從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

幼兒園集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

我是一名教師,，今年轉(zhuǎn)到幼兒園工作,，為了了解、學(xué)習(xí)和改進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教育思想,，2月25日至2月27日由我縣教育局組織的全縣幼兒園轉(zhuǎn)崗教師在五小幼兒園參加了培訓(xùn),。

在培訓(xùn)過程中，我們聽取了李麗莉,、姜川,、蘇昆等幾位幼兒教師的講座，我了解了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理念和辦園方法,。通過學(xué)習(xí),，令我進(jìn)一步開闊了視野，拓寬了思路,，尤其是幼兒教師專業(yè)方面的強(qiáng)化訓(xùn)練,，可謂受益非淺。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我感觸迫深,。

（一）國家重視學(xué)前教育針對現(xiàn)在社會(huì)幼兒入園難、入園率低,、教育不公平的現(xiàn)象,，國家政府投入和政策調(diào)控力度加大。十二五期間,，中央財(cái)政將安排500億重點(diǎn)支持發(fā)展學(xué)前教育,，中央財(cái)政實(shí)施幼兒教師“國培計(jì)劃”等等一系列的資助政策。學(xué)前教育法納入20xx年教育立法重點(diǎn)項(xiàng)目,。

（二）用游戲來接近和幼兒的心理距離,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。這次培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)了許多適合幼兒的游戲,，比如金曉蕾教師的手指游戲,，不僅讓幼兒學(xué)會(huì)了點(diǎn)數(shù)，單雙數(shù),，滲透了數(shù)學(xué),、英語的教學(xué),，還鍛煉了幼兒的唇齒能力,，提高了幼兒的合作能力。

（三）幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展有了進(jìn)一步的提升這次幼兒教師的專業(yè)化主要從多方面進(jìn)行的培訓(xùn)：從幼兒的一日活動(dòng)到國土資源的開發(fā)和利用,，從保育工作到語言的教學(xué),，數(shù)學(xué)活動(dòng)、游戲的組織與實(shí)施等八個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn),，這是我們這些外行對幼兒的教育有了深刻的認(rèn)識(shí),。

這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多在教學(xué)中實(shí)用的知識(shí)，對我今后的教學(xué)大有幫助,，在今后的工作中我會(huì)再接再勵(lì),，爭取學(xué)以致用,，做一個(gè)讓孩子喜歡、家長滿意的老師,。

幼兒園集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

幼兒教育一直是一個(gè)不可或缺的領(lǐng)域,，對于新入職的幼兒教師，專業(yè)的知識(shí)和技能是必須要有的,。而在幼兒園集中化培訓(xùn)中,，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)知識(shí)，還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、溝通能力等多方面的素質(zhì),。在這次集中化培訓(xùn)后，我不僅受益匪淺,，更是受到了很多啟發(fā)和思考,，下面來分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

在這次培訓(xùn)中,，我們通過實(shí)際操作和互動(dòng)交流學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的專業(yè)知識(shí)和技能,，如如何制定科學(xué)合理的教育計(jì)劃和教學(xué)方案、如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理和衛(wèi)生管理,、如何應(yīng)對不同類型的學(xué)生和家長等等,。這些知識(shí)和技能對我們的日常教學(xué)和工作有很大的幫助，讓我們更加理性,、科學(xué)的面對教育問題和挑戰(zhàn),。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作

本次集中化培訓(xùn)讓我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力,。在培訓(xùn)中,，我們參加小組活動(dòng)，共同完成任務(wù),，學(xué)習(xí)互相協(xié)作,，一起解決問題。這不僅促進(jìn)了彼此的了解和認(rèn)識(shí),，更增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,。

第四段：思考和啟示

在這次集中化培訓(xùn)中，除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,，更為重要的是學(xué)習(xí)思考和探索,，探索教育的本質(zhì)和價(jià)值。我們學(xué)習(xí)到了如何更好地了解每個(gè)孩子,，關(guān)注他們的個(gè)性和需求,，針對不同教育需求，采用個(gè)性化教育方法。這樣不僅能夠更好地滿足孩子的教育需求,，更可以反映每一個(gè)孩子的獨(dú)特性和個(gè)性化需求,。

第五段：結(jié)束語

通過這次集中化培訓(xùn)，讓我收獲的不僅是專業(yè)知識(shí)和技能,，更多的是對教育事業(yè)的熱愛和熱情,。教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，作為一名幼兒教師,，我們需要不斷努力提高自己的素質(zhì)和技能,，讓更多的孩子受益。借此機(jī)會(huì),，我也希望越來越多的幼兒園能夠舉辦更多的集中化培訓(xùn),，讓更多的教師受益，讓我們一起共同探索,、實(shí)踐幼兒教育事業(yè),。

幼兒園集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

此次安全培訓(xùn)主要針對的是我們學(xué)校的所有的教師，培訓(xùn)的內(nèi)容也是關(guān)于幼兒園的安全,，主要也從幼兒園所存在的安全隱患和幼兒園應(yīng)該如何去避免這些事故的產(chǎn)生,，所以也需要我們所有的教師在工作的時(shí)候認(rèn)真的注意到這些，同時(shí)也要嚴(yán)格的按照學(xué)校頒發(fā)的幼兒園安全守則去嚴(yán)格的執(zhí)行,。

首先,，我們要在班上給孩子們建立起安全的防護(hù)意識(shí)，讓他們在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)上面,，都可以注意到一些小細(xì)節(jié),，在幼兒園玩耍的時(shí)候也要小心，不能因?yàn)樽约旱拇中幕蚴谴笠饩妥屪约夯蚴瞧渌耐瑢W(xué)受傷,，同時(shí)我們老師也要提醒他們在外面玩耍的時(shí)候要注意安全,，不要受傷，在上下學(xué)的路上,。

在所有沒有在學(xué)校的時(shí)間,，也要懂的安全的重要，過馬路的時(shí)候要多注意,，多看紅綠燈,，不要在水邊玩，不要走路的時(shí)候做別的事情,，要多注意自己的人生安全,，所以我們在平時(shí)的校園生活里,，也要多多的提醒學(xué)生,，保證他們的心理都有一個(gè)良好的安全意識(shí)，本身幼兒園的學(xué)生的年紀(jì)都不是很大，也沒有獨(dú)立處事的能力,，更是不能很好的辨別事情的是非對錯(cuò),。

所以我們作為老師，更加要加重學(xué)生的安全教育,，對于我們幼兒園的老師來說,，我們作為學(xué)生的啟蒙老師，就應(yīng)該帶給他們一些一生都感受很深的道理,。

通過這次的培訓(xùn),，我也了解到了安全意識(shí)對于孩子們的建設(shè)的重要，我也決定將會(huì)第一時(shí)間傳授給孩子們安全的意識(shí),，以及將一些意外發(fā)生之后的解決方法和處理的方式都一一的教給他們,。

同時(shí)在平時(shí)的生活當(dāng)中和學(xué)習(xí)當(dāng)中，也會(huì)注重對孩子們思想的教育,，在安全方面也會(huì)著重的鞏固,，將一個(gè)良好的安全意識(shí)牢固的奠定在所有學(xué)生的心中，保證他們的安全,，以及不管是現(xiàn)在還是將來,，都能夠受益匪淺。

幼兒園集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

作為一名幼兒教育工作者,，我有幸參加了幼兒園集中化培訓(xùn),，此次培訓(xùn)讓我感到收獲頗豐。在培訓(xùn)的過程中,，我深刻領(lǐng)悟到了幼兒園教育的重要性,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足與需要努力的方向。下面,，我將以五段式的形式,，分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)。

第一段：開篇

幼兒教育在我國的重要性是不言而喻的,。而對于我這樣一名從事幼教工作的人來說,，要學(xué)習(xí)和掌握更多的幼教理論和方法，是至關(guān)重要的,。此次幼兒園集中化培訓(xùn),，讓我受益匪淺，不僅讓我更深入地認(rèn)識(shí)到了自己,，同時(shí)也提升了我的教學(xué)技能和教育水平,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容

本次幼兒園集中化培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了幼教的各個(gè)方面，如游戲教育,、音樂教育,、美術(shù)教育,、身心健康等。其中,，我覺得對我個(gè)人影響最深的就是游戲教育和身心健康方面的內(nèi)容,。游戲教育不僅可以讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)，還可以促進(jìn)其身心健康的成長,，這點(diǎn)我深有體會(huì),。同時(shí)，身心健康方面的內(nèi)容也讓我認(rèn)識(shí)到了孩子們的身心健康是幼教的重點(diǎn)之一,，只有時(shí)刻關(guān)注孩子的身心狀況,，才能更好地引導(dǎo)他們的成長。

第三段：培訓(xùn)感悟

在整個(gè)培訓(xùn)的過程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在幼教方面存在的不足,。比如，在游戲教育方面,，我往往會(huì)把重點(diǎn)放在游戲的內(nèi)容上,，而對于游戲的方法和教學(xué)策略缺乏系統(tǒng)的掌握；在身心健康方面,，我雖然一直在重視,，但還需更多地了解孩子的身心狀況，針對性地進(jìn)行指導(dǎo),。這些都需要我在以后的工作中不斷努力和改進(jìn),。

第四段：追求進(jìn)步

本次幼兒園集中化培訓(xùn)，讓我明確了自己需要在哪些方面進(jìn)行加強(qiáng)和改進(jìn),，這是我追求進(jìn)步的源動(dòng)力,。在將來的工作中，我會(huì)注重提高自己的幼教理論水平,，加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,，并將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)技能，更好地服務(wù)孩子的成長,。

第五段：總結(jié)

總之,，本次幼兒園集中化培訓(xùn)給了我很多啟示，讓我深刻感受到了幼兒教育的重要性,。在以后的工作中,，我將不斷努力，不斷提高自己的幼教理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，讓每一個(gè)孩子都能在我的教育下健康快樂地成長,。同時(shí)，希望更多的幼兒教育工作者,，能夠像我一樣,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力進(jìn)步，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

幼兒園集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

8月23日至27日，我校組織了師德培訓(xùn)活動(dòng),，在這幾天的`學(xué)習(xí)過程中,，作為一個(gè)從事30年教學(xué)工作的我，認(rèn)識(shí)又加深了一層,，對教育教學(xué)又有了一個(gè)新境界,。

默默從事教學(xué)多年來，一直以為“在其位,，謀其職”就是把書教好,，開啟學(xué)生的智慧之門，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人,?；顒?dòng)期間何春野校長、帥學(xué)華老師,、林國峰老師作了深刻的講座,，我大受啟發(fā)。他們所提到的,，也正是從事多年教學(xué)工作的我正在思考和探究的一個(gè)很好的課題,。

首先，“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,，這應(yīng)該是作為一個(gè)老師的充要條件。老師上課的方式是否能被學(xué)生樂于接受,，關(guān)鍵看這堂課是不是一堂好課,。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊睂W(xué)態(tài)度，風(fēng)趣幽默的話語,，新穎的授課方式,，化繁瑣為簡單、死板為生動(dòng)的能力,，必將使學(xué)生聽起來輕松而易掌握,。這是大多老師一直孜孜不倦追求的一種境界。本人雖然多次嘗試向此方面改進(jìn)教學(xué)方法,，小有進(jìn)步,，但仍需更進(jìn)一步努力。

其次,，“師者,，傳道授業(yè)解惑也”不能簡單理解為傳授道理講授知識(shí)解答疑難問題,，而是除此之外，更應(yīng)注意學(xué)生的思想道德建設(shè)問題,。傳道授業(yè)解惑的問題是作為一個(gè)老師的根本,，不具備這些能力的人當(dāng)然不應(yīng)該走上講臺(tái)的。關(guān)心學(xué)生的生理和心理健康是做好學(xué)生思想道德建設(shè)的充分條件,。按理說現(xiàn)在的學(xué)生在家里是小皇帝,，過著衣食無憂的生活，與其父母相比,，我們再去關(guān)心他們的生活豈非多余,，如果這么想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。生活在學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)然希望得到來自老師的關(guān)心愛護(hù),。時(shí)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行,，會(huì)讓學(xué)生感覺到長輩的關(guān)懷，集體的溫暖,。不關(guān)心學(xué)生的生理健康有可能導(dǎo)致學(xué)生的心理問題,。記得有個(gè)我認(rèn)為不錯(cuò)的學(xué)生手因?yàn)榇蚧@球受傷了，我因?yàn)橐粫r(shí)粗心沒有去安慰他,，結(jié)果這個(gè)學(xué)生不僅在背后罵了我,，有次在課堂上差點(diǎn)和我鬧起來了。現(xiàn)在犯罪低齡化,，大多是因?yàn)槠湫睦頉]有受到正確的引導(dǎo)而至,。重視學(xué)生的思想道德建設(shè)問題，教育得就得尊重,、理解,、貼近他們;還要建立正確的學(xué)生觀，了解學(xué)生的需要,，做一個(gè)服眾的威而有信的老師;更應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感,。讓我們大家一起來關(guān)注學(xué)生的心理健康。

第三,、老師的心理健康問題也是一個(gè)不可忽視的問題,。一個(gè)心理有問題的老師我們怎么能寄希望他能教好學(xué)生。近年來的大量調(diào)查資料表明有相當(dāng)多的老師有心理疾病,。資料表明,，老師把學(xué)生打成殘廢有之，讓學(xué)生相互打耳光者有之,，罰學(xué)生抄作業(yè)幾十遍者有之,，要學(xué)生者有之，等等,，這些都是心理有疾病的表現(xiàn),。老師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為,，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系,，重則可能傷害學(xué)生心靈,。因此，為了更好地教育學(xué)生,，老師自己首先必須是心理健康的人,，只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。老師的心理健康水平高會(huì)使其在智力,、情感,、意志等方面機(jī)能都得到正常的發(fā)揮,，從而有助于提高工作效率,。我們應(yīng)該帶著輕松愉快的心情去上課，盡管我們在課前受了委屈,，我們也應(yīng)該把這些拋在腦后,。不應(yīng)該把絲毫對他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。因些我們在教學(xué)過程中應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自己的心理,，維護(hù)和提高心理健康,，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生。

作為新世紀(jì)的一名老師,，不僅要上好一堂課,，還要加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，更應(yīng)提高老師自己的心理健康水平,。這就是我從本次師德培訓(xùn)中得到的一點(diǎn)體會(huì),。

幼兒園集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

通過這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的幼兒園教育理論知識(shí),，學(xué)到了教學(xué)技能，而且還發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)工作中的不足,。

從事幼兒園語言教學(xué)工作多年，平時(shí)工作表現(xiàn)也不錯(cuò)，但聽了這次課后，我才知道自己離一名優(yōu)秀的幼兒語言教師還有一段距離。以后的工作中,，我將努力學(xué)習(xí),。

首先是要有完整語言教育觀,、整合教育觀,、活動(dòng)教育觀。然后根據(jù)語言活動(dòng)的總目標(biāo)和年齡階段目標(biāo)確定自己教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo),。最后用多樣的,、幼兒喜歡的方式展開教學(xué)活動(dòng),。

以前開展語言教學(xué)活動(dòng)，連本次活動(dòng)屬于哪種類型的語言活動(dòng)都不知道,，通過本次培訓(xùn),，不僅知道了某個(gè)活動(dòng)屬于某種類型的語言活動(dòng),，還知道了各類型語言活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,。在以后的語言教學(xué)活動(dòng)中，一定要按今天所學(xué)的知識(shí)實(shí)施,，打造自己靈動(dòng)個(gè)性的課堂,，讓自己在工作中更加專業(yè)、更加優(yōu)秀,。

幼兒園集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

作為一名幼兒教育工作者,，我對幼兒教育一直都充滿熱愛和熱情。近期,，公司組織了一次幼兒園集中培訓(xùn),，我也參加了其中。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多的知識(shí),，也深深地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和集體的力量,。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷,，從幾個(gè)方面來談?wù)勥@次集中培訓(xùn)帶給我的心得體會(huì),。

第二段：知識(shí)提升與技能訓(xùn)練

首先，這次集中培訓(xùn)為我?guī)砹朔浅６嗟闹R(shí)和技能,。在這個(gè)過程中,，我們開展了各種形式的教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了各種幼兒教育的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,。比如,，我們了解了國家對于幼兒園課程設(shè)置的要求，同時(shí)也學(xué)習(xí)了如何制定與實(shí)施幼兒園教育方案,。在培訓(xùn)的過程中,，團(tuán)隊(duì)一起討論、一起學(xué)習(xí),，這樣的過程中,，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，也學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行良好的溝通和合作,，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中,，我感受到了自己真正成長的喜悅。

第三段：感受團(tuán)隊(duì)的力量

除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,，這次集中培訓(xùn)也讓我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,。每個(gè)人都有自己的特長,，大家互相學(xué)習(xí),、互相交流，這就產(chǎn)生了一種很有趣的氛圍,，我們一起創(chuàng)造了各式各樣的教育活動(dòng),，使得幼兒園更加有活力。借著這個(gè)機(jī)會(huì),，我們相互信任,、相互鼓勵(lì)，共同完成了這次培訓(xùn),。而這種團(tuán)隊(duì)合作的力量,，不僅僅能夠幫助我們解決教育問題，也能夠幫助我們在其他方面共同成長,，共同前進(jìn),。

第四段：認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)家庭教育

此外，這次集中培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。通過這次集中訓(xùn)練,，我了解到了有不少的孩子因?yàn)榧彝キh(huán)境的問題而在生活和教育中受到很大的影響,。這引起了我的關(guān)注，我通過交流和學(xué)習(xí),，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,。作為幼兒教育工作者，我們不僅僅是要教育孩子,，也要引導(dǎo)家長,，讓家長理解幼兒教育的意義和價(jià)值。通過我們園的努力,，我們希望把我們的教育理念,、教育方法和家庭教育理念融合在一起，從而更好地實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo),。

第五段：總結(jié)

通過這次幼兒園集中培訓(xùn),，我受益匪淺。不僅促進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)和成長,，也讓我更加了解了家庭教育,、家長的責(zé)任，從而更好地融合我們的教育方法和家庭教育理念,。最重要的是,，這次培訓(xùn)讓我更加認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)和集體的力量。我們有了共同的目標(biāo)和信念,，我們通過互相支持和學(xué)習(xí),，不斷前進(jìn)，向著更加有益于孩子成長的方向邁進(jìn),！

幼兒園集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)工作,，我越發(fā)覺得自己在這條路上還有很長的路要走，我本以來我已經(jīng)進(jìn)入了幼師精英的行列了,，不曾想我竟然還就是簡答的入門而已,，我從來都沒想到一個(gè)幼師居然還會(huì)心理學(xué)，從孩子的肢體動(dòng)作,、神情就能大致的知道孩子是因?yàn)槭裁丛虿怀燥垺?/p>

通過語言引導(dǎo)可以輕松的得知孩子們是因?yàn)槭裁炊阍谝贿吙奁?，通過思想上的交流可以讓孩子瞬間都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤在哪，并會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)……這些都是她拍攝的視頻,，都是她正確教育孩子的經(jīng)典案例,，真的不愧的我們幼師的榜樣，我一生所追求的目標(biāo),，這些對待幼兒園孩子的方式我簡直就是聞所未聞,。

見所未見的,，一下子給我打開了新世界的大門，我也是經(jīng)常的遇到這樣的情況,，孩子不吃飯,，你好心相勸，沒用,，你拿玩具好處引誘他,，也沒用，你給他講故事,，還是沒用,，反正就算是你去喂他，他也是緊閉著嘴巴,，不給你喂飯的機(jī)會(huì),。

每次我都是束手無策，不了了之,。發(fā)脾氣,、打架的情況也是常有的事情，但凡監(jiān)控沒拍到,，那么你就永遠(yuǎn)弄不清楚是誰的錯(cuò),，這就是差距所在。

同樣,，這次也是充分的讓我理解到了,，各崗位之前的協(xié)作是有多么的重要，班主任,、配班老師,、保育員這三者都是一個(gè)班級(jí)缺一不可的，如果有人問,，為什么我們交流甚少,，我都不知道怎么回答，因?yàn)檫@的確是我們班的現(xiàn)狀,，這都是沒有辦法可解釋的,，這就是我班上目前的事實(shí)現(xiàn)狀，我必須要有所整改,。

作為班主任，我會(huì)在接下來的工作當(dāng)中,，好好的拉攏三個(gè)人之間的距離,，只有三個(gè)人齊心協(xié)力，才有可能把班級(jí)管理的班級(jí)重新的“活”過來,，我相信經(jīng)過這次培訓(xùn),，我也可以讓自己班上的學(xué)生得到最為細(xì)致的照顧和教育,。再怎么樣我也不想比別人班差，這是我對自己的最大底線,。

幼兒園集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

參加幼兒園集中培訓(xùn),，是我作為一名幼兒教育工作者，獲得專業(yè)知識(shí)和技能的重要方式,。 在這次集中培訓(xùn)中,，我受益匪淺，收獲良多,。下面,，我將與大家分享我的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的梳理

這次的集中培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了幼兒教育的多方面,，包括教育哲學(xué),、心理學(xué)、教育法律等,。其中,，最引人注目的是關(guān)于幼兒教育的新思維和新理念，比如情境教學(xué),、感知教育等,。這些新的教育理念給了我很大啟迪，讓我對于幼兒園的教學(xué)方式和方法更加深刻地理解和認(rèn)識(shí),。

第三段：堂上學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合

這次的集中培訓(xùn)安排了許多互動(dòng)課程和實(shí)踐活動(dòng),，在堂上我不僅學(xué)到了課本知識(shí)，還了解了一些實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)實(shí)踐中,，我進(jìn)一步加深了自己的專業(yè)技能和實(shí)際能力，同時(shí)也明確了一些自己需要進(jìn)一步提高的方面,。

第四段：交流和互動(dòng)的重要性

參加集中培訓(xùn),，不僅可以學(xué)習(xí)到知識(shí)、技能,，更重要的是可以跟其他幼兒教育工作者們進(jìn)行交流和探討,。在不同的討論環(huán)節(jié)中，我與其他教育工作者產(chǎn)生了很多貼近實(shí)際,、有針對性的交流,，得到了很多關(guān)于幼兒園教育問題的建議和意見，這讓我在今后的教育實(shí)踐中更加得心應(yīng)手,。

第五段：總結(jié)性的陳述

總體而言,，這次的集中培訓(xùn)讓我收獲頗豐，獲得了不少關(guān)于幼兒教育的新思維和新理念,，受益匪淺,。同時(shí),，也讓我更清楚了自己需要在哪些方面進(jìn)行提高和學(xué)習(xí)。通過這樣的集中培訓(xùn),，我更加確認(rèn)了幼兒教育工作者的重要性,，也更加認(rèn)識(shí)到教育環(huán)節(jié)對于孩子未來的影響和重要性。我相信會(huì)在今后的教育工作中不斷提高自己的能力,，讓更多的孩子受益于我所做的工作,。

幼兒園集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

5月10日，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園20多名教師一起奔赴青島,，參加幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會(huì),。

美麗的海濱城市青島不僅景色怡人，而且還有應(yīng)彩云,、朱家雄等學(xué)前教育界的教學(xué)名家在此教研探討,，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

在本次教研活動(dòng)中,，我觀摩了八節(jié)教育活動(dòng),，每一個(gè)活動(dòng)都可見執(zhí)教者的獨(dú)具匠心。

看著教學(xué)活動(dòng)中的她們,，我也好想做一名幼兒,，可以和在臺(tái)上的孩子一樣享受教育,、享受收獲,、享受成功。

聆聽這名幾位上海名師的課,，我的收獲主要有以下幾點(diǎn)：

1,、活動(dòng)中，教師與孩子是平等的

在這幾位老師的課上,，教師都是幼兒的“小伙伴”,，是和幼兒一起探索、一起游戲,、一起合作，共享成功的喜悅的“小伙伴”,。

在邀請幼兒回答問題時(shí)，他們都會(huì)以邀請的方式來讓幼兒發(fā)表意見,。

2,、活動(dòng)中，教師的語言親切,，生動(dòng)

在活動(dòng)中，教師的語言起著引導(dǎo)性的作用,。

例如：在吳佳瑛老師的小班語言活動(dòng)《小兔找太陽》中,，幼兒在猜想到圓圓的東西有西瓜、西紅柿,、輪胎,、方向盤等，教師語言的引導(dǎo)：“天上有什么是圓圓的,？”起到了火龍點(diǎn)睛的作用。

3,、關(guān)注幼兒,，關(guān)注個(gè)別差異

在趙妍老師執(zhí)教的大班音樂活動(dòng)《水袖飄飄》中，教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)坐在馬車上是什么感覺時(shí),，依據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的不同,，幼兒的表現(xiàn)形式不盡相同，在請幾名幼兒表現(xiàn)完成給予肯定以后,，讓表演生動(dòng)的幼兒為其他幼兒做示范,，并請大家一起跟他學(xué)一學(xué)，這樣也進(jìn)一步豐富了幼兒的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

4,、走近孩子，融入其中

在每一個(gè)活動(dòng)中,，教師都積極參與,，以其自身的感染力帶動(dòng)幼兒，使活動(dòng)更容易讓幼兒接受,。

例如：在應(yīng)彩云老師《我的名字克力桑斯美美》活動(dòng)中,，應(yīng)老師以自己的名字做示范，不僅拉近了與幼兒之間的距離,，更激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

學(xué)習(xí)歸來，我謹(jǐn)慎地將自己的心得體會(huì)記錄下來,。

在幼兒教育的路上,，我要學(xué)習(xí)的還有很多。

在一覽名師風(fēng)采后,，我也要給自己加加油,，努力吧,，期望早日實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)化成長！

幼兒園集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

這學(xué)期總結(jié),，我暫且稱之為我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)槲蚁胝務(wù)勛约哼@兩年對學(xué)前英語教育的感受，就從我演講的一段話開始吧,！

這是一塊神圣的沃土,，到處傳播著希望；這是一個(gè)快樂的世界,，到處都是快樂的歌曲,。在這片土地上，誰能觸摸到美好的心弦,，擁有無數(shù)顆天真爛漫的童心,，用一只手、一只腳,、一個(gè)美麗的微笑,、一雙鼓勵(lì)的眼睛和一句美麗的話，給我們真誠無私的愛和關(guān)懷,。

隨著教學(xué)的深入,，我從事了兩年的少兒英語教育。最大的感受是,，教學(xué)過程中最重要的是善于探索和總結(jié),。

1、要積極與孩子交流,，仔細(xì)觀察孩子的反應(yīng),，根據(jù)孩子的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整講課方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。比如講故事的時(shí)候,，可以用圖片，vcd,，角色表演等,。通常，孩子們最喜歡的方式之一是角色表演,。

2.敢言在先有理,。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們積極說話。如果他們說錯(cuò)了,，不要馬上批評,。這樣會(huì)傷害孩子的積極性，更委婉的改正錯(cuò)誤。我通常會(huì)說:我們來聽聽磁帶上說了什么,。(聽到孩子犯錯(cuò)就停下來,。)哦，在這里(然后讓孩子改正錯(cuò)誤,。)3,。我們應(yīng)該使用豐富的肢體語言和表達(dá)來傳達(dá)故事,、歌謠和歌曲,。豐富的語言和表達(dá)方式可以幫助孩子理解材料的內(nèi)容，可以活躍課堂氣氛,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,。

4.復(fù)習(xí)更多新知識(shí)。上節(jié)課學(xué)的新內(nèi)容要連續(xù)復(fù)習(xí)三遍,，孩子才能掌握,。之后可以每周復(fù)習(xí)一次，讓孩子牢牢記住并運(yùn)用,。

為了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,，我適當(dāng)放寬了對孩子英語表達(dá)的要求。對兒童英語學(xué)習(xí)的評價(jià)不僅看到了兒童在活動(dòng)過程中的英語表達(dá),，還看到了他們對英語活動(dòng)的興趣,，是否愿意在老師面前說英語，是否主動(dòng)唱英文歌,，讀兒歌,，參加英語游戲，聽得懂老師講的英語,。而且每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣,，有的大膽愛表現(xiàn)，有的內(nèi)向沉默,，所以我會(huì)根據(jù)這些不同的特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案,，力求給每個(gè)孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。在平時(shí)的教學(xué)中,，我盡可能地表揚(yáng)和鼓勵(lì),，這將大大提高孩子學(xué)習(xí)英語的自信心和興趣，有利于培養(yǎng)孩子使用英語的能力,。

自從接觸到兒童領(lǐng)域后,，有時(shí)候會(huì)有在教學(xué)過程中加入一些個(gè)人的感覺。聰明漂亮的孩子總是能得到更多人的關(guān)心和庇護(hù),，而調(diào)皮搗蛋的往往會(huì)讓人抱怨,，嫌棄。然而，孩子也一樣無辜,。我覺得教師的教育方式要不斷改變,，適應(yīng)孩子，尊重孩子,，更重要的是尊重個(gè)性和愛好,。只要這些處理得當(dāng)，就應(yīng)該忽略,。以上是我上兩年英語課的感受,。寫總結(jié)對以后有幫助，對現(xiàn)在有鞭策,。

轉(zhuǎn)眼間,，又會(huì)是一個(gè)開始，也許我會(huì)平凡的走過,；也許我也沒有花,，但我只有一個(gè)夢想，那就是讓每個(gè)孩子都快樂地學(xué)習(xí)英語,！我想我明天會(huì)努力做得更好,！

幼兒園集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

第一件事是幼兒園老師來家訪。10號(hào)晚上回家就聽爺爺說在接欣寶的時(shí)候老師把爺爺叫住了,，說是第二天,，也就是11號(hào)周五晚上6—7點(diǎn)鐘要來家訪，三位老師都來,。這可是件大事情,，全家人的大事情。欣寶才全天上幼兒園沒幾天,，她也不原意說幼兒園里的事情,，正好借此機(jī)會(huì)好好跟老師溝通。全家人當(dāng)晚就行動(dòng)起來了,，收拾啊,，整理啊，一通忙乎,。到了周五下午欣媽就坐不住了,，幾乎是剛到下班的點(diǎn)就沖出去了，非常幸運(yùn)地很快打到車往家里飛奔,。路上欣爸也打來電話問要不要準(zhǔn)備點(diǎn)啥,，欣媽立馬決定要欣爸在路上買三盒月餅。雖然教師節(jié)那天欣媽乘早操時(shí)間謊稱孩子的東西忘了帶溜進(jìn)教室,，見到了生活老師,，把三條同款不同色的圍巾送了出去，但第二天三個(gè)老師一起來家訪，怎么能讓老師空著手呢,。車子到家門口大約6點(diǎn)20,，老遠(yuǎn)就看見爺爺在大門口迎著，生怕老師不認(rèn)識(shí),。欣媽給老師打了個(gè)電話,，她們還沒出門，馬上出門,。聽爺爺說,，這幾天幼兒園報(bào)名來著，報(bào)明年9月份的,，老師們都特別忙,。外面排隊(duì)人山人海的，據(jù)說還有頭天晚上來排的,。我的天，幼兒園報(bào)名要提前一年,！想當(dāng)初欣媽幼稚地認(rèn)為9月份上幼兒園,，春節(jié)后報(bào)名夠早的了。要不是托了很硬的關(guān)系,，插班進(jìn)來,，那根本就是沒戲啊。進(jìn)了家門,，欣寶跟奶奶一起看書呢,，奶奶也不做飯了，全家人都挺緊張的等著老師,。

大約6點(diǎn)40,，天都快黑了，爺爺從窗戶外面看到有三個(gè)人騎著車進(jìn)了院,，估摸著應(yīng)該就是了,。爺爺讓欣寶看看是不是老師，欣寶顯得很緊張,，嘴里不住地說好了好了,，居然哭起來了，還一定要人抱,，看來是被這個(gè)陣式嚇著了,，再加上剛?cè)雸@沒多久，對老師比較畏懼,。老師們很快就上來了,，進(jìn)了屋，欣寶還是在哭，也不肯叫老師,，也不原意帶老師參觀,，特別不原意帶老師參觀爸爸媽媽和欣寶一起睡覺的房間?？催@架勢,，讓欣寶跟老師們其樂融融的場景是不可能出現(xiàn)了。奶奶只好帶欣寶去活動(dòng)室玩別的,。欣媽把老師們請到客廳,，把欣寶最新拍的三歲生日相冊拿給老師們看，有些不好意思地問老師到別的孩子家家訪是否也出現(xiàn)過欣寶這種狀況,。老師說有表現(xiàn)特別活躍的,，忙前忙后，話也特別多,，也有害羞不好意思的,。

寒暄一會(huì)兒，切入正題,。老師們重點(diǎn)講述欣寶在幼兒園里的表現(xiàn),。總體表現(xiàn)還可以,，能自己吃飯會(huì)上廁所,，中午也睡得著，問題是表現(xiàn)得比較內(nèi)向,，不跟人說話,，依賴性比較強(qiáng)，粘著老師,，另外吃飯比較慢,，有的時(shí)候會(huì)愣神，要老師提醒,。參加集體活動(dòng)的時(shí)候比較膽小,，比如海洋球就不敢玩，運(yùn)動(dòng)能力上似乎差些,，走平衡木要老師領(lǐng)著,，實(shí)際上按照大綱要求最多能扶著脖領(lǐng)子。老師們提出的問題都很中肯,，有些情況比如不敢玩海洋球,，欣媽是知道的。老師們認(rèn)為這是和欣寶是剖腹產(chǎn)出生的孩子有關(guān),，有感統(tǒng)失調(diào)的問題,，建議等進(jìn)入上幼兒園的平穩(wěn)期后給她報(bào)一個(gè)感統(tǒng)班,，每周三晚回家一小時(shí)，在幼兒園專門加強(qiáng)感統(tǒng)訓(xùn)練,。另外就是不上幼兒園的時(shí)候盡量多帶她接觸外面,，找同齡的孩子們一起玩。在討論期間,。老師們還想到了找個(gè)已經(jīng)上了一年的小朋友來幫助她的辦法,。

聊到一半的時(shí)候欣爸也趕回來了，也加入到跟老師溝通的行列,。爺爺奶奶則輪流過來聽會(huì)兒,，說會(huì)兒。不知不覺,，都談到7點(diǎn)半多了,，老師們也準(zhǔn)備走了，結(jié)論就是家園緊密配合,，讓欣寶盡快融入幼兒園生活?，F(xiàn)階段的重點(diǎn)加強(qiáng)生活自理和運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，至于學(xué)知識(shí)方面的,，欣寶目前掌握的已經(jīng)足夠,。到老師們準(zhǔn)備離開的時(shí)候欣寶已經(jīng)基本恢復(fù)常態(tài)，能跟老師們說再見,。欣爸欣媽留老師們一起外出吃飯，老師們自然推辭,，說還要去下一家家訪,。欣爸要求送老師們下樓，順便把月餅送上,。

但不管怎么說,，事實(shí)放在那里，老師們講得也很中肯,，欣寶要解決的問題也很突出,。欣媽悲哀地聯(lián)想到現(xiàn)在的社會(huì)競爭那么激烈，優(yōu)雅文靜的性格可不一定是優(yōu)點(diǎn)了,，不吃香了,?？尚缷屝牡桌镆恢笔窍Ｍ缹毮艹砷L為學(xué)識(shí)不凡,，文靜懂事的小姑娘的啊,。