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最新高二數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃十 高二數(shù)學(xué)教師學(xué)期工作計(jì)劃(大全9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-19 04:43:02
最新高二數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃十 高二數(shù)學(xué)教師學(xué)期工作計(jì)劃(大全9篇)
時(shí)間:2023-09-19 04:43:02     小編:文鋒

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

高二數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃十篇一

(一)情意目標(biāo)

(1)通過分析問題的方法的教學(xué)、通過不等式的一題多解,、多題一解,、不等式的一題多證,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

(4)基于情意目標(biāo),,調(diào)控教學(xué)流程,堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心,。

(二)能力要求

1,、培養(yǎng)學(xué)生記憶能力。

(1)在對(duì)不等式的性質(zhì)、平均不等式及思維方法與邏輯模式的學(xué)習(xí)中,,進(jìn)一步培養(yǎng)記憶能力,。做到記憶準(zhǔn)確、持久,,用時(shí)再現(xiàn)得迅速,、正確。

(2)通過定義,、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué),,揭示其本質(zhì)特點(diǎn)和相互關(guān)系,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實(shí)及具體數(shù)據(jù)的記憶,。

(3)通過揭示解析幾何有關(guān)概念,、公式和圖形直觀值見的對(duì)應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,。

(1)通過解不等式及不等式組的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,。

(2)加強(qiáng)對(duì)概念,、公式,、法則的明確性和靈活性的教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。

(3)通過解析法的教學(xué),,提高學(xué)生是運(yùn)算過程具有明晰性,、合理性,、簡(jiǎn)捷性能力。

(4)通過一題多解,、一題多變培養(yǎng)正確,、迅速與合理、靈活的運(yùn)算能力,,促使知識(shí)間的滲透和遷移,。

(5)利用數(shù)形結(jié)合,另辟蹊徑,,提高學(xué)生運(yùn)算能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

(1)通過含參不等式的求解,,培養(yǎng)學(xué)生思維的周密性及思維的邏輯性。

(2)通過解析幾何與不等式的一題多解,、多題一解,、通過不等式的一題多證,培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性,發(fā)展發(fā)散思維能力,。

(3)通過不等式引伸,、推廣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

(4)加強(qiáng)知識(shí)的橫向聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的能力,。

(5)通過解析幾何的概念教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生的正向思維與逆向思維的能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

(1)在比較鑒別中,,提高觀察的準(zhǔn)確性和完整性,。

(2)通過對(duì)個(gè)性特征的分析研究,,提高觀察的深刻性。

(三)知識(shí)要求

1,、掌握不等式的概念、性質(zhì)及證明不等式的方法,,不等式的解法;

3,、掌握橢圓,、雙曲線,、拋物線的定義、方程,、圖形及性質(zhì),。

1、不等式的主要內(nèi)容是:不等式性質(zhì),、不等式證明,、不等式解法。不等式性質(zhì)是基礎(chǔ),,不等式證明是在其基礎(chǔ)上進(jìn)行的;不等式的解法是在這一基礎(chǔ)上,、依據(jù)不等式的性及同解變形來(lái)完成的。不等式在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中是一個(gè)重要的工具,是培養(yǎng)運(yùn)算能力,、邏輯思維能力的強(qiáng)有力載體,。

3、圓錐曲線包括橢圓,、雙曲線,、拋物線的定義,標(biāo)準(zhǔn)方程,,簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),,以及它們?cè)趯?shí)際中的一些運(yùn)用。橢圓,、雙曲線,、拋物線分別是滿足某些條件的點(diǎn)的軌跡,由這些條件可以求出它們的方程,,并通過分析標(biāo)準(zhǔn)方程研究它們的性質(zhì),。

(一)重點(diǎn)

1、不等式的證明,、解法,。

2、直線的斜率公式,,直線方程的幾種形式,,兩直線的位置關(guān)系,圓的方程,。

3,、橢圓、雙曲線,、拋物線的定義,,標(biāo)準(zhǔn)方程,簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),。

(二)難點(diǎn)

1,、含絕對(duì)值不等式的解法,不等式的證明,。

2,、到角公式,點(diǎn)到直線距離公式的推導(dǎo),,簡(jiǎn)單線性規(guī)劃的問題的解法,。

3、用坐標(biāo)法研究幾何問題,,求曲線方程的一般方法,。

1,、教學(xué)中要傳授知識(shí)與培育能力相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,培育學(xué)生的概括能力,,是學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本方法、基本技能,。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,堅(jiān)持學(xué)生主體性原則,,堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則,,堅(jiān)持啟發(fā)性原則。研究并采用以“發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式”為主的教學(xué)方法,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、積極參加與組織集體備課,,共同研究,努力提高授課質(zhì)量

5,、堅(jiān)持向同行聽課,,取人所長(zhǎng),補(bǔ)己之短,。相互研究,,共同進(jìn)步。

6,、堅(jiān)持學(xué)法研討,,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)(差生與優(yōu)生),提高全體學(xué)生的整體數(shù)學(xué)水平,,培育尖子學(xué)生,。

7、加強(qiáng)數(shù)學(xué)研究課的教學(xué)研究指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)識(shí)的動(dòng)手能力,。

本學(xué)期共81課時(shí)

1、不等式18課時(shí)

2,、直線與圓的方程25課時(shí)

3,、圓錐曲線20課時(shí)

4、研究課18課時(shí)

高二數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃十篇二

作為一名優(yōu)異的教師需要對(duì)自己的教學(xué)工作計(jì)劃負(fù)責(zé),,以便于提升學(xué)生的能力,,同時(shí)還能有效提升自己的教學(xué)。每一位教師需要根據(jù)自己的.實(shí)際情況而制定,,這樣才能更加有效的提升整體學(xué)生的能力,。

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處及教研室的工作方針與計(jì)劃,,以提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平,,努力做到:求真務(wù)實(shí),、保質(zhì)高效,力求突破,,促進(jìn)全組教師的全面發(fā)展,。

1、 傳達(dá)學(xué)校精神,,落實(shí)工作計(jì)劃

學(xué)期初,,利用備課組會(huì)議,傳達(dá),、學(xué)習(xí)本學(xué)期校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,,做到上情下達(dá),每位教師都了解工作計(jì)劃和目標(biāo),。

2,、 本學(xué)期工作重點(diǎn)

開展互幫互學(xué),促進(jìn)教師發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性和實(shí)效性,,提高工作效率,加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流,,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

2、 繼續(xù)組內(nèi)聽課,、評(píng)課活動(dòng),,促進(jìn)教師間的交流;

3,、 做好期中,、期末、月考評(píng)測(cè)及分析工作,;

做好本學(xué)期教學(xué)總結(jié)工作,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),,用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,,在溝通和對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,,提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。

3,、改變教師的備課方式,,提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇,習(xí)題的配備與要求,可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,,靈活處理。重視教學(xué)過程的反思,,盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),,重視“二備”和反思,,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個(gè)主題,,然后集體討論,,補(bǔ)充完善,。同時(shí),,根據(jù)各班的具體情況,適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn),,讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握,不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)體系,、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,,以及滲透運(yùn)用等,,要對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,反對(duì)個(gè)人主義,。作業(yè)要求分組,,學(xué)生可根據(jù)自己的情況完成相應(yīng)的作業(yè),并注重作業(yè)反饋,。

(1)每周的周四下午參加數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng),,每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間,每次活動(dòng)都有一個(gè)主題,都有一個(gè)中心發(fā)言人,,都有文字記錄,。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,鼓勵(lì)多聽,。

(3)每周面批學(xué)生作業(yè)一次,。

制定高二下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是為了更加有助于對(duì)學(xué)情的認(rèn)識(shí),同時(shí)還能有效提升自己的教學(xué)能力,,所以希望每一位教師都能根據(jù)自己身的教學(xué)方法以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,制定一個(gè)適合自己的教學(xué)工作計(jì)劃。

高二數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃十篇三

在二十世紀(jì)初,,為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)美國(guó)壟斷資產(chǎn)階級(jí)的需要﹐有人則認(rèn)為德育應(yīng)以“民主社會(huì)”的理想為出發(fā)點(diǎn),。關(guān)于高二數(shù)學(xué)教師德育工作計(jì)劃怎么寫你知道嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于高二數(shù)學(xué)教師德育工作計(jì)劃,,希望你喜歡,。

赫爾巴特曾經(jīng)說過:我想不到任何無(wú)教育的教學(xué),正如相反方面,,我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué),。可見,,教學(xué)中德育滲透,,就是將德育本身的因素與學(xué)科所具有的德育因素有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德,。在語(yǔ)文教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行思想教育的滲透,,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的健康發(fā)展,使其水乳交融,,自然生長(zhǎng),,這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征,也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求,。我結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)制定德育工作計(jì)劃如下:

一,、擺正位置,明確德育教育的重要性,。

我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程,,而語(yǔ)文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科,其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能,。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位,,新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們,要使學(xué)生具有愛國(guó)主義,、集體主義精神,,熱愛社會(huì)主義,,繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí),遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀,,人生觀,,價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感,努力為人民服務(wù),,要使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。這充分說明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要位置,尤其在今天,,我們更應(yīng)該擺正位置,,明確德育教育的重要性。

德育教育應(yīng)該從一開始抓,,并始終貫徹于各年級(jí)的教學(xué)中,。教師必須具備自覺性和主觀能動(dòng)性,在鉆研教材,、設(shè)計(jì)教材,、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中,都要有意識(shí)地考慮如何滲透德育教育,,要堅(jiān)決貫徹知識(shí)教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則,。

二、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力,。

德育過程既是說理,、訓(xùn)練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是直接的,,也是深遠(yuǎn)的。其中教師的示范作用以及老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度,,是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法,。教師的示范作用體現(xiàn)在,教師要通過自己的一言一行,、一舉一動(dòng)來(lái)感染學(xué)生,,以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來(lái)影響學(xué)生。例如:上課時(shí),,教師著裝要樸素大方,,講普通話,語(yǔ)言要清楚,、明白,、有邏輯性。板書要整齊,,書寫要規(guī)范,,輔導(dǎo)后進(jìn)生要耐心、細(xì)致,,使學(xué)生在教師的表率作用下,,潛移默化地受到有益的熏陶和教育。另外教師的板書設(shè)計(jì),、語(yǔ)言的表達(dá),、教師的儀表等還可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染,從而陶冶學(xué)生的情操,。若教師在教學(xué)中,,老繃著面孔,不茍言笑,,則教室的氣氛必然趨向緊張,、嚴(yán)肅,師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感,,學(xué)生不愿表達(dá)自己的想法,,更無(wú)法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能。所以在課堂教學(xué)中,,教師要通過創(chuàng)設(shè)情境,,將師生的感情、融于認(rèn)知活動(dòng)中,,使學(xué)生在一個(gè)愉悅,、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格,。

三,、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材,滲透思想品德,。

蘇霍姆林斯基說:世界是通過人的形象進(jìn)入人的意識(shí)的,。兒童年齡小,他們經(jīng)驗(yàn)有限,,那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強(qiáng)烈,。在中學(xué)教學(xué)教材中,思想品德教育內(nèi)涵十分豐富,,只要教師認(rèn)真鉆研教材,,充分發(fā)掘教材中的德育因素,同時(shí)在教學(xué)知識(shí)時(shí),,注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,,不失時(shí)機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教育,,把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的教學(xué)中。例如七年級(jí)學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校,,第一節(jié)課就進(jìn)行思想品德教育,。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景,再結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際觀察自己美麗的校園,,從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校,、愛集體的良好品德教育,教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活,,在美好的校園里努力學(xué)習(xí),,學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)更加美麗的校園,。

四,、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性,培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個(gè)重要組成部分,,因此,應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,,抓住一切時(shí)機(jī),,反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,,專心聽講是學(xué)生理解知識(shí)的重要前提,上課時(shí)應(yīng)要求學(xué)生集中注意力,,培養(yǎng)自控能力,,自覺約束自己的行為,不受外界干擾,,不開小差,,不搞小動(dòng)作,認(rèn)真聽講,,積極探索,,大膽發(fā)表自己的見解。

3,、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難,,戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神,學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請(qǐng)教時(shí),,不馬上給他們講解,,而是鼓勵(lì)他們重新審題思考,引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析,,直到獨(dú)立解決問題為止,從而增強(qiáng)了學(xué)生的成功感和自信心,,培養(yǎng)了獨(dú)立思考,,敢于挑戰(zhàn)困難的精神。

總之,一個(gè)全面發(fā)展的人,,既應(yīng)掌握豐富的知識(shí),,又應(yīng)具備高尚的人格,,這是以人為本現(xiàn)代教育理念的起點(diǎn)。語(yǔ)文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中,教師要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,有機(jī)滲透,,耳濡目染,,潛移默化,以達(dá)到德育、智育。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作安排,確定了本學(xué)期德育教育理念:引領(lǐng)幸福,奠定快樂人生;堅(jiān)持規(guī)范,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,。德育活動(dòng)目標(biāo):堅(jiān)守規(guī)范,,實(shí)現(xiàn)自我管理(級(jí)部、班級(jí),、個(gè)人),。針對(duì)我校實(shí)際情況,,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),,結(jié)合我?!缎?、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,,引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》國(guó)家立項(xiàng)課題,、《一完小陽(yáng)光成長(zhǎng)指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度,,加強(qiáng)常規(guī)管理,,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,把學(xué)生的思想教育工作做實(shí),、做細(xì),、做精,增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性,,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗,。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,,形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色,。

二、工作思路

1,、建設(shè)一支隊(duì)伍:加強(qiáng)師德教育,,提高藝術(shù)管理實(shí)效,做到人人抓德育,,開創(chuàng)德育工作新局面,。作為教師,人人都是德育工作者,?!叭珕T德育,,人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài),。在大家的幫助下,上學(xué)期德育處工作開展得非常順利,,但是在紀(jì)律管理,、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識(shí),,看到違紀(jì)行為都能馬上去制止,,在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,堅(jiān)持下去,,相信我們的學(xué)生紀(jì)律會(huì)有很大好轉(zhuǎn),,教學(xué)樓內(nèi)會(huì)變得安靜,、井然有序,我們工作環(huán)境,、學(xué)校面貌都會(huì)有一個(gè)新的局面,。

2、貫穿一個(gè)主旋律:引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合,,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),成立我校德育課題組,,全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育,。

3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育,,加強(qiáng)紀(jì)律性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成,。

4,、重視一種教育:加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生儒雅,、仁愛,、正義、禮貌,、聰慧,、誠(chéng)信的博大情懷。

5,、重點(diǎn)開展一些活動(dòng):即班隊(duì)活動(dòng),,校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng),,社會(huì)實(shí)踐,、演講會(huì)操健美操比賽活動(dòng)等。

6,、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境:繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí),、校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,。

7,、樹立一批典型:評(píng)選表彰陽(yáng)光家長(zhǎng)、陽(yáng)光班級(jí),、陽(yáng)光班主任,、陽(yáng)光少年。

三,、201x年德育工作要點(diǎn)

二月份:常規(guī)教育月(堅(jiān)守紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范)

1,、舉行“引領(lǐng)幸福堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮,,進(jìn)行紀(jì)律、禮儀,、安全教育,。

2、召開“堅(jiān)守紀(jì)律自我管理”主題班會(huì),,整頓校容校貌,。

3、召開期初級(jí)部長(zhǎng)會(huì)議,,制訂德育,、少先隊(duì)、班級(jí)等工作計(jì)劃,。

4,、進(jìn)行201x年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。

5,、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會(huì)議,。

6、進(jìn)行期初班容班貌,、板報(bào),、小明星班級(jí)文化評(píng)比。

7,、班內(nèi)實(shí)行自我管理評(píng)比細(xì)則,,評(píng)選第一批五星文明管理小隊(duì)。

8,、進(jìn)行儒雅教育:雅標(biāo)——路隊(duì)整齊,,路誦響亮,精神抖擻;動(dòng)作協(xié)調(diào),,步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄,,衛(wèi)生保持好,優(yōu)勝者評(píng)選為儒雅文明中隊(duì),。

三月份:感恩教育月(舉止文明風(fēng)范儒雅)

1,、舉行三八節(jié)感恩教育活動(dòng),參加縣婦聯(lián)匯演,。

2,、大力開展“四靜”,、上課“四不準(zhǔn)”活動(dòng),,進(jìn)行儒雅教育

育:雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣:教室桌凳,排列整齊;桌面桌內(nèi),,擺放有序;認(rèn)真作業(yè),,書寫規(guī)范;上課聽講,,專注用心;積極舉手,聲音洪亮,。

3,、組織學(xué)生上、下樓道及路隊(duì)安全演練,。

4,、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。

5,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與“走近自然,,相約春天”踏青活動(dòng)。

6.積極訓(xùn)練廣播操,,為舉行全校會(huì)操比賽做好準(zhǔn)備,。

四月份:傳統(tǒng)教育、文化教育月

1,、開展經(jīng)典誦讀教育活動(dòng),。

2、舉行小故事,、演講比賽,。

3、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制教育課,。

五月份

1,、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會(huì)。

2,、配合學(xué)校舉行第二屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評(píng)選活動(dòng),。

3、雅行教育:雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣:公共衛(wèi)生,,主動(dòng)打掃;地面紙屑,,彎腰撿起;個(gè)人衛(wèi)生,個(gè)個(gè)牢記;衣著整潔,,勤梳勤洗,。

4、調(diào)研各級(jí)部課題實(shí)施情況,,舉行樹鷹教育小知識(shí)競(jìng)賽,。

六月份:學(xué)習(xí)、評(píng)比活動(dòng)月

1,、舉行各年級(jí)會(huì)操,、健美操比賽。

2,、進(jìn)行陽(yáng)光中隊(duì),、家長(zhǎng),、少年評(píng)選活動(dòng)。

七月份:社會(huì)實(shí)踐安排月

1,、進(jìn)行德育,、隊(duì)、班級(jí)工作總結(jié),。

2,、布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

本期繼續(xù)擔(dān)任高二4班班主任工作,。班主任工作是一種甜蜜的苦差使,,工作辛苦,責(zé)任重大,。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好,,學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高,班主任起著關(guān)鍵作用,??梢哉f有一個(gè)好的班主任,,就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵,下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法:

一,、抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

二,、抓好常規(guī)工作:

(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),,形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),,使他們走近社會(huì),了解社會(huì),,增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí),。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生情況,,做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,,利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,,讀書交流會(huì),,辯論會(huì)等。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修,,午自修等時(shí)段的自主管理。

四,、活動(dòng)安排:

9月:利用班會(huì)時(shí)間,,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,,及時(shí)總結(jié),,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

10月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),,通過學(xué)雷鋒活動(dòng),,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,,同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,,提高班級(jí)整體面貌。

11月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),,對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),,要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),,為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,。

12月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),,做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作,。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部,勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,,工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng),,為其他同學(xué)起到帶頭作用,。

總之,,我會(huì)積極學(xué)習(xí),,不斷探索,,著重班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),,全面提高學(xué)生素質(zhì),。

本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效,。特?cái)M定計(jì)劃如下:

一、端正思想,,教書育人,,為人師表

作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向。所以,,我先從自己的思想入手,。做到"端正思想,為人師表,。"

二,、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。

2,、在教師中樹立榜樣作用,要求別人做到的我首先要做到,。處處做教師的表率,,一身垂范,嚴(yán)格要求,。

三,、家校聯(lián)系。

與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境。

四,、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透

在體育教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

以上是我的師德計(jì)劃,我將嚴(yán)格要求自己,,努力做到,。

21世紀(jì),是一個(gè)高度發(fā)展,、高度競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,,各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間,在這種情勢(shì)之下,,意志薄弱的人很容易就迷失自我,,此時(shí)德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中,,進(jìn)行扎實(shí)有效的德育工作,,特作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

二,、基本目標(biāo):

1、建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力,,養(yǎng)成良好的與人交往能力,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),,努力創(chuàng)建"友誼班級(jí)"

三,、具體措施:

(一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

開學(xué)伊始,,開一堂行為習(xí)慣教育課,。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,,及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

(二)、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,,勤奮學(xué)習(xí),,關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,,熱愛勞動(dòng),,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),,有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展,。

1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,,提倡團(tuán)結(jié)友愛,,講文明禮貌,提高學(xué)生與人交往能力,。

2,、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,,要求學(xué)生以此來(lái)規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,,學(xué)習(xí)講勤奮,,社會(huì)講公德,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),,充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主,,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程,,在班集體中,,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4,、建立一幫一小組,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo),。

(三),、加強(qiáng)安全教育,防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,,因此,,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。

1,、用晨會(huì),、板報(bào)展等形式,開展安全知識(shí)教育,。

2,、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),法律意識(shí),,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

本學(xué)期,我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,,在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),,為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個(gè)人計(jì)劃:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識(shí)

我們每一個(gè)人,,無(wú)論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德,?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。因此,,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,,只有這樣,,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、以身立教,為人師表

師德中既有教師本人的品德,,又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,,教師必須“美其德,,慎其行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,,自己必須做到。雖然我的孩子很小,,家庭負(fù)擔(dān)很重,,但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,哪里有學(xué)生,,哪里就有我,。要求學(xué)生每天7:30到校,我堅(jiān)持每天必到,,無(wú)論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,,時(shí)刻注意自己的形象,穿戴整潔,、樸素,、大方,舉止文雅,,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,,同時(shí),,也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三,、加強(qiáng)修養(yǎng),,提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,,甚至吹毛求疵,,但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?!?/p>

作為一名教師,,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),,不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦,。隨著時(shí)代的前進(jìn),,學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,加之新課程改革地推行,,也開始呼喚新時(shí)代的新型教師,。因此,為了能夠更好地完成本職工作,,無(wú)愧于學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),,今后,,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,,繼續(xù)深造,,努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外,,在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,,不斷陶冶自己的情操,,做一名高素質(zhì)的人民教師。

四,、關(guān)愛學(xué)生,,無(wú)私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè),。

本學(xué)期,,我擔(dān)任四年級(jí)班主任兼教語(yǔ)文教學(xué)工作。在工作中,,要注意轉(zhuǎn)變觀念,,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,,把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨(dú)尊,,任意發(fā)號(hào)施令,,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,,尊重學(xué)生的人格,,建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中,,我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,,嚴(yán)得有度,,特別是對(duì)后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,,更不體罰和變相體罰他們,,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),,幫助學(xué)生樹立信心,,矯正不良的行為習(xí)慣,。

在工作中要有“四心“,,即愛心,、耐心、信心,、恒心,,以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),堅(jiān)持不懈的做好本職工作,,不惜時(shí)間,,不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,,尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,,幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,,找到孩子真正的致差的原因,,變革教育方法,并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,,認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,,變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,,我會(huì)從自我做起,維護(hù)人民教師的良好形象,,本著教育一個(gè)學(xué)生,,挽救一個(gè)家庭,穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)的原則,嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作,,以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

高二數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃十篇四

工作計(jì)劃網(wǎng)為您編輯整理高二數(shù)學(xué)教師下學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎閱讀,。更多工作計(jì)劃請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>

高二數(shù)學(xué)教師下學(xué)期工作計(jì)劃(一)

下面是高二數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,,作為一名優(yōu)異的教師需要對(duì)自己的教學(xué)工作計(jì)劃負(fù)責(zé),以便于提升學(xué)生的能力,,同時(shí)還能有效提升自己的教學(xué),。每一位教師需要根據(jù)自己的實(shí)際情況而制定,這樣才能更加有效的提升整體學(xué)生的能力,。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處及教研室的工作方針與計(jì)劃,以提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心,,全面提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平,,努力做到:求真務(wù)實(shí)、保質(zhì)高效,,力求突破,,促進(jìn)全組教師的全面發(fā)展。

二,、工作要點(diǎn)

1,、傳達(dá)學(xué)校精神,落實(shí)工作計(jì)劃

學(xué)期初,,利用備課組會(huì)議,,傳達(dá)、學(xué)習(xí)本學(xué)期校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,,做到上情下達(dá),,每位教師都了解工作計(jì)劃和目標(biāo)。

2,、本學(xué)期工作重點(diǎn)

開展互幫互學(xué),,促進(jìn)教師發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性和實(shí)效性,,提高工作效率,,加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

三,、工作措施安排

2、繼續(xù)組內(nèi)聽課,、評(píng)課活動(dòng),,促進(jìn)教師間的交流;

3、做好期中、期末、月考評(píng)測(cè)及分析工作;

做好本學(xué)期教學(xué)總結(jié)工作,。

四:具體工作

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),,用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,,在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,,提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。

3,、改變教師的備課方式,,提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇,習(xí)題的配備與要求,,可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,,靈活處理。重視教學(xué)過程的反思,,盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),重視“二備”和反思,,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,,教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個(gè)主題,然后集體討論,,補(bǔ)充完善,。同時(shí),根據(jù)各班的具體情況,,適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握,,不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)體系、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用,,以及滲透運(yùn)用等,要對(duì)重點(diǎn),、難點(diǎn)有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,反對(duì)個(gè)人主義,。作業(yè)要求分組,,學(xué)生可根據(jù)自己的情況完成相應(yīng)的作業(yè),,并注重作業(yè)反饋。

五,、一些固定工作安排

(1)每周的周四下午參加數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng),,每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間,每次活動(dòng)都有一個(gè)主題,,都有一個(gè)中心發(fā)言人,都有文字記錄,。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,,鼓勵(lì)多聽。

(3)每周面批學(xué)生作業(yè)一次,。

制定高二下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是為了更加有助于對(duì)學(xué)情的認(rèn)識(shí),,同時(shí)還能有效提升自己的教學(xué)能力,所以希望每一位教師都能根據(jù)自己身的教學(xué)方法以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,制定一個(gè)適合自己的教學(xué)工作計(jì)劃,。

高二數(shù)學(xué)教師下學(xué)期工作計(jì)劃(二)

一、指導(dǎo)思想

以據(jù)高二數(shù)學(xué)學(xué)科備課組計(jì)劃,,認(rèn)真落實(shí)普通高中高二階段數(shù)學(xué)新課程,,構(gòu)建樂學(xué)高效課堂,努力提高教學(xué)質(zhì)量,,以學(xué)生發(fā)展為本,,在教務(wù)處以及年級(jí)組等學(xué)校職能部門的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的`各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,,認(rèn)真完成高二(3)班及高二(4)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。

二、目標(biāo)

扎實(shí)完成高二下學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,努力使所帶班的數(shù)學(xué)期末全市統(tǒng)考成績(jī)排名居年級(jí)同類班級(jí)前列,。

三、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析

雖然大多數(shù)學(xué)生已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但少數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,,學(xué)習(xí)起來(lái)難度較大。教學(xué)中要特別注意因材施教,,同時(shí)深入學(xué)生,,培養(yǎng)師生感情,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與探究,,努力使樂學(xué)高效課堂的教學(xué)改革更加深入,更加落實(shí)到位,。

四,、措施

1.做好高二上學(xué)期基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)工作,。并適當(dāng)補(bǔ)充上學(xué)期內(nèi)容,認(rèn)真組織編寫導(dǎo)學(xué)案,。后期教學(xué)過程中適量打破模塊式教學(xué),,使學(xué)生能順利進(jìn)行本學(xué)期的學(xué)習(xí)。新課改中教材只是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的一個(gè)載體,,教師是新課程的實(shí)施者,,同時(shí)也是新課程的研究者和構(gòu)建者,要積極主動(dòng)的優(yōu)化整合教材和教學(xué)資料,,以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。轉(zhuǎn)換教師角色,,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,,建立平等民主的師生關(guān)系,,營(yíng)造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

3.樹立良好的師德形象。按照《竹溪一中集體備課制度》積極聽,、評(píng)課,,積極參加集體備課,積極投入?yún)⑴c編寫導(dǎo)學(xué)案,。

4.在教學(xué)過程中要體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值,。數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分,數(shù)學(xué)教育就是數(shù)學(xué)文化的教育,,必須有效的傳播數(shù)學(xué)文化,。

5.注重信息技術(shù)和數(shù)學(xué)課程的整合。借助信息技術(shù),,給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源,,展現(xiàn)過去教學(xué)中難以呈現(xiàn)的內(nèi)容,同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廣泛的運(yùn)用計(jì)算機(jī),、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)工具,,更有效,、更多方式的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。同時(shí)教師也應(yīng)加強(qiáng)自身的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)水平,,更好的為學(xué)生做好指導(dǎo),。

高二數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃十篇五

本學(xué)期高二備課組以學(xué)校教務(wù)處、教研組,、年級(jí)組工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,,團(tuán)結(jié)合作,,努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),互相學(xué)習(xí),,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每一節(jié)課,,并結(jié)合新教材的特點(diǎn),,開展研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng),在教學(xué)中,,認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)改革方案,,抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),著重學(xué)生能力的培養(yǎng),,打好基礎(chǔ),,全面提高,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),。

二,、教學(xué)目標(biāo)

使大多數(shù)學(xué)生能夠掌握高中數(shù)學(xué)基本知識(shí),解決問題的基本能力,,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。使多數(shù)學(xué)生能夠進(jìn)入高二級(jí)學(xué)府繼續(xù)學(xué)習(xí),提高學(xué)業(yè)水平測(cè)試的合格率以及優(yōu)秀率,。

復(fù)習(xí)作為知識(shí)鞏固的一個(gè)有效方法在學(xué)習(xí)中必不可少,。而復(fù)習(xí)課中例題的精選很重要,是否能起到溫故而知新的作用,。對(duì)應(yīng)的復(fù)習(xí)課之后的配套練習(xí)與作業(yè)的反饋的落實(shí)也是復(fù)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。因此如何精選專題復(fù)習(xí)例題與落實(shí)作業(yè)反饋成了我們備課組的關(guān)注點(diǎn)。

三,、教學(xué)措施

這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說,,整體上偏難,特別是運(yùn)算能力在這學(xué)期將得到深化和強(qiáng)化,,所以對(duì)教師的要求也必將高,。在教學(xué)內(nèi)容方面,,我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)癥下藥,,講清基本題,,理順中檔題,適當(dāng)補(bǔ)充難題;普通班不追求偏和難,,特別對(duì)圓錐曲線部分的一些重點(diǎn),、難點(diǎn)的計(jì)算題,必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽,,有些問題甚至需要多講解幾遍,,讓絕大部分學(xué)生真正落實(shí)到位。每位教師上完課之后需要思考三個(gè)問題:我這節(jié)課上得如何?有誰(shuí)的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好,、并在備課筆記上做好記錄,,為以后的教育教學(xué)提供參考。在課課練上,,以基本題為主,,重點(diǎn)在中檔題上,做錯(cuò)的問題要抓落實(shí),,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,,不放過任何一個(gè)問題。在課堂上,,每位教師都要重視板書,,因?yàn)閷W(xué)生的書寫不規(guī)范部分來(lái)源于教師的板書,每節(jié)課最低有1~2題在書寫上力求規(guī)范,。

四,、教學(xué)要求

整體把握新課程,理清貫穿教材的主要脈絡(luò),,反映和揭示教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,,展示重要概念的來(lái)龍去脈。完成新課標(biāo)要求,,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。還要滲透高考要求,,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)方式,,逐漸提高學(xué)生的思維能力,養(yǎng)成獨(dú)立思考,、積極探索的習(xí)慣,,注重?cái)?shù)學(xué)思想和方法的滲透,注重?cái)?shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),。

五,、具體工作

為了能夠?qū)⒓w備課落到實(shí)處,,集體備課做到統(tǒng)一時(shí)間,統(tǒng)一地點(diǎn),,確定主要內(nèi)容,。

(1)按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié),各位教師論輪流發(fā)言,,指出備課中的思路,,重點(diǎn)和難點(diǎn)。

(2)然后就上述內(nèi)容請(qǐng)備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱,,疏通教材,,指出重難點(diǎn),列舉一些典型例題,,精選練習(xí)題等,,并請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋、說明和補(bǔ)充,,備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好記錄,,對(duì)于一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方,認(rèn)真討論,,達(dá)成共識(shí),。

(3)討論下周教案的編撰的具體事宜,,確定四至五課時(shí)內(nèi)容的個(gè)體教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),、例題選編及作業(yè)的布置。

(4)最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況,請(qǐng)備課組各成員相互交流,,提出建議,,說出不足,并由備課組長(zhǎng)記錄整理,,為以后的教學(xué)計(jì)劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料,。

以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計(jì)劃,代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算,我們一定能夠落實(shí)好學(xué)校和部門的任務(wù),并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級(jí)的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作。希望在我們?nèi)w教師的努力下,,在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績(jī)。

高二數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃十篇六

1. 獲得必要地?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,理解基本的數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)結(jié)論等產(chǎn)生的背景和應(yīng)用,體會(huì)其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法,,以及在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)與探究,,體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的歷程,。

2. 提高空間想象,抽象概括,,推理論證,,運(yùn)算求解,數(shù)學(xué)處理等基本能力,。

3. 提高數(shù)學(xué)的提出,,分析和解決問題的能力,數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,,發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,。

4. 發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí),力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界蘊(yùn)含的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和做出判斷,。

5. 提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,,形成鍥而不舍的專研精神和科學(xué)態(tài)度。

整體把握新課程,,理清貫穿教材的主要脈絡(luò),,反映和揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,展示重要概念的來(lái)龍去脈,。

各班級(jí)學(xué)生必須完成新課標(biāo)要求,,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),,滲透高考要求,,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)方式,逐漸提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。

1. 在上期末的時(shí)候,,本組教師朱英、廖瑩,、彭英老師編寫了學(xué)生的寒假作業(yè),,而李瑤、王鶴云老師編寫了上期所學(xué)解三角形,、數(shù)列,、不等式等的復(fù)習(xí)學(xué)案,編寫質(zhì)量是非常之高的,。這為學(xué)生假期回去以后的復(fù)習(xí),,以及下期的教學(xué)均奠定了基礎(chǔ)。

2. 開學(xué)第一周,,組織本備課組教師集體開展新課標(biāo)學(xué)習(xí),,明確新課標(biāo)的具體要求,并將假期編寫的預(yù)學(xué)案再研究與共同探討,。

3. 每周三下午7~8節(jié)課是備課組統(tǒng)一活動(dòng),,按照教學(xué)進(jìn)度的要求,探討一周來(lái)的得與失,,主講下周的知識(shí)體系與內(nèi)容,,并定期開展組內(nèi)聽課和評(píng)課活動(dòng)。(活動(dòng)時(shí)間安排地點(diǎn)見表1,,聽課安排見表2)

4. 本期文理科所上內(nèi)容基本一致。理科:必修2第四章圓與方程——選修2-1第二章圓錐曲線與方程——選修2-1第一章常用邏輯用語(yǔ)——必修2第一章空間幾何體——必修2第二章點(diǎn),、線,、面之間的位置關(guān)系——選修2-1第三章空間向量與立體幾何;文科:必修2第四章圓與方程——選修1-1第二章圓錐曲線與方程——選修1-1第一章常用邏輯用語(yǔ)——必修2第一章空間幾何體——必修2第二章點(diǎn),、線,、面之間的位置關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容上來(lái)說,理科共6章,,文科共5章,,文科只是比理科少了一個(gè)空間向量與立體幾何這個(gè)內(nèi)容,所以在教學(xué)進(jìn)度上要求基本一致,,每周一次周練,,組內(nèi)教師輪流出題。

5. 本學(xué)期共4次考試,,5周是一階段考試,,10周是半期測(cè)試,15周為三階段考試,,2月初為期末考試,,做好這4次考試的統(tǒng)一復(fù)習(xí)與安排,力求取得全市第一的成績(jī),。

6. 提倡互相學(xué)習(xí),,本組共16為教師,老中青搭配比例適當(dāng),,平時(shí)多交流,,多探討教學(xué)中的得失,且關(guān)注與培養(yǎng)青年教師的成長(zhǎng),。

7. 組織好學(xué)生的扶優(yōu)補(bǔ)差工作,,每位教師在自己所教班級(jí)多發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀生與困難生,力求盡可能的做扶優(yōu)補(bǔ)差工作,。

8. 結(jié)合新課標(biāo)要求,,鼓勵(lì)備課組老師開展教學(xué)法研究,改善課堂教學(xué)方式,,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,,樂于探究,勤于動(dòng)手,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。并利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多與其他學(xué)校的老師交流,,獲取更新與更先進(jìn)的理念,。

高二數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃十篇七

邵永純

一、學(xué)生情況分析

大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,,學(xué)習(xí)積極性較高,,但學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好。有的學(xué)生計(jì)算能力較差,,有的學(xué)生動(dòng)手操作能力較差,,獨(dú)立解決問題的能力也比較差,。大部分學(xué)生還存在著依賴性,不愿意自己探究知識(shí),,沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.二,、教材分析 1.注重基礎(chǔ):

“標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)傳統(tǒng)的初等數(shù)學(xué)教育內(nèi)容進(jìn)行了精選,把理論上,、方法上以及代生產(chǎn)與生活中得到廣泛應(yīng)用的知識(shí)作為各專業(yè)必學(xué)的基本內(nèi)容,。

2.降低知識(shí)起點(diǎn)

這套數(shù)學(xué)教材編寫從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),,使多數(shù)學(xué)生能完成“標(biāo)準(zhǔn)”中規(guī)定的教學(xué)要求,,以保證學(xué)生能達(dá)到高中階段的基本數(shù)學(xué)水準(zhǔn)。

3.增加較大的使用彈性

每章專設(shè)應(yīng)用一節(jié),,列舉數(shù)學(xué)在生活實(shí)際,、現(xiàn)代科學(xué)和生產(chǎn)中應(yīng)用的例子,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力,。

5.注重培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)工具的能力

在“標(biāo)準(zhǔn)”中,,要求培養(yǎng)學(xué)生使用基本計(jì)算工具的能力。這就要求學(xué)生掌握使用計(jì)數(shù)器的技能,,所以在教材中增加了用計(jì)數(shù)器做的練習(xí)題,。有條件的學(xué)生還可以培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)技術(shù)。

三,、

教學(xué)管理與教學(xué)研究計(jì)劃

為了做好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,我計(jì)劃做好以下幾方面的工作:

1、理論學(xué)習(xí):

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),,及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向,,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,形成新課標(biāo)教學(xué)思想,,樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想,。

2,、做好各時(shí)期的計(jì)劃:

為了搞好教學(xué)工作,,以課程改革的思想為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,,做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排,,并且對(duì)各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃。

3,、備好每堂課

認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,,做好備課工作,對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)做

到心中有數(shù),,備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后

總結(jié)

工作,,以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

4、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,愛因斯曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師?!奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,,教學(xué)組織合理,教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng),。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽,以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5,、批改作業(yè)

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè),學(xué)生的作業(yè)缺陷,,做到心中有數(shù),。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋,再次批改,,讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì),。

6、做好課外輔導(dǎo)

全面關(guān)心學(xué)生,,這是老師的神圣職責(zé),,在課后能對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,,獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙,,增強(qiáng)學(xué)生信心,,盡可能“吃得了”。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,,擴(kuò)大他們的知識(shí)視野,,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力,。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),,盡最大的努力,,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量,。

高二數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃十篇八

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,我高二數(shù)學(xué)備課組教師,在深刻體會(huì)學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上,,在很好地完成了上學(xué)年的教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,,擬在本學(xué)期,以更飽滿的工作熱情,,更端正的教學(xué)態(tài)度,,更行之有效的教學(xué)手段,共同提高數(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

新學(xué)期開課的第一天,,備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,,開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng),。

一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,,所以一定要加以十二分的重視,,并要努力做到保質(zhì)保量完成。

在以后的教學(xué)過程中,,堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)討論及時(shí)解決,。

備 課組將進(jìn)行每周一次的活動(dòng),,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究,,數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有 專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,,時(shí)間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,每次的備課組活動(dòng)都將能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題,,各備課組成員的教學(xué)研究水平也會(huì)在不知不覺中得到提 高,。

按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工 作,,然后集體備課,,制作成教學(xué)課件后共享,全備課組共用。一般要求每人輪流制作,,一人一節(jié),,上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都要在90%以上,。 每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),,要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,及時(shí)在班上評(píng)講,及時(shí)反饋;每章至少一份的課外練習(xí)題,,要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,,有一定的難 度和深度,每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測(cè)驗(yàn)題,,也由專人負(fù)責(zé)出題,,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

本 學(xué)期學(xué)校全面推行主體式的教學(xué)模式,,要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來(lái),,更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,使他們更自主地學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。積極 響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,,使用分組討論式教學(xué),,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平,。

1,、按教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度要求,完成必修五,、唐詩(shī)宋詞,、外國(guó)小說選讀的學(xué)習(xí)和議論文寫作的序列化訓(xùn)練。

2,、在課堂教學(xué)中努力實(shí)踐高效課堂的各種設(shè)計(jì),,形成一個(gè)有自己風(fēng)格的高效課堂教學(xué)模式。

3,、力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)進(jìn)一檔,,每班過120分的達(dá)到4人,并有130分的突破,,在校,、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)中都有獲獎(jiǎng)學(xué)生。

4,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,寫教學(xué)反思,,力爭(zhēng)發(fā)表。

1,、學(xué)生分析

今 學(xué)期擔(dān)任高二15,、16兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,16班是原來(lái)我教的班級(jí),,只教過一個(gè)學(xué)期,,學(xué)生的基本情況比較了解。該班學(xué)風(fēng)比較正,,學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積 極性很高,,布置的作業(yè)都做,絕大多數(shù)同學(xué)能按時(shí)交上,。尤其是前15名的女同學(xué)學(xué)習(xí)積極性很高,,互相之間競(jìng)爭(zhēng)激烈,為整個(gè)班級(jí)營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。王 玉靜,、劉曉玉、劉桂嬌,、吳瓊等女同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí),,好強(qiáng)心切,表達(dá)能力強(qiáng),,語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異,,沖擊的目標(biāo)是120分。王玉靜同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)很好,,和魏恒田參加過學(xué) 習(xí)舉辦的“春天送你一首詩(shī)”的詩(shī)歌朗誦會(huì),,表現(xiàn)不凡,兩人在朗誦和寫作方面都有潛力可挖,。男生中邢振朋很穩(wěn)定,,書寫、表達(dá)都不錯(cuò),,可以沖擊120分,。姜 斌、董成龍腦子很聰明,,但基礎(chǔ)不很扎實(shí),,需要改進(jìn)的地方比較多。牟丹尼,、吳明倩,、王冠英、秦婕基礎(chǔ)比較扎實(shí),需要學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)的趙欣,, 從單科成績(jī)上看,還不錯(cuò),,可以與王玉靜,、劉桂嬌等同學(xué)一較高低。15班,,是原來(lái)的33班,,我沒教過,對(duì)學(xué)生情況不了解,,只在上學(xué)期期末檢測(cè)成績(jī)上做了一下 比較,,過百分的人數(shù)相當(dāng),但高分很分散,,不集中在前面,上線多而中標(biāo)少,。

2,、教材分析

本學(xué)期要完成一個(gè)必修本——必修五 (以及讀本)的學(xué)習(xí),兩個(gè)選修本——唐詩(shī)宋詞,、外國(guó)小說選讀的學(xué)習(xí),,寫作——要進(jìn)行議論文寫作序列化訓(xùn)練,校本課程——書法,。本學(xué)期總共只有20周,,可謂 是時(shí)間短、任務(wù)重,,要很好地分派好各個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,提高效率。必修五需要講讀的文言文很多,,有的甚至很難,,可以壓縮一下內(nèi)容,整體篇目在原有的基礎(chǔ) 上壓縮為10篇,,唐詩(shī)宋詞選本中需要講讀的詩(shī)歌篇目唐詩(shī)14首,、宋詞12首,小說選讀篇目多,,以課內(nèi)點(diǎn)撥,、課外自讀的形式學(xué)習(xí)。

1,、在備課上下足功夫,。

(1)集體備課要突出重點(diǎn),既要注重知識(shí)內(nèi)容要點(diǎn)的把握(教什么),又要注重方法的指導(dǎo)(怎么教,、學(xué)生怎么學(xué)),,同時(shí)要突出自己的個(gè)性特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格,要有所創(chuàng)新,。

(2) 個(gè)人備課要舍得下功夫,。雖然這些教材教過不止一遍,很熟悉了,,但學(xué)無(wú)止境,,只要下功夫鉆研,總會(huì)有新的收獲,。而且,,教學(xué)也應(yīng)該常教常新,每一遍都要有每一 遍的成色,,有所創(chuàng)新才行,。首先進(jìn)一步熟悉教材、教參,,根據(jù)新課標(biāo)的要求確定教學(xué)目標(biāo),,依據(jù)“345”設(shè)計(jì)適用的教案,在原有的基礎(chǔ)上壓縮點(diǎn)東西,,添加點(diǎn)創(chuàng) 意,,使之更實(shí)用、更科學(xué),、更高效,,為更好地實(shí)施課堂教學(xué)做足準(zhǔn)備。

2,、導(dǎo)學(xué)案編寫要體現(xiàn)自己的教學(xué)思想,。

3、課堂教學(xué)大膽創(chuàng)新,、努力實(shí)踐“345”教學(xué)改革,。

(1)走好“三步”:課前的預(yù)習(xí)要既要好,預(yù)習(xí)的結(jié)果又要要檢測(cè)好;課內(nèi)的探究時(shí)間要把握好,,局勢(shì)要掌控好;課后的提升題目要選好,,落實(shí)要抓好。

(2)完善“四環(huán)節(jié)”:自主學(xué)習(xí)學(xué)什么,,學(xué)到什么程度;合作探究的深度和廣度怎樣把握,,學(xué)生的討論達(dá)到何種水平如何監(jiān)測(cè)評(píng)定,表達(dá)交流的方式效果如何;點(diǎn)撥什么,,怎樣點(diǎn)撥,,何時(shí)點(diǎn)撥;課內(nèi)訓(xùn)練練什么,,怎么練等一系列的問題都需要在以后的課堂教學(xué)中認(rèn)真研究。

(3)努力營(yíng)造和諧民主,、緊張活潑的課堂氛圍,,使學(xué)生敢問敢說,敢寫敢論,,讀,、說、議,、評(píng),、寫貫穿始終。

(4)課堂要盯緊學(xué)生,,時(shí)時(shí)注意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)效果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,。

4,、作業(yè)、導(dǎo)學(xué)案和檢測(cè)及時(shí)批閱,,做到不過夜,、不隔天;細(xì)致認(rèn)真,發(fā)現(xiàn)問題,,尋求解決的途徑。

5,、作文教學(xué)要細(xì)化,。指導(dǎo)細(xì)、批閱細(xì),、講評(píng)細(xì),,個(gè)別指導(dǎo)要突出個(gè)性,優(yōu)秀作文要打印下發(fā),,典型問題要集中修改,。

6,、課外閱讀與課外練筆要加大力度,。學(xué)生讀什么書、怎么讀要做好指導(dǎo),,課外練筆增加數(shù)量,、提高水平,,批閱及時(shí),、全面、細(xì)致,。

7,、校本教材——書法結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的具體情況(字寫得特別差)以練字為主,,適當(dāng)進(jìn)行一些書法知識(shí)的普及和書法作品的欣賞。

8,、好學(xué)上進(jìn),,提高個(gè)人整體水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)走出去,,學(xué)進(jìn)來(lái),提高自己的教研教改水平,,每一節(jié)講讀課都要寫出思路設(shè)計(jì),,撰寫好教學(xué)個(gè)案,課后寫出教學(xué)反思,,及時(shí)總結(jié)課堂得失,。

9、利用多媒體輔助教學(xué)手段提高課堂效率,。制作課件,、改造他人課件、完善以前的課件,,與其他人分享課件,。

10、鼓勵(lì)幫助青年教師成長(zhǎng),、成才,。青年教師是學(xué)校的主體,在教學(xué)上盡快地成長(zhǎng),、成熟并成才是他們面臨的主要問題,。作為中年教師有責(zé)任在生活、工作上幫助他們,。

課題名稱

“高中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí),、合作探究型課堂教學(xué)研究”實(shí)施方案

1,、課題研究的目的和意義

研究在學(xué)生與教師形成的學(xué)習(xí)共同體中,,建立起自主建構(gòu)、自我探索,、自我導(dǎo)向,、自我激勵(lì)、自我監(jiān)督的學(xué)習(xí)策略,,通過 “生生互助”“師生互助”的學(xué)習(xí)形式,,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的高效、快樂的課堂,。

在全面推進(jìn)“345優(yōu)質(zhì)高效課堂”改革的基礎(chǔ)上,,落實(shí)新課程提出的目標(biāo),,促進(jìn)學(xué)生自主健康的發(fā)展,調(diào)整教學(xué)關(guān)系,,構(gòu)建學(xué)生自主互助學(xué)習(xí)型的課堂,。

2、課題研究目標(biāo)

(1)建構(gòu)“四環(huán)節(jié)”課堂結(jié)構(gòu)模式,,使之常態(tài)化,。

(2)創(chuàng)建和諧民主的課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探討交流的愿望,。

3、課題研究步驟

(1)準(zhǔn)備階段 20xx,、9,、5——20xx、9,、20

(2)實(shí)施階段 20xx,、9、21——20xx,、12,、30

(3)總結(jié)階段 20xx、1,、1——20xx,、1、15

4,、課題方案實(shí)施的措施

(1)學(xué)習(xí)濰坊市教科院編寫的《“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)估》,,明確課堂教學(xué)改革的方向目標(biāo),理解課堂教學(xué)“四環(huán)節(jié)”的意義內(nèi)涵,。

(2)在班級(jí)建立自主學(xué)習(xí)互助小組,,選出組長(zhǎng)。

(3)編制導(dǎo)學(xué)案,,突出四環(huán)節(jié),。

(4)搞好師生關(guān)系,提高課堂語(yǔ)言水平,,營(yíng)造和諧,、活潑的氛圍。

(5)做好適時(shí)監(jiān)控,,隨時(shí)修正教學(xué)設(shè)計(jì),,引導(dǎo)表達(dá)。

(6)及時(shí)點(diǎn)撥,,適當(dāng)講解,,及時(shí)檢測(cè),。

希望自己在今學(xué)期的教學(xué)中,努力實(shí)施好各項(xiàng)措施,,自己監(jiān)督自己,,在教學(xué)成績(jī)上有重大突破,在個(gè)人成長(zhǎng)中有大幅提升,,為高二的教學(xué)帶好頭,,為學(xué)校的教育添份力。

高二數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃十篇九

一,、學(xué)情分析

1班共有學(xué)生75人,,2班共有學(xué)生72人。2班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氣氛較濃,,但由于高一函數(shù)部分基礎(chǔ)特別差,,對(duì)高二乃至整個(gè)高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響,數(shù)學(xué)成績(jī)尖子生多或少,,但若能雜實(shí)復(fù)習(xí)好函數(shù)部分,,加上學(xué)生又很努力,將來(lái)前途無(wú)量,。若能好好的引導(dǎo),,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二,、教學(xué)目標(biāo)

(一)情意目標(biāo)

(1)提供生活背景,,使學(xué)生體驗(yàn)到不等式、直線,、圓,、圓錐曲線就在身邊,培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí),。

(2)通過分析問題的方法的教學(xué),、通過不等式的一題多解、多題一解,、不等式的一題多證,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

(4)基于情意目標(biāo),,調(diào)控教學(xué)流程,,堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心,。

(5)還時(shí)空給學(xué)生,、還課堂給學(xué)生、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生,,給予學(xué)生自主探索與合作交流的機(jī)會(huì),,在發(fā)展他們思維能力的同時(shí),,發(fā)展他們的數(shù)學(xué)情感、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神,。

(6)讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)挫折矛盾頓悟新的發(fā)現(xiàn)這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程的幻妙多姿

(二)能力要求

1,、培養(yǎng)學(xué)生記憶能力。

(1)在對(duì)不等式的性質(zhì),、平均不等式及思維方法與邏輯模式的學(xué)習(xí)中,,進(jìn)一步培養(yǎng)記憶能力。做到記憶準(zhǔn)確,、持久,,用時(shí)再現(xiàn)得迅速、正確,。

(2)通過定義,、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué),揭示其本質(zhì)特點(diǎn)和相互關(guān)系,,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實(shí)及具體數(shù)據(jù)的記憶,。

(3)通過揭示解析幾何有關(guān)概念、公式和圖形直觀值見的對(duì)應(yīng)關(guān)系,,培養(yǎng)記憶能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,。

(1)通過解不等式及不等式組的訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。

(2)加強(qiáng)對(duì)概念,、公式,、法則的明確性和靈活性的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,。

(3)通過解析法的教學(xué),,提高學(xué)生是運(yùn)算過程具有明晰性、合理性,、簡(jiǎn)捷性能力,。

(4)通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確,、迅速與合理,、靈活的運(yùn)算能力,促使知識(shí)間的滲透和遷移,。

(5)利用數(shù)形結(jié)合,,另辟蹊徑,提高學(xué)生運(yùn)算能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

(1)通過含參不等式的求解,培養(yǎng)學(xué)生思維的周密性及思維的邏輯性,。

(2)通過解析幾何與不等式的一題多解,、多題一解、通過不等式的一題多證,,培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性,,發(fā)展發(fā)散思維能力。

(3)通過不等式引伸,、推廣,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

(4)加強(qiáng)知識(shí)的橫向聯(lián)系,,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的能力,。

(5)通過解析幾何的概念教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的正向思維與逆向思維的能力,。

(6)通過典型例題不同思路的分析,,培養(yǎng)思維的靈活性,是學(xué)生掌握轉(zhuǎn)化思想方法,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

(1)在比較鑒別中,,提高觀察的準(zhǔn)確性和完整性,。

(2)通過對(duì)個(gè)性特征的分析研究,提高觀察的深刻性,。

(三)知識(shí)要求

1,、掌握不等式的概念、性質(zhì)及證明不等式的方法,,不等式的解法,;

2、通過直線與圓的教學(xué),,使學(xué)生了解解析幾何的基本思想,,掌握直線方程的幾種形式及位置關(guān)系,掌握簡(jiǎn)單線性規(guī)劃問題,,掌握曲線方程,、圓的概念。

3,、掌握橢圓,、雙曲線、拋物線的定義、方程,、圖形及性質(zhì)。

三,、教材分析

1,、不等式的主要內(nèi)容是:不等式性質(zhì)、不等式證明,、不等式解法,。不等式性質(zhì)是基礎(chǔ),不等式證明是在其基礎(chǔ)上進(jìn)行的,;不等式的解法是在這一基礎(chǔ)上,、依據(jù)不等式的性及同解變形來(lái)完成的。不等式在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中是一個(gè)重要的工具,,是培養(yǎng)運(yùn)算能力,、邏輯思維能力的強(qiáng)有力載體。

2,、直線是最簡(jiǎn)單的幾圖形,,是學(xué)習(xí)圓錐曲線、導(dǎo)數(shù)和微分等知識(shí)的的基礎(chǔ),。,,是直線方程的一個(gè)直接應(yīng)用。主要內(nèi)容有:直線方程的幾種形式,,線性規(guī)劃的初步知識(shí),,兩直線的位置關(guān)系,圓的方程,;斜率是最重要的概念,,斜率公式是最重要的公式,直線與圓是數(shù)形結(jié)合解析幾何相互為用思想的載體,。

3,、圓錐曲線包括橢圓、雙曲線,、拋物線的定義,,標(biāo)準(zhǔn)方程,簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),,以及它們?cè)趯?shí)際中的一些運(yùn)用,。橢圓、雙曲線,、拋物線分別是滿足某些條件的點(diǎn)的軌跡,,由這些條件可以求出它們的方程,并通過分析標(biāo)準(zhǔn)方程研究它們的性質(zhì)。

四,、重點(diǎn)與難點(diǎn)

(一)重點(diǎn)

1,、不等式的證明、解法,。

2,、直線的斜率公式,直線方程的幾種形式,,兩直線的位置關(guān)系,,圓的方程。

3,、橢圓,、雙曲線、拋物線的定義,,標(biāo)準(zhǔn)方程,,簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)。

(二)難點(diǎn)

1,、含絕對(duì)值不等式的解法,,不等式的證明。

2,、到角公式,,點(diǎn)到直線距離公式的推導(dǎo),簡(jiǎn)單線性規(guī)劃的問題的解法,。

3,、用坐標(biāo)法研究幾何問題,求曲線方程的一般方法,。

五,、教學(xué)措施

1、教學(xué)中要傳授知識(shí)與培育能力相結(jié)合,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,培育學(xué)生的概括能力,是學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本方法,、基本技能,。

2、堅(jiān)持與高三聯(lián)系,,切實(shí)面向高考,,以五大數(shù)學(xué)思想為主線,有目的,、有計(jì)劃,、有重點(diǎn),,避免面面俱到,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,堅(jiān)持學(xué)生主體性原則,,堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則,,堅(jiān)持啟發(fā)性原則。研究并采用以發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式為主的教學(xué)方法,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、堅(jiān)持學(xué)法研討,,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)(差生與優(yōu)生),提高全體學(xué)生的整體數(shù)學(xué)水平,,培育尖子學(xué)生,。

5、加強(qiáng)數(shù)學(xué)研究課的教學(xué)研究指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)識(shí)的動(dòng)手能力,。

6、積極參加與組織集體備課,,共同研究,,努力提高授課質(zhì)量

7、堅(jiān)持向同行聽課,,取人所長(zhǎng),,補(bǔ)己之短。相互研究,,共同進(jìn)步,。

六、課時(shí)安排

本學(xué)期共81課時(shí)

1,、不等式18課時(shí)

2,、直線與圓的方程25課時(shí)

3、圓錐曲線20課時(shí)

篇二:高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

(一)《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》

1,、課程的基本理念:構(gòu)建共同基礎(chǔ),提供發(fā)展平臺(tái),;提供多樣課程,,適應(yīng)個(gè)性選擇;倡導(dǎo)積極主動(dòng),、勇于探索的學(xué)習(xí)方式,;注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,;發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí);與時(shí)俱進(jìn)地認(rèn)識(shí)"雙基",;強(qiáng)調(diào)本質(zhì),,注意適度形式化;體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值,;注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合,;建立合理、科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,。

2,、課程目標(biāo):

(1)獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),,了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用,,體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法,以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。

(2)提高空間想像,、抽象概括、推理論證,、運(yùn)算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

(3)提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題(包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問題)的能力,,數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,。

(4)發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),,力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和做出判斷。

(5)提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

(6)具有一定的數(shù)學(xué)視野,,逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值,、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值,形成批判性的思維習(xí)慣,,崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,,體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,,從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

(二)201x年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)(文科)

1,、能力要求

能力是指空間想象能力,、抽象概括能力、推理論證能力,、運(yùn)算求解能力,、數(shù)據(jù)處理能力以及應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

(1)空間想象能力:

(2)抽象根據(jù)能力:

(3)推理論證能力:

(4)運(yùn)算求解能力:

(5)數(shù)據(jù)處理能力:

(6)應(yīng)用意識(shí):

(7)創(chuàng)新意識(shí),。

2,、個(gè)性品質(zhì)要求

個(gè)性品質(zhì)是指考生個(gè)體的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,,要求考生具有一定的數(shù)學(xué)視野,,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值,崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,,形成審慎的思維習(xí)慣,,體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,。要求考生克服緊張情緒,,以平和的心態(tài)參加考試,合理支配考試時(shí)間,,以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題,,樹立戰(zhàn)勝困難的信心,體現(xiàn)鍥而不舍的精神,。

3,、難度比例

試題按其難度分為容易題、中等題,、難題,,試卷包括容易題、中等題和難題,,以中等題為主,,試卷的難度系數(shù)在0。55左右,。

二,、教學(xué)工作目標(biāo)

(一)隱性目標(biāo)

1、努力實(shí)現(xiàn)《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中對(duì)課程目標(biāo)中的六點(diǎn)說明,;

2,、發(fā)展學(xué)生的能力:

(1)空間想象能力:

(2)抽象根據(jù)能力:

(3)推理論證能力:

(4)運(yùn)算求解能力:

(5)數(shù)據(jù)處理能力:

(6)應(yīng)用意識(shí):

(7)創(chuàng)新意識(shí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性品質(zhì):如具有一定的數(shù)學(xué)視野,,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值,,崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,形成審慎的思維習(xí)慣,,體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,。能克服緊張情緒,以平和的心態(tài)參加考試,,合理支配考試時(shí)間,,以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題,樹立戰(zhàn)勝困難的信心,,體現(xiàn)鍥而不舍的精神,。

(二)顯性目標(biāo)

力求使每位學(xué)生都獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,理解基本的數(shù)學(xué)概念,,數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高,,對(duì)數(shù)學(xué)更加感興趣。結(jié)合我所教的兩個(gè)班的實(shí)際,,我希望高二14班的數(shù)學(xué)成績(jī)能在期中,、期末中的平均分排在全級(jí)前4名,高二15班的數(shù)學(xué)成績(jī)有所進(jìn)步,,能在期中,、期末平均分的排名中排在全級(jí)前8名。

三,、學(xué)生基本情況分析

兩個(gè)班均屬普通班,,學(xué)生基礎(chǔ)不好,接受能力差,,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒,,特別是15班的好幾位學(xué)生,基本不學(xué)數(shù)學(xué),。所以上課難度有點(diǎn)大,。

四、具體措施

為了達(dá)到上述教學(xué)目的,,我將采取以下舉措:

(一)向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、提高聽課的效率是關(guān)鍵,。

學(xué)生學(xué)習(xí)期間,在課堂的時(shí)間占了一大部分,。因此聽課的效率如何,,決定著學(xué)習(xí)的基本狀況,提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:(1)課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性,。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),,就是聽課的重點(diǎn),,預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平,;預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,。

(2)聽課過程中的科學(xué)。首先應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,;其次就是聽課要全神貫注,。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí),耳到,、眼到,、心到、口到,、手到,。

(3)特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。

(4)積極思考每一道例題,,記錄下與老師不同的思路,,要認(rèn)真把握好思維邏輯,分析問題的思路和解決問題的思想方法,,堅(jiān)持下去,,就一定能舉一反三,提高思維和解決問題的能力,。

(5)此外還要特別注意老師講課中的提示,。

(6)最后一點(diǎn)就是作好筆記,,筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點(diǎn),,思維方法等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄,以便復(fù)習(xí),,消化,,思考。

2,、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作,。

(1)做好及時(shí)的復(fù)習(xí)。

(2)做好單元復(fù)習(xí),。學(xué)習(xí)一個(gè)單元后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí),,復(fù)習(xí)方法也同及時(shí)復(fù)習(xí)一樣,采取回憶式復(fù)習(xí),,而后與書,、筆記相對(duì)照,使其內(nèi)容完善,,而后應(yīng)做好單元小節(jié),。

(3)做好單元小結(jié),。單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分:本單元(章)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái)),;自我體會(huì):對(duì)本章內(nèi),,自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載,分析其原因,。

(二)改進(jìn)教學(xué)方法及需要注意的問題

(1)轉(zhuǎn)變觀念,,提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)。在使用新教科書時(shí)一定要改進(jìn)教學(xué)方法,,按《新大綱》的要求進(jìn)行,,控制教學(xué)要求,控制教學(xué)難度,,確實(shí)從"應(yīng)試教育"轉(zhuǎn)變到貫徹素質(zhì)教育的軌道上來(lái),。要應(yīng)試,但必須從提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力上下工夫,。

(2)要充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段,,提高教學(xué)效益。新的教學(xué)手段必然促進(jìn)教學(xué)方法的改革,,必然帶來(lái)新的教學(xué)效益,。科學(xué)計(jì)算器已被列入初中的教學(xué)內(nèi)容,,高中相應(yīng)的計(jì)算內(nèi)容已充分使用科學(xué)計(jì)算器講授,。

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