演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

教師甘于奉獻(xiàn)的演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位青年朋友們：大家好!

我叫劉曉明，很高興能夠和大家一起探討追求卓越,，奉獻(xiàn)青春,，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn),，點(diǎn)燃烈火青春》,。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié),，她孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí),，昭示著寒冬的希望,，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛,。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代,、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,。

說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著,，他已經(jīng)死了;有的人死了,，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,，不付出,、不創(chuàng)造、不追求,，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡,，沒(méi)有追憶,，人生四處彌漫著嘆息。我想,，這絕對(duì)不是我們存在的意義,。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,，在這里我來(lái)不及一一列舉,。可是,，有一個(gè)人的名字我卻不能不提,，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人,。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒,，他告誡我們說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的,，可是真正的青春,，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人,。

說(shuō)實(shí)話，三年前,，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然,，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離,，一度陷入困惑之中,。可是,，青春的我是一把剛鑄好的刀,，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤,，隨即斑駁,、銹蝕、風(fēng)化,，最后成為一塊廢鐵,。我告訴自己，“只要你是金子,，就能放光,，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,，你就會(huì)有所獲得,。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),，青春是奮斗的歲月,，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng),。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū),，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,，把自己的理想銘刻在心中,，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新,、干勁十足的年青人,。

青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況,。如果你的心靈很年青,，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里,，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光,。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位,，但我們擁有一個(gè)共同的家,，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神,，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾,，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,，更是一次告白,。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,，那種難以形容的興奮與緊張,，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。

謝謝大家!

教師甘于奉獻(xiàn)的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們：

大家好,！我叫xx，是xx站一名xx工人,，我今天演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)》。

您是否熱愛(ài)您的工作,？如果您熱愛(ài)你的工作您就會(huì)覺(jué)得生活充滿陽(yáng)光,，充滿快樂(lè)，生活才有意義,；如果您厭倦你的工作您就會(huì)心煩意亂,，無(wú)精打采，每一天都像是在煉獄里煎熬,。我們都是普通老百姓,，我們沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái)，我們的生活是和工作息息相關(guān)的,，不是工作需要我們而是我們需要工作,。即然這樣我們就應(yīng)該熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活,。

熱愛(ài)工作就應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)是一種平凡而偉大的奉獻(xiàn)理念,，更是促使我們成功的階梯,。懂得愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)您就會(huì)明白：其實(shí)奉獻(xiàn)對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不苛刻,，不能成為參天大樹(shù)做棟梁之才,，不妨做一顆小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能做電腦上的cpu,，不妨做一個(gè)小小的零部件默默的保證電腦的正常工作,。愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)就要像螺絲釘一樣堅(jiān)守自己的工作崗位,，發(fā)揮最大能力,，做出最大貢獻(xiàn)。

作為一名養(yǎng)路工人，平凡的工作崗位需要我們的無(wú)私奉獻(xiàn),。正是有了我們公路人的無(wú)私奉獻(xiàn),，才有阡陌縱橫的路網(wǎng)，才有四通八達(dá)的橋梁,，才有聳立在大地上的豐碑,。在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展的今天，公路對(duì)經(jīng)濟(jì)起著重要作用,，正是有這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的公路人才使我國(guó)的公路事業(yè)蒸蒸日上,，人民群眾出行更加便利。我們應(yīng)把工作當(dāng)成人生追求,，把工作當(dāng)成一種享受,，堅(jiān)持自己的工作崗位，履行自己的工作責(zé)任,，扎扎實(shí)實(shí)做好自己的本質(zhì)工作,。

愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分,，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求,。讓我們滿懷激情和希望愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)共建和諧美好明天,。

教師甘于奉獻(xiàn)的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、親愛(ài)的同事們：

大家好!

很榮幸能參加今天的演講,，在這和煦的春風(fēng)里，溫馨的節(jié)日里,，我祝：劉院長(zhǎng)和姐妹們節(jié)日快樂(lè),，青春永駐!我演講的題目是：《青春在于奉獻(xiàn)》。

三八節(jié)的設(shè)立,，為廣大女性提供了施展才華的廣闊舞臺(tái),，彰顯女性風(fēng)采，弘揚(yáng)婦女權(quán)利;有多少女性,，以自己獨(dú)特的創(chuàng)新,，高超的智慧，遠(yuǎn)離家庭的溫暖把青春奉獻(xiàn);面對(duì)他們,，我情不自禁的謳歌,。女性——偉大的女性!

我是導(dǎo)醫(yī)——一名普通的導(dǎo)醫(yī)，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)步履匆匆的早晨,，看到的是一張張病痛的面孔和無(wú)助的眼神;聽(tīng)到的是一聲聲哀嘆和抽泣;我恨不得變成天使將病魔驅(qū)趕,，用柔韌的翅膀，為病人撐起一片明凈的天。緊張,、忙碌,、單調(diào)、平凡是我工作的一面!我不厭其煩為患者指引,、導(dǎo)診!有時(shí)候會(huì)感覺(jué)到患者信任的目光,，也有時(shí)會(huì)遭到“秀才遇見(jiàn)兵，有禮講不清”的尷尬場(chǎng)面;但,，我無(wú)悔!因?yàn)槲沂且槐K小小的引路燈,，把關(guān)切的語(yǔ)言，柔柔的笑容,，定格在患者就醫(yī)的那一瞬間,。生命之所以珍貴;是因?yàn)橛袀矗须x別!人生之所以美好;是因?yàn)橛酗L(fēng)雨,，也有彩虹!

回顧成功女性的浩瀚歷史,，流下了多少閃光的足跡!從鐳的發(fā)明者居里夫人，到當(dāng)代保爾海迪,，近到我們劉院長(zhǎng)等杰出女性;他們的卓越貢獻(xiàn),，永遠(yuǎn)閃爍著智慧和圣潔的光環(huán)!她們的名字，如同璀璨的珍珠,，用自己的行動(dòng)詮釋了人生的內(nèi)涵,。因此，作為一名醫(yī)務(wù)工作者,，我感到無(wú)比的光榮,，而的選擇只有奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔!親愛(ài)的同事們,，奉獻(xiàn)會(huì)讓我們的人生更加美麗!更加美好!

最后再次祝：大家工作順利,，身體健康，合家幸福!

謝謝大家!

教師甘于奉獻(xiàn)的演講稿篇四

對(duì)于教師這個(gè)職業(yè),，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)："教師是蠟燭,，照亮別人，燃燒自己",，"教師是鋪路石,，粉碎自己，平坦人生",，"教師是孺子牛,，吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是牛奶,。"然而,，說(shuō)實(shí)話,，作為一名教師，聽(tīng)到這樣的贊譽(yù),，我卻感到深深的恐懼,。一方面我害怕自己奉獻(xiàn)的不夠多，犧牲的不夠,，對(duì)不起這些贊譽(yù),，有辱教師這個(gè)稱呼;另一方面，即便我負(fù)責(zé)任地奉獻(xiàn)了我的青春,，幸福了孩子們的一生,，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個(gè)太無(wú)私的人，為他人做嫁衣裳,。怎么辦呢?難道就沒(méi)有兩全的法子?有一天,，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來(lái)，忽然問(wèn)我："難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說(shuō)的,，吃的是草,，擠出來(lái)的是奶嗎?"又語(yǔ)重心長(zhǎng)地重復(fù)對(duì)我說(shuō)："徐瑞金，你要做一個(gè)巧干的老師,，不要做苦干的老師,，好嗎?"那一刻對(duì)我觸動(dòng)很大，我想,，奉獻(xiàn),，這是我的職業(yè)所決定的，我責(zé)無(wú)旁貸,，而同時(shí),，作為一個(gè)凡人，我有自己的生活,，我希望我的人生舞臺(tái)除了幼兒園還有其它。我要做一個(gè)巧干的老師,，做一個(gè)負(fù)責(zé)與輕松兼得的老師!

首先,，奉獻(xiàn)我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的,，是我的職責(zé),。

1、情系幼兒,，愛(ài)每一個(gè)孩子,。

每當(dāng)我讀到那句教育名言："一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切,。"我總?cè)滩蛔「袊@,，這是何等之高的教育境界啊!俗話說(shuō)："愛(ài)自己的孩子，是母雞都會(huì)做的事,。但是像母親一樣別人的孩子,，卻是圣人的行為。"老師不是圣人,，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛(ài)每個(gè)幼兒,，因?yàn)樗麄兌际敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄?guó)家未來(lái)的希望,。我想這種愛(ài)已經(jīng)超越了責(zé)任,，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)。

2,、安于教育事業(yè),，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的老師。

們選擇了這份我們當(dāng)初神往的事業(yè),，就讓我們安于我們平凡的工作,，在平凡中享受不平凡的樂(lè)趣吧!

3、自我成長(zhǎng),，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師,。

教師者必先強(qiáng)己，育人人者必先律己,。教師必須學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師,，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫,。"給學(xué)生一杯水,，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來(lái)水一樣,，取之不盡。特別是幼兒教師這個(gè)身份,，給孩子太多的崇拜和遐想,，在他們的眼里，老師是無(wú)所不能的,，老師是完美無(wú)缺的,。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識(shí)體系,，才能引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界,。

其次，做一個(gè)快樂(lè)的人,，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂(lè)著!

我有一棵責(zé)任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時(shí),，我又不愿意投入我的全部，因?yàn)槲乙阉瞰I(xiàn)給我的其他生活,，所以,，我希望做一個(gè)聰明的老師，快樂(lè)的老師!

1,、享受工作本身,。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作,。前者太可憐,，后者太無(wú)私。我覺(jué)得,，工作,，就是生活中的一部分，它和吃飯,、睡覺(jué),、逛街、聊天,、旅游一樣,，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣,，用很輕松很愉快的心態(tài)來(lái)面對(duì)我的工作,。所以有時(shí)候，雖然忙碌,，卻滿心歡喜,。有時(shí)候自己都覺(jué)得奇怪，好不容易迎來(lái)了周末,，卻有點(diǎn)失落,，哦，原來(lái)是想念我的小朋友了,，想念和他們相處時(shí)的那份充實(shí),，那份簡(jiǎn)單的沒(méi)有來(lái)由的快樂(lè),。

2,、工作，可以更簡(jiǎn)單,。就像吳老師說(shuō)的,，要巧干,，不要苦干。我的理解是,，只有當(dāng)你提高工作效率時(shí),，你的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥(niǎo)先飛來(lái)評(píng)價(jià)自己,，所以用了比別人多的多的時(shí)間做一些簡(jiǎn)單的事情?，F(xiàn)在想想，自己真的很笨,，不是笨在智力,，而是笨在方法。的確,，如果我們?cè)谧鲆患虑橹?，能夠?分鐘來(lái)思考，怎么做更快質(zhì)量更高,，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時(shí)間,，何樂(lè)而不為。

3,、享受生活,，豐富人生閱歷。我說(shuō)了,，教師這個(gè)崗位,，是一個(gè)五彩的舞臺(tái)，是我所選也是我所愛(ài),，我希望演繹好我的角色,，而豐富的知識(shí)和閱歷是輕松扮演好這個(gè)角色的保證。我希望在社會(huì)這個(gè)更大的舞臺(tái)上,，我也能夠親歷許多豐富的片段,，豐富我的人生經(jīng)驗(yàn)。

做一個(gè)快樂(lè)的人,，然后做一個(gè)快樂(lè)的老師,。奉獻(xiàn)不必犧牲，責(zé)任也不必太負(fù)重,。這就是我,，一個(gè)新時(shí)代的幼兒教師，愿以我的快樂(lè)來(lái)豐富我的課堂,，愿以我的快樂(lè)來(lái)豐富我的人生!

教師甘于奉獻(xiàn)的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家下午好！

接到這個(gè)演講的任務(wù),，我的內(nèi)心很糾結(jié),，糾結(jié)一,，我從沒(méi)參加過(guò)任何一次演講比賽，所以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，糾結(jié)二,，多年從事的數(shù)學(xué)教學(xué)，在文采與口才方面,，實(shí)在是勉為其難,。接到這個(gè)任務(wù)，真有寢食難安之感,，猶如針芒在背,，坐立不安！

我想從前幾天大家一起看的那部電影說(shuō)起,，很感謝領(lǐng)導(dǎo)推薦這么好的一部電影,，我們或許很少為一部電影去感動(dòng)，去震撼,。但這部電影里許多的鏡頭與臺(tái)詞確實(shí)震撼到了我,。

“一出生就有人告訴我們，生活是場(chǎng)賽跑,，不跑快點(diǎn)就會(huì)慘遭蹂躪,，哪怕是出生，我們都得和3億個(gè)精子賽跑”

這只是電影里一句普通的臺(tái)詞,，我想當(dāng)各位看到這些個(gè)臺(tái)詞時(shí),，大家的心情跟我是一樣的，沉重,！只有沉重,！

而當(dāng)那個(gè)設(shè)計(jì)出直升飛機(jī)但一直沒(méi)有讓他飛起來(lái)的孩子看到自己的飛機(jī)飛起來(lái)以后的毅然自殺，讓我震撼,。直到我看到男主角對(duì)著主任說(shuō)出那句：“這不是自殺,，這是謀殺！”的時(shí)候,，我突然感覺(jué),，自己就是那個(gè)儈子手。一直以來(lái)我們都在謀殺著學(xué)生的個(gè)性,、自信與興趣,，也在謀殺著一個(gè)個(gè)孩子的未來(lái)。

電影里還有這么兩句：

“為什么要把缺點(diǎn)公之于眾呢,？好比你缺鐵,，醫(yī)生會(huì)給你開(kāi)補(bǔ)鐵藥，但不會(huì)到電視上說(shuō)你缺鐵?！?/p>

“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理知識(shí),，我們都學(xué)過(guò),，只有他會(huì)應(yīng)用?！?/p>

這不正是我們經(jīng)常遇到的事情嗎,？

我一直懷著一種沉重的心情在看這部電影。一直到當(dāng)兩個(gè)好兄弟再一次找到男主角的時(shí)候,，我看到了一所奇怪的學(xué)校：蔚藍(lán)的天空下,，沒(méi)有教室，沒(méi)有黑板,，沒(méi)有座椅,，也有沒(méi)有講臺(tái)，自行車可以擠牛奶,，摩托車可以剪羊毛,，幾歲的孩子就可以利用鹽水的導(dǎo)電原理，每一個(gè)孩子都是天才,，連一個(gè)大學(xué)里打散工的低能兒童都能成為杰出的科學(xué)家,！那一刻，我才覺(jué)得我的心平靜了下來(lái),。

我可以肯定,。男主角的學(xué)校里，不是每一個(gè)孩子都是天生那么聰明的,，那么是什么讓這群孩子每一個(gè)都成為了機(jī)械與工程的天才呢,？我的心陷入了沉思。在這部電影里,，男主角是這么解釋他成績(jī)?yōu)槭裁春玫脑虻模骸耙驗(yàn)槲覠釔?ài)機(jī)械,，工程學(xué)就是我的興趣所在?！?/p>

大家能否在這句話里找到答案呢,？對(duì)，是興趣,，是學(xué)校開(kāi)放的空間,，是與生俱來(lái)或者是男主角用他的獨(dú)特的方式與方法引導(dǎo)著他們愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科。

朝陽(yáng)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，已經(jīng)走過(guò)了10年的征程,，領(lǐng)導(dǎo)，老師們都在思考著如何讓我們的學(xué)校變的更好。在目前的教育制度下,，我們不可能不考試,，也沒(méi)有辦法允許學(xué)生不學(xué)習(xí)，而去做他喜歡的事,。但是我們的學(xué)校,，我們的每一個(gè)老師是否可以像電影里的男主角一樣，以引導(dǎo)孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)做為學(xué)校的首要職能和老師的頭等重任呢,？是否可以引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)地去學(xué)習(xí),？是否可以讓我們的學(xué)生在這座同樣漂亮的學(xué)校里開(kāi)心快樂(lè)地生活？在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，也在學(xué)習(xí)中快樂(lè)絕對(duì)不應(yīng)該只是電影出現(xiàn)的畫(huà)面,，盡管電影只是一種藝術(shù)，一種理想,，但我們難道不可以追求理想嗎,？心有多寬，舞臺(tái)就有多大,，只要敢想,，我們就有了希望！

說(shuō)到如何讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí),，這是一個(gè)值得我們每個(gè)人深入探討的話題,！我想在座的各位，應(yīng)該比我要懂的多,，我不能班門(mén)弄斧,，幾句話與各位領(lǐng)導(dǎo)，老師共勉：

請(qǐng)做一個(gè)有個(gè)性的老師吧,，沒(méi)有個(gè)性的老師,，教不出有個(gè)性的學(xué)生！

請(qǐng)做一個(gè)熱愛(ài)自己工作的老師吧,，因?yàn)槿绻悴粣?ài)你的工作,，你的學(xué)生也不會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)！

請(qǐng)讓學(xué)校充滿創(chuàng)新與活力吧,，創(chuàng)新才是生命,，激情與活力才能讓孩子們充滿勃勃生機(jī)！

各位,，教育本身就是實(shí)現(xiàn)和塑造理想的事業(yè),。我相信，只要我們懷著對(duì)教育事業(yè)的熱誠(chéng),，只要我們敢于改革,，勇于創(chuàng)新，善于學(xué)習(xí)，懂得總結(jié),，不斷反思,，我們的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，朝陽(yáng)的明天就會(huì)更加美好,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師甘于奉獻(xiàn)的演講稿篇六

三尺講臺(tái),，

是您揮灑人生的天地，

我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng),，

一支支粉筆,，

在您的手里，

變幻成了黑板上的字,，

又變成了我們的頭腦里的知識(shí),。

一根根教鞭，

在您的面前,，

不斷的飄舞,，

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。

感謝老師,，

是你們賜予我們知識(shí),。

假如你們是園丁，

我們就是那溫室里的花朵,，

在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。

假如您是蠟燭，

我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗,，

是您照亮了我們,，

幫助我們找到了通往光明的道路。

假如您是白云,，

我們就是天空,，

天空沒(méi)了白云就會(huì)失去光彩。

老師真的很感謝您,，

謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴,，

這些您對(duì)我們的好，

我們都銘記在心,。

您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們,，

您是無(wú)私的，

您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們,。

有多少個(gè)不眼之夜,，

又有多少次燈光長(zhǎng)明，

有多少日月輪回，

又有多少個(gè)春夏秋冬,。

一縷縷白發(fā),，

是您走過(guò)的歲月蒼霜;

一道道皺紋，

是您為我們的操勞在那百花盛開(kāi)的春天,，

我愿化作明媚的陽(yáng)光,，

為您增添幾分光彩。

在那烈日炎炎的夏季,，

我愿化作一把遮陽(yáng)傘,，

為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。

在那樹(shù)葉飄落的秋季,，

我愿化成月光,，

照亮您回家得路，

在那嚴(yán)寒的冬日,，

我愿化作一件大衣,，

為您取暖。

親愛(ài)的老師,，

縱有千言萬(wàn)語(yǔ),，

也代表不了我的心意，

在這屬于您的節(jié)日里,，

我想對(duì)您說(shuō),，

老師，謝謝您!

教師甘于奉獻(xiàn)的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“我既然選擇了教師這一職業(yè),，我就要把我的青春,、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它,，這樣,，我才會(huì)問(wèn)心無(wú)悔?！边@就是我常說(shuō)的一句話,。我就憑著這種堅(jiān)定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn),，辛勤地耕耘,，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上，我積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,， 使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)的人才,。

愛(ài)心成就教育,。我就是憑著一顆愛(ài)心來(lái)做好他的教育工作的。別林斯基說(shuō)過(guò)：愛(ài)是鑒別教育的尺度,。教書(shū)育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人,？我認(rèn)為,，愛(ài)學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛(ài)學(xué)生,，就需要教師尊重學(xué)生的人格,、興趣、愛(ài)好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格,。

重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶,。“三軍未動(dòng),，糧草先行”,，思想教育就好比三軍的糧草。我以18年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)此有著深刻的體會(huì),。每接手一個(gè)新班，第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解,，掌握第一手資料,，以有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育,，圍繞著“學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知”做文章。通過(guò)靈活多變的形式,，如辦墻報(bào),、演講比賽、主題班會(huì)等,，使學(xué)生得到潛移默化的教育,。所以,，調(diào)教出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn),。在教育學(xué)生的同時(shí)，我也是躬身實(shí)踐,，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想,。所以深得學(xué)生、老師,、校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

“教書(shū)育人是自己的職責(zé),，愛(ài)崗敬業(yè)是自己的本分,。”從教18年來(lái),，一直都是全身心地投入到工作之中去,，心中裝著學(xué)生，無(wú)論發(fā)生什么事情,，都始終把工作放在第一位,。

高爾基有句名言，“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)誰(shuí),，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育學(xué)生”,。孩子對(duì)老師的感情深淺,，取決于老師對(duì)孩子“愛(ài)的多寡”。在近幾年的班主任工作中,，深深地體會(huì)到：愛(ài)是教育好孩子的根本,。

“人格是最高學(xué)位”，我以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)人民教師,、為教師們樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的好榜樣，忠于黨的教育事業(yè),，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己,，不懈的努力，全心全意工作的態(tài)度,，在教育教學(xué)工作中,，取得了非常顯著的成績(jī)，得到了全體學(xué)生以及老師的好評(píng),。

教師甘于奉獻(xiàn)的演講稿篇八

我自豪———因?yàn)槲沂悄衬车囊粏T,。是的！我要大聲的對(duì)你們的說(shuō)一聲：我自豪,，因?yàn)槲沂悄衬车囊粏T,。

或許，某某幼兒園小,，而它的用處大,。它培育了無(wú)數(shù)祖國(guó)的花朵。為我們的祖國(guó)增添了無(wú)數(shù)的光彩,。就像百靈鳥(niǎo)一樣,，百靈鳥(niǎo)雖然體積小，但是,，它的歌聲卻嘹亮,。它會(huì)讓每只熱愛(ài)歌聲的鳥(niǎo)，聽(tīng)到它的歌聲,。給它們帶來(lái)快樂(lè),！到了最后，我還是會(huì)自豪的說(shuō)聲：我自豪,，因?yàn)槲沂悄衬车囊粏T！

教師甘于奉獻(xiàn)的演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,。

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)耕耘了四年,。我永遠(yuǎn)也忘不了，四年前的那一個(gè)早上,，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn),。

從此,，一只潔白的粉筆,，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長(zhǎng)的路,，引向無(wú)窮智慧的境地,。無(wú)論是初為人師時(shí)的第一句“上課”,，還是學(xué)生的一聲聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶,，最珍視的時(shí)光。

今天,，我們?nèi)w教師迎來(lái)了屬于我們自己的節(jié)日,，這是一個(gè)特別的節(jié)日，因?yàn)槲覀冞^(guò)節(jié)的方式便是堅(jiān)守在自己的教育崗位,。在這里請(qǐng)?jiān)试S我向各位同事道上一聲“各位,，節(jié)日快樂(lè)，你們辛苦了!”作為普通的人民教師,，我們從事著平凡的教育事業(yè),。但是，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來(lái),，一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望,，也關(guān)系著國(guó)家與民族的命運(yùn)。教育振興就是中國(guó)振興的重要標(biāo)志,，所以,，我們的事業(yè)雖然平凡、普通,，但卻是偉大與神圣的!和所有的教師一樣,，我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)這個(gè)職業(yè),，努力上好每一節(jié)課,。教育，任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起,，我們就無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守教書(shū)育人的沃土,，與日月同行，與課本相伴;我們把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給了純樸可愛(ài)的孩子,，雖然付出的是汗水和辛勞,，但收獲的卻是欣慰和滿足。我愛(ài)我的事業(yè),，我會(huì)把辛勤耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),，我將開(kāi)拓進(jìn)取,、不斷完善,，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生,，做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意的教師,。

一位教育家說(shuō)過(guò)，“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生精力,，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,，最受學(xué)生歡迎的老師”。就是這種不斷進(jìn)取的意識(shí)指引著我,，讓我與時(shí)俱進(jìn),，永不停步。

金色的九月,，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,，更為希望的田野播灑汗水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來(lái)一批批含苞待放的明日之花,，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。正因?yàn)槿绱?，我們不能有絲毫自滿與懈怠,，而是時(shí)時(shí)自省，倍感重任在肩,。我們要不斷充實(shí)自己,，愛(ài)崗敬業(yè)，潛心鉆研,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

只有敬業(yè),，才有更高的境界,，只有不斷學(xué)習(xí),，才會(huì)有更高的教學(xué)水平,。既有高境界，又有高水平,，才能成為一名合格的,、肩負(fù)起祖國(guó)希望的人民教師。

學(xué)校在發(fā)展,，學(xué)生在成長(zhǎng),，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去,，把工作做得更加出色,。在不斷反思中尋找自身的不足;不斷的學(xué)習(xí)和積累,。過(guò)去的成績(jī)，帶給我們的將是更新的思考,，更嚴(yán)峻的考驗(yàn),，更高層次的挑戰(zhàn)。我們會(huì)在新起點(diǎn)上,，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，以更加的努力去取得新的成功,，為蘇橋教育的美好明天而共同努力。

最后再次祝大家節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，合家歡樂(lè)，謝謝!