每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初一班長競選稿篇一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我競選的是班長一職,。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長職務(wù)，我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎(chǔ),，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學(xué)服務(wù),。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作,，正由于這種內(nèi)驅(qū)力,，當(dāng)我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍,。

拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,。我認(rèn)為，班長不只是個稱號,，不只是個光環(huán),，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān),。所以,，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“長”成為一個虛名,。

班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,，是老師的得力助手。不過,，我得先從自我做起,，嚴(yán)格要求自己，起表率作用,；其次,，我會在任何時候、任何情況下,，都能想同學(xué)們之所想,，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益,。班長作為一個班集體的帶頭人物,，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。

班長作為一個班級的核心人物,，應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的才能,，我相信我是夠條件的。首先,，我有能力處理好班級的各種事務(wù),。因為我自認(rèn)為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢,，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來,，使每個班委成員揚長避短，互促互補,，形成拳頭優(yōu)勢,。其次，我有能力處理好班級的各種事務(wù),。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動起來,，使每個班的成員互相督促,，互相學(xué)習(xí)。

我因為擔(dān)任過班長,，有一些經(jīng)驗,，這是好處，正因為這個,，我有著敢作敢為的闖勁,。但是，我又對擺“官架子”看不慣,，和不來,，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”,。班長應(yīng)該是老師的小幫手，能向同學(xué)們傳達老師的旨意,。我保證做到在任何時候,，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想,，急同學(xué)們之所急”,。

也許，在我說出這番“豪言壯語”后,，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負,！可是我想說,，這不是自負，這是自信,！一個人如果連自己都不相信,，那么他就沒有資格做任何事，即使做了,，也很難成功,！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信,！當(dāng)然,，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的,。

我們班委會將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶,，成為同學(xué)之間的“工會”,，成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪,、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘?。?/p>

請大家相信,，我會是一名優(yōu)秀的班長,，上配合領(lǐng)導(dǎo)老師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細密周到,、有條不紊,，擔(dān)我職、負我責(zé),，我還會與其它各部委員密切配合,，讓我們的班級規(guī)范每一位同學(xué)的舉止和日常行為，做到“德”,。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán),、威望，贏得信譽,！

當(dāng)然,，我也知道，此次競選,，不會一帆風(fēng)順,，因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備：面對得失——消極不如積極；面對挫折——有信心才有成功,；面對自己——有夢想才有作為,；面對理想——有追求才有希望；面對機會——經(jīng)歷比名次更重要,！

初一班長競選稿篇二

我是xx,，今年11歲，現(xiàn)任班里的英語課代表,。今天,，我競選的職務(wù)是班長。我認(rèn)為自己有以下幾個優(yōu)勢：

第一,，我很自信,。媽媽對我和弟弟說：自信源于自身各方面能力的不斷提高。爸爸媽媽為了我和弟弟的教育傾注了很多心血,，我們自己也很努力,。我的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)時一直名列前茅，年年都被評為“三好”學(xué)生,。初中入學(xué)考試我也取得了不錯的成績,，雖然上次單元考試我考的不理想，但是我相信在我掌握了正確的學(xué)習(xí)方法后,，我的成績很快就會提高上去,。另外，我的體育也很好,，跑步,、跳遠、游泳,、玩耍等等各種項目都不在話下,。我的畫畫得很不錯，小提琴已經(jīng)開始拉七級了,。這一切都讓我堅信我的學(xué)習(xí)能力,，我能很快接受很多新鮮的東西，這讓我在各方面都變得更加出色,。

第二,，我很快樂。媽媽生了我和弟弟,，讓我從不覺得孤單,。因為兩個人經(jīng)常打打鬧鬧，生活里有很多很多快樂的.事情讓我樂不完,。我的幽默細胞很多，我經(jīng)常會逗得爸爸媽媽開懷大笑，會逗得弟弟很開心,，自己當(dāng)然更開心,。 第三，我很善于協(xié)調(diào)事情,。在我和弟弟的世界里,，我懂得了什么是謙讓，什么是團結(jié),，什么是負責(zé)任,。在家里，我和弟弟很友愛,。在學(xué)校里,，我和同學(xué)很團結(jié)。因為,，媽媽對我和弟弟的教育是,，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,。在家靠父母,，出門靠朋友。要當(dāng)好班長,，缺少了同學(xué)們的支持與幫助,，我自己是絕對干不好工作的。

第四,，我有當(dāng)班長的經(jīng)驗,。小學(xué)時，我當(dāng)過紀(jì)律委員,、勞動委員,，干的時間最長的是班長。要當(dāng)好班長,，首先要有一顆樂于為大家服務(wù)的心,，更要有為大家做好服務(wù)的行動。在精神上,，要勇敢無畏,，有戰(zhàn)勝一切困難的決心；在學(xué)習(xí)中,，要保持好成績,，給同學(xué)們做出表率；在思想上,，要能欣賞別人,、時時處處為他人著想,；在行動上，要有獨立處理問題的能力,，靈活果斷敏捷,，不魯莽行事；在生活中,，要善于做好老師和同學(xué)之間的溝通,，既要貫徹老師的要求，也要把同學(xué)們的心聲及時婉轉(zhuǎn)地向老師傳遞,。我要努力做一個公正無私,，幽默大氣，勇于承擔(dān)責(zé)任的好班長,，在老師的指導(dǎo)下,，把我們班的工作做得更好。

如果我能競選上班長,，我一定會用行動證明自己,。如果我當(dāng)不上，我也會用行動去配合班長做好班級工作,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

初一班長競選稿篇三

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

很高興能夠再次站在這個講臺上,，面對同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競選活動,。經(jīng)過兩年年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，成功的喜樂、失敗的教訓(xùn),，讓我茁壯成長,。相信，不管今天我能否競選成功,，我都會從心底感到高興,，我也一樣會為班級貢獻力量。

今天我競選的是副班長這個職務(wù),。關(guān)于我自己,，我想我不用太多介紹，兩年的時間已足以讓大家了解我,，對我有一個客觀的評價,。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認(rèn)識和理解。

雖然在我的身上存在著一些的缺陷,，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任副班長這個職務(wù),。我成績不算太好,，但是我工作熱情高，性格開朗,，有積極向上的精神,；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，能夠幫助老師和班長管理好班級,。

記得有個偉人說過，只有先相信了自己,，然后別人才會相信你,。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信,，在老師和我的努力下,，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個新的層次。我會盡量減少自己的缺點,，處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，同時也希望每個人都能提出我的不足,，讓我能正確認(rèn)識自己,，完善自己。

總之,，希望同學(xué)們能信任我,，投出神圣的一票，謝謝大家,！

初一班長競選稿篇四

各位同學(xué)們：

大家好!

很高興能夠站在講臺上,，面對同學(xué)們熟悉的面孔，參加班長競選活動,。此時此刻我的心里非常激動,，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務(wù);充滿感激，是因為上個星期同學(xué)們對我的支持讓我進入決賽,。經(jīng)過半年的風(fēng)風(fēng)雨雨,、成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長,，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結(jié)果如何我都會坦然接受,。

今天我競選的是班長這個職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,，過去相處的時間已足以讓大家了解我,，對我有一個客觀的評價。同時這段時間,，也讓我熟悉了每一位同學(xué),。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認(rèn)識和理解,，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平,、公正地對待這次競選,。

我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話,。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法,，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離,。

我想做一名實干家,，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值,。首先我認(rèn)為作為一名合格的班長,，需要對班級負責(zé)，需要對同學(xué)們負責(zé),，更需要對自己負責(zé),。班長是老師與咱班同學(xué)的橋梁，是老師了解咱班同學(xué)的首要途徑,。

初一班長競選稿篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

今天，我參加的是班中競選班長的活動,，競選班長的原因是原來的班長沒有對他的職務(wù)盡心盡力盡責(zé),，使得有了許多不良后果，如：早上太晚到了,，使早讀由另一個人帶領(lǐng)等諸多不盡責(zé)的行為,。

我相信，這次我在講臺上發(fā)言,，必定是連接通往我下次在這里就職快速了列車的入口,。我對這個比賽的優(yōu)勢是：

1、因為我敢走上講臺,，所以證明了我有足夠的勇氣,。

2、有勇氣當(dāng)然還不行,，我還有智慧,，這是我每天看課外書籍看出來的。

3,、我對事情的觀點,，有著獨特的見解。

4,、我雖然以前當(dāng)過官,，但是絲毫沒有官腔官調(diào),，不是像官撇子那樣。

如果我當(dāng)上了班長的話,，那么我一定會揚長避短,，努力的為班級著想。當(dāng)時師生發(fā)生爭執(zhí)時,，我會認(rèn)真的分析正誤率,，看看是誰錯誰對，當(dāng)學(xué)生正確時,，我已而絕不姑息,，敢于向老師發(fā)表意見，堅持正確的意見,，直至另一方改正為止。作為一班二主,，我要積極團結(jié)其他委員,，讓他么一起為班級事業(yè)奮斗，一起為班級大局著想,，不僅如此,，如果男女生發(fā)生沖突，我會想盡一切辦法讓他們恢復(fù)和平,，如果有幾個同學(xué)發(fā)生打架這種惡劣行為,，我會將他么拉開再利用我的能言善辯將他們一一全解開，使他們重歸于好友,，有的同學(xué)不小心受到危險時,，我會合理分工，讓飛毛腿去找到并告訴老師,，我和幾個力氣大的男孩子抬那位去醫(yī)務(wù)室冶療,。

初一班長競選稿篇六

各位同學(xué)大家下午好！

我是我們初一（6）班的班長候選人之一,。

我擔(dān)任過班長,，有一些經(jīng)驗，這是好處,，正因為這個,，我有著敢作敢為的闖勁。但是,，我又對擺“官架子”看不慣,，和不來，因此,，我的口號是“做一個徹底的平民班長”,。班長應(yīng)該是老師的小幫手,，能向同學(xué)們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候,，任何情況下,，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”,。

也許,，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負,！可是我想說,，這不是自負，這是自信,！一個人如果連自己都不相信,，那么他就沒有資格做任何事，即使做了,，也很難成功,！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信,！當(dāng)然,，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的,。

我們班委會將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶,，成為同學(xué)之間的“工會”,，成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪,、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘,！

我會經(jīng)住考驗的，相信在大家的共同努力下,，我們的班級一定能搞得十分出色,，成為全校先進班級。

我只想有個機會,，用愛使我們的校園生活變的更加美好,，請大家支持我。

初一班長競選稿篇七

老師,、同學(xué)們,，大家好！首先我很榮幸站在這里和這么多強手競爭。今天我想競選班長這一職務(wù),。

有句話說得好：“不想當(dāng)將軍的士兵就不是個好士兵,。”在此我就套用一下：“不想當(dāng)班長的學(xué)生就不是個好學(xué)生,?！贝嗽捲踔v呢？因為所謂“班長”,，及是“一班之長”,，首先要給全班同學(xué)作出一個榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用,，要處處以身作則,，其次，要管理班級和同學(xué),，要為大眾服務(wù),。可以說,，每一個競選班長的同學(xué)都是要好的,。

我認(rèn)為我有能力做好班長，首先,，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成為同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的榜樣,，不過仍有不少缺點,，但我會盡力改正。其次,，我小學(xué)時從二年級開始擔(dān)任班干部,，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗，不過當(dāng)然也有做得不夠好之處,，對于我工作上的弱點我也會盡量克服,。最后，也是最重要的一條,，我有信心當(dāng)好我們班的班長,。

雖說我以前并沒有當(dāng)過班長，但我覺得有經(jīng)驗是因為有了機會,，沒有人是天生的班長,。我希望大家能給我這么一個機會。

如果我當(dāng)上了班長,，我會更加嚴(yán)格要求自己,，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好,，成為全年級的佼佼者,。當(dāng)然，如果大家對我不滿,，或者我有什么做得不妥之處,，歡迎來“批評”我。

最后補充一點：希望我們班的每位同學(xué)都是想做班長的人,，我的意思是大家都以要求班長的嚴(yán)格要求來要求自己,，這才能使我們班成為年級中真正的強者！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝各位,！

初一班長競選稿篇八

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

我這次競選的是班長,，我自信我能勝任這一職。

也許我不是最優(yōu)秀的,，但只要我認(rèn)真,，用心去做了，那么我一定是最出色的,！如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗,？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命,？如果你是一顆最小的螺絲釘,，你是否永遠堅守著你生活的崗位?我會主動地承擔(dān)起一份幫助同學(xué)的責(zé)任。我知道,，再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻,，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。所以說,，如果我當(dāng)選的話,，一定會言必行，行必果,。

最后,，我真誠希望大家相信我，支持我,，給我這次展示能力的機會,。

同學(xué)們，請為我投上你最誠摯的一票。

我的演講完畢,，謝謝大家!

初一班長競選稿篇九

敬愛的老師,，親愛的.同學(xué)們：

大家好！

有幸走上講臺,，我激動,、感動而不會沖動。我的競選目標(biāo)是副班長,，因為我隨無駕駛?cè)值臍馄?，但卻不乏“幫襯之才”和“補臺之能”。咱們班人多事雜,，光靠班長一個人難免照應(yīng)不過來,。如果我有幸當(dāng)上副班長，一定與班長密切配合,，共同管理好我們這個班集體,。副班長，雖然是一個“二把手”,，但畢竟也是班級的“上層”干部,，絕不能像我們班某個前任一樣不負責(zé)任。因此,，我的競選口號是：副班長一定要名“副”其實,！

我保證做到，在任何情況下,，都會“想同學(xué)們之所想,，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾時,，我一定明辨是非,，敢于堅持原則,。

副班長作為班級的一個核心人物,，就因該協(xié)助班長統(tǒng)御全局。在此之間,，我也可以學(xué)習(xí)一些管理班級的方法,。

如果這次競選成功，我將會用滿腔熱情去工作,，為同學(xué)們服務(wù),。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！苯裉煳艺驹谶@里,，我非常想對大家說：我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的,、能為大家做出貢獻的元帥——副班長,。

既然是花，我就要開放,；既然是樹,，我就要長成棟梁；既然是石頭,，我就要去鋪出大路,；既然是副班長，我就要做一位出色的元帥,！

如果這次競選成功,，我就會實行新上任的“三把火”。

我上任后的第一把火是：管好課間紀(jì)律和課堂紀(jì)律,，不論上什么課首先自己認(rèn)真地聽講,，起模范帶頭作用。其次管好同學(xué)們的紀(jì)律,，不和大家大吼大叫,，而是和大家講道理。

我上任后的第二把火是：我是一個非常民主的班長,，上任后不擺官架子,，與同學(xué)們友好相處，不說別人壞話,，有什么是不亂做決定,，必須和同學(xué)們商量好才行。

我上任后的第三把火是：我上任后,，如有時間,，會協(xié)助中隊長一起負責(zé)中隊會，幫忙查資料,。讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中尋找快樂,，喜歡學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí),。

同學(xué)們,，請相信我，給我一次鍛煉的機會吧,！相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每一個人的聰明才智，使我們這個集體,，步入新的輝煌,！

謝謝大家,，我的演講完畢！

初一班長競選稿篇十

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我叫竇慧茹。今天我能在這里競選班長,，心里感到萬分榮幸,，感謝大家給我這次鍛煉機會。

如果這個我能競選上班長,，我一定會認(rèn)真負責(zé),，全身心地投入工作，積極引導(dǎo)大家好好學(xué)習(xí),。同時,，我也會嚴(yán)格要求自己，一身作則,。學(xué)習(xí)上,，我要刻苦努力；行為上,，我嚴(yán)于律己,；日常生活中，我要樂于助人,，為大家樹立一個好榜樣,！

我覺得當(dāng)一名班長，一定要敢于創(chuàng)新,，要和老師,、其他班干部及同學(xué)默契配合，在配合中有自己的新思路,，爭取把我們班搞得生機勃勃,、精彩萬分！

在我值日時,，同學(xué)們完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后的時間,，我不會統(tǒng)一讓同學(xué)們干什么，因為我認(rèn)為如果統(tǒng)一地做所以后面事情,，就太苛刻了,，大家可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度,，自由支配時間,，做些有意義的、自己想做的事,。數(shù)學(xué)成績差一些的同學(xué)多做些習(xí)題,，語文差一點可以多看書,，英語差一點的多記多背單詞。這樣,，合理地利用時間,，可以讓同學(xué)們及時補上落下的課程。

我沒有畏頭畏尾的顧慮,，多的是敢作敢當(dāng)?shù)挠職?。在這里，我要向諸位同學(xué)保證,，我不會因為和誰是好朋友,，就袒護誰。我會一視同仁,，管理好班級的,。