的書本也擺得整齊了,。許多同學(xué)的作業(yè)都比較工整了，像xx等等,，還有一些同學(xué)在宿舍的表現(xiàn)比較好,，例如xx等等。行為習(xí)慣好了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，成績自然也就提高了。

2,、以點(diǎn)帶面重點(diǎn)抓,。一個(gè)班級46人，就每一個(gè)學(xué)生而言,，雖然在班中只占四十六分之一,，但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望。生活在學(xué)生中間,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù),。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生，而是所教的全部學(xué)生,。所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長。為此我們將學(xué)習(xí)上的困難學(xué)生努力做到課上多提問,，課下多做他們的思想工作,，多找找他們談心，擠出時(shí)間給他們輔導(dǎo),，或者讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助,。對于原來經(jīng)常違紀(jì)的,、壞習(xí)慣比較多的學(xué)生除平時(shí)多教育關(guān)注外，還及時(shí)和家長溝通得到他們的支持了解,。經(jīng)過共同做工作,，這些同學(xué)也有了很大的進(jìn)步。同時(shí)也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，樹立學(xué)習(xí)的典型,，帶動(dòng)其他同學(xué)的進(jìn)步。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的能力,，豐富學(xué)生的課余生活。我經(jīng)常對學(xué)生說：“我從不以一個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)來評價(jià)他的好壞,。”成績好只是一個(gè)方面,，最重要是要有能力,，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們在教學(xué)中也是立足這點(diǎn),，充分培養(yǎng)學(xué)生的能力,，讓他們學(xué)會(huì)自己獲取知識，像有些同學(xué)特別愛看書,，我們教室里也有一個(gè)圖書角,，每個(gè)同學(xué)捐幾本書，一起來看,，愛看書的同學(xué)知識面特別廣,，他能從課外閱讀中學(xué)到我們的課堂里沒有沒到的知識。我上科學(xué)課,、綜合課中,，就發(fā)現(xiàn)曾佳偉、戚啟華等幾位同學(xué)的知識面很廣,。

在本周星期一新華書店來我校搞活動(dòng),，很多同學(xué)買了很多好書，而且,，他們讀書的水平也提高了,，不再是那些童話故事，而是一些文學(xué)著作,，會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)看書就是一種能力。在教他們學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們學(xué)校還組織了許多有趣的活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活,，有些同學(xué)在各項(xiàng)比賽中還獲得了較好的成績,。比如，在全校的數(shù)學(xué)競賽中xx,、xx獲得了一等獎(jiǎng),，xx、xx獲得了二等獎(jiǎng),，xx獲得了三等獎(jiǎng);在全校的語文競賽中xx獲得了二等獎(jiǎng),，xx獲得了三等獎(jiǎng);還有xx參加了全校書法比較;xx參加了全校繪畫比賽;xx參加了全校手工制作比賽;xx等幾位同學(xué)參加了全校校園歌手比賽;劉伊婷、鄧嘉敏等幾位同學(xué)參加了全校電腦動(dòng)畫制作比賽;xx參加了全校學(xué)校田徑比賽;xx參加了城區(qū)的游泳比賽,。這些活動(dòng)既培養(yǎng)學(xué)生的一些興趣,，也給了他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了他們的能力,。

本次期中考試是在第十周五進(jìn)行的,，是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的,。語文老師和英語老師已分別介紹了一些情況,，這次考試中數(shù)學(xué)試卷較難，雖然個(gè)別同學(xué)的分?jǐn)?shù)不高,，但班平均分也是年級第一名,。在這次期中考試中有些同學(xué)表現(xiàn)很不錯(cuò)，成績優(yōu)異,，例如：xx等等,。但期中考試也反映了一些問題，一是個(gè)別同學(xué)平時(shí)考試還可以,，可期中考試卻不理想,，成績不穩(wěn)定;二是個(gè)別同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固,，答題時(shí)也比較粗心,，題目還沒看清楚就已開始做了，有些簡單的題目都做錯(cuò)了,。三是個(gè)別同學(xué)對自己要求不嚴(yán)格,，目標(biāo)不明確，有些同學(xué)甚至認(rèn)為考七十來分就可以了,，沒有那種競爭意識和上進(jìn)心,。這些都要引起重視，也希望家長配合教育,。

我們都知道,，社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育是教育孩子的三大支柱,，三者都有很重要的作用,，缺一不可，這里我想提出兩個(gè)問題和各位家長共同探討,。

1,、樹立正確的教育觀念，用正確的的方法嚴(yán)格要求孩子,。

雖然六(1)班比以前有所進(jìn)步,，然而，差異畢竟是存在的,，現(xiàn)在班級里還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真主動(dòng);有的同學(xué)經(jīng)常違紀(jì),，面對老師的批評他好像認(rèn)識到錯(cuò)誤，可是過后又忘了,，又犯同樣的錯(cuò)誤,，而且脾氣很強(qiáng)。這也是我們這次召開家長會(huì)的目的之一,，希望家長和老師及時(shí)溝通，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),，努力提高學(xué)生的成績,。每周我們都會(huì)與某些家長交流，有點(diǎn)家長覺得孩子進(jìn)步了,，也有個(gè)別家長覺得孩子沒有進(jìn)步,，當(dāng)孩子之間發(fā)生了某些小摩擦?xí)r，他會(huì)認(rèn)為是老師沒管好,，當(dāng)然老師是有責(zé)任,。

我們做為老師的會(huì)盡我們最大的努力去教育好孩子，但是他們畢竟是孩子,，并不是我們說了什么,，他們會(huì)馬上做到什么。他們有他們自己的想法,，個(gè)別孩子甚至還有一種叛逆的思想,。而且，一般來說,，孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實(shí)的一面,，至少?zèng)]有在家長面前那么真實(shí)。所以有時(shí)我們不能了解到孩子的真實(shí)情況，希望家長諒解,，也希望當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問題時(shí),，及時(shí)和我們溝通;我們發(fā)現(xiàn)什么問題也會(huì)及時(shí)與家長溝通。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進(jìn)步一直是我們共同探討的問題,，在這個(gè)問題中學(xué)校的教育固然起較大的作用,，但家庭的教育起著更大的作用。因?yàn)橐粋€(gè)孩子的成敗在很大的程度上取決于他的習(xí)慣,、他的態(tài)度,、他的性格等非智力因素。

而這些需要家長的共同配合,，有時(shí)我甚至認(rèn)為家長的作用大于老師的作用,，因?yàn)槲覀兝蠋熃趟荒辏苍S明年會(huì)換一個(gè)新的老師,，又會(huì)換一種新的習(xí)慣,，而家長是一直伴隨他們成長的，各位家長對孩子的要求,、對孩子的習(xí)慣的培養(yǎng),、對孩子的鼓勵(lì)等等都會(huì)影響他們的一生。所以我希望各位家長能夠嚴(yán)格要求你的孩子,。我們每周都會(huì)公布出孩子這一周的表現(xiàn)情況,，也就是由黑板上貼《常規(guī)評價(jià)表》，也希望家長多關(guān)注,，及時(shí)了解孩子,，及時(shí)幫助孩子改正一些不好的習(xí)慣，幫助他樹立一個(gè)目標(biāo),。明年他們面臨是升中學(xué),，這是他們?nèi)松牡谝淮芜x擇，希望他們能考入一所好學(xué)校,。

2,、多和孩子溝通，學(xué)會(huì)怎樣去愛孩子,。

也許有些家長會(huì)認(rèn)為,，給了他們吃好了，穿好了,，給了他們一個(gè)好的教育環(huán)境,，就是對孩子的愛了。這只是其中的一部分,，孩子需要的是您心靈上的關(guān)心,，特別是住宿生,，他們長期生活在學(xué)校，缺少了那份家庭的溫暖,，不管我們做老師的怎樣去關(guān)心他們,，但永遠(yuǎn)不能達(dá)到父母親的感覺。也許您覺得您的孩子整天很頑皮,，您也就忽視了怎樣去從心靈中關(guān)心他,，怎樣從心里去接近他，怎樣走入他的心里,。有時(shí)候我們成年人的心理也是很脆弱的,，何況這些孩子。一個(gè)成功的父母,，不僅是孩子的父母,，也是孩子的朋友。

如果您的孩子把你當(dāng)做朋友,，什么事情和你說的時(shí)候,，您才是一個(gè)成功的父母，可是這不是一件很容易的事情,。有的著名的教授會(huì)教學(xué)生,，但教育自己孩子時(shí)卻失敗了。我們經(jīng)常書報(bào)上看到,，有的家庭要求特嚴(yán),，壓得孩子心理承受不了，出現(xiàn)一些悲劇;用的家庭管教很松,，過分溺愛孩子,，也害了孩子一輩子;有很多孩子不理解家長，有的孩子離家出走,。這些都是因?yàn)槿鄙俳涣骱蜏贤ǎ鄙俸⒆有枰膼邸?/p>

如果我們只是一個(gè)雕塑家,，我們可以精心雕刻我們的作品,，一次不好可以再來?？晌覀兠鎸σ粋€(gè)有個(gè)性,、有他們自己的思維方式的孩子，他不可能完全按照我們的設(shè)想成長,。我們只有不斷的改進(jìn)自己的方法,，多和孩子交流和溝通，努力成為孩子的朋友,，才可以更好地幫助孩子進(jìn)步,。在座的很多是企業(yè)上的成功人士，我更希望各位在家庭教育中也是成功的，對孩子“嚴(yán)在該嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中”,。

最后，再次感謝你們的支持,，讓我們?yōu)榱宋覀児餐哪繕?biāo),、共同的愿望而同努力，,。愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展。祝各位家長工作順利,，家庭幸福!

本次家長會(huì)所講的都是自己的一點(diǎn)淺見,，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。

對本次家長會(huì),，孩子們也非常支持,，他們還送給了你們一份禮物，在孩子的課桌里有一封信,，是孩子寫給你們的,，來出來看看吧!

小學(xué)六年級家長會(huì)班主任講話稿篇三

各位老師：

大家好!

今天是20xx年1月16日，在人類歷史上可能是很平凡的一天,，但對于梅嶺來說,，今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)閷W(xué)?！鞍嘀魅喂ぷ魇摇背闪⒘?，有19位班主任老師成為了首批“班主任工作室”的成員。首先向各位老師表示衷心的祝賀,。

在教育的過程中,，只有經(jīng)歷了班主任的苦與樂，才能真正享受到教師的幸福,。海子說“面朝大海,，春暖花開”，我以為,，班主任工作每天眼前的大海就是自己的學(xué)生,，正因?yàn)榘嘀魅卫蠋煂⒆觽兇猴L(fēng)暖意的熱愛，孩子們才能快樂成長,。每一個(gè)學(xué)生的成長,、每一所學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。如果說一個(gè)校長是整個(gè)學(xué)校的第一領(lǐng)導(dǎo)人的話,，那么,，班主任則是這個(gè)班級的第一領(lǐng)導(dǎo)人,。班主任對于班風(fēng)的形成，學(xué)生思想提升,、學(xué)習(xí)興趣,、品質(zhì)習(xí)慣的形成都起著舉足輕重的作用。而在梅嶺,，這所承載著太多人希望和夢想的學(xué)校,，我們迫切希望能夠有一支專業(yè)化的班主任群體，高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,。因此,，我們要以班主任工作室為載體，全面提升班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平,，打造出師德好,、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精,、懂管理的班主任隊(duì)伍,。

班主任工作室的建設(shè)是為一些志同道合的老師，一些愿意獻(xiàn)身班主任事業(yè)的老師搭建一個(gè)交流,、學(xué)習(xí)的平臺,。為了能在班主任工作中發(fā)揮積極的作用,我們將工作室宗旨定位為“研究的平臺、成長的階梯,、輻射的中心,、師生的益友”。希望通過工作室的活動(dòng)不斷探索當(dāng)前班主任培訓(xùn)工作的有效途徑,，優(yōu)化班級管理手段,，提高班主任綜合素質(zhì)。目前,，我們把工作室的目標(biāo)先定位在“分享智慧,，自主成長”上。工作室將力求通過多層次,、多形式的班主任學(xué)習(xí),、研修，實(shí)踐和培訓(xùn)活動(dòng),，不斷加強(qiáng)班主任專業(yè)能力建設(shè)，使工作室學(xué)員成為為人師表的楷模,、班級管理的能手,、教學(xué)改革的闖將和教育科研的先鋒。學(xué)校也將配合工作室的工作,，積極推廣,，搭建平臺,，使工作室成員在學(xué)校班級管理工作中發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用,，不僅引領(lǐng)學(xué)生的成長,，也引領(lǐng)工作室成員自身及班主任群體的專業(yè)成長。

成立班主任工作室是學(xué)校教育質(zhì)量建設(shè)和提升的需要,，是學(xué)校發(fā)展的保障,，也是教師個(gè)人提升、發(fā)展的平臺和搖籃,。當(dāng)然,，這一切都是建立在我們務(wù)實(shí)、求真的辛勤工作基礎(chǔ)之上的,。因此,，我們的工作室不好高騖遠(yuǎn)，不搞花架子,，杜絕形式主義,。給大家提以下幾個(gè)要求：

一、學(xué)會(huì)仰視,，為自己的提升找準(zhǔn)目標(biāo),。

在教學(xué)中，我們經(jīng)常說教學(xué)目標(biāo)要讓學(xué)生“跳一跳,，夠得到”,。我們教師的個(gè)人成長也是如此，要經(jīng)常抬起頭來,，看看比自己優(yōu)秀的老師們,。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，明方向,，找差距,，為自己確定一個(gè)跳一跳、夠得到的目標(biāo),。部門在這方面要發(fā)揮職能作用,，幫我們工作室的成員明確目標(biāo)和方向，制定好個(gè)人成長規(guī)劃,，力爭通過2-3個(gè)培養(yǎng)周期,，使我們每個(gè)工作室成員都能在原有基礎(chǔ)上提升一個(gè)檔次。

二,、學(xué)會(huì)平視,，為自己的提升巧借東風(fēng)。

“三人行,，必有我?guī)??！背闪⒐ぷ魇业哪康模褪且l(fā)揮集體的智慧和力量,，促進(jìn)個(gè)人的成長和發(fā)展,。工作室成立之后，我們要利用好這個(gè)平臺,，活動(dòng)要制度化,、規(guī)范化。不能把工作室只作為一個(gè)名號,，一個(gè)空架子,。老師們還是各自單打獨(dú)斗。要通過活動(dòng),，去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)同事的優(yōu)點(diǎn)和長處,，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，巧借東風(fēng),，讓自己更快的成長起來,。工作室成員之間要發(fā)揮互助精神，充分發(fā)揮團(tuán)體作戰(zhàn)的優(yōu)勢,。

三,、學(xué)會(huì)俯視，為自己的提升夯實(shí)基礎(chǔ),。

眼高手低乃成長大忌,。我們的目標(biāo)要高，但做事一定要腳踏實(shí)地,?？紤]到老師們的工作量和實(shí)際情況，學(xué)校在制定工作室成員職責(zé)和任務(wù)的時(shí)候,，在任務(wù)量上沒有提出過高的要求,。但這不是說我們在降低標(biāo)準(zhǔn)，相反,，我們是以一種求真務(wù)實(shí)的態(tài)度追求高標(biāo)準(zhǔn),、高要求。數(shù)量的要求不高,，質(zhì)量的要求就一定要高,。因此，我們要求每個(gè)學(xué)員不能好高騖遠(yuǎn),，要從小處著眼,、從小事入手，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事，切切實(shí)實(shí)提高自己,。

四、學(xué)會(huì)環(huán)視,，為自己的提升營造良好環(huán)境,。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園,?！睂W(xué)校的健康持續(xù)的發(fā)展需要的不是一名優(yōu)秀的教師，而是一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,。一枝獨(dú)秀也不是適合教師個(gè)人發(fā)展的環(huán)境,。有了一個(gè)良好的環(huán)境氛圍，將更有利于教師個(gè)人的成長發(fā)展,。因此,，我們工作室的成員，不僅要自己謀發(fā)展,，還要發(fā)揮榜樣的力量,，輻射、引領(lǐng)周圍的教師共同進(jìn)步,。 各位老師,，梅嶺小學(xué)“班主任工作室”成立了，在我們的面前,，又開啟了一扇大門,，走進(jìn)去，將迎來一片更廣闊的天地,，工作室就是我們溫馨的港灣,。如果說“班主任工作室”成立給在座教師送去了一抹綠，我們希望通過工作室的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，老師們能給梅嶺教育帶來新的春天,。我相信，優(yōu)秀班主任群體將從這里誕生,，我們將在“享受教育,、享受人生、享受成長”中,，感受著生命的美麗和教育的幸福,，同時(shí)，也將收獲著我們持續(xù)發(fā)展的高度!

讓我們共同見證到工作室成員的成長!謝謝大家!

小學(xué)六年級家長會(huì)班主任講話稿篇四

各位家長朋友們：

大家好,！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深地感謝！此次召開家長會(huì)我重點(diǎn)從安全、學(xué)習(xí),、家庭教育三方面與大家談?wù)勎业南敕ā?/p>

1,、關(guān)于學(xué)校的作息等常規(guī)，大家已經(jīng)在這里幾年了,，應(yīng)該已經(jīng)熟知了,，我就不再多說。但是我要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：早飯,、午飯一定要保證孩子能吃好,，中午能讓孩子回家吃的盡量回家。早上到校時(shí)間不要過早,，學(xué)校早上一般是7點(diǎn)開校門,。接送孩子上下學(xué)時(shí)，咱們的孩子也大了,，不要都擠在校門口,，可以跟孩子約定一個(gè)地方，這樣既方便自己也方便他人,。

2,、另外，像注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，不吃垃圾食品,，不帶玩具進(jìn)校等問題，大家都知道該怎么做,，但是難免孩子會(huì)不注意,，還需要家長做好監(jiān)督工作。

3,、學(xué)校特色,。

咱們學(xué)校的辦學(xué)理念是：體藝啟智，自信育人,；學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是：全面發(fā)展有個(gè)性,，知能并舉有個(gè)性；教育理想是：為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,，讓師生享受圓滿而幸福的教育生活,。特別是我們的多彩課程超市可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好發(fā)展一下自己的特長，有條件的家長也可根據(jù)孩子的愛好適當(dāng)培養(yǎng)孩子除了學(xué)習(xí)課本知識以外的愛好,。

學(xué)校周邊已經(jīng)拆遷,，到處是殘磚爛瓦。對我們的學(xué)習(xí)和生活帶來極大的安全隱患,，家長一定要配合老師對孩子進(jìn)行安全教育：不去拆遷或建筑工地附近玩耍,、打鬧。比如，去年田xx同學(xué)從廢棄的圍墻上摔壞胳膊的事就是教訓(xùn),。

交通安全：因?yàn)橹苓叢疬w,，學(xué)生的家大多距離學(xué)校較遠(yuǎn)，這就需要家長密切注意上下學(xué)路途安全,，盡量親自接送,。如果實(shí)在沒時(shí)間接送，一定要教育孩子注意路途安全,，不在路途中嬉戲打鬧，不隨便坐陌生人的車等,。之前曾出現(xiàn)了高xx同學(xué),、宋xx同學(xué)兩起上學(xué)的交通小事故大家也要引以為戒。

這些還是我知道的問題,，我想應(yīng)該還有很多其他的問題,。特別是六年級孩子大了，所以家長務(wù)必重視安全問題,，它是學(xué)習(xí),、生活等一切的保障。

進(jìn)入小學(xué)階段的最后一年,，班上孩子的學(xué)習(xí)情況差距還是很大的,，所以家長要給孩子找好定位。不要硬逼著孩子做一些難以實(shí)現(xiàn)或沒有興趣的事,。另外養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣什么時(shí)候都不算晚,，做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。如：1,、專心致志,、善始善終2、學(xué)會(huì)整理自己的東西3,、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,。

家庭作業(yè)方面。家長須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，不能只是問一問,。能輔導(dǎo)孩子的盡量自己來，同時(shí)在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。還有部分同學(xué)上各類輔導(dǎo)班,，應(yīng)該多聽聽孩子的意愿，別家長做主，孩子不愿意了效果也就不會(huì)好,。

帶這班學(xué)生有四年了,，每個(gè)學(xué)生的情況還是比較清楚。有些孩子學(xué)習(xí)實(shí)在是不行家長也別太失望,，三百六十行,，行行出狀元。在這幾年里除了學(xué)習(xí)我更關(guān)注孩子的品行和能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)知識只是一個(gè)階段,，但是好的品行卻伴隨我們一生。

希望每一個(gè)家長能和我保持良好的合作關(guān)系,，有什么問題及時(shí)與我溝通,，以便更深刻的了解孩子的各方面情況。也請家長們對班級管理及其他方面多發(fā)表自己的看法,，提出意見與建議,。

小學(xué)六年級家長會(huì)班主任講話稿篇五

各位家長：

一、教學(xué)方面,、

從2月10日開始,，每天上午我和孩子們一樣在家準(zhǔn)時(shí)觀看省教育廳的“名師課堂”直播課，課程結(jié)束之后根據(jù)所講授的新內(nèi)容適時(shí),、適量的布置相關(guān)的作業(yè),，由剛開始的“微信群”上傳批改再到現(xiàn)在“釘釘家校本”提交批改反饋。本學(xué)期數(shù)學(xué)共有6個(gè)單元,，最后一個(gè)單元是小學(xué)階段的總復(fù)習(xí),。新知識共有5個(gè)單元，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2個(gè)單元,。分別是：第三單元圓柱與圓錐,、第四單元比例，這也是本學(xué)期新授知識中的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分,。通過一個(gè)多月的線上學(xué)習(xí),，大部分孩子們很努力的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過每天的作業(yè)反饋和上周的階段性測評,，這部分知識孩子們掌握的還不錯(cuò),。這樣堅(jiān)持下去，到開學(xué)我們的學(xué)習(xí)基本上跟進(jìn)以往教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，請家長放心,。

二、作業(yè)方面

1,、作業(yè)提交數(shù)量

咱班共67位同學(xué),，每天提交的不到60人,，其中有兩位同學(xué)一次也沒提交。

2,、作業(yè)質(zhì)量

大部分孩子書寫工整,，答題規(guī)范完整，拍照清晰,、正確率較高,。讓老師看的清楚，改的輕松,。所以非常感謝這些孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更感謝孩子背后家長的幸苦培養(yǎng)。

3,、每天我們都有優(yōu)秀作業(yè)評選與分享,，這個(gè)時(shí)間基本上是在下午5：30，這之后交的作業(yè)盡管有的作業(yè)寫得不錯(cuò),，我也沒有評為優(yōu)秀作業(yè)。請這部分家長諒解,。

4,、對于改錯(cuò)作業(yè)，就是學(xué)生有了錯(cuò)題后的改錯(cuò)作業(yè),，有同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,，能非常快的改完,，像鄭明輝,、郝欣瑜、李鑫等同學(xué),，有錯(cuò)題及時(shí)訂正,，不會(huì)的線下單獨(dú)詢問。還有作業(yè)有漏題沒做的及時(shí)提醒,，及時(shí)補(bǔ)上,，非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、數(shù)學(xué)答疑直播課情況

針對當(dāng)天孩子們作業(yè)中存在的問題,，利用周一、周三,、周五的上午11：00采用線上答疑的方式,，進(jìn)一步指導(dǎo)同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)強(qiáng)調(diào)當(dāng)天所學(xué)知識的重點(diǎn),、難點(diǎn),。每次數(shù)學(xué)答疑孩子們參與率不高,，聽課時(shí)長不夠，未能看直播的也沒有另找時(shí)間看回放,。在答疑直播時(shí),，個(gè)別學(xué)生在直播間只是充當(dāng)了一個(gè)“小過客”的角色，匆匆的來,，匆匆的走,。每次直播課結(jié)束后，老師通過查看數(shù)據(jù)得知,，個(gè)別同學(xué)在直播間只觀看了幾秒,、幾分鐘、十幾分鐘,。

四,、給家長的建議

1、請家長監(jiān)督孩子準(zhǔn)時(shí)參加直播課,。

每天直播課結(jié)束后老師會(huì)在微信群分享學(xué)生的聽課情況,，若有特殊原因不能看直播的需要向老師請假，另找時(shí)間觀看“直播回放”,。

2,、督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)并按時(shí)提交。作業(yè)拍照上傳時(shí)注意從正上方拍照,，要拍完整拍清楚,。

3、錯(cuò)題及時(shí)訂正,，對于批改后的作業(yè),，大家要進(jìn)行查看，如果作業(yè)中出現(xiàn)問題要進(jìn)行修改再發(fā)給老師看,。

4,、和孩子一起關(guān)注一下老師分享的優(yōu)秀作業(yè)，取長補(bǔ)短,。

最后,，請各位家長無論多忙，在這個(gè)特殊的時(shí)期,，多關(guān)注一些孩子,，做孩子成長的強(qiáng)有力的`后盾，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了孩子的成績有好有壞,，只要孩子努力去做，我們就會(huì)給與肯定,，為了孩子,，我們一起努力,。

謝謝大家!

小學(xué)六年級家長會(huì)班主任講話稿篇六

親愛的同學(xué)們：

也許，你昨日曾擁有輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

很多理想在追求前是個(gè)夢,，追求過程中是篇詩,，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗,、最浪漫的季節(jié),。只要在追求，夢想就不會(huì)失落;只要在奔走,，路就不會(huì)荒蕪;只要在愛著,，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。

你愛大自然的時(shí)候,，也就愛了自己,，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~;你愛著一切，一切也會(huì)和你熱情相擁,。你想要看到完美的明天那么你就要抓緊這天。

如果這天是張"弓",，那么你就是弦上待發(fā)的箭,，你只有抓緊時(shí)間，就能夠把弓引滿,，當(dāng)你開始追求的時(shí)候,，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢想成真的時(shí)刻,，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻,。

人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣,。年輕的朋友們,，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情,，最美的期盼迎接日出,，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!

燦爛明天要我們?nèi)^斗,，去描繪,，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。

新學(xué)期期望每個(gè)同學(xué)要做到"五心"：

一是收心,。

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

二是決心。

新學(xué)期有新開始,，尤其對于高中生來說,。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)完美的開端,。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，去爭取新的輝煌,。

四是愛心。

不僅僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛,，互助互愛,，孝順父母。

五是用心,。

讀書需要用心,，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人,、做學(xué)問,，才能有所成。

新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開頭吧：

夕陽西下,，靜謐的非洲大草原上,，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候,，我要奔跑,，以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候,，我要奔跑,，以追上跑得最快的羚羊,。

明天，不管是獅子還是羚羊,，它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,，我們要做的就是奮斗。

古人云："天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。"讓我們在這新一輪朝陽升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

小學(xué)六年級家長會(huì)班主任講話稿篇七

各位家長：

大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),，今天的家長會(huì)我們安排了三個(gè)環(huán)節(jié)：首先由我結(jié)合班級的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh，然后,，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方,，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。

今天,，我們聚在一起,，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長,，讓我們的教師,、我們的家長，攜起手來,，在教育孩子時(shí),，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實(shí)些”。隨著時(shí)間的流逝,，我們的孩子們漸漸地長大了,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,。小學(xué)六年級是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià),。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們班共有學(xué)生65人,，其中女生43人,，男生 22人,。從各方面情況來看，總體還是不錯(cuò)的,，班級學(xué)習(xí)氣氛較濃厚,，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時(shí)光,，5年來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們在5年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績,。這些成績離不開家長對學(xué)校和老師工作的支持，在此,，表示非常感謝,。

在取得成績的同時(shí)也存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上不完成作業(yè)的學(xué)生少了,，但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會(huì)做,，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋,。如如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時(shí)完成作業(yè)，成績一定會(huì)有提高,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的很好，另外一科就考砸了,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入，還有個(gè)別學(xué)生有“破罐子破摔”的心理,，現(xiàn)在小學(xué)課程不多負(fù)擔(dān)不是很重就這樣了,，試想，他怎樣度過以后幾年的中學(xué)時(shí)光?誰來把這些孩子扶起來,，靠老師的引導(dǎo),，家長的鼓勵(lì)。

在這最后一個(gè)學(xué)年里,，需要家長花更多時(shí)間監(jiān)管：還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面,，班里一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳,，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題,，影響了學(xué)習(xí),，這些都要引起我們的重視，還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長個(gè)別交流,，也希望家長給予積極的配合。

還有個(gè)別學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，把全部精力都放在學(xué)習(xí)上,，對學(xué)校的一些活動(dòng)和比賽非常冷漠。本來能從中實(shí)現(xiàn)鍛煉自己和為班爭光雙豐收,，卻出現(xiàn)不想承擔(dān)和退縮的現(xiàn)象,。以長跑為例，更有甚者自己不參加還蠱惑煽動(dòng),，在班里造成很壞的影響,，這樣的孩子如果不加以教育，日后進(jìn)入中學(xué),，他的心里是不健康的,，會(huì)讓人很反感，對其健康成長非常不利,。讓我生受感動(dòng)的是常晉鴻,、劉璐嘉、王峰意,、石文龍,，沒受到任何方面的影響，在班中無人報(bào)名的情況下主動(dòng)擔(dān)當(dāng),，堅(jiān)持完成了任務(wù),。

我想，在他們的小學(xué)生涯里,，這次的歷練一定會(huì)讓其刻骨銘心,，不僅磨煉了意志，更學(xué)會(huì)努力去戰(zhàn)勝自己,。這個(gè)經(jīng)歷他們會(huì)受用終生,。雖然比賽成績平平,，但他們這種集體榮譽(yù)感和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)讓我欽佩和感動(dòng),。這樣的孩子走進(jìn)中學(xué)走入社會(huì)會(huì)受到歡迎，也是老師同學(xué)信賴的，能夠委以重任的人,。

孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個(gè)句號能否劃得圓滿,，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的,。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

作為老師,，我希望我的學(xué)生,，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績,。”我想在這方面,，在座的各位家長和我是一樣的,。

我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善,，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂,，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。如果孩子以一個(gè)較好的成績走出小學(xué),，步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”,。小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以,，我希望孩子們在這僅剩的幾個(gè)月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1,、多關(guān)心,，少溺愛

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,，比如說,，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想,，發(fā)現(xiàn)不良心理及時(shí)疏導(dǎo);對于學(xué)習(xí)能力弱,，基礎(chǔ)差的學(xué)生家長，我建議不能完全放手,，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正，我相信只要家長重視了,，孩子也就不敢馬虎對待了;還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的,。這里有兩點(diǎn)考慮,，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防止學(xué)生上課分心,，所以我希望家長們在孩子上學(xué)期間不要給孩子零花錢,，節(jié)假日給孩子零花錢時(shí)也要嚴(yán)格控制,。

2、加強(qiáng)對孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同。因此作為家長,，必須多留心,，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

3,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。比如說,，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)30，中午到校時(shí)間不早于2點(diǎn),，放學(xué)不遲于5點(diǎn)20出校門,，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,，現(xiàn)在社會(huì)治安不同往日，不法分子手段極其高明,，我們學(xué)校大門外就有家長反映有身份不明的成人以各種名義與上學(xué)路上和下學(xué)途中的孩子搭話,。稍有不慎就會(huì)上當(dāng)受騙,。所以我還是要求上下學(xué)家長接送，切不可掉以輕心,。孩子安全了,，我們就放心了。

4,、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真,，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的,。有部分孩子已進(jìn)入青春期的第一階段,，有些變得更內(nèi)向了，有的情緒不穩(wěn)定,，出言不遜,，說話不考慮對方的感受。稍不如意就上手打架,，遇事不冷靜,，不考慮后果。這些都需要家長及早發(fā)現(xiàn),，早日進(jìn)行心理疏通,，讓孩子平穩(wěn)過渡，否則,，孩子沒有清醒的認(rèn)識,，將來會(huì)有大的隱患。到時(shí)候,，孩子埋怨的最多的是家長,。對于學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的不認(rèn)真和浮躁，我們家長針對這種情況在家要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理,，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲,，我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會(huì)有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。

5、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞,。孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作;如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心,，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人，成才,。

然后,，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方。

出現(xiàn)的問題：

1.基礎(chǔ)知識不扎實(shí),。字詞不能夠靈活運(yùn)用,，課后生字組成文中的詞會(huì)寫，給出音節(jié)讓生字與別的字組成詞就不知該用哪個(gè)了,。(字義不明確)很多錯(cuò)字都是由這個(gè)原因造成的,。

為此預(yù)習(xí)組三詞可讓孩子初步理解字義,，還有多查字典多讀課外書，都可幫更好的明字義,。

課文的作者,、中心思想、要求背誦的課文掌握的不精確,，多字少字,，順序顛倒,，作者的名字不會(huì)寫。每空有一點(diǎn)錯(cuò)，整個(gè)這個(gè)空得分就都扣了,。(馬虎、浮躁)

2.閱讀問題大,。(讀不懂題,，無法下手;考慮問題欠周密，回答不完全,，寫不具體;沒耐心讀文,，還沒讀懂就著急做題，造成嚴(yán)重錯(cuò)誤;課上講的閱讀方法不按要求做,，遇到實(shí)際問題走捷徑,。)

3.習(xí)作。(沒審清有幾點(diǎn)要求就匆匆下筆,，造成文章內(nèi)容缺失扣分,，太不應(yīng)該了;不會(huì)選材，不典型,，與文章中心聯(lián)系不大,，不能很好的突出中心;寫不具體，為了篇幅而文章堆砌,，缺乏真情實(shí)感,，有編造嫌疑，虛情假意,。)

家長配合的地方：

1.預(yù)習(xí)是上好課的關(guān)鍵(預(yù)習(xí)“五讀”)家長嚴(yán)要求,，每次簽字，

2.生字掌握差的,，記憶力不好的,，家長堅(jiān)持每天聽寫兩課的生字，聽寫哪課,，就看課后要求,，該背的段落該讀好的課文，嚴(yán)格讓孩子過一次,，做到精確天天堅(jiān)持,。

3.家長天天關(guān)注孩子的家庭作業(yè),，起到督促和檢查的作用。

4.在家中發(fā)現(xiàn)孩子出錯(cuò)較多,，及時(shí)與該科老師聯(lián)系,。。

5.每周一升旗穿校服戴紅領(lǐng)巾,。每早讀英語帶英語書,。每周三四下午帶語文自讀課本和積累卡。堅(jiān)持填《星級評價(jià)手冊》,。

6.再接送點(diǎn)放下孩子,。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!請大家留下寶貴意見,。

尊敬的各位家長：

小學(xué)六年級家長會(huì)班主任講話稿篇八

各位家長,，親愛的孩子們：

大家好！

很感謝各位家長能夠抽出寶貴的時(shí)間來學(xué)校參加這一場畢業(yè)班家長會(huì),，首先我作為六年級x班的班主任,，要向各位家長表示感謝,，感謝大家的信任,，也感謝大家這六年來的積極配合。我在班主任這樣的一個(gè)職位上陪伴了孩子們六年,，也見證了孩子們成長的六年,。我很榮幸，與此同時(shí)我也非常的幸福,，因?yàn)槟軌虬橹⒆觽兂砷L,，做半個(gè)父母也是我的一份榮耀。而今天我們也不得不去談?wù)摲謩e這一個(gè)話題了,。

六年的時(shí)間很快就要結(jié)束,，而孩子們立馬也要參加小升初的畢業(yè)考試，在這個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)里,，我鼓足了勁頭,，孩子們也已經(jīng)蓄勢待發(fā)，所以這時(shí)候家長您的配合也是非常重要的,，我希望在這段緊張的日子里,，家長能夠及時(shí)的照顧到孩子的感受，不要過度施加壓力,，給孩子們營造一個(gè)輕松向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,，切不可在這緊急的關(guān)頭著急。只有慢慢來,，我們才可打一場穩(wěn)仗,。

而在這里我也想給各位家長提出幾個(gè)小小的建議,。首先我們可以在孩子們的放學(xué)時(shí)間里及時(shí)關(guān)心他們的心理狀況，比如常常學(xué)會(huì)問,，今天感覺怎么樣,？孩子如果說很好，那就是狀態(tài)不錯(cuò),，如果是搖搖頭或者表現(xiàn)沮喪的樣子,，那我們就應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行開導(dǎo)了。現(xiàn)在孩子們雖然還是小學(xué)生,，但是畢業(yè)也是有壓力的,，我們班很多孩子都非常的有追求，有想法,，有時(shí)候我也能夠感受到他們內(nèi)心的渴望和壓力,，所以家長應(yīng)該多用一些柔軟的方法讓孩子們得到放松，這是很好的一種陪伴教育,。

孩子們在學(xué)校的日子我也會(huì)多加注意,，關(guān)注他們平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。為孩子們備考做好充分的外在準(zhǔn)備。時(shí)間真的很快,，六年的時(shí)間都這樣過來了,，更不用說這一個(gè)學(xué)期了。但是我是相信孩子們的,，因?yàn)樗麄兪俏已劾镒羁蓯?，最聰明也是最有勇氣的孩子，老師相信你們,，老師也相信你們可以到達(dá)自己的目的地,。接下里的日子，老師會(huì)和你們一起前進(jìn),，一起去闖一闖前面的難關(guān),。如果孩子們平時(shí)有什么問題，可以及時(shí)來老師這里,，老師會(huì)為你解答,，然后我們再一起去闖接下倆的關(guān)卡。

未來的日子,，就讓我們一起,，徐徐前行。孩子們，你們的未來在不斷的發(fā)光,，加油一點(diǎn),，你就可以觸摸到它，努力一點(diǎn),，你就可以去實(shí)現(xiàn)它,！

我的講話完畢，感謝大家,。