每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)班主任工作評(píng)定表自我鑒定篇一

20xx年10月12日至11月1日,，我在xx學(xué)院附屬小學(xué)二（4）班進(jìn)行了為期三周的實(shí)習(xí)，小學(xué)班主任自我鑒定,。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師黃老師和班主任張老師的耐心指導(dǎo),、幫助下,，我較好地完成了教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。

三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，靜下心來回想一下,，雖然日子忙碌，但在自己的努力實(shí)踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實(shí)習(xí)過程中受益匪淺,。實(shí)習(xí)期間,，在黃老師的指導(dǎo)、支持下,，我總計(jì)聽了10節(jié)課,，上了4節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、寫教案，遇到不懂的問題及時(shí)向指導(dǎo)老師詢問,。每次上課之前都要把教案給指導(dǎo)老師審查,，通過之后才進(jìn)行課堂教學(xué)。如若有問題,，認(rèn)真修改,。同時(shí)還經(jīng)常請(qǐng)黃老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷提升自己,。在實(shí)習(xí)過程中,，我深刻的感在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,，自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧,！

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任,，每天課間操維持秩序,，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作積極配合原班主任張老師組織學(xué)生到花果山上面野炊,，一路上也學(xué)到了很多東西,。做什么活動(dòng)都要考慮“安全第一”的原則，我們是徒步到目的地的,，然而一路上都是石階梯,，并且都是崎嶇小道，甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵,。所以安全問題一點(diǎn)都不得馬虎,，只要看上去哪個(gè)位置可以造成危險(xiǎn)的可能，你都必須義無反顧的站在旁邊擋著,，讓學(xué)生順利通過,。作為一名合格的教師，這是必須的,。教師始終都要記裝一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切“。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的黃老師,，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí),，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的張老師以及附小的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意,。

小學(xué)班主任工作評(píng)定表自我鑒定篇二

我畢業(yè)于師大教育專業(yè),，從去年__月畢業(yè)開始工作到現(xiàn)在已經(jīng)接近一年。通過一附中教學(xué)的這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)中,，收獲可謂是缽滿盤滿,。只有很好地回顧過去才能更好得看清未來，在此談?wù)勛约哼@一年來的成就與欠缺,。

在大學(xué)里就聽到過我們當(dāng)時(shí)的院長談“教師專業(yè)發(fā)展”,，今天又聽到我們的新校長作了有關(guān)“教師專業(yè)發(fā)展”的專題講座。教師不僅僅是個(gè)職業(yè),，更是一個(gè)專業(yè),，也就是說并不是每個(gè)人都能干好教師這行。教師專業(yè)發(fā)展,，關(guān)鍵要提升教師自身的素養(yǎng),。因此這一年來我一直堅(jiān)持參加了學(xué)區(qū)里的師德培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，還有學(xué)校里的老師開展的專題報(bào)告活動(dòng),，看了多本教育理論發(fā)面的書籍,，并撰寫了讀書筆記，為要提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。平時(shí)，我虛心向?qū)W校優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作,、共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名新老師,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,。工作以來，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)參考》等教育期刊,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),、案例和論文的書寫，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。同時(shí)注意改掉自己一些不好的行為習(xí)慣,，努力做學(xué)生的典范。在課外與學(xué)生積極溝通,，了解他們心里所思所想,。我做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后撰寫反思，以提高自己的教學(xué)能力,。

除了參加瑞安教師進(jìn)修學(xué)校的新教師培訓(xùn),，我還參加了學(xué)區(qū)里的骨干教師培訓(xùn)班的優(yōu)秀匯報(bào)課，聆聽了多位優(yōu)秀骨干教師班的教師的課,，領(lǐng)略了我們安陽學(xué)區(qū)多位優(yōu)秀教師的風(fēng)采和教學(xué)技能,，學(xué)到很多，還參加了上望片區(qū)的教學(xué)連片活動(dòng),，聽取了兄弟學(xué)校的幾位優(yōu)秀教師的課堂,。并且在自己的學(xué)校開出了《兩位數(shù)的除法》和《植樹問題》兩堂公開課,，雖然有過機(jī)會(huì)鍛煉,，可我的教學(xué)方法還不是很成熟，因?yàn)樵S多老教師的提點(diǎn),，我已學(xué)到不少并繼續(xù)努力,。

班級(jí)管理中，我擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼四(1)班的副班主任,，幫助正班主任開展班級(jí)管理,。組織好班干部管理好班級(jí)、分擔(dān)各項(xiàng)工作,，讓班干部做小助手,，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時(shí),，我也積極關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，做好和學(xué)生家長的溝通。

教師是人類的工程師,，我為我的職業(yè)而感到驕傲,。以后我會(huì)更加努力提高我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力;改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好!

___同志作為五年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)老師,，積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，履行黨的教育方針政策,，依法執(zhí)教，為人師表,，愛崗敬業(yè),，愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則?，F(xiàn)在就結(jié)合___同志的實(shí)際情況做個(gè)工作鑒定,。

自從擔(dān)任五年級(jí)班主任級(jí)教師以來，該同志在教學(xué)工作中深鉆教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在新課改中,，關(guān)注學(xué)生的體會(huì)與“想”的過程,，側(cè)重教育教學(xué)的過程性感悟，積極寫課后反思,，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，教研教改方面,，積極地組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，鉆研教材，學(xué)習(xí)小繼教中的學(xué)科知識(shí),，所有數(shù)學(xué)教師在學(xué)科知識(shí)考試成績一次性合格,。

該同志作為班主任，也是盡職盡力,，主要從下面幾方面體現(xiàn),。

一、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，以誠實(shí)守信為主題,，精心布置教室，培養(yǎng)學(xué)生的品行,，營造家的溫馨,，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

二,、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),。學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績是班級(jí)教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)的重要因素。為此讓學(xué)生首先樹立信心,，經(jīng)常和學(xué)生談心,，傾聽他們的心聲，與其交朋友,，加強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)心,、指導(dǎo)，并以小組為學(xué)習(xí)單位展開互學(xué)互幫的活動(dòng),，期末設(shè)定“進(jìn)步獎(jiǎng)”,，來鼓勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步大的同學(xué)。

四、營造民—主平等的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，尊重學(xué)生的意見，讓學(xué)生積極參與班級(jí)建設(shè),。

五,、放手讓學(xué)生自主管理班級(jí)，在班級(jí)中給學(xué)生樹立這樣一種思想：我班我家,，愛班如家,。讓大家共同來關(guān)心班級(jí)參與班級(jí)管理，每天都有一問：我為班級(jí)和學(xué)校做了什么事?樹立學(xué)生的集體意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

總的來說該同志表現(xiàn)優(yōu)異，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,、同事的贊賞和同學(xué)的喜愛，希望再接再厲,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

小學(xué)班主任工作評(píng)定表自我鑒定篇三

本學(xué)年度，我主要擔(dān)任三年級(jí)(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，一學(xué)年來,，我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持國家教育的基本原則,，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的教育、方針,、政策,，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),，熱愛本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚,，為人師表,，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，服從工作安排,，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好,，教書育人成績受到學(xué)校及家長的好評(píng)。

在教學(xué)工作方面,，我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生,。因此，我擬定四關(guān)：

第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān),，了解學(xué)生,，因材施教，作為老師,，是學(xué)生信得過的朋友,，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人,，學(xué)生因"親師"而"信道",會(huì)對(duì)你所教科目感興趣,。

第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚,，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課,，還需要你有駕馭課堂的能力,，照本宣科不符合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的,。上課前，我喜歡講一些數(shù)學(xué)史，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景,，擬定一些開放型題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鍛煉學(xué)生主動(dòng)思考的能力,、歸納總結(jié)的能力,，讓學(xué)生主動(dòng)思考，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主,。

第四關(guān)：信息反饋關(guān),，不要自我感覺良好，就忽約了學(xué)生的心聲,，每一次考試后,，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來的信息,，重新擬定教學(xué)計(jì)劃,。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步,，付出總會(huì)有收獲的,，這一年，我所執(zhí)教的(1)班,，中段考,、期終考數(shù)學(xué)科平均分、合格率,、優(yōu)秀率都達(dá)到了要求,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｕn堂上以表揚(yáng)為主,，分個(gè)人,、小組進(jìn)行表揚(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生,，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力,。提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)了教學(xué)效率,。

一年來,，我在教學(xué)中雖然取得了一些成績，但是工作中還有很多不足之處,，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性還不高,，在教法上還有待提高。今后,，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn),，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,，更好地完善自我。不斷追求進(jìn)步,，為教育事業(yè)添磚加瓦,，奉獻(xiàn)自己的最大的努力。

小學(xué)班主任工作評(píng)定表自我鑒定篇四

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六(1)班的班主任工作,。我針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)簡便、愉快的氛圍中逐學(xué)習(xí),、生活,。同時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)行為常規(guī)的訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得嚴(yán)格要求自我,，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。在語文課,、思品課、心理教育等課程的教學(xué)上,，首先以身作則,，樹立一個(gè)良好的教師形象，讓學(xué)生從喜歡教師,，到喜歡學(xué)習(xí)到最終喜歡學(xué)校,，在自覺中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)和樂學(xué)意識(shí)。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，從而使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良性的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

作為班主任，本人在班級(jí)管理方面做了如下工作：

1.當(dāng)天事情,，當(dāng)天解決,，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤及個(gè)別現(xiàn)象要及時(shí)糾正和處理，使學(xué)生明白什么是對(duì)的,，什么是不應(yīng)當(dāng)做的,，培養(yǎng)學(xué)生的確定本事，也在全班學(xué)生中起到警示作用,。

2常規(guī)教育經(jīng)常抓,。六年級(jí)的學(xué)生由于再校時(shí)間較長有些頑皮?？傉J(rèn)為自我很大了沒什么,。針對(duì)這一點(diǎn)我進(jìn)行行為常規(guī)的的教育。如：放學(xué)的路隊(duì),、上學(xué)進(jìn)入校門,、向教師問好、課間的追逐打鬧等,。

3.利用一切能夠利用的時(shí)間來進(jìn)行行為常規(guī)教育,。充分利用午會(huì)、課前5分鐘,、班會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范強(qiáng)化教育,。

4.培養(yǎng)班級(jí)骨干，協(xié)助班級(jí)管理,。在班級(jí)里實(shí)行值日班長制度，讓每個(gè)學(xué)生都來嘗試一下管理班級(jí)的辛苦,，從而更自覺地聽從班干部的管理,。

5.進(jìn)取配合學(xué)校的工作，開展多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活,。在班級(jí)的團(tuán)體生活方面,，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽,、小組競(jìng)爭(zhēng),、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等,，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自我的才能。盡量使整個(gè)班團(tuán)體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的提高,，整個(gè)團(tuán)體也就跟著不斷完善。學(xué)生在團(tuán)體中互相幫忙,，共同切磋,，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績,，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng),。

班主任的人物不僅僅是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，而是要進(jìn)行全面教育,。如品德教育,、課堂常規(guī)教育、衛(wèi)生勞動(dòng)教育等,。目的就是為了讓學(xué)生成為一個(gè)德,、智、體等全面發(fā)展的人,。這樣就要求班主任要從學(xué)生的身心健康出發(fā),，全面的,、系統(tǒng)的、有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)、教育,。學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲，興趣濃厚,，同時(shí)也也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。提高無止境，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自我有本事在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,，奮進(jìn)的精神令我們看到自我有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,，一分收獲,，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果,。

小學(xué)班主任工作評(píng)定表自我鑒定篇五

本學(xué)年度,，我主要擔(dān)任三年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)年來，我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持國家教育的基本原則,，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的教育,、方針、政策,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),，熱愛本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚,，為人師表,，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨,，服從工作安排,，盡職盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好,，教書育人成績受到學(xué)校及家長的好評(píng)。

在教學(xué)工作方面,，我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以方法傳授給學(xué)生,。因此，我擬定四關(guān)：

教材關(guān),，認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在他們的熱心指教下,，我有了很大的提高,，為了填補(bǔ)手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長,。

吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生,，因材施教,，作為老師，是學(xué)生信得過的朋友,，跟學(xué)生交朋友,，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”,，會(huì)對(duì)你所教科目感興趣,。

上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚,，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課,，還需要你有駕馭課堂的能力,，照本宣科不符合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的,。上課前，我喜歡講一些數(shù)學(xué)史,，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景,，擬定一些開放型題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鍛煉學(xué)生主動(dòng)思考的能力,、歸納總結(jié)的能力，讓學(xué)生主動(dòng)思考,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主,。

信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好,，就忽約了學(xué)生的心聲,，每一次考試后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見,，綜合反饋回來的信息,，重新擬定教學(xué)計(jì)劃,。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步,，付出總會(huì)有收獲的,，這一年，我所執(zhí)教的（1）班,，中段考,、期終考數(shù)學(xué)科平均分、合格率,、優(yōu)秀率都達(dá)到了要求,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｕn堂上以表揚(yáng)為主,，分個(gè)人,、小組進(jìn)行表揚(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力,。提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐,，促進(jìn)了教學(xué)效率。

一年來,，我在教學(xué)中雖然取得了一些成績,，但是工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性還不高,，在教法上還有待提高。今后,，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn),，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,，更好地完善自我。不斷追求進(jìn)步,，為教育事業(yè)添磚加瓦,，奉獻(xiàn)自己的的努力。

小學(xué)班主任工作評(píng)定表自我鑒定篇六

又到了期末鑒定時(shí)間,，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作職責(zé)心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，進(jìn)取做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。進(jìn)取參加校本培訓(xùn)，并做了很多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下頭的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情景。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、進(jìn)取參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自我的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自我,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但進(jìn)取參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,，此刻社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為完美的明天作出自我奉獻(xiàn)。

小學(xué)班主任工作評(píng)定表自我鑒定篇七

本學(xué)年度,，我主要擔(dān)任三年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，一學(xué)年來，我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持國家教育的基本原則,，遵守國家的法律 法規(guī)，熱愛黨的教育 事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的教育、方針,、政策, 積極負(fù)責(zé)任地完成教育 教學(xué)任務(wù),，熱愛本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚,，為人師表,，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨,，服從工作安排,，盡職盡責(zé)，一心撲在教育 事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和教育 教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好,，教書育人成績受到學(xué)校及家長的好評(píng)。

在教學(xué)工作方面,，我注意學(xué)習(xí)教育 教學(xué)理論,，深入鉆研教材,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，改正缺點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生,。

第一關(guān)：教材關(guān),，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，在他們的熱心指教下,，我有了很大的提高，為了填補(bǔ)手上資料不足,，我訂閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長。

第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān),，了解學(xué)生,，因材施教，作為老師,，是學(xué)生信得過的朋友,，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人,，學(xué)生因“親師”而“信道”,，會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。

第三關(guān)：上課關(guān),，我是從學(xué)生過來的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課,，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時(shí)代要求,，我們需要?jiǎng)?chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。上課前,，我喜歡講一些數(shù)學(xué)史,，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景,，擬定一些開放型題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鍛煉學(xué)生主動(dòng)思考的能力,、歸納總結(jié)的能力，讓學(xué)生主動(dòng)思考,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主,。

第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好,，就忽約了學(xué)生的心聲,，每一次考試 后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見,，綜合反饋回來的信息,，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步,，學(xué)生也在進(jìn)步,，付出總會(huì)有收獲的，這一年,，我所執(zhí)教的（1）班,，中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分,、合格率,、優(yōu)秀率都達(dá)到了要求。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。 小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育 ,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?課堂上以表揚(yáng)為主,，分個(gè)人,、小組進(jìn)行表揚(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生,，如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力,。 提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)了教學(xué)效率,。

小學(xué)班主任工作評(píng)定表自我鑒定篇八

在這一年時(shí)間里面,，親身感受到作為一班之主的工作不但量大而且繁瑣，涉及的范圍十分廣,，而自己還要擔(dān)任授課,，所以感慨頗深。

作為班主任,，個(gè)性是中專生的班主任,，他們畢竟沒有大學(xué)的年齡，但又不是高中生的升學(xué)壓力,，他們要應(yīng)對(duì)的是就業(yè),，所以管理方面更加講究技巧，才能應(yīng)對(duì)自如,，做一名合格的班主任,。

首先是構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái)，在教學(xué)過程中師生交流是十分重要的,，由極是班主任,，更要深入了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，想法,?！皣?yán)師出高徒”這話沒錯(cuò)，但這還不夠,。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的,。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸闹鹘鞘橇紟熞嬗训闹鹘?。因而,，在班主任工作中，?wù)必淡化教育者的主角痕跡,，與學(xué)生平等對(duì)話,。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納,。在學(xué)生人生成長階段,，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者,。中專生即將走向社會(huì),，等待他們的是一個(gè)五彩的世界，他們腳下的路在哪里他們將走向何方班主任是他們走向理想之路的引路人,。對(duì)中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán),，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解,、信任他,，與他平等對(duì)話，伴他成長的引路者,，解惑人,。

其次是讓學(xué)生自主管理。學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人,，對(duì)問題的理解會(huì)更接近,，因而他們更容易溝通。作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前,，引導(dǎo)學(xué)生出主意,，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問題的潛力,，又到達(dá)了理解,、執(zhí)行班主任意圖的目的。班主任盡可能減政放權(quán),，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情,，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分,，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想,。我們要透過班級(jí)管理這一活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的潛力。

再次關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的,，在任何時(shí)候,、任何狀況下學(xué)生總會(huì)有差別,。這就決定了作為班主任，理解每一個(gè)學(xué)生是無條件的,。學(xué)生在校園都期望得到班主任的尊重,、關(guān)心、愛護(hù),、幫忙和教育,。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。班主任的愛是博大的,、精深的愛，它像陽光一樣,，灑向大地上每一個(gè)角落,。喜愛優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生,，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn),。西方有一位哲人曾說：一個(gè)人，愛自己的孩子是人;愛別人的孩子是神,。我們不妨借過來說：一個(gè)班主任愛優(yōu)等生是人;愛后進(jìn)生是神,。當(dāng)然，對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng),，但是,，只要班主任拿出真誠的愛心，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，后進(jìn)生也有許多可愛之處,，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo),，就能促使他們不斷進(jìn)步,。

最后是讓班級(jí)管理科學(xué)化出了問題才去解決，這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理,。要想把一個(gè)班級(jí)管好,，隨意是不行的，務(wù)必講究科學(xué),，講究方法,，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上,，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法,，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競(jìng)爭(zhēng)上崗;師生共議,，同樹良好班風(fēng);制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級(jí)量化考核管理制度;開展“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的競(jìng)賽活動(dòng);發(fā)揮典型示范作用，開展班級(jí)各類明星評(píng)比活動(dòng),。另外,，我們還能夠選好主題，定期召開班會(huì);正確使用表揚(yáng)和批評(píng)這一武器,，建立問題群眾評(píng)議制度;按學(xué)生類型,，召開教導(dǎo)會(huì)或個(gè)別談話;建立家校聯(lián)系制度等。