作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

小學生勞動節(jié)班會課主題教案篇一

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動,，讓學生通過去學習，去實際操作,，體驗勞動所帶來的快樂,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,，讓學生體會到爸爸,、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩。

活動時間

__年4月28日——5月3日

活動內容

一,、快樂實踐負責：各班主任

全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”,。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動,，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽,，推選出“快樂小能手”兩名,。

二,、精彩展示

1.“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任,、大隊部

三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動,。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片,，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師,。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》,。

2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部

五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展,。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師,。

三、能手比拼負責：各班主任,、年級組長

各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽,，評選出各年級“快樂小能手”。

小學生勞動節(jié)班會課主題教案篇二

在__年五一國際勞動節(jié)來臨之時,，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來,、意義，了解并關愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質,，并以實際行動，從自我做起,，積極參加勞動,，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一,、活動目標

1、讓學生了解五一節(jié)的由來,、意義;

2,、讓學生了解中國的五一勞動節(jié);

3,、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學習的思想;

4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;

5,、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質,，并以實際行動,，從自我做起，積極參加勞動,，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二,、活動時間

__年4月22日――__年5月3日

三、活動主題

勞動光榮,，奉獻最美

四、活動對象

全體學生

五,、活動設計

(一)召開主題班會

向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義

(二)舉辦手抄報比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內容豐富多彩,，形式多樣，能夠體現勞動節(jié)的內涵,，倡導同學們熱愛勞動,，從我做起,，積極參加勞動。(每班5份)

(三)征文活動(三―六年級)

以“勞動光榮,，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽,，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫,，不少于500字;5月3日之前上交。(每班5篇)

小學生勞動節(jié)班會課主題教案篇三

一,、指導思想

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校少先隊通過開展以“我勞動我快樂”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中,，通過在學校、家庭,、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果,。

二、活動主題

我勞動 我快樂

三,、活動時間

20__年4月30日——20__年5月2日

四、活動內容

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2.學會自己穿衣服;

3.學會自己整理書包;

4.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

5.設計”國際勞動節(jié)”主題手抄報

6.“我和媽媽換一天崗”,，做一天媽媽每天要做的家務活,，體驗勞動的甘苦;

小學生勞動節(jié)班會課主題教案篇四

活動目標

認知目標：

使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念,。

技能目標：

培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能,。

情感目標：

使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。

活動準備：

小品、舞蹈,、勞動技能競賽等。

活動過程

出旗儀式

一,、整隊集合，各小組清點人數,、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

二,、出旗、敬隊禮

三,、齊唱隊歌

活動內容

在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺,。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學聽錄音。

主持人：我們的媽媽白天工作了一天,，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦,。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢?

同學甲：我們應幫媽媽整理房間,。

同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地,。

同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯,。

主持人：大家說得都很好,。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會,，一定很高興,，大家說是嗎?

全班同學(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望,，要說到做到,。

全班同學(齊)：對，說到做到,。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的,。

表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學熱烈鼓掌,。

主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確,。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》,。

學生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學生上臺講故事,。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質財富,，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。

小學生勞動節(jié)班會課主題教案篇五

五月是一個激情的日子,，五月是一個春暖花開的日子，五月是我們青少年意氣風發(fā)的時候,，我們就是五月的花海，我們就是最青春的一帶,，我們就是祖國的未來，在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,，__小學“青春校園”活動的構思也應運而生,。希望同學們能夠積極參與,，下面是活動的具體安排：

一,、指導思想：

發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動,、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃,、奮發(fā)進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春__”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動,。

二,、活動口號：

用我們的方式慶祝五一!

用我們的熱情慶祝五一!

用我們的行動迎接五一!

三、活動形式

活動形式分為文藝和體育兩大類,。歌舞以演唱、舞蹈,、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現青春氣息，積極健康,、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動,、教師游藝活動的形式開展。

四,、文體活動組委會

組委會主任：__(__鄉(xiāng)中心小學校長)

組委會副主任：__(__鄉(xiāng)中心小學副校長)

組委會成員：__(__鄉(xiāng)中心小學教導主任)

五、文藝節(jié)目

1,、舞蹈：《開門紅》

表演：六年級(1)班__等。

2,、表演唱：《過家家》,，輔導老師：__,，,。

表演：三年級__等

3、鼓舞《踏浪》

表演：二年級__等

4,、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》

5、舞蹈《浪漫櫻花》

表演：五年級(1)班__等,。

6,、舞蹈：《娃哈哈》

表演：一年級__等

小學生勞動節(jié)班會課主題教案篇六

一、活動目的

1,、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動,，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采,。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中,。

3、通過在學校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”,。

二、活動主題

我勞動,，我光榮;我自理，我能干

三,、活動內容

我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,，洗菜,、淘米、做飯,、洗碗、掃地,、拖地等

3、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

四、活動要求

1,、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜,、淘米,、洗碗,、掃地,、拖地等，拍成照片,，貼在a4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價,。

2、三——五年級同學“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜,。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片,，貼在a4紙上，下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因),，和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師。

3,、以上材料5月5日前上交班主任，每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學校展評,。

小學生勞動節(jié)班會課主題教案篇七

一、活動目的

通過此次傳唱贊美勞動經典歌曲比賽,，加強同學們的勞動熱情，弘揚民族精神,，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩,。

二、活動時間

20__年x月x日下午,。

三,、活動地點

大操場。

四,、參賽對象

五,、比賽要求

1.演唱內容：一首贊美勞動的歌曲,。

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,，不得清唱。

5.演唱者表情自然,、大方、著裝要統(tǒng)一,、整潔,、美觀,。

6.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具,。

7.指揮節(jié)奏準確，有表現力和感染力,。

8.提倡每班全體學生都參加,。

9.節(jié)目單下周二上交教導處,。

六,、評分標準

1.演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧。(20分)

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒,，表現歌曲的音樂形象。(20)

3.能夠準確地把握音準節(jié)奏,、咬字準確,、吐字清晰,。(20)

4.服裝統(tǒng)一,、整潔,、美觀。(20分)

5.指揮節(jié)奏準確,，有表現力和感染力。(20分)

注：評分最后結果以100分制進行計算,，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分,。

七、獎勵辦法

按年級評選：一等獎一名,、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名,。