每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學六年級班主任家長會講話稿篇一

大家好!

今天的班主任工作經(jīng)驗交流會,，我們3位班主任作了精彩的發(fā)言，我很受啟發(fā),。思考出智慧,，實踐出真知，盼大家互相借鑒,，共同進步,。今天，我就班主任工作在學校工作中的作用談一下自己的看法,。

班主任工作是學生管理工作的重中之重,，班主任工作是學校管理工作必不可少的環(huán)節(jié)，是一個學校學生管理工作好壞的重要標志,，是提升一個學校學風的基礎工程,，在學校整個工作中發(fā)揮著十分重要的作用。

有些人開玩笑說,，在中國最小的主任是班主任,，如果就班主任的作用做一個簡單的概括，那就是“小主任,，大作用”,。今天，借此機會,，講幾點建議,，供班主任們參考。

一,、責任重于泰山

看到這六個字,，大多數(shù)班主任會把它與“安全”二字緊密結合在一起。我們可以思考一下,，教書育人有沒有一個安全問題,，我認為，當班主任絕對有一個安全問題,。因此,，班主任的責任重于泰山，教師工作的基本職責是教書育人,，而“育人”二字在學校最充分的體現(xiàn)是在班主任身上,。班主任是全班學生的主心骨,，是大家庭的家長，他承載著一個班級的榮辱興衰,，主載著一個班級幾十位同學的心靈成長過程。我們在座的每個人都有學習經(jīng)歷,，都有心中可愛的老師,，可愛的班主任。那么,，這些老師和班主任到底可愛到何處呢?其實,，這些老師和班主任的可愛之處就在于責任感。

二,、密切服務大局

班主任工作是學校管理的重要組成部分,，是學生管理的核心，上為學校負責,，下為學生服務,。班主任的形象就是學校的形象?！靶蜗笥恕币嬲穆涞綄嵦?，班主任就要對自身有一個準確地定位，任何一個班主任,，其工作是學校工作的一部分,，始終要圍繞學校工作這個大局，所以我們的班主任要從學校大局出發(fā)負起責任,，把班級工作做好,。

三、根本在于態(tài)度

大家很清楚哲學上講,，物質(zhì)決定意識,，態(tài)度是意識性的東西，態(tài)度決定一切,，似乎有些唯心,。但我們要清楚，物質(zhì)決定意識,。有些人的態(tài)度是積極的,，其表現(xiàn)是在擺正班主任位置的情況下，會很快的融入學生,，深入學生的心靈深處,，認真細致的了解學生，針對不同的學生,，采取不同的教育引導方式,，很快使班級面貌煥然一新,，充滿生氣。有些人的態(tài)度是消極的,，本身不愿當班主任,，而使其當了班主任一切工作十分被動，學校布置什么工作二傳手式的傳達給學生,，有些甚至還有傳達錯的,。學生的學習，生活中的問題從來不聞不問,，有些甚至連學生反映的問題都不去處理,。大家要知道學生的舉動可以反映班主任的舉動。

四,、關鍵在于行動,。

思想是行動的先導，思想問題解決了,，態(tài)度問題解決了接下來的就是行動,。班主任工作十分復雜，十分繁忙,，十分辛苦,，若對其進行分類，我想既有常規(guī)性的工作,，又有突發(fā)性的事情,，對于常規(guī)性的工作應注意，自己先要認真學習學校的學生管理制度,，學校的文件等,，領會其精神實質(zhì)，并將制度和文件精神完善傳達給學生,，并做符合精神的準確的解釋,，用學校的管理制度管理學生，教育學生,，使學生深刻的認識到,，班主任一直在關注自己。

總之,，學校十分重視學生管理工作,，尤其是班主任工作，因此,，希望我們的班主任,，以學校工作的大局為重，以“育人”為目標,，細心扎實的深入學生,，了解學生,，關心學生，愛護學生,，使自己管理的班級表現(xiàn)出“積極向上,，嚴肅活潑，充滿朝氣”的良好班風,。讓我們共同努力,，做好學校的學生管理工作，使我們的學生管理工作再上新臺階!最后,，我代表學校對辛苦工作、辛勤耕耘在班主任崗位上的老師們表示真心的感謝!大家辛苦了!!!

小學六年級班主任家長會講話稿篇二

親愛的同學們：

新的一學期開始了,，我們回到了老教室,，看到熟悉的面孔，但要帶著新的期望,，踏上了新的征程,。同學們，讓我們在新學期的開始,，看一下東方的第一抹朝陽,，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然,，我的心是否還在飛揚?

也許,，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,。

很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩,，追求后則是一首老歌,。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié),。只要在追求,，夢想就不會失落;只要在奔走，路就不會荒蕪;只要在愛著,，心中就會永遠充滿溫暖,。

你愛大自然的時候，也就愛了自己,，因為你是大自然中的一片葉;你愛著一切,，一切也會和你熱情相擁,。你想要看到完美的明天那么你就要抓緊這天。

如果這天是張“弓”,，那么你就是弦上待發(fā)的箭,，你只有抓緊時間，就能夠把弓引滿,，當你開始追求的時候,，也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢想成真的時刻,，就是你觸摸到生命價值的時刻,。

人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣,。年輕的朋友們,，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情,，最美的期盼迎接日出,，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!

燦爛明天要我們?nèi)^斗,，去描繪，去創(chuàng)造,，讓我們攜起手來,，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇,。

新學期期望每個同學要做到“五心”：

一是收心,。

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。

二是決心,。

新學期有新開始,，尤其對于高中生來說。人生最關鍵的時候,，往往只有幾步,，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個完美的開端。

三是恒心,。

前行的路上總是布滿荊棘,，學習上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個個困難,，去爭取新的輝煌。

四是愛心,。

不僅僅要提高學習,，同時還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師，團結友愛,，互助互愛,，孝順父母。

五是用心,。

讀書需要用心,，處處用心皆學問。只有用心做人,、做學問,，才能有所成。

新的學期讓我們以這個故事做為開頭吧：

夕陽西下,，靜謐的非洲大草原上,，一只羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候,，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時一只獅子也在沉思：明天,，當太陽升起的時候,，我要奔跑,，以追上跑得最快的羚羊。

明天，不管是獅子還是羚羊,，它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗,。

古人云：“天行健,，君子以自強不息?！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽升起的時刻,，為了理想共同努力吧!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

小學六年級班主任家長會講話稿篇三

各位領導,、老師,，各位家長，親愛的同學們,，大家早上好,。

在這夏花浪漫的六月，同學們懷揣著人生夢想將要和留下你青春足跡和奮斗汗水的母校,，和你朝夕相伴的老師告別,，走向人生的另一個路口，開啟新的人生旅途,。在此,，我代表學校和全體老師對圓滿完成初中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀,。

同學們，你們初中畢業(yè)了,，要感謝你們的父母,。他們不僅給予你們生命，更為了你們付出了全部的心血,。你們的喜怒哀樂,，炎涼冷暖，全在他們心頭牽掛,。沒有他們最無私最偉大的愛,，你們就不可能順利地走過人生的這些年，不可能順利地完成學業(yè),。請你們把最真愛的掌聲送給你們的爸爸媽媽!

同學們,，你們還應感謝老師。你們的每一點進步都會使他們高興,，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安,。他們不僅僅是教給你們知識，更盡著如同你們父母的責任,，關注著你們每一天的學習,，關注你們每一天日常生活的吃、住,、行等方方面面,，為你們操心，為你們著急,，希望你們健康成長,，少走彎路。我毫不夸張地說,，我們河西成功的老師都是最優(yōu)秀的,。他們靜心教書，潛心育人,，值得我們尊敬和感謝,。請你們再次舉起雙手，把感謝的掌聲送給老師,。

各位家長,，你們的孩子長大了，但他們的成長同樣付出了辛苦,，他們追求夢想的道路上一樣充滿著曲折和坎坷,，有著喜怒哀樂，有著酸甜苦辣，有著成功與失敗,，有著歡樂與淚水,，有著表揚與批評。他們長大也非常的不容易,，讓我們用掌聲為孩子們的成長鼓掌喝彩!

各位家長,，在走過初中九年級段的一年里，我們學校從嚴管理,，嚴格育人,，早規(guī)劃，早安排,，早確定質(zhì)量目標,，安排教學能力強、教學經(jīng)驗豐富的老師把關,，老師人人肩上都有指標,。老師們應用成功系列創(chuàng)新教法，充分發(fā)掘?qū)W生學習潛能,，采取各種辦法,、措施，全面提升教育教學質(zhì)量,。同時,，我們還開展各種豐富多彩的文體活動，豐富學生課余生活,，緩解學生學習壓力，讓學生快樂成長,?？傊覀円磺袨榱撕⒆?，一切為了每一位家長的心愿,。到今天，你們的孩子做人做事有了很大轉(zhuǎn)變,，成績有了很大的提高,。在20_年，我們有超過50%的學生被重點高中錄取,，有兩名學生中考成績進入武威市中考前50名,。相信我們今年76名學子在中考中更會取得優(yōu)異的成績，會有更多的學生被重點高中錄取,。同時,，我對一年來對我們工作提出寶貴建議的家長們表示衷心地感謝。

最后,，送給親愛的同學們一句話：“同學們,，生活如同一盆冷水,，你就如一塊熱鐵，水總想讓熱鐵冷卻,，熱鐵總想讓水沸騰,，你若不想被水冷卻，那你就讓水沸騰,?！?/p>

祝同學們前程似錦，一路順風,。

祝各位老師,、家長生活幸福，工作愉快!

謝謝大家!

小學六年級班主任家長會講話稿篇四

各位老師：

大家好!

今天是20xx年1月16日,，在人類歷史上可能是很平凡的一天,，但對于梅嶺來說，今天是一個值得紀念的日子,，因為學?！鞍嘀魅喂ぷ魇摇背闪⒘耍?9位班主任老師成為了首批“班主任工作室”的成員,。首先向各位老師表示衷心的祝賀,。

在教育的過程中，只有經(jīng)歷了班主任的苦與樂,，才能真正享受到教師的幸福,。海子說“面朝大海，春暖花開”,，我以為,，班主任工作每天眼前的大海就是自己的學生，正因為班主任老師對孩子們春風暖意的熱愛,，孩子們才能快樂成長,。每一個學生的成長、每一所學校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的人才隊伍,。如果說一個校長是整個學校的第一領導人的話,，那么，班主任則是這個班級的第一領導人,。班主任對于班風的形成,，學生思想提升、學習興趣,、品質(zhì)習慣的形成都起著舉足輕重的作用,。而在梅嶺，這所承載著太多人希望和夢想的學校，我們迫切希望能夠有一支專業(yè)化的班主任群體,，高素質(zhì)的德育隊伍,。因此，我們要以班主任工作室為載體,，全面提升班主任隊伍專業(yè)化水平,，打造出師德好、能力強,、業(yè)務精,、懂管理的班主任隊伍。

班主任工作室的建設是為一些志同道合的老師,，一些愿意獻身班主任事業(yè)的老師搭建一個交流,、學習的平臺。為了能在班主任工作中發(fā)揮積極的作用,我們將工作室宗旨定位為“研究的平臺,、成長的階梯,、輻射的中心、師生的益友”,。希望通過工作室的活動不斷探索當前班主任培訓工作的有效途徑,，優(yōu)化班級管理手段，提高班主任綜合素質(zhì),。目前,，我們把工作室的目標先定位在“分享智慧，自主成長”上,。工作室將力求通過多層次,、多形式的班主任學習、研修,，實踐和培訓活動,，不斷加強班主任專業(yè)能力建設，使工作室學員成為為人師表的楷模,、班級管理的能手、教學改革的闖將和教育科研的先鋒,。學校也將配合工作室的工作,，積極推廣，搭建平臺,，使工作室成員在學校班級管理工作中發(fā)揮示范,、帶頭和輻射作用，不僅引領學生的成長,，也引領工作室成員自身及班主任群體的專業(yè)成長,。

成立班主任工作室是學校教育質(zhì)量建設和提升的需要，是學校發(fā)展的保障，也是教師個人提升,、發(fā)展的平臺和搖籃,。當然，這一切都是建立在我們務實,、求真的辛勤工作基礎之上的,。因此，我們的工作室不好高騖遠,，不搞花架子,，杜絕形式主義。給大家提以下幾個要求：

一,、學會仰視,，為自己的提升找準目標。

在教學中,，我們經(jīng)常說教學目標要讓學生“跳一跳,，夠得到”。我們教師的個人成長也是如此,，要經(jīng)常抬起頭來,，看看比自己優(yōu)秀的老師們。通過學習他們的事跡,，明方向,，找差距，為自己確定一個跳一跳,、夠得到的目標,。部門在這方面要發(fā)揮職能作用，幫我們工作室的成員明確目標和方向,，制定好個人成長規(guī)劃,，力爭通過2-3個培養(yǎng)周期，使我們每個工作室成員都能在原有基礎上提升一個檔次,。

二,、學會平視，為自己的提升巧借東風,。

“三人行,，必有我?guī)煛,！背闪⒐ぷ魇业哪康?，就是要發(fā)揮集體的智慧和力量，促進個人的成長和發(fā)展,。工作室成立之后,，我們要利用好這個平臺,，活動要制度化、規(guī)范化,。不能把工作室只作為一個名號,，一個空架子。老師們還是各自單打獨斗,。要通過活動,，去發(fā)現(xiàn)和學習同事的優(yōu)點和長處，吸取他們的經(jīng)驗和教訓,，巧借東風,，讓自己更快的成長起來。工作室成員之間要發(fā)揮互助精神,，充分發(fā)揮團體作戰(zhàn)的優(yōu)勢,。

三、學會俯視,，為自己的提升夯實基礎,。

眼高手低乃成長大忌。我們的目標要高,，但做事一定要腳踏實地,。考慮到老師們的工作量和實際情況,，學校在制定工作室成員職責和任務的時候,，在任務量上沒有提出過高的要求。但這不是說我們在降低標準,，相反,，我們是以一種求真務實的態(tài)度追求高標準、高要求,。數(shù)量的要求不高,，質(zhì)量的要求就一定要高。因此,，我們要求每個學員不能好高騖遠,，要從小處著眼、從小事入手,，踏踏實實做好每件事,，切切實實提高自己。

四,、學會環(huán)視,，為自己的提升營造良好環(huán)境,。

“一枝獨秀不是春,，百花齊放春滿園,。”學校的健康持續(xù)的發(fā)展需要的不是一名優(yōu)秀的教師,，而是一支優(yōu)秀的教師隊伍,。一枝獨秀也不是適合教師個人發(fā)展的環(huán)境。有了一個良好的環(huán)境氛圍,，將更有利于教師個人的成長發(fā)展,。因此，我們工作室的成員,，不僅要自己謀發(fā)展,，還要發(fā)揮榜樣的力量，輻射,、引領周圍的教師共同進步,。 各位老師，梅嶺小學“班主任工作室”成立了,，在我們的面前,，又開啟了一扇大門，走進去,，將迎來一片更廣闊的天地,，工作室就是我們溫馨的港灣。如果說“班主任工作室”成立給在座教師送去了一抹綠,，我們希望通過工作室的培訓學習,，老師們能給梅嶺教育帶來新的春天。我相信,，優(yōu)秀班主任群體將從這里誕生,，我們將在“享受教育、享受人生,、享受成長”中,，感受著生命的美麗和教育的幸福，同時,，也將收獲著我們持續(xù)發(fā)展的高度!

讓我們共同見證到工作室成員的成長!謝謝大家!

小學六年級班主任家長會講話稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好!我是六(3)班的班主任林老師,，也是班級的數(shù)學老師。首先,，我代表學校感謝你們對召開家長會的支持,，其次，我代表任教六(3)班的每位老師感謝你們對學生教育的重視,，第三,，我代表在座各位的孩子感謝你們對他們成長的關注!

一、召開家長會的目的

小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段,，也是小學與初中的接軌點,。今天我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理,、學習等方面特點，加強學校和家庭的聯(lián)系,，交流教育的理念,，幫助家長能夠更好地了解自己的孩子并教育好孩子?？傊覀兊墓餐繕耸牵?一切為了孩子,，為了孩子的一切!"

二、介紹班級的基本情況

我班共有47位學生,，其中男生31人,，女生16人，比例大約是2:1.我們的班級是活躍的,，我們的學生是有活力,。在這個良好的班集體中，有不少優(yōu)秀的學生,，比如班委成員李道奎,、鄧佳、譚嬌嬌,、周敏秀,、蔣忠權、田江浪,、田東亮,、鄭奕伶、賴聰穎和徐嵐鑫,，他們總是為班級認真負責的完成每一個工作任務,，遵守著學校的規(guī)章制度，在提高自身工作能力的同時,，學習成績也都相當突出,。又如班級中有一批像吳可可、吳嬋,、田方,、董晶晶、胡艷麗,、周風,、周雨等自覺認真完成值日和值周工作的學生;還有一批像羅鑫、林蒙蒙,、周小勇等特別積極參加班級和學?；顒拥膶W生;班級中還涌現(xiàn)了一批在不斷進步的學生,，比如林志軍、簡啟旺,、王孟安、王子豪等,。

但同時,，班級中還有不少的問題，這也是我作為班主任希望家長能配合教育孩子的幾個方面,。一是個別學生對課堂紀律缺少自律性,。我們應該教育孩子對每一門功課都持有認真學習的態(tài)度，家長的頭腦里先不能有偏科和厚此薄彼的想法,。教育部門對科目的設置是為學生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展，這也是學生以后從校園走入社會所必需的綜合素養(yǎng)之一,。所以家長也應幫助學生成長為一個全面發(fā)展的人,，而不應急功近利一味追求分數(shù)。二是個別學生的衛(wèi)生習慣特別差,。學校從這個學期開始全面禁止帶零食,，吃零食，也特別重視學生的衛(wèi)生習慣,，要求學生不能亂涂亂刻,、畫，不能亂扔果皮紙屑;我們班級就有個別學生特別愛吃零食,，是偷偷摸摸背地里吃,，更甚的是到處扔的糖果紙讓你查不出來是誰做的，我特別佩服這個學生的高明之舉動;也有個別學生把自己的紙屑偷偷的扔到別人的位置上,，為了逃避我讓他們撿紙屑的工作;還有的學生指甲留得很長,，還很臟，喜歡往抽屜里塞學習用品,，好讓自己背的書包輕松一些,。以上的幾點都是需要家長配合去了解和教育的，謝謝并辛苦你們了!

三,、我的希望

我個人認為教育不只是學校和老師的責任,，社會和家庭也擔負著同樣的責任。教育的內(nèi)容除去知識,，品德與行為的養(yǎng)成更為重要,。小學階段也是學生養(yǎng)成好的學習習慣和行為習慣的重要時期,。遺憾的是，六年級了,，我們的孩子表現(xiàn)的并不好,。他們總是有升國旗時還交頭接耳的，有不自覺完成作業(yè)的,，有隨地亂扔紙屑,、有逃避值日的，有在回家路上玩耍后遲歸的,，有周末出去玩不和家長打招呼的,，有課堂上找同學說話不認真聽講的，甚至有拿別人錢的,，有做錯了事情死不承認的,，有經(jīng)常出入網(wǎng)吧的等等。這些《小學生日常行為規(guī)范》里的種.種行為有發(fā)生在自己孩子的身上嗎?你在家里怎么處理?各位都是工作繁忙的人,，我也總是這樣找理由,，但我希望接下來的你和我就算再忙，也要彼此交流孩子的這些行為問題,，并能努力幫助孩子形成良好的行為習慣,。

關于學習，我覺得我們班級的學生都太過于依賴老師了,，他們對學習缺少自己的思考,。似乎不是學生愛學習而學習，而是老師或家長想他們學而讓他們學,。不管是哪門功課,，要想學得好，都要學會勤于動腦,，多問為什么,，而不是等待老師的答案。大腦的懶惰是造成學生學習問題的最大原因,。所以家長要幫助孩子養(yǎng)成思考的習慣,，為孩子樹立勤于思考的榜樣。六年級這一年,，學生學習的壓力也不小,，本學期有瑞安市語文和科學統(tǒng)一考試，下學期有數(shù)學和英語統(tǒng)一考試;另外六年級的學生開始要進入青春期,，來自人際交往的壓力也在逐漸增加,，可能會出現(xiàn)一些學習的焦慮和與人相處的問題，真心的希望家長們能多關注孩子身體的健康和心理的健康，配合學校幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣與行為習慣,，努力學習,，爭取優(yōu)異的成績。你們的孩子,，也是我們的孩子,，讓我們一起付出努力，為我們的社會培養(yǎng)合格的公民和優(yōu)秀的人才吧,。

四,、家長提問，班主任解疑

請家長關于教育的問題自由提問,，由班主任作解答。