人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
醫(yī)院進修介紹信篇一
醫(yī)院進修介紹信,，有需要的朋友可以看看哦,，以下的醫(yī)院進修介紹信范文，歡迎瀏覽,。
……醫(yī)學附院……醫(yī)院屬：
茲介紹我院 同前志貴往單進位,，修予請接洽以。在院醫(yī)師進我學修的過習中程請按照貴單,，規(guī)位制章度的求要給予嚴,，管理格。謝貴單位感合的和作支持!
此致
敬禮!
xxx醫(yī)院
xx年x月x日
介紹信
江西省兒童醫(yī)院科教科：
您好!
接貴院進修入學通知,，現(xiàn)有修水縣中醫(yī)院新生兒科醫(yī)師周麗琴同志到貴院進修兒科,、新生兒科+nicu一年，請接洽!謝謝!
修水縣中醫(yī)院
xxx3.06.28
介紹信
尊敬的某醫(yī)院科教科領(lǐng)導(dǎo)：
茲介紹我院醫(yī)生某同志前往貴單位進修,，進修科室為某科,。請予以接洽。在我院醫(yī)師進修學習的過程中,，請按照貴單位規(guī)章制度的要求,，給予嚴格管理。
某醫(yī)院
科教科
xxx年06月01日
尊敬的xx單位領(lǐng)導(dǎo)：
隨著xx單位日益發(fā)展，對員工素質(zhì)要求越來越高,，本人在日常工作中感到現(xiàn)有知識的匱乏,，在實際工作中常遇到許多技術(shù)難題。為了提高自身專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)水平,，開闊視野,，拓展思維，完善自我,，以適應(yīng)xx部門新的業(yè)務(wù)發(fā)展需要,，特此提出申請某某函授本科進修學習。
進修學校為某某大學,，學習時間為20xx年x月至20xx年x月(共計x年),。
我相信，此次進修學習對我一定是獲益匪淺,，必將極大的提高我的'專業(yè)素質(zhì),，促進我對工作的積極性，提高我對工作的全新認識,。
我一定會充分利用這次進修學習的機會,，逐步提高專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)水平，爭取畢業(yè)之后能更好地勝任本職工作,，從而更好地服務(wù)于xx單位,，為xx單位的發(fā)展貢獻自己的力量。
懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準,。
主管領(lǐng)導(dǎo)(簽字)：
部門領(lǐng)導(dǎo)(簽字):
申請人：
20xx年x月xx日
介紹信是派遣人員去外地單位聯(lián)系工作,、洽談事務(wù)、參加會議,、了解情況時所使用的文件,，對派遣人員起介紹和證明作用。 介紹信有固定的書寫格式：
一,、第一行正中寫“介紹信”三個字,，用大號字。
二,、第二行頂格/寫聯(lián)系單位的名稱或個人姓名,，姓名后要加“同志”“先生”等稱呼，下加冒號,。
三、第三行空兩格起寫正文,。正文中要如實填寫受派遣人員的姓名和基本情況,，并用簡明扼要的語言寫明要接洽的事項和對接洽單位的要求等。
四、寫表示敬意或祝愿的話,，如緊接正文或另起一行空兩格寫“此致”,，然后在下一行頂格寫“敬禮”之類。
五,、右下方上下兩行分別寫明介紹單位的名稱或個人的姓名和介紹日期,，單位介紹要加蓋公章。
六,、最下一行左方注明有效日期,，如“×月×日前有效”或“有效期×天”等，天數(shù)要大寫,。
示例一
介紹信：
××××：
現(xiàn)介紹我廠設(shè)計科科長×××同志(系中共預(yù)備黨員)等×人,， 前往貴處參加××××會議并聯(lián)系×××××等事宜，請接待,。
此致
敬禮
×××廠(公章)
20xx年×月×日
醫(yī)院進修介紹信篇二
______醫(yī)院:
我校xx級本科班學生______將于____年__月中旬至____年__月中旬進行為期52周的畢業(yè)臨床實習,。
該學生入學四年以來，系統(tǒng)學習了中醫(yī)學的各門基礎(chǔ)和臨床課程,，并學習了部分專題，專病的選修課,，而且在課堂教學中進行了課前見習和課間見習,，初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐。
按教學計劃,，第五年為畢業(yè)實習,。
畢業(yè)實習是培養(yǎng)學生獨立分析問題，解決問題能力和科學思維力法,，鞏固和提高所學的基礎(chǔ)理論和臨床知識,，技能，對學生進行綜合訓(xùn)練的重要階段,。凡未參加畢業(yè)實習的'和未通過實習考核的學生,，一律不準畢業(yè)。
為繼承和發(fā)揚中醫(yī)學,，培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才,，望貴醫(yī)院能接受該生來實習為盼。實習科目根據(jù)實習計劃中要求由本人與貴院確定,，實習結(jié)束后,，請貴院各科室負責醫(yī)師填寫畢業(yè)實習鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院。
此致!
介紹人：
20xx年xx月xx日
醫(yī)院進修介紹信篇三
____________醫(yī)院科教科：
您好,！
接貴院進修入學通知,，現(xiàn)有修水縣中醫(yī)院新生兒科醫(yī)師____________到貴院進修兒科,、新生兒科、nicu一年,，請接洽,！謝謝！
____縣中醫(yī)院
____年__月__日
醫(yī)院進修介紹信篇四
xxxx醫(yī)院：
茲介紹我院 同志前往貴單位進修,，請予以接洽,。在我院醫(yī)師進修學習的過程中，請按照貴單位規(guī)章制度的'要求,，給予嚴格管理,。感謝貴單位的合作和支持!
此致
敬禮!
***************醫(yī)院
(公章)
xx年x月x日
醫(yī)院進修介紹信篇五
______醫(yī)院:
我校xx級本科班學生______將于____年__月中旬至____年__月中旬進行為期52周的畢業(yè)臨床實習。
該學生入學四年以來,，系統(tǒng)學習了中醫(yī)學的各門基礎(chǔ)和臨床課程,，并學習了部分專題，專病的選修課,，而且在課堂教學中進行了課前見習和課間見習,，初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐。
按教學計劃,，第五年為畢業(yè)實習,。
畢業(yè)實習是培養(yǎng)學生獨立分析問題，解決問題能力和科學思維力法,，鞏固和提高所學的基礎(chǔ)理論和臨床知識,，技能，對學生進行綜合訓(xùn)練的重要階段,。凡未參加畢業(yè)實習的和未通過實習考核的學生,，一律不準畢業(yè)。
為繼承和發(fā)揚中醫(yī)學,，培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才,，望貴醫(yī)院能接受該生來實習為盼。實習科目根據(jù)實習計劃中要求由本人與貴院確定,，實習結(jié)束后,，請貴院各科室負責醫(yī)師填寫畢業(yè)實習鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院。
介紹人：
20xx年xx月xx日
醫(yī)院進修介紹信篇六
xx醫(yī)院：
茲介紹我院xxx科醫(yī)師xxx同志前往貴單位進修,，請予以接洽,。在我院醫(yī)師進修學習的過程中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求,，給予嚴格管理,。感謝貴單位的合作和支持!
此致
敬禮!
xx醫(yī)院(公章)
20xx年xx月xx日
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醫(yī)院進修介紹信篇七
尊敬的江西省中醫(yī)學院附屬醫(yī)院科教科領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)有修水縣中醫(yī)院住院醫(yī)師袁魁星等8人到貴院進修三個月，時間（20xx年3月5日到6月4日）,，望接洽,，做好工作安排,，謝謝！
附進修名單：
第一批：
進修內(nèi)科：袁魁星（有證）盧彪（有證）韓陽林（無證）
進修針灸,、康復(fù)：魏朋（無證）江玉鳳（女）（無證）進修中醫(yī)兒科：葛樂群（女）（有證）
進修中醫(yī)婦科：車金香（女）（有證）
李婷婷（女）（有證）
修水縣中醫(yī)院醫(yī)務(wù)科20xx.03.04
醫(yī)院進修介紹信篇八
【】
尊敬的xx省中醫(yī)學院附屬醫(yī)院科教科領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)有xx縣中醫(yī)院住院醫(yī)師等8人到貴院進修三個月，時間(20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日),，望接洽,，做好工作安排，謝謝!附進修名單：
第一批：
進修內(nèi)科：(有證)(有證)(無證)進修針灸,、康復(fù)：(無證)(女)(無證)進修中醫(yī)兒科：(女)(有證)進修中醫(yī)婦科：(女)(有證)(女)(有證)
xx縣中醫(yī)院醫(yī)務(wù)科
20xx年xx月xx日
【】
______醫(yī)院:
我校xx級本科班學生______將于____年__月中旬至____年__月中旬進行為期52周的畢業(yè)臨床實習,。
該學生入學四年以來，系統(tǒng)學習了中醫(yī)學的各門基礎(chǔ)和臨床課程,，并學習了部分專題,，專病的選修課，而且在課堂教學中進行了課前見習和課間見習,，初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐,。
按教學計劃，第五年為畢業(yè)實習,。
畢業(yè)實習是培養(yǎng)學生獨立分析問題,，解決問題能力和科學思維力法，鞏固和提高所學的基礎(chǔ)理論和臨床知識,，技能,，對學生進行綜合訓(xùn)練的重要階段。凡未參加畢業(yè)實習的和未通過實習考核的學生,，一律不準畢業(yè),。
為繼承和發(fā)揚中醫(yī)學，培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才,，望貴醫(yī)院能接受該生來實習為盼,。實習科目根據(jù)
實習計劃
中要求由本人與貴院確定，實習結(jié)束后,，請貴院各科室負責醫(yī)師填寫畢業(yè)實習鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院,。此致!
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