寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白,，實事求是,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇一

忙碌的三月,，我們國際大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個總結(jié),。

提前備好教案，準備好教具,，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主,，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法,。在這個月中,，小朋友也很積極的配合老師。有張梓勛,、王鐘萱,、覃海山、劉飛麟、張麒,、覃田萱等幼兒上課表現(xiàn)突出,。趙佳熠、胡佳怡,、趙沐蕓等幼兒進步最大,。

我和易老師/吳老師配合得還很默契，每人輪流值班,，主動承擔起一日的后勤工作,，基本做到教室、寢室,、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,，每天開窗通風換氣，給碗,、勺子,、杯子、毛巾消毒一次,。教室里每天都開紫外線燈消毒,，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等,。當然有時候太忙,，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰,，天花板上的蜘蛛網(wǎng),，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了,。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了,。另外關(guān)于手足口病,，我們也引起了高度重視,，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育,，確保幼兒的健康狀況,。

1、每天我們對幼兒進行禮貌教育,，童童,、唐梓堯、王棵威,、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了,，而且符創(chuàng)。彭星淇。王虹英等小朋友特別喜歡當值日生,，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好,，真的進步了很多。

2,、在進餐前我們每天都對幼兒提要求,，不能把飯掉在桌子上、地上,，吃飯時不能說話,，不能玩，不能挑食等,。小朋友們都進步了,，桌面和地上都沒有掉飯了。

4,、為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊,，把衣物疊放整齊,，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面,，龔子杰,、 lucy、彭星淇,、符錦城表現(xiàn)要差一些,，老生在這方面不用老師操大多的心,。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇二

我們幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立“以德治園,、以法治園”的思想，以愛國主義,、集體主義為主線,，以培養(yǎng)幼兒學會合作、學會生存,、學會做人為目標,，拓展德育教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的品德,，成為講文明,、守紀律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì),、道德修養(yǎng),。

1,、加強理論學習。園領(lǐng)導及德育工作領(lǐng)導小組成員經(jīng)常帶大家學習有關(guān)開展德育工作的文件,、先進人物事跡,，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務,。

2,、重德育環(huán)境營造。注重本園文化建設,，充分發(fā)揮宣傳欄的作用,，及時宣傳德育活動。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中,。要求各班教師以“爭做文明小主人”為主題,，開展系列活動，同時加大投入,，對園環(huán)境進行改造,，建造了幼兒舞臺，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化,、亮化,、兒童化、情趣化的特點,。

3,、每周開展德育教育。利用每個星期的升降旗時間,，對幼兒進行德育教育,，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義,、愛國主義教育,，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識,。

4,、禮貌教育。有句話,，“近朱著赤,，近墨者黑”,。首先老師與老師,，老師與幼兒之間樹立一個榜樣示范作用。積極引導幼兒禮貌待人,，從中學習了一些常用的禮貌用語,，知道尊重他人。

孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動親切地與家長溝通,。充分利用放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的配合,。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,，對家長的建議虛心聽取,。

給孩子以平等、公平,、合理的教育環(huán)境,，對孩子的要求在一個平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個壞習慣,，玩具玩了亂放,，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機械地提出要求,，而是創(chuàng)設情境,，引導孩子們討論。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性,，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”,。

我將工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《小手拍拍》《能干的小手》《開火車》《日常生活模仿操》各種音樂游戲,、手指游戲,、角色游戲、體育游戲等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;通過兒歌《上幼兒園》《老師早》《老師本領(lǐng)大》《大家一起玩》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,，激發(fā)了幼兒的自信心,。等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。另通過不斷的反復的訓練,，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,，當不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時,，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟悉,，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,，讓幼兒在游戲中學,，學中玩,，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的興趣,。,。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇三

時光匆匆，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,，回顧這個月,，我想就自己的工作情況做以下總結(jié)。

通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人,，男孩：12人,，女孩：15人，有4名幼兒是新入托,。大部份幼兒都是上過小小班,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，但因為孩子們都放了一個漫長的暑假,，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化,、不穩(wěn)定。首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園,。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況，帶他們到幼兒園周圍走走,，讓他們?nèi)ネ嫱?，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿,，對有進步的孩子用抱一抱,，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作,，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進步。特別是肖恒小朋友,，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園,，跟老師打招呼，跟媽媽說再見,。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點,，開展了“嗨，你好”的主題活動,。在活動開展的過程中,，我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境,，做好課前準備工作,。運用兒童化的語言及有趣的情景導入活動，使孩子們愿意跟老師學,，樂意主動的去探索,。

大部份幼兒都能自己吃飯、喝水,、入廁,、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好,，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便,。本班幼兒挑食比較嚴重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜,。針對此我們經(jīng)常說：“火車開了,，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧,?！薄澳愕难例X真有用?！薄澳愕淖彀涂烧娲蟀?。”一個月下來,，孩子們都有了進步,，特別是：曉嵐，她每天吃完飯,，都高高興興的告訴老師我吃完了,。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說悄悄話!”來引導孩子，由于語言的加入,，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋,。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端,。

每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況,，讓家長也知道孩子在園的情況。對于一些特別的幼兒,，我還會利用電訪跟家長溝通,，每個星期我都會認真寫好《家園聯(lián)系手冊》并定時發(fā)放給家長,。

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強,，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力,。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇四

時間過得真快，六月份已過去,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這個月的工作小結(jié)如下：

教孩子如何做人對我有很大的吸引力,，因為做人是育兒的根本。我把思想教育滲透到教學之中,，用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們,，然后再教孩子們學會“我應該怎么做”最后以角色互換的方式，幫助孩子學會站在別人角度思考問題,，體驗別人的情感,，進而做到遇事多替別人想一想，還有把平時言傳的方式改為身教,，用行動告訴他們應該這么做才正確,，一次兩次，效果就慢慢的出來了,。還有我們班孩子普遍存在對自己能力估摸不足的情況,，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試,，我運用仔細觀察,，及時鼓勵的方法，在提供寬松的學習氛圍的同時和幼兒一起嘗試,，不斷給他們克服的勇氣,。給孩子們提供充分的自我展示機會。引導他們勇敢的站出來,。漸漸的通過教育,，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人,，幫助,，關(guān)心他人，而且還能評價他人的行為,，提出解決行為問題的辦法,，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)則,，講秩序,。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗到教育的成功,，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個真正的人,。

本學期我能積極服從領(lǐng)導，配合完成園內(nèi)各種活動,，認真完成教育工作,，在對待特殊兒童的身心教育上有自己的想法,，并做到了面向全體,，將愛撒向每個孩子，我一個人看護著x名幼兒,，但是我并沒有絲毫怠泄怨言,，我以“一切為了孩子”為原則，及時解決工作中存在的問題,，并針對性的調(diào)整教育保育方法,。利用自己的便利條件，家長會上,，家長口頭上也給了我們較好的評價,。對于家長工作中出現(xiàn)的問題能及時細心的發(fā)現(xiàn)端倪，有教育也是服務的意識,，幫助家長解惑,，在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強烈愿望,，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力,。能認真負責的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子,，在孩子面前注重自己的形象,，重視教師榜樣的力量。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，我要以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責,，多了一份尊重,。在繼續(xù)學習上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式的新理念,。每次的教學活動也在一次次的觀看與領(lǐng)會、討論與反思中,，使我經(jīng)歷了一個從不理解到逐步理解,，從模糊到逐步清晰，從畏難,、知難而上到熱情接納的過程,。同時，我也嘗試運用學到的經(jīng)驗在班中開展了二,、三次小小的活動,，在活動過程也使我自己看到了自身的不足。如：如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,，如何及時的捕捉幼兒的有價值的生成熱點,，及時給予支持，如何讓區(qū)域活動真正的發(fā)揮教育作用,，這些是我感到困惑的,，還有接受新信息的能力上，對幼兒身心發(fā)展的了解上,，教學手段方式的運用上都還需要不斷的汲取營養(yǎng),。

總之，在今后的教育生涯中我會不斷學習,，提高自己幼教水平,，關(guān)心幼兒，認真工作,，改進自己的不足,，做一名合格的山村幼兒教師。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇五

轉(zhuǎn)眼間三月就要結(jié)束了,，這個月班上生病的小朋友也多了,，不過小朋友都堅持上幼兒園了。對于本月的班級工作我將從以下幾個方面來進行總結(jié)。

1,、本月進行了幼兒防拐演練,，各班的家委會成員積極配合，交換到班上對小朋友進行“引誘”,。我們班的幼兒都很聰明,，用不同正確的方法來拒絕了陌生阿姨的誘惑，但有一個小朋友,，跟著陌生阿姨走了,。所以還要繼續(xù)加強幼兒的安全教育。

2,、同時本月還舉行了“感恩祝福,，感恩有你”的家長開放日暨感恩節(jié)主題活動。寶貝們在活動中表現(xiàn)的非常棒,，認真的跟著太陽哥哥做早操,，還和家長一起包了餃子,，一起做了手工,，最后小朋友們很開心的和家長一起吃了自己動手包的餃子，小朋友很開心,，大朋友也很開心,。

3、認真?zhèn)湔n,，課后及時按照三點進行反思,。認真按照課表上課。

1,、工作做好幼兒冬入的衛(wèi)生保健工作,。加強活動室、午睡室的衛(wèi)生工作,，提醒幼兒多喝開水,、同時，通過日?；顒雍徒】祷顒觾煞N途徑讓幼兒了解冬季里的一些自我防護知識,。

2、給幼兒墊汗巾,。

3,、繼續(xù)做好xx的檢查預防工作，對來園的每位幼兒進行細致的檢查,。

4,、繼續(xù)加強幼兒的.常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿,，繼續(xù)學習自己整理小床,，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習慣,。

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間渠道,，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況,，取得家長的配合和支持,。與家長溝通幼兒在家的表現(xiàn)，通過家長園地和網(wǎng)上論壇讓家長了解冬護理幼兒的小知識,。天氣越來越冷了,，提醒家長給幼兒穿脫衣服同樣，我們?nèi)砸兄x家長對我們工作的支持,，積極配合主題及時收集各種活動材料,，使我們的各項活動能得以順利開展。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇六

本月我們開展了《小鬼顯身手》

（二）,、《彎彎繞繞》的主題活動,。

在主題《小鬼顯身手》

（二）中，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機他們的職業(yè)特征,，如消防員,、理發(fā)師、建筑師,、快遞員等,。通過語言活動“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望，激發(fā)了幼兒尊重,、熱愛勞動人民的情感,。美術(shù)活動“我長大以后”則讓幼兒將自己將來想要從事的職業(yè)用繪畫的形式表現(xiàn)出來，表達了幼兒的美好愿望,?！坝⒂碌南绬T”及“學做消防員”讓幼兒來哦接誒了消防員叔叔的工作。

主題《彎彎繞繞》帶領(lǐng)幼兒進入了一個生活環(huán)境中的彎繞世界,。在開始的時候,，讓幼兒面對各種物體，并引導他們?nèi)グl(fā)覺和體驗與之相關(guān)的造型,、作用和樂趣,，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的、好玩的活動,，如“彎彎寫真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進行了聯(lián)想,，再用畫筆大膽地畫下來,，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；“植物的彎曲運動”側(cè)重于科學領(lǐng)域,，向小朋友展示了各種植物的彎曲,，有牽牛花,、絲瓜,、番茄等。

隨著主題的開展,，我們認真創(chuàng)設好班級主題墻飾,，完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫的各行各業(yè)的人及線描畫作品,。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中,，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。

嚴把晨檢關(guān),，通過觀察,、詢問的方式認真做好常見病的預防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，并及時為出汗的幼兒擦汗,。提醒保育員做好班級衛(wèi)生、消毒工作,，定時對班級玩具進行消毒,，預防春季常見傳染病的發(fā)生,。

本月,，結(jié)合5、12活動,，我們組織幼兒開展地震安全演練活動,。在聲聲警報聲中，幼兒能夠有序撤離,。同時我們開展了安教育活動“電梯安全”,，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法，提高幼兒自我保護意識,。還開展了健康教育活動“小紅臉,、小藍臉”，結(jié)合幼兒實際開展心理健康教育“別生氣”,，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會有損身體健康,，學會排解不良情緒的一些方法，塑造其健全的人格,。

在晨間鍛煉時,，鼓勵幼兒積極參與戶外體育鍛煉,，我們指導幼兒練習跳繩等，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力,。

我們定期更換家長園地內(nèi)活動安排欄的周活動計劃和月計劃內(nèi)容,，及時展示主題活動情況，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,。通過家路路通,、幼兒園網(wǎng)站、班級的qq群等網(wǎng)絡平臺,，使家長了解幼兒在園情況,。月底認真填寫“寶寶成長記錄”，使家長了解寶寶在園的點點滴滴,。有針對性地開展個別化家長工作,，開展好“千名教師訪萬家”活動，向家長反映幼兒在園生活情況,，并了解幼兒在家的表現(xiàn),。

開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料,。并鼓勵家長利用空余時間于自己的孩子進行親子閱讀,，開展“講故事”活動等。

在學習常規(guī)方面,，有的幼兒經(jīng)過教師的提醒,，能夠有意識的進行傾聽，但是部分幼兒課上容易走神,，注意力不集中,，不喜歡發(fā)言，因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習慣,，不隨便插話,。

在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食,、吃飯心不在焉的現(xiàn)象,，所以我們本月仍將重點放在督促幼兒認真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過一個月的努力,，個別幼兒能夠吃完自己的飯菜,，但是仍有個別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將繼續(xù)提醒幼兒,。

在課間休息時,，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀,、石頭,、布”的游戲,，學會了耐心等待。

我們在閱讀區(qū)中投放了繪本,，供幼兒閱讀,，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解,、講述,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴講述故事,，小朋友們踴躍參與,，部分幼兒能獨立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評選出了兩名“閱讀寶貝”,。

五月的生活豐富多彩,，送走了五月我們即將迎來六月，我們將更加努力,！

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇七

轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已接近尾聲了,，本月份的"家長半日開放活動"也畫上了一個圓滿的句號，現(xiàn)就十一月份的工作做一下總結(jié)：

現(xiàn)在的天氣一天比一天寒冷,，因為天氣的關(guān)系,，本班的出勤不是很好，個別幼兒因生病不能按時到園,，我們?nèi)焕蠋熣J真做到給帶藥的孩子按時吃藥,，根據(jù)天氣的變化隨時給幼兒增減衣服,。天氣干燥,，鼓勵幼兒多喝水，平時注意鍛煉身體,，增強幼兒的身體素質(zhì),。

1、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的好習慣,，引導幼兒愿意吃各種食物，不挑食,、不撒飯,。

2、對凳子要輕拿輕放,，不亂推桌凳。

3,、引導幼兒在每次活動完后,，合作收拾整理各項物品,。

4,、引導幼兒大膽回答問題，大膽的和老師交流,。

5,、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動作,。

6,、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法,。

對于幼兒來說,，朋友是和他一起學習，一起游戲的伙伴,，與同伴的互動對他的的學習有很大的影響,，因為這個年齡段正是自我中心較強的時候，也使學習人際關(guān)系的開始,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事、物,。并進一步學習與他人的相處方法,，培養(yǎng)幼兒互動合作的態(tài)度。就本月的"高爾夫音樂",、"幫我早讀書",、"手工"、"繪畫"對幼兒產(chǎn)生了較大的興趣,，積極性很高,，參與性很強。

本月我看到孩子們一點一滴的進步,，由衷的欣慰,，像一些吃飯、喝水,、入廁,，能夠自己獨立進行，午睡時都能夠自己穿脫鞋子,，而且吃飯,、撒飯,、挑食的現(xiàn)象也少了。

我班的大部分孩子在個性上比上個月均有明顯提高,，孩子們都有合作意識,，能關(guān)注他人，并懂得與同伴分享快樂,，在活動中幼兒們能積極主動地參與,，遇到困難，小糾紛時能樂觀自主地面對,。

我們老師的工作離不開家長的支持與理解,，更需要家長的配合，現(xiàn)在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因,，如果身體不好,，就好好在家休息。給家長講,，回家引導幼兒完成老師布置的各項學習任務,，培養(yǎng)幼兒家園一致的習慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來,，共建家園合作教育模式,。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長,，家園互動,，幫助孩子更快，更好的進步,，讓他們在健康,、快樂中成長！

在本月的"家長開放日"活動中由于孩子哭鬧的多,，把計劃打亂了,，準備工作沒做好，給活動帶來了很大的影響,，在下一次的活動中一定要提前做好準備工作,，三位老師的工作細節(jié)上要再加強，爭取把每項活動完成的更好,。

以上是小一班十一月份的工作總結(jié),，今后我們將不斷的努力，做好各項工作計劃,，齊心協(xié)力，將班級工作做的更好,。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇八

7月份,，我正式進入小三班做配教老師,，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟x老師,、x老師和x老師的配合下,，班級各項工作都開展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

因為到了學期末,，本月未開展主題教學活動,，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學,、語言,、安全、空間智能方面等方面做了適當?shù)恼{(diào)整,，增加了一些教學內(nèi)容,，為本班幼兒進入大班做準備。7月x日汪園對本班幼兒進行教學效果測查,，從測查結(jié)果看,，90%的幼兒對于語言智能、空間智能,、安全知識等都掌握得很好,，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握。測查效果沒有上一次好,，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復習,，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

本月未設置新的區(qū)角,，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料,。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價格，讓幼兒進行“購買”的角色游戲,。在美工區(qū)增添水墨,、顏料，讓幼兒進行吹畫,、棉簽添畫,、牙刷噴畫等活動。我們還設置了進區(qū)卡和進區(qū)牌,，幼兒基本能掌握進區(qū)插卡,，并按規(guī)定的人數(shù)進入?yún)^(qū)域。每天進入?yún)^(qū)域前,，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,，給幼兒提供參考。區(qū)域重點在于鍛煉幼兒的精細動作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進行配教,，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習老師負責,，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠,，需要我們努力進行調(diào)整,。

本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加,，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關(guān)注,，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水,。從7月x日起,，幼兒開始服用涼茶，只有xx因自己帶藥沒有喝,。本月新進了1個新生xx,，她在情感方面適應能力較好，能在較短的時間內(nèi)適應集體生活,，但吃飯較慢,，不會拿筷子，需要我們多關(guān)注,。

因為到了學期末,，教學內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大,，所以本月未請家長進行助教,。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況,，并將幼兒在園情況反饋給家長,。

本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通,，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步,，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展,。

班級工作的順利開展,，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造,，在此,，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了！希望在今后的工作中,，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風,，更投入地開展各項工作,，開創(chuàng)更多的教學成果。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇九

讓孩子喜歡上幼兒園,。我班是本學期開設新的班級,。部分孩子是第一次上幼兒園,，都有特別濃厚的依戀情緒,。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景,，心里總是感慨萬千,。為了盡快讓孩子渡過分離焦慮期。我班x位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚,。抱抱他們,、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺,。組織好玩的游戲,，設計新穎的活動，讓他們喜歡上幼兒園,。一個月下來,，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了,。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進步,。

激勵孩子自我表現(xiàn)本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動,。幼兒通過有趣的游戲活動重視家庭生活,，分享家庭生活中的點滴經(jīng)驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程,；在與同伴溝通和交流之中,，幼兒也可以更好的認識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活,。借助這樣的經(jīng)驗,，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎,。開展了_《愛媽媽》的活動,，讓孩子知道_節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日,。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽,，我愛你?！弊鲆患嘏氖隆皫蛬寢尨反繁场碑嬕环鶞嘏脑挕拔业膵寢尅睆亩尯⒆佣靡獝蹕寢?，如何去表達自己的愛。在x月x日植樹節(jié)活動，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動,。孩子們親手給植樹澆水,，懂得了該如何去照顧植物，愛惜植物,。

使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,。進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)。課時孩子由于剛?cè)雸@,，挑食現(xiàn)象嚴重,。對此我們常用“小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動物的口吻介紹菜的名稱,。一個月下來,，孩子們主動進餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善,。在午睡的管理中,，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事,，30分鐘后大部分幼兒都能獨自入睡了,。總之,，在這個月中,，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方,。如對班里特殊幼兒如“_”的管理,。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來解決,。