無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現(xiàn)這些目標,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒園社會實踐活動方案設計篇一

1、知道自己有一個幸福的家,，初步感受家庭的溫暖,。

2、會念兒歌,，理解詞語：幸福,、親親熱熱。

活動重點：學習詩歌,，感受家庭的溫暖

活動難點：理解詞匯

每人一張全家照

1,、提出問題

（1）這是誰家的照片？

（2）照片上有誰,？

（3）一家人在一起感覺怎樣,？

2、豐富詞匯：親親熱熱,、幸福

1,、教師有感情的朗誦

2、幼兒隨教師一起學習詩歌,，可指著自己的全家福進行朗誦,。

3、采用小組,、個別,，男、女還分組等多中形式朗誦

1,、播放詩歌磁帶,，在教師的幫助下將全家照貼在墻飾中

2、附以詩歌圖示,。

設計意圖通過直觀的照片和具體的提問,，幫助幼兒理解詞匯以照片為媒介，運用多種方法激發(fā)幼兒地學習興趣,。

幼兒園社會實踐活動方案設計篇二

郊游活動計劃書

由于小班幼兒已經(jīng)積累了郊游活動的經(jīng)驗,，所以可以讓幼兒嘗試自己來選擇外出活動的地點、內(nèi)容,，選擇自己的玩伴,，讓幼兒學著計劃、自己準備物品,，在親身實踐中學習自主選擇,、自我安排,、自我管理，體驗做小主人的快樂,。

制作計劃書的過程不但是幼兒交流個體經(jīng)驗完成任務的過程,，更重要的是因為計劃書是幾個朋友共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商,、分工,，是孩子合作能力提高的一個重要途徑。

1,、引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,，與同伴共同制定郊游計劃，嘗試安排自己的活動,。

2,、在協(xié)商、討論,、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力,。

1、幼兒已有出游經(jīng)驗,。

2,、在成人的幫助下了解收集外出活動地點的信息。

一,、討論外出目的地,。

1、幼兒交流介紹各自收集到外出活動地點的信息,。（人民廣嘗外灘,、城隍廟）

2、幼兒投票選舉出自己想去的地方,，得票最多的地點便成為班級推選的外出地點,。（城隍廟）

二、幼兒自由結(jié)伴討論制訂“去城隍廟的計劃書”,。

1,、幼兒自由結(jié)伴商量

去城隍廟的目的。

“怎么去,，帶什么？”

分工：“誰記錄,，誰交流,？”

2、幼兒制定計劃書

教師指導：啟發(fā)幼兒用多種符號記錄小組的討論結(jié)果,。

3,、分享交流,。

三、實施計劃書,。

活動效果：

由于幼兒前期收集的外出活動地點信息準備充分,，所以在分享交流中發(fā)言踴躍，大家極力推薦了許多活動地點,，如東方綠洲,、東方明珠電視塔、外灘,、城隍廟等等,，最后城隍廟以最高票數(shù)成為了這次大家外出活動點。

幼兒以4—6名為一組商量他們這次郊游的目的,，有的小組說：“我們?nèi)懮?。”有的小組說：“我們?nèi)ベI城隍廟的特產(chǎn),?！庇械恼f：“我們看民間藝人做工藝品?！贝蠹覡幭瓤趾蟮刂v著自己的想法,。小組的記錄員把大家的想法一一記錄了下來。只見要去寫生的小組在紙上畫了筆和紙,，說要買特產(chǎn)的小組在紙上寫了“五元”的字樣,，更多的小組畫了一包包的小零食，從中體現(xiàn)了幼兒多元的記錄方式,。

孩子們根據(jù)自己已有的經(jīng)驗用不同的方法進行設計,，有的用表格式，有的用箭頭來表示,，有的把計劃書的各個不同內(nèi)容設計成一幅幅畫面,，好象一個完整的故事，在分享交流中大家學習了不同的記錄方法,。

雖然幼兒計劃書有些稚拙,，但這是孩子們自己努力完成的杰作，體現(xiàn)了孩子們自己的想法,。幼兒以高漲的熱情在成人的幫助和支持下有計劃地一步步去實施,，實現(xiàn)著自己的想法和愿望。

在一系列的制定,、交流,、實踐過程中，孩子們真正了解了自己的需求,，學會了合理安排,，條理性和計劃性明顯增強,。大家驚喜地發(fā)現(xiàn)：會按序做事的孩子多了；帶著工具自己解決問題的孩子多了,；互相關(guān)心,、互相幫助的情景多了。孩子們體驗到了與同伴相互交流,、協(xié)作,、溝通的快樂。

反思與建議：

1,、外出活動計劃書可以從小班開始嘗試實施：

l小班幼兒就郊游所帶食品進行自主討論,，教師可以借助圖片圍繞“帶什么食品合適”展開話題，展開具體形象的活動幫助孩子理解,，提升經(jīng)驗,。

l中班可以從選擇便捷的交通工具入手，圍繞這方面每個幼兒獨立制作一份計劃書,，隨后計劃書相似的幼兒一起實施,。

2、幼兒自由結(jié)伴時關(guān)注幼兒的能力差異,，教師引導能力強的幼兒分工商量合作中學會妥協(xié),，鼓勵能力弱的幼兒大膽地表達自己的想法。

3,、計劃書不能只停留在書面上,，重要的是讓孩子按計劃書去實踐，清楚自己該做什么,，先做什么,，要做什么，減少盲從性,，學會安排,，有主見。

4,、計劃書制訂后,，成人要給予支持和幫助下，鼓勵幼兒按計劃實施,。

幼兒園社會實踐活動方案設計篇三

1,、喜歡交朋友，愿意和朋友分享,。

2,、能用適當?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。

3,、學會一些簡單的主客禮儀。

1,、《歡迎你們來我家》ppt

2,、提前和班上的小主人約定拜訪時間，請小主人直接在家里等客人來訪,。

1,、能用適當?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境,。

2,、學會一些簡單的主客禮儀。

一,、師幼討論,，引出主題。

——怎么樣才能當一個很棒的小主人和小客人呢?

二,、觀看ppt,，了解主客的禮儀

——請你說說當小主人和小客人該注意或該做的事。

——到朋友家拜訪時有些什么禮儀與注意事項?

三,、師幼討論,，教師總結(jié)。

——我們?nèi)バ≈魅思铱梢宰鲂┦裁?(如：玩玩具,、參觀房間,、看書看動畫片、主動幫忙等)

——小主人可以為小客人做些什么?(準備點心或玩具招待,、介紹房間,、帶小客人參觀家附近的公園等)

——去小主人家前要準備一些什么東西?(水壺、小點心或可帶上愿意和大家分享的玩具等)

——拜訪過后要如何感謝朋友?

四,、師幼共同拜訪小主人家,，回來后教師和幼兒共同總結(jié)。

——今天去朋友家你們的心情怎么樣?你最喜歡干什么?

——下次去的時候我們應該注意些什么?

1,、若約定拜訪時間為早上,，可以請小主人直接在家里等客人來訪。

2,、出發(fā)前,，可以請家長跟幼兒討論到朋友家玩要有什么樣合宜的舉止，拜訪過后要如何感謝朋友,。拜訪時可以拍攝一些照片留作紀念,。

幼兒園社會實踐活動方案設計篇四

為了讓幼兒開闊眼界、更新對學習的`新觀念，了解可樂工廠的發(fā)展和全自動安全工作程序,。促進學生主動與老師交流,，感受工廠的先進技術(shù)和積極向上的精神風貌，我園特組織大班幼兒參觀陜西太古可口可樂有限公司,。為確保實踐活動平安,，確保師生人身安全，維護學校和社會的穩(wěn)定,，有效處理活動突發(fā)安全事故,，特制訂實踐活動安全預案如下：

20xx年5月8日

上午8：40幼兒園門口集合，

9：00按秩序上車,，聽從后勤負責老師指揮中午12：00集合上車返園

鳳城二路陜西太古可口可樂飲料有限公司

1,、學校社會實踐安全領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

2、活動當天人員安排

總指揮：

總協(xié)調(diào)：

到校后各年級以班級為單位進一步加強關(guān)于實踐活動安全知識教育及再次強調(diào)實踐活動注意事項,。

2,、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動,。同時要強調(diào)行動紀律,，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮,，統(tǒng)一行動,，團結(jié)協(xié)作，互相幫助,。

3,、來去要求路隊整齊，一律按兩路縱隊的方式行進,；路途中要求學生不喧嘩,、吵鬧，不掉隊,，注意車輛,，安全行走；主要路口要求有教師事先在路口攔截車輛,，確保交通安全,。教師、學生乘坐車輛由學校統(tǒng)一安排,，單人單座,，車輛上不允許人員站立，跟車教師負責學生路途的安全,。

4,、要注意飲食安全,，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

5,、注意活動安全,，不玩水上項目，教育學生不要靠近水池等不安全區(qū)域,，防止學生摔傷和落水,。另外備帶必需的藥品，以防學生身體不適,。

6、要及時清點學生人數(shù),，防止丟失學生,。

1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律,，班主任做好出發(fā)前的組織工作,。

2、建議學生穿旅游鞋或運動鞋,，自帶飲用水,，注意節(jié)儉；不帶相機等貴重物品,。

3,、每班自帶1d2個塑料袋，以便裝垃圾,，做好環(huán)保工作,。

幼兒園社會實踐活動方案設計篇五

五一節(jié)日的活動，可以讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能,，體驗勞動生活。

小小1班,、小小2班全體寶寶,。

小小1班教室。

x月x日下午3：00――4：00,。

1,、相互學習穿鞋子、折手帕,、穿褲子的生活技能,，提高寶寶動手習慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力,。

2,、能愉快的參加集體活動,，體驗集體活動的豐富和有趣。

3,、讓每個寶寶都有展示的機會,，獲得成功感。

1,、布置教室,，感受“五一”節(jié)的到來

2、手帕,、褲子,、鞋子若干、獎狀,、獎品人手一份

3,、音樂、照相機

（一）相互認識

1,、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友,。

2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)

（二）寶寶分組比賽

1,、分組,、貼牌。

2,、教師示范活動的過程,，寶寶傾聽。

3,、寶寶分組進行：穿鞋子,、折手帕、穿褲子

（三）發(fā)獎

1,、分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照,。

2、領(lǐng)取獎品,。

幼兒園社會實踐活動方案設計篇六

為了開拓幼兒的視野,，增長知識、親近自然,、感受生活,，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程,，走進田野感受農(nóng)家的樂趣,。我班組織一次“相約春天、走進自然”的摘草莓社會實踐活動,。

20xx年x月xx日（星期六）上午9：00

1,、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征,、感受植物的成長過程。

2,、培養(yǎng)幼兒積極動手,、相互協(xié)調(diào)的能力。

3,、通過活動增強親子,、同伴間的交流，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情,。

xx北路草莓園

報名參加社會實踐活動的幼兒和家長

1,、全體集合，教師談話交代一些安全事項,。

師,；整個活動過程請大家首先要注意安全，照顧好自已的孩子,，并服從集體安排，不得中途單獨行動,。

2,、摘草莓活動開始

家長向幼兒介紹草莓的知識，指導幼兒采摘熟透的草莓,。

3,、送草莓

寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進親子感情,。

4,、集合返回，全程結(jié)束,。

幼兒園社會實踐活動方案設計篇七

為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的`閱讀習慣,，拓寬幼兒的知識面,，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍,，積極促進校園文化的發(fā)展,，我們將在20xx年3月26—27日開展xx_幼兒園中班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。

20xx年3月26日——3月27日分批參觀,，

3月26日下午3點：中（1）班中（2）班

3月27日上午9點：中（3）班中（4）班中（5）班

xx圖書館

中班組全體老師及全體幼兒

1,、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能,，了解借書,，還書的基本要求,。

2、體驗閱讀氛圍,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,。（愛耳日活動方案）

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能,。

4,、引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學會保護自己,，并增強機體意識,。、

1,、進行“圖書我愛看”談話活動,。

2、提前和圖書館做好溝通工作,。（周,、龔）

3、家園布署（尊敬的各位家長：您好,！我園將于3月26日—27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館,，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務必穿園服和運動鞋,，準時到園,。謝謝配合！）

4,、幼兒經(jīng)驗準備（外出及讀取書）

5,、拍照

6、路線：幼兒園步行到縣圖書館（每班所有老師都要到位）,。

（一）穩(wěn)定幼兒情緒,，做好準備工作。

（二）提醒幼兒注意安全,，關(guān)注個別幼兒,。

（三）組織幼兒集體去圖書館。

（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境,，觀賞大視頻介紹片,，了解圖書館各個部門的主要功能。

（五）體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書,，安靜閱讀,。

（六）鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問交流,，進一步了解借書,，還書的方法,。

1、全體在圖書館門前合影留念

2,、老師引導幼兒小結(jié)感受并組織回園,。

幼兒園社會實踐活動方案設計篇八

1、感受春天的變化以及春天的美,。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,，增強環(huán)保意識。

2,、樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動，感受與父母,、同伴共同活動的樂趣,，增強幼兒的團隊意識。

xxx公園

中一班幼兒,、家長陪同,、教師

周六（x月x日）8：45——11：00

1、家委會和教師共同確定參觀的路線,。

2,、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項,。

3、準備游戲及道具,。

1,、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,，責任到人,。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力,。

3、春游活動期間一切行動聽指揮,。

4,、注意言行文明，愛護公物,，不隨地亂扔垃圾,。

5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全,。

1,、8：45——9：00集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在“xxx公園”入口處集合，家委會xxx媽媽負責報道,，清點人數(shù),。

2、幼兒和家長,、教師集體合影,。xx、xx家長負責整隊,，xxx媽媽負責攝影,。

3、親子小競賽“爬樓梯”老師負責在起點處安排好幼兒和家長,，xxx老師負責在樓梯上集中,。

4、9：00——9：30

觀察“xxx公園”的樹木,、花草,，感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊,，統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察,。

5、9：30——10：00點心時間

要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,，并投放在垃圾桶里,，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣,。

6,、10：00——10：40游戲活動

（1）親子游戲：“揪尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里,，其余的部分拖在外面當“尾巴”,。“尾巴”不可太短,，否則孩子不容易抓住,。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一,，二,，三”，兩人同時開始左右挪動,，互相揪對方的“尾巴”,，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）親子游戲：“袋鼠抱”

玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組,，面對面站立,。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰,，家長不能用手抱孩子,。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L,，拍一下對面家長的手,，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝,。

7,、10：40——11：00集合與解散時間

家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結(jié)束，并注意安全回家,。

幼兒園社會實踐活動方案設計篇九

“親近動物,、走進自然、感受親情”,。

（一）讓孩子走進自然,，親近自然，感受春天的美景,，感受生活,，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

（二）在幼兒,、家長,、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流,，體驗快樂,。

（三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識,。

20xx年4月17日（周二）

全園托,、小,、中,、大班幼兒、教師和家長

親子活動―順德長鹿農(nóng)莊

（一）制定方案,。（負責人：張園,、主任）

（二）橫幅、園旗,、活動通知,。（負責人：助理）

（三）幼兒園準備工作。

（礦泉水、車輛,、人數(shù)確定,、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等,，負責人：主任）

（四）各年級準備：

1,、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的.組織,。

（負責人：各班級班主任教師）

2,、游戲活動材料及經(jīng)驗準備。如班牌（負責人：級長,、班級教師）

3,、請家長與幼兒共同準備春游物品。

（幼兒統(tǒng)一穿園服,、家長統(tǒng)一帶旅行團帽,、合腳的鞋子、背包袋,、餐巾紙,、暈車藥、食品等）

（五）安全保障措施：

1,、加強管理和監(jiān)督措施,，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人,。

2,、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力,。

3,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情,。

4,、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā),，準時返校,。

5、全體教師生必須穿好園服,。

6,、參觀活動時，要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧。上,、下車有序,。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外,。

7,、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全,，并做到愛護公共環(huán)境,，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用,。

8,、進園后，要聽老師及導游的安排等等,，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全。

9,、游玩時盡量不要單獨行動,，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照,，防止走失,。

10、請將手機帶在身邊,，保持暢通,，并在老師處保證留有號碼。

8：00出發(fā)前動員及準備,。

8：00――8：30大小操場集中整隊,，全園依次出發(fā)。

9：50左右分別到達目的地,，稍作休整,。

10：00――11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動,，布置親子作業(yè),。

11：10――14：45分散活動【長鹿休閑度假農(nóng)莊】午餐自理。

14：45結(jié)束活動,，大門口集合,，乘坐專車返回廣州,。

幼兒園社會實踐活動方案設計篇十

一,、活動主題：“親近動物、走進自然、感受親情”,。

二,、活動目標：

（一）讓孩子走進自然，親近自然,，感受春天的美景,，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,。

（二）在幼兒,、家長、老師的互動游戲活動中,，獲得情感交流,，體驗快樂。

（三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,，增強環(huán)保意識,。

三、活動時間：20xx年4月17日（周二）,。

四,、參加對象：全園托、小,、中,、大班幼兒、教師和家長,。

五,、活動地點：親子活動—順德長鹿農(nóng)莊。

六,、活動準備

（一）制定方案,。

（二）橫幅、園旗,、活動通知,。

（三）幼兒園準備工作

（四）各年級準備：

1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影,，協(xié)助活動的組織,。

2、游戲活動材料及經(jīng)驗準備,。

3,、請家長與幼兒共同準備春游物品。

（五）安全保障措施：

1,、加強管理和監(jiān)督措施,，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,，責任到人。

2,、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,，以防幼兒突發(fā)事情。

4,、春游活動期間一切行動聽指揮,，準時出發(fā)，準時返校,。

5,、全體教師生必須穿好園服。

6,、參觀活動時,，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧。上,、下車有序,。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外,。

7,、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全,，并做到愛護公共環(huán)境,，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用,。

8,、進園后，要聽老師及導游的安排等等,，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全。

9,、游玩時盡量不要單獨行動,，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照,，防止走失,。

10,、請將手機帶在身邊，保持暢通,，并在老師處保證留有號碼。

七,、活動流程：

8：00出發(fā)前動員及準備,。

8：00—8：30大小操場集中整隊，全園依次出發(fā),。

9：50左右分別到達目的地,，稍作休整。

10：00—11：10拍集體照,、集中大草坪親子游戲活動,，布置親子作業(yè)。

11：10—14：45分散活動《長鹿休閑度假農(nóng)莊》午餐自理,。

14：45結(jié)束活動,，大門口集合，乘坐專車返回廣州,。